杭州师范大学2017年《437社会工作实务》考研专业课真题试卷
(精品)师范大学招考硕士研究生课程四三七试卷
1. A社区下岗失业人员较多，普遍存在年龄偏大、相关职业技能缺乏、求职多次碰壁等问题，街道准备在该社区开展一个就业促进服务项目，交由社区一个专职社会工作者负责。社工首先邀请相关专家参与服务对象需求评估并就服务计划制订提出专业意见，随后走访相关用人单位了解市场需求，并为失业人员制订针对性的训练项目，帮助他们提升技能、改善求职技巧。
（3）在这个阶段中，工作者的主要任务有哪些？
根据以上案例回答以下问题：
（1）上述案例中社会工作者运用了哪一种社区工作模式？
（2）在这个社区工作模式中，社会工作者主要担当哪些角色？
（3）假如你是该社区的社会工作者，你将会如何进一步开展服务？
2.这是小组的第六次活动，也是最后一次。第五次活动结束时，工作者已经告诉成员活动到了尾声，所以成员们都十分准时地到达了。活动中，工作者带领大家就前几次活动进行回顾，引导小组成员反思自己的收获和变化，大家表达了自己参加小组后思想认识上的收获，小组成员彼此交流心得和感受，还互相提出了许多建议和今后的打算，对工作者的工作、特别是给予她们在婚姻家庭认识方面和法律知识提供方面的帮助表示了由衷的感谢。但是也有个别成员表示不想离开，希望还有类似的活动参加，不为别的，只是在小组内感到安全、舒服，回到家心情压抑、没有安全感。大家提议小组结束了但彼此可以成为好姐妹，今后可以互相鼓励和支持，通过电话联络或找机会重聚，最后还编印了成员通讯录，并合影留念，希望有机会和工作者再见面。
3.小组工作的功能
4.社区工作的专业特点
5.问卷设计中问题的形式
三、论述题（每题15分，共30分）
1.在社会福利院等养老机构中，与照顾老人的护理员（服务员）相比，社会工作者作为照顾团队的一员，其工作职责有何不同？
2017年南京大学437社会工作实务考研专业课真题(回忆版)
2017年南京大学437社会工作实务考研专业课真题（回忆版）
聚英厦大考研网整理了2017年南京大学437社会工作实务考研专业课真题（回忆版），仅供大家参考，欢迎广大考生纠正补充，希望能对2018年考研的同学们有所帮助。
一、名词解释
1.军队社会工作
2.辨识认定小组
3.精神阻碍
4.幼儿心理自闭
5.重见生命的意义
6.社会年龄
论述
1.儿童友好社区的内容
2.妇女社会工作实务中性别分析理论的要点
3.社会工作人才使用机制存在的问题，中国最新解决这个问题的政策内容
4.简述科尔伯格道德发展理论极其对社会工作实务的意义
方案设计
贫困山区，只有老人和小孩，种土豆喝玉米设计脱贫服务计划
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社会工作硕士《437社会工作实务》名校考研真题汇编（含部分答案）
目 录第一部分 中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（含部分答案）2014年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2015年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2018年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）2019年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2020年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第二部分 北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2012年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2013年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2014年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2018年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2020年北京师范大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第三部分 复旦大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2013年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2014年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2016年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2017年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2019年复旦大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）第四部分 武汉大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2012年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2012年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2013年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2013年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2014年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2015年武汉大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题第五部分 山东大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题2013年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2014年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2015年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2016年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2017年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题2018年山东大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题第一部分 中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]历年考研真题（含部分答案）2013年中国人民大学437社会工作实务[专业硕士]考研真题一、名词解释1小组生命周期2社会工作督导3接纳4社会工作评估5社区矫正6社区康复7家庭雕塑8代币疗法二、简答题1简述“人在情境中”所包含的主要观点。
杭州师范大学社会工作实务2015--2020年考研初试真题
（2）若对寻求服务的妇女开展小组工作，你将依据什么小组工作模式设计小组活动。
（3）设计几节小组的活动。
杭州师范大学
2016年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：437
考试科目名称：社会工作实务
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题5分，共30分）
杭州师范大学
2020年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码：437
考试科目名称：社会工作实务
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.社会网络
2.目标
3.危机
4.社会化小组
5.在社区照顾
6.行动研究
二、简答题（每题10分，共50分）
1.结构家庭治疗模式的特点
以下是这张纸上的内容：
小组契约
第一，我自愿加入小组，为了自己和同伴的成长。
第二，我力求坦率真诚，与他人分享自己生命的体验。
第三，我将保守小组的秘密。
第四，我遵守小组的纪律和制度。不迟到不早退。如遇疾病和其他特殊情况，事先向组长请假。如果两次无法参加小组的活动，视为退出小组。
第五，在小组的过程中，可能会扰动身心，我对此有必要的了解和准备。
根据以上案例回答以下问题：
（1）上述案例中社会工作者运用了哪一种社区工作模式？
（2）在这个社区工作模式中，社会工作者主要担当哪些角色？
（3）假如你是该社区的社会工作者，你将会如何进一步开展服务？
2.这是小组的第六次活动，也是最后一次。第五次活动结束时，工作者已经告诉成员活动到了尾声，所以成员们都十分准时地到达了。活动中，工作者带领大家就前几次活动进行回顾，引导小组成员反思自己的收获和变化，大家表达了自己参加小组后思想认识上的收获，小组成员彼此交流心得和感受，还互相提出了许多建议和今后的打算，对工作者的工作、特别是给予她们在婚姻家庭认识方面和法律知识提供方面的帮助表示了由衷的感谢。但是也有个别成员表示不想离开，希望还有类似的活动参加，不为别的，只是在小组内感到安全、舒服，回到家心情压抑、没有安全感。大家提议小组结束了但彼此可以成为好姐妹，今后可以互相鼓励和支持，通过电话联络或找机会重聚，最后还编印了成员通讯录，并合影留念，希望有机会和工作者再见面。
杭州师范大学(2010-2017)考研真题
2017年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1. 班级授课制2. 爱弥尔3. 综合课程4. 教育目的5. 学习定势6. 形式教育论和实质教育论二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1. 如何正确看待学校教育中的惩罚？2. 简述古希腊雅典教育的特点。
3. 简述启发性教学原则。
4. 简述《白鹿洞书院揭示》及书院教育宗旨。
三、分析论述题（4小题，每小题20分，共80分）1. 教师的特殊性表现在哪些方面？针对特殊性应对教师有什么要求？2. 创造性与智力并非简单的线性关系，分析两者的关系，结合实际说说应如何培养学生的创造性？3. 论述赫尔巴特教育学思想的心理学基础。
4. 论述陈鹤琴的儿童教育理论。
2016年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释（6小题，每小题5分，共30分）1、《民主主义与教育》2、班级授课制3、美育4、隐性课程5、思维定势6、教师专业发展二、简答题（4小题，每小题10分，共40分）1、简述德育过程的平行教育原则？2、简述斯腾伯格成功智力理论。
3、简述宋元时期蒙学教材种类、特点。
4、简述英国《1944年教育法》。
三、分析论述题（4小题，每小题20分，共80分）1、在新课程背景下，教师应该有哪些课程观？2、试述元认知对学习策略影响与意义。
3、“六三三制”改革前后对我国中小学教育的影响，有什么优缺点，对我国教育改革有何启示。
4、评述马克思和恩格斯人的全面发展理论和教育要与劳动生产相结合思想。
2015年杭州师范大学333教育综合试题一、名词解释（每题5分，共30分）1.学校教育2.教育目的的个人本位论3.德育4.校本课程5.最近发展区6.教学评价二、简答题（每题10分，共40分）1.如何理解教育的相对独立性？认识教育的相对独立性有何意义？2.简述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。
3.简析颜元的“习行”教学法。
4.简析帕克赫斯特的道尔顿制。
三、分析论述题（每题20分，共80分）1.如何理解教师职业是一种需要人文精神的专业性职业？其专业性表现在哪里？其人文精神又表现在哪里？2.接受学习和发现学习各有何特点？应当怎样处理二者的关系。
杭师大招考硕士研究生入学课程四三七试题
1.为了增进住在某社会福利机构的老年人相互了解、相互沟通，使有相似问题和需要的老年人能够相互支持。机构社会工作者开展了“相爱一家亲”老年人小组活动。在某次小组聚会中，参加聚会的老人呈现出不同的特点，有的老人原本就认识，聚会时挨着坐在一起，比较轻松地聊天，也有的老人对其他老人都不熟悉，一个人坐在那里，显得有些拘束，还有的老人主动与不认识的老人打招呼。为了让组员相互熟悉，工作人员给老人配上写有名字和房间号的胸卡，并引导老人交换胸卡相互介绍，接着让老人欣赏歌曲《打虎上山》，并鼓励老人交谈欣赏后的感受……最后工作人员布置了本次聚会后的任务。
杭州师范大学
招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：437
考试科目名称：社会工作实务
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题5分，共30分）
1.个案管理
2.接案
3.社会行政
4.社会政策
5.概念的操作化
6.增能
二、简答题（每题10分，共50分）
1.危机介入的基本原则
2.社区工作的主要模式
3.社会服务机构的经费来源
4.影响小组有效沟通的主要因素
5.问卷设计的基本步骤
三、论述题（每题15分，共30分）
1.帮助服务对象增强自身的能力、提高与社会环境之间的适应水平、恢复社会所要求的能力，是个案社会工作的首要任务。试论述个案工作中“社会功能”的恢复包括的主要内容。
2. 20世纪70年代美国将危机介入模式正式列入社会服务的重要项目，并且在社会工作领域逐渐推广危机介入模式。试论述危机介入模式的特点。
根据案例回答以下问题。
（1）案例中的小组属于什么类型的小组？
（2）案例中小组发展所在阶工作者的任务和角色什么？
王思斌《社会工作概论》437社会工作实务 考研真题(名词解释)【圣才出品】
一、名词解释1．现实性心理反应（浙江师范大学2013年研）答：现实性心理反应是指案主求助时出现的一种情绪和态度反应。
这种反应表现为对工作者的态度预期与现实差距之间的比较，以及求助时忐忑的心情。
一般来说，服务对象的现实性反应来源于下列原因：（1）恐惧面对失败的人生，缺少承认问题的勇气；（2）逃避自己，不愿面对现实，恐惧改变；（3）过去曾有过成功或者不成功的求助经验，因而对助人者的能力有怀疑；（4）不知如何表达自己，怀疑助人者是否能理解和接纳自己；（5）在他人转介下或强迫下前来机构，自己并不情愿求助。
2．矫正社会工作（浙江师范大学2013年研）答：矫正社会工作又称矫治社会工作，是社会工作在矫正体系中的运用。
它是指专业人员或志愿人士，在专业价值观指引下，运用专业理论和方法、技术，为罪犯（或具有犯罪危险性的人员）及其家人，在审判、监禁处遇、社会处遇或刑释期间，提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等，使罪犯消除犯罪心理结构、修正行为模式、适应社会生活的一种福利服务。
3．实地研究（浙江师范大学2013年研）答：实地研究是指一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
实地研究是一种定性研究方式，也是一种理论建构型的研究方式，按照不同的标准，将实地研究区分为参与观察、个案研究等。
4．再测信度（浙江师范大学2013年研）答：再测信度是指对同一群对象采用同一种测量，在不同的、时间点先后测量两次，根据两次测量的结果计算出相关系数，这种相关系数就叫做再测信度。
这是一种最常用、最普遍的信度检查方法。
使用这种方法时，两次测量所采用的方法、所使用的工具是完全一样的。
再测信度的缺点是容易受到时间因素的影响，即在前后两次测量之间的某些事件、活动的影响，会导致后一次测量的结果客观上发生改变，使两次结果的相关系数不能很好地反映两次测量的实际情况。
中国社会科学院大学社会工作硕士《437社会工作实务》历年考研真题汇编（含部分答案）
目 录2016年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）2014年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）2013年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题（不完整）2013年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题（不完整）及详解2012年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题2012年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2011年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题2011年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解2010年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题2010年中国社会科学院研究生院社会学系437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解不完整）一、名词解释1．2．发展故事的问话3．临床督导4．服务介入5．结构式访谈6．区群谬误7．入户抽样8．中心极限定理二、简答1．行为主义理论的四中学习形态。
2．小组工作中的沟通。
3．简述内容分析以及举例说明。
4．一幅图，让描述我国经济发展的情况。
三、论述1．论述社会个案工作在我国社会工作实践领域的具体应用和意义。
2．分析十八届五中提出的理念、目标等，对社会工作发展前景的影响。
3．问卷设计的原则和步骤。
一、名词解释1．预估2．家庭治疗3．解构式问话4．社会支持网络5．赋权6．效度7．立意抽样8．详析模式二、简答1．简述叙事治疗模式的理论假设。
2．简述社会小组中心模式。
3．简述社会服务机构评估的类型与方法。
4．简述实地研究中实验方法的应用特点。
5．一个民意调查，简述分析方法。
三、论述1．依据社区工作的过程与技巧在实习过程中如何开展社区社会工作。
2．社会工作在社会治理中的作用和意义。
2017年中级社会工作师《社会工作实务》真题及参考答案
2017年中级社会工作师《社会工作实务》真题及参考答案2017年中级社会工作师《社会工作实务》真题(总分100, 考试时间90分钟)一、案例分析题1. 某小区门口早晚出入车辆多，常常造成交通拥堵。
社区热心人士陈阿姨出面组织几位居民当志愿者进行交通疏导。
但让陈阿姨没有想到的是，第一次开会的场面就非常混乱，大家七嘴八舌：有的认为志愿执勤活动应仔细安排，明确分工；有的认为执勤活动需要占用很多时间，而且还要产生一些额外费用，自己心有余而力不足；有的提出执勤万一出了事儿怎么办，应当购买保险……在随后的交通疏导过程中，也出现了不少问题，甚至还出现志愿者与居民发生冲突的情况。
陈阿姨为此头疼不已，不知如何是好，于是找到了社会工作者。
问题：1. 从参与能力的角度，列出本案例中影响居民参与志愿者服务的主要因素。
该问题分值: 10从参与能力角度，本案例中影响居民参与志愿者服务的主要因素包括：(1)时间因素是影响居民参与能力的因素之一，材料中有的人认为执勤活动需要占用很多时间。
居民是否有能力付出这些时间，会影响其参与行为。
(2)金钱因素，材料中有居民认为执勤活动会产生一些额外费用。
居民是否有能力付出这些金钱，会影响其参与行为。
(3)知识与技巧因素，材料中，志愿者执勤活动的安排分工需要相关的知识，在交通疏导中出现志愿者与居民发生冲突表明交通疏导也需要一定的技巧。
居民缺乏相关的知识和技巧会妨碍其参与社区事务。
2. 为推动该社区志愿服务发展，社会工作者应开展哪些工作?该问题分值: 10为推动该社区志愿服务发展，社会工作者应开展：(1)策划社区志愿服务项目，带领志愿者开展服务。
为推动该社区志愿服务的发展，社会工作者应发掘和策划多种多样的志愿服务项目，拓展志愿服务的项目领域。
(2)发掘培养志愿者骨干，培育扶持社区志愿服务组织。
社会工作者在设计实施社区志愿服务项目的同时，要注重发掘培养志愿者骨干，形成了社会工作者带动志愿者骨干、志愿者骨干带动普通志愿者的工作模式。
《437社会工作实务》名校考研真题汇编10套
名校真题汇编目录及说明说明由于许多院校官方是不提供真题试卷或者有些科目是新设科目，很多同学刷题练习不知道从何着手，市面上许多模拟试卷又不是特别贴合目标院校的题型考点。
为此精都考研特别整理了名校真题汇编，提供给那些找不到目标院校真题或者已经有真题希望拓展练习的考生。
名校真题汇编有几方面的意义：1、择校阶段可作为考前了解专业题型的必备资料以此判断本门专业大体考哪些题型；2、学习阶段可作为考点的归纳，通过名校真题常现的考点来归纳本门科目的重难点；3、刷题阶段可作为拓展练习，比大部分模拟试卷要来的跟贴近考研的出题风格4、冲刺阶段避免无题可刷的窘境，通过练习名校真题可预防考场题型的变化及考点的变化，大量题型的联系就是专业课高分的保障。
目录（2019-2020年总共10套各校437社会工作实务真题试卷）西华大学437社会工作实务2020年考研专业真题试卷扬州大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷浙江工商大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷青岛理工大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷赣南师范大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷杭州师范大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷安徽师范大学437社会工作实务2020年考研专业课真题试卷广东工业大学437社会工作务实2020年考研专业课真题试卷首都经济贸易大学437社会工作实务2019年考研专业课真题试卷山东大学437社会工作实务2019年考研专业课真题试卷杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸杭州师范大学2020年招收攻读硕士研究生考试题考试科目代码：437考试科目名称：社会工作实务说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（每题5分，共30分）1.社会网络2.目标3.危机4.社会化小组5.在社区照顾6.行动研究二、简答题（每题10分，共50分）1.结构家庭治疗模式的特点2.个案工作建立专业关系的技巧3.设计小组活动时应考虑的因素4.社区需要类型5.无结构式访问的类型三、论述题（每题15分，共30分）1.增能（empowerment）理论是小组工作社会目标模式的重要理论基础。
2017年社会工作者《社会工作实务(初级)》考试真题及答案解析
2017年社会工作者《社会工作实务（初级）》考试真题及答案解析一、单项选择题1.社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗，她每天都要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。
经过沟通，小王与李奶奶确定了需要小王协助解决的具体困难。
小王所做的是社会工作通用过程中（）阶段的工作。
A．接案 B．签订协议 C．预估 D．制订方案答案：A 【解析】社会工作实务的通用过程中，接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。
接案是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。
故本题中，小王所做的工作属于社会工作通用过程中接案阶段的工作。
2.刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活。
为帮助刘先生一家，社会工作者小侯做了下列工作：与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受；了解刘先生和刘太太的教育背景、专长和再就业经历；向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。
这些是社会工作服务过程中（）阶段应完成的任务。
A．接案 B．预估 C．计划 D．介入答案：B 【解析】社会工作实务的通用过程中的预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。
它是一个认识服务对象情况的过程，目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解，并对之形成概念化的认识，从而建构一个计划去解决或消除问题。
预估的主要任务有：①识别服务对象问题的客观因素。
具体包括：a．服务对象的背景资料；b．服务对象所处的环境，与其生活有关的重要系统的资料；c．问题发生与持续的时间；d．服务对象为解决问题所作的努力，使用过的处理问题的方法等。
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2017
年
考试科目代码 437
考试科目名称 社会工作实务 （本考试科目共 2 页，第 1 页）
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 是个案社会工作的首要任务。试论述个案工作中“社会功能”的恢复包括的主要内容。 2. 20 世纪 70 年代美国将危机介入模式正式列入社会服务的重要项目，并且在社会工作领域 逐渐推广危机介入模式。试论述危机介入模式的特点。 四、案例分析题 （每题 20 分，共 40 分） 1. 为了增进住在某社会福利机构的老年人相互了解、相互沟通，使有相似问题和需要的老年 人能够相互支持。机构社会工作者开展了“相爱一家亲”老年人小组活动。在某次小组聚会 中，参加聚会的老人呈现出不同的特点，有的老人原本就认识，聚会时挨着坐在一起，比较 轻松地聊天，也有的老人对其他老人都不熟悉，一个人坐在那里，显得有些拘束，还有的老 人主动与不认识的老人打招呼。为了让组员相互熟悉，工作人员给老人配上写有名字和房间 号的胸卡，并引导老人交换胸卡相互介绍，接着让老人欣赏歌曲《打虎上山》 ，并鼓励老人 交谈欣赏后的感受……最后工作人员布置了本次聚会后的任务。 根据案例回答以下问题。 （1）案例中的小组属于什么类型的小组？ （2）案例中小组发展所在阶段组员具有哪些特征？ （3）在小组发展这个阶段，社会工作者的任务和角色什么？ 2. B 社区是外来人口密集的“城中村”社区，社区工作者在 B 社区外来人口子女“四点半课 堂”里发现，外来务工子女生活单一，对所居住的城市有着极大好奇，希望了解城市，融入 城市。进一步了解发现，外来务工子女的父母大多工作忙碌，文化水平一般，对孩子的成长 关注不足，也没有精力去回应孩子的需求。社区工作者针对 B 社区外来务工子女的成长环境 及现实需求，决定策划并实施“助飞小候鸟”项目，助力 B 社区外来务工子女融入城市生活。 如果你是这名社会工作者，请回答以下问题。 （1）开展 B 社区外来务工子女需求分析有哪些方法？ （2）在策划“助飞小候鸟”服务项目阶段要做哪些工作？ （3）你将采用哪一工作模式指导本项目的开展？
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
杭
州
师
范
大
学
2017 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 考试科目名称： 437 社会工作实务
ห้องสมุดไป่ตู้
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释 （ 每题 5 分，共 30 分） 1. 个案管理 2. 接案 3. 社会行政 4. 社会政策 5. 概念的操作化 6. 增能 二、简答题 （ 每题 10 分，共 50 分） 1. 危机介入的基本原则 2. 社区工作的主要模式 3. 社会服务机构的经费来源 4. 影响小组有效沟通的主要因素 5. 问卷设计的基本步骤 三、论述题 （每题 15 分，共 30 分） 1. 帮助服务对象增强自身的能力、 提高与社会环境之间的适应水平、 恢复社会所要求的能力，
2017
年
考试科目代码 437
考试科目名称 社会工作实务 （本考试科目共 2 页，第 2 页）