2015年国考行测言语理解与表达：词义辨析之词语的核心义

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2015年国家公务员考试行测真题及答案解析(地市级)

第二部分? 言语理解与表达本部分包括表达与理解两方面的内容。

请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

21、交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒。

各民族间的形体语言，有的形式和意义相同（如握手致意），有的虽然形式相同，意义却________.如果不能正确解读就可能产生误会，甚至引起严重的后果。

填入划横线部分最恰当的一项是（? ）A.南辕北辙B.针锋相对C.截然相反D.纷繁复杂22、从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“________”,很容易掩盖个体之间的差异。

填入划横线部分最恰当的一项是（? ）A.以管窥天B.削峰填谷C.大而化之D.等量齐观23、定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。

当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是________.填入划横线部分最恰当的一项是（? ）A.指鹿为马B.削足适履C.自欺欺人D.掩耳盗铃24、对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身________到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。

同时，他们也可以在训练营中受到________,得到一些教育的灵感。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（? ）A.感触? 启示B.感悟? 启蒙C.感受? 启发D.感觉? 启迪25、缺乏必要的试错机制，很多政府部门和领导干部对改革创新都心存________情绪，“不求有功，但求无过”,导致改革创新动力普遍不足。

以此来看，________“改革失败”的责任，创造一个宽容的创新环境，才能让更多的政府部门和官员“甩开膀子”谋改革、搞创新。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（? ）A.畏难? 豁免B.紧张? 宽恕C.侥幸? 淡化D.抵触? 忽略26、过去，城市规模基本上是由政策决定的。

2015国考地市级行测言语理解真题答案解析

2015国考地市级行测言语理解真题答案解析2015国考地市级行测言语理解真题答案解析【答案与解析】21.【解析】C.由“‘虽然’形式相同，意义‘却’”和其后所导致的后果可知，所填词语应表示“不同”,但语义更重。

“错综复杂”形容头绪多，情况复杂，侧重于复杂，用在此处不恰当。

“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反，不合题意。

“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立，主语为人，用在此处不恰当。

“截然相反”的“截然”一词形容界限分明，用在此处恰好加深了语义，与文意相符，故正确答案选C.22.【解析】B.“平均数”的求得是把总数按份均匀计算，以多补少，与此特点相符的是“削峰填谷”,削低山峰来填平山谷，取其比喻义。

其他三项都不能用来定义“平均数”的特点，故答案选B.23.【解析】B.填在空缺处的词语是对某些人行为的总括。

“指鹿为马”比喻故意颠倒黑白，混淆是非;“自欺欺人”指欺骗自己，也欺骗别人;“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

这三个词语所表达的意思与“开除”这一行为不相符，排除A、C、D三项。

“削足适履”比喻不合理地牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。

其所表达的意思完全概括了文段中某些人不选择修正定义，而是为了维护定义的纯洁性，选择“开除”同类事物这一行为。

故本题选B.24.【解析】C.第二空，与“得到一些教育的灵感”对应，“启发”或“启迪”符合句意，排除A、B.第一空，“亲身感受”为习惯搭配。

故本题选C.25.【解析】A.第一空，由“改革创新动力不足”可知，“侥幸情绪”不合句意，排除C.第二空，与后句的“创造一个宽容的创新环境”对应，“忽略”不合句意，排除D.“宽恕”常与“错误”、“罪过”等搭配，与“责任”搭配不当，排除B.本题选A.26.【解析】B.首先根据第二空“与……相……”可排除包含“支持”的A项。

“动态”表明事物是变化发展的，与“完全能够定量计算”不符，排除D项。

2015年山东公务员考试行测真题解读

2015年山东公务员考试行测真题解读2015年山东公务员考试已于5月30日笔试结束，行测试题依然分为言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理、资料分析五大模块，小编根据真题整理了2015年山东公务员考试行测真题解读，考生可参考。

一、言语理解与表达言语理解与表达包括逻辑填空、阅读理解和语句表达。

具体的考试特点如下：1.逻辑填空主要考查实词、成语。

其中，近义词辨析是基础，利用词语搭配、找对应关系是核心方法。

2.语句表达只考查语句填充和语句排序。

语句排序从首尾句、指代词、关联词等入手，采用排除法破题;语句填充重在把握与前后文话题、句式上的衔接一致。

3.阅读理解主要考查了主旨观点题，细节理解和推断下文题也有所涉及，但占比较少。

考生要具备快速把握材料主要论述信息的技巧，同时了解迷惑性选项的设置套路，以不变应万变。

【真题1】对于中国人来说，院落不仅是一个物理的空间，而且是家的核心。

有院落的地方，就有我们最真实纯朴的情感与记忆。

巷、道、瓦、檐、廊等这些，形成了传统院落独具特色的形式美感和空间氛围。

中国人几千年来形成的特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对自己栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别，而院落就可以将这一特征表达得。

A.设计一览无余B.结构尽善尽美C.元素淋漓尽致D.标志出神入化【解析】第一空，“结构”指组成整体的各部分的搭配和安排，不能用来指称“瓦”，排除B。

“标志”指表明事物特征的记号。

文中“巷、道、瓦、檐、廊”前都没有独特的修饰，也不是表明某事物特征的记号，故填“标志”不恰当，排除D。

第二空，“一览无余”指一眼看去，所有的景物全看见了。

形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏。

“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻。

“表达得淋漓尽致”为常见搭配，故答案选C。

(重要提示：本题目依据考生回忆还原。

)二、常识判断山东省考行测常识判断部分，考查学科范围广泛，内容贴近生活，涉及山东省情、政治、经济、法律、科技生活、地理和人文历史等方面，题量与2014年保持一致，人文历史、科技生活两学科仍是考查的重点，比重有所增加。

2015河南公务员考试行测言语理解实词辨析

2015河南公务员考试行测:言语理解实词辨析行测言语理解实词辨析近义词辨析、关联词辨析及成语解析三种题型在公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达选词填空题中形成三足鼎立。

近义词辨析和成语解析归属于实词辨析，而关联词辨析属于虚词辨析范围。

在做选词题时如果一味地凭借以往的语感去做，只知道是什么而不知其为什么，那么做题的效率和准确率就无法提高。

其实这种题也是有规律可循的，只要按照规律去做，做题便会事半功倍。

建议考生在做选词题时从以下六方面入手：(1)词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴含着对人或者事物的感情褒贬和态度差异。

题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，我们可以根据句中提供的信息确定文段作者的态度倾向性属于积极的感情色彩还是消极的感情色彩，从而在选项中选择一项与文段感情色彩相符合的进行匹配。

(2)语义轻重语义轻重是指意义相近的词语有程度深、性质重和程度浅、性质轻的差别。

在题目的表达中未我们提供一定的语境，可以提示我们此处词语所需要的轻重程度，据此可以作为我们选择有语义轻重差异词语的根据。

(3)语体风格语体风格是指不同的词语适用于不同语体的风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体等。

(4)搭配范围搭配范围是指不同词语有着不同的搭配范围，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求。

有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。

而有些词语的搭配意义及使用对象则存在着对应关系，考生在学习时要注意把握好这一点，对照着理解记忆。

(6)词性功能词性功能是指不同词性的词，意义可能相同，但在承担句子成分时的功能却有不同，这这不同就是词性功能的不同。

2015国考行测暑期每日一练言语理解与表达：词义辨析之词语的核心义

2015国考行测暑期每日一练言语理解与表达：词义辨析之词语的核心义词义辨析是逻辑填空题的一大考查重点。

正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。

进行词义辨析，可从词语的核心义、词语的色彩义和词语搭配三方面着手。

今天中公教育专家主要为大家介绍如何根据词语的核心义来辨析词义。

词语的核心义，又称概念义或理性义，它是词语最基础的含义，主要包括词义所指的范围、所侧重的点、所表现的轻重程度。

词义所指的范围，有大小的不同，也有所指对象的不同。

公务员考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。

在辨别词义所指对象时，可以从以下四个方面进行考虑。

有些词语词义相近，但所针对的对象属于不同的类别。

度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等;渡过：渡，水字旁。

指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。

【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。

【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配。

驱除：驱，马字旁，赶牲口的意思。

故“驱除”的适用对象为蚊虫、敌人等具体事物;祛除：祛，示字旁，故“祛除”的适用对象多为疾病、疑惧或迷信等抽象事物。

【误用】经过众多专家的会诊，王教授的头风病终于被驱除了。

【辨错】句中说的是将疾病治好，疾病为抽象事物，故应用“祛除”，而非“驱除”。

法国当代著名政治哲学家皮埃尔·马南的《民主的本性——托克维尔的政治哲学》堪称研究托克维尔的众多著作中最精彩者之一。

马南格外重视并不惜笔墨剖析民主的种种____，很大程度上缘于他对欧洲民主当前遭遇的____的感受。

在马南看来，造成民主的____性的一个根本原因在于民主的教义除了强调个体的独立与自主外,缺乏更多的道德___。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.病理危险懦弱素质B.弊端痛苦脆弱品质C.病理危机脆弱内涵D.弊病痛苦懦弱品味此题答案为C。

2015年行测言语理解与表达重点

言语理解与表达辨别标志（主题概括题）问题：这段话（主要）讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍）的是？这段文字的主旨，关键词、中心议题、旨在说明？对这段文字概括（复述，归纳，总结）做题原则1.找重点，即文段主题句（承载文段主要涵义）2.对比选项进行转换（同意替换、精简压缩）3.通常为对策或核心观点4.优选忠于原文的选项解题技巧宏观（行文脉络）+微观（关联词语）文章结构逻辑标志（总论点）递进复句不但…..而且….Eg:大别山不但矿产很丰富，而且自然景色很美（强调自然景色）（不但=不仅=不单=不独=不只=不先）（而且=并=并且=也=还=甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是）技法链接方面论证法作用：是论证正面观点类型：1.正+反（否则.不然）2.（正）+反（如果不/没有，就/则）观点引导词显示、表明、指出、说明等常引导观点句成分分析法长难句就找主谓宾，宾语通常是个复合结构或小句标志词：的——定语（前置）地——状语（前置）得——补语（后置）eg:跑得快转折复合虽然…但是…（重点）重点在转折之后其实…（其实=事实上=实际上=只是=当然）（弱转折）虽然=尽管=虽说=固然但是=可是=不过=然而=却（强转折）总结：转折前为委婉表达并非强调其实际意义，属于会话策略，其目的仅在引出之后的转折强弱转折同时出现时：1．弱前强后，重点在强2．强前弱后，重点在对策句表达倾向法正确答案的倾向性要与原文保持一致积极的倾向性消极倾向性（好像、似乎、看上去、看似、听起来、所谓的、遗憾的是）因果复句因为…所以…(重点)因为=由于所以=因此=因而=可见=看来=（导致=使得=致使=造成）=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之之所以…是因为….（重点）总结：1.正常语序下，原因为结论服务，结论之后是重点2.之所以，是因为通过倒装的形式来强调原因，复合汉语核心语义之后的原则3.不能因果倒置必要条件复句只有…才…（重点）Eg:只有努力，才能成功关联词显性：只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样隐性：才Eg：传统相声艺术只有回到群众，回归生活，才获得新的生命力（只有\必须）汽车企业在发展的同时采取新的技术措施，尽量减少对环境的污染，符合社会发展大趋势，才是长久之策总结：1.必要条件用来引导对策，常为文段的主导2.省略显性关联词时，可以从隐性关联词入手，判断对策所在转换格式只有A，才B=B必须A=不A则不BEg:只有努力，才能成功=成功必须努力=不努力则不成功A是B的必要条件（必备要素，不可或缺，必不可少，前提，基础，保证，保障）B以A为必要条件（同上）技法链接1.主体排除法2.选项的陈述主体要与原文保持一致3.但字出现（重点随之而来）并列复句既…又…1.表示相关的几种情况并存关联词单用：而=又=同样=同时=与此同时=另外=此外=再说=并且=加上等双用：也…也…;又…又…；既…又；一边…一边；有的…有的;一方面…另一方面2.表示两种相反或相对的情况关联词语：不是…而是，有的…有的表现形式关联词语：标点符号;顿号，分号，逗号（句式一致）表达并列内容的分句关系（隐性并列，藏于句中）总结并列复句没有重点。

2015年国考行测真题及答案解析

2015年国考行测真题（完整版）及参考解析第一部分常识判断(共20题，参考时限15分钟)根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

请开始答题：1.下列关于党风建设的创新，按时间先后顺序排列正确的是：以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作用工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任期发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风抓精神文明建设、抓党风、社会风气好转，必须狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起A.①③②④B.③④①②C.③①④②D.①③④②2. 关于宇航员在太空的生活，下列说法不正确的是:A. 宇航员可使用特定的加热器对食品进行加热B. 宇航员从太空返回地面后，失重状态消失，质量会有所增加C. 宇航员应睡在固定的睡袋中，以免被气流失去误碰仪器设备开关D. 在同一航空器中的宇航员可以直接交谈，无需借助无线电通讯设备3. 下列关于国家主权及国防地理的表述，不正确的是：A. 主权是联合国赋予国家的最基本的权利B. 一国的领海和领空都是其领土的组成部分C. 我国南海四大群岛是东沙、西沙、中沙和南沙群岛D. 我国与越南、缅甸、吉尔吉斯斯坦等十几个国家接壤4. 下列情形可能发生的是：A. 南北朝贵族妇女去佛寺礼佛B. 半坡原始居民种植玉米C. 周武王穿着铁制铠甲伐纣D. 秦朝儿童春天放纸风筝5. 下列按主导产业演进顺序排列正确的是：①石化产业②旅游服务业③服装业④信息产业⑤农产品加工业A.⑤④①③②B.⑤①③②④C.⑤③①②④D.③①⑤④②6. 《人民日报》评论指出：“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。

”下列可以代替该评论的名言是：A. 哪里没有法律，哪里就没有自由B. 法典就是人民自由的圣经C. 法律是自由的保姆D. 自由只服从法律7. 下列法律谚语与其蕴含的法学理论对应正确的是：A. 法无明文授权不得为：人的权利根源于法条B. 在法律面前人人平等：人的自由不能被剥夺C. 迟到的正义不是正义：效率是法的价值目标D. 民若不告则官必不究：诉权只能由个人行使8. 我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是：A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B. 蓬山此去无乡路，青鸟殷勤为探看C. 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎D. 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖9. 俗语说“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”，下列与该俗语哲学道理相同的是：A. 身正不怕影子斜B. 师傅领进门，修行靠个人C. 水大漫不过船D. 有理不在声高10. 下列诗句按其所描写节日的先后顺序，排列正确的是( )。

2015广东公务员考试选词填空之词语的理性义

2015广东公务员考试选词填空之词语的理性义广东公务员考试行测科目，经过多年的发展，考试内容日趋稳定，已经形成了完整的体系。

试题涉及的知识面很广，包括政治、历史、科技、人文、法律、管理、数学、逻辑等众多学科知识，要求应试者对各个学科的基础知识有深刻认识，能利用其中简单的，分析和解决简单问题。

同时，其中地方特色浓郁，与国考和其他省市考试有较大差别。

因此，小编将就广东省近几年的行测真题进行深度剖析，解读广东省考自身独特之处，剖析广东省考近几年行测科目自身的演变，以便于考生对广东省公务员考试有一个更清楚、更明白的了解。

词语的理性义理性义是词义的核心内容，是词义研究的主要对象。

词典中解释的意义主要是词的理性义。

它具有高度的抽象性和概括性。

示例：“辩正”的理性义：分清是非，改正谬误;“辩证”的理性义：辨析考评。

一、词义的侧重点有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有着不同的侧重。

做题时，考生需要仔细体会选项中相近词语的不同侧重点，找出与题干内容最相契合的一项。

示例：“精准”vs“精确”精准：侧重于很符合、没差错;精确：侧重于精细、确切，例如：精确到小数点后多少位数。

【误用】8号选手的远投非常精确。

【辩错】句子说的是投篮投得准，所以“精确”应改为“精准”。

二、词义所指的范围范围有大小的不同，也有所指对象的不同。

公务员考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。

示例：“度过”vs“渡过”度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如：“光阴”“童年”等;渡过：渡，水字旁。

指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难。

危机等。

【误用】社会各界好心人士捐献共计20余万元，帮助了这家人暂时度过了难关。

【辩错】句中说的是的“难关”，应该与“渡过”搭配。

三、词义的轻重程度有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。

示例：“批判”vs“批评”批判：指对错误的或敌对的思想、言论或行为作系统地分析，加以否定，词义较重;批评：指对书籍、文章加以指点主流，或专指对缺点提出意见，词义较轻。

2015国考行测暑期每日一练言语理解与表达：词义辨析之词语的色彩义

2015国考行测暑期每日一练言语理解与表达：词义辨析之词语的色彩义上一周中公教育专家讲述了词语的核心义(即理性义)。

这一周我们通过词语的色彩义来进一步掌握词义辨析的解题方法。

色彩义是词的理性义之外的附属义，附着在词的理性义上表达人或语境所赋予的特定感受。

词语的色彩义包括三个方面：词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。

一.词语的感情色彩它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。

根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。

资料个人收集整理，勿做商业用途【示例1】“节约”VS“吝啬”①这个人平时一个钱也舍不得花，真节约。

②这个人平时一个钱也舍不得花，真吝啬。

上述两个句子虽然只有最后一个词语不同，但表达的却是两种不同的态度和情感：①句因“节约”为褒义词，所以表达的是作者对“这个人”的赞扬;②句因“吝啬”为贬义词，所以表达的是作者对“这个人”的排斥。

资料个人收集整理，勿做商业用途【示例2】“美英联军”VS“占领军”美英在伊拉克的军队，西方媒体在报道时全都称为“美英联军”，而伊拉克100多家各种背景、各种色彩的报纸全都称其为“占领军”。

资料个人收集整理，勿做商业用途“美英联军”是个中性词，没有什么感情色彩，而“占领军”显然是个贬义词，包含了伊拉克人民对美英在伊军队的敌对、排斥情绪。

两个称呼反应的是西方媒体与伊拉克人民完全不同的立场。

资料个人收集整理，勿做商业用途【例题1】在全球化经济浪潮下，只有加强国家之间的________，才能消除分歧，和平共处，共同发展。

资料个人收集整理，勿做商业用途填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.勾通B.勾结C.沟通D.交通中公解析：由“共同发展”可知，文段为褒义语境，空缺处所填词语应为褒义词。

“勾通”、“勾结”本身含贬义，与题干感情色彩不符，排除A、B两项。

D项“交通”填入句中与句意不符，排除。

“加强沟通”为常用搭配。

故本题答案为C。

资料个人收集整理，勿做商业用途二.词的语体色彩它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。

2015河南事业单位考试言语理解之词的意义

2015河南事业单位考试:言语理解之词的意义言语理解与表达对实词考查的主要是对词义相同或相近词的辨析能力，需要应试者从多方面掌握词形、词义相近的词语。

做好此类题的基础是对汉语词语的熟练掌握，而核心是同义词的掌握。

同义词是指词义完全相同或相近的词。

辨析同义词的关键是同中求异，找出它们之间的细微差别。

学习和掌握同义词辨析的方法，主要从词语的意义、色彩、搭配用法等几个方面着手。

一、词的意义不同?1.把握词性?实词的词性不同，意义可能相同，但在承担句子成分时的功能却有所不同，这其中的语法特点和语法功能也不同，只有把握准词性，才能做到准确使用。

例如：(1)如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 (品位品味)的作品来的。

?(2)全国人大常委会在健全社会主义(法制法治)方面做了大量的工作，可是有些地方政府却有法不依。

?【辨析】(1)句中，“品位”指文艺作品所达到的水平，是名词;“品味”指仔细体会、玩味，是动词，可以用“高”来形容的只能是名词，而不是动词，所以，该句应选用“品位”。

(2)句中，“法治”指根据法律治理国家，是动词，不能作为名词使用充当“健全”的宾语，否则会导致使用的错误，应选用名词“法制”。

?2.辨明概念?尽管有些实词意义相近，但概念却不同：有些实词是集体概念，有些实词是个体概念;有些实词是抽象概念，有些实词是具体概念。

只有辨明了实词的概念属性，才能做到准确使用。

例如：?(1)卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个(春秋岁月)。

?(2)只有(竖立树立)了正确的世界观和幸福观，才能把自己的人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。

2015山西公务员考试行测言语理解五方法拨开词语辨析迷雾

2015山西公务员考试行测言语理解五方法拨开词语辨析迷雾在公务员考试行测中，选词填空是多年来必考的题型，但同时也是众多考生心中永远的痛。

大家纠结的地方在于，四个选项可以相对轻松地排除掉两个，在最后两个选项中却手足无措起来，哪一个是正确答案始终分不清楚。

其实，之所以分不清楚，是因为大家对意思比较接近的词语不懂得从什么角度来进行辨析，看不出来二者的细微差别。

所以，要想做好此类题，必须懂得进行词语辨析，知道选项之间的细微差别，才能够根据语境选出正确答案，接下来中公教育专家就给大家介绍一下词语辨析的五大方法。

(一)语素联想法通过分析语素对词语进行辨析并积累词语的方法叫做语素联想法。

适用于含相同语素的词语，主要分析不相同语素的侧重含义，进而找到词语间的差别。

辨析角度主要包括以下几个方面：范围大小、含义侧重、搭配对象等。

例如：魏孝文帝亲政后，面对着阶级、民族矛盾日益激化的政治形势，不得不________，推行一些改革措施，如________俸禄制、均田制等。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.洗心革面实行B.改弦更张颁行C.痛改前非施行D.改弦易辙履行中公解析：根据前后文的含义，首先可以排除A、C，而剩下的两个选择哪一个主要取决于“颁行”和“履行”的区别，二者的区别在于，一个侧重“颁”，一个侧重“履”，“颁”是颁布的意思，根据语义，应该选择的是B。

(二)遣词造句法通过对词语造句判定词语间的差别的方法叫做遣词造句法，适合于辨析词语的词性和搭配对象。

例如：百年来，谈论辛亥革命的论著文章汗牛充栋，但________不多。

A感人至深 B真知灼见C有感而发 D有理有据中公解析：在这里我们要选择一个词语能充当句子的主语，而“感人至深”、“有感而发”、“有理有据”我们平常在用时会在后面加一个“的”字才能充当句子的主语，所以这样一造句我们就知道应该选择B。

(三)尺度把握法通过分析词语间程度轻重而达到区分词语间差别的方法叫做尺度把握法。

2015年贵州公务员考试：行测言语理解之词语辨析

2015年贵州公务员考试：行测言语理解之词语辨析在各个部分的知识点中都有一些常考、易混淆的词语和概念。

这些往往是考试中的易错点，考生们要想在公务员考试中脱颖而出，就必须要把一些别人容易犯错误的地方搞清楚、弄明白，这样才能获得优势。

因此，中公教育接下来为考生学习和辨析一下重要的词语和概念。

考点一：经济体制与经济制度。

首先，我们要清楚体制与制度是不同的两个概念，其中制度是更为根本性的规定，而体制只是制度在某一领域、某一方面的具体规定。

比如我国的根本制度是社会主义制度，而我国的体制分很多，比如有经济体制、政治体制等等。

所以，对于经济体制和经济制度来说，经济制度是对一个国家经济的根本性规定，而经济体制则是经济制度的具体运行方式和表现形式。

经济制度指的是生产关系的总和，也就是说它回答的是生产资料归谁所有的问题，如果生产资料归国家和全民所有，就叫做公有制经济;如果生产资料归个人所有，就叫做私有制经济。

经济体制所回答的是资源的分配方式问题，如果以计划的手段来配置资源，就叫做计划经济;如果以市场的手段来配置济源，就叫做市场经济。

不论是计划还是市场都只是配置资源、调节经济的手段、方式、方法。

因此，即使我们是社会主义国家，决定了我们必须要以公有制为主体，但这不影响我们用市场的手段去进行资源配置。

市场经济和计划经济不姓“资”也不姓“社”，这也就是分清了市场体制与市场制度的概念。

我国的经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

我国的经济体制是市场经济体制。

考点二：改革与革命。

这两个词也是考生极易混淆的。

首先，两者中革命是更为根本和彻底的改变与变革，而改革则是某一具体方面的改变。

第二，革命一般是以暴力、斗争的手段去进行的，而革命则是以和平、缓和的手段进行。

第三，革命在一个社会中通常是自下而上的改变，而改革通常是自上而下的改变。

比如我们历史上的新民主主义革命，就是以武装斗争为形式，自下而上的对当时社会制度的一种改变。

行测答题技巧：言语理解题之词义辨析

行测答题技巧：言语理解题之词义辨析1、考察感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异，包括常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩，比如“成果”“结果”“后果”三个词，“成果”这三个词，就可以通过明确的感情色彩进行区分，分别为褒义、中性、贬义。

另外，题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性属于积极的感情色彩还是消极的感情色彩，从而在选项中选择一项与文段感情色彩相符合的进行匹配。

2、考察搭配范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求，使用时也应当注意辨别。

有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。

而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系，应注意把握。

如“雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮;而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。

如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。

3、考察语素差异语素差异是指不同的词语，尽管意义相近但语义上的侧重点却有所不同，这些不同的侧重点就是语素差异。

由于汉字是表意文字，因此大多数汉字的字形中凝固了一定的意义，考生可以排除相同的汉字表述，重点观察不同的汉字表达，然后找到每个汉字的基本含义，从而判断二者之间的语素差异何在。

比如“鉴别”和“鉴赏”都有同样的语素“鉴”，不具有区分意义的作用。

因此考生应重点观察另外两个不同的汉字，“别”意为“区别、分别”，指区别二者之间的不同、好坏、优劣等。

“赏”意为“欣赏”，其对象一定是好的美的东西。

4、考察语体风格语体色彩是指不同的词语适用于不同语体风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体、韵文语体等。

口语语体用词通俗易懂，生动活泼，在对话、文艺作品中常常使用口语;书面语语体用词庄重典雅，讲究分寸，多用于郑重的场合、理论性强的文章等。

2015国考地市行测言语理解与判断推理真题分析

2015国考地市行测言语理解与判断推理真题分析2015国考行测已经结束，我们的专家就地市试卷当中言语理解与表达以及判断推理部分的真题和大家进行交流。

言语理解与表达(21—60)逻辑填空(21—40)21题至23题单空：考察成语。

24题至34题双空：其中30题考察一个实词一个成语，33题考察两个成语，其余题目考察两个实词。

35题至40题三空：其中36题和37题考察3个实词，其余题目考察两个实词和一个成语。

逻辑填空考察10个成语和33个实词。

几乎所有题目都涉及到语境分析，材料意图理解能够帮助排除个别选项，而其余两个进行词义辨析，根据材料选择更合适的。

语境分析涉及反对关系(21、35、37)，解释关系(22 、25、 28)和联合关系(23)。

词义辨析中，涉及语意轻重(21)，固定搭配(24、37)，适用范围(25、36)。

考察内容广泛，对于生活中常见内容(34“微信”)，以及对于材料意图理解(31)有了一定的考察。

语句表达(52—54)52题、53题是语句排序题。

其中抓逻辑起点仍然是有效方法，可以排除两个选项。

其次用关键词中国工业有“心脏病”的现状(52)，可以局部确定②⑥④，答案可直接选出;开始介绍生态含义(53)，引出生态红线，论述其重要性，最后得出红线不能碰的结论。

54题语句衔接。

这道题目需要理解材料意图，最后再推断，但选项迷惑性很强，需要辨析，不能过度推断。

片段阅读(41—51;55—60)两道细节题(48、50)。

材料并没有直接给出选项，需要信息转化。

错误选项设置类型无中生有及正话反说。

总体比较简单。

两道特殊主观题，分别是承接叙述题(44)，标题添加题(49)。

关注尾句和概括主题并利用标题特点(形式活泼等)，能比较容易得出答案。

其余13道题目都是常规主观题。

涉及总分、分总、转折、因果等结构考察。

问法多样化：其中两道题目涉及对于材料中事例的目的说明题目(42《新尔雅》46“团购”)，事例自然是证明观点的，所以仍是考察主旨;两道内容概括题(47、51)。

2015国家公务员考试行测言语特点与核心技巧分析

2015国家公务员考试行测言语:特点与核心技巧分析河南公务员考试群1669092022015年国家公务员考试备考启动，言语理解的复习进入黄金备考阶段，很多考生可能还沉浸在题海当中，希望通过它们能够提高自身的语感，但是归根究底，语感是很抽象的，对于言语理解模块的能力提升，还是要建立在理性分析与规划的基础上，在此，想就国家公务员考试讲一讲做题时需要重点注意的几点，把握好了这几点，才能同时有效地提高言语理解的准确度以及速度。

(一)逻辑填空做逻辑填空前，首先要明白自己常常会犯的一些错误，并有意识的防范，比如常识干扰以及个人偏好，个人所平时所形成的观点和理解极易干扰个人的选择，由此，命题人也常常利用此点来设置迷惑选项。

了解到这点，就应该在做题时，将这方面的干扰降到最低，降低干扰可以从以下几方面做起：1、细读文段，慢读选项做题时由于时间压力常常不会细读文段，只将注意力集中在横线上，然后急着去看选项，而正是这些选项在没有捕捉到文段信息的同时误导了考生，因此，考生在做逻辑填空，尤其是国考的逻辑填空时，一定要记住，细读文段，把握文段的逻辑关系。

2、寻找确定的信息点，直接指向正确答案，而非单用排除法文段的信息量往往集中在两处：一是关联词，如果有关联词，往往是提示逻辑关系的重要信息点。

二是横线的前后分句，往往与横线有着最紧密的联系。

所以提示考生答案的往往不是选项。

大多数考生做这类题目时，往往通过排除法来做，而排除法不仅需要耗费很多的时间，也有很强的不确定性，主观性过强。

而言语理解与表达本身不是考察你的主观的写作能力，而是考察你对原文的理解能力与转化能力，因此，坚持以原文为根本才是最重要的解题原则。

3、注意两个类似的选项，千万不能因第一反应而武断选择，还必须兼顾到是否搭配合理等等国家公务员考试的逻辑填空题目选项设置非常巧妙，导致难度大大增加。

下面以这道题目为例：事业的成败往往并不取决于人才的，而在于人才的有效使用。

世上只有的人，但没有无用的才，问题的关键在于如何使用量材使用人才。