角的度量单位及其换算

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角的计量单位和度量单位

角的计量单位和度量单位

角的计量单位和度量单位角是几何学中重要的概念,用来描述两条线段之间的夹角或者物体的旋转程度。

在角的计量中,常用的计量单位有度和弧度。

本文将详细介绍角的计量单位和度量单位。

一、角的计量单位1. 度(°):度是角的常用计量单位,用符号“°”表示。

一个圆的周长被等分为360等份,每一份就是1度。

度是最常见的角度单位,在日常生活和许多工程领域广泛应用。

例如,我们常说的直角是90度,针表上的刻度也是以度来表示的。

2. 分(′):分是角的辅助计量单位,用符号“′”表示。

一个度被等分为60等份,每一份叫做1分。

分是对度的更细分,常用于航海、天文等领域的精确测量。

3. 秒(″):秒是角的辅助计量单位,用符号“″”表示。

一个分被等分为60等份,每一份叫做1秒。

秒是对分的更细分,一般用于科学实验、天文观测等需要高精度测量的领域。

二、角的度量单位1. 弧度(rad):弧度是角的另一种计量方式,用符号“rad”表示。

弧度定义为半径等于1的圆的弧长所对应的角。

直观来说,弧度可以理解为一个圆周上的弧长与半径之比。

弧度是角度的无量纲单位,它的数值等于角度的弧度数乘以π/180。

弧度的使用可以简化许多数学计算,尤其是在三角函数的计算中。

在物理学、工程学和数学等领域,弧度经常作为角的计量单位使用。

例如,我们常说的180度等于π弧度,90度等于π/2弧度。

2. 圆周率(π):圆周率是一个无理数,用希腊字母π表示。

圆周率的近似值为3.14159。

在角的计量中,圆周率常常与弧度单位一起使用,用来计算角度与弧度之间的转换关系。

三、角的计量单位的转换角度和弧度之间存在一定的转换关系。

根据定义,一个圆周对应的角度为360度或2π弧度。

因此,我们可以得到以下转换关系:1度= π/180弧度1弧度= 180/π度根据这些转换关系,我们可以方便地在角度和弧度之间进行转换。

例如,如果我们知道一个角的度数为60度,那么它对应的弧度数为60 * π/180 = π/3弧度。

新人教版七年级角度制计算

新人教版七年级角度制计算

角的度量单位及其换算
• 练习:
• 30= 180
分= 10800 秒
1°=60′
• 0.50= 30
分= 1800 秒
• 120分= 2 度= 7200 秒 1′=60″
• 3600秒= 60 分= 1 度
• 48度56分37秒记为: 48°56 ′37 ″
例 1、用度、分、秒表示112.110
A1
角的个数 16条射线
15+14+…+2+1=120 1 n n 1
2
n条射线
如图,棱锥表面上有几个角,请把它们表示出来?
∠ BAC ∠CAD ∠BAD ∠ABC ∠ABD ∠CBD ∠ACB ∠ACD ∠BCD ∠ ADB ∠ADC ∠BDC B
A
D C
4.3.1角度制
角的度量单位:度 、分、秒.
把一个周角分成360等分,每一份所对的角叫做 1度的角 。
记作 “ 1°” 。
把1°的角60等分,每一份所对的角叫做 1 分的角。记作 “1 ′” 。 把1′的角60等分,每一份所对的角叫做 1 秒的角。记作 “1″” 。
以度,分,秒为单位的角的度量制叫做角度制。 1°
练习 角的度、分、秒的换算
(1)把4.62°化成度、分、秒. (2)把45°23′45″化成度.
A
O
Bo
A3 A2
A1 O
A4 A3
A2
A5 A4
A1 O
A3 A2 A1
3条射线
4条射线
5条射线
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
角的个数
2+1=3
3+2+1=6
4+3+2+1=10

四年级数学角的度量知识点

四年级数学角的度量知识点

四年级数学角的度量知识点1. 角的定义及分类2. 角的度量单位:度和弧度3. 度数和弧度的换算4. 角的顶点、边和角度符号5. 直角、钝角和锐角6. 角度的比较和排列7. 互补角和补角8. 相邻角和对顶角9. 垂直角和同位角10. 角的相等性质和角平分线角是数学中重要的概念之一,它是由两个射线(或线段)通过一个共同的起点形成的部分。

根据角大小的不同,可将角分为不同的类型:直角、钝角、锐角等。

度数和弧度是角度量的两种单位,其中度数是指将一个圆周分为360份,而弧度是指将一个圆周分为2π份。

换算两种单位的公式为:1°=π/180,1弧度=180/π。

角的度数可以用角度符号来表示,通常用小写字母a、b、c等表示角的顶点。

在角度量中,还需要注意互补角、补角、相邻角、对顶角、垂直角以及同位角等概念。

同时,还需要了解角的相等性质和角平分线的概念,这些都是数学中基础的角度量知识点。

1. 角的定义及分类角的定义是由两条射线或线段共同确定的一对有向角。

根据角度的大小不同,它们可以被分类为直角,锐角和钝角等。

直角是90度的角,它可以用一个封闭的正方形来形象地表示。

锐角是小于90度的角,例如图中的∠BAC,它可以用一个封闭的等腰三角形来表示。

钝角是大于90度而小于180度的角,例如图中的∠BCD,它可以用一个封闭的等腰梯形来表示。

2. 角的度量单位:度和弧度角的度量单位有度和弧度两种,其中度是最常见的单位。

它的定义是将一个圆周分成360份,每份为1度。

弧度是指,圆的长度等于半径的弧所对应的圆心角。

例如,半径为r的圆的圆心角度数为θ,它所对应的弧长为s,则s=rθ。

同时,它也有一个常用的单位π(pi),圆的周长是2πr。

弧度的公式是:θ=弧长/半径,且通常用弧度符号来表示。

3. 度数和弧度的换算度数和弧度可以互相换算。

其换算公式为:1度=π/180弧度,1弧度=180/π度。

例如,若要将60度角转换为弧度,则应将其乘以π/180,即60π/180=π/3弧度。

【精选】角和角的单位换算

【精选】角和角的单位换算
角的度量单位:度 、分、秒.
以度,分,秒为单位的角的度量制 叫做角度制。
1度=60分
1分=60秒
1秒= 1 分
60
1秒= 1 度
3600
1°=60 ′
1′=60″.
1 ″ = 1′
60
1′= ° 、分、秒。
(2)它们之间的关系是六十进制的。 即1°=60′, 1′=60″.
它们之间的转化方法: 由高级单位向低级单位转化时用乘法逐级进行 由低级单位向高级单位转化时用除法逐级进行。
4.3.1角的单位换算
学习目标
1.x 会进行度、分、秒之间的 换算。
自学指导
(1)角的度量单位有哪些?它们的符 号如何表示? (2)度·分·秒之间是如何换算的?
把1度的角60等分,每一份所对的角叫做 1分角 。记作 “1 ′” 即1°=60′ 把1分的角60等分,每一份所对的角叫做 1 秒角。 记作 “1″ ” 即1′=60″

四年级数学上册《角的度量》知识点总结

四年级数学上册《角的度量》知识点总结

四年级数学上册《角的度量》知识点总结四年级数学上册《角的度量》知识点总结【角的认识】从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

角通常用符号“∠”来表示,如“∠1”,读作角1。

【角的计量单位】角的计量单位是“度”,用符号“ °”表示。

把圆平分成360份,把其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是l 度。

记作1°。

【角的分类】①锐角:小于90°,直角:等于90°,钝角:大于90°而小于180°。

②平角=180°=2个直角,周角=360°=2个平角= 4个直角。

③锐角直角钝角平角周角。

【角的度量之角】1、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。

2、角通常用符号“∠”来表示。

3、射线和线段是直线的一部分。

4、量角的大小,要用量角器。

5、角的计量单位是“度”,用符号“。

”表示。

把半圆分成180等份,每一份所对应的角的大小是1度,记作1°。

【量角的方法】①把量角器的中心和角的顶点重合。

②零度刻度线和角的一边重合。

③观察与角的一边重合的0刻度线是内刻度线还是外刻度线,是内的就读内刻度线,是外的就读外刻度线。

【角的度量必背知识】1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。

2、角的大小要看两条边张开的大小,张开的越大,角越大。

3、一周是360°,平均分成12份,每份是30°。

4、钝角大于90°,而小于180°。

5、锐角,小于90°大于0°。

6、平角等于180°,等于两个直角。

7、锐角直角钝角平角周角8、1周角=2平角=4直角9、角的两边成一条直线时,这样的角叫平角。

10、一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫周角。

11、两个直角相交所组成的角中,相对的两个角相等。

12、角的总个数=射线条数×(射线条数-1)÷2。

角的度量与分类知识点总结

角的度量与分类知识点总结

角的度量与分类知识点总结角是几何学中常见的概念之一,用于描述空间中两条线段的夹角。

在几何学中,角的度量和分类是非常重要的基础知识。

本文将对角的度量和分类进行总结,并讨论其应用。

角的度量角的度量是指通过量度确定角的大小。

在几何学中,通常使用度和弧度来度量角。

度是最常见的角度单位,它将一个圆分为360个等分。

弧度是另一种常见的角度单位,它将一个圆的半径长度的弧所对应的角定义为1弧度。

两个单位之间的转换关系是:1弧度≈ 57.3度。

角的分类根据角的大小,角可以被分为以下三类:锐角、直角和钝角。

1. 锐角:锐角是指度数小于90度的角。

例如,30度、45度和60度的角都属于锐角。

这种角在三角函数中有着重要的应用。

2. 直角:直角是指度数等于90度的角。

直角通常被表示为一个方块的内角。

直角在几何学中非常重要,由于直角的特殊性质,许多定理和公式是以直角为基础推导的。

3. 钝角:钝角是指度数大于90度但小于180度的角。

例如,120度和150度的角都属于钝角。

钝角相对于锐角和直角而言较为特殊,它在一些几何问题中具有独特的性质。

角的应用角的度量和分类在几何学中有着广泛的应用,特别是在解决三角函数相关问题时。

1. 三角函数:三角函数是描述角和边之间关系的数学函数。

常见的三角函数包括正弦、余弦和正切。

这些函数通过角的度量可以计算出对应的数值,从而在解决各种几何问题中发挥重要作用。

2. 三角恒等式:三角恒等式是指在三角函数中成立的恒等式。

这些恒等式通过角的度量和性质可以推导出来,例如正弦定理、余弦定理和正切定理。

这些定理在解决三角形相关问题中起着至关重要的作用。

3. 角的旋转:角的旋转是指将一个角绕某个固定点旋转一定角度。

角的旋转可以通过度量和分类来描述和计算,例如在图形变换中,我们经常需要旋转图形,这就涉及到角的度量和分类。

结语角的度量和分类是几何学中重要的基础知识,它们对于解决各种几何问题和应用都起着关键性的作用。

角的度量单位度分秒及换算

角的度量单位度分秒及换算
需要多长时间? 6小时,12小时
1度的把角一,个记周做进角1制3°6的角0.等,的除分这度了和、,“计分每度量、一”秒时份之间是就外的60是, 还有其它的度时量、单分位、吗秒?是一样的.
1°的60分之一为1分,记作1′,即1°=60′ 1′的60分之一为1秒,记作1″,即1′=60″
1. 1小时= 60 分, 1分= 60 秒. 2. 3.3小时= 3 小时 18 分,
课件说明
本节课主要学习:角的度量;角的度量单位(度、 分、秒)及换算、运算;用量角器画一个角等于已知角.
角的度量在日常生活中经常要用到,度量离不开度 量单位和工具.通过本节课的学习为后面继续探究角的 知识:角的和差、角平分线等做好准备.
课件说明
学习目标: 1. 了解角度制,通过与时间单位相类比,理解和掌
2小时30分= 2.5 小时. 3. 1°= 60 ′,1′= 6″.0 4. 0.75°= 45 ′= 2700″,
34.37°= 34 ° 22′ 12″. 5. 1800″= 0.5°,39°36′= 39°.6.
6. 25º12′和25.12º相等吗? 如果不相等,哪个大?
7. 试试解决下面的问题: (1)23º31′25″+42º27′56″ (2)42º31′56″-23º37′25″ (3)23º31′25″×3
本课件以PPT的形式呈现,直观地展示了量角器的 使用方法,使学生印象深刻.
复习引入
1.如图,点O是直线AB上任意一点,
OC、OD、OE是三条射线,图中共有
几个小于平角的角?
9个
D C
E
A
O
B
复习引入
平角和周角各是多少度? 你 知道1度的角是怎么来的吗?
2.如果把钟表的时针在任一时刻 所在的位置作为起始位置,那么时针 旋转出一个平角及一个周角,至少各

角的度量单位之间的换算关系

角的度量单位之间的换算关系

角的度量单位之间的换算关系
角是一个常见的几何概念,用于度量平面上的旋转。

角的度量单位有三种:度(°)、弧度(rad)和梯度(grad)。

它们之间的换算关系如下:
1. 弧度和度的换算关系:
一个圆的周长是2π,也就是360°。

因此,一个圆周对应的弧度是2π。

弧度和度之间的换算关系是:1弧度= 180°/π,或者1° = π/180弧度。

2. 弧度和梯度的换算关系:
梯度是以直角为单位的角度度量,一个直角等于100梯度。

弧度和梯度之间的换算关系是:1梯度= π/200弧度,或者1弧度= 200/π梯度。

通过上述换算关系,可以很方便地在不同的角度度量单位之间进行转换。

例如,如果要将一个角的度数换算为弧度,可以使用如下公式:
弧度 = 度数× π/180
同样地,如果要将一个角的弧度换算为度数,可以使用如下公式:度数 = 弧度× 180/π
而如果要将一个角的梯度换算为弧度,可以使用如下公式:
弧度 = 梯度× π/200
反之,如果要将一个角的弧度换算为梯度,可以使用如下公式:
梯度 = 弧度× 200/π
通过这些换算关系,我们可以在不同的角度度量单位之间灵活地进行转换,以适应不同的计算需求和问题求解。

这些角度度量单位的使用也便于我们在不同的数学、物理和工程问题中进行准确的角度计算和描述。

角的度量单位之间的换算关系是角度学中的基本知识,掌握这些换算关系可以帮助我们更好地理解和应用角度的概念,进行准确的角度计算和问题求解。

角的度量单位与换算-七年级数学上册同步课件(沪科版)

角的度量单位与换算-七年级数学上册同步课件(沪科版)
并标上数字. 记作:∠1 .
(4) 用希腊字母(如 α、β、γ )表示,要在角内部靠
近顶点处加上弧线,并标上希腊字母. 记作:∠α .
B A
1 α
三、角的分类
名称 锐角 直角
钝角 平角 周角
图形
α
α
α
α
α
范围 0<α<90° α=90° 90°<α<180° α=180° α=360°
方法点拨 在没有特别说明的情况下,我们说的角都在 0°~180°之间.
(1) 北偏西50°; (2) 南偏东10°; (3) 西南方向(即南偏西45°)
巩固练习
5、已知一条射线 OA,若从点 O 再引两条射线 OB, OC,使 ∠AOB=72°,∠BOC=36°,求∠AOC的度数.
巩固练习
6、从 6 时到 7 时,这 1 个小时内钟表表面的 时针与分针何时的夹角为 60°?
探究新知
想一想:怎样才能知道一个角的大小?
角的度量工具: 量角器
角的度量单位: 度 、分 、秒 把一个周角360等分,每一等份就是 1度 的角,1度
记做 1°. 除了“度”之外,还有其它的度量单位吗?
把1°的角60等分,每一份就是 1分 的角,1分 记作 1′.
即 1°=60′

1′=(
1 60

把1′的角60等分, 每一份就是 1秒 的角,1秒 记作 1″.
即 1′= 60″

1″=(
1 60
)′
方法点拨
角的度、分、秒 是 60 进制的,这和钟表上的时、分、
秒进制相同.
探究新知
度、分、秒的相互转化:
高级单位
乘以进率 除以进率

角的计算方法大整理

角的计算方法大整理

角的计算方法大整理在几何学和三角学中,角是指由两条射线共同起点组成的图形部分。

角的计算方法是研究角度大小、角度关系、角度运算等的方法。

首先,我们需要了解几个角度单位。

常用的角度单位有度(°)、弧度(rad)、百分度(百分之一度,gon)和圆周角度(单位圆角度,圆周度,turn)。

其中,度是最常见的角度单位,弧度是三角函数中常用的角度单位,百分度是在几何建模中使用的角度单位,而圆周角度则是在极坐标中使用的角度单位。

在角的计算方法中,最基本的概念是角度的大小。

角度的大小可以通过度数或弧度来表示。

一圆周角等于360°或2π弧度。

常见的角度标度转换关系包括:180°=π弧度,1°=π/180弧度。

其次,角度关系也是角的计算方法中重要的一部分。

常见的角度关系有:互补角、补角、对顶角、平行线夹角和同位角等。

互补角指两个角度的度数加起来等于90°;补角则是两个角的度数加起来等于180°;对顶角是指两条直线交叉时,在交点上方的两组相对角;平行线夹角则是两条平行线之间的角;同位角是两条平行线被同一直线截取时的对应角。

角度运算是角的计算方法中的重要内容之一、常见的角度运算包括:角的加法、减法、乘法和除法。

角的加法指的是将两个角相加,得到一个新的角。

角的减法则是将一个角减去另一个角,求得差角。

角的乘法是指将一个角乘以一个常数,得到一个新的角。

角的除法则是将一个角除以一个常数,得到一个新的角。

在三角学中,角的计算方法涉及到三角函数的使用。

三角函数包括正弦、余弦、正切、余切、正割和余割等。

这些函数可以根据角的度数或弧度值来计算。

例如,sin(θ)表示角θ的正弦值,cos(θ)表示角θ的余弦值,tan(θ)表示角θ的正切值。

除了三角函数,还有一些与角相关的定理和公式。

例如,正弦定理可以用于计算一个三角形中的角度,余弦定理可以用于计算三角形的边长,而切线定理则可以用于计算圆内切多边形的角度。

2----角的度量与单位换算ppt

2----角的度量与单位换算ppt
⑷34.37°= 34 ° 22 ′ 12 ″
用度表示: ⑴1800″= 0.5° ⑵48′= 0.8° ⑶39°36′= 39.6 ° ⑷27°30′= 27.5 °
5°= 300 ′= 1800 ″; 38.15°= 38 ° 9 ′; 36″= 0.6 ′= 0.01 ° 38°15′= 38.25 °
用度表示: ⑴39°36′= (2)27°14′=
39.6
°
7 ( 27 ) 30 °
38.15°与 38°15′相等吗? 如不相等,哪个大?
计算:
(1) 23°46′+ 58°28′; (2) 51°37′-32°5′31″; (3) 13°53′×3; (4) 157°37′÷5.
(1) 32°21′+ 68°48′;
时钟在下午4点到5点之间,什么时候分针和 时针 (1)重合? (2)成一条直线? (3)成45°角?
1. 度、分、秒都是60进制,逢60进1; 2 .加减法要将度与度、分与分、秒与秒分别加减, 分秒相加逢60要进位,相减时要借1当作60; (借1°作60′;借1′作60″) 3.乘法运算度分秒同时分别乘; 4 .除法先从度开始除,除不尽转化为分,再 除不尽转化为秒,直到精确到要求的位数为止;
解下列关于钟表上时针与分针所成角的问题: (1)上午8时整,时针与分针成多少度角? (2)下午7时55分,时针与分针所成的角是 等于120°、大于 120°,还是小于120°?
解:(1)上午8时整,时针与分针 成120度角; (2)上午7时55分,时针与分针所 成的角小于120°;
上午8时30分,时针与分针成多少度角?
角的单位换算
1度=60分; 1分=60秒;1度= 3600 秒 1 1 1 1分= 度; 1秒= 分;1秒= 度 60 60 3600

角和角的单位换算

角和角的单位换算

角的度量单位:度 、分、秒.
以度,分,秒为单位的角的度量制 叫做角度制。
1度=60分 1分=60秒
1 1秒= 60
分 1 1秒= 度 3600
1°=60 ′ 1″=
1 ′ 60
1′=60″. 、分、秒。 (2)它们之间的关系是六十进制的。 即1°=60′, 1′=60″.
它们之间的转化方法: 由高级单位向低级单位转化时用乘法逐级进行 由低级单位向高级单位转化时用除法逐级进行。
4.3.1角的单位换算
学习目标
x 1.会进行度、分、秒之间的 换算。
自学指导
(1)角的度量单位有哪些?它们的符 号如何表示? (2)度· 秒之间是如何换算的? 分·
把1度的角60等分,每一份所对的角叫做 1分角 。记作 “1 ′” 即1°=60′ 把1分的角60等分,每一份所对的角叫做 1 秒角。 记作 “1″ ” 即1′=60″

角的度量单位及换算

角的度量单位及换算

角的度量单位及换算角是平面上由两条射线共同起点构成的形状。

角的度量是用角度来表示的,而角度是一个单位,用于测量角的大小。

角度的单位主要有度(°)、弧度(rad)、百分度(%)和直角度(grad)。

1. 度(°):度是角度的基本单位,一个完整的圆周(360°)被平均分成360个等份,每一份为1度(°)。

度数可以用小数、分数或整数来表示。

例如,一个直角是90度,一个钝角是大于90度小于180度。

2. 弧度(rad):弧度是另一种角度的度量单位,用于在数学上进行计算。

一个圆的周长是2π个半径长度,一周是2π弧度,所以一个圆周用2π弧度来表示。

一个弧度等于从圆心沿圆弧上的一段长度等于半径长的弧长所对应的角。

换句话说,一个半径长的圆弧对应一个弧度。

弧度可以用π的倍数来表示,如π弧度、2π弧度等。

在一般情况下,弧度可以通过度数与π之间的换算来转换。

一个角度等于π/180弧度,一个弧度等于180/π度。

3. 百分度(%):百分度是另一种角度的度量单位,将一个角度等分为100份。

百分度的换算公式是:1百分度= 1/100度。

百分度主要用于工程计算和一些特殊的实际问题中。

4. 直角度(grad):直角度是角度的一种度量单位,也叫做梯度。

一个直角等于100直角度,一个直角度等于1/4度。

直角度用于一些工程测量中。

除了以上常见的角度度量单位,还可以通过换算关系来转换角度的度量单位。

例如,1度=π/180弧度≈0.017度;1弧度=180/π度≈57.3度;1百分度=0.01度;1度≈0.9直角度。

在实际生活中,角度的度量单位用于描述和测量旋转、转角、方向等概念。

例如,在航空导航中,航班方向通常用度数表示,方向360°对应正北,顺时针方向逐渐增加;在几何学中,角度用于描述图形的形状、位置和变化等,与直线、曲线等元素有关。

总之,角度是角的度量单位,主要有度、弧度、百分度和直角度。

角度的换算度分秒转化

角度的换算度分秒转化

=27°+22′+0.8×60″ =27°22′48″
=46.51°.
点评:角度的换算实际上是单位的换算:①把高单位换成低单
位用乘法;②把低单位换成高单位用除法,体现数学中的转化
思想,培养学生的运算能力.
【练习1】
填空:
(1)34.5°= 34 ° 30 ′ (2)112.27°= 112 ° 16 ′12 ″
用度、分、秒表示: ⑴0.75°= 45 ′= ″ 2700
⑵(1-45)°= 16 ′= 960 ″
⑶16.24°= 16 ° 14 ′ ⑷34.37°= 34 ° 22 ′
用度表示: ⑴1800″= 0.5 ° ⑵48′= 0.8 ° ⑶39°36′= ° 39.6
27 7
24 ″ 12 ″
分别确定四个钟表上时针与分针所成角的度数 。
角的度量
例题2 (1)把27.38°化成度、分、秒的形式;
(2)46°30′36″转化成用度表示的形式.
解析: 27.38°
46°30′36″
=27°+0.38°
=46°+30′+36×(1/60)′
=27°+0.38°×60′ =27°+22.8′ =27°+22′+0.8′
=46°+30.6′ =46°+30.6×(1/60)° =46°+0.51°
一周角=2平角=4直角=360° 一平角=180° 一直角=90°
1°=60′, 1′=60″ (读成1度等于60分,1分等于60秒)
角的度量单位及其换算
角的度量单位:度、分、秒 1度= 60 分,1分= 60 秒 1秒= 1/60 分,1分= 1/60 度

角度换算公式

角度换算公式

角度换算公式
弧度制与角度制的换算公式:1度=π/≈0.弧度,1弧度=/π≈57.3度。

角的度量单
位通常有两种,一种是角度制,另一种就是弧度制。

1、弧度制
用弧长与半径之比度量对应圆心角角度的方式,叫作弧度制,用符号rad则表示,读
成弧度。

等同于半径短的圆弧面元的圆心角叫作1弧度的角。

由于圆弧长短与圆半径之比,不因为圆的大小而发生改变,所以弧度数也就是一个与圆的半径毫无关系的量。

角度以弧
度得出时,通常不写下弧度单位。

弧度新制的精髓就是统一了度量弧与角的单位,从而大
大简化了有关公式及运算,尤其在高等数学中,其优点就格外显著。

2、角度制
用度(°)、分后(′)、秒(″)去测量角的大小的制度叫作角度制。

角度制:规定周角的分之一为1度的角,用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制。

单位折算
角度制中,1°=60′,1′=60″,1′=(1/60)°,1″=(1/60)′。

角度制就是运用60十进制的例子。

运算法则
两个角相乘时,°与°相乘,′与′相乘,″与″相乘,其中如果八十60则入1。

两个角相减时,°与°相减,′与′相减,″与″相减,其中如果不够则从上一个单
位退1当作60。

四年级上册数学角的计算

四年级上册数学角的计算

四年级上册数学角的计算一、角的计算相关知识点。

1. 角的度量单位。

- 角的度量单位是度、分、秒。

把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1°;把1度的角60等分,每一份叫做1分的角,记作1′;把1分的角60等分,每一份叫做1秒的角,记作1″。

- 度、分、秒之间的换算关系是:1° = 60′,1′=60″。

例如:3.5°=3° + 0.5°,0.5° = 0.5×60′ = 30′,所以3.5° = 3°30′。

2. 角的分类。

- 锐角:大于0°而小于90°的角。

- 直角:等于90°的角。

- 钝角:大于90°而小于180°的角。

- 平角:等于180°的角,一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角叫做平角。

- 周角:等于360°的角,一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角叫做周角。

3. 角的和差计算。

- 如果两个角的度数已知,求它们的和或差时,度与度、分与分、秒与秒分别相加减。

例如:已知∠A = 30°20′,∠B = 40°30′,则∠A+∠B=(30° +40°)+(20′+30′)=70°50′;∠A - ∠B=(30°-40°)+(20′ - 30′)= - 10° - 10′,因为结果不能是负的度和分,所以从1°借1°化为60′,则∠A - ∠B = 29°80′-40°30′=29°50′。

- 当涉及到角平分线时,如果OC是∠AOB的角平分线,那么∠AOC = ∠BOC=(1)/(2)∠AOB。

例如:已知∠AOB = 80°,OC平分∠AOB,则∠AOC = ∠BOC = 40°。

数学科学单位及单位换算

数学科学单位及单位换算

数学科学单位及单位换算一、引言数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。

在数学的研究过程中,我们经常会遇到各种单位和单位换算的问题。

本文将从角度、长度、面积、体积、质量和时间等方面介绍一些常见的数学科学单位及其换算。

二、角度单位及换算1. 弧度(rad)弧度是描述角度大小的单位。

一个完全的圆的周长是2π,而一个完全的圆的角度是360度。

因此,1弧度等于180/π度,约等于57.3度。

三、长度单位及换算1. 米(m)米是国际上公认的长度单位,是描述线段长度的基本单位。

1米等于100厘米,等于1000毫米。

四、面积单位及换算1. 平方米(m²)平方米是描述二维区域面积的单位。

1平方米等于10000平方厘米,等于1000000平方毫米。

五、体积单位及换算1. 立方米(m³)立方米是描述三维空间容积的单位。

1立方米等于1000000立方厘米,等于1000000000立方毫米。

六、质量单位及换算1. 千克(kg)千克是国际上公认的质量单位,是描述物体质量的基本单位。

1千克等于1000克,等于1000000毫克。

七、时间单位及换算1. 秒(s)秒是描述时间的单位,是国际上公认的基本单位。

1分钟等于60秒,1小时等于3600秒,1天等于86400秒。

八、总结数学科学中的单位及单位换算对于我们解决问题和进行科学研究具有重要意义。

在实际应用中,我们需要根据具体情况选择合适的单位,并进行必要的换算。

本文介绍了角度、长度、面积、体积、质量和时间等方面的常见单位及其换算关系。

通过了解和掌握这些单位及其换算,我们能更好地理解和应用数学科学知识,提高问题解决的准确性和效率。

九、参考文献。

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4. 通过分组讨论解决问题,培养合作交流的意识.学 习重点:
角的度量单位及其换算.
复习引入
1.如图,点O是直线AB上任意一点,
OC、OD、OE是三条射线,图中共有
几个小于平角的角?
9个
D C
E
A
O
B
复习引入
平角和周角各是多少度? 你知道1度的角是怎么来的吗?
2.如果把钟表的时针在任一时刻 所在的位置作为起始位置,那么时针 旋转出一个平角及一个周角,至少各
34.37°= 34 ° 22′ 12″. 5. 1800″= 0.5 °,39°36′= 39.°6 .
例题 1 填空
(1)34.50= 34 0 30 / (2)112.270= 1120 16 / 12 // 解:(1)34.50=340+0.50
10=60/ 1/=60//
=340+0.5×60/
=570+60/+91// =570+61/+31// =580+1/+31// =5801/31//
(2) 79045/ - 61048/49// 解:原式=79044/60//- 61048/49//
=780104/60// - 61048/49// =(78 -61)0(104 -48)/(60-49)// =17056/11// (3)21031/27//×3 解:原式=(21×3)0(31×3)/(27×3)// =63093/81// =63094/21// =64034/21//
(4) 63021/39//÷3 解:原式=(63÷3)0(21÷3)/(39÷3)//
=2107/13// (5)10606/25//÷5 解:原式=(106÷5)0(6÷5)/(25÷5)//
=210(66÷5)/ (25÷5)// =21013/(85÷5)//
=21013/17//
1. 25º12′和25.12º相等吗? 如果不相等,哪个大?
如图,已知∠AOB,画∠EOF = ∠AOB,
你有什么方法?
A
先量,再画.
O
B
谈谈本节课你的收获.
作业:
1. 教科书第134页练习2; 2. 教科书习题4.3第2,3题; 3. 教科书习题4.3第14,15题.
钟表问题
分针: 360°/h 6°/min 时针: 30°/h 0.5°/min
典型例题
需要多长时间? 6小时,12小时
1度的把角一,个记周做进角制13°6的角0.等,的除这分度了和、,“计分每度量、一”时秒份之间是就外的60是, 还有其它的度时量、单分位、吗秒?是一样的.
1°的60分之一为1分,记作1′,即1°=60′ 1′的60分之一为1秒,记作1″,即1′=60″
1度= 60分 1秒= 1 分
=340+3 0/=34030/
(2)112.270=1120+0.27×60/
=1120+16.2/
=1120+16/+0.2×60//
=112016/12//
例题2 把下列各题结果化成度
(1)72036/
(2)37014/24//
解:(1)72036/=720+36/
=720+(36÷60)0
60
1°=60 ′ 1 ″ = ( )1 ′
60
1分= 60秒
1秒=
1度
3600
1′=60″.
1′=( ) °1 .
60
1. 1小时= 60 分, 1分= 60 秒. 2. 3.3小时= 3 小时 18 分,
2小时30分= 2.5 小时. 3. 1°= 60 ′,1′= 6″0. 4. 0.75°= 45 ′= 2700″,
• 例1:从一时刻到另一时刻走过的角度 • 从2点30分到2点45分,时针和分针各
走了多少度?
分析:时针每分钟走0.5°,分针每分钟走 6°,所走角度=每分钟走的度数×时间 解:时针所走角度 =0.5°×15=7.5°
分针所走角度 =6°×15=90°
练习:
• 1、从8点15分到8点25 分,时钟的分针转了多 少度?时针转了多少度 ?
• 2、时钟的时针转了 20°角,则时间过了多 少分?
典型例题
• 例2 时针与分针的夹角 • 一钟表9点20分停了,这时表面上时
针与分针的夹角是多少度?
分析:“夹角”指的是两针所成角中小 于180°的那个角。
时针和分针中间夹着的大格数和小格所 占部分的和就是夹角。
•解:30°×5+0.5°×20=160°
=720+0.60
=72.60
(2)37014/24//=370+14பைடு நூலகம்+24// =370+14/+(24÷60)/ =370+14/+0.4/ =370+14.4/ =370+(14.4÷60)0 =370+0.240=37.240
例题3 计算
(1) 12036/56// + 45024/35// 解:(1)原式=(12+45)0+(36+24)/+(56+35)//
练习:
• 钟表在5点40分时 时针与分针所夹的 锐角是多少度?
解:30°×3 - 0.5°×40=70°
义务教育教科书 数学 七年级 上册
学习目标:
1. 了解角度制,通过与时间单位相类比,理解和掌 握角的度分秒及其换算.
2. 通过回忆量角器的使用方法,得到用量角器作一 个角等于已知角的方法,进而从数的角度认识角.
3. 通过探究度分秒之间的换算及简单运算,了解类 比的方法,提高解决问题的能力,培养认真细致的学习 态度.
2. 试试解决下面的问题: (1)23º31′25″+42º27′56″ (2)42º31′56″-23º37′25″ (3)23º31′25″×3
如图,已知∠AOB,用量角器
量出它的度数.
A
O
B
用量角器度量角的方法: 1.对中——角的顶点对量角器的中心; 2.重合——角的一边与量角器的零线重合; 3.读数——读出角的另一边所对的度数.
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