学贵有恒阅读答案

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2024年宁夏省银川市重点中学高三语文第一学期期末统考试题含解析

2024年宁夏省银川市重点中学高三语文第一学期期末统考试题含解析

2024年宁夏省银川市重点中学高三语文第一学期期末统考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

1.阅读下面的文字,完成各题。

材料一:孔子认为:只有见到财利想到道义,见到危难勇于担当,长期困顿却不忘平生之志,这样的人方可谓之“成人”。

中国古代男子满20岁行冠礼,女子满15岁行笄礼,行礼后,开始享有“成年人”的权利,并对婚姻、家庭和社会尽自己的义务和责任,这个传统从西周一直延续到明朝。

1994年,中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》,倡导各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式。

2001年,中共中央印发《公民道德建设实施纲要》,提倡开展成人仪式活动,引导公民提高道德修养。

2000年,浙江省把每年12月9日定为18岁“成人节”,在全国率先实现了“成人节”省级立法。

随后,广州、南京、北京、上海等地也以不同的形式确立了地方“成人节”。

2018年全国“两会”期间,多位政协委员建议以国家立法形式规范18岁“成人节”仪式,以加强学生公民意识教育和国家观念教育,把仪式所特有的庄重感转化为感动和鼓励,成为学生成长的精神力量。

(摘编自章正《代表委员建言:立法规范18岁“成人节”仪式》)材料二:在孩子16周岁时,英国家长一般会为他(她)举办庆祝成年的仪式,就是“成人礼”。

笔者曾参加一个在祖辈安息地举行的成人礼。

一阵音乐过后,年轻的主角神情严肃地面朝着祖辈的墓碑,聆听父亲讲述家族发展史:“我们家积累的这些财富,都是祖祖辈辈辛苦打拼得来的,你已经成年,要继承祖辈的优良传统,努力拼搏,为整个家族争光。

”随即,伯叔们从不同的角度阐述了共同的话题,最后年轻的主角也发表了“成人誓言”。

2024-2025学年苏教版高二语文上册期中监测题及答案

2024-2025学年苏教版高二语文上册期中监测题及答案

2024-2025学年苏教版高二语文上册期中监测题班级:____________________ 学号:____________________ 姓名:____________________一、单选题(每题3分)1. 下列句子中,加点成语使用正确的一项是A. 某些同学对语文不感兴趣,认为只要学好数理化,走遍天下都不怕,这真是不可理喻。

B. 秋风萧瑟,落叶飘飞,那棵高大的银杏树顿时变得形单影只,孤苦伶仃。

C. 辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

D. 电视剧《觉醒年代》中的陈独秀,高瞻远瞩,目光如炬,给观众留下了深刻印象。

答案:DA项,“不可理喻”意为不能用道理使他明白,形容愚昧或蛮横。

这里形容同学对语文不感兴趣,属于用词不当。

B项,“形单影只”形容孤独,没有同伴。

用来形容树,属于对象误用。

C项,“巧舌如簧”形容能说会道,善于狡辩,含贬义。

这里用来形容选手精彩辩论,属于褒贬误用。

D项,“高瞻远瞩”形容眼光远大,符合句意。

2. 下列各句中,没有语病的一句是A. 能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

B. 这部小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。

C. 夏天的仙岛湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。

D. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

答案:DA项,“能否”两面对“无疑具有重大的意义”一面,前后不搭配,应去掉“能否”。

B项,“揭露”与“心灵美”搭配不当,应改为“展现”。

C项,“仙岛湖”与“好时候”搭配不当,应改为“夏天的仙岛湖,是人们避暑纳凉、读书学习的好地方”。

D项,没有语病。

3. 下列关于文学常识的表述,正确的一项是A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,按内容分为“风”“雅”“颂”三部分。

B. 曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家,是建安文学的开创者,其代表作有《短歌行》《龟虽寿》《观沧海》等。

学贵有专,学贵有恒

学贵有专,学贵有恒

学贵有专,学贵有恒学贵有专,学贵有恒赵馨生活中,我们常听到“钻劲”这样一个词语,也有人把它叫做“钉子精神”。

这与古人所说的“水滴石穿,绳锯木断”是同样的道理。

强调的都是一个人在任何事情、任何方面都应该有恒心,专心,才可能取得真正的成功。

古时候有两个人同时到著名的围棋大师弈秋那儿学习。

其中一个学得非常专心,耳中只听到弈秋的讲话,心中只想着如何下棋;而另外的一个人却很不专心,总是想着将有鸿鹄飞过,准备用弓箭去射它们。

最后的结果如何呢?这自然是不言而喻的了。

在同一个时代,相同的例子也是很多的。

《列子》上就记载了一个纪昌向飞卫学习射箭的故事。

他听从飞卫的教诲,用三年的时间,专门盯着他织布机的飞梭,做到梭子尖临眼也不会眨一下。

又用了三年的时间盯着他用绳子吊起来的虱子,做到眼中的虱子“视之如轮”。

最后终于练成了高超的射术。

由此可见,学习中专心、恒心是多么的重要啊!在我。

小学时候,我很早就开始学习弹钢琴了。

因为我对它有着浓厚的兴趣,一心想把钢琴练好,所以我能够静下心来,耐住反复练习中的单调和枯燥,日复一日,年复一年地坚持着。

最后,才能小有成就,钢琴演奏过了六级。

而进入初中以后,在学习各门功课方面,我却没有能够吸取学钢琴中的经验教训,不能坚持,缺少恒心,也时也不够专心,致使我的学习成绩呈现下滑的趋势。

同学们,我们不管做任何事,学习任何知识,都不能三天打鱼两天晒网的。

必须要专心,有恒心,才可能取得优秀的成就。

正如荀子在《劝学》中讲的:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

” "学贵有专,学贵有恒700字"由收集整理编辑.。

2024秋统编七上语文期末专题复习专题10 文言文阅读(原卷版+解析版)

2024秋统编七上语文期末专题复习专题10 文言文阅读(原卷版+解析版)

专项 10 文言文阅读一、阅读下面的文字,完成下面小题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)非淡泊无以明志 . .(2)非学无以广才 .(3)淫慢则不能励精 .2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!二、阅读下面的文字,完成下面小题。

《论语》十二章(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。

贤哉,回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”《雍也》子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

”《述而》子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”《述而》子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

”《子罕》1.下列语句中加点字的释义与成语中意思不同的一项是 ( )A. 不义而富且贵 . 达官显贵 .B. 与朋友交而不信乎 . 言而有信 .C. 知之者不如好之者 . 好景不常 .D. 一箪食,一瓢饮 . 箪食瓢饮 .2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)三人行,必有我师焉。

3.《论语》中有不少格言警句,同学们就选择其中哪一则作为座右铭展开了讨论,请你结合自己对文本的理解,将下列对话补充完整。

【提示】座右铭泛指激励、警醒自己的格言。

【夏安】我选择“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”为座右铭,理由是:这一则的意思是一国军队可以改变主帅,一个人的志向却是不能改变的。

劝学读后感 议论文 学贵有恒

劝学读后感 议论文 学贵有恒

学贵有恒“学贵有恒”是一句古话,但是他代表的精神却并没有因此而褪色。

相反,在“一学位走天下”的这个时代,我们更需要持之以恒的学习。

只有不断的输入大量知识,我们才能在激烈的竞争中取胜。

积跬步以至千里,积怠惰以致深渊。

在高中三年共1095天的学习时间中,如果每天都比别人努力一点点,那么我们可以通过计算得出:1.011095=54000,也就是在高考来临之际,更努力的人的成果是普通人的数万倍。

相反,如果我们每天都偷懒了一点点,根据同样的道理可以知道:0.991095=0.000016。

别看这偷懒的一点点,日积月累,最终的结果将变得非常可怕。

其实学习就如同数学中的指数。

每每开始,总觉得一无所获,进展缓慢,但随着时间的堆积,学习的果实将越发丰硕。

在数学中,人们把这种情况叫做“指数爆炸”。

在学习中也是同样的道理。

滴水穿石,非力使然,恒也。

牛羊也许可以啃着嫩草,代代相传,保留自己的习性。

但是有几只却不甘平庸,它们决心开辟新的大陆。

抱着这种决心,它们不断的将头伸入水中,屏气,以此来适应新的天地。

呛水的,溺水的不计其数,但没有一个放弃。

在经过无数次的失败之后,它们终于将经验教训写入了自己的基因当中。

千万年后,他们终于变成了一个全新的物种——鲸。

也许有人会疑惑这种做法的动力何在,那么它们们可能这样回答:我有恒心,有毅力,即使我无法成功,但我的子子孙孙,一代一代传承下去,也一定能成功。

学习也是如此。

每天进步一点点,三年后我们将迎接全新的自己。

世界上的人生下来时都是一样的身体。

但在几十年后,为什么有的人总是病歪歪的躺在床上,而有的人却嘴里含的金牌,站在奥运会最高领奖台上?因为他们更加刻苦。

但这刻苦不是空想得到的,而是跑道上的每一步脚印,每一滴汗水汇聚而成的。

“千里之行,始于足下”。

只有我们一步一个脚印,踏踏实实,不畏劳苦,才有希望到达光辉的顶点。

所有人的学习生涯都是从无知开始的,一些人能成功,秘诀就在于“恒心”。

学贵有恒

学贵有恒

学贵有恒古人曾说过:“只要有恒心,铁杵磨成针。

”旨在告诉我们,只要有恒心,敢于坚持,就没有什么是不会成功的。

从古人的教诲中,我们不难得出这样一个结论:学贵有恒。

爱迪生在科学发明界是首屈一指的人物,他不仅为世人带来了光明,更用亲身经历向我们诠释了“恒”的重要意义。

他为了寻找灯泡内的耐热材料,先后试用了大约六千种纤维材料,他不断探索,不断改进,持之以恒,花费了二十年的时间,最后发展到了耐用的钨丝灯,使我们即使在黑夜依旧能见到光明。

同样,他为了把容易腐蚀的硫酸电池改造成镍铁感蓄电池,从1900年开始坚持不懈地实验,花了近十年的时间,进行了近五万次的实验才获得成功。

正是恒心,使爱迪生在经历了那么多挫折之后依旧充满希望与斗志,使他取得了别人可望而不可即的骄人成绩,也为他赢得了“发明大王”的殊荣。

被称为“短篇小说之王”的法国作家莫泊桑,一生写了三百多篇短篇小说,六部长篇小说,三部游记以及许多关于文学和时政的评论文章。

但殊不知,他早年屡遭不顺,到三十岁为止,作品还没有发表过一篇。

面对种种坎坷,当时享誉文坛的大作家福楼拜对莫泊桑说:“当初我也和你一样灰心过,动摇过,但最后还是坚持下来了,重要的是要有信心,恒心。

”正是福楼拜的教诲,使他重新鼓起了勇气,非但没有放弃写作,反而更加卖力。

他坚持不懈,持之以恒,最后获得了万人瞩目的成就,成为了当时法国文坛一颗冉冉升起的新星,也为世界文坛增添了光辉的一笔。

古往今来,有多少名人志士用坚持与恒心谱写了一曲曲生命的赞歌。

李白被老婆婆的“恒”所感,痛下决心,努力学习,终成“诗仙”;勾践将“恒”铭记于心,最终苦尽甘来,光复大业;贝多芬以“恒”为药,忘记病痛,写下了一篇又一篇名曲。

在浩淼的历史长河中,这样的例子不胜枚举……也许此时的你正处在人生的低谷,也许你正在为眼前的不如意而灰心丧气,那么请再多坚持一下,也许你所需要的,正是这份坚持与恒心。

学贵有恒,“恒”则成!。

初二语文议论文:贵在有恒训练(附答案)

初二语文议论文:贵在有恒训练(附答案)

初二语文议论文:贵在有恒训练(附答案)
初二语文议论文:贵在有恒训练(附答案)若有恒,何须三更起半夜眠;最无益,莫过一日曝十日寒。

这副对子说出了一个道理:若要事业有成就,必须有恒心。

”有恒”,就需要刻苦努力,坚持不懈。

爱迪生说得好,”如果你希望成功,当以恒心良友。

”水滴石穿,绳锯木断。

中外古今,凡成大业者,无一人离得”恒”字。

伟大的革命导师马克思,花了四十年的时间,克服了难以想象的困难,完成了巨著《资本论》。

李时珍品尝百草,足迹万里,博鉴群书,写出《本草纲目》。

百岁老人苏局仙九十年如一日,坚持每天练字,成为全国书法征赛中的佼佼者。

1.这段短文的中心论点是
_________________。

2.采用的主要论证方法是
___________。

先________,再__________。

引用爱迪生的话是论据中的__________论据。

3.用‖在文中划分层次。

4.短文中运用比喻说理的两个成语是
__________________________。

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学贵有恒阅读练习及答案

学贵有恒阅读练习及答案

学贵有恒阅读练习及答案《学贵有恒》文言文告诉我们,勤勉没有别的方法,在于有恒心。

以下是店铺为你整理的学贵有恒阅读练习及答案,希望能帮到你。

《学贵有恒》文言文阅读材料原文勤勉之道无他,在有恒而已。

良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。

驽马徐行弗间,或反先至焉。

是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。

今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。

孔子日:“欲速则不达。

”孟子日:“其进锐者其退速。

”此之谓也。

有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。

或问其术,则日:“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以时耳。

凡人于初植者,恒朝夕审视,吾听其自然,若不以为意。

植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。

” 宋有悯其苗之不长而揠之者,芒芒②然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。

”其子趋往视之,苗则槁矣。

观此二者,则知修业之道矣。

立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。

百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。

事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。

[注]①壅(yōng):用土壤或肥料培在植物根部。

②芒芒:疲倦。

《学贵有恒》文言文阅读题1.下列句子中加粗的词解释错误的一项是( )A.驽马(徐)行弗间(缓慢)B.他人莫(及)也(比得上)C .其子(趋)往视之(催促)D.自(矜)功效也(夸耀)2.下列句子中加粗的词意思相同的两项是( )A.而力疲气竭/思而不学则殆B.灌溉以时耳/策之不以其道C.凡人于初植者/胡不见我于王D.苗则槁矣/此则岳阳楼之大观也3.用现代汉语写出下列句子的意思。

( )①植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。

____________________________________________________②捷行九十里而止,不可谓已至。

____________________________________________________4.作者为什么说“观此二者,则知修业之道矣”?____________________________________________________《学贵有恒》文言文阅读题答案1.C2.AB3.种植时间长了以后,别人已经厌倦,淡忘,而我却更加勤快了。

学贵有恒阅读答案

学贵有恒阅读答案

学贵有恒阅读答案篇一:学贵有恒学贵有恒“人贵有志,学贵有恒。

”中华上下五千年,早已总结出这样的经验,学习上持之以恒,是读好书的关键。

鲁迅曾说:“哪里是天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了,把握时间,就等于延长生命。

”鲁迅的文学修养如此出众,不仅因为他懂得珍惜时间,更重要的是他有恒心,他明白知识是无边无际的海洋,只要有坚定的信心,有持之以恒的精神,定能有所作为。

由此可见,求知并不困难,只要你有恒心,勤耕耘,就会结出丰硕的果实。

从前,匡衡凿壁偷光,凭借着一点微弱的光持之以恒地读书,条件再艰难,也改变不了他读好书的信念;李白之所以成为“诗仙”是有了铁杆磨成针的启发,只要日复一日,年复一年的积累与坚持,就能乘风破浪;达?芬奇学画从画蛋开始,看起来相似的蛋他竟能画出一番韵味来,这不光靠天资,更重要的是恒心??但是,有的人认为天天学习缺乏趣味,太单调,也有人目标远大,志向高远,却没有毅力去做,半途而废。

曾经听过这样一个故事;有一个年青人,有理想。

说了不少豪言壮语,甚至在梦中也在追求丰功伟绩。

但一旦要动手实践,就在困难面前一筹莫展;遇到挫折就垂头丧气,一蹶不振;在学习上则一曝十寒,最后落得光阴虚度,一事无成,永远成为人们的笑柄。

学习的过程其实就是一个持之以恒,坚持不懈的过程。

荀子曾说;“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

”如果没有恒心,细微的小事也难做完美,然而当今世界,科学的探索,创造与发明,哪一样离得开坚持?事实证明:做学问是不能一蹴而就的,要通过刻苦地,有恒地学习,才能吸取人类创造的全部财富来丰富自己的头脑。

“成就的船只能航行于汗水的海洋”,成功者的最大奥秘在于持之以恒地走完从说到做这段距离。

马克思说:“科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

”学贵有恒,让我们张开理想的翅膀,风雨无阻,以顽强的毅力和不变的决心飞向成功的彼岸。

学贵有恒锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

第二单元——八年级上册语文人教部编版单元质检卷(A卷)(含答案)

第二单元——八年级上册语文人教部编版单元质检卷(A卷)(含答案)

第二单元—八年级上册语文人教部编版单元质检卷(A卷)【满分:120分】一、积累与运用(28分)1.下列加粗字的注音完全正确的一项是()(2分)A.踱步(duó)勉强(qiáng)随声附和(hé)B.迁徙(xǐ)投奔(bèn)宽厚仁慈(cí)C.惩罚(chéng)周济(jǐ)任劳任怨(yuè)D.溺死(nì)衙门(yǎ)不辍劳作(chuò)2.下列句中加粗的成语使用有误的一项是()(2分)A.我觉得今天的活动很有意思,教会了大家怎么和父母良好沟通,比如和爸爸妈妈说话要和颜悦色。

B.鲁迅的《阿Q正传》在现代文学史上有不可替代的地位,它对几千年积淀的国民性的分析入木三分。

C.他一边参加植树活动,一边埋怨土太硬,坑难挖,可谓任劳任怨。

D.广大人民群众对腐败现象深恶痛疾,对反腐败斗争充满希冀。

3.给下列句子排序,最恰当的一项是()(2分)①我们的祖先也曾进行过伟大的探索,率先发明了火药和指南针。

②我们发明指南针,并不曾向海上获取霸权。

③而是用它来制造奇巧美丽的烟火,使人们在节日里享受欢乐。

④同西方人不同,我们发明火药,不是用它来侵占别国领土。

⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。

⑥爱好和平是中华民族的优良传统。

A.①④③②⑤⑥B.⑥①④⑤②③C.①④⑤②③⑥D.⑥①④③②⑤4.下列说法不正确的一项是( )。

(2分)A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,主要赞扬了他的一腔爱国之情。

B.《回忆我的母亲》是朱德写的一篇回忆性文章,描写了中国传统社会中一位既普通又伟大的母亲。

C.《列夫·托尔斯泰》一文中作者对托尔斯泰的外貌描写,除了运用夸张外,还运用了大量的比喻,有的句子是夸张和比喻连用,将托尔斯泰的形貌与深邃的内心世界极为形象地展示在读者面前。

学贵有恒正面和反面事例

学贵有恒正面和反面事例

学贵有恒正面和反面事例
正面事例:
1. 李明同学从小到大对学习一直充满热情,每天都坚持自习,晚上做完作业后还会
主动阅读相关课外书籍。

他的刻苦努力使他成为了班级的学习标杆,不仅考试成绩优异,
而且知识储备丰富,给同学们提供了很多帮助和指导。

2. 王芳同学在上大学之前就曾经历了严重的学习困境,但她并没有气馁。

她经过了
一次次失败和反思后,意识到自己的学习方法有问题,于是积极寻找学习的有效策略。


参加了学习培训班,学习了科学的学习技巧,并将其应用到实际中。

最终,她成功克服了
困境,提高了学习成绩,同时也培养了坚持不懈的学习态度。

反面事例:
1. 张三是一个学习成绩一直处于中等水平的学生,但他从未有过对学习的热情。


经常把学习看作一种累赘,充满了消极情绪,对学习缺乏动力。

因为他缺乏学习的积极态度,即使有时间去学习,他也常常无法投入导致学习效果差强人意,影响了自己的学业发展。

2. 李华平时对学习并不重视,总是想方设法逃避学习任务。

他喜欢和同学们聚在一
起玩游戏,不愿意花时间做作业或复习课业。

由于长期的不用心学习,他的成绩一直较差,与同学们的差距也越来越大。

他曾多次因学习问题被老师批评或受到了家长的责骂,但他
依然没有改正自己的学习态度和行为。

学贵有恒阅读答案

学贵有恒阅读答案

学贵有恒阅读答案学贵有恒先将句子整齐地抄写在横线上,再翻译成现代汉语。

1、良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。

驽马徐行弗间,或反先至焉。

抄写:翻译:2、吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅有道,灌溉以时耳。

抄写:翻译:3、立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。

抄写:翻译:答案:1、好马虽然善于奔走,却气力疲乏衰竭,中途就会止步。

劣马缓慢行走、不间断,反而先到。

2、 ___什么巧妙的方法,只是识别物性,辨别适合的土壤,培土施肥有规律,灌溉浇水按照适合的时间罢了。

3、树立志向如果坚定,对待事物如果专一,必然不在于只有一天的增益和进步、自己夸耀功劳和成效。

学贵有恒勤勉之道无他,在有恒而已。

良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。

驽马徐行弗间,或反先至焉。

是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。

今人或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。

孔子曰:“欲速则不达。

”孟子曰:”其进锐者其退速。

”此之谓也。

有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。

或问其术,则曰:“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以时耳。

凡人于初植者,恒朝夕审视,吾听其自然,若不以为意。

植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。

”宋有悯其苗之不长而揠之者,芒芒②然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。

”其子趋往视之,苗则槁矣。

观此二者,则知修业之道矣。

立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。

百里为期,捷行九十里而止,不可谓已至。

事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。

【注释】①壅(yōng):用土壤或肥料培在植物根部。

②芒芒:疲倦。

3. 解释下列句子中加点的词(4分) A.驽马徐行弗间( ) B.他人莫及也()C.其子趋往视之( ) D.自矜功效也()4.用现代汉语写出下列句子的意思。

(6分)(1)植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。

(2)捷行九十里而止,不可谓已至。

5.作者为什么说“观此二者,则知修业之道矣”?(用自己的语言回答)(2分)参考答案:学贵有恒永恒与学习,两个看似毫无关联的词汇。

专题06 文言文阅读体裁:议论类(解析版)

专题06 文言文阅读体裁:议论类(解析版)

专题06 文言文阅读体裁:议论类一、文言文阅读(2020·上海市宜川中学高一月考)阅读下面的选文,完成各题。

治学(东汉)徐幹①昔之君子成德立行,身没而名不朽,其故何□?学也。

②学也者,所以疏神达思,怡情理性,圣人之上务也。

民之初载,其矇未知。

譬如宝在于玄室①有所求而不见白日照焉则群物斯辩矣。

学者,心之白日也。

③学犹饰也,器不饰则无以为美观,人不学则无以有懿德。

有懿德,故可以经人伦;为美观,故可以供神明。

④倚立而思远,不如速行之必至也;矫首而徇飞,不如修翼之必获也;孤居而愿智,不如务学之必达也。

故君子心不苟愿,必以求学;身不苟动,必以从师;言不苟出,必以博闻。

⑤君子之于学也,其不懈,犹上天之动,犹日月之行,终身亹亹②,没而后已。

故虽有其才而无其志,亦不能兴其功也。

志者,学之帅也;才者,学之徒也。

学者不患才之不赡,而患志之不立。

是以为之者亿兆,而成之者无几,故君子必立其志。

(注)①玄室:暗室。

②亹亹:勤勉不倦的样子。

1.第①段方框处的字在传世的典籍中均已脱落,根据推测,此处的虚词可能是()A.兮B.哉C.夫D.矣2.请用“/”给第②段的划线句断句。

譬如宝在于玄室有所求而不见白日照焉则群物斯辩矣3.第②段运用了设喻说理的手法,请结合该段内容加以分析。

4.本文第④段和《劝学》第③段都用一组形式整齐的句子来阐述观点,请分析整句的表达效果,并分别写出两段的观点。

(1)整句的表达效果:(2)《治学》第④段的观点:(3)《劝学》第③段的观点:【答案】1.B本题考查学生理解常见文言虚词的意义和用法的能力。

“兮”:文言助词,相当于现代的“啊”或“呀”,多用于诗歌中。

“哉”:语气词,可表示感叹,相当于“啊”;表示肯定语气,相当于“啊”;表示疑问或反问,相当于“呢”或“吗”;表示测度,相当于“吧”;还可以表示祈使语气,相当于“吧”。

“夫”:文言发语词、文言助词、指示代词,相当于“这”或“那”。

“矣”:用于句末,与“了”相同。

学贵有恒 笃行不辍的意思

学贵有恒 笃行不辍的意思

学贵有恒笃行不辍的意思《学贵有恒笃行不辍》学贵有恒,笃行不辍,这听起来有点文绉绉的话,其实说的就是学习这件事儿得有恒心,还得一直坚持去做,可不能三天打鱼两天晒网。

就像我学骑自行车那事儿,可把这道理体现得明明白白的。

刚开始学骑自行车的时候,我那叫一个兴奋啊。

看着别人骑得那么潇洒,我就想我肯定也能行。

我推着那辆小自行车就到了小区的空地上。

我想着,这还不简单嘛,不就是两个轮子转起来嘛。

我一抬腿就跨了上去,然后呢,脚刚离地,车把就像个调皮的小鬼,完全不听我的使唤,“哐当”一声,我就摔了个狗吃屎。

那一下可真疼啊,手掌擦破了皮,膝盖也磕得生疼。

我当时就有点想打退堂鼓了,心里想这自行车怎么这么难学啊。

可是我又不甘心,看着旁边那些小孩骑得那么溜,我就咬咬牙,对自己说:“哼,我就不信我学不会。

”于是我又爬起来,重新调整了一下姿势,再次尝试。

这一次呢,我吸取了一点教训,慢慢地试着掌握平衡。

我先一只脚在地上滑,另一只脚放在踏板上,一点点找感觉。

嘿,还真有点效果,车子能往前挪一点了,虽然歪歪扭扭的,就像喝醉了酒的大汉。

但是没走多远,我又控制不住方向了,一头撞到了路边的花坛上。

这一撞,车铃铛都掉了,我也被震得七荤八素的。

我坐在地上,有点沮丧。

但是我突然想到,如果我现在放弃了,那之前受的伤不就白挨了吗?我可是要学会骑自行车的啊。

于是我拍拍身上的土,又把车扶了起来。

就这样,一次又一次地摔倒,一次又一次地爬起来。

经过好几天的折腾,我终于能骑一小段路了。

那种感觉就像打了胜仗一样,心里可美了。

这时候我就明白了,学习就跟学骑自行车一样,得有恒心。

要是我第一次摔倒就放弃了,那我永远也学不会骑自行车。

学习任何东西都是这样的,不管是学习文化知识,还是学习一门手艺。

都得有那种学贵有恒、笃行不辍的精神。

不能遇到一点困难就放弃,得像我学骑自行车一样,不怕摔,一直坚持下去。

只有这样,才能真正学到东西,才能在学习的道路上越走越远。

就像我现在回忆起学自行车的过程,虽然充满了坎坷,但正是因为我的坚持,才让我收获了成功的喜悦。

文言文双文本阅读:学贵有恒(附答案)

文言文双文本阅读:学贵有恒(附答案)

文言文双文本阅读:学贵有恒(附答案)阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:学问之道无穷.,而总以有恒为主。

兄往年极无恒。

近年略好,而犹未纯熟,自七月初一起至今,则无一日间断,每日临帖百字,抄书百字,看书少亦须满二十页,多则不论。

自七月起至今,已看过《王荆公文集》百卷,《归震川文集》四十卷,《诗经大全》二十卷,《后汉书》百卷,皆朱笔加圈批。

虽极忙,亦须了本日功课,不以昨日耽搁而今日补做,不以明日有事而今日预做。

诸弟若能有恒如此....,则虽四弟中等之资,亦当有所成就。

况六弟、九弟上等之资乎?明年肄业之所,不知已有定否?谓在家不可用功,此巧于卸责者也。

吾今在京,日日事务纷冗,而犹可以不间断,况家中万万不及此间之纷冗乎!切勿以家中有事而间断看书之课,又弗以考试将近而间断看书之课。

(节选自《曾国藩家书•修身劝学篇》,有删改)材料二:字谕纪泽儿:汝读《四书》无甚心得,由不能“虚心涵泳,切己体察”。

朱子教人读书之法,此二语最为精当。

尔现读《离娄》,即如《离娄》首章“上无道揆,下无法守”,吾往年读之,亦无甚警惕;近岁在外办事,乃知上之人必揆诸道,下之人必守乎法。

若人人以道揆自许,从心而不从法,则下凌上矣。

“爱人不亲”章,往年读之,不甚亲切;近岁阅历日久乃知治人不治者智不足也此切己体察之一端也“涵泳”二字,最不易识,余尝以意测之曰:涵者,如春雨之润花,如清渠之溉稻。

雨之润花,过小则难透,过大则离披,适中则涵濡而滋液;清渠之溉稻,过小则枯槁,过多则伤涝,适中则涵养而浡兴。

泳者,如鱼之游水,如人之濯足。

程子谓“‘鱼跃于渊’活泼泼地”;庄子言“‘漆梁观鱼’安知非乐?”此鱼水之快也。

左太冲有“濯足万里流”之句,苏子瞻..有《夜卧濯足》诗,有《浴罢》诗,亦人性乐水者之一快也。

善读书者,须视.书如水,而视此心如花、如稻、如鱼、如灌足,则“涵泳”二字,庶可得之于意言之表。

父涤生字咸丰八年八月初三日(节选自《曾国藩家书》,有删改)(1)文中画波浪线的部分有三处需加句读,请写出英文字母。

2019-2020学年奉化市高级中学高三语文期末试卷及答案解析

2019-2020学年奉化市高级中学高三语文期末试卷及答案解析

2019-2020学年奉化市高级中学高三语文期末试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各小题。

“忘言得意”是玄学在认识方法上提出的一个主要观点,也是中国传统哲学的重要思维方式之一。

玄学大家王弼在《老子指略》里说;“夫欲定物之本者,则虽近必自远以证其始。

夫欲明物之所由者,则虽显而必自幽以叙其本。

”这里的“本”“始”即他所谓无形无象、无称无名的“道”。

郭象也同样强调,欲求圣人之道,不应停留在有形之“迹”上,而应当进而把握其“无迹”之“所以迹”。

因此,“忘言得意”的实质,就是认识事物不要停留在迹象上,而要深入内部去把握其根本。

就这方面而言,“忘言得意”反映了人们深化对宇宙、社会认识的要求。

对于“得意”,王弼认为要通过言象获得,而郭象不仅仅讲“寄言以出意”,还更多地强调通过“超言绝象”的“冥合”去获得。

无论哪一种,都强调要充分发挥认识主体的能动作用,而“得意”之深浅,又与认识主体的素质有着密切的关系。

就此而言,这种认识方法包含了由外而内、由内而外、得之于外、证之于内、内外合一、主客通明的过程。

这也正是中国传统哲学思维方法中的一些最重要的特点。

“忘言得意”论不仅在中国传统哲学的思维方式上有着重要的意义,而且对中国传统文学艺术的创作论,尤其是欣赏论也有着巨大的影响。

中国人最注重得意于言外,喜欢那些“意犹未尽”“韵味无穷”的文学艺术作品。

对于只能就眼前呈现的形象来评论文学艺术的人,则认为他根本不够一个真正欣赏者的资格。

苏轼就在一首论画诗中写道:“论画以形似,见与儿童邻。

赋诗必此诗,定非知诗人。

”中国这种传统的欣赏论,给文学艺术欣赏者带来了极大的自由。

同一对象,不同的欣赏者从不同角度、以不同心情去欣赏,往往各有所得。

即使是同一欣赏者,在不同的环境和心情下,对同一欣赏对象也往往有不同的体会。

欣赏者可以充分发挥其主观能动性,以至可以完全离开创作者的原意,体会出另一种新意来。

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那么作为一名高中生,你是否有在坚持着学习,保有一份恒心呢?又或者,只是碌碌无为,掐指在算着你早已流逝的大好的读书时光。请不要将你的梦想仅仅出现在你的脑海中,那样只是幻想。梦想的实现,需要付诸以行动。着眼于现在,就是把握你的高中生活,努力学习,持之以恒。小到你只要坚持每天的早晚背一背书,复习一下所学的内容。多问一问,让你薄弱的地方加以巩固。不要嫌整理错题太过麻烦,到了考试的关键时刻,它是你最大的帮手……还有许许多多的学习小细节。只需要你给它足够的时间,给自己坚定的信念。你有什么理由要放弃自己呢?学习的过程其实就是这样一个坚持不懈,持之以恒的过程。荀子曾说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”如果没有恒心,再微小的事情也难以做得完美。当今世界,科学的探索发明与创造,哪一样离得开坚持?不要妄想做学问可以一蹴而就,丰富自己的头脑,你需要刻苦地学习。马克思说:“科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”学贵有恒,让我们张开理想的翅膀,不畏风雨,以顽强的毅力和不变的决心飞向成功的彼岸。5月是我校的科技节,这对大家来说是一个极好的锻炼。藉着马克思的这句话,我希望各位同学可以积极踊跃地参与进来,秀出你们的智慧与谋略。用你们的双手来造就莘中的科技之美!
吾则加勤焉。
(2)捷行九十里而止,不可谓已至。
5.作者为什么说“观此二者,则知修业之道矣”?(用自己的语言回答)(2分)参考答案:
篇三:学贵有恒
学贵有恒
永恒与学习,两个看似毫无关联的词汇。其实背后隐藏着莫大的联系。唐代诗人刘禹锡在其诗作《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》写到:山积而高,泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。由此可以引申出来,学习也需要长时间的坚持和积累,千万不要轻易的放弃和退缩。因为一旦你进入到里面,你就会发现。永恒的学习是大有益处的。
捷行九十里而止,不可谓已至。事求有济,功贵其成,修业者其念之哉。【注释】①壅(yōng):
用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒:疲倦。3.解释下列句子中加点的词(4分)A.驽马
徐行弗间( ) B.他人莫及也()C.其子趋往视之( ) D.
自矜功效也()4.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)(1)植之既久,人已厌忘,
学贵有恒勤勉之道无他,在有恒而已。良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。驽马徐行弗间,
或反先至焉。是故举一事,学一术,苟进取不已,必有成功之一日,在善用其精力耳。今人
或有志于学,一旦发愤,不分昼夜,数十日后,怠心渐生,终以废学。孔子曰:“欲速则不达。”
孟子曰:”其进锐者其退速。”此之谓也。有种树者,树茂而果繁,他人莫及也。或问其术,
《学贵有恒阅读答案》
则曰:“吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅①有道,灌溉以时耳。凡人于初植者,恒朝夕审
视,吾听其自然,若不以为意。植之既久,人已厌忘,吾则加勤焉。”宋有悯其苗之不长而揠
之者,芒芒②然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣。”其子趋往视之,苗则槁矣。观此
二者,则知修业之道矣。立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。百里为期,
把别人喝咖啡的功夫都花在工作上,把握时间,就等于是延长生命。鲁讯先生一生都在秉承着这个思想,就是因为这样。他的文学修养才会如此的出众。以至于他死后,他所留下的文字仍被后人广为称颂。他靠的,是恒心。他明白,知识是无尽的海洋,只要有坚定地信心和持之以恒的精神,定会有所作为。而对于达芬奇来说,恒心,就是一遍遍地画着圆圆的鸡蛋不知疲倦。因为他知道人的天资就是要靠着这样的磨练一点一点激发出来。就算身处的环境有多么简陋,也不要忘记自己的初衷。赵匡胤就是如此,为要读书。他凿壁偷光,就就着这样一点点微弱的灯光,他年复一年地读,终成一代大家。
翻译:
答案:1、好马虽然善于奔走,却气力疲乏衰竭,中途就会止步。劣马缓慢行走、不间断,反而先到。
2、我没有什么巧妙的方法,只是识别物性,辨别适合的土壤,培土施肥有规律,灌溉浇水按照适合的时间罢了。
3、树立志向如果坚定,对待事物如果专一,必然不在于只有一天的增益和进步、自己夸耀功劳和成效。
篇二:《学贵有恒“勤勉之道无他,在有恒而已”》阅读
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篇一:求知好学篇:《学贵有恒》作业
学贵有恒
先将句子整齐地抄写在横线上,再翻译成现代汉语。
1、良马虽善走,而力疲气竭,中道即止。
2、吾无他巧,但识物性,辨土宜,培壅有道,灌溉以时耳。
抄写:
翻译:
3、立志苟坚,执事苟专,必不在一日增进,自矜功效也。
抄写:
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