毕业实习教学大纲及标准
《毕业实习》教学大纲-图文
《毕业实习》教学大纲-图文一、课程信息课程中文名称：毕业实习课程英文名称：GraduationPractice课程代码：01100855学分/学时：2/4周以上开课学期：四（上）适用专业：电子科学与技术开课单位：物理与信息工程学院先修课程：各类专业课程后修课程：毕业设计二、课程目标三、教科书目/阅读材料/学校资源毕业实习指导书（自编）四、课程规定及学时安排2)实习单位填写《毕业实习报告表》（或者回执单）并在实习前3天寄回学校备案；3)学生实习期，根据企业要求在4周以上；4)学生汇报实习工作情况会(实习答辩）；5)学生递交毕业《实习报告》和《毕业实习日记》；6)教师评定学生毕业实习成绩并表彰优秀实习学生。
实习纪律：1）实习学生必须确实完成所在实习单位的实习任务，不得擅自离岗或中途变换实习单位；2）实习学生必须遵守实习单位的作息时间和规章制度，不得迟到早退或旷工；3）虚心向实习单位的指导老师学习，有事外出要请示，经指导老师同意后方可；4）实习期间，学生每天必须做好实习日记，记录每天的实习内容及体验，每天日记不得少于200字数，须手写不能打印；5）实习结束前，学生应要求实习单位填写毕业实习鉴定表并加盖公章。
五、实践内容学生在各个实习单位，结合本专业知识对信息和电子技术领域的各生产环节、产品研发和技术支持,人际交往,团对合作等方面进行实际学习和体验，加深对这方面的感性认识，为走出校门作好准备。
具体内容由各实习单位布置实习学生的实习计划，并报请学校批准，由实习单位指定指导教师给予学生具体实习指导。
六、实践成果与毕业达成要求的关系了解电子行业相关的安全规范，技6.1术规范，行业标准等信息。
在带队老师与实习企业的技术人员的指导下，使学生能够在现场对电子行业相关的技术规范，安全规范以及行业标准等信息有所理解和认知。
能结合相应的行业规范或标准对6.2参与的电子工程实践进行合理评价。
运用所学的专业知识和相关的行业规范或标准对自己所从事的实习内容的合理性进行分析和评价。
毕业创作实践教学大纲(3篇)
第1篇一、课程背景毕业创作是高校本科教育的重要环节，旨在培养学生的创新思维、实践能力和综合素质。
通过毕业创作实践教学，使学生能够将所学知识应用于实际，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
本大纲旨在指导学生完成毕业创作实践，确保实践教学的顺利进行。
二、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握毕业创作的基本要求和流程；（2）使学生了解相关领域的最新发展趋势和技术；（3）使学生熟悉毕业创作所需的理论知识和实践技能。
2. 能力目标：（1）培养学生的创新思维和独立解决问题的能力；（2）提高学生的动手能力和实践操作技能；（3）增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和社会责任感；（2）提高学生的审美能力和艺术素养；（3）增强学生的自我管理和时间管理能力。
三、课程内容1. 毕业创作选题与立项（1）选题原则与依据；（2）选题方法与技巧；（3）项目立项与审批。
2. 毕业创作前期准备（1）文献综述与资料收集；（2）研究方法与手段；（3）实践方案的制定与优化。
3. 毕业创作实践过程（1）创作过程管理；（2）阶段性成果展示与评价；（3）问题分析与解决。
4. 毕业创作成果整理与总结（1）论文撰写与排版；（2）实物作品制作与展示；（3）总结与反思。
四、教学安排1. 学时分配（1）理论教学：16学时；（2）实践教学：24学时；（3）成果展示与答辩：8学时。
2. 教学方法（1）课堂讲授：讲解毕业创作的基本要求、流程和技巧；（2）案例分析：分析优秀毕业作品的创作过程和成果；（3）小组讨论：培养学生的团队协作能力和沟通能力；（4）实践操作：指导学生完成毕业创作实践。
3. 评价方式（1）过程评价：根据学生的实践过程和阶段性成果进行评价；（2）成果评价：根据毕业创作成果的质量和水平进行评价；（3）答辩评价：根据学生的答辩表现进行评价。
五、教学资源1. 教材与参考书（1）毕业创作实践指导；（2）相关领域的专业书籍；（3）优秀毕业作品集。
毕业实习教学大纲
毕业实习教学大纲《毕业实习》教学大纲（产品设计专业）一、实习目的和要求1．实习目的毕业实习是毕业设计的重要环节之一，是学生进行设计的重要基础,是培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识，为实际产品设计、开发选择相关企业进行实习、调调研，完成学生毕业前的综合训练。
2．实习要求通过毕业实习，学生应达到以下基本要求：1)验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。
二、实习内容1.了解企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势，对本专业技术人员素质、知识结构、技能等的要求。
3.学习设计师、工程技术人员分析解决实际问题的思路及方法。
三、实习方式1．实习场所校外实习单位：设计公司、产品制造企业、图书馆、专利局、展会和创意园区等。
2．指导教师应在毕业实习进行前，按毕业设计课题的要求，拟订出毕业实习计划和《毕业实习指导书》并报教研室和系批准。
3.《毕业实习指导书》应包括下列内容：(1)毕业实习的目的、要求；(2)毕业实习的内容、时间、地点；(4)实习中应注意的问题。
4．毕业实习前，指导教师应根据实习大纲要求及接受实习单位实际情况，制定具体实习计划，明确具体要求、实习时间、检查考核方法等。
四、实习时间及安排第7学期的第18周到第19周五、实习成绩考核指导教师对学生的实习过程要进行监控，毕业实行结束时，要对学生进行考评，并根据实习质量、实习态度、实习表现按“优”、“良”、“中”、“及格”“不及格”五级分制评定学生的成绩。
优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。
在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。
实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求。
实习报告能对实习内容进行比较全面、系-统的总结。
考核时能较圆满地回答问题。
毕业实习课程教学大纲
毕业实习课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：201409225课程中文名称：毕业实习课程英文名称：Graduation Practice课程性质：专业实践环节开课专业：工商管理开课学期：8总学时：4周总学分：4二、课程目标毕业实习是学生专业课学习后的总结性环节，使学生运用所学知识，为今后从事研究工作和管理实践工作奠定基础。
本科生毕业实习的基本教学目的和任务是通过毕业实习工作，培养学生以下几方面的能力：1．通过毕业实习，培养学生理论与实践相结合的能力。
2．通过实习，深化对有关管理理论知识的理解，提高学生运用所学工商管理理论和方法分析、解决问题的能力。
3．在实习过程中，认识管理实践活动的实际要求及社会活动的丰富性，增强学生在丰富而生动的社会生活中的社会责任感，提高自身素质。
三、教学基本要求1．了解并掌握工商企业主要业务及流程；2．运用所学知识解决实际问题。
四、教学内容与学时分配选择具有一定规模、管理机构健全、管理规范的工商企业实习，学生应根据企业实际情况在企业的计划部门、人事部门、财务部门、质量部门、研发部门和生产经营一线实地实习。
实习过程共分为以下几个阶段。
（1）准备阶段。
第7学期末实习指导教师联系确定实习单位；实习动员；学生准备实习材料和掌握实习指导书。
（2）正式实习阶段。
第8学期第1－4周。
听课、参观、讨论、实践。
（3）撰写实习报告和总结考核阶段。
第8学期第4周周末。
五、教学方法及手段1．学生听取实习单位管理人员、业务人员讲授有关实际管理的知识。
2．学生参观学习；借阅资料学习。
做好实习笔记，为撰写实习报告做准备，积累素材。
3．参加与实习单位有关人员的研讨。
4．参加实践。
六、实验（或）上机内容无七、前续课程与后续课程前续课程：工商管理各门专业课后续课程：无八、参考教材及学习资源由指导教师根据每次不同的实习内容确定参考资料九、考核方式教学基本要求项考核形式占总成绩的比例30%（1）（2）（3）实习笔记（1）（2）（3）实习报告40%（1）（2）（3）实习单位考核成绩30%。
毕业论文实践教学大纲(3篇)
第1篇一、概述毕业论文实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识、提高实践能力、增强创新意识的重要环节。
本实践教学大纲旨在明确毕业论文实践教学的指导思想、目标、内容、方法和考核方式，确保实践教学活动的科学性、规范性和有效性。
二、指导思想1. 坚持立德树人根本任务，全面提高人才培养质量。
2. 坚持理论与实践相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 坚持以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。
4. 坚持科学性与规范性相结合，确保实践教学活动的有序进行。
三、教学目标1. 使学生掌握毕业论文写作的基本流程和方法。
2. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的创新意识、团队协作精神和沟通能力。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
四、教学内容1. 毕业论文选题与论证- 选题原则与要求- 选题方法与技巧- 论文题目确定与论证2. 文献综述与资料收集- 文献检索方法与技巧- 资料收集与整理- 文献综述撰写规范3. 研究方法与技术路线- 研究方法选择与适用- 技术路线制定与实施- 数据分析与处理4. 论文撰写与修改- 论文结构安排与撰写规范- 语言表达与逻辑推理- 论文修改与完善5. 毕业论文答辩与评价- 答辩准备与技巧- 答辩过程与注意事项- 论文评价标准与方法五、教学方法1. 讲授法：系统讲解毕业论文写作的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：通过分析优秀毕业论文案例，提高学生的写作水平。
3. 讨论法：组织学生进行分组讨论，激发学生的创新思维和团队协作精神。
4. 指导法：教师对学生进行个别指导，解答学生在写作过程中遇到的问题。
5. 实践操作法：让学生亲自参与毕业论文的选题、写作、修改等环节，提高实践能力。
六、考核方式1. 选题报告：学生提交选题报告，教师进行评审。
2. 论文初稿：学生提交论文初稿，教师进行批改和指导。
3. 论文定稿：学生提交论文定稿，教师进行评审和答辩。
4. 综合评价：根据学生选题、写作、答辩等方面的表现，进行综合评价。
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数字媒体艺术专业《毕业实习》课程教学大纲
教学大纲撰写人：路航
课程总体介绍：
毕业实习是大学本科教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
前修课程：游戏专业所有课程
学分及学时：17学分，272学时。
一、教学目的：
（1）认识和了解游戏行业，充分认识将来所从事工作的性质。
（2）树立良好的职业道德，培养学生吃苦耐劳的精神，锻炼坚强的意志品质，提高在公司环境中与人相处、广泛交际的能力。
（3）掌握游戏公司各个部门的运作程；通过参观学习和实际操作，达到理论联系实际，巩固、加深、拓展专业理论知识，提高学生分析问题、解决问题的能力，提高专业技能技巧，为毕业后从事游戏及游戏其相关行业奠定良好的职业基础。
二、教学方法及要求：
毕业实习是在本系指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的顺利开展，达到预期的教学目的，具体要求如下：（1）实习生必须高度重视，服从领导安排，听从教师指导，严格遵守实习单位的各项规章制度和学校提出的纪律要求。
（2）实习生在实习期间应认真、勤勉、好学、上进，积极主动完成实习单位交给的工作任务，有事需先请假，经实习单位和指导教师批准后方可。
（3）实习生在实习中应该做到：
①将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业实践相结合。
②将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。
③将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。
（4）实习生实习结束时必须完成以下任务：
①获得毕业实习鉴定，实习鉴定需经实习单位与实习指导教师审阅签字，并写出评语加盖实习单位公章方可。
②撰写毕业实习报告，必需由实习生独立完成，一般文字要求在3000～4000字左右，成文后打印，一式三份，具体要求另行通知。
毕业论文见毕业论文大纲。
三、教学手段
四、教学内容：
理论讲授：
实践环节：实例与应用
课堂作业以及课堂辅导：教学重点和难点：
学时分配表
序号内容
学时分配
讲授指导实训（实习）小计
1 公司生产实习272
合计 272
四、该课程为考试科目。
五、主要参考书目：
《毕业实习》课程标准
课程代码：课程属类：艺术
课程类别：实践课
课程学分：17学分计划课时：272课时
教学组织：集中进行适用范围：游戏专业
先修课程：数字媒体艺术
课程部门：动画学院教研室：数字媒体教研室
指定人：路航批准人：
第一部分前言
一、课程性质
是数字媒体艺术专业的一门必修专业课程。
二、课程的基本理念
锻炼学生的实际工作能力。
三、课程的设计思路
通过实践学习锻炼学生的专业能力和在学习能力。
使学生能够真正的成为一名游戏工作者。
第二部分课程目标
一、总目标：
通过游戏岗位实习，使学生能够把所学灵活的进行应用。
二、分目标：
（一）知识与能力：
灵活掌握相关知识并能够合理的进行应用。
（二）过程与方法：
进入游戏公司企业生产第一线的专业岗位上实习。
第三部分内容标准
课题训练：
课题游戏岗位实习
内容标准
1.所学变为所用
2.岗位再学习
3.工作心态的培养
教学重点
岗位再学习
教学目标
使学生能够真正的成为一名游戏工作者。
第四部分实施建议
一、教学建议
与企业对点合作，及时得到公司对学生的意见反馈。
二．评价建议
（一）对学生的评价
重点锻炼学生的岗位适应能力，及深造价值。
（二）对教师的评价
按照学校相关规定进行。
（三）对课程体系的评价
按照学校相关规定进行。
三、课程资源的开发与利用
与企业的合作可以更加深入的了解市场，了解用人单位的需求，为我们的专项培养做好铺垫。
四、教程的编写与使用建议
河北美术学院动画学院
学期授课计划总表
（2012-2013学年第二学期）
课程名称毕业实习
计划学时 272
院部动画学院
课程建设负责人路航
教研室数字媒体艺术教研室
制定日期 2013 年 5 月 13 日课程标准制定部门河北美术学院游戏学院
教材全称
(编者、出版单位、出版时间)
主要教学参考书 （名称、编者）
本学期教学周数 17 本课程周学时数 16
本学期实际学时
272 编制说明：本课程旨在培养学生的实际动手能力和再学习能力。
学时分配 理论 0 实践 272 机动
建议教学方法手段
授课班级
任课教师 实际学时
考核形式及标准
教研室意见： 院部意见：
教研室主任： 院部负责人：
学 期 授 课 计 划 表
（2012-2013学年 第二学期）
教学阶段 教学内容及进程
课时 作业要求
理论教学 实践教学 一 公司生产实习 二 三
课程名称毕业实习课程建设负责人路航
任课教师、授课班级及上课周次一览表
授课班级
教师
上课周次。