初三化学实验(答案版)

初三化学实验专练

1．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A 、 B 、 C 。向试管内各加入 3 mL 水，进行了如下实验：（1）把A 试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm 处加热；（2）把B 试管底部放在酒精灯外焰部分加热； （3）把C 试管底部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：

由

是 ，根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是： 。

（4）填写实验报告：

2．为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里，她将观察到的现象是 。你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象：

3．测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实验，在一个

耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到

的现象为 ；冷却至原来温度时，慢慢松

开手，活塞最终将回到刻度 处，试回答白磷燃烧的原

因 ；由此实验可以得出的结论

是 。

答案：白磷燃烧产生大量白烟并放热 4 活塞压缩空气做功，使空气温度上升达到白磷的着火点，从而使白磷燃烧起来 空气中氧气占1/5

4．小芳同学探究了教科书上实验之后，又设计了如甲装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，在空气中燃烧，待燃烧完毕，冷却至室温，打开C 、D 两处的夹子，想一想，（1）她将看到哪些现象？（2）试分析一下产生这些现象的原因是什么？（3）如果将甲装置改装成乙装置，反应完毕冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象有什么不同？原因是什么？

答案：（1）A 中有水进入，B 中无水进入 （2）红磷燃烧消耗了氧气，生成五氧化二磷固体，A 瓶中气压减小，有水进入，B 瓶中木炭燃烧生成二氧化碳气体，气压几乎不变，不会有水

进入（3）AB中均有水进入，A中磷燃烧消耗氧气使得A瓶中气压减小，B中硫燃烧生成二氧化硫，虽然气压不变，但AB相通，因此AB两瓶中压强相等地，两瓶中均有水进入。

5．小资料1775年法国化学家拉瓦锡在定量研究空气组成时，发现从空气中分离得到N2的密度与分离含氮物质得到N2的密度之间总有一个微小的差异，但这并没引起他的注意。一百多年后，英国科学家雷利对这0.0064g／cm3的差异进行了分析，几经努力，他终于发现在空气中还存在着一种懒惰的气体——氩气，从而发现了惰性气体家族。(1)阅读资料，你有哪些感受?(2)下面是科学家雷利在实验探究中的几个重要步骤，请补充完整：

问题与猜想→( )—→分析与结论—→( )

(3)某同学在探究空气成分中氧气的含量时，模拟了科学家的探究过程。他设计了如下实验：在由两个注射器组成的密闭容器内留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热(如图)。请你与之合作．继续完成该实验的探究。

答案：（1）科学研究中只有本着严谨求实、一丝不苟的科学态度，才能成功 (2)方案与实验、反思与评价(3)实验及现象：给玻璃管加热，使Cu丝完全变为黑色，停止加热。玻璃管冷却至室温，将气体全部推入一支注射器。观察到活塞停至注射器约20 mL处。分析：加热时，空气中的氧气与Cu发生反应，使玻璃管内的压强减小，所以减小的体积即为空气中02的体积。结论：空气并不是一种成分单一的气体，其中O2含量约占总体积的1/5。反思与评价：在给玻璃管加热过程中，应同时交替缓慢推动两注射器，使反应更充分快速。

6．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现下列现象，请分析原因：

（1）瓶底炸裂：_____________________；（2）瓶壁炸裂：___________________________。

答案：8 集气瓶未放水或沙将燃烧的铁丝靠近集气瓶壁

7．甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：（1）这些物质分别是：甲乙丙丁(2)甲与丁反应的文字表达式为。

答案：氧气氮气二氧化碳木炭碳+氧气——→二氧化碳

8．已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由。

答案：不能。因为镁消耗了空气中的部分氮气，会造成测定结果偏大；同时镁燃烧时速度快、放热多，不利于测定空气的组成

9．如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度差。

(1) U型管中（填“左”或“右”）侧水面将上升；

(2) U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是：

(3)此实验主要验证了绿色植物的作用。

答案：（1）左（2）绿色植物呼吸时消耗瓶中的氧气而产生的二氧化碳气

体又被石灰水吸收，造成瓶中压强下降（3）呼吸

10. 为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如右图实

验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞

下压，可以观察到的现象

为；

冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度处，

试回答白磷燃烧的原因。

答案：白磷开始燃烧，产生大量白烟；4；活塞下压，导致装置里温度升高达到白磷的着火点

11、(10分)某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。

实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。

（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

反应原理：（用化学方程式表示）

高锰酸钾制氧气：；

细铁丝在氧气中燃烧：。

仪器认识：写出仪器①②的名称：①；②。

装置连接：为达到实验目的（2）：各装置的正确连接顺序是：（填接口字母）

A→（）→（）→d

问题分析：

（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是。

（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是。

答案： 2KMnO4=== K2MnO4+ MnO2+ O2↑(2分)、3Fe+2 O2===Fe3O4(2分)

①试管②量筒、c—b；⑴没有放棉花⑵集气瓶底部没有放少量水或细砂

12、(7分)某校化学兴趣小组为研究燃烧的条件，设计了如图所示的A、B、C、D四个实验。请根据各个实验分析：

A B C D

(1) A与C比较，设计较严密的是______,因为______________________________

(2) B与C比较，B实验设计的改进之处是_______________________,这样改进的构想是为了说明________________________________________________。

(3) D实验时，可观察到的现象是__________________________________。这说明_________________________________；当森林或草原发生火灾时，灭火的重要措施之一是在火势发展前砍掉树木杂草开出防火道，阻止火势蔓延，就是采取_________的原理。