晨间活动现状分析及其对策研究
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策幼儿园晨间活动是幼儿园教育中的重要环节，可以为幼儿们提供一个良好的开始，有助于他们开始一天的学习和活动。
与其他教育环节一样，晨间活动也存在一些问题，需要进行有效的解决对策，以确保幼儿园晨间活动的顺利进行。
本文将围绕幼儿园晨间活动存在的问题，提出相应的解决对策。
一、问题分析1. 晨间活动安排不合理在幼儿园晨间活动中，有时会出现安排不合理的情况，比如晨间集体活动时间过长，或者晨间活动的内容无法吸引幼儿的注意力。
这些问题都会影响幼儿们的情绪和学习状态。
2. 孩子个体差异大幼儿园中的孩子个性和兴趣爱好各异，有的孩子喜欢动手创作，有的孩子喜欢听故事，有的孩子喜欢唱歌跳舞。
晨间活动需要考虑到孩子们的个体差异，让每个孩子都能找到自己感兴趣的内容。
3. 安全隐患问题晨间活动通常需要在一定的空间内进行，如果幼儿园晨间活动安排不合理、活动内容不够多样化，很容易导致幼儿活动时出现安全隐患，比如摔倒、碰撞等问题。
二、解决对策为了解决晨间活动安排不合理的问题，幼儿园可以将晨间活动时间分成几个部分，比如集体活动、个人活动、自由玩耍等，灵活安排每个环节的时间和内容，确保孩子们既可以参与集体活动，也可以进行个性化的自由活动。
可以增加一些有趣的内容，比如简单的手工制作、故事阅读、音乐游戏等，吸引孩子们的注意力，让他们更愿意积极参与。
2. 个性化的教学活动针对孩子个体差异大的问题，可以开展一些个性化的教学活动，包括小组分层教学、小组合作游戏等，让每个孩子都能找到适合自己的内容参与，从而增加他们的学习兴趣和积极性。
教师可以针对孩子们的兴趣爱好进行定制化的教学内容，比如针对喜欢动手创作的孩子进行手工制作活动，针对喜欢听故事的孩子进行故事阅读活动等。
3. 安全意识培训幼儿园需要对教师进行必要的安全意识培训，让他们能够及时发现并处理晨间活动中可能存在的安全隐患，确保幼儿在参与活动时不会发生意外。
也需要给孩子们进行安全意识的培训，让他们了解晨间活动中需要特别注意的地方，比如不要乱跑、不要推搡等。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策幼儿园是孩子们成长的重要阶段，晨间活动是幼儿园生活中不可或缺的一部分。
晨间活动中也存在着一些问题，如缺乏趣味性、孩子无法集中注意力、活动内容单一等等。
针对这些问题，我们需要找到相应的解决对策，以提高晨间活动的质量，让孩子们在愉快的氛围中开始一天的学习和生活。
一、问题分析1. 缺乏趣味性许多幼儿园的晨间活动内容单一，没有足够的趣味性，难以引起孩子们的兴趣。
这样的活动容易让孩子们感到无聊和厌倦，影响了他们的情绪和兴趣。
2. 孩子无法集中注意力孩子们的注意力很容易被周围环境和其他事物吸引，加上活动内容的单一和持续时间过长，导致孩子们无法集中注意力，影响了他们的参与和学习效果。
二、解决对策1. 增加趣味性为了增加晨间活动的趣味性，可以引入一些富有创意和趣味的内容，如小型游戏、趣味竞赛、绘本阅读等。
这些活动可以让孩子们在轻松愉快的氛围中开始一天，激发他们的好奇心和探索欲望，提高他们的参与度和积极性。
2. 分段进行活动为了让孩子们能够更好地集中注意力，可以将晨间活动分段进行，每段时间控制在10-15分钟左右。
每个时间段可以设置不同的活动内容，如唱歌跳舞、故事讲解、手工制作等。
通过这种方式，可以让孩子们在不同的活动内容中互相切换，保持新鲜感和兴奋度，提高他们的参与度和专注力。
3. 增加多样性和创新性为了提高晨间活动的多样性和创新性，可以引入一些富有想象力和创造力的内容，如角色扮演、主题游戏、艺术表演等。
这样的活动可以让孩子们在参与的过程中尽情发挥想象力和创造力，培养他们的创造性思维和表现力，提高他们的参与度和参与度。
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略幼儿园晨间体育活动对于孩子们的健康成长和全面发展至关重要。
通过晨间体育活动，孩子们能够锻炼身体、增强体质、培养合作精神和团队意识，同时也能够培养他们的意志力和坚韧性。
目前在一些幼儿园中，晨间体育活动存在一些问题，例如活动设计不合理、师生配比不均等。
为了有效改进这些问题，我们需要认真分析问题原因，制定有效的改进策略。
一、问题分析1. 活动设计不合理在一些幼儿园中，晨间体育活动的设计并不合理，可能存在以下问题：（1）活动内容单一。
一些幼儿园只进行简单的晨操或者跑步活动，缺乏多样性和趣味性。
（2）活动时间过长。
一些幼儿园晨间体育活动时间过长，孩子们无法持续保持兴趣和专注。
（3）活动环境不合适。
部分幼儿园的晨间体育活动存在环境不合适的问题，例如场地狭窄、设备不全等。
2. 师生配比不均在一些幼儿园中，晨间体育活动师生配比不均，可能存在以下问题：（1）师资力量不足。
部分幼儿园的体育教师资源不足，无法有效指导和管理孩子们的晨间体育活动。
（2）班级人数过多。
一些幼儿园班级人数过多，导致体育教师无法有效照顾每个孩子。
二、改进策略1. 设计多样化的活动内容针对活动设计不合理的问题，可以制定以下改进策略：（1）多样化的活动内容。
设计多样化的体育活动内容，包括跑步、游戏、舞蹈、球类运动等，增加活动的趣味性和挑战性，让孩子们在活动中得到身体的锻炼和快乐的体验。
（2）适当控制活动时间。
合理控制晨间体育活动的时间，根据孩子们的年龄和体能状况，制定适当的活动时间，避免过长导致孩子们疲劳。
2. 提供良好的活动环境为了解决活动环境不合适的问题，可以采取以下改进策略：（1）改善运动场地。
对于场地狭窄和设备不全的问题，可以考虑改善运动场地，增加器材设施，确保孩子们能够在安全、宽敞的环境中进行体育活动。
（2）增加运动项目。
在晨间体育活动中增加不同的运动项目，例如攀岩、跳绳、轮滑等，让孩子们能够体验更多种类的运动，提高他们的运动技能和兴趣。
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略随着社会的发展和家长对幼儿教育的重视，幼儿园晨间体育活动也越来越受到关注。
晨间体育活动是幼儿园教育的重要组成部分，不仅可以促进幼儿身体的健康发育，还可以培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
目前在晨间体育活动中还存在一些问题，如何改进晨间体育活动成为了当前幼儿园教育中急需解决的问题。
本文将探讨当前幼儿园晨间体育活动存在的问题，并提出相应的改进策略。
一、问题分析1.缺乏专业指导在很多幼儿园，晨间体育活动由普通的教师或者保育员负责，缺乏专业的体育指导。
由于缺乏专业知识，这些教师在活动安排和运动引导上存在一定的局限性，导致活动效果不尽如人意。
2.活动形式单一目前很多幼儿园晨间体育活动的形式比较单一，大多是简单的晨操和体能活动，缺乏趣味性和多样性，难以激发幼儿的兴趣和积极性。
3.活动内容难以满足幼儿需求幼儿园晨间体育活动的内容往往较为死板，难以满足幼儿的个性发展需求。
有些活动过于复杂和难度过大，不适合幼儿的身体素质和认知水平。
4.缺乏家长参与很多幼儿园晨间体育活动缺乏家长的参与，导致幼儿在体育活动中缺乏家长的陪伴和鼓励，影响了幼儿的参与度和积极性。
5.安全隐患在晨间体育活动中，由于缺乏专业的指导和监督，很容易发生一些安全事故，如摔倒、碰撞等，威胁到幼儿的安全。
二、改进策略1.加强教师的专业培训学校应该加强对幼儿园教师的专业培训，提高教师的体育知识和能力。
可以通过邀请专业的体育教练进行培训，提高教师在晨间体育活动中的指导和引导能力。
2.丰富活动形式在晨间体育活动中应该丰富活动形式，可以增加一些趣味性的游戏和竞赛，如拔河比赛、足球比赛等，激发幼儿的兴趣和参与度。
3.个性化活动内容针对幼儿的年龄和身体发育水平，可以对活动内容进行个性化设计，设置不同的运动项目和难度，以满足幼儿的需求和发展。
4.鼓励家长参与学校可以加强对家长的宣传和邀请，鼓励家长参与晨间体育活动，可以设置亲子运动会或家长志愿服务等形式，增加家长与幼儿间的互动和交流。
幼儿园晨间活动的教研(3篇)
第1篇一、活动背景晨间活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，对幼儿的发展具有重要意义。
为了提高幼儿园晨间活动的质量，促进幼儿身心健康发展，我园开展了以“幼儿园晨间活动”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何优化晨间活动，提高幼儿的参与度和兴趣，使其成为幼儿快乐成长的重要环节。
二、活动目标1. 提高教师对晨间活动重要性的认识，明确晨间活动的教育价值。
2. 丰富晨间活动的内容和形式，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 培养教师观察、分析、解决问题的能力，提高教师的专业素养。
4. 促进家园共育，使家长了解和支持幼儿园的晨间活动。
三、活动内容1. 晨间活动的重要性及教育价值首先，我们组织教师学习了《幼儿园教育指导纲要》中关于晨间活动的相关内容，使教师认识到晨间活动对幼儿身心发展的促进作用。
通过讨论，教师们一致认为，晨间活动有助于培养幼儿的自主性、独立性、社交能力、身体协调能力等。
2. 优化晨间活动的内容和形式（1）丰富活动内容针对我园幼儿年龄特点，我们尝试将晨间活动分为以下几个板块：①户外运动：包括跑步、跳绳、拍球、玩滑梯等，培养幼儿的运动兴趣和身体协调能力。
②区域活动：设置角色区、建构区、美工区等，让幼儿在游戏中学习、成长。
③晨间谈话：教师与幼儿进行简短的交流，了解幼儿的生活、情绪等，增进师幼感情。
④阅读活动：教师为幼儿讲述故事，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
（2）创新活动形式①互动式活动：教师引导幼儿参与活动，激发幼儿的积极性。
②游戏化活动：将教育目标融入游戏中，让幼儿在游戏中学习。
③亲子活动：邀请家长参与晨间活动，增进家园共育。
3. 教师专业素养提升（1）观察与记录：教师学会观察幼儿在晨间活动中的表现，及时记录幼儿的成长轨迹。
（2）分析与反思：教师针对晨间活动中出现的问题进行分析，提出改进措施。
（3）交流与分享：教师之间相互交流经验，共同提高。
四、活动效果1. 教师对晨间活动的认识有了明显提高，能够更好地把握晨间活动的教育价值。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策随着我国城市化进程的加速和生育政策的放开，幼儿园教育成为越来越多家庭的选择。
在幼儿园教育中，晨间活动是一个非常重要的环节，它不仅可以让幼儿们在快乐的氛围中度过早晨的时间，还可以促进幼儿的身心发育。
在实际的晨间活动中，我们也会发现一些问题存在，如幼儿参与度不高、活动内容单一等。
本文将探讨幼儿园晨间活动存在的问题，并提出一些解决对策。
一、幼儿园晨间活动存在的问题1. 参与度不高：由于幼儿在早晨容易感到疲倦，加之家庭教育的不同，一些幼儿在幼儿园晨间活动中的参与度不高，甚至出现早晨闹情绪的情况。
2. 活动内容单一：许多幼儿园的晨间活动内容比较单一，通常以唱歌、跳舞等形式为主，缺乏一些丰富多彩的内容。
3. 缺乏家长参与：一些幼儿园晨间活动缺乏家长的积极参与，家长们常常匆匆送孩子入园后便离开，缺乏对孩子晨间活动的关注。
二、解决对策为了解决以上问题，我们可以从以下几个方面入手。
1. 创新活动形式：可以通过在晨间活动中加入一些有趣的小游戏、互动环节等形式，激发幼儿对早晨活动的兴趣和参与度。
稍微增加一些趣味性与新奇感，能够更好地激发幼儿的积极性。
2. 多样化内容设置：除了唱歌、跳舞外，可以在晨间活动中设置一些简单的手工制作、相关绘画等内容，从而让幼儿在早晨活动中充分发挥自己的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。
3. 家园合作加强：幼儿园可以加强与家长的联系和沟通，鼓励家长们在幼儿晨间活动中的积极参与。
在活动开始前，可以邀请家长们一起参与晨间活动，让家长和孩子们一起度过这段美好的时光。
以上就是对于幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策的探讨。
希望通过幼儿园和家长的共同努力，晨间活动能够更加丰富多彩，让幼儿在早晨的时间里更加快乐、充实。
班级晨间活动教研总结
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，班级晨间活动在培养学生良好习惯、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地开展班级晨间活动，提高活动质量，我校组织了一次班级晨间活动教研活动。
本次教研活动旨在总结经验，发现问题，为今后的班级晨间活动提供指导。
二、活动内容1. 班级晨间活动现状分析在教研活动中，我们首先对班级晨间活动现状进行了分析。
通过观察、访谈、问卷调查等方式，发现以下问题：（1）活动内容单一，缺乏创新。
部分班级晨间活动以晨读、做操为主，缺乏丰富多彩的活动形式。
（2）活动时间安排不合理。
部分班级晨间活动时间过长，影响学生正常作息；部分班级活动时间过短，无法满足学生需求。
（3）活动组织不够规范。
部分班级晨间活动组织松散，缺乏统一指挥和协调。
2. 经验分享与交流在分析问题的基础上，我们进行了经验分享与交流。
以下是部分班级在晨间活动方面的成功经验：（1）创新活动形式。
如开展晨间广播、晨间演讲、晨间游戏等，丰富活动内容，激发学生兴趣。
（2）合理安排活动时间。
根据学生年龄特点和需求，科学安排活动时间，确保活动效果。
（3）加强组织管理。
建立健全班级晨间活动管理制度，明确责任分工，确保活动有序进行。
3. 专题研讨针对班级晨间活动中存在的问题，我们进行了专题研讨，提出了以下改进措施：（1）丰富活动内容。
结合学生兴趣和特长，开展多样化的晨间活动，如晨间阅读、晨间绘画、晨间运动等。
（2）优化活动时间安排。
根据学生作息时间，合理安排活动时间，确保活动与学习、生活相协调。
（3）加强教师培训。
提高教师对班级晨间活动的认识，增强教师组织和管理能力。
（4）家校合作。
加强与家长的沟通，共同关注学生的晨间活动，形成教育合力。
三、活动总结通过本次班级晨间活动教研活动，我们取得了以下成果：1. 提高了教师对班级晨间活动的认识，明确了活动的重要性和目的。
2. 总结了班级晨间活动的成功经验，为今后开展活动提供了借鉴。
3. 发现了班级晨间活动中存在的问题，并提出了改进措施。
晨间活动教研探讨(3篇)
第1篇一、引言晨间活动是幼儿园一日生活的重要组成部分，是幼儿在园的第一个环节。
良好的晨间活动不仅能够帮助幼儿调整身心状态，为一天的学习生活做好准备，还能促进幼儿身心健康的发展。
为了更好地开展晨间活动，提高幼儿的参与度和活动质量，本教研组特此进行晨间活动教研探讨。
二、晨间活动的重要性1. 帮助幼儿调整身心状态早晨是人体生理机能最活跃的时候，通过晨间活动，幼儿可以迅速从睡眠状态中恢复过来，调整身心状态，为一天的学习生活做好准备。
2. 促进幼儿身心健康晨间活动可以锻炼幼儿的体魄，提高幼儿的免疫力，同时，活动中的互动和交流也有利于幼儿心理健康的成长。
3. 培养幼儿良好习惯良好的晨间活动有助于培养幼儿按时作息、独立自主、遵守纪律等良好习惯。
4. 增进师幼关系晨间活动是教师与幼儿交流、沟通的重要时刻，有助于增进师幼之间的感情。
三、当前晨间活动存在的问题1. 活动内容单一，缺乏创新部分幼儿园的晨间活动内容单一，缺乏创新，难以激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 活动时间安排不合理部分幼儿园的晨间活动时间安排不合理，导致幼儿参与度不高，活动效果不佳。
3. 教师对晨间活动的重视程度不够部分教师对晨间活动的重视程度不够，缺乏有效的指导和管理。
4. 家长对晨间活动的认知不足部分家长对晨间活动的认知不足，对幼儿参与晨间活动的意义和价值认识不清。
四、晨间活动教研探讨内容1. 丰富活动内容，提高幼儿参与度（1）根据幼儿年龄特点，设计多样化的晨间活动，如晨间操、晨间游戏、晨间阅读等。
（2）结合节日、节气等元素，开展特色晨间活动，提高幼儿的参与度和兴趣。
2. 合理安排活动时间，提高活动效果（1）根据幼儿的生理和心理特点，合理调整晨间活动时间，确保幼儿有足够的时间参与活动。
（2）在活动过程中，注意观察幼儿的参与情况，及时调整活动内容和时间。
3. 加强教师培训，提高教师对晨间活动的重视程度（1）定期开展教师培训，提高教师对晨间活动的认识和理解。
晨间活动反思交流教研
一、引言晨间活动是幼儿园一日生活中非常重要的一部分，它既能帮助孩子调整作息，又能促进师幼互动，激发幼儿的求知欲。
为了提高幼儿园晨间活动的质量，我们开展了晨间活动反思交流教研活动。
以下是本次教研活动的总结与反思。
二、教研活动内容1. 晨间活动现状分析在本次教研活动中，我们首先对幼儿园晨间活动现状进行了分析。
目前，我园晨间活动主要包括早操、晨间谈话、自由活动三个环节。
然而，在实际操作过程中，我们发现存在以下问题：（1）早操环节：部分幼儿参与度不高，积极性不够，动作不规范。
（2）晨间谈话环节：教师与幼儿的互动较少，谈话内容较为单一，未能充分调动幼儿的积极性。
（3）自由活动环节：幼儿活动内容较为单调，缺乏创新和趣味性。
2. 晨间活动改进措施针对以上问题，我们提出了以下改进措施：（1）加强早操环节的趣味性和互动性。
教师可以通过音乐、游戏等形式，提高幼儿的参与度，使他们在轻松愉快的氛围中完成早操。
（2）丰富晨间谈话内容，增加互动环节。
教师可以结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计富有启发性和趣味性的谈话话题，引导幼儿积极参与。
（3）创新自由活动内容，提高幼儿的动手能力和创造力。
教师可以提供多样化的活动材料，鼓励幼儿自主探索、合作完成活动。
3. 案例分享与讨论在教研活动中，我们还邀请了部分教师分享他们在晨间活动中的成功案例。
例如，一位教师通过设计富有挑战性的游戏，激发了幼儿参与早操的积极性；另一位教师则通过组织幼儿进行角色扮演，使晨间谈话环节变得更加生动有趣。
在分享案例的过程中，教师们积极讨论，针对不同案例提出自己的看法和建议。
通过讨论，我们进一步明确了改进晨间活动的方向。
三、反思与总结1. 教师在晨间活动中应注重激发幼儿的积极性。
通过游戏、音乐等形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中完成各项活动。
2. 教师应丰富晨间谈话内容，关注幼儿的兴趣和需求，提高幼儿的参与度。
3. 教师要创新自由活动内容，提供多样化的活动材料，激发幼儿的动手能力和创造力。
晨间活动户外活动的教研(3篇)
第1篇一、引言晨间活动是幼儿园一日生活中重要组成部分，户外活动更是幼儿身心健康发展的重要途径。
为了提高幼儿园户外活动的质量，促进幼儿身心健康发展，本文将对晨间活动户外活动的教研进行探讨。
二、晨间活动户外活动的意义1.促进幼儿身心健康发展户外活动有利于幼儿身体健康的发展，增强体质。
户外活动中的跑、跳、投等动作有助于提高幼儿的协调性、灵活性，增强骨骼、肌肉的力量。
同时，户外活动也有利于幼儿心理健康的发展，有助于培养幼儿的团队精神、合作意识。
2.丰富幼儿生活经验户外活动让幼儿接触大自然，了解季节变化、动植物生长等知识，丰富幼儿的生活经验。
3.培养幼儿良好习惯户外活动有助于培养幼儿良好的作息习惯、生活习惯，提高幼儿的生活自理能力。
三、晨间活动户外活动的现状1.活动内容单一目前，部分幼儿园晨间活动户外活动内容较为单一，主要以跑步、做操为主，缺乏创新性和趣味性。
2.活动场地受限部分幼儿园户外活动场地较小，无法满足幼儿活动的需求。
3.教师指导不足部分教师在户外活动中对幼儿的指导不够，导致幼儿活动效果不佳。
四、晨间活动户外活动的改进策略1.丰富活动内容（1）根据幼儿年龄特点，设计多样化、富有创意的户外活动。
（2）引入自然教育、环保教育等元素，让幼儿在活动中了解自然、关爱环境。
（3）开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情。
2.优化活动场地（1）扩大户外活动场地，确保幼儿有足够的空间进行活动。
（2）合理规划场地布局，满足不同年龄段幼儿的活动需求。
3.加强教师指导（1）提高教师对户外活动的认识，明确户外活动的重要性。
（2）加强对教师户外活动指导能力的培训，提高教师对幼儿的观察、引导能力。
（3）建立教师交流平台，分享户外活动经验，共同提高。
4.家园共育（1）加强家园沟通，让家长了解户外活动的重要性。
（2）鼓励家长参与户外活动，共同促进幼儿身心健康发展。
五、案例分析以某幼儿园为例，该园针对晨间活动户外活动的现状，采取以下改进措施：1.丰富活动内容：引入自然教育、环保教育等元素，如“树叶画”、“环保袋制作”等，提高幼儿的参与度。
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略
幼儿园晨间体育活动的问题与改进策略幼儿园晨间体育活动是一项非常重要的体育教育活动，它需要合理的规划，科学的设计以便为幼儿的健康增添营养。
但是目前晨间体育活动也存在一些问题，下面将会探讨这些问题，并提出改进策略。
1. 活动设计不足目前许多幼儿园的晨间体育活动都缺乏规划和设计。
教职工并没有将幼儿的身体素质和兴趣等因素考虑进去，可能导致活动安排枯燥乏味，效果不尽如人意。
改进策略：学前教育体育教师应当提高活动规划和设计的能力，充分考虑幼儿的身体素质、兴趣等方面，研发适合幼儿身体发展的晨间体育活动，并且在活动中运用多种多样、有趣有益的方法。
这样可以提高幼儿对晨间体育活动的积极性和主动性，同时也可以促进身体健康的发展。
2. 缺乏专业知识目前晨间体育活动的负责人普遍缺乏专业知识，不能熟练地引导幼儿，也不能及时发现幼儿身体方面的问题。
改进策略：学前教育体育教师应当参与晨间体育活动的组织和实施，充分利用专业知识，制定科学合理的体育教育方案和计划，并且积极配合园内其他教育人员，对幼儿实行全方位、多角度的监护。
这样可以确保幼儿的身体健康和发展。
3. 活动过程安全隐患在晨间体育活动中，园所不能保证幼儿在活动过程中不会出现意外事故，并且由于幼儿的身体素质尚不完善，很容易发生意外。
晨间体育活动安全隐患较大。
改进策略：幼儿园通过规范化管理，提高教职员工的安全意识，并采用各种安全保障措施来降低安全隐患。
比如加强幼儿安全教育、安装安全警示设备等，在晨间体育活动中通过严格的细节管理来确保幼儿的身体安全。
4. 活动时间不合理晨间体育活动通常设置在幼儿疲劳的时间段，导致幼儿体力不足，缺乏兴趣和动力参与，效果欠佳。
改进策略：幼儿园要充分考虑幼儿的特点，设置适宜的活动时间，根据幼儿的生理规律、体能状态、心理需求等差异来安排晨间体育活动，提高活动的针对性和实效性。
综上所述，只有充分认识幼儿晨间体育活动重要性，加强规划与设计，增强专业知识与安全防范，随时关注活动质量与幼儿健康状况，才能真正发挥幼儿晨间体育活动的教育价值。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策幼儿园晨间活动是孩子们开始一天学习生活的重要环节，有助于他们适应学校生活、培养团队合作意识和发展身体素质。
幼儿园晨间活动也存在一些问题，如活动内容单一、缺乏创新性、孩子们容易出现情绪不稳定等。
为了解决这些问题，以下是一些对策建议。
幼儿园晨间活动内容单一，主要以晨练、唱歌等传统形式为主。
解决办法是多样化活动内容。
可以增加一些故事、游戏、英语角等活动，通过多样性的活动内容，激发孩子们的学习兴趣和好奇心，提高他们参与活动的积极性。
晨间活动缺乏创新性。
解决办法是引入一些新颖的概念和元素，例如音乐、舞蹈、手工制作等。
可以安排专门的音乐老师或舞蹈老师来指导孩子们进行音乐或舞蹈表演，激发孩子们的创造力和表现力，让他们在活动中得到更多的发展。
孩子们在晨间活动中容易出现情绪不稳定的情况。
解决办法是提供一个安全、亲切的环境。
幼儿园可以在晨间活动中增加一些互动游戏，让孩子们在愉快的氛围中交流和学习，帮助他们建立良好的人际关系，并通过和其他孩子一起参与活动，减少孩子们的孤独感和焦虑感。
为了让晨间活动更有针对性和实效性，建议幼儿园制定晨间活动的计划书，明确每天的活动内容和目标，以及活动所需的资源和材料。
这样可以确保活动的连续性和积极性，并提供更有成效的教学。
家长对幼儿园晨间活动的参与度不高。
解决办法是加强家园合作，提高家长的参与度。
幼儿园可以定期举办晨间活动观摩日，邀请家长来园参观和观摩晨间活动，让家长了解孩子在幼儿园的学习生活，增强对幼儿园工作的信任和支持。
幼儿园晨间活动存在的问题及对策主要包括活动内容单一、缺乏创新性、孩子们情绪不稳定、家长参与度不高等。
通过多样化活动内容、增加创新元素、提供安全亲切的环境、制定计划书和加强家园合作等措施，可以有效解决这些问题，提高晨间活动的质量，促进孩子们的全面发展。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策随着社会的发展，家长们对幼儿园的要求也越来越高，他们希望通过幼儿园的教育能够培养孩子的综合素质。
而幼儿园晨间活动起到了孩子们身心健康的作用，同时也是孩子进入一天教育活动的节奏和状态的开始。
在实际的运行中，幼儿园晨间活动也存在一些问题，如过于单一的活动形式，缺乏个性化的安排等。
本文将对这些问题进行分析，并提出相应的解决对策。
一、问题分析1. 过于单一的活动形式在一些幼儿园中，晨间活动通常是以集体活动为主，如集体操、晨会、唱歌等。
这样的单一形式容易让孩子感到枯燥和无趣，影响他们的活跃度和积极性。
2. 缺乏个性化的安排每个孩子的个性和兴趣不同，但在一些幼儿园中，晨间活动往往是统一安排，没有考虑到每个孩子的个性特点和需求，导致一些孩子难以适应。
3. 时间安排不合理一些幼儿园的晨间活动时间安排比较拥挤，导致孩子们之间的互动较少，而有些幼儿园则安排过于宽松，导致孩子们的时间管理能力较差。
二、解决对策针对过于单一的活动形式，可以采取多种形式的活动，如游戏、手工、体操等，让孩子们在活动中感受到不同的乐趣。
可以引入一些新颖的活动形式，如戏剧表演、小型趣味比赛等，增加晨间活动的趣味性。
针对缺乏个性化的问题，可以根据孩子的年龄、性别、兴趣爱好等因素进行个性化的安排，让每个孩子都能找到属于自己的活动，满足他们的需求。
可以适当安排一些小组活动，让孩子们在团队中学会合作和沟通。
对于时间安排不合理的问题，可以通过精心设计的时间表来解决。
在合理的时间内安排一些小组活动和自由活动，让孩子们有更多的互动机会，并在有限的时间内学会自我管理。
三、建设建议1. 加强师资力量幼儿园要注重引进高素质的师资力量，他们应具备丰富的教育经验和专业知识，能够根据幼儿的个性特点和需求进行活动安排，保证晨间活动的多样性和个性化。
2. 完善设施设备为了开展多样化的晨间活动，幼儿园要加强对各类设施设备的投入和管理，保证各项活动的有序进行。
晨间体育锻炼的开展教研(3篇)
第1篇摘要随着我国教育改革的不断深入，体育教育在学生全面发展中的地位日益凸显。
晨间体育锻炼作为一种有效的体育锻炼方式，不仅有助于提高学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神，增强学生的意志品质。
本文通过对晨间体育锻炼的开展进行教研，探讨其重要性、实施策略及存在的问题，以期为学校体育教育提供参考。
一、引言晨间体育锻炼是指在每天早晨进行的体育锻炼活动，其目的是为了让学生在一天的开始就能充分调动身体机能，提高身体素质。
近年来，我国各级学校越来越重视晨间体育锻炼的开展，将其作为提高学生体质健康水平的重要途径。
然而，在实际操作中，晨间体育锻炼的开展还存在一些问题，需要通过教研活动进行深入探讨和解决。
二、晨间体育锻炼的重要性1. 提高身体素质晨间体育锻炼有助于提高学生的心肺功能、肌肉力量和柔韧性，增强学生的体质，降低疾病发生的风险。
2. 培养良好的生活习惯晨间体育锻炼能够帮助学生养成良好的作息习惯，提高睡眠质量，形成健康的生活方式。
3. 增强意志品质通过晨间体育锻炼，学生能够锻炼自己的毅力和耐心，培养坚韧不拔的意志品质。
4. 培养团队协作精神晨间体育锻炼往往需要学生集体参与，这有助于培养学生的团队协作精神，提高集体荣誉感。
5. 促进心理健康晨间体育锻炼能够帮助学生缓解学习压力，释放负面情绪，提高心理健康水平。
三、晨间体育锻炼的实施策略1. 制定合理的锻炼计划学校应根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定科学合理的晨间锻炼计划，确保锻炼效果。
2. 加强师资队伍建设学校应加强体育教师的专业培训，提高教师对晨间体育锻炼的认识和指导能力。
3. 创设良好的锻炼环境学校应为学生提供良好的锻炼场地和设施，确保晨间体育锻炼的安全性和舒适性。
4. 开展多样化的锻炼项目学校应结合学生的兴趣和特长，开展多样化的晨间锻炼项目，提高学生的参与度。
5. 注重个体差异教师在指导学生进行晨间锻炼时，要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在锻炼中得到提高。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动是孩子们开始一天学习生活的重要环节，但是目前存在一些问题，如活动内容单一、缺乏趣味性、难以吸引孩子的注意力等。
解决这些问题的对策主要有以下几点：
丰富活动内容。
目前很多幼儿园的晨间活动内容单一，主要以简单的唱歌、跳舞等形式为主，缺乏多样化的游戏和互动。
解决这个问题的对策是引入一些适合幼儿的游戏，如动态游戏、互动大班活动等，增加活动的趣味性和互动性，激发孩子们的学习兴趣。
改善活动环境。
有些幼儿园的晨间活动环境比较单调乏味，没有提供一个充满创造力和探索性的环境给孩子们。
解决这个问题的对策是在活动场地增加一些游戏设施和教具，如球类、积木等，给孩子们提供一个更加开放和有趣的环境，激发他们的想象力和创造力。
创设愉快氛围。
有些幼儿园的晨间活动气氛比较严肃，缺乏愉快的氛围，给孩子们造成一种学习负担。
解决这个问题的对策是增加一些有趣的活动元素，如小丑表演、手偶剧等，通过这些活动给孩子们带来欢笑和快乐，让他们在愉快的氛围中展示自己，培养积极向上的学习态度。
引入亲子活动。
有些幼儿园的晨间活动只是给孩子们提供了一个学习的机会，而忽略了家庭与学校的亲子联系。
解决这个问题的对策是引入一些亲子活动，如亲子游戏、亲子合唱等，让家长参与到孩子们的晨间活动中，增加亲子间的互动和沟通，促进亲子关系的良好发展。
解决幼儿园晨间活动存在的问题可以通过丰富活动内容、改善活动环境、创设愉快氛围和引入亲子活动等对策来实现。
这些对策能够使晨间活动更具有多样性和趣味性，吸引孩子们的注意力，提高他们的学习积极性，促进他们的全面发展。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策幼儿园晨间活动是幼儿园日常教育活动中的一环，它是幼儿园教育体系中非常重要的一部分。
晨间活动有助于培养幼儿园学生的观察力、想象力、语言表达能力、艺术修养及集体意识等，同时也是幼儿园师生活动的重要方式。
随着我国幼儿园教育的不断发展和进步，幼儿园晨间活动也面临一些问题。
本文将探讨幼儿园晨间活动存在的问题，并提出相应的解决对策。
问题一：晨间活动模式单一当前，大部分幼儿园的晨间活动模式都比较单一，大多都是围绕着唱歌、跳舞这两个方面展开。
这种模式虽然能够激发幼儿们的兴趣，但长期下来，活动形式重复，难以激发幼儿园学生的创造力。
解决对策：创新晨间活动形式幼儿园可以将晨间活动逐渐引入到幼儿园教育教学环节中，通过设计不同的活动形式，来增加幼儿们的参与度和创造性，例如利用游戏的形式来增强幼儿园学生的参与度，或者利用实验、观察等方式来培养幼儿园学生的观察力和探究精神。
问题二：晨间活动缺乏丰富性部分幼儿园的晨间活动缺乏丰富性，往往是单调的歌曲、舞蹈、故事等，难以激发幼儿园学生的学习兴趣和探究能力。
解决对策：设计多样化的活动内容幼儿园可以将晨间活动的内容设计得更加多样化，通过丰富的活动内容来激发幼儿园学生的学习兴趣和探究能力。
例如，可以采用“课本剧情串烧”或“魔法手绘”等形式，让幼儿园学生在游戏中学习、探究。
问题三：晨间活动无法满足幼儿园学生的需求有时幼儿园学生的需求难以得到满足，有些幼儿园学生喜欢唱歌跳舞，有些喜欢游戏探究，有些喜欢互动讨论，但是单一模式的晨间活动难以满足所有幼儿园学生的需要，导致有部分幼儿无法获得对应的学习体验。
解决对策：注重多角度的学科整合幼儿园可以加强学科整合，将不同的学科因素加入到晨间活动中。
例如，将音乐、语言、数学、科学、美术等教学内容整合进游戏、活动中，充分发挥晨间活动在综合素养培养方面的作用，让幼儿园学生多角度地进行学习、探究，更好地满足幼儿园学生的需求。
以解决对策创新晨间活动形式、设计多样化的活动内容和注重多角度的学科整合为幼儿园晨间活动存在的问题，以期幼儿园能够在今后的晨间活动基础上，更好地为幼儿园教育教学提升服务。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策幼儿园晨间活动是幼儿园日常教育活动中的一项重要环节，其目的是为了让幼儿在开始新一天的学习前，放松身心，增强身体素质，培养自主意识，增强团队意识等。
然而，幼儿园晨间活动中依然存在着一些问题，如何解决这些问题是幼儿园工作中需要思考的问题。
问题一：单调乏味的晨间活动许多幼儿园的晨间活动基本内容都差不多，如唱歌跳舞、简单体育运动等。
这些活动无法激发幼儿的兴趣和热情，过程单调乏味，时间过程中幼儿很容易感到无聊和疲劳。
解决对策：创新晨间活动内容为了让幼儿在晨间活动中感到快乐、愉悦，老师需要根据幼儿的年龄特点和个性，创新晨间活动内容。
可以通过室内外活动相结合，穿插游戏、故事、轻松课堂、异形体验等不同形式的活动节目。
从而让幼儿在音乐、美术、手工、剪纸等活动中获得更好的体验和成长，从而提高幼儿的兴趣和热情。
许多幼儿园的晨间活动缺乏明确的主题，在活动开展和实施中灵活性不足，给学习体验影响极大。
设置晨间活动主题，可以让活动更加丰富、生动。
比如可以定周期制度，如周一故事会，周二体育，周三文艺，周四语言，周五特别日等。
除此之外，可以根据节日、季节等主题设定活动内容，让幼儿在活动中获得更深的体验。
问题三：家长参与度不高家长对幼儿园晨间活动的参与度较低，大部分家长选择将孩子交给幼儿园的老师来负责。
解决对策：加强家园联系幼儿园可以加强与家长的沟通和联系，让家长了解晨间活动内容，鼓励家长与孩子一起参与晨间活动，让孩子感到更温馨、真实的家庭关爱。
此外，幼儿园还可以组织家长走进班级，参与幼儿晨间活动，增强家长对幼儿晨间活动的认知和参与度，加强家园共育，为幼儿的成长提供更有效的帮助。
问题四：管理不规范，晨间活动失去了教育价值一些幼儿园过于注重活动演出效果，对于晨间活动的管理并不够规范，导致晨间活动失去了教育价值。
幼儿园应该将晨间活动纳入到工作总质量考核中，建立晨间活动的考核评估制度，要求相关人员规范晨间活动的开展，确保晨间活动具有教育效果。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策现今的幼儿园晨间活动内容和方式具有一定局限性和问题，同时也需要解决，以献给为数众多的家长和幼儿园管理者。
一、问题：晨间活动的内容和形式比较单一：目前很多幼儿园的晨间活动都是一些歌曲、说唱或者口算游戏，虽然对幼儿的语言能力和数字意识等方面有所帮助，但是过于简单、缺乏趣味性和挑战性，不能满足幼儿对于多样性、创造性和探究欲望的需求。
时间分配不合理：有些幼儿园晨间活动进行的时间较长，导致幼儿在这段时间没有充足休息，过度疲劳。
另外一些幼儿园晨间活动时间分配不合理，很可能一会儿就结束了，不能满足幼儿的情感交流和探究意愿。
缺乏团队合作：很多幼儿园晨间活动都是针对幼儿个体开展的，缺乏团队合作的互动和游戏，无法建立幼儿之间的友好合作关系，不能满足幼儿情感交流和社交行为方面的需求。
二、解决对策：丰富活动内容：针对幼儿的认知和情感特点，晨间活动应该尽量多样化。
可以包括情感表达、自我探究、逻辑思考、体智能练习等方面的活动。
同时也可以采取轮换形式，将不同类型的晨间活动进行组合，使之变得更加多样丰富。
合理时间分配：在协商师生意见的基础上，科学合理地安排时间，保障幼儿的充分休息和足够的晨间活动时间。
晨间活动的时间可以分为固定时间和流动时间。
固定时间为每个活动安排的时间，流动时间是根据幼儿的表现和感受来调整活动时间。
比如一个活动如果有幼儿提出未完成，可以适当延长时间，让幼儿完成自己的探究。
通过团队合作增进友谊和交流：在活动内容构想和安排时，应该优先考虑采取团体协作方式，积极设计鼓励幼儿互动和协作的活动，比如可以开展小组合作等。
利用不同的角色扮演、模拟、游戏等活动提高幼儿的集体意识和协作能力，使幼儿通过互动、合作、交流，加强彼此之间的友谊和信任感。
同时在活动的过程中，还可以加入一些互动游戏，促进幼儿之间的情感交流。
比如大家围坐在一起，一个学生手势跟上了，然后另一个跟上了，最后游戏结束的时候会让大家特别愉悦有点劲头。
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策
幼儿园晨间活动存在的问题及解决对策幼儿园晨间活动是幼儿园日常生活中非常重要的一部分，早晨是孩子们开始一天学习和游戏的时刻，也是幼儿园老师和孩子们互动交流的重要时刻。
在实际的晨间活动中，存在一些问题，需要我们深入思考并寻找解决对策，以提高晨间活动的质量，为孩子们营造更好的学习和生活环境。
问题一：活动内容单一、枯燥乏味。
在一些幼儿园中，晨间活动的内容往往局限于唱歌、跳舞、做操等传统形式，这种单一的活动内容容易使孩子们感到枯燥乏味，影响了他们的积极性和参与度。
解决对策：丰富多样的活动内容为了使晨间活动更加有趣、丰富，我们可以引入一些新颖的活动形式，例如故事讲解、游戏互动、小组活动等，并且根据孩子们的年龄和兴趣特点，设计符合他们认知和动手能力的活动内容，比如让孩子们通过画画、手工制作等方式来参与活动，从而激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习和生活。
有些幼儿园晨间活动重视形式，但形式单一，缺乏趣味性，只是一味地追求规范化，忽视了孩子们的兴趣和个性化需求。
解决对策：注重趣味性与个性化在设计晨间活动的形式和内容时，我们要注重趣味性和个性化，让活动更具吸引力。
可以根据不同的孩子们的特点和爱好，设计不同的活动内容，例如可以根据孩子们的喜好选择不同的音乐、故事或者游戏，让孩子们在不同的活动形式中充分展现自己的特长和个性，从而激发他们的学习热情和主动参与。
问题三：时间安排不合理、无法充分发挥活动效果。
在一些幼儿园中，晨间活动的时间安排不够合理，有的活动时间过长，有的活动时间过短，无法充分发挥活动效果，影响了孩子们的专注度和参与度。
解决对策：合理安排活动时间在进行晨间活动时间安排时，我们要合理分配时间，根据不同的活动内容设定合适的时间段，让孩子们既不感到无聊和疲劳，又充分地参与其中。
并且要考虑到孩子们的生理和心理特点，根据孩子们的年龄和注意力持续时间，合理控制活动时间，使之符合孩子们的生活规律和学习需求。
教研主题幼儿园晨间活动(3篇)
第1篇一、引言晨间活动是幼儿园一日生活中重要的组成部分，是幼儿一日生活的重要环节。
良好的晨间活动不仅能够帮助幼儿调整身心状态，适应幼儿园的生活节奏，还能促进幼儿的身心健康和全面发展。
为了更好地开展晨间活动，提高幼儿的参与度和活动质量，我们特开展本次教研活动，旨在优化幼儿晨间活动，促进幼儿全面发展。
二、晨间活动现状分析1. 活动内容单一：目前，部分幼儿园的晨间活动内容较为单一，主要以晨间锻炼为主，缺乏多样性。
2. 活动形式固定：晨间活动形式较为固定，缺乏创新，幼儿参与度不高。
3. 活动时间不合理：部分幼儿园晨间活动时间安排不合理，影响幼儿的正常作息。
4. 教师引导不足：教师在晨间活动中引导不足，无法充分调动幼儿的积极性。
三、优化晨间活动的策略1. 丰富活动内容（1）晨间锻炼：根据幼儿年龄特点，设计多样化的晨间锻炼项目，如跑步、跳绳、做操等。
（2）晨间游戏：组织幼儿进行趣味性强的晨间游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（3）晨间阅读：开展晨间阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
（4）晨间分享：鼓励幼儿分享自己在家庭中的趣事，增进彼此间的了解。
2. 创新活动形式（1）分组活动：根据幼儿的兴趣和能力，将幼儿分成不同的小组，开展分组活动。
（2）角色扮演：通过角色扮演，让幼儿在游戏中学习生活技能和社会交往能力。
（3）户外活动：充分利用户外环境，开展丰富多彩的户外活动。
（4）亲子活动：邀请家长参与晨间活动，增进家园互动。
3. 合理安排活动时间（1）根据幼儿年龄特点，合理安排晨间活动时间，确保幼儿有充足的休息时间。
（2）根据季节变化，调整晨间活动时间，适应幼儿的作息。
（3）避免晨间活动与午餐时间冲突，保证幼儿的饮食健康。
4. 加强教师引导（1）提高教师对晨间活动重要性的认识，加强教师培训。
（2）教师在活动中注重观察和引导，关注幼儿的兴趣和需求。
（3）教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的晨间活动。
四、实施与评价1. 实施过程（1）制定详细的晨间活动计划，明确活动内容、形式和时间。
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本科生毕业论文题目：幼儿园晨间活动现状分析及其对策研究院系：教育学院专业：学前教育学生姓名：**学号：**********指导教师：古丽孜娜二〇一六年五月学术诚信声明本人所呈交的毕业论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料均真实可靠。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。
对本论文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。
本毕业论文的知识产权归属于培养单位。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本人签名：李素日期：2016-5-- 2 -摘要随着社会、经济、科学的不断发展，人们思想观念的开放和进步，幼儿教育受到越来越多人的重视。
但是在学前教育高速发展的同时也曝出了很多问题，“病毒灵”事件让全社会都意识到幼儿的健康问题，幼儿的健康状况备受关注。
教育部2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“幼儿每天户外活动时间不少于两小时，而专门的体育活动不少于一小时。
”可见，幼儿园体育教育的重要性，幼儿园晨间活动每天都开展，它是体育活动重要组成部分，科学合理的晨间活动对幼儿的意义重大。
作者通过对某地幼儿园进行研究发现，幼儿园目前虽然都有开展晨间活动，但是实际效果很小，而且晨间活动开展的很不规范，没有达到活动预期的目的，很多的园所只是把晨间活动当成了自由活动。
因此，针对幼儿园晨间活动存在很多问题。
作者以“以小见大”的观点，通过对某地某幼儿园的分析，来研究我国现在幼儿园晨间活动开展的现状和问题及解决的方法。
[关键词] 幼儿园晨间活动现状- 3 -AbstractWith the confinuous development of society,economy,science,and technology,people’s ideological concept of the opening and progress ,more and more people’s attention to early childhood edution.But in the rapid development of preschool education at the same time also exposed a lot of problems,the virus spirit” event for the whole society are aware of children’s health,children’s health status is concernd.In 2012,the Ministry of Education promulgated the “3-6 years old children’s learning and development guidelines” stressed:”children’s outdoor time not less than two hours a day,and special sports activities not less than one hour.”Visible,the importance of physical education in kindergarten,kindergarten morning activity every day to carry out,it is an importance part of sports activities,scientific and reasonable morning activity on children’s major.The study of kindergarten in somewhere,the current kindergarten although there are activities in the morning,but the actual effect is very small,and moring activities is not standard,did not reach activity is expected to,many of the park is the morning activity as free activities.Therefore ,the author from the point of view by analysis of a place in the kindergarten,to study in our country now the kindergarten morning activities carried out the status and problems and solutions.Keywords: Kindergarten Morning activity Status- 4 -目录一、绪论二、概念界定三、幼儿园晨间活动的意义（一）晨间活动对幼儿的实际意义1.促进幼儿身体均衡协调发展2.提高方位感、速度感和韵律感3.培养组织纪律性和集体观念四、幼儿园晨间活动开展现状及问题分析（一）幼儿园开展晨间活动的现状1.晨间活动的时间少2.以自由活动或游戏为主3.目前孩子体质弱，易生病（二）幼儿园晨间活动存在的问题1.园所设施问题2.老师的价值取向3.晨间活动的组织问题五.科学组织幼儿园晨间活动（一）科学的晨间活动组织方案（二）解决幼儿园晨间活动中常见问题的策略1.提供符合孩子发展需要的操作材料2.树立正确的教育观念3.活动形式多样化六、结语致谢参考文献- 5 -一、绪论随着我国教育水平的不断进步，学前教育也慢慢的被放在了较为核心的位置，很多教育工作者开始关注学前教育，关注它的发展。
近些年我国学前教育工作者在吸收国外好的教育经验的同时，不断地研究、改进，极大地丰富了学前教育方面的理论基础。
如今的幼儿园都采用保教结合的教育原则，保育是幼儿园工作的基础。
它保证了幼儿有一个健康的体魄，这是幼儿进行生活学习、游戏的前提。
在幼儿园保育工作中，幼儿的健康教育是十分重要的。
在这个全民注重健康的大环境下，幼儿的健康教育应把它放在重要的位置，怎样开展好幼儿园健康教育是大家共同关注的问题。
《幼儿园教育指导纲要》明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。
”晨间体育活动是幼儿园实施健康教育的重要途径，如何组织好幼儿园晨间活动就显得至关重要。
本课题在于从不同的角度，全方位深入的了解晨间活动，通过对晨间活动现状和存在问题的研究，找出有效的解决办法，提出科学的晨间活动组织方案。
二、概念界定概念引入：什么是幼儿园晨间活动体育对于儿童的健康成长具有重要的意义。
亚里士多德指出，“在对儿童实施教育时，我们应当先把功夫用在他们的习惯方面，然后在及于理性方- 6 -面，我们必须首先训练其身体，然后发展其理智”。
【1】卢梭也指出，“对于孩子们讲体力，对成年人讲道理，这才是自然秩序。
”【2】课间体育在儿童教育中的突出地位。
身体是生命的最直接的体现着，是生命存在的依据，也是知识、道德、美感和神圣情感的依托之所，只有靠它，我们才能进入美妙浩瀚的精神世界。
通过身体的锻炼，我们不仅进一步强健了体魄，而且还能获得精神领域的坚毅、乐观等。
周华娟认为晨间活动是幼儿园体育活动的一个重要组成部分，也是幼儿园体育活动的途径之一，它保证了幼儿每天户外活动的时间。
【3】晨间活动的组织形式也丰富了幼儿的体育活动。
一日之计在于晨，晨间活动的存在对幼儿的意义是无比巨大的，它不仅仅是让幼儿在早晨锻炼了身体，它更能够活跃孩子们的心志，让他们摆脱早上睡意未尽的状态，精神抖擞，它保证每个孩子能以最饱满的情绪迎接全新一天的生活和学习。
笔者在查找有关幼儿园晨间活动时发现，关于这方面的文章很多，但是对于幼儿园晨间活动的描述却各不相同。
陈丹丹认为，晨间活动是一个非正规的教学活动，它让幼儿直接接触阳光和新鲜空气等自然因素的刺激，借助各种体育器材让幼儿玩的开心，玩得满足。
通过幼儿的玩，训练幼儿的走、跑、跳、攀登、投掷、平衡等基本动作，使幼儿的身体运动技能提高，使幼儿的灵活性、平衡性和力量增强，进而使各个部位都得到锻炼，从而提高身体的素质。
【4】顾根玲写到，晨间活动是幼儿一日活动的开始，晨间活动组织得有序，不仅能锻炼孩子的各种能力，增强他们的体质，在活动中培养他们的语言能力、探究能力以及解决问题的能力。
【5】高玲玲认为，保护幼儿的生命，促进幼儿身体的健康是幼儿园保教工作的重要目标，为了培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高他们对环境的适应力，在科学安排幼儿一日学习生活中，必须安排幼儿每天不少于两小时的户外活动。
其中体育活动不少于1小时，而每天幼儿到园的晨间活动更以及健康体魄的形成。
【6】陈亚芬指出，晨间活动是幼儿一日生活的开始，有序的晨间活动。
可以使幼儿积累一夜的历精力得以宣泄。
促进幼儿自主游戏水平的发展，从而使- 7 -幼儿能精神百倍的去迎接新一天的生活。
【7】综上所述，笔者认为幼儿园晨间活动是体育活动的重要组成部分。
在活动中让幼儿置身室外，直接接触阳光和新鲜空气。
根据幼儿园投放的器材，老师组织孩子进行体育活动，让幼儿在玩的过程中，锻炼孩子的走、跑、跳、爬、攀登、投掷、平衡等基本动作，提高幼儿的身体运动技能，增强幼儿的动作的灵活性、平衡性和力量，同时愉悦孩子的心情，让孩子精神抖擞、充满热情的迎接新一天的学习和生活。
三、幼儿园晨间活动的意义（一）幼儿园晨间活动意义李莉在《农村幼儿园晨间户外活动开展的现状与对策》中提到，晨间户外体能锻炼活动相对于体育活动课来说，更能够从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供更多的自由活动的机会；不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，而且更有利于教师因材施教。
【8】林群娣在《浅谈幼儿晨间活动的开展》中讲到，一日之计在于晨，晨间空气清新，是进行体育锻炼活动的好时机。
实践证明，开展多种形式的晨间活动，不仅锻炼幼儿体能，还能够培养幼儿活泼开朗的性格和良好的习惯【9】郁群芳在《幼儿园晨间活动存在的问题及对策》中提到，晨间活动是幼儿园教育活动中一个十分重要、必不可少的环节。
幼儿在来园的这段时间可以选择自己喜欢的活动去操作、游戏、劳动，并在此过程中获得知识、发展能力，这种活动对孩子的发展具有很独特的魅力。
一个看似简单的来园活动，其中包含的教育价值和对教师的专业要求，并不亚于一个教学活动，它包含着教学活动所需要的一切：宽松的游戏环境、丰富的操作材料、自由结伴、自主探索、共同分享交流、淡化不良情绪等等，从这一点看来，来园活动的安排，对幼儿一整天的生活和学习影响很大。