沪科版高中物理必修一第五单元测试题及答案
高一物理高中物理沪科版试题答案及解析
高一物理高中物理沪科版试题答案及解析1.A．仍然做匀速直线运动B．匀变速直线运动C．匀速圆周运动D．类平抛运动【答案】BD【解析】去掉一个力后，所受的合力仍为恒力，但不为零因此不可能做匀速直线运动，A错误，若力的方向与运动方向在一条直线上，物体做匀变速直线运动，B正确，若合力的方向与运动方向不在一条直线上，物体做匀变速度曲线运动，特别当合力的方向与初速度方向垂直时，物体做尖平抛运动，D正确，由于合力大小方向不变，因此不可能做匀速圆周运动，C错误【考点】物体做曲线运动的条件2.如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度A．大小和方向均不变B．大小不变，方向改变C．大小改变，方向不变D．大小和方向均改变【答案】D【解析】因为铅笔向右匀速移动，故物体会向右做匀速直线运动，同时物体向上也做匀速直线运动，故物体同时参与这两个运动，这两个匀速直线运动的合成的运动仍是匀变速直线运动，故橡皮运动的速度大小与方向均不变，选项D正确。
【考点】运动的合成。
3.如图所示，某物块分别沿三条不同的轨道由离地高h的A点滑到同一水平面上，轨道1、2是光滑的，轨道3是粗糙的，则（）A．沿轨道1滑下重力做功多B．沿轨道2滑下重力做功多C．沿轨道3滑下重力做功多D．沿三条轨道滑下重力做的功一样多【答案】D【解析】物块分别沿三条不同的轨道由离地高h的A点滑到同一水平面上，重力做功都是，所以沿三条轨道滑下重力做的功一样多，D正确；ABC错误；故选D。
【考点】重力做功的计算。
【名师】重力做功的特点是只与初末位置的高度差有关，而与实际路径无关，与接触面情况无关，所以，分析和计算重力做功，只要准确找到初末两点的高度差，利用即可算出重力做功。
4.如图所小，直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时，一支铅笔沿着三角板直角边，从最下端由静止开始向上做匀加速直线运动。
沪科版物理高一上学期试卷及解答参考
沪科版物理高一上学期模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、以下哪种现象不属于光的反射现象？A、平面镜成像B、水面倒影C、光的折射D、镜面反射2、一个物体在水平地面上受到两个力的作用，两个力的方向相反，大小相等。
以下说法正确的是：A、物体一定处于平衡状态B、物体一定处于非平衡状态C、物体的运动状态一定保持不变D、物体的运动状态一定改变3、以下关于速度的说法正确的是：A、速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快B、速度是矢量，有大小和方向，但方向是物体运动的轨迹方向C、速度的大小由物体运动的距离和运动时间决定，与物体的质量无关D、速度的方向是物体位移的方向，与物体运动轨迹方向相同4、一个物体在水平方向上做匀速直线运动，下列说法正确的是：A、物体的加速度不为零，因为物体在运动过程中速度发生变化B、物体的速度不为零，因为物体在运动过程中位移发生变化C、物体的动能不变，因为物体的质量和速度大小都不变D、物体的动量变化率为零，因为物体的速度大小和方向都不变5、下列关于力的说法正确的是：A、力是物体之间相互作用的体现，只有物体才能施加力。
B、力是物体运动状态改变的原因，没有力作用，物体将保持静止或匀速直线运动。
C、力的单位是牛顿，1牛顿等于1千克物体受到1米/秒²的加速度。
D、力的作用效果有：改变物体的形状、改变物体的运动状态、改变物体的速度大小。
6、下列关于能量的说法错误的是：A、能量是物体所具有的做功的本领。
B、能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。
C、功是能量转化的量度，功的多少表示能量转化的多少。
D、一个物体的机械能包括其动能和势能。
7、一个物体从静止开始沿着光滑的水平面做匀加速直线运动，经过一段时间后，它的速度达到了某一最大值。
以下说法正确的是：A、物体的加速度在整个运动过程中保持不变。
B、物体的位移与时间的平方成正比。
高一物理必修一第五章单元测试题(含答案及解析)
高一物理必修一第五章单元测试题(含答案及解析)一、选择题1. 以下哪个选项描述了牛顿第一定律的内容？- A. 物体在运动状态时，需要外力才能保持运动。
- B. 物体在静止状态时，需要外力才能使其运动。
- C. 物体在静止状态时，会保持静止，物体在运动状态时，会保持匀速直线运动。
- D. 物体在运动状态时，会保持加速直线运动。
答案：C解析：牛顿第一定律，也称为惯性定律，描述了物体的运动状态。
根据该定律，物体在静止状态时会保持静止，物体在运动状态时会保持匀速直线运动。
2. 以下哪个选项是正确的动能的计算公式？- A. 动能 = 质量 * 加速度- B. 动能 = 力 * 质量 * 路程- C. 动能 = 质量 * 速度- D. 动能 = 力 * 速度 * 时间答案：C解析：动能的计算公式为动能 = 质量 * 速度。
动能是与物体的质量和速度相关的物理量。
二、填空题1. 在匀速直线运动中，物体的加速度为0。
0。
解析：在匀速直线运动中，物体的速度保持不变，所以加速度为0。
2. 动量的单位是kg·m/s。
kg·m/s。
解析：动量的单位是质量（kg）乘以速度（m/s），所以单位为kg·m/s。
三、解答题1. 请简要解释牛顿第二定律的内容。
解答：牛顿第二定律描述了物体所受合力与物体的加速度之间的关系。
根据该定律，物体所受合力等于物体的质量乘以加速度。
即 F = m * a，其中 F 为合力，m 为物体的质量，a 为物体的加速度。
2. 请举例说明动能转化的过程。
解答：一个沿水平方向运动的小车，当它受到外力推动时，会具有动能。
当小车撞击到墙壁时，动能会转化为其他形式的能量，如声能、热能等。
这是因为撞击产生了力从而做功，使得小车的动能转化为其他形式的能量。
以上是高一物理必修一第五章单元测试题及其答案解析。
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2017-2018学年高中物理沪科版必修一学业分层测评：第5
学业分层测评(十五)(建议用时：45分钟)1.伽利略理想实验揭示了( )【导学号：43212216】A.若物体运动，那么它一定受力B.力不是维持物体运动的原因C.只有受力才能使物体处于静止状态D.只有受力才能使物体运动【解析】伽利略理想实验指出：如果水平面没有摩擦，那么在水平面上的物体一旦获得某一速度，物体将保持这一速度一直运动下去，而不需要外力来维持，故A、D错误；运动和静止都不需要力来维持，故B正确，C错误.【答案】 B2.下列关于惯性的说法中正确的是 ( )A.同一物体运动速度大比速度小时难以停下来，所以物体运动速度大时具有较大的惯性B.同一物体受的力越大，停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C.不同物体比较，体积越大，惯性越大D.不同物体比较，质量越大，惯性越大【解析】惯性是物体的固有属性，它的大小只由质量大小决定，与其他因素无关，质量越大，惯性越大，A、B、C错误，D正确.【答案】 D3.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 ( )【导学号：43212217】A.牛顿第一定律是一条实验定律B.牛顿第一定律说明力是维持物体运动状态的原因C.惯性定律和惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持【解析】牛顿第一定律反映的是物体在不受力的情况下所遵循的运动规律，而自然界中不受力的物体是不存在的，因此它是理想条件下的运动定律，但不是实验定律，它来源于大量真实的科学实验，但不能用真实的实验来验证，A错误；由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，力的本质是使物体发生形变的原因、是改变物体运动状态的原因、是使物体产生加速度的原因，B错误，D正确；惯性是物体的固有属性，惯性定律是在一定条件下物体运动遵循的规律，二者实质不同，C错误.【答案】 D4.(多选)运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将( )A.立即停止B. 作匀速直线运动C.惯性改变D.惯性不变【解析】因为物体在运动，当物体所受的一切外力都消失时，物体将保持原来的速度做匀速直线运动，故A错误，B正确；惯性只与质量有关，质量不变，惯性不变，与受力情况无关，故C错误，D正确.【答案】BD5.关于惯性和牛顿第一定律，下列说法中正确的是( )【导学号：43212218】A.静止的物体可能没有惯性B.速度越大的物体惯性越大C.同一物体在地球上和月球上惯性不同D.伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起【解析】惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，故A错误；质量是惯性大小的唯一量度，与速度、环境等因素无关，故B、C错误；伽利略的斜槽实验以可靠的事实为基础并把实验探究和逻辑推理和谐地结合在一起，故D正确.【答案】 D6.如图514，冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，我们可以说冰壶有较强的抵抗运动状态变化的“本领”.这里所指的“本领”是冰壶的惯性，则惯性的大小取决于( )图514A.冰壶的速度B.冰壶的质量C.冰壶受到的推力D.冰壶受到的阻力【解析】质量是物体惯性大小的唯一量度，故冰壶的惯性大小取决于冰壶的质量，B 正确.【答案】 B7.2013年1月1日起实施的新交通法规中规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害( )【导学号：43212219】图515A.车速太快B.车速太慢C.紧急刹车D.突然启动【解析】小汽车车速无论快慢，若车速不变，则车、人相对静止，所以不会使人受伤，故A、B选项不合题意；当紧急刹车时，车停止而人由于惯性向前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，故C选项符合题意；突然启动时，人会向后仰，有靠背支撑，安全带不起作用，故D不合题意.【答案】 C8.在足球场上，为了不使足球停下来，运动员带球前进必须不断用脚轻轻地踢拨足球(如图516甲).又如为了不使自行车减速，总要不断地用力蹬脚踏板(如图516乙).这些现象不正说明了运动需要力来维持吗？那为什么又说“力不是维持物体运动的原因”？甲乙图516【解析】对于这一问题，我们可以这样思考：如果足球不是在草地上滚动，而是以相同的初速度在水平的水泥地板上滚动，它将会滚出比草地上远得多的距离，这说明了由于阻力的存在才导致足球的运动状态发生了改变，足球在草地上滚动时所受阻力大，运动状态很快发生改变；足球在水泥地面上滚动时所受阻力小，运动状态改变得慢，但终究还是要停下来.在盘带足球时，人对足球施加力的作用，是克服摩擦阻力对足球产生的效果.自行车的例子也是同样的道理.【答案】见解析9.如图517所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一个光滑小球m.劈形物体由静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )【导学号：43212220】图517A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则的曲线D.抛物线【解析】由于小球处在物体M上，接触面光滑，在M滑下过程中，由于小球水平方向上不受外力作用，该方向上运动状态不会改变，原来静止，则下滑过程中，小球在水平方向上没有位移，故B正确.【答案】 B10.(多选)如图518所示，一个盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一个铁球和一个乒乓球.容器中的水、铁球和乒乓球都处于静止状态.当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系)( )图518A.铁球向左B.铁球向右C.乒乓球向左D.乒乓球向右【解析】因为小车突然向右运动，铁球和乒乓球都有向右运动的趋势，但由于与同体积的“水球”相比，铁球质量大、惯性大，铁球的运动状态难改变，即速度变化慢，而同体积的水球的运动状态容易改变，即速度变化快，而且水和车一起加速运动，所以小车加速运动时，铁球相对小车向左运动，A正确；同理，由于乒乓球与同体积的“水球”相比，质量小，惯性小，乒乓球相对小车向右运动，D正确.【答案】AD11.如图519所示，重球系于DC绳下端，重球下再系一根同样的BA绳，回答下列问题：【导学号：43212221】图519(1)在绳的A端慢慢增加拉力时，哪根绳先断？为什么？(2)在绳的A端突然用力一拉时，哪根绳先断？为什么？【解析】(1)当拉力缓慢增大时，AB绳的张力等于拉力，而DC绳的张力等于AB绳的拉力与重球重力的合力，DC绳承受的拉力大，故DC绳先断.(2)瞬间用力拉A端，由于重球具有保持原来静止状态的性质，对DC绳的拉力来不及变化时，AB绳由于不能承受巨大的拉力而先断裂.【答案】见解析12.在做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图5110所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？图5110【解析】首先确定本题应该用惯性知识来分析，但此题涉及的不仅仅是气泡，还有水，由于惯性的大小与质量有关，而水的质量远大于同体积气泡质量，因此水的惯性远大于气泡的惯性，当小车突然停止时，水保持向前运动的趋势远大于气泡向前运动的趋势，当水相对于瓶子向前运动时，水将挤压气泡，使气泡相对于瓶子向后运动.【答案】见解析。
2019沪科版高中物理必修1全册综合测试试题含答案
绝密★启用前2019沪科版高中物理必修1全册综合测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.关于惯性，下列说法正确的是()A．在宇宙飞船内，由于物体完全失重，所以物体的惯性消失B．跳远运动员助跑是为了增大速度从而增大惯性C．物体在月球上的惯性只是它在地球上的D．质量是物体惯性的量度，惯性与速度及物体的受力情况无关【答案】D【解析】物体的惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态、所处的位置无关，选项A、B、C错误，选项D正确．2.若规定向东为位移正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻的踢它一脚，使它向东做直线运动，经过5米与墙壁相碰后又向西做直线运动，经过7米后停下，则上述过程皮球通过的路程和位移分别是()A． 12米，2米B． 12米，－2米C．－2米，－2米D． 2米，2米【答案】B【解析】以踢球点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则球在最东及最西方的位置坐标分别为x1＝5 m，x2＝－2 m，整个过程球的路程s＝5 m＋7 m＝12 m，球的位移Δx＝x2－x0＝－2 m－0＝－2 m．故B正确．3.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0×103kg，其推进器的平均推力为900 N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5 s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05 m/s，则空间站的质量为()A． 9.0×104kgB． 8.7×104kgC． 6.0×104kgD． 6.0×103kg【答案】B【解析】整体的加速度a＝＝m/s2＝0.01 m/s2；由牛顿第二定律F＝(m＋M)a可知空间站的质量M＝－m＝kg－3.0×103kg＝8.7×104kg4.如图所示，平板车置于水平地面上，人站在平板车上保持静止，下列说法正确的是()A．人所受的重力与人对平板车的压力是平衡力B．平板车对人的支持力与人对平板车的压力是平衡力C．人所受的重力与人对平板车的压力是一对作用力与反作用力D．平板车对人的支持力与人对平板车的压力是一对作用力与反作用力【答案】D【解析】人所受的重力与平板车对人的支持力是一对平衡力，A错误；平板车对人的支持力与人对平板车的压力是一对作用力与反作用力，B、C错误，D正确．5.如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个光滑小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮．今缓慢拉绳使小球从A点沿半球面滑到半球顶点，则此过程中，半球对小球的支持力大小N及细绳的拉力F大小的变化情况是()A．N变大，F变大B．N变小，F变大C．N不变，F变小D．N变大，F变小【答案】C【解析】小球受力如图甲所示，F、N、G构成一封闭三角形．由图乙可知＝＝F＝G·N＝G·AB变短，OB不变，OA不变，故F变小，N不变．6.如下图所示，水平面上质量相等的两木板A，B用一轻质弹簧相连，整个系统处于静止状态．现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动．研究从力F刚作用在木块A上的瞬间到木块B刚离开地面的瞬间这一过程，并且选定该过程中木块A的起点位置为坐标原点，则下列图中可以表示力F和木块A的位移x之间的关系的是()A．B．C．D．【答案】A【解析】弹簧的形变量用x′表示，系统处于静止状态时，易知弹簧的压缩量为；研究从F刚作用在木板A上的瞬间到弹簧刚恢复原长的瞬间这个过程，由牛顿第二定律得：F＋kx′－mg＝ma，又因为x＋x′＝，所以得F＝kx＋ma；研究从弹簧恢复原长时到木块B刚离开地面的瞬间这个过程，同理得到F＝kx＋ma.故选项A正确．7.生活中我们发现有的弹簧比较“软”，有的弹簧比较“硬”，用相同的力拉这两种弹簧，“软”弹簧的伸长量较大．弹簧“软”、“硬”的科学表述是指弹簧的()A．弹力大小B．质量大小C．劲度系数大小D．形变量大小【答案】C【解析】在弹性限度内，弹簧的弹力可由F＝kx求解，x为弹簧的伸长的长度，k为劲度系数，表示弹簧的一种属性，它的数值与弹簧的材料，弹簧丝的粗细，弹簧圈的直径，单位长度的匝数及弹簧的原长有关．生活中说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”，是指劲度系数的相对大小，弹簧劲度系数k越大越“硬”．8.关于利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度的实验，下列说法中正确的是()A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端B．要调整滑轮架的角度，使拉小车的细线与长木板板面平行C．利用打出的纸带可以准确地求出打下某点时纸带的瞬时速度D．牵引小车的钩码个数越多越好【答案】B【解析】打点计时器与滑轮间的距离尽可能要大，是为了使小车运动的距离较大，尽可能打出较多的点．钩码个数应适当，钩码个数少，打的点很密，钩码个数多，打的点少，都会带来实验误差．探究小车速度随时间变化的规律实验，要求小车速度均匀增加，所以细线应与木板平行．在求某点的瞬时速度时，我们是利用在短时间内的平均速度来代替瞬时速度，故不可能准确的求出打下某点时纸带的瞬时速度， B正确．9.如图，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上．若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F2＞0)．由此可求出()A．物块的质量B．斜面的倾角C．物块与斜面间的最大静摩擦力D．物块对斜面的正压力【答案】C【解析】当物块所受外力F为最大值F1时，具有向上的运动趋势由平衡条件可得：F1＝mg sinθ＋F fm；同理：当物块所受外力F为最小值F2时，具有向下的运动趋势，即F2＋F fm＝mg sinθ.联立解得F fm＝，F1＋F2＝2mg sinθ，由于m或斜面的倾角θ均未知，故选项C正确．10.人们对伽利略的理想实验的认识不正确的是( )A．这是在纷繁的现象中探求事物本质的一种科学方法B．伽利略运用了逻辑推理的方法C．只要依靠推理就一定可以得到正确结论D．把可靠的实验事实与深刻的理论思维结合起来是科学研究中的一种重要方法【答案】C【解析】理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学的抽象思维方法，是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不能直接通过实验得出的，但是只依靠推理是不能得到正确结论的，必须接受实践的检验．11.如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为()A．πRB． 2RC．2πRD．R【答案】D【解析】当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，轮子向前运动半个周长，气门芯的初位置与末位置如图，由几何知识得，气门芯的位移大小x＝＝R12.做匀变速直线运动的质点在第一个1 s内的平均速度比它在第一个3 s内的平均速度大4.5 m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为()A． 4.5 m/s2B．－4.5 m/s2C． 2.25 m/s2D．－2.25 m/s2【答案】B【解析】根据中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度，由题意得v0.5＝0－1，v1.5＝0－3，则a＝m/s2＝－4.5 m/s2.故选B.13.甲乙两汽车在平直公路上以同样的速度并排行驶，乙车车轮边缘上某一点有一只蝴蝶，假设这只蝴蝶相对车轮不动，那么甲车上的乘客看到这只蝴蝶的运动轨迹是()A．B．C．D．【答案】A【解析】乙车与甲车速度大小相等且它们并排运动，以乙车为参照物，甲车相对于乙车静止，车轮边缘的点相对于车做圆周运动，运动轨迹是圆，所以甲车上的乘客看到的乙车轮边缘上的点的运动轨迹是圆．14.在解一道计算题时(由字母表达结果的计算题)一个同学解得位移x＝(t1＋t2)，用单位制的方法检查，这个结果()A．可能是正确的B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确【答案】B【解析】由x＝(t1＋t2)可知x的单位为：·s＝·s＝m/s，此为速度的单位，而左边单位是长度单位，所以结果一定是错误的，单位制选的不同，不会影响结果的准确性，故A、C、D错．15.某运动员(可看作质点)参加跳台跳水比赛，t＝0是其向上起跳离开跳台瞬间，其速度与时间关系图象如图所示，不计空气阻力，则下列说法错误的是()A．可以求出水池的深度B．可以求出平台距离水面的高度C． 0～t2时间内，运动员处于失重状态D．t2～t3时间内，运动员处于超重状态【答案】A【解析】跳水运动员在跳水过程中的v－t图象不能反映运动员是否到达水底，所以不能求出水的深度，故A错误；应用v－t图象中，图线与横坐标围成的面积表示位移，所以由该v－t图象可以求出平台距离水面的高度，故B正确；0时刻是运动员向上起跳，说明速度是负值时表示速度向上，则知0－t1向上做匀减速运动，t1－t2时间内向下做匀加速直线运动，0～t2时间内，运动员一直在空中具有向下的加速度，处于失重状态，故C正确；由图可知，t2～t3时间内，运动员向下做减速运动，则加速度的方向向上，处于超重状态，故D正确．16.练习使用打点计时器时，接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动，这两项操作的先后顺序是()A．先释放纸带，后接通电源B．先接通电源，后释放纸带C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以【答案】B【解析】开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带，让纸带(随物体)开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，B正确．17.使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是()A．A对C有向左的摩擦力B．C对B有向左的摩擦力C．物体C受到三个摩擦力的作用D．物体C对地有向右的摩擦力【答案】A【解析】以物体A为研究对象，做匀速运动，由二力平衡可知，C对A有向右的摩擦力，A对C有向左的摩擦力，选项A正确．对物体B，因其所受合外力为零，故B、C间没有摩擦力，选项B错误．选A、B、C整体为研究对象，在F作用下向左匀速运动，所受合外力为零，故知地面对C有向右的摩擦力，C对地面有向左的摩擦力，C受到A、地面给它的两个摩擦力的作用，选项C、D 均错误．18.如下图所示，是一个半径为R的中国古代八卦图，中央S部分是两个半圆，练功人从A点出发沿相关路线进行(不能重复)，在最后又到达A点．求在整个过程中，此人所经过的最大路程和最大位移分别为()A． 0；0B． 2R；2RC．(3π＋2)R；2RD．(2π＋2)R；2R【答案】C【解析】根据位移和路程的定义，位移指的是位置的变化，所以该题中最大的位移为2R，路程为物体实际的轨迹，如图，沿大圆弧ABC，经小圆弧COA，再经大直径AOC，最后再沿大圆弧CDA，回到出发点路程最长，最大值为(3π＋2)R.19.如果说一个人在电梯中“失重”了，是指()A．人的重力为零B．人的重力减小C．人对电梯的压力增大D．人对电梯的压力减小【答案】D【解析】当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，超、失重现象的实质是物体的实重与视重相比发生了变化，而物体的重力并没有发生变化，故A、B、C错误，D正确．20.一个人站在医用体重计的测盘上，在人下蹲的全过程中，指针示数变化应是()A．先减小，后还原B．先增加，后减小，再还原C．先减小，后增大，再还原D．始终不变【答案】C【解析】在下蹲的全过程中，人的运动的状态是先加速下降，后减速下降，直到最后静止，所以人先是处于失重状态，后是处于超重状态，最后处于平衡状态，所以体重计的示数变化是先减小，后增加，再还原，所以C正确．第II卷二、计算题(共4小题,每小题10.0分,共40分)21.如图所示，一固定足够长的粗糙面与水平面夹角θ＝30°.一个质量m＝1 kg的小物体(可视为质点)，在F＝10 N的沿斜面向上的拉力作用下，由静止开始沿斜面向上运动．已知斜面与物体间的动摩擦因数μ＝.g取10 m/s2.则：(1)求物体在拉力F作用下运动的加速度a1；(2)若力F作用1.2 s后撤去，求物体在上滑过程中距出发点的最大距离．【答案】(1)2.5 m/s2(2)2.4 m【解析】(1)对物体受力分析，根据牛顿第二定律：物体受到斜面对它的支持力F N＝mg cosθ＝5N，物体的加速度a1＝＝2.5 m/s2.(2)力F作用t0＝1.2 s后，速度大小为v＝a1t0＝3 m/s，物体向上滑动的距离x1＝a1t＝1.8 m.此后它将向上匀减速运动，其加速度大小a2＝＝7.5 m/s2.这一过程物体向上滑动的距离x2＝＝0.6 m.整个上滑过程移动的最大距离x＝x1＋x2＝2.4 m.22.一物体做匀加速直线运动，初速度为v0＝5 m/s，加速度为a＝0.5 m/s2，求：(1)物体在3 s内的位移；(2)物体在第3 s内的位移．【答案】(1)17.25 m(2)6.25 m【解析】(1)根据匀变速直线运动的位移公式，3 s内物体的位移x3＝v0t3＋at＝5×3 m＋×0.5×32m＝17.25 m.(2)2 s内物体的位移x2＝v0t2＋at＝m＝11 m第3 s内的位移x＝x3－x2＝17.25 m－11 m＝6.25 m23.如图所示，质量m＝1 kg的小球穿在长L＝1.6 m的斜杆上，斜杆与水平方向成α＝37°角，斜杆固定不动，小球与斜杆间的动摩擦因数μ＝0.75.小球受水平向左的拉力F＝1 N，从斜杆的顶端由静止开始下滑，求(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)(1)小球运动的加速度大小；(2)小球运动到斜杆底端时的速度大小．【答案】(1)1.25 m/s2(2)2 m/s【解析】(1)小球受力分析如图所示由牛顿第二定律得：F cosα＋mg sinα－μF N＝ma①F sinα＋F N＝mg cosα②①②联立得：a＝＝m/s2＝1.25 m/s2(2)由公式v2＝2ax得：v＝＝m/s＝2 m/s24.一辆汽车以72 km/h的速度行驶，现因紧急事故急刹车并最终停止运动．已知汽车刹车过程的加速度的大小为5 m/s2，则从开始刹车经过5 s汽车通过的距离是多少？【答案】40 m【解析】设刹车开始至汽车停止所用的时间为t0，选v0的方向为正方向．v0＝72 km/h＝20 m/s，由v＝v0＋at得t0＝＝s＝4 s，可见，汽车刹车时间为4 s，第5 s是静止的．由x＝v0t ＋at2知，刹车5 s内通过的距离x＝v0t0＋at＝20×4 m＋×(－5)×42m＝40 m。
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沪科版高中物理必修一单元测试题及答案全套章末综合测评(一) 怎样描述物体的运动(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．下列有关质点的说法中正确的是()A．只有质量和体积都极小的物体才能视为质点B．研究一列火车过铁路桥经历的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在不停地转动，所以在任何情况下都不能把自行车看作质点D．虽然地球很大，还在不停地自转，但是在研究地球的公转时，仍然可以把它视为质点D[物体能否看成质点，不是看物体的质量和体积大小，是看形状和大小在所研究的问题中能否忽略，故A错误；研究火车过桥，火车的长度不能忽略，火车不能看成质点，故B错误；研究车轮的转动，车轮的形状不能忽略，自行车不能看成质点，但在研究自行车的运动速度时，就可以忽略自行车的自身大小，则可把自行车看作质点，故C错误；地球很大，在研究地球公转时，地球的大小与日地距离比较，可以忽略，可以看作质点，故D正确．]2．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系，下列说法正确的是() A．我们说：“太阳东升西落”，是以太阳为参考系的B．我们说：“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说：“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的D[“太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言的，是以地球为参考系的，所以A错误；“地球围绕太阳转”是以太阳为参考系的，所以B错误；“同步卫星在高空静止不动”是相对于地球而言的，是以地球为参考系的，所以C错误；火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，是以火车或他自己为参考系的，所以D正确．] 3．如图1所示，当月球、地球和太阳在同一直线上，整个月球完全进入地球的本影之时，就会出现月全食.2011年12月10日，我国上空出现一轮十全十美“红月亮”．这是十年一遇最美月全食，本次月全食从北京时间20时45分开始初亏，经过食既、食甚、生光、复圆，持续约3个半小时．而完全“被吃掉”的“红月亮”，只有大约51分钟．文中提到的“时刻”有()图1A．51分钟B．3个半小时C．20时45分D．2011年12月10日[答案] C4．如图2所示，小明骑自行车由静止沿直线运动，他在第1 s内、第2 s内、第3 s 内、第4 s内通过的位移分别为1 m、2 m、3 m、4 m，则()图2 A ．他4 s 末的瞬时速度为4 m/sB ．他第2 s 内的平均速度为1.5 m/sC ．他4 s 内的平均速度为2.5 m/sD ．他1 s 末的速度为1 m/sC [自行车速度是逐渐增大的，无法确定它的瞬时速度，只能求出平均速度，第2 s内平均速度为21 m/s ＝2 m/s ；4 s 内平均速度v －＝1＋2＋3＋44m/s ＝2.5 m/s.] 5．如图3所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美．摄影师选择的参考系是( )图3A ．大地B ．太阳C ．运动员D ．地面上的物体C [由于运动员和摄影师以相同的速度运动，以运动员作为参考系，摄影师是静止的，故运动员的图片是清晰的，但由于背景相对于运动员是运动的，所以背景相对于摄像机是运动的，故拍摄的背景是模糊的．在“追拍法”中摄影师选择的参考系是运动员，故C 正确．]6．如图4所示的v -t 图像所描述的物体的运动情况，下列结论中正确的是( )图4A ．O 到A 的速度变化比B 到C 的速度变化快B ．AB 平行于时间轴，则物体在AB 这段时间内是静止的C ．O 到A 的速度方向与B 到C 的速度方向相反D ．物体的位移越来越大D [O 到A 和B 到C 的速度的变化量大小相同，而O 到A 所用的时间长，故速度变化慢，A 错；AB 段物体是以v 0匀速运动，B 错；O 到A 和B 到C 的速度都大于0，故速度方向相同，C 错；物体速度方向不变，位移越来越大，D 对．]7．如图5所示，一小球在光滑的V 形槽中由A 点释放，经B 点(与B 点碰撞所用时间不计)到达与A 点等高的C 点，设A 点的高度为1 m ，则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为( )图5 A.23 3 m ，23 3 m B.23 3 m ，43 3 m C.43 3 m ，23 3 m D.43 3 m,1 mC [小球通过的路程为小球实际运动轨迹的长度，则小球的路程为s 1＝2s AB ＝2×1sin 60° m ＝43 3 m ；位移是由初位臵指向末位臵的有向线段，则小球的位移大小为s 2＝s AC ＝s AB ＝1sin 60° m ＝23 3 m ．选项C 正确．]8．关于加速度的方向，下列说法中正确的是( )A ．总与初速度的方向一致B ．总与平均速度的方向一致C ．总与速度变化的方向一致D ．与物体运动的方向无关CD [加速度的方向与速度变化的方向一致，与物体的运动方向无关，故C 、D 正确，A 、B 错误．]9．两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A 点出发，分别沿ABC 和ADE 方向行走，经过一段时间后在F 点相遇(图6中未画出)．从出发到相遇的过程中，描述两人运动情况的物理量相同的是( )图6A ．速度B ．位移C ．路程D ．平均速度BCD [运动过程中两人的速度方向不同；起点、终点都相同，说明位移相同；因两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A 点出发，在相同的时间内所走的路程相同；根据平均速度公式，位移相同，运动时间相同，所以平均速度相同．故B 、C 、D 正确．]10．试判断下列的几个速度中哪个是瞬时速度( )A ．子弹以790 m/s 的速度击中目标B ．汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/hC ．汽车通过站牌时的速度是72 km/hD ．小球第三秒内的速度是6 m/sAC [平均速度与一段位移或一段时间对应，瞬时速度对应某一时刻或某一位臵.790 m/s 是击中目标时的速度，是瞬时速度；40 km/h 对应从甲站行驶到乙站的过程，是平均速度；72 km/h 对应某一位臵(站牌)，是瞬时速度；第三秒内是一段时间，故6 m/s 不是瞬时速度．]11．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图像如图7所示，下列说法中正确的是 ( )图7A．在1 s末，速度为9 m/sB．0～2 s内，加速度为6 m/s2C．6～7 s内，做速度方向向西的加速运动D．10～12 s内，做速度方向向东的加速运动AC[由所给图像知，物体1 s末的速度为9 m/s，A对；0～2 s内，物体的加速度a＝12－62m/s2＝3 m/s2，B错；6～7 s内，物体的速度、加速度为负值，表明它向西做加速直线运动，C对；10～12 s内，物体的速度为负值，加速度为正值，表明它向西做减速直线运动，D错．]12．如图8所示是中科大著名服务机器人“可佳”，现要执行一项任务．给它设定了如下动作程序：机器人在平面内由点(0,0)出发，沿直线运动到点(3,1)，然后又由点(3,1)沿直线运动到点(1,4)，然后又由点(1,4)沿直线运动到点(5,5)，然后又由点(5,5)沿直线运动到点(2,2)．该过程中机器人所用时间是2 2 s，则()图8A. 机器人的运动轨迹是一条直线B. 整个过程中机器人的位移大小为2 2 mC. 机器人不会两次通过同一点D. 整个过程中机器人的平均速度为1 m/sBD[机器人的运动轨迹为折线，A错误；由题意知机器人初位臵坐标为(0,0)，末位臵坐标为(2,2)，故位移为：x＝22＋22m＝2 2 m，故B正确；由点(5,5)沿直线运动到点(2,2)时会与由点(3,1)沿直线运动到点(1,4)有交点，即会经过同一位臵，C错误；平均速度为位移与时间的比值，故v＝xt＝2222m/s＝1 m/s，故D正确．]二、非选择题(本题共4小题，共52分．按题目要求作答)13．(10分)某学习小组用小车带着纸带，通过打点计时器打出了一系列的点，根据纸带得到各点对应时刻的瞬时速度并画出小车运动的速度—时间图像，如图9所示，由图知小车做________运动，小车的加速度为________ m/s2.图9[解析]由题图可知小车的速度在均匀减小，故小车做匀减速运动；在速度—时间图像中选取两点并确定两点对应的数据，由加速度的定义式得a ＝0.4－1.20.2－0.04m/s 2＝－5 m/s 2，负号表示加速度的方向与规定的正方向相反．[答案] 匀减速 －514．(14分)如图10所示，小球从高出地面h ＝15 m 的位置，在t ＝0时刻竖直向上抛出，经1 s 小球上升到距抛出点5 m 的最高处，之后开始竖直回落，经0.5 s 刚好经过距最高点1.25 m 处位置，再经过1.5 s 到达地面．求：图10 (1)前1.5 s 内平均速度．(2)全过程的平均速率．(结果保留一位小数)[解析] (1)由题图可知：前1.5 s 小球的位移为：x ＝H －h ′＝5 m －1.25 m ＝3.75 m所以前1.5 s 内平均速度v ＝x t 1＝3.751.5 m/s ＝2.5 m/s. (2)由题图可知：全过程小球的路程为s ＝5 m ＋5 m ＋15 m ＝25 m全过程的平均速率为v ′＝s t ＝253 m/s ≈8.3 m/s.[答案] (1)2.5 m/s (2)8.3 m/s15．(14分)沪杭高铁是连接上海和杭州的现代化高速铁路，最大速度达到了413.7 km/h ，再次刷新世界纪录．沪杭高速列车在一次运行中由A 站开往B 站，A 、B 车站间的铁路为直线．技术人员乘此列车从A 车站出发，列车从启动加速到100 m/s ，用了250 s ，在匀速运动了10分钟后，列车减速运动，经过300 s 后刚好停在B 车站．求此高速列车启动、减速时的加速度．[解析] 加速过程的初、末速度v 0＝0，v 1＝100 m/s ，用时t 1＝250 s ，该过程的加速度a 1＝v 1－v 0t 1＝100250 m/s 2＝0.4 m/s 2. 减速过程的初、末速度v 1＝100 m/s ，v 2＝0，用时t 2＝300 s ，该过程的加速度a 2＝v 2－v 1t 2＝0－100300m/s 2＝－0.33 m/s 2. [答案] 0.4 m/s 2 －0.33 m/s 216．(14分)有些国家的交通管理部门为了交通安全，特别制定了死亡加速度为500g (g 取10 m/s 2)，以醒世人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险，那么大的加速度，一般情况下车辆是达不到的，但如果发生交通事故时，将会达到这一数值．试问：(1)一辆以72 km/h 的速度行驶的货车与一辆以54 km/h 的速度行驶的摩托车相向而行发生碰撞，摩托车驾驶员被以与货车相同的速度撞飞，碰撞时间为2.1×10－3 s ，摩托车驾驶员是否有生命危险？(2)为了防止碰撞，两车的驾驶员同时紧急刹车，货车、摩托车急刹车后到完全静止所需时间分别为4 s 、3 s ，货车的加速度与摩托车的加速度大小之比为多少？[解析] (1)两车碰撞过程中，取摩托车的初速度方向为正方向，摩托车的速度变化量为Δv ＝v 2－v 1＝－72 km/h －54 km/h＝－20 m/s －15 m/s ＝－35 m/s两车相碰撞时摩托车的加速度为a ＝Δv Δt ＝－35 m/s 2.1×10－3 s≈－16 667 m/s 2＝－1 666.7g 1 666.7g >500g ，因此摩托车驾驶员有生命危险．(2)设货车、摩托车的加速度大小分别为a 1、a 2，根据加速度定义得a 1＝|Δv 1|Δt 1，a 2＝|Δv 2|Δt 2所以a 1∶a 2＝|Δv 1|Δt 1∶|Δv 2|Δt 2＝204∶153＝1∶1. [答案] (1)见解析 (2)1∶1章末综合测评(二) 研究匀变速直线运动的规律(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．下列四幅图中，能大致反映自由落体运动图像的是( )D [自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，故它的v -t 图像是一过原点的倾斜直线，a -t 图像是一平行时间轴的直线，故D 对，A 、C 错；B 图中的图像表示物体匀速下落．故应选D.]2．长为5 m 的竖直杆下端距离一竖直隧道口5 m ，若这个隧道长也为5 m ，让这根杆自由下落，它通过隧道的时间为(g 取10 m/s 2)( )A. 3 s B ．(3－1)sC ．(3＋1)sD ．(2＋1)s B [画出直杆穿过隧道的图示，Δt ＝2(h ＋L 1＋L 2)g －2h g ＝⎝ ⎛⎭⎪⎫2×1510－2×510s ＝(3－1)s ，故选项B 正确．] 3．做匀加速直线运动的质点在第一个7 s 内的平均速度比它在第一个3 s 内的平均速度大6 m/s ，则质点的加速度大小为( )A ．1 m/s 2B ．1.5 m/s 2C ．3 m/s 2D ．4 m/s 2C [根据匀变速直线运动的规律可知，第一个3 s 内的平均速度为第1.5 s 末的速度；第一个7 s 内的平均速度为第3.5 s 末的速度；则有：a ＝Δv Δt ＝62 m/s ＝3 m/s 2；故选C.]4．汽车在水平公路上运动时速度为36 km/h ，司机突然以2 m/s 2的加速度刹车，则刹车后8 s 汽车滑行的距离为( )A ．25 mB ．16 mC ．50 mD ．144 mA [初速度 v 0＝36 km/h ＝10 m/s.选汽车初速度的方向为正方向．设汽车由刹车开始到停止运动的时间为t 0，则由v t ＝v 0＋at ＝0得：t 0＝0－v 0a ＝0－10－2s ＝5 s 故汽车刹车后经5 s 停止运动，刹车后8 s 内汽车滑行的距离即是5 s 内的位移，为s ＝12(v 0＋v t )t 0＝12(10＋0)×5 m ＝25 m ．故选A]5．一物体以初速度v 0＝20 m/s 沿光滑斜面匀减速向上滑动，当上滑距离x 0＝30 m 时，速度减为10 m/s ，物体恰滑到斜面顶部停下，则斜面长度为( )A ．40 mB ．50 mC ．32 mD ．60 mA [根据v 2－v 20＝2ax 求出物体的加速度为a ＝⎝ ⎛⎭⎪⎫v 022－v 202x 0＝102－2022×30 m/s 2＝－5 m/s 2，物体到达斜面顶部时速度为0，则斜面长度L ＝0－v 202a ＝40 m ，故选项A 正确．]6．雨滴自屋檐由静止滴下，每隔0.2 s 滴下一滴，第一滴落地时第六滴恰欲滴下，此时第一滴、第二滴、第三滴、第四滴之间的距离依次为1.62 m 、1.26 m 、0.90 m ，设落下的雨滴的运动情况完全相同，则此时第二滴雨滴下落的速度为(g 取10 m/s 2)( )A ．8.00 m/sB ．7.84 m/sC ．7.20 m/sD ．7.00 m/sC [因为雨滴每隔0.2 s 滴下一滴，且1.62 m －1.26 m ＝1.26 m －0.90 m ＝0.36 m ，由此可判定雨滴做初速度为零的匀加速直线运动．由Δs ＝aT 2得雨滴下落的加速度为a ＝9.00 m/s 2，再由v ＝at 可得v ＝9.00×0.8 m/s ＝7.20 m/s ，故选项C 正确．]7．一个物体做匀变速直线运动，它的位移与时间的关系式为s ＝t ＋0.5t 2(m)，从t ＝0时开始计时，t 1时它的速度大小为3 m/s ，则 ( )A ．物体的加速度a ＝1 m/s 2B ．物体的加速度a ＝0.5 m/s 2C ．t 1＝2 sD ．t 1＝4 sAC [将s ＝v 0t ＋12at 2与s ＝t ＋0.5t 2对比知v 0＝1 m/s ，a ＝1 m/s 2当v ＝3 m/s 时，t 1＝v t －v 0a ＝2 s所以A 、C 选项正确．]8．做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a ，初速度大小为v 0，经过时间t 速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示( )A ．v 0t －12at 2B ．v 0t C.v 0t 2 D.12at 2ACD [质点做匀减速直线运动，加速度为－a ，位移为v 0t －12at 2，A 对，B 错；平均速度为v 02，位移大小为v 02·t ，C 对；匀减速到零可看成初速度为零的匀加速直线运动，位移大小为12at 2，D 对．]9．做初速度不为零的匀加速直线运动的物体，在时间T 内通过位移x 1到达A 点，接着在时间T 内又通过位移x 2到达B 点，则以下判断正确的是( )A ．物体在A 点的速度大小为x 1＋x 22TB ．物体运动的加速度为2x 1T 2C ．物体运动的加速度为x 2－x 1T 2D ．物体在B 点的速度大小为3x 2－x 12TACD [根据匀变速直线运动某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知：v A ＝x 1＋x 22T ，故A 正确；根据x 2－x 1＝at 2得物体运动的加速度为：a ＝x 2－x 1T 2，故B 错误，C正确；在该加速运动过程中有：v B ＝v A ＋aT ＝x 1＋x 22T ＋x 2－x 1T ＝3x 2－x 12T ，故D 正确．]10．某高速列车沿直线运动的v -t 图像如图1所示，则该列车( )图1A ．0～30 s 时间内的位移等于9×102 mB ．30 s 时刻的速度大于30 m/sC ．0～60 s 时间内做匀加速运动D ．90～120 s 时间内做匀速运动 BD [根据图像的“面积”看出0～30 s 时间内的位移小于12×60×30 m ＝9×102 m ，故A 错误；由图看出，30 s 时的速度大于30 m/s ，故B 正确；0～60 s 时间内，由于图线切线的斜率是变化的，说明列车的加速度是变化的，则列车做的是变加速运动，故C 错误；90 s ～120 s 时间内列车的速度不变，说明做匀速运动．故D 正确．]二、非选择题(本题共6小题，共60分．按题目要求作答．)11．(9分)如图2所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T ＝0.10 s ，其中s 1＝7.05 cm 、s 2＝7.68 cm 、s 3＝8.33 cm 、s 4＝8.95 cm 、s 5＝9.61 cm 、s 6＝10.26 cm ，则打A 点时小车瞬时速度的大小是________m/s ，小车运动的加速度计算表达式为a ＝________，加速度的大小是________ m/s 2(计算结果保留两位有效数字)．图2[解析] 利用匀变速直线运动的推论得：v A ＝s 3＋s 42T ＝0.86 m/s.根据匀变速直线运动的推论公式Δx ＝aT 2可以求出加速度的大小，得：s 4－s 1＝3a 1T 2s 5－s 2＝3a 2T 2s 6－s 3＝3a 3T 2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a ＝13(a 1＋a 2＋a 3)小车运动的加速度计算表达式为a ＝(s 4＋s 5＋s 6)－(s 1＋s 2＋s 3)9T 2代入数据得a ＝0.64 m/s 2.[答案] 0.86 (s 4＋s 5＋s 6)－(s 1＋s 2＋s 3)9T 20.64 12．(9分)在高速公路上，有时会发生“追尾”事故——后面的汽车撞上前面的汽车．我国高速公路的最高车速限制为108 km/h.设某人驾车正以最高时速沿平直高速公路行驶，该车刹车时产生的加速度大小为5 m/s 2，该人的反应时间(从意识到应该停车到操作刹车的时间)为0.5 s ．计算行驶时的安全车距至少为多少？[解析] 汽车原来的速度v 0＝108 km/h ＝30 m/s运动过程如图所示在反应时间t 1＝0.5 s 内，汽车做匀速直线运动的位移为s 1＝v 0t 1＝30×0.5 m ＝15 m刹车后，汽车做匀减速直线运动，滑行时间为t 2＝0－30－5s ＝6 s 汽车刹车后滑行的位移为s 2＝v 0t 2＋12at 22＝30×6 m ＋12×(－5)×62 m ＝90 m所以行驶时的安全车距应为s ＝s 1＋s 2＝15 m ＋90 m ＝105 m[答案] 105 m13．(10分)一个小球从s 高处自由落下，经过最后200 m 所用的时间是4 s ，求小球下落s 所用的总时间T 和高度s 是多少？(g 取10 m/s 2，空气阻力不计)[解析] 根据题意画出小球的运动示意图如图所示，其中t ＝4 s ，s ′＝200 m.根据自由落体公式得：s ＝12gT 2，s －s ′＝12g (T －t )2代入数据解得：T ＝7 s ，s ＝245 m.[答案] 7 s 245 m14．(10分)甲车以加速度3 m/s 2由静止开始做匀加速直线运动．乙车落后2 s 在同一地点由静止开始以加速度6 m/s 2做匀加速直线运动．两车的运动方向相同，求：(1)在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是多少？(2)乙车出发后经多长时间可追上甲车？此时它们离出发点多远？[解析] (1)两车距离最大时速度相等，设此时乙车已运动t 秒，则甲、乙两车的速度分别是v 1＝3×(t ＋2) m/s ，v 2＝6×t m/s ＝6t m/s ，由v 1＝v 2得：t ＝2 s ，由s ＝12at 2知，两车距离的最大值Δs ＝12a 甲(t ＋2)2－12a 乙t 2＝12×3×42 m －12×6×22 m＝12 m.(2)设乙车出发后经t ′秒追上甲车，则s 1＝12a 甲(t ′＋2)2＝12×3×(t ′＋2)2 m ，s 2＝12a 乙t ′2＝12×6×t ′2m由s 1＝s 2代入数据，求得t ′＝(2＋22)s.将所求得时间代入位移公式可得s 1＝s 2≈70 m.[答案] (1)12 m (2)(2＋22) s 70 m15．(10分)短跑运动员完成100 m 赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段．一次比赛中，某运动员用11.00 s 跑完全程．已知运动员在加速阶段的第2 s 内通过的距离为7.5 m ，求该运动员的加速度及在加速阶段通过的距离.[解析] 根据题意，在第1 s 和第2 s 内运动员都做匀加速直线运动，设运动员在匀加速阶段的加速度为a ，在第1 s 和第2 s 内通过的位移分别为s 1和s 2，由运动学规律得s 1＝12at 20s 1＋s 2＝12a (2t 0)2t 0＝1 s联立解得a ＝5 m/s 2设运动员做匀加速运动的时间为t 1，匀速运动的时间为t 2，匀速运动的速度为v ，跑完全程的时间为t ，全程的距离为s ，依题意及运动学规律，得t ＝t 1＋t 2v ＝at 1s ＝12at 21＋v t 2设加速阶段通过的距离为s ′，则s ′＝12at 21求得s′＝10 m.[答案] 5 m/s210 m16．(12分)近年来隧道交通事故成为道路交通事故的热点之一．某日，一轿车A因故障恰停在某隧道内离隧道入口50 m的位置．此时另一轿车B正以v0＝90 km/h的速度匀速向隧道口驶来，轿车B到达隧道口时驾驶员才发现停在前方的轿车A并立即采取制动措施．假设该驾驶员的反应时间t1＝0.57 s，轿车制动系统响应时间(开始踏下制动踏板到实际制动)t2＝0.03 s，轿车制动时加速度大小a＝7.5 m/s2.问：(1)轿车B是否会与停在前方的轿车A相撞？(2)若会相撞，撞前轿车B的速度大小为多少？若不会相撞，停止时轿车B与轿车A 的距离是多少？[解析](1)轿车B在实际制动前做匀速直线运动，设其发生的位移为s1，由题意可知：s1＝v0(t1＋t2)＝15 m实际制动后，轿车B做匀减速运动，位移为s2，有v20＝2as2则s2＝41.7 m，轿车A离隧道口的距离为d＝50 m，因s1＋s2>d，故轿车B会与停在前方的轿车A相撞(2)设撞前轿车B的速度为v，由运动学公式得v20－v2＝2a(d－s1)解得v＝10 m/s.[答案](1)会，理由见解析(2)10 m/s章末综合测评(三) 力与相互作用(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．下列说法正确的是()A．力的大小可以用天平测量B．物体的重心一定在物体上C．每个力都必须有施力物体和受力物体D．有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以有的力没有受力物体C[力的大小可用弹簧测力计测量，不能用天平测量，A错误．重心与物体的形状、质量分布有关，不一定在物体上，B错误．力是物体间的相互作用，力的施力物体和受力物体是同时存在的，C正确．手榴弹爆炸是由于火药燃烧产生的高温高压气体与弹片发生的相互作用而发生的，D错误．]2．跳高运动员在下列各图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是()A．滚式B．跨越式C．剪式D．背越式D[四种过杆姿势中，A、B、C三种过杆时重心均在横杆之上，而背越式过杆时，头、躯干、腿依次过杆，身体的大部分与杆接近，重心接近甚至低于杆．选项D正确．] 3．一个鸡蛋放在一块海绵上，处于静止状态，下列说法正确的是()A．海绵受到鸡蛋的压力就是鸡蛋的重力B．海绵受到鸡蛋的压力是海绵的形变产生的C．海绵受到鸡蛋的压力是鸡蛋的形变产生的D．海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对平衡力C[海绵受到鸡蛋的压力与鸡蛋的重力的施力物体、受力物体各不相同，不是同一个力，A错误．海绵受到鸡蛋的压力是由该力的施力物体鸡蛋的形变产生的，B错误，C正确．海绵对鸡蛋的支持力与鸡蛋对海绵的压力是一对相互作用力，不是平衡力，D错误．] 4．跳水一直是我国的优势项目，如图1所示，一运动员静止站在3 m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则()图1A．F1和F2是一对平衡力B．F1和F2是一对作用力和反作用力C．先有力F1，后有力F2D．G和F2方向相反，大小可能不相等B[F1是人对跳板的弹力，受力物体是跳板．F2是跳板对人的弹力，受力物体是人，故F1、F2不是平衡力，A错；F1、F2性质都是弹力，是一对作用力和反作用力，B正确；F1、F2同时产生，C错；运动员静止站立时处于平衡状态，G与F2是平衡力，大小相等，故D错．]5.如图2所示，重为20 N的物体悬挂在弹簧的下端时，弹簧伸长了4 cm.现换用另一个重为40 N的物体悬挂在弹簧的下端(形变仍在弹性限度内)，这时弹簧的弹力大小、劲度系数分别是()图2A．20 N,500 N/m B．20 N,1 000 N/mC．40 N,500 N/m D．40 N,1 000 N/mC[重为20 N的物体悬挂在弹簧的下端时，根据物体平衡条件可知，弹簧的弹力F＝20 N，弹簧伸长的长度x＝4 cm＝4×10－2 m．根据胡克定律F＝kx得：k＝200.04N/m＝500N/m，当重为40 N的物体悬挂在弹簧的下端时，弹簧的弹力F＝40 N，劲度系数不变，故C正确．]6.木块甲、乙分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动．现将F＝1 N的水平拉力作用在木块乙上，如图3所示，力F作用后()图3A．木块甲所受摩擦力大小是12.5 NB．木块甲所受摩擦力大小是11.5 NC．木块乙所受摩擦力大小是9 ND．木块乙所受摩擦力大小是7 NC[由题意可得木块乙受到的最大静摩擦力f max＝μN＝0.25×60 N＝15 N，弹簧的弹力F弹＝kx＝400×0.02 N＝8 N，木块乙受到向右的力F弹＋F＝9 N<f max，故木块乙仍静止．由平衡条件可得木块乙受到向左的摩擦力f乙＝F弹＋F＝9 N，故C正确，D错误；木块甲受到的最大静摩擦力f max′＝μN′＝0.25×50 N＝12.5 N，弹簧的弹力F弹＝8 N<f max′，故甲仍静止，受到向右的摩擦力f甲＝F弹＝8 N，故A、B错误．]7．足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图4所示为四种与足球有关的情景．下列说法错误的是()甲乙丙丁图4A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C．丙图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用D．丁图中，落在球网中的足球受到弹力是由于足球发生了形变ABD[静止在草地上的足球受到的弹力是地面对球的向上的力，受到的重力是地球对球的向下的引力，选项A错误．静止在光滑水平面上的两个足球间没有相互作用的弹力，选项B错误．踩在脚下的球可能受重力、地面对它的弹力、脚对它的弹力三个力的作用，选项C正确．网中的足球受到弹力是由于网发生了形变，选项D错误．] 8．如图5所示，有一刚性方形容器被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态．现缓慢地向容器内注水，直到注满为止，在此过程中容器始终保持静止，下列说法中正确的是()图5A．容器受到的摩擦力逐渐增大B．容器受到的摩擦力不变C．水平力F可能不变D．水平力F必须逐渐增大AC[由题知，容器始终处于静止状态，则其受力平衡，即所受的摩擦力大小始终等于容器和水的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A正确，B错误；水平方向上容器受力平衡，若最大静摩擦力大于重力，则力F可能不变，若最大静摩擦力小于等于重力，则力F要增大，故C正确，D错误．]9.为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查．如图6所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景．当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是()图6A．当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力B．由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力C．当物品受到摩擦力作用时，物品一定受到弹力作用。
沪科版高一物理必修单元测试题及答案
第六单元试卷学校：宝鸡高新实验中学命题人：杨宇辰本卷分第i卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分•满分100分，时间60分钟.第I卷（选择题共50分）一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分•在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得 5 分，选不全的得2分，有选错或不答的得0 分）1•日常生活中我们并没有发现物体的质量随物体运动的速度变化而变化，其原因是（）A. 运动中物体无法称量质量 B •物体的速度远小于光速，质量变化极小C.物体的质量太大 D .物体的质量不随速度的变化而变化2. 关于经典力学和狭义相对论，下列说法中正确的是（）A. 经典力学只适用于低速运动，不适用于与高速运动（接近真空中的光速）B•狭义相对论只适用于高速运动（接近真空中的光速），不适用于低速运动C. 经典力学既适用于低速运动，也适用与高速运动（接近真空中的光速）D. 狭义相对论既适用于高速运动（接近真空中的光速），也适用于低速运动3 关于经典力学和量子力学，下列说法中正确的是（）A 不论是对宏观物体，还是微观粒子，经典力学和量子力学都是适用的B 量子力学适用于宏观物体的运动；经典力学适用于微观粒子的运动C 经典力学适用于宏观物体的运动；量子力学适用于微观粒子的运动D 上述说法都是错误的4. 经典力学不能适用下列哪些运动（）A. 火箭的发射B. 宇宙飞船绕地球的运动C . “勇气号”宇宙探测器 D. 微观粒子的波动性5. 以下关于物体的质量的说法中正确的是（）A 质量是物体固有的属性，其大小与物体运动的速度无关B 只有当物体运动的速度远小于光速时，才可以认为质量不变C 只有当物体运动的速度远小于光速时，物体的质量才增大D 物体速度大，说明受力大，同时物体的质量也增大6. 下列说法正确的是（）A.物质、时间、空间是紧密联系的统一体B. 在某参考系中观察某一物理现象是同时发生的，但在另一参考系中，仍观察该物理现象也一定是同时发生C. 关经过大质量的星体附近时会发生偏转等现象D. 当天体的半径接近“引力半径”时，引力趣于无穷大，牛顿引力理论只要在实际半径大于他们的“引力半径”时才适应xk om7. 以下说法正确的是（）A.经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子的运动均适用B•经典力学理论具有一定的局限性C. 在经典力学中，物理质量不随运动状态而改变D. 相对论与量子力学否定了经典力学8. 如果宇航员驾驶一搜飞船以近于光速的速度向一星体飞行，你是否可以根据下述变化发觉自己是在运动（）A. 你的质量在减小B. 你的心脏跳动在慢下来C. 你不能由自身的变化知道你是否在运动D. 你在变大9. 下列关于物质波的认识，正确的是（）A .任何一个物体都有一种波和它对应，这就是物质波光的衍射证实了物质波的假设是正确的C .电子的衍射证实了物质波的假设是错误的D.物质波是一种概率波新课标第一网10. 下列关于光子的说法中正确的是（）A. 在空间传播的光不是连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光子B. 个别光子与其他物质作用时往往表现出粒子性C. 光子的能量由光的频率决定，其能量与它的频率成正比D. 光子可以被电场加速第II卷（非选择题共50分）二、填空题（共5小题，每空2分，共26分）11. 20世纪初，着名物理学家爱因斯坦提出了_______ ，改变了经典力学的一些结论。
沪科版高一上学期物理试卷及解答参考
沪科版物理高一上学期自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列关于光现象的描述中，正确的是（）A、光的反射现象中，入射角等于反射角B、光的折射现象中，入射角小于折射角C、光在同种介质中传播的速度一定相同D、光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向不变2、下列关于力和运动的描述中，不正确的是（）A、物体受到平衡力的作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态B、加速度大的物体，速度变化一定快C、物体的速度为零时，加速度一定为零D、力是改变物体运动状态的原因3、一个物体做匀加速直线运动，在时间(t)内位移为(s)，如果加速度为(a)，初速度为(v0)，那么该物体在时间(t)内的位移(s)可以表示为：at2)A.(s=v0t+12B.(s=v0+at)at2)C.(s=12at2)D.(s=v0t−124、两个力作用在同一物体上，大小分别为5N和8N，方向相同，则这两个力的合力大小为：A. 3NB. 8NC. 13ND. 40N5、下列关于物理量的说法正确的是：A、质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置无关。
B、速度是描述物体运动快慢的物理量，与物体通过的路程成正比。
C、加速度是物体速度变化率的物理量，加速度越大，物体速度变化越快。
D、功率是描述做功快慢的物理量，与做功多少成正比。
6、一个物体从静止开始沿水平方向做匀加速直线运动，其加速度大小为2m/s²，经过5秒后，物体的速度是多少？A、10m/sB、20m/sC、15m/sD、5m/s7、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，如果在第1秒内的位移是2米，那么该物体的加速度是多少？（假设重力加速度g=10 m/s²）A. 2 m/s²B. 4 m/s²C. 8 m/s²D. 16 m/s²二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、以下哪些现象属于光的反射现象？（）A、平面镜成像B、水中倒影C、光的直线传播D、日食2、以下哪些物理量属于矢量？（）A、速度B、质量C、时间D、位移3、关于物体的运动状态改变，下列说法正确的是：A. 当物体速度方向发生变化时，其运动状态一定发生了变化。
沪教版高中物理 必修第一册 第5章 电磁场与电磁波 课后练习、课时练习
一、单选题(选择题)1. 2023年3月，中国科学技术大学超导量子计算实验室成功实现了三维封装量子计算机原型，其主要构成材料之一为金属超导体。
超导体指的是低于某一温度后电阻为零的导体，且当超导体置于外磁场中时，随着温度的降低，超导体表面能够产生一个无损耗的超导电流，这一电流产生的磁场，让磁感线被排斥到超导体之外。
如图为某超导体在不同温度下两端电压和流经超导体电流的U-I特性曲线，温度分别为、、，下列说法正确的是（）A．当超导体处在超导状态时，两端能够测出电压B．将超导体置于磁场中，处于超导状态时内部磁感应强度不为零C．根据三条曲线的变化趋势，可推断D．随着流经超导体的电流增大，超导状态将被破坏2. 电磁波和机械波具有的共同性质是（）A．都是横波B．都能够传输能量C．传播都需要介质D．在介质中的传播速度都与波的频率有关3. 关于磁通量，下列说法中正确的是（）A．穿过线圈平面的磁通量越小，则该磁场的磁感应强度也越小B．穿过线圈平面的磁通量为零，线圈所在处的磁感应强度可能很大C．穿过线圈平面的磁通量为零，则线圈所在处的磁感应强度一定为零D．面积一定的线圈放在匀强磁场中时，穿过线圈平面的磁通量是一定的4. 已知通电长直导线在周围空间某位置产生的磁感应强度大小与电流强度成正比，与该位置到长直导线的距离成反比。
如图所示，通有电流大小相同的两根长直导线分别固定在绝缘正方体的两条边ad和bf上，两导线彼此绝缘。
电流方向分别由a流向d、由f流向b，则顶点c和g两处的磁感应强度大小之比为（）A．2∶5B．1∶1C．2∶1D．：25. 如图所示，两根完全相同且互相平行长直导线，通有大小相等，方向相同的电流。
设每一根通电导线单独在O点产生的磁感应强度大小是B。
ΔAOB是等腰直角三角形，∠AOB=90°。
则O点的磁感应强度大小是（）A．B．C．B D．06. 已知通电直导线磁场中某点的磁感应强度大小为（式中k为常数，I为电流强度，r为该点距导线的距离）。
2019-2020学年高中沪科版物理必修1学案：第5章本章优化总结 Word版含答案
本章优化总结牛顿运动定律的两类基本问题[学生用书P82]1．两类问题(1)已知物体受力情况，求解物体的运动情况，如s 、v 、t 等． (2)已知物体的运动情况，求解物体的受力情况． 2．解题思路两类基本问题中，受力分析和运动分析是关键，求解加速度是桥梁和枢纽，思维过程如下受力情况受力分析牛顿第二定律加速度a运动分析运动学公式运动情况频闪照相是研究物理过程的重要手段，如图所示是某同学研究小滑块从光滑水平面滑上粗糙斜面并向上滑动时的频闪照片，已知斜面足够长，倾角为α＝37°，闪光频率为10 Hz.经测量换算获得实景数据：x 1＝x 2＝40 cm ，x 3＝35 cm ，x 4＝25 cm ，x 5＝15 cm.取g ＝10 m/s 2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，5＝2.24，设滑块通过平面与斜面连接处时速度大小不变．求：(1)滑块沿斜面上滑时的初速度v 0； (2)滑块与斜面间的动摩擦因数μ；(3)滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间．[解析] (1)由题意可知，滑块在水平面上做匀速直线运动，则v 0＝x 1T ＝4 m/s.(2)滑块在斜面上滑过程做匀减速直线运动，设加速度为a 1.根据公式：x 4－x 3＝a 1T 2 由牛顿第二定律：－(mg sin α＋μmg cos α)＝ma 1 解得μ＝0.5.(3)设滑块向上滑行所用的时间为t 1，上滑的最大距离为x ，返回斜面底端的时间为t 2，加速度为a 2.0－v 0＝a 1t 1x ＝12v 0t 1 解得t 1＝0.4 s ，x ＝0.8 m滑块沿斜面下滑时，根据牛顿第二定律： mg sin α－μmg cos α＝ma 2 x ＝12a 2t 22解得t 2＝255s所以滑块从滑上斜面到返回斜面底端所用的时间： t ＝t 1＋t 2＝0.4 s ＋255 s ＝1.296 s.[答案] (1)4 m/s (2)0.5 (3)1.296 s牛顿运动定律与图像问题[学生用书P83]1．求解该类问题的思路是根据题目中给出的物理过程，结合图像，并利用牛顿运动定律求解．2．动力学中常见的图像有v －t 图像、a －t 图像、F －t 图像、F －a 图像等．3．利用图像分析问题时，关键是看清图像的纵、横坐标轴表示的物理量，弄清图像中斜率、截距、交点、转折点、面积等的物理意义．如图，质量为M 的长木板，静止放在粗糙的水平地面上，有一个质量为m 、可视为质点的物块，以某一水平初速度从左端冲上木板．从物块冲上木板到物块和木板都静止的过程中，物块和木板的v －t 图像分别如图中的折线所示，根据v －t 图像(g 取10 m/s 2)，求：(1)m 与M 间动摩擦因数μ1及M 与地面间动摩擦因数μ2. (2)m 与M 的质量之比．(3)从物块冲上木板到物块和木板都静止的过程中，物块m 、长木板M 各自对地的位移． [解析] (1)由图可知，线段ac 为m 减速时的速度—时间图像，m 的加速度为 a 1＝Δv 1Δt 1＝4－104m/s 2＝－1.5 m/s 2对m ：由牛顿第二定律可得：－μ1mg ＝ma 1， 所以μ1＝a 1－g＝0.15由图可知，线段cd 为二者一起减速运动时的速度—时间图像，其加速度为a 3＝Δv 3Δt 3＝0－48m/s 2＝－0.5 m/s 2对m 和M 组成的整体，由牛顿第二定律可得： －μ2(m ＋M )g ＝(m ＋M )a 3 所以μ2＝a 3－g＝0.05.(2)由图像可得，线段bc 为M 加速运动时的速度—时间图像，M 的加速度为a 2＝Δv 2Δt 2＝4－04m/s 2＝1 m/s 2对M ，由牛顿第二定律可得：μ1mg －μ2(mg ＋Mg )＝Ma 2 把μ1、μ2代入上式，可得m ∶M ＝3∶2.(3)由图线acd 与横轴所围面积可求得m 对地位移： x m ＝12×4×6 m ＋（4＋12）×42 m ＝44 m由图线bcd 与横轴所围面积可求得M 对地位移： x M ＝12×12×4 m ＝24 m.[答案] (1)0.15 0.05 (2)3∶2 (3)44 m 24 m动力学中的临界和极值问题[学生用书P83]1．动力学中的典型临界问题(1)接触与脱离的临界条件：两物体相接触或脱离的临界条件是弹力F N ＝0.(2)相对静止或相对滑动的临界条件：两物体相接触且处于相对静止时，常存在着静摩擦力，则相对静止或相对滑动的临界条件：静摩擦力达到最大值或为零．(3)绳子断裂与松弛的临界条件：绳子所能承受的张力是有限的，绳子断与不断的临界条件是绝对张力等于它所能承受的最大张力．绳子松弛的临界条件是F T ＝0.(4)加速度最大与速度最大的临界条件：当物体在受到变化的外力作用下运动时，其加速度和速度都会不断变化，当所受合外力最大时，具有最大加速度；合外力最小时，具有最小加速度．当出现加速度为零时，所对应的速度便会出现最大值或最小值．2．求解临界极值问题的三种常用方法(1)极限法：把物理问题(或过程)推向极端，从而使临界现象(或状态)暴露出来，以达到正确解决问题的目的．(2)假设法：临界问题存在多种可能，特别是非此即彼两种可能时，或变化过程中可能出现临界条件，也可能不出现临界条件时，往往用假设法解决问题．(3)数学方法：将物理过程转化为数学公式，根据数学表达式解出临界条件．如图所示，质量m ＝1 kg 的光滑小球用细线系在质量为M ＝8 kg 、倾角为α＝37°的斜面体上，细线与斜面平行，斜面体与水平面间的摩擦不计，g 取10 m/s 2.试求：(1)若用水平向右的力F 拉斜面体，要使小球不离开斜面，拉力F 不能超过多少？ (2)若用水平向左的力F ′推斜面体，要使小球不沿斜面滑动，推力F ′不能超过多少？ [解题探究] (1)向右拉斜面体时，小球不离开斜面体的临界条件是什么？ (2)向左推斜面体时，小球不沿斜面滑动的临界条件是什么？[解析] (1)小球不离开斜面体，两者加速度相同、临界条件为斜面体对小球的支持力恰好为0对小球受力分析如图：由牛顿第二定律得：mg ·cot 37°＝ma a ＝g cot 37°＝403 m/s 2对整体由牛顿第二定律得： F ＝(M ＋m )a ＝120 N.(2)小球不沿斜面滑动，两者加速度相同，临界条件是细线对小球的拉力恰好为0，对小球受力分析如图：由牛顿第二定律得：mg tan 37°＝ma ′ a ′＝g tan 37°＝7.5 m/s 2 对整体由牛顿第二定律得：F′＝(M＋m)a′＝67.5 N.[答案](1)120 N(2)67.5 N求解此类问题时，一定要找准临界点，从临界点入手分析物体的受力情况和运动情况，看哪些量达到了极值，然后对临界状态应用牛顿第二定律结合整体法、隔离法求解即可．多过程问题分析[学生用书P84]1．当题目给出的物理过程较复杂，由多个过程组成时，要明确整个过程由几个子过程组成，将过程合理分段，找到相邻过程的联系点并逐一分析每个过程．联系点：前一过程的末速度是后一过程的初速度，另外还有位移关系等．2．注意：由于不同过程中力发生了变化，所以加速度也会发生变化，所以对每一过程都要分别进行受力分析，分别求加速度．如图所示，水平平台的右端安装有滑轮，质量为M＝2 kg的物块放在与滑轮相距l＝1.2 m的平台上，物块与平台间的动摩擦因数为μ＝0.2，现有一轻绳跨过定滑轮，左端与物块连接，右端挂质量为m＝1 kg的小球，绳拉直时用手托住小球使其在距地面h＝0.5 m高处静止．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(g取10 m/s2)．(1)放开小球，系统运动，求小球做匀加速运动时的加速度及此时绳子的拉力大小；(2)通过计算回答物块能否撞到定滑轮．[解析](1)由牛顿第二定律得：对小球：mg－F T＝ma1对物块：F T－μMg＝Ma1解得：a1＝2 m/s2，F T＝8 N.(2)小球落地时的速度：由v2＝2a1h得：v＝2a1h＝ 2 m/s即物块此时的速度为 2 m/s物块此后做匀减速运动的加速度：a2＝μMg/M＝μg＝2 m/s2到停下来可滑行的距离由v2＝2a2x得：x＝v22a2＝0.5 m物块在平台上共滑行距离：x总＝h＋x＝1 m<l 故物块不会撞到定滑轮．[答案](1)2 m/s28 N(2)见解析。
2018学年高中物理沪科版习题 必修一 模块综合测评 含答案
模块综合测评(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1．甲、乙两车沿平直公路通过同样的位移．甲车在前半段位移以30 km/h 的速度运动．后半段位移以60 km/h 的速度运动；乙车在前半段时间内以30 km/h 的速度运动，后半段时间内以60 km/h 的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度v 甲和v 乙的大小关系是( )【导学号：69370289】A.v 甲＝v 乙B.v 甲<v 乙C.v 甲>v 乙D ．由于不知道位移和时间，所以无法比较【解析】 设甲车前后两段位移均为s ，则v 甲＝2ss 30＋s 60＝2×30×6030＋60 km/h ＝40 km/h设乙车前后两段所用时间均为t ， 则v 乙＝30t ＋60t2t ＝45 km/h 故v 甲<v 乙，B 正确． 【答案】 B2．一物体从高h 处做自由落体运动，经时间t 到达地面，落地速度为v ，那么当物体下落时间为t3时，物体的速度和距地面高度分别是( )【导学号：69370290】A.v 3，h 9B.v 9，h 9C.v3，89h D.v9，33h【解析】物体做自由落体运动，经时间t到达地面的速度为v，根据速度公式v＝gt可知，下落时间为t3时的速度为v′＝g(t3)＝13v，又知下落时间t内的位移为h，则t3时间内的位移为h′＝12g(t3)2＝19h，物体距地面高度h″＝h－19h＝89h，选项C正确，其他选项均错．【答案】 C3．(2016·昆明高一检测)如图1，一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子，木板、人、箱子均处于静止状态，三者的质量均为m，重力加速度为g，则()图1A．箱子受到的摩擦力方向向右B．地面对木板的摩擦力方向向左C．木板对地面的压力大小为3mgD．若人用斜向下的力推箱子，则木板对地面的压力会大于3mg【解析】人用力F向右推箱子，对箱子受力分析，受推力、重力、支持力、静摩擦力，根据平衡条件，箱子受到的摩擦力方向向左，与推力平衡，故A错误；对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，不受静摩擦力，否则不平衡，故地面对木板没有静摩擦力，故B错误；对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，根据平衡条件，支持力等于重力，根据牛顿第三定律，支持力等于压力，故压力等于重力，为3mg，故C正确；若人用斜向下的力推箱子，三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，故压力依然等于3mg，故D错误．【答案】 C4．(2016·崇文区高一检测)一小球沿斜面匀加速滑下，依次经过A、B、C三点．已知AB＝6 m，BC＝10 m，小球经过AB和BC两段所用的时间均为2 s，则小球经过A、B、C三点时的速度大小分别是()【导学号：69370291】A．2 m/s,3 m/s,4 m/sB．2 m/s,4 m/s,6 m/sC．3 m/s,4 m/s,5 m/sD．3 m/s,5 m/s,7 m/s【解析】由题意可知B点是AC段的中间时刻，AB、BC是相邻的等时间段，所以v B＝s ACt AC＝4 m/s，又根据Δs＝s BC－x AB＝at2可得a＝1 m/s2，进一步可得vA＝2m/s、v C＝6 m/s，选项B正确．【答案】 B5．(2013·山东高考)如图2所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C 水平，则弹簧A、C的伸长量之比为()图2A.3∶4 B．4∶ 3C．1∶2 D．2∶1【解析】这是典型的平衡模型，解题的要点是对两小球进行受力分析、列平衡方程，若取两小球作为一个整体来研究会更方便．解法一分别对两小球受力分析，如图所示F A sin 30°－F B sin α＝0F′B sin α－F C＝0F B＝F′B得F A＝2F C，即弹簧A、C的伸长量之比为2∶1，选项D正确．解法二将两球作为一个整体，进行受力分析，如图所示由平衡条件知F ′A F C ＝1sin 30°即F ′A ＝2F C又F ′A ＝F A ，则F A ＝2F C 故选项D 正确． 【答案】 D6.甲、乙两物体从同一地点沿同一条直线同时运动，其速度－时间图像如图3所示，下列说法正确的是( )【导学号：69370292】图3A ．0～t 1时间内两物体均处于静止状态B ．t 1～t 2时间内甲物体始终在乙物体的前面C ．t 2时刻两物体相遇D ．t 1～t 2时间内，甲物体做匀减速直线运动【解析】 由v t 图像可知，0～t 1时间内甲、乙均做匀速运动，t 1～t 2时间内，甲物体做匀减速直线运动，A 错误，D 正确；t 2时刻之前，v 甲始终大于v 乙，两物体又从同一地点同向运动，故t 1～t 2时间内甲物体始终在乙物体前面，且两物体相距越来越远，B 正确，C 错误．【答案】 BD7.A 、B 两球的质量均为m ，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A 球左侧靠墙．弹簧原长为L 0，用恒力F 向左推B 球使弹簧压缩，如图4所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L .下列说法正确的是( )图4A．弹簧的劲度系数为F/LB．弹簧的劲度系数为F/(L0－L)C．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D．若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为F/m【解析】由F＝k(L0－L)可得弹簧的劲度系数k＝FL－L，A错误，B正确；撤去F的瞬间，弹簧弹力不变，A的加速度为零，B的加速度a B＝Fm，C错误，D正确．【答案】BD8．如图5甲所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图像如图乙所示，若重力加速度g取10 m/s2，根据图乙中所提供的信息可以计算出()【导学号：69370293】甲乙图5A．物体的质量为2 kgB．斜面的倾角为37°C．加速度为6 m/s2时物体的速度D．物体能静止在斜面上所施加的最小外力为12 N【解析】对物体受力分析，根据牛顿第二定律得a＝Fm cos θ－g sin θ，当F＝0 N时，a＝－6 m/s2，当F＝20 N时，a＝2 m/s2，解得θ＝37°，m＝2 kg.由三力平衡得物体能静止在斜面上所施加的沿水平方向的最小外力为F＝mg tan θ＝15 N，故选项A、B正确，D错误；由于运动情况未知，力F随时间的变化情况未知，无法确定加速度为6 m/s2时物体的速度．【答案】AB二、非选择题(本题共4小题，共52分．按题目要求作答．)9．(12分)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计.【导学号：69370294】(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：＝N/m.(2)某次实验中，弹簧的指针位置如图6所示，其读数为N，同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请画出这两个共点力的合力F合．(3)由图得到F合＝N.图6【解析】(1)根据图甲中图线斜率求得弹簧的劲度系数k＝54 N/m.(2)读数时估读一位，F＝2.10 N.(3)作图(如图乙所示)，在同一力的图示中使用相同的比例标尺，作平行四边形，量出如图所示对角线的长度，根据比例尺换算出合力，F＝3.3 N.合甲乙【答案】(1)54(2)2.10见解析(3)3.310．(12分)(2016·杭州高一期末)某同学设计了如图7所示的装置来探究加速度与力的关系．轻质弹簧秤固定在一合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距d.开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F，然后释放木块，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t.【导学号：69370295】图7(1)木块的加速度可以用d和t表示为a＝.(2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F的关系．下图中能表示该同学实验结果的是．(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取更多组实验数据C．可以更精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度【解析】(1)根据匀变速直线运动公式得：a＝2d t 2(2)当有拉力时加速度还是零，所以图线不经过原点的原因是没有平衡小车的摩擦力．A、B、D答案不可能，只有C答案正确．(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比水的质量容易改变，可以更方便地获取更多组实验数据，可以更精确地测出摩擦力的大小，故选B，C.【答案】 (1)2dt 2 (2)C (3)BC11．(14分)观光旅游、科学考察经常利用热气球，保证热气球的安全就十分重要．科研人员进行科学考察时，气球、座舱、压舱物和科研人员的总质量为M ＝800 kg ，在空中停留一段时间后，由于某种故障，气球受到的空气浮力减小，当科研人员发现气球在竖直下降时，气球速度为v 0＝2 m/s ，此时开始计时经过t 0＝4 s 时间，气球匀加速下降了h 1＝16 m ，科研人员立即抛掉一些压舱物，使气球匀速下降．不考虑气球由于运动而受到的空气阻力，重力加速度g ＝10 m/s 2.求：(1)气球加速下降阶段的加速度大小a . (2)抛掉的压舱物的质量m 是多大？(3)抛掉一些压舱物后，气球经过时间Δt ＝5 s ，气球下降的高度是多大？ 【解析】 (1)设气球加速下降的加速度为a ，则 由运动公式可知：h 1＝v 0t 0＋12at 20 解得a ＝1 m/s 2(2)设空气阻力为F ，加速下降，由牛顿第二定律得：Mg －F ＝Ma 抛掉质量为m 压舱物，气体匀速下降，有：(M －m )g ＝F 解得m ＝80 kg.(3)设抛掉压舱物时，气球的速度为v 1，经过Δt ＝5 s 下降的高度为H 由运动公式可知：v 1＝v 0＋at 0 H ＝v 1Δt 解得H ＝30 m.【答案】 (1)1 m/s 2 (2)80 kg (3)30 m12．(16分)(2016·天津高一期末)如图8，水平面上的矩形箱子内有一倾角为θ的固定斜面，斜面上放一质量为m 的光滑球，静止时，箱子顶部与球接触但无压力，箱子由静止开始向右做匀加速运动，然后做加速度大小为a 的匀减速运动直至静止，经过的总路程为s ，运动过程中的最大速度为v .【导学号：69370296】图8(1)求箱子加速阶段的加速度为a ′.(2)若a ＞g tan θ，求减速阶段球受到箱子左壁和顶部的作用力．【解析】 (1)设加速度为a ′，由匀变速直线运动的公式：s 1＝v 22a ′，s 2＝v 22a得： s ＝s 1＋s 2＝v 22a ′＋v 22a解得： a ′＝a v 22as －v 2(2)设小球不受车厢的作用力，应满足：N sin θ＝ma N cos θ＝mg 解得：a ＝g tan θ减速时加速度的方向向左，此加速度有斜面的支持力N 与左壁支持力共同提供，当a ＞g tan θ 时，左壁的支持力等于0，此时小球的受力如图，则：N sin θ＝ma N cos θ－F ＝mg 解得：F ＝ma 1tan θ－mg【答案】 (1)a v 22as －v2 (2)0 matan θ－mg。
上海高一高中物理单元试卷带答案解析
上海高一高中物理单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.当弹簧振子的振幅为A时，它的振动周期是T。
如果使它的振幅减小，则它的振动周期将：（）A．不变B．变大C．变小D．不一定2.以下说法正确的是：（）A．物体做匀速运动，它的机械能一定守恒B．物体所受合力的功为零，它的机械能一定守恒C．物体所受的合力不等于零，它的机械能可能守恒D．物体所受的合力等于零，它的机械能一定守恒3.汽车从静止开始运动，在行使过程中保持发动机输出功率不变，下列说法中正确的是：（）A．汽车牵引力与运动速度成正比B．汽车加速度与运动速度成正比C．汽车位移与运动时间的平方成正比D．牵引力做功与运动时间成正比4.关于机械波，以下说法中正确的是：（）A．在横波中，任意两个波峰间的距离等于波长B．波的频率跟波源的频率可能相同，也可能不同C．由同一波源发出的声波，分别在水和空气里传播时，波的速度是不同的D．一列波从一种介质传播到另一种介质，它的波长、频率、波速都要发生改变5.如图所示，工厂里的吊车正吊着一个铸件沿水平方向匀速运动，因为某种原因，突然紧急刹车，此瞬时铸件所受的合外力（）A．为零B．方向向前C．方向竖直向上D．方向竖直向下6.如果水平恒力F作用于原来静止在光滑水平地面上的质量为m的物体，在物体开始运动后的第1s内，第2s内，第3s内它的动能增量之比为（）A．1：3：5B．1：4：9C．1：2：3D．1：1：17.公路上匀速行驶的货车受一扰动，车上货物随车厢底板上下振动但不脱离底板．一段时间内货物在竖直方向的振动可视为简谐运动，周期为T．取竖直向上为正方向，以某时刻作为计时起点，即，其振动图象如图所示，则（）A．时，货物对车厢底板的压力大于货物的重力B．时，货物对车厢底板的压力大于货物的重力C．时，货物对车厢底板的压力大于货物的重力D．t=T时，货物对车厢底板的压力小于货物的重力8.某物体同时受到两个在同一直线上的力F 1、F 2的作用，物体由静止开始做直线运动，其位移与力F 1、F 2的关系图像如图所示，在这4m 内，物体具有最大动能时的位移是：（ ）A ．1mB ．2mC ．3mD ．4m9.一列沿x 轴正方向传播的简谐横波，t ＝0时刻的波形如图中实线所示，t ＝0.2s 时刻的波形如图中的虚线所示，则（ ）A ．质点P 的运动方向向右B ．波的频率可能为1.25HzC ．波的周期可能为0.27sD ．波的传播速度可能为20m/s10.物体沿直线运动的v-t 关系如图所示，已知在第1秒内合外力对物体做的功为W ，则下列说法中正确的是：（ ）A ．从第1秒末到第3秒末合外力做功为4WB ．从第3秒末到第5秒末合外力做功为－WC ．从第3秒末到第4秒末合外力做功为WD ．从第5秒末到第7秒末合外力做功为－2W二、填空题1.光滑的水平面上固定着一个螺旋形光滑水平轨道，俯视如图所示.一个小球以一定速度沿轨道切线方向进入轨道，小球从进入轨道到未到达螺旋形中央区的时间内，小球运动的线速度大小__________，角速度大小__________（填：“变大”、“变小”或“不变”）。
【精品试卷】沪科版高中物理必修一第5章5.5超重与失重复习专用试卷
高中物理学习材料 （精心收集**整理制作）5.5 超重与失重学习 目标知 识 脉 络1.知道什么是超重和失重.2.知道产生超重和失重的条件.(重点)3.会分析、解决超重和失重问题.(重点、难点)超重现象[先填空]1.超重现象：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于物体所受重力的现象.2.产生条件：物体有向上的加速度.3.运动状态：超重物体包括向上加速运动和向下减速运动两种运动情况.4.由牛顿第二定律推理. T －mg ＝ma T ＝mg ＋ma >mg [再判断](1)物体处于超重状态时，物体的重力增加，处于失重状态时物体的重力减小.(×)图5-5-1(2)在加速上升的电梯中用弹簧秤测一物体的重力，“视重”大于物体的重力.(√)(3)竖直向上抛的物体上升时一定超重.(×)[后思考]“超重”是不是物体所受的重力增加了？【提示】“超重”不是物体所受的重力增加了，“超重”现象是物体由于具有向上的加速度，对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于物体所受重力，物体所受重力没有变化.[合作探讨]如图5-5-2所示，在电梯的地板上放置一个质量为m的物体.图5-5-2探讨1：当电梯静止时，物体对电梯的压力为多少？【提示】压力为mg.探讨2：当电梯加速上升时，压力会发生什么变化？【提示】压力变大探讨3：超重状态物体一定向上运动吗？【提示】不一定，可能向下减速运动.[核心点击]1.实重与视重(1)实重：物体实际所受重力.物体所受重力不会因为物体运动状态的改变而变化.(2)视重：用弹簧测力计或台秤来测量物体重力时，弹簧测力计或台秤的示数叫做物体的视重.当物体与弹簧测力计保持静止或者匀速运动时，视重等于实重；当存在竖直方向的加速度时，视重不再等于实重.2.产生超重的原因：当物体具有竖直向上的加速度a 时，支持物对物体的支持力(或悬绳的拉力)为F .由牛顿第二定律可得：F －mg ＝ma .所以F ＝m (g ＋a )>mg .由牛顿第三定律知，物体对支持物的压力(或对悬绳的拉力)F ′>mg .3.超重的动力学特点超重⎩⎨⎧⎭⎬⎫向上加速运动向下减速运动加速度方向向上(或有向上的分量).1.下列说法中正确的是( )【导学号：43212099】A.只有正在向上运动的物体，才有可能处于超重状态B.超重就是物体所受的重力增大C.物体处于超重状态时，地球对它的引力变大D.超重时物体所受的重力不变【解析】 只要物体加速度方向向上，物体就处于超重状态，物体也可能向下做减速运动，故A 错误.超重时物体的重力不变，地球对物体的吸引力也不变，故B 、C 错误，D 正确.【答案】 D2.如图5-5-3所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大，这一现象表明( )图5-5-3 A.电梯一定是在上升B.电梯一定是在下降C.电梯的加速度方向一定是向下D.乘客一定处在超重状态【解析】电梯静止时，弹簧的拉力和小铁球的重力相等.现在，弹簧的伸长量变大，则弹簧的拉力增大，小铁球受到的合力方向向上，加速度方向向上，小铁球处于超重状态.但是电梯的运动方向可能向上也可能向下，故选D.【答案】 D3.质量是60 kg的人站在升降机中的体重计上，如图5-5-4所示，当升降机做下列各种运动时，体重计的读数是多少？(g取10 m/s2)【导学号：43212100】图5-5-4(1)升降机匀速上升；(2)升降机以4 m/s2的加速度匀加速上升；【解析】以人为研究对象受力分析如图所示：(1)匀速上升时a＝0，所以N－mg＝0N＝mg＝600 N.据牛顿第三定律知N′＝N＝600 N.(2)匀加速上升时，a向上，取向上为正方向，则N－mg＝maN ＝m (g ＋a )＝60×(10＋4) N ＝840 N 据牛顿第三定律知： N ′＝N ＝840 N.【答案】 (1)600 N(2)840 N对超重现象理解的两点技巧：1.物体处于超重状态时，实重(即所受重力)并不变，只是视重变了，视重比实重增加了ma ；2.决定物体超重的因素是物体具有向上的加速度，与速度无关，即物体可以向上加速运动，也可以向下减速运动.失重现象[先填空]1.失重现象：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)小于物体所受重力的现象.2.产生条件：物体有向下的加速度.3.运动状态：失重物体包括向上减速运动和向下加速运动两种运动情况.4.完全失重(1)定义：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)等于零的状态.(2)产生完全失重现象的条件：当物体竖直向下的加速度等于重力加速度时，产生完全失重现象.5.由牛顿第二定律推理图5-5-5mg －T ＝ma ⎩⎨⎧a <g 时 T ＝mg －ma <mga ＝g 时 T ＝mg －ma ＝0 [再判断](1)完全失重就是物体重力完全消失，不再受重力作用.(×) (2)在水平面上做加速运动，也会引起失重现象.(×) (3)只要物体有向下的加速度，就会引起失重现象.(√) [后思考]在完全失重的情况下，一切由重力产生的现象会消失，那么天平还能测出物体的质量吗？浸在水中的物体还受浮力吗？【提示】 天平不能测质量，浸在水中的物体也不会受到浮力.[合作探讨]找一个用过的易拉罐(或金属罐头盒、塑料瓶)，在靠近底部的侧面打一个孔，用手指按住孔，在里面装上水，如图5-5-6所示.图5-5-6 探讨1：移开手指，会出现什么现象？ 【提示】 水会从小孔流出.探讨2：如果让罐子自由下落，如图5-5-7，在下落过程中，上述现象有变化吗？这是为什么呢？图5-5-7 【提示】 水不再流出，因为自由下落过程中水处于完全失重状态，对易拉罐底部没有压力.[核心点击]1.对失重现象的理解(1)从力的角度看：失重时物体受到的竖直悬绳(或测力计)的拉力或水平支撑面(或台秤)的支持力小于重力，好像重力变小了，正是由于这样把这种现象定义为“失重”.(2)从加速度的角度看：根据牛顿第二定律，处于失重状态的物体的加速度方向向下(a≤g，如图5-5-8)，这是物体失重的条件，也是判断物体失重与否的依据.图5-5-8(3)从速度的角度看：只要加速度向下物体就处于失重状态，其速度可以向上也可以向下.常见的失重状态有两种：加速向下或减速向上运动.2.对完全失重的理解：物体处于完全失重状态(a＝g)时，重力全部产生加速度，不再产生压力(如图5-5-9)，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等.图5-5-94.如图5-5-10所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力).下列说法正确的是()【导学号：43212101】图5-5-10A.在上升和下降过程中A对B的压力一定为零B.上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D.在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力【解析】以A、B作为整体，上升过程只受重力作用，所以系统的加速度为g，方向竖直向下，故系统处于完全失重状态，A、B之间无弹力作用，A正确，B错误.下降过程，A、B仍是处于完全失重状态，A、B之间也无弹力作用，C、D错误.【答案】 A5.人在平地上静止站立时，受到的支撑力等于人的重力.做原地纵跳时，在快速下蹲和蹬伸的过程中，人体受到的支撑力发生变化(如图5-5-11，G为重力，F为支撑力).下列曲线能正确反映该变化的是()【导学号：43212102】图5-5-11【解析】人从静止站立快速下蹲，有向下的加速度，处于失重状态，F<G，在向上蹬伸的过程中，人有向上的加速度，处于超重状态，F>G，当速度最大到腾空之前，重力大于支撑力，腾空后，支撑力为零.D 选项正确.【答案】 D6.一个质量50 kg 的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量m A ＝5 kg 的物体A ，当升降机向上运动时，人看到弹簧测力计的示数为40 N ，如图5-5-12所示，g 取10 m/s 2，求此时人对地板的压力.图5-5-12 【解析】 依题意可知，弹簧测力计读数为40 N ，而物体A 的重力G ＝m A g ＝50 N ，显然弹簧测力计的读数小于物体的重力，即视重小于实重，物体A 处于失重状态.由于人和A 以及升降机三者具有相同的加速度，因此人也处于失重状态.以A 为研究对象，受力分析如图甲所示. 由牛顿第二定律得 m A g －T ＝m A a甲 乙所以a ＝m A g －T m A ＝5×10－405 m/s 2＝2 m/s 2，方向向下，人的受力如图乙所示. 由牛顿第二定律得Mg－N＝Ma，所以N＝Mg－Ma＝400 N由牛顿第三定律可得，人对地板的压力为400 N，方向向下.【答案】400 N，方向向下对失重现象理解的两点注意：1.处于完全失重状态的物体，并不是所受重力消失了，重力并不变，只是物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)等于零.2.若物体不在竖直方向上运动，但只要其加速度在竖直方向上有分量，即a y≠0，即当a y的方向竖直向上时，物体处于超重状态；当a y的方向竖直向下时，物体处于失重状态.。
沪科版高中物理必修一第五单元测试题及答案
高一级物理第五单元质量检测试题学校：宝鸡高新命题人：杨宇辰一、本题共10小题.每小题5分；共50分.在每小题给出的四个选项中；只有一个是正确的．．．．．．．．）1、关于惯性的大小；下列说法中正确的是：A、两个物体只要质量相同；那么惯性就一定相同B、用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体；难以推动的物体惯性大C、高速运动的物体不容易让它停下来；所以物体运动速越大；惯性越大D、在月球上举重比在地球上容易；所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小2、伽利略理想实验交将可靠的事实和抽象思维结合起来；能更深刻地反映自然规律；有关的实验程序内容如下：（1）减小第二个斜面的倾角；小球在这斜面上仍然能达到原来的高（2）两个对接的斜面；让静止的小球沿一个斜面滚下；小球将滚上另一个斜面（3）如果没有摩擦；小球将上升到释放时的高（4）继续减小第二个斜面的倾角；最后使它成水平面；小球沿水平面做持续的匀速运动请按程序先后次序排列；并指出它究竟属于可靠事实；还是通过思维过程的推论；下列说法中正确的是（括号内数字表示上述程序的号码）A．事实（2）、事实（1）、推论（3）、推论（4）B．事实（2）、推论（1）、推论（3）、推论（4）C．事实（2）、推论（3）、推论（1）、推论（4）D．事实（2）、推论（1）、推论（4）、推论（3）3、关于惯性的大小；下列说法中正确的是：A．两个物体只要质量相同；那么惯性就一定相同B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体；难以推动的物体惯性大C．高速运动的物体不容易让它停下来；所以物体运动速越大；惯性越大D．在月球上举重比在地球上容易；所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小4、马拉车由静止开始；先做加速运动；后改为匀速运动；下列说法正确的是（）A．加速运动中；马向前拉车的力大于车向后拉马的力B．匀速运动中；马向前拉车的力小于车向后拉马的力C．只有匀速运动中；马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小D．无论是加速运动还是匀速运动；马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小5、关于力；下列说法中正确的是：A、要保持物体的运动；必须施加外力B、物体如不受任何力的作用；一定处于静止状态C、力是物体的速发生变化的原因D、物体不受任何外力；也可以做曲线运动6、关于运动状态的改变；下列说法中正确的是：A、仅指物体运动速大小的改变B、仅反映物体运动速方向的改变C、物体运动状态的改变与物体的初始运动状态有关D、要改变物体的运动状态；必须有力的作用7、关于牛顿第一定律；下列说法中正确的是：A、由牛顿第一定律可知；物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B、牛顿第一定律只是反映惯性大小的；因此也叫做惯性定律C、牛顿第一定律反映了物体不受外力时的运动规律；因此；物体不受外力时才有惯性D、牛顿第一定律既提示了物体保持原有运动状态的原因；又揭示了运动速改变的原因8、测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是下列哪一组：A、米尺、弹簧秤、秒表B、米尺、天平、秒表C、量筒、天平、秒表D、米尺、测力计、打点计时器9、竖直上抛的小球所受空气阻力与运动方向相反；如果阻力的大小与运动速成正比；则小球的加速最大的时刻是：A、抛出时B、到达最高点时C、落地时D、条件不足；无法判断10、质量为m的木块位于粗糙水平面上；若用大小为F的水平恒力拉木块；其加速为a；当拉力方向不变；大小变为2F时；木块的加速为a'；则：A、a'=aB、a'>2aC、a'>2aD、a'=2a二、填空（本大题共3小题；共27分。
上海高一高中物理单元试卷带答案解析
上海高一高中物理单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于质点，以下说法中正确的是（ ）A ．长方体有形状和大小，所以不能把长方体看作质点B ．地球虽在自转，但有时仍能看作质点C ．大的物体不能看作质点，小的物体能看作质点D ．把物体的重力看作集中到一点（重心）后，物体应看作质点2.关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A ．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B ．宇宙飞船在太空中飞行时也具有惯性C ．力是改变物体惯性的原因D ．物体只有受外力作用时才有惯性3.关于牛顿定律的建立，以下说法中符合物理学发展史实的是（ ）A ．牛顿定律是牛顿在伽利略等科学家的研究基础上总结出来的B ．牛顿定律是牛顿在亚里士多德的研究基础上总结出来的C ．牛顿定律是牛顿在胡克的研究基础上总结出来的D ．牛顿定律是牛顿在爱因斯坦的研究基础上总结出来的4.如图所示，甲、乙两人同时从圆形轨道的A 点出发，以相同的速率分别沿顺时针和逆时针方向行走，在C 点两人相遇，则以下说法中正确的是( )A ．两人从出发到第一次相遇，位移相同，路程不相同B ．两人从出发到第一次相遇，路程相同，位移不相同C ．甲在D 点、乙在B 点时两人速度相同D ．两人在C 点相遇时速度相同5.汽车从立交桥顶上向下做变速直线运动。
已知第1s 内通过2m 、第2s 内通过4m 、第3s 内通过7m ，则下列说法中正确的是（ ）A ．第2s 内的平均速度是4m/sB ．第2s 内的平均速度是2m/sC ．第2s 末的瞬时速度是2m/sD ．第2s 末的瞬时速度是4m/s6.关于速度和加速度，下列说法中正确的是A ．物体的速度越大，加速度一定越大B ．物体的速度变化越快，加速度一定越大C ．物体的速度变化越大，加速度一定越大D ．物体的加速度为零，速度一定为零7.将互成角度的两个力F 1、F 2合成，得合力F ；关于F 1、F 2和它们合力F 关系，下列说法中正确的是（ ）A ．F 1、F 2中一个力增大，合力一定增大B ．F 1、F 2中一个力减小，合力一定减小C ．F 1、F 2都增大，合力一定增大D ．F 1、F 2都增大，合力可能不变8.已知两个力的合力大小是10N ，其中一个分力与合力间的夹角为30º，则另一个分力的最小值是( )A ．10NB ．7NC ．5ND ．3N9.一起交通事故，一辆汽车与行人相撞，结果行人受重伤，而汽车几乎没有任何损伤，对此现象，以下解释正确的是（ ）A ．由于汽车的质量比行人的质量大，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力B ．由于汽车的速度比行人的速度大，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力C ．汽车的表面坚硬，所以汽车对行人的作用力大于行人对汽车的作用力D ．汽车对行人的作用力与行人对汽车的作用力大小是相等的，此作用力足以使行人受伤10.如图所示，沿平直轨道上运动的火车车厢中有一光滑的水平桌面，桌面上有一弹簧和小球，弹簧左端固定，右端栓着小球，弹簧处于原长状态。
沪科版高中物理必修一单元质量评估(五)
7.如图所示,在光滑的水平面上,质量分别为m1和m2的木块A和B 之间用轻弹簧相连,在拉力F作用下,以加速度a做匀加速直线 运动,某时刻突然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度为a1和a2,则
()
A.a1=a2=0
B.a1=a,a2=0
C.a1= m1 a,
m1 m2
a2=
m2 a m1 m2
【解析】选D.顾小飞正用力举起杠铃时，顾小飞和杠铃均具 有向上的加速度，其所受合力向上，A、B错误；杠铃对顾小 飞的压力等于顾小飞对杠铃的支持力，大于杠铃的重力，C错 误；由牛顿第三定律可知，D正确.
5.下列物理量中，其单位属于基本单位的是( )
A．力 B．时间
C．位移
D．速度
【解析】选B、C.力和速度的国际单位分别是牛顿(N)和米每
3.在2010年多哈室内田径世界锦标赛上，克罗地亚名将弗拉 西奇以“背越式”成功地跳过了2 m的高度，获得冠军.若不 计空气阻力，则下列说法正确的是( ) A.下落过程中她处于超重状态 B.起跳以后上升过程中她处于超重状态 C.起跳时地面对她的支持力等于她对地面的压力 D.起跳时地面对她的支持力大于她对地面的压力
【解析】选C.由图像可以看出，在0至t2时间内该同学受到地 面对他的支持力小于他的重力，由牛顿第二定律可知该同学 处于失重状态，而在t2至t3时间内支持力大于重力，该同学处 于超重状态，A、B正确；t3时刻该同学受到的支持力最大， 且N1大于重力，由牛顿第二定律可知a≠0，C错误；在t3至t4 时间内该同学受到的支持力逐渐减小，但仍大于重力，故重 心继续下降，D正确.
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_______________. ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
上海高一高中物理单元试卷带答案解析
上海高一高中物理单元试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图所示，两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图，实线表示波峰，虚线表示波谷，则（）A．A点为振动加强点，经过半个周期，这一点变为振动减弱点B．B点为振动减弱点，经过半个周期，这一点变为振动加强点C．C点可能为振动加强点，可能为振动减弱点D．D点为振动减弱点，经过半个周期，这一点振动仍减弱2.单摆的摆球是一个装满水的空心金属球，摆动时水从底部的小孔流出，直到流完，那么在摆动过程中，单摆的周期将( )A．保持不变B．逐渐减小C．先变大后变小，最终恢复到原来的大小D．逐渐变大，最后保持最大3.一质量为m的物体从静止开始以的加速度下落h，则 ( )A．重力做功mgh/2B．合力做功mghC．机械能增加了mgh/2D．重力势能减少mgh4.物体做下列几种运动，其中遵守机械能守恒的是 ( )A．自由落体运动B．在竖直方向做匀速直线运动C．在水平面内做匀变速直线运动D．在竖直平面内做匀速圆周运动5.下列现象中，最能恰当地说明分子间有相互作用力的是 ( )A．气体容易被压缩B．高压密闭的钢筒中的油从筒壁渗出C．两块纯净的铅压紧后合在一起D．被抽成真空的马德堡半球难以分开6.某品牌电动自行车的铭牌如下：根据铭牌中的有关数据，可知该车的额定时速约为 ( )A．20 km/h B．25 km/h C．100 km/h D．200 km/h7.两个质量不相等的小铁块A和B，分别从两个高度相同的光滑斜面和光滑圆弧斜坡的顶端由静止开始滑向底部，如图所示，则下面说法正确的是 ( )A．下滑过程中重力所做的功相等B．它们到达底部时动能相等C．它们到达底部时速率相等D．它们的机械能都相等8.某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为TI ，TII，TIII，则 ( )A．T I>T II>T III B．T I<T II <T IIIC．T II>T I．T II >T III D．T I=T II=T III9.水平放置的平板表面有一个圆形浅槽，如图所示．一只小球在水平槽内滚动直至停下，在此过程中（）A．小球受四个力，合力方向指向圆心B．小球受三个力，合力方向指向圆心C．槽对小球的总作用力提供小球做圆周运动的向心力D．槽对小球弹力的水平分力提供小球做圆周运动的向心力10.如图，一长为的轻杆一端固定在光滑铰链上，另一端固定一质量为的小球。
沪科版高中物理 选择性必修第一册 第五节 多普勒效应 课后练习、课时练习
一、单选题(选择题)1. 关于下列物理现象的说法正确的是（）A．“闻其声而不见其人”的现象是由声波的干涉导致的B．为防止物体共振的发生，尽量使驱动力的频率与物体固有频率一致C．汽车过一排等间距的减速带时，车速越大振幅越大D．医学上采用“彩超”的方式测血流流速，是利用了超声波的多普勒效应2. 下列现象可以用多普勒效应解释的是（）A．雷雨天看到闪电后，稍过一会儿才能听到雷声B．微风激起的水波遇到芦苇等细小障碍物，会继续传播C．把耳朵贴在墙壁上，能够听到隔壁房间的说话声D．当车向你疾驰而过时，听到的鸣笛音调会由高变低3. 警车向路上的车辆发射频率已知的超声波，同时探测反射波的频率。
下列说法正确的是（）A．车辆匀加速驶向停在路边的警车，警车探测到的反射波频率比发射波的频率高B．车辆匀速驶离停在路边的警车，警车探测到的反射波频率等于发射波的频率C．警车匀加速驶离停在路边的汽车，警车探测到的反射波频率比发射波的频率高D．警车匀速驶离停在路边的汽车，警车探测到的反射波频率比发射波的频率高4. 关于机械波，下列说法正确的是（）A．机械波从一种介质传到另一种介质时，波的频率不变，波长和波速均改变B．虽然在真空中质点间没有相互作用力，但是机械波还是能在真空中传播C．两列波在同一介质中相遇一定发生干涉D．波源和观察者相互接近，波源的频率会变大5. 固定在振动片上的金属丝S周期性触动水面可以形成水波，当振动片在水面上沿MN直线上移动时拍得一幅如图照片，显示出此时波的图样。
下列说法正确的是（）A．振动片正在向图中M一侧移动B．图中振动片左侧的水波传播速度更快C．图中振动片右侧接收到的水波频率更高D．相同时间内接收到完全波的个数，M一侧比N一侧多6. 如图所示，男同学站立不动吹哨子，哨声频率恒定，一位女同学坐在秋千上来回摆动。
下列说法正确的是（）A．女同学靠近男同学的过程中，她听到的频率低于哨声频率B．女同学远离男同学的过程中，她听到的频率高于哨声频率C．女同学靠近男同学的过程中，她听到的频率高于哨声频率D．女同学远离男同学的过程中，她听到的频率等于哨声频率7. 下列有关机械振动和机械波的说法正确的是（）A．简谐运动的弹簧振子，在位移相同的两个时刻，振子的速度一定相同B．火车从我们身边疾驰而过的时候，我们听到的鸣笛音调会由低变高C．单摆在周期性外力作用下做受迫振动，其振动周期与单摆的摆长无关D．在平静水面激起的水波波长与障碍物尺寸相比小得多时，才能观察到明显的衍射现象8. 彩超仪向人体发射某频率的超声波，经血管中血流反射，根据波的频率变化可测得血流的速度。
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高一年级物理第五单元质量检测试题
学校：宝鸡高新实验中学命题人：杨宇辰
一、本题共10小题.每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的
．．．．．．．．）
1、关于惯性的大小，下列说法中正确的是：
A、两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同
B、用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体惯性大
C、高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大
D、在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
2、伽利略理想实验交将可靠的事实和抽象思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，有关的实验程序内容如下：
（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度
（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度
（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平面做持续的匀速运动
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠事实，还是通过思维过程的推论，下列说法中正确的是（括号内数字表示上述程序的号码）
A．事实（2）、事实（1）、推论（3）、推论（4）
B．事实（2）、推论（1）、推论（3）、推论（4）
C．事实（2）、推论（3）、推论（1）、推论（4）
D．事实（2）、推论（1）、推论（4）、推论（3）
3、关于惯性的大小，下列说法中正确的是：
A．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同
B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体惯性大C．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大
D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
4、马拉车由静止开始，先做加速运动，后改为匀速运动，下列说法正确的是（）
A．加速运动中，马向前拉车的力大于车向后拉马的力
B．匀速运动中，马向前拉车的力小于车向后拉马的力
C．只有匀速运动中，马向前拉车的力的大小才等于车向后拉马的力的大小
D．无论是加速运动还是匀速运动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小
5、关于力，下列说法中正确的是：
A、要保持物体的运动，必须施加外力
B、物体如不受任何力的作用，一定处于静止状态
C、力是物体的速度发生变化的原因
D、物体不受任何外力，也可以做曲线运动
6、关于运动状态的改变，下列说法中正确的是：
A、仅指物体运动速度大小的改变
B、仅反映物体运动速度方向的改变
C、物体运动状态的改变与物体的初始运动状态有关
D、要改变物体的运动状态，必须有力的作用
7、关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是：
A、由牛顿第一定律可知，物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态
B、牛顿第一定律只是反映惯性大小的，因此也叫做惯性定律
C、牛顿第一定律反映了物体不受外力时的运动规律，因此，物体不受外力时才有惯性
D、牛顿第一定律既提示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动速度改变的原因
8、测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是下列哪一组：
A、米尺、弹簧秤、秒表
B、米尺、天平、秒表
C、量筒、天平、秒表
D、米尺、测力计、打点计时器
9、竖直上抛的小球所受空气阻力与运动方向相反，如果阻力的大小与运动速度成正比，则小球的加速度最大的时刻是：
A、抛出时
B、到达最高点时
C、落地时
D、条件不足，无法判断
10、质量为m的木块位于粗糙水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a'，则：
A、a'=a
B、a'>2a
C、a'>2a
D、a'=2a
二、填空（本大题共3小题，共27分。
请把正确答案填在题目后面的横线上。
）
11、力F1单独作用在物体A上时产生的加速度大小为a1=5m／s2,力F2单独作用在物体A上时产生的加速度大小为a2=1m／s2.那么，力F1和F2同时作用在物体A上时产生的加速度a
的范围是 m／s2≤a≤ m／s2.
12、牛顿第一定律：一切物体总保持运动状态或状态，直到有迫使它改变这种状态为止。
它揭示了物体不受外力作用时的运动情况，使人们明白了力不是物体运动的原因，而是物体运动的原因。
13、加速度与物体所受合外力的关系：当物体的质量保持不变，物体受到的合外力逐渐增大时，其加速度将；反之，物体受到的合外力逐渐减小时，其加速度将；
加速度与物体质量的关系：当物体所受的合外力大小保持不变时，物体质量越大，其加速度将；反之，则。
四、计算题。
(本题共2小题，23分.解答应写出必要的文字明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
14、质量为5千克的物体放在粗糙的斜面上，摩擦系数为0.3，斜面倾角为37度，斜面足够长，从静止开始做匀加速直线运动，问5秒后物体的速度是多少？（g取10米/秒2）(10分)
15、质量为4千克的物体挂在弹簧秤下以3米/秒2的加速度向下加速运动，问弹簧秤的读数是多少？以3米/秒2的加速度向上加速运动，问弹簧秤的读数是多少？（g取10米/秒2）(13分)
高一物理第五章测试题答案
一、单项选择题(本题共有10小题；每小题5分，共50分。
在每小题给出的4个选项中，只有一个选项正确)
三、填空题（每空3分，共27分）
11、4m／s2≤a≤6m／s2
12、匀速直线；静止；外力；维持；改变
13、增大；减少；减少；增大．
四、计算题。
(本题共2小题，23分.解答应出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
14、18m/s
15、28N; 52N。