溜冰课件
合集下载
轮滑ppt课件
▪ 2011年， 北京，BMB自由式轮滑国际大师杯
▪ 2011年，重庆，Freestyle轮滑盛典重庆站
World Freestyle Skating Championships
6
三、轮滑器材的发展、演变
7
轮滑鞋介绍
▪ 轮滑鞋的分类其实有好多种分法 ▪ 比如从鞋子的用途可以分成休闲鞋、速滑
鞋、极限鞋、FSK鞋、平花鞋等， ▪ 从鞋子的结构来分可以分成硬壳鞋、软鞋，
3
我国轮滑运动发展的历史沿革
1980年，加入国际轮滑联合会。 1982年，正式设立轮滑竞赛项目。 1983年，召开中国轮滑协会第一届全国代表大会。 1984年，加入亚洲轮滑联合会。 1985年，举办首届全国轮滑锦标赛。 1985年，首次组队参加亚洲锦标赛和世界锦标赛。 2002年，轮滑项目列入全国体育大会比赛项目。 2006年，第三届体育大会增设花样轮滑项目。 2010年，轮滑项目首次列入亚运会比赛项目。
大，不太方便做花式动作。有5轮4轮之分：
5轮配置一般是 84MM×5 / 90MM×5
4轮配置一般是 100MM×4 / 100 84 100 100
另外，速滑鞋为了保证脚腕灵活的运动，
采用了无CUFF设计（就是没有鞋帮的意思），
所以使用不当很容易造成扭伤拉伤，新手尽量
不要去尝试速滑鞋。
15
2010年第16亚运会轮滑首次成为正式比赛项目。国际 正式比赛的速度轮滑场地赛的跑道长度为200米，宽度 不小于6米。花样轮滑的场地为50×25米，照明充足， 地面平滑。
200毫升就够了。将轴承放进去泡上三四天，就可将锈去掉。 到了一定的时候，就应该保养鞋子。
12
（四）
轮滑 ROLLER SPORT
《溜冰圆舞曲》课件03
2023
《《溜冰圆舞曲》课件03》
目录
contents
教学内容与目标教学方法与步骤教学难点与解决策略相关知识与技能的应用教学反思与总结
01
教学内容与目标
作者生平和创作背景
作品地位和影响
溜冰圆舞曲的起源和发展
溜冰圆舞曲的背景介绍
本课件的教学内容包括《溜冰圆舞曲》的曲式结构、旋律特征、演奏技巧等。
成功之处
本次课件在教学中取得了较好的效果，学生能够较为轻松地掌握溜冰圆舞曲的相关知识和技巧，对音乐的理解和感受也得到了加深。
改进措施
在今后的教学中，应该更加注重教学整体节奏的把握，避免影响教学进度。
教学反思
教学总结
本次课件主要涉及溜冰圆舞曲的相关知识和技巧，包括基本概念、特点、应用场景等方面，帮助学生掌握溜冰圆舞曲的基本知识和技能。
技能目标
通过本课件的学习，学生能够感受到《溜冰圆舞曲》的音乐美和艺术魅力，提高自己的音乐欣赏能力和表现能力。
情感目标
02
教学方法与步骤
教学方法
通过创设情境，调动学生的积极性，引导他们主动参与教学过程。
情境导入法
合作学习法
示范教学法
任务驱动法
组织学生进行小组合作学习，互相交流、讨论，提高学习效率。
教学难点分析
教师可以组织学生进行分解动作训练和组合动作训练，通过反复练习和纠正，提高学生掌握动作要领的熟练程度。
解决策略与方法
加强动作要领训练
教师可以先让学生进行基本节奏训练，如用手或脚打拍子等方式，帮助学生建立准确的节奏感。
强化节奏感训练
教师可以组织学生进行舞蹈表演练习，通过观看优秀表演视频、参加舞蹈比赛等方式，帮助学生提高舞蹈表现力和自信心。
☆溜冰圆舞曲课件
特点
以优美的音乐、轻盈的步伐、华丽的表演技巧为特点，要求表演者具备高度 的技巧和表现力。
溜冰圆舞曲的曲式结构
基本结构
由序曲、主部和尾声三个部分组成，序曲通常用来营造气氛，主部则是表演的主 要部分，尾声则起到收束全曲的作用。
变化形式
在比赛和表演中，常常采用多种变化形式，如加入插部、重复主部等，以增加乐 曲的变化和表现力。
学生巩固和深化理解知识。
02
练习法的优点
可以帮助学生巩固所学知识，提高应用能力和考试成绩；有利于培养
学生的自主学习能力和解决问题的能力。
03
练习法的缺点
需要教师花费一定的时间和精力设计和批改练习题；如果练习方式不
当或练习题难度过高，可能会使学生感到厌烦或产生挫败感。
多媒体教学
多媒体教学的定义
利用计算机、投影仪、音响等多媒体设备进行教学，通过文字、图像、声音等多种形式传 递知识。
掌握溜冰圆舞曲的基本知识
熟悉溜冰鞋的使用方法和注意事项 学习基本的滑行、转弯、刹车等技巧
了解比赛规则和评分标准
了解溜冰圆舞曲的技巧
学习各种高级的滑 行和跳跃技巧
学习如何与舞伴配 合完成动作
掌握舞蹈姿态和身 体协调性
提升溜冰圆舞曲的表演能力
通过反复练习和磨炼技巧提高 表演水平
学习如何表达音乐和情感，增 强感染力
建议
在教学过程中，教师需要注意教材内容的更新和教学方法的改进，注重学生 的个体差异和不同需求，引导学生自主学习和自我展示。
教学视频的来源及内容
来源
本课程所使用的教学视频主要来自于国际滑冰联盟（ISU）官方网站、国内外知 名教练和选手的教学视频以及网络上的优质教学资源。
内容
教学视频主要包括溜冰圆舞曲的基本技术、基本步伐和组合动作的示范、要领讲 解、难点解析等，以及针对不同水平学生的练习方法和比赛视频。
以优美的音乐、轻盈的步伐、华丽的表演技巧为特点，要求表演者具备高度 的技巧和表现力。
溜冰圆舞曲的曲式结构
基本结构
由序曲、主部和尾声三个部分组成，序曲通常用来营造气氛，主部则是表演的主 要部分，尾声则起到收束全曲的作用。
变化形式
在比赛和表演中，常常采用多种变化形式，如加入插部、重复主部等，以增加乐 曲的变化和表现力。
学生巩固和深化理解知识。
02
练习法的优点
可以帮助学生巩固所学知识，提高应用能力和考试成绩；有利于培养
学生的自主学习能力和解决问题的能力。
03
练习法的缺点
需要教师花费一定的时间和精力设计和批改练习题；如果练习方式不
当或练习题难度过高，可能会使学生感到厌烦或产生挫败感。
多媒体教学
多媒体教学的定义
利用计算机、投影仪、音响等多媒体设备进行教学，通过文字、图像、声音等多种形式传 递知识。
掌握溜冰圆舞曲的基本知识
熟悉溜冰鞋的使用方法和注意事项 学习基本的滑行、转弯、刹车等技巧
了解比赛规则和评分标准
了解溜冰圆舞曲的技巧
学习各种高级的滑 行和跳跃技巧
学习如何与舞伴配 合完成动作
掌握舞蹈姿态和身 体协调性
提升溜冰圆舞曲的表演能力
通过反复练习和磨炼技巧提高 表演水平
学习如何表达音乐和情感，增 强感染力
建议
在教学过程中，教师需要注意教材内容的更新和教学方法的改进，注重学生 的个体差异和不同需求，引导学生自主学习和自我展示。
教学视频的来源及内容
来源
本课程所使用的教学视频主要来自于国际滑冰联盟（ISU）官方网站、国内外知 名教练和选手的教学视频以及网络上的优质教学资源。
内容
教学视频主要包括溜冰圆舞曲的基本技术、基本步伐和组合动作的示范、要领讲 解、难点解析等，以及针对不同水平学生的练习方法和比赛视频。
☆溜冰圆舞曲课件
溜冰圆舞曲课件xx年xx月xx日•课程介绍•冰刀滑冰基础知识•冰刀滑冰的技巧和方法•冰刀滑冰赛事及著名选手目•冰刀滑冰运动的发展趋势和展望录01课程介绍1课程背景23溜冰圆舞曲课件是根据《新标准幼儿英语》教材改编而来。
该教材由英国著名的英语教育专家编写，并经过中国儿童英语教育专家组审定。
该课件以生动活泼的音乐和动画形式呈现，注重培养幼儿学习英语的兴趣和语言实践能力。
通过本课件的学习，幼儿可以初步掌握日常交际用语。
学会用英语进行简单的自我介绍及回答问题。
提高幼儿的听说能力，培养其对英语的兴趣和良好的学习习惯。
课程目的本课件适用于幼儿园中班至大班的学生。
建议使用本课件前，幼儿已经具备了一定的听说基础。
适用对象02冰刀滑冰基础知识冰刀滑冰概述冰刀滑冰的起源可以追溯到12世纪，当时人们已经开始在冰面上玩耍和比赛。
冰刀滑冰最初只是作为一种娱乐活动而存在，但随着时间的推移，它逐渐发展成为一项竞技体育项目。
冰刀滑冰是一种借助冰刀在冰面上滑行的运动。
在19世纪，英国人开始将冰刀滑冰引入到体育活动中来。
1870年代，英国人开始举办冰刀滑冰比赛，这些比赛成为了现代冰刀滑冰比赛的雏形。
在1908年伦敦举办的奥运会上，冰刀滑冰成为了正式的比赛项目。
冰刀滑冰历史冰刀滑冰的魅力冰刀滑冰的魅力在于其优雅、速度和技巧。
运动员在冰上快速滑行时所展现出的优美姿势和流畅的滑行线路，让观众感到惊叹不已。
冰刀滑冰也是一项具有挑战性的运动，需要运动员具备高度的技巧和体能，因此它也具有很强的观赏性。
03冰刀滑冰的技巧和方法03停止技巧冰刀滑冰中的停止是一项关键的技能。
可以通过练习脚跟刹车、侧向刹车和正面刹车等方式来提高停止技巧。
01平衡技巧培养冰刀滑冰中的平衡感是至关重要的。
可以通过练习闭眼滑冰、尝试在不平整的冰面上滑冰等方式来提高平衡技巧。
02转弯技巧在冰刀滑冰中，转弯是一项重要的技巧。
可以通过练习小弯、大弯和180度转弯等方式来提高转弯技巧。
二年级音乐上册《溜冰圆舞曲》PPT课件(4篇)
作品结构
溜冰圆舞曲
序幕 第一圆舞曲 第二圆舞曲 第三圆舞曲 第四圆舞曲 尾声
聆听第一圆舞曲，想一想，这段音乐的A、B两个主题 的音乐情绪有什么区别？旋律进行分别有什么特点？ 节奏分别具有什么特点？分别描绘了什么场景？
随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。
你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？ 想想重音记号起到了怎样的作用？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
圆舞曲 圆舞曲起源于奥地利，是一
种三拍子的民间舞曲，强调第一拍 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
溜冰圆舞曲
看屏幕,括号里的字应该填 什么?找找规律
( ) 游芳草地 ( ) 咏荷花池 ( ) 饮菊花茶 ( ) 吟白雪诗
今天我们欣赏的溜冰圆舞曲是冬天 的圆舞曲, 有兴趣的同学可以去 听听春夏秋的圆舞曲分别是
《春之声圆舞曲》
《维也纳森林的故事圆舞曲》
《皇帝圆舞曲》
再见
溜冰圆舞曲
初听音乐，带问题欣赏全曲
• 你听到的声音有什么规律？ • 溜冰时的心情怎样？ • 你听到的音乐还有哪些特点？
《溜冰圆舞曲》 精品PPT课件2(共17张)
◆
情景导入
聆听《溜冰圆舞曲》
乐曲体裁采用圆舞曲形式，整个
乐曲由序曲、四个小圆舞曲及尾 声组成。
问题：
请同学们根据刚才听到的圆舞曲，试写 出该曲的结构图谱？
序奏 第一圆舞曲 第二 第三 第四 尾声
听赏序奏
中圆号奏出的徐缓的旋律，使人联 想到冬天的景色。
听赏第一小圆舞曲主题A
这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想到溜冰 的人们舒展优美的舞姿 。
被称为“法国圆舞曲之王”的爱米尔．瓦 尔德退费尔，作有二百五十首以上的管弦 乐舞曲，其中圆舞曲占相当分量。 瓦尔德退费尔于一八三七年十二月九日生 在施特拉斯堡，一九一五年二月十六日在 巴黎去世作为作曲家，他的圆舞曲和约翰 ．施特劳斯的音乐一样受到欢迎。最著名 的就是这一首《溜冰圆舞曲》。作于1882 年。
第二主题在八分音符上进行，非常活泼。
听赏尾声
欢快的华彩段落之后，音乐进入尾声部 分，再现开头的第一圆舞曲，并在热烈 的气氛中结束全曲。
溜冰圆舞曲(07花滑)
完整欣赏：
溜冰圆舞曲
看屏幕,括号里的字应该填 什么?找找规律
( 咏荷花池 饮菊花茶 吟白雪诗
今天我们欣赏的溜冰圆舞曲是冬天 的圆舞曲, 有兴趣的同学可以去 听听春夏秋的圆舞曲分别是
听赏第一小圆舞曲主题B
本主题运用八分音符并强调其节奏，使乐曲充 满了轻松活泼的情绪。
听赏第二小圆舞曲
第一主题充分运用直线上升的旋律线，忽上忽 下的大跳音程以及频繁的休止符，表现溜冰中 矫健的腾空动作，乐曲情绪欢快而有力，有声 有色地描绘出在溜冰场上大显身手的溜冰者洒 脱的姿态。 第二主题旋律在低音声部上进行，而高音部用 带有装饰音的八分音符作为 衬托，轻巧而诙 谐，仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演着 滑稽的舞蹈动作。
《溜冰圆舞曲》PPT课件(上课用)
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好
的你！
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
《溜冰圆舞曲》PPT课件2 (共17张PPT)
《春之声圆舞曲》 《维也纳森林的故事圆舞曲》
《皇帝圆舞曲》
再
பைடு நூலகம்
见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
听赏第一小圆舞曲主题B
本主题运用八分音符并强调其节奏，使乐曲充 满了轻松活泼的情绪。
听赏第二小圆舞曲
第一主题充分运用直线上升的旋律线，忽上忽 下的大跳音程以及频繁的休止符，表现溜冰中 矫健的腾空动作，乐曲情绪欢快而有力，有声 有色地描绘出在溜冰场上大显身手的溜冰者洒 脱的姿态。 第二主题旋律在低音声部上进行，而高音部用 带有装饰音的八分音符作为 衬托，轻巧而诙 谐，仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演着 滑稽的舞蹈动作。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
轮滑教学ppt课件
8
以休闲健身 为目的，穿着单 排轮滑鞋，在各 种场地、大街小 巷进行各种滑法， 最主要的活动是 “刷街”，慢慢 滑行，浏览着街 景，沐浴着阳光， 呼吸着新鲜空气， 身心放松。
9
极限轮滑也 叫特技直排轮， 极限轮滑是现在 年轻人的追捧。 主要分为野街和 专业场地，专业 场地分道具赛， 和半管（U型池）。
新型有氧运动-轮滑
1
提问：
什么是轮滑运动？
2
（一）轮滑运动的概念
轮滑又称滚轴溜冰、 滑旱冰，是穿着带滚轮的 特制鞋在坚硬的场地上滑 行的运动。因此直排轮也 几乎成为了轮滑运动的代 名词。
3
（二）轮滑运动的起源
思考一下第一双轮滑鞋 是怎么样的？
最早的轮滑鞋是在 1100年前，在 骨头上按上皮带伸—轮滑鞋的分类
平花鞋 极限鞋 速滑鞋 休闲鞋
13
作业
分别观看不同种类的轮滑运动，分别 写下观看完不同种类轮滑运动的感想。
14
请评委老师批评、指正
谢谢大家
15
人能在冬天打猎的一种工具。
4
我国轮滑运动发展的历史沿革
1980年，加入国际轮滑联合会。 1982年，正式设立轮滑竞赛项目。 1983年，召开中国轮滑协会第一届全 国代表大会。 1984年，加入亚洲轮滑联合会。 1985年，举办首届全国轮滑锦标赛。 1985年，首次组队参加亚洲锦标赛和 世界锦标赛。 2002年，轮滑项目列入全国体育大会 比赛项目。 2006年，第三届体育大会增设花样轮 滑项目。 2010年，轮滑项目首次列入亚运会比
10
顾名思义，自由式轮滑可以较自由的进行轮滑运动，也可以 做一些简单的滑行动作。
自由式轮滑
平地花式绕桩
花式刹车
FSK
以休闲健身 为目的，穿着单 排轮滑鞋，在各 种场地、大街小 巷进行各种滑法， 最主要的活动是 “刷街”，慢慢 滑行，浏览着街 景，沐浴着阳光， 呼吸着新鲜空气， 身心放松。
9
极限轮滑也 叫特技直排轮， 极限轮滑是现在 年轻人的追捧。 主要分为野街和 专业场地，专业 场地分道具赛， 和半管（U型池）。
新型有氧运动-轮滑
1
提问：
什么是轮滑运动？
2
（一）轮滑运动的概念
轮滑又称滚轴溜冰、 滑旱冰，是穿着带滚轮的 特制鞋在坚硬的场地上滑 行的运动。因此直排轮也 几乎成为了轮滑运动的代 名词。
3
（二）轮滑运动的起源
思考一下第一双轮滑鞋 是怎么样的？
最早的轮滑鞋是在 1100年前，在 骨头上按上皮带伸—轮滑鞋的分类
平花鞋 极限鞋 速滑鞋 休闲鞋
13
作业
分别观看不同种类的轮滑运动，分别 写下观看完不同种类轮滑运动的感想。
14
请评委老师批评、指正
谢谢大家
15
人能在冬天打猎的一种工具。
4
我国轮滑运动发展的历史沿革
1980年，加入国际轮滑联合会。 1982年，正式设立轮滑竞赛项目。 1983年，召开中国轮滑协会第一届全 国代表大会。 1984年，加入亚洲轮滑联合会。 1985年，举办首届全国轮滑锦标赛。 1985年，首次组队参加亚洲锦标赛和 世界锦标赛。 2002年，轮滑项目列入全国体育大会 比赛项目。 2006年，第三届体育大会增设花样轮 滑项目。 2010年，轮滑项目首次列入亚运会比
10
顾名思义，自由式轮滑可以较自由的进行轮滑运动，也可以 做一些简单的滑行动作。
自由式轮滑
平地花式绕桩
花式刹车
FSK
《溜冰圆舞曲》 优秀PPT课件2
被称为“法国圆舞曲之王”的爱米尔．瓦 尔德退费尔，作有二百五十首以上的管弦 乐舞曲，其中圆舞曲占相当分量。 瓦尔德退费尔于一八三七年十二月九日生 在施特拉斯堡，一九一五年二月十六日在 巴黎去世作为作曲家，他的圆舞曲和约翰 ．施特劳斯的音乐一样受到欢迎。最著名 的就是这一首《溜冰圆舞曲》。作于1882 年。
◆
情景导入
聆听《溜冰圆舞曲》
乐曲体裁采用圆舞曲形式，整个
乐曲由序曲、四个小圆舞曲及尾 声组成。
问题：
请同学们根据刚才听到的圆舞曲，试写 出该曲的结构图谱？
序奏 第一圆舞曲 第二 第三 第四 尾声
听赏序奏
中圆号奏出的徐缓的旋律，使人联 想到冬天的景色。
听赏第一小圆舞曲主题A
这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想到溜冰 的人们舒展优美的舞姿 。
第二主题在八分音符上进行，非常活泼。
听赏尾声
欢快的华彩段落之后，音乐进入尾声部 分，再现开头的第一圆舞曲，并在热烈 的气氛中结束全曲。
溜冰圆舞曲(07花滑)
完整欣赏：
溜冰圆舞曲
看屏幕,括号里的字应该填 什么?找找规律
( ( ( (
) ) ) )
游芳草地 咏荷花池 饮菊花茶 吟白雪诗
今天我们欣赏的溜冰圆舞曲是冬天 的圆舞曲, 有兴趣的同学可以去 听听春夏秋的圆舞曲分别是
听赏第三小圆舞曲
从容的第三小圆舞曲第一主题主要由弦 乐奏出，具有与第一小圆舞曲同样舒展平 稳、流畅悠闲的特点 。 随后出现的第二主题轻巧活泼，与第一主 题形成了生动的情绪对比。
听赏第四小圆舞曲
第一主题是一个抒情优美的乐段，旋律是采用模 进手法发展而成，由整个乐队奏出如同微风般 柔和轻盈，委婉甜美的声音。
◆
情景导入
聆听《溜冰圆舞曲》
乐曲体裁采用圆舞曲形式，整个
乐曲由序曲、四个小圆舞曲及尾 声组成。
问题：
请同学们根据刚才听到的圆舞曲，试写 出该曲的结构图谱？
序奏 第一圆舞曲 第二 第三 第四 尾声
听赏序奏
中圆号奏出的徐缓的旋律，使人联 想到冬天的景色。
听赏第一小圆舞曲主题A
这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想到溜冰 的人们舒展优美的舞姿 。
第二主题在八分音符上进行，非常活泼。
听赏尾声
欢快的华彩段落之后，音乐进入尾声部 分，再现开头的第一圆舞曲，并在热烈 的气氛中结束全曲。
溜冰圆舞曲(07花滑)
完整欣赏：
溜冰圆舞曲
看屏幕,括号里的字应该填 什么?找找规律
( ( ( (
) ) ) )
游芳草地 咏荷花池 饮菊花茶 吟白雪诗
今天我们欣赏的溜冰圆舞曲是冬天 的圆舞曲, 有兴趣的同学可以去 听听春夏秋的圆舞曲分别是
听赏第三小圆舞曲
从容的第三小圆舞曲第一主题主要由弦 乐奏出，具有与第一小圆舞曲同样舒展平 稳、流畅悠闲的特点 。 随后出现的第二主题轻巧活泼，与第一主 题形成了生动的情绪对比。
听赏第四小圆舞曲
第一主题是一个抒情优美的乐段，旋律是采用模 进手法发展而成，由整个乐队奏出如同微风般 柔和轻盈，委婉甜美的声音。
《溜冰圆舞曲》课件03
者掌握正确的动作要领。 • 学习舞蹈的基本节奏和韵律，培养学习者的舞蹈感和节奏感。 • 第二部分：舞蹈表现力和创造力培养 • 通过学习完整的舞蹈套路，培养学习者的舞蹈表现力和身体协调性。 • 鼓励学习者发挥创造力，自由组合和编排舞蹈动作，培养其创造思维和编舞能力。 • 第三部分：实战演练和展示 • 在实战演练中检验学习者的学习成果，通过模拟比赛和表演等形式，让学习者充分展示自己的溜冰和舞蹈
学校领导评价
学校领导对教师的教学效果和学生的表现给予了肯定和表扬，认为本节课对于提高学生的 体育素质和艺术素养有着积极的推动作用。
社会反馈
社会各界对于《溜冰圆舞曲》课件03的教学效果和影响给予了积极的评价和反馈，认为本 课件能够帮助学生更好地掌握溜冰技巧和舞蹈动作，同时也能够提高学生的身体素质和审 美能力，对于推动学校体育事业的发展也具有积极的意义。
课程目标
1
掌握基本的溜冰技巧和舞蹈动作，包括平衡、 滑行、转身、跳跃等。
2
提高学习者的溜冰水平和舞蹈表现力，培养其 对舞蹈节奏的感知和身体协调性。
3
培养学习者的自信心和创造力，鼓励其勇于展 示自我、追求卓越。
课程内容
• 第一部分：基础技巧和舞蹈动作学习 • 学习基本的溜冰技巧和舞蹈动作，包括平衡、滑行、转身、跳跃等，通过分解动作和示范教学，帮助学习
互动教学
总结词：互动讨论
详细描述：通过组织小组讨论、提问和分享心得等方式，鼓励学生积极参与，提 高学生的学习积极性和主动性。
04
教学成果
学生技能提升
掌握溜冰运动的基本技能
01
通过本课程的学习，学生能够全面掌握溜冰运动的基本技能，
包括基本的溜冰姿势、速度控制、转弯、停止等。
提升音乐节奏感
学校领导评价
学校领导对教师的教学效果和学生的表现给予了肯定和表扬，认为本节课对于提高学生的 体育素质和艺术素养有着积极的推动作用。
社会反馈
社会各界对于《溜冰圆舞曲》课件03的教学效果和影响给予了积极的评价和反馈，认为本 课件能够帮助学生更好地掌握溜冰技巧和舞蹈动作，同时也能够提高学生的身体素质和审 美能力，对于推动学校体育事业的发展也具有积极的意义。
课程目标
1
掌握基本的溜冰技巧和舞蹈动作，包括平衡、 滑行、转身、跳跃等。
2
提高学习者的溜冰水平和舞蹈表现力，培养其 对舞蹈节奏的感知和身体协调性。
3
培养学习者的自信心和创造力，鼓励其勇于展 示自我、追求卓越。
课程内容
• 第一部分：基础技巧和舞蹈动作学习 • 学习基本的溜冰技巧和舞蹈动作，包括平衡、滑行、转身、跳跃等，通过分解动作和示范教学，帮助学习
互动教学
总结词：互动讨论
详细描述：通过组织小组讨论、提问和分享心得等方式，鼓励学生积极参与，提 高学生的学习积极性和主动性。
04
教学成果
学生技能提升
掌握溜冰运动的基本技能
01
通过本课程的学习，学生能够全面掌握溜冰运动的基本技能，
包括基本的溜冰姿势、速度控制、转弯、停止等。
提升音乐节奏感
溜冰圆舞曲优秀PPT课件
请仔细聆听音乐，边听边思考： ●这段音乐描绘了什么场景？ ●这段音乐的节拍、情绪是怎样的？
作曲家介绍
瓦尔特费尔 1837-1915
瓦尔特费尔被称为“法国圆舞曲之王”。《溜冰圆舞曲》是作于1882年的一首管弦乐曲，之后，被改编为钢琴曲、铜管乐、竖琴合奏等多个版本。
圆舞曲 圆舞曲起源于奥地利，是一种三拍子的民间舞曲，强调第一拍上的重音。舞蹈时，由两个人成对旋转，故被称作“圆舞曲”。
随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。
你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？
想想重音记号起到了怎样的作用？
聆听第二圆舞曲，说说A、B段音乐表现了怎样的画面？旋律进行有什么特点及其对画面的描绘有什么作用？情绪有何不同？请用线条或图形表现第二圆舞曲主题的旋律特点。
聆听第三圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？
聆听第四圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？
完整欣赏《溜冰圆舞曲》，记录四支圆舞曲中A、B两个主题出现的顺序，总结乐曲的曲式结构。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
作曲家介绍
瓦尔特费尔 1837-1915
瓦尔特费尔被称为“法国圆舞曲之王”。《溜冰圆舞曲》是作于1882年的一首管弦乐曲，之后，被改编为钢琴曲、铜管乐、竖琴合奏等多个版本。
圆舞曲 圆舞曲起源于奥地利，是一种三拍子的民间舞曲，强调第一拍上的重音。舞蹈时，由两个人成对旋转，故被称作“圆舞曲”。
随音乐唱一唱第一圆舞曲A主题。
你注意到第一圆舞曲B主题中的这个记号了吗？
想想重音记号起到了怎样的作用？
聆听第二圆舞曲，说说A、B段音乐表现了怎样的画面？旋律进行有什么特点及其对画面的描绘有什么作用？情绪有何不同？请用线条或图形表现第二圆舞曲主题的旋律特点。
聆听第三圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？
聆听第四圆舞曲，思考：这段音乐描绘了什么画面？A、B两个主题在音乐情绪上有什么变化？这种变化是由什么引起的？
完整欣赏《溜冰圆舞曲》，记录四支圆舞曲中A、B两个主题出现的顺序，总结乐曲的曲式结构。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
☆溜冰圆舞曲课件
《玫瑰花园》
这首曲目以柔美浪漫的旋律为主线，穿插着溜冰者的轻盈步伐，仿佛带领听者进 入一个如梦如幻的仙境。
曲目风格和特点分析
节奏感强
溜冰圆舞曲具有强烈的节奏感，每个音符都与滑冰者的步伐 紧密相连，使曲目呈现出一种动态美。
音乐与运动结合
溜冰圆舞曲将音乐与滑冰运动相结合，既展现了音乐的艺术 魅力，又表现了滑冰运动的优雅与激情。
节奏பைடு நூலகம்控
溜冰圆舞曲曲目中节奏变化较大，需要演奏者熟 练掌握节奏的掌控和变化。
动作连接
曲目中的动作连接较为复杂，需要演奏者熟练掌 握动作之间的衔接和转换。
表现力
曲目中需要表现出强烈的情感和表现力，需要演 奏者熟练掌握表演技巧和情感表达方式。
05
舞蹈技巧
基本舞蹈技巧
溜冰基本姿势
介绍正确的溜冰站立姿势和滑行姿势，以及如何保持平衡和灵活 性。
要点三
舞蹈表演中的配合
介绍如何与舞伴配合默契，包括视线 的交流、动作的协调和默契的配合等 。
06
相关资源
教材和参考书目
《青少年冰上圆舞曲》教材
适用于7-12岁儿童的冰上舞蹈教材，内容丰富，包括基础舞蹈步伐、舞蹈组 合及表演舞蹈等。
《冰上舞蹈教程》参考书目
适用于专业冰上舞蹈训练营和舞蹈学校的教材，内容系统全面，涵盖了基础 训练、舞蹈技巧、舞蹈编排等方面的知识。
演奏技巧和表现手法
节奏把握
01
演奏溜冰圆舞曲需要对节奏有精准的把握，使音乐与滑冰步伐
完全同步。
音乐表现
02
演奏者需要运用丰富的表现手法，如音色、音量、速度等，来
营造出曲目所表达的氛围和情感。
配合与协作
03
在演奏过程中，演奏者需要与舞者紧密配合，共同完成曲目的
这首曲目以柔美浪漫的旋律为主线，穿插着溜冰者的轻盈步伐，仿佛带领听者进 入一个如梦如幻的仙境。
曲目风格和特点分析
节奏感强
溜冰圆舞曲具有强烈的节奏感，每个音符都与滑冰者的步伐 紧密相连，使曲目呈现出一种动态美。
音乐与运动结合
溜冰圆舞曲将音乐与滑冰运动相结合，既展现了音乐的艺术 魅力，又表现了滑冰运动的优雅与激情。
节奏பைடு நூலகம்控
溜冰圆舞曲曲目中节奏变化较大，需要演奏者熟 练掌握节奏的掌控和变化。
动作连接
曲目中的动作连接较为复杂，需要演奏者熟练掌 握动作之间的衔接和转换。
表现力
曲目中需要表现出强烈的情感和表现力，需要演 奏者熟练掌握表演技巧和情感表达方式。
05
舞蹈技巧
基本舞蹈技巧
溜冰基本姿势
介绍正确的溜冰站立姿势和滑行姿势，以及如何保持平衡和灵活 性。
要点三
舞蹈表演中的配合
介绍如何与舞伴配合默契，包括视线 的交流、动作的协调和默契的配合等 。
06
相关资源
教材和参考书目
《青少年冰上圆舞曲》教材
适用于7-12岁儿童的冰上舞蹈教材，内容丰富，包括基础舞蹈步伐、舞蹈组 合及表演舞蹈等。
《冰上舞蹈教程》参考书目
适用于专业冰上舞蹈训练营和舞蹈学校的教材，内容系统全面，涵盖了基础 训练、舞蹈技巧、舞蹈编排等方面的知识。
演奏技巧和表现手法
节奏把握
01
演奏溜冰圆舞曲需要对节奏有精准的把握，使音乐与滑冰步伐
完全同步。
音乐表现
02
演奏者需要运用丰富的表现手法，如音色、音量、速度等，来
营造出曲目所表达的氛围和情感。
配合与协作
03
在演奏过程中，演奏者需要与舞者紧密配合，共同完成曲目的
溜冰圆舞曲_课件
第三圆舞曲
第一主题 要由弦乐奏出，具有与第一小圆舞曲同样
舒展平稳、流畅悠闲的特点。
轻巧活泼，与第一主题形成了生动的情绪 第二主题 对比。重音的倒置，显得很有趣，而且富 于热情。
第四圆舞曲
第一主题
是一个抒情优美的乐段，旋律是采用 模进手法发展而成，由整个乐队奏出 如同微风般柔和轻盈，委婉甜美的声 音。
听音乐 回 答
1.这首圆舞曲采用了几几的节拍？ 四三拍 2. 这首《溜冰圆舞曲》采用了维也纳 圆舞曲的形式,你能说出共演奏了几小 段圆舞曲? 四小段圆舞曲
第一圆舞曲
第一主题 这一主题宽广平稳、流畅明丽，使人联想
到溜冰的人们舒展优美的舞姿 。
第二主题 本主题运用八分音符并强调其节奏，使乐
曲充满了轻松活泼的情绪。Fra bibliotek爱的华尔兹
心愿 大长今
同桌的你
明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记曾经最爱哭的你 老师们都已想不起猜不出问题的你 我也是偶然翻相片才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心问我借半块橡皮 你也曾无意中说起喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期转眼就各奔东西 谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信谁把它丢在风里
第二圆舞曲
第一主题 运用直线上升的旋律线，忽上忽下的大
跳音程以及频繁的休止符，表现溜冰中 矫健的腾空动作，乐曲情绪欢快而有力， 有声有色地描绘出在溜冰场上大显身手 的溜冰者洒脱的姿态。
旋律在低音声部上进行，而高音部用带有 第二主题 装饰音的八分音符作为 衬托，轻巧而诙 谐，仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表 演着滑稽的舞蹈动作。
希望
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四个小圆舞曲
第三小圆舞曲 第四小圆舞曲
结尾
之后再现第一圆舞 曲和第三圆舞曲
第一小圆舞曲
a
b
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蓝色探戈
《蓝色的探戈》作于1951年，是一首著名的轻 音乐舞曲。19世纪末，在美国南方的黑人中流传 着一种速度缓慢的“哀歌”(也有人称其为“怨曲”)， • \ 人们称之为 “布鲁斯”(Blues)。布鲁斯的内容主要 是表达黑人被贩卖到美洲后的痛苦、忧郁、哀伤 的心情的。在英语中“Blue”既有蓝色的意思，也 有忧郁、沮丧的意思。但《蓝色的探戈》并不意 味着带忧郁、沮丧的音乐情绪，而是因为它使 用了带有黑人音乐风格的布鲁斯音阶。这种音阶 是大调性的，但其三级音、七级音都有些偏低(一 般都不超过半音)。
瓦尔德退费尔(1837---1915) 法国作曲家、钢琴家、 指挥家。作有舞曲约300首，其中以圆舞曲最为明 媚动听，是继约翰· 斯特劳斯以后最受欢迎的圆舞 曲作曲家。《溜冰圆舞曲》作于1882年，乐曲采 用维也纳舞曲形式，由序曲、四个小圆舞曲及结尾 组成。
序奏
第一小圆舞曲 第二小圆舞曲
A+B+A A+B+A A+B A+B+A
彝族舞曲
王惠然1965年创作的琵琶独奏曲，取 材于云南彝族《海菜腔》、《烟盒舞》。 以抒情优美的旋律，粗犷强烈的节奏，描 绘了彝家山寨迷人的夜色和人们欢乐舞蹈 的场面，音乐富有浓郁的民族特点，并具 有强烈的时代气息，深受众多音乐家喜爱， 被改编成古筝、三弦、扬琴、阮独奏曲及 管弦乐曲。殷飚将它改编成吉它独奏曲， 1987年参加在珠海举办的中国国际吉它艺 术节中得到国内外的高度赞扬，成为一首 在吉它界中颇有影响的吉它名曲。