智慧课堂项目参数

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智慧课堂项目参数课件

8.空间流MIMO≥2条，802.11ac模式下最高带宽≥866Mbps
；吞吐量≥600Mbps，并发VoIP客户端≥5009.目标UDP
2.0OUT&1*1*HDMI10.接口要求：、1*VGA、MIC-INAUDIO、2*USB
、2*USB3.0（内置千兆网卡）、1*RJ45
宽）cmx25（高）x15(40外观尺寸不超过11.（长）
12.标配原厂皮套与原厂手写笔。
6台
3
学生移动学习终端
CPU，主频≥1.4GHz;8核1.CPU：
；运行内存≥2GBLPDDR32.（SDTF）卡扩展，最小支持32GB；3.存储容量≥32G，支持Micro
电容式触摸屏，屏幕分辨率≥1920*1200；4.屏幕尺寸≥10.1英寸IPS及以上；Android5.15.操作系统：
在接入和不接入互联网条件下，不使用第三方12.AirPlay或Miracast等投屏器
台1
.
设备，无需任何设置或切换，实现移动终端（同时包括iOS和Android）屏幕通过微型互动服务器跨平台的无线投射，满足正常教学播放、板书、互动等功能；放映时，教师可在教室的任意位置将学生的各种应用场景（学生答题，学在PPT科实验等）以实时视频方式投影到大屏幕；
频段；与5G，同时支持7.网络支持：支持WiFi2.4G4颗高功率喇叭;；全金属外壳；内置8.功能支持：Bluetooth4.0
锂聚合物电池；mAh9.电池容量：≥6000
25ms，支持原笔迹手写；10.手写笔：2048级压感手写笔，响应速度
11.支持对英语、语文、音乐学科任意教学内容“即点即读”；支持课堂上中英文张的口语评测练习，并即时反馈评测结果；支持教师移动终端一屏上同时展现4,以上（含4张）图片（作业、试卷、作品）且支持无限滑动扩展，方便教师对比讲解；

智慧教室建设项目配置清单及分项报价

6
套
3
触控一体机
65寸触控一体机，ops电脑
36
台
4
移动支架
移动支架
36
套
5
笔记本电脑
CPU≥i5，内存≥8G，SSD≥120G
6
台
（1.5）可移动式桌椅
1
可拼接桌椅
可拼接八边桌，同时可拆开按照其它形式组合
36
套
二、智慧管理
（2.1）智能感知与控制系统
1
统一控制平台管理软件
管理软件整合视频监控、设备状态监控、远程控制、分组集群管理功能；能够实时设备状态监控；能够远程控制设备开关机；具有远程开启／锁定中控面板功能；具有课表导入功能；具有电源监控功能
4)可通过授权的IC卡刷卡开启教室门锁。
6
套
6
套
11
音箱
额定功率：65W；最大功率：130W；额定阻抗：4Ω；频率响应：75Hz-20kHz；灵敏度：87dB/1W/1M
6
对
12
讲台
木桌面、冷轧钢板桌体、主构架和前双U型塑钢桌脸,塑钢扶手；
尺寸要求：讲桌长宽高（MM），1100*590*1010
6
套
13
线材
控制线、网线、电源线、成品HDMI线缆
6
台
2
智能跟踪设备
高集成度、高精确的跟踪设备，整个空间探测、分析、跟踪控制由一个独立设备完成（≤18厘米，长、宽≤14厘米），支持角度、距离的探测，可以精确到厘米级；精确传输实际人员的移动距离数据；支持不小于10*15米教室的探测距离；采用实时感应、扫描人体移动跟踪分析技术（非视频、图像、按键等分析方式），汇集多种识别技术优势，可实现教师走入学生区域的正面视频跟踪拍摄；支持多目标同时跟踪，老师学生同时在讲台前面的时候，摄像机智能精确的跟踪距离讲台最近的人为主；支持创新型教学模式。

智慧课堂解决方案

（2）组织教育教学研讨活动：鼓励教师分享智慧课堂教学经验，促进教育教学改革。
（3）加强教师队伍建设：引进优秀教育人才，提高教师队伍整体水平。
5.家校互动
（1）建立家校沟通平台：通过手机APP、微信等方式，实现教师与家长之间的实时沟通。
（2）开展家庭教育讲座：提高家长对智慧课堂的认识，引导家长关注孩子成长。
4.优化教学资源配置，缩小城乡、区域教育差距。
5.促进家校共育，形成良好的教育生态。
本方案以严谨的专业用词、人性化的语言，为智慧课堂的实施提供了详细的规划与指导。在实施过程中，需根据实际情况进行调整与优化，确保项目顺利推进，实现预期效果。
（3）学生终端设备：为学生提供平板电脑、笔记本电脑等智能终端设备，便于学生在线学习。
2.软件平台
（1）搭建智慧教学平台：整合各类教学资源，提供在线备课、授课、作业布置与批改等功能。
（2）构建学生个性化学习系统：根据学生学习情况，提供个性化学习资源推荐，实现因材施教。
（3）开发教育教学管理平台：实现教学计划、课程安排、教学质量等方面的智能化管理。
（3）建立校园无线网络，实现教学区域的全覆盖。
2.软件平台
（1）搭建智慧教学管理系统，实现教学资源的统一管理、推送与共享。
（2）开发个性化学习平台，为学生提供个性化的学习资源与辅导。
（3）构建教学质量监控系统，实时收集教学反馈，为教学改进提供依据。
3.教学模式
（1）推广混合式教学，结合线上教学与线下教学，提高教学效果。
（3）鼓励家长参与学校教育教学活动：促进家校共育，共同关注学生发展。
四、项目实施与保障
1.组织保障：成立项目实施领导小组，统筹协调各方力量，确保项目顺利实施。
2.经费保障：合理规划项目经费，确保硬件设施、软件平台、师资培训等方面的投入。

智慧教室建设项目技术参数

智慧教室建设项目技术参数1、基本情况：我校拟对东院东教学楼101-104等4间教室进行智慧教室改造，教室面积在65.34平方米，控制室设置在1楼主控室。

2、高档活动桌椅参考图片3、建设方案总体要求本项目为第一期智慧教室建设项目的延续内容，此次建设方案要求能够结合西院材料大楼已经建设完工的智慧教室，进行集成对接，与现有服务器、网络中控设备、录播、安防和学校一卡通、研究生教学管理信息系统等软硬件系统对接。

同时在本次提供的4间教室中建设包含教室交互设备、监控设备、师生考勤和任课老师上下课课时数据记录设备、高清视频录像设备及设备操控管理、远程交互设备、视频监控/录像管理软件在内的整体解决方案。

4、相关技术要求（一）系统功能要求：智能录播系统:能够支持4机位拍摄功能。

拍摄景别至少同时具有板书、教师特写、教室全景、学生特写、学生全景、PPT等。

智能高清录播系统整个拍摄过程可采用全自动、半自动和全手动三种模式进行，实时生成多媒体文件支持电影模式和三分屏的资源模式，电影模式下显示分辨率可达到1920*1080。

支持教师本地操作录像开始、暂停、停止等操作，录像完毕后教师方便及时在本地将录像内容拷贝。

系统兼容广播级专业的后期非编系统，支持后期编辑、剪切、特效、三维字幕、抠像、颜色校正、声音降噪等功能，同时预制大量片头、片花、片尾模板，能完全达到视频公开课质量。

数据对接：整套系统需按照学校网络中心要求提供数据视图和对外接口，实时对接学校统一身份认证系统和研究生信息管理系统中老师学生个人信息、课表、课程资源信息等。

线路预留：智慧教室正面配套镶嵌式套装黑板，应为今后升级扩展充足预留，预埋双视频线路和电源插座。

扩音系统：根据教室面积合理布置音箱数量、位置、配套功放及选择功率，要求声音扩散性良好，声场分布均匀，响度合适，自然度好，能保证英语课程要求的高清晰度人声还原扩音效果，英语教师可通过佩戴无线感应声音传送设备完全取代现有语音室。

4 智慧教室建设核心参数说明

核心参数说明商务部分：1、投标人需具备CMMI Institute颁发的CMMI软件成熟度模型三级及以上认证。

理由：本次招标内容涵盖软件系统，从系统稳定性、软件升级迭代能力、跟校内现有及待建智慧校园相关系统的兼容性等方面考虑，软件成熟度是必需要满足的。

2、投标人具备建筑装修装饰工程专业承包资质；理由：为确保智慧教室建设的装修质量，用材用料符合消防及环保标准，为师生提供一个安全、环保、舒适的教学环境，投标建设单位必需具备建筑装修装饰工程专业能力，便于项目施工及交付统筹工作，该资质是必需要满足的。

3、投标人承诺投入运维人员具备ITSS服务项目经理资格，投入人员数量不少于3人；投入该项目的项目经理需具备一定要求。

理由：项目经理是项目能否顺利交付、安全实施的关键，其综合能力和素质，将影响最终的交付结果。

为确保交付实施及后期运维的质量，高级项目经理、满足ITSS规范的服务项目经理是必需的。

技术部分：1、采用与教学互动深度结合的多屏互动技术理由：有别于采用复杂的视频矩阵解决学校智慧课堂多屏互动的方案，建议采用全新的多屏互动分组主机，并且多屏的控制与教师端的教学活动流程完美结合。

教师只需要按照教学的需要选择小组展示或小组竞赛等活动，教室中的大屏将会依据师生的活动进行教学信息智能化展示。

2、智慧课堂主机/精品高清录播主机嵌入式架构要求理由：课堂主机/高清录播主机建议采用嵌入式架构，嵌入式架构硬件稳定性高、功耗低、基于Linux系统，杜绝因网内网外病毒导致的校内其他业务系统病毒入侵风险。

降低学校的运维成本。

3、高清摄像机理由：采用PoC高清云台摄像机，录播跟踪一体机支持PoC供电协议。

PoC高清云台摄像机只需一条标准SDI线连接录播主机，即可完成视频信号、控制信号的传输以及设备供电，大大减轻安装维护工程量；同时无需部署专门的供电线路，减少安全隐患。

4、主产品服务要求理由：为保证本次项目涉及的主要产品系统的售后服务质量，故障响应速度，生产厂商售后服务通过客户联络中心标准体系（CCCS）五星级认证、服务诚信优秀企业、服务典型企业等相关认证。

智慧课堂项目建设方案

智慧课堂项目建设方案一、项目背景在数字化浪潮的推动下，教育领域正经历着前所未有的变革。

传统的教学模式已无法满足现代教育的需求，智慧课堂应运而生。

它通过整合互联网、大数据、等先进技术，为学生和教师提供一个全新的学习与教学环境。

二、项目目标1.提高教学质量：通过智慧课堂，教师可以更加精准地掌握学生的学习情况，因材施教，提高教学效果。

2.培养学生自主学习能力：智慧课堂为学生提供了丰富的学习资源，鼓励学生主动探索，培养其自主学习能力。

3.促进教育公平：通过智慧课堂，优质教育资源可以更加公平地分配，缩小城乡、区域间的教育差距。

三、项目内容1.智慧教室建设教室硬件升级：配置智能黑板、投影仪、音响等设备，为教师提供便捷的教学工具。

网络覆盖：确保每个教室都有高速稳定的网络连接，满足教学需求。

互动式学习平台：搭建一个互动式学习平台，让学生可以在课堂上实时与教师互动，提高课堂参与度。

2.智慧教学资源库整合优质教育资源：从国内外知名教育平台、高校、出版社等渠道，整合优质教育资源，为教师和学生提供丰富的学习材料。

定制化资源开发：根据学校特色和教师需求，定制开发适合智慧课堂的教学资源。

3.智慧教学管理系统学生信息管理：通过系统，教师可以轻松管理学生信息，包括成绩、出勤、作业等。

教学计划与进度管理：教师可以根据系统提供的功能，制定教学计划，跟踪教学进度，确保教学目标的实现。

数据分析与反馈：系统将自动收集和分析教学数据，为教师提供教学反馈，帮助教师优化教学方法和策略。

四、实施步骤1.前期调研：了解学校现有的教学资源、教师和学生的需求，为智慧课堂建设提供数据支持。

2.设备采购与安装：根据调研结果，采购必要的硬件设备，并进行安装调试。

3.教师培训：组织教师进行智慧课堂教学培训，确保教师能够熟练使用智慧课堂教学工具。

4.资源整合与开发：整合现有的优质教育资源，同时开发适合智慧课堂的定制化教学资源。

5.系统部署与测试：部署智慧教学管理系统，并进行测试，确保系统稳定可靠。

2023-智慧课堂项目建设方案-标准版V2-1

智慧课堂项目建设方案-标准版V2智慧课堂是现代教育环境中的一种新型教学模式，它采用先进的信息技术手段将教学内容智能化、精细化的展示给学生，并为教师提供丰富的应用工具以辅助教学。

在实现这一教学模式的过程中，项目建设方案是一个非常关键的环节，下面我们就来详细的讲讲智慧课堂项目建设方案。

一、需求分析建设智慧课堂的第一步是对所需资源和实现目标的需求进行详细的分析。

针对教师、学生和教学内容的不同需求，我们需要制定差异化的课堂方案来满足这些需求。

这需要我们通过与各部门沟通、查询资料、汇总反馈等方式，提取各方的需求，并加以整合、分析，最终形成全面、具体的需求分析报告。

二、建设设计在收集到各种需求信息之后，我们需要进行课程设计，制定教学方案、内容规划、教学流程以及教学系统架构等方面。

这一步骤需要我们的工作人员对不同的教学系统进行深入的研究，对教学应用软件和硬件环境进行综合分析，依据需求分析报告中的各项指标和要求，制定详细的建设方案和设计图，形成全面的项目蓝图。

三、集成实施建设设计完成后，我们需要进行实际的实施工作。

该步骤需要我们组织各方进行教育技术设备的采购、安装、调试等工作，同时开展培训、演示等宣传工作，确保教师和学生能尽快适应、掌握新的教学环境。

项目结束后，我们要对课堂设备和软件进行管理，确保系统持续存在并得到不断更新，以满足长期使用的需求。

四、维护更新任何一个教学系统的建设必须伴随着使用维护的过程。

对于智慧课堂项目，我们需要进行系统、软件、硬件等方面的监控维护和更新。

这些工作包括对设备的维护和保养、软件的修补和升级、硬件设备的更新换代等等。

我们要确保课堂设备和软件能始终保持稳定性和安全性，以确保教学质量并最大限度的提高教学效果。

总之，充分需求分析、合理设计方案、整体实施、持续维护升级是智慧课堂项目建设的必备要素，它能够为广大学生带来更加丰富的教育资源，同时丰富了教育培训方面的应用，对于推进我国教育现代化有重要的作用。

乡村小学智慧课堂设备项目采购技术参数

3.内存容量≥3G。
4.存储容量≥32GB,最大可扩展至128G。
5.屏幕类型：IPS，分辨率≥1920x1200。
6.前置摄像头≥200万像素，后置摄像头≥500万像素。
7．WiFi功能：双频2.4GHz+5GHz，支持802.11a/b/g/n /ac
无线协议。
8.实现教师远程控制关机。
9.终端电池容量≥4500mAh。
3.提供该知识点前序知识点或章节的学生掌握情况和课前预习情况的分析结果，为教师备课提供支撑。
4.实现本地的教学设计、微课、课件和试题等资源上传至省平台教师个人空间。
5.投标供应商通过云端提供试题和作业服务：
（1）试题和作业符合国家课程标准、相关法律法规和其它有关规定；
（2）试题和作业与各地教材相配套，覆盖小学语文、数学、英语等学科，到教材章节和知识点，满足日常教学需要；
台
13
3
学生学习系统
课前预习功能：1.提供学生查看教师推送的课前预习资源进行在线学习和记录学习笔记功能。
2.提供学生对教师推送的作业进行作答功能。
课堂互动参与功能：1.提供学生通过移动终端完成教师下发的随堂测试题目功能，并支持勾选、拍照、批注作答等方式提交答案，提交后即时生成统计分析报告。
2.支持收藏习题或教师推送的内容。
（3）提供教学资源（小学全科）配套清单，具备资源目录开放功能（投标文件中提供承诺函）;
（4）每节课时至少包含有一条可二次加工的成品PPT课件；
（5）提供配套的语文、英语、音乐等学科语音资源；
（6）支持按照教材、年级、学科、知识点进行筛选。
2.实现省平台资源（含国家平台资源，省平台已与国家平台打通，能够获取国家平台资源）、本地资源和其它渠道资源的接入，教师根据教材、年级、学科、知识点、类型等选定需要备课的知识点，系统自动获取并推送不同渠道相应知识点的备课资源。推送的资源可按下载次数倒序排列，支持资源浏览、下载和插入等操作，方便教师使用。

5G智慧教育项目配置清单及技术参数性能需求(33页)

2
台
10
控制器
1、自带≥8个千兆电口，≥2个SFP复用口；
2、默认支持32个AP，可通过扩展License最大控制224个AP；
3、一个电源，不可扩展
1
台
11ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
智慧教育录播主机1
1、录播主机必须采用嵌入式硬件设计，内置Linux操作系统，支持7*24小时工作；不接受PC架构以及服务器设计方式；
2、系统集成录播、跟踪、编解码技术为一体；
3、支持≥5路高清3G-SDI、支持≥1路HDMI输入接口；支持≥1路VGA输入接口，≥2路HDMI接口视频输出；
4、录播主机支持本地导播功能，接上鼠标、标准键盘与显示器就可实现无延时本地导播，可以扩展硬件导播台；
5、录播主机支持≥5路USB接口，支持鼠标、键盘、导播控制键盘等设备接入；
6、录播主机支持≥1路千兆RJ45网络接口；
3、系统支持视频文件上传、下载、异常修复、本地点播、删除等基本功能；
4、系统支持异常课件修复功能，在录制过程中或其他不可抗拒因素导致设备突然断电使录制的课件异常时，可通过录播主机管理页面一键修复功能；
5、系统采用主流RTMP/RTSP/HTTP流媒体直播推送技术，满足直播点播推送需求；
6、系统支持输入接口管理，显示当前接口信息与连接状态；
3、录播系统互动功能支持公网与内网两种互动环境;
4、系统支持一键式连接远程录播教室进行互动教学，互动教室列表支持≥30间预设，支持互动教室数据的批量导入和导出功能；
5、录播系统互动要求支持主讲教室与听讲教室两种角色自由切换；
2.操作系统采用linux开源操作系统；
3. 支持组织架构自定义设置，满足学校、教育局组织架构配置需求，支持用户批量导入功能，支持自定义角色权限管理，支持用户管理，满足授权的需求；

智慧课堂项目参数

5 智慧课堂教师端系统四、资源存储1.支持教学资源存储，教师可将课件、视频、图片、文档等资源存储到微云控制器，并支持本地预览、本地编辑；2.支持课堂作业学生提交的作业内容保存，支持教师一键下载至教师挪移终端或者同步上传至云平台；五、高密无线环境部署1.支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署，兼容有线网络、无线网络；支持多个教室的无线网络的集中管理功能；2.支持多个无线 SSID (网络名称)、信道的自定义，支持安全密码管理，支持网络带宽、加密和挪移设备 MAC 地址的绑定等；3. 支持无线无缝漫游功能4. 无线集中管理控制，自动配置用户名密码等参数。

3.实现教室内多个用户终端无线接入，实现 200K 文件在 70 个以上用户同时批量下载或者批量上传不超过 3 秒，丢包率不超过 3%；4.支持管控教室网络的互联网接入与流量控制；5.支持教室在无互联网、无校园网的情况下，正常教学活动不受影响，包括 PPT动画和视频的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、作业讲评、随堂测试、微课录制等，保证无线投屏正常应用；为教师提供“备、教、改、考、导、管”全场景教学服务，所见即所得的备课教研工具、微课制作工具，跨空间的上课工具，立体交互工具，电子作业管理工具、动态评价与统计分析工具，支持泛在教学、碎片化教学一、无线投屏1.无线投射：支持教学内容通过教室微云控制器实现跨系统无线投射至教室内显示设备，支持投屏功能一键启动，投屏启动时间≤3 秒，投屏同步延时时差≤0.3秒，投屏的刷新率≥25 fps;2.支持通过教室微云控制器无线投射教师挪移教学终端上的第三方 App 界面，并实现视频、 Flash 动画资源的无损播放与展现功能；3.支持断网自动重连功能，无需用户操作，一旦无线网络恢复，自动恢复同屏；二、标准语言教学环境1.支持教师构建标准的语音教学环境，降低教师的口音对标准的普通话、英语等语言类教学的影响；2.即点即读：支持语文、英语、音乐等语言类学科字词、语句、段落和全文的点读功能，朗读的过程中可随意暂停和重播，朗读语音效果流畅、自然；3.中英文评测：支持课堂内中英文发音评测、摹仿朗读、情景对话和诗词对答等功能并即时反馈评测结果，标注音节、音调的错误地方；三、备课工具1.支持以教学活动流程为中心的备课模式，支持从教学活动设计、生成教案到课件制作一体化的操作；支持 ppt 课件和交互式课件(包括翻翻卡、连连看、时间轴等) 讲解模式；2.支持教师推送富媒体预习资源与评测任务，教师可以根据学生反馈的学情质量分析报告，深化教学设计；3.支持教师从资源库、个人网盘、网络下载、本地资源、 U 盘等途径快速引用教学资源；支持语音方式快速搜索平台、互联网中资源；4.支持教学资源直接预览、简单拖拉至数字教材对应位置；可对教材上配套资源进行添加、挪移、删除、编辑等操作；四、授课工具1.基于电子课本教学：提供多学科正版的数字教材机及配套的富媒体资源，支持配套教学资源一键下载并完成教材知识点自动关联，同时内置于教材知识点对应位置；2.基于课件教学：支持 PPT、WORD 等文档的原生态播放，保留PPT 的各种动画特6 套效，支持文档编辑， PPT 支持手势(多级放大、滑动翻页、点击)与画笔的融合，无需切换，支持对 PPT 标注的笔迹内容保存；3.基于白板教学：支持插入电子白板，支持白板的多向扩展，并实现在白板上原笔迹书写、自由批注、擦除等功能，支持笔迹保留功能，实现解题过程的完整展现；4.基于实物展台教学：支持教师在教室的任意位置，进行静态图片拍照、动态实时视频 2 种模式的展示，在实现传统高拍仪功能外，还支持对科学实验、分组讨论、合作探索的过程进行大屏分享与实时教学，支持视频同步录制成微课，供学生反复学习；5.讲评功能：提供包括学生作业、试卷、图片、成果照片、问题等讲评功能，支持 4 张图片同屏展现，且支持无限扩展，支持对展现内容原笔迹手写批注功能，方便教师有针对性的、分重点的对照讲解；6.课堂讲解助手：提供画笔、白板、快照、聚焦、放大、批注、板擦等基础教学工具，支持原笔迹书写与标注功能；支持保存原笔迹书写内容;7. 教师可以自由切换或者同时混合应用多种教学方式进行教学，支持教学过程对教学资源进行添加、挪移、删除和编辑等应用；五、互动工具1.课堂互动：支持基于电子课本、ppt 课件、交互课件、图片、拍照、截屏及草稿箱等任意素材进行提问、投票、分享、随堂测试等课堂互动活动；2.互动题型：支持客观题(单选、多选、判断)、主观题(填空、简答、论述与投票)；3.应答方式：支持全部作答、学生抢答、分组作答与随机点名回答；4.学情动态分析：支持教师即时查看学生互动结果、完成情况的动态反馈，并对结果进行数据分析，包括总人数、参预数，平均分、单选项正确率、正确及错误学生的具体名单、分析饼状图(满分、优秀、良好、及格、不及格等)；5.课件分享：支持教师随时将电子课本、PPT、白板、第三方应用等任意教师端的页面与内容分享至学生端；学生可以收藏教师分享内容，并支持添加备注、笔记内容；6.学习社区：提供了环绕教学的学习社区，包括问答圈、共享圈。

智慧课堂系统设计设计方案

智慧课堂系统设计设计方案智慧课堂系统设计方案一、项目背景智慧课堂系统是一种应用信息技术手段将传统课堂与互联网深度结合的教育教学模式。

通过将学生和教师的活动实时数字化，并进行信息的高效传输和沟通，可以提高教学效果、增强学习参与度、提升教师管理效率。

本文将介绍智慧课堂系统的设计方案。

二、系统功能模块1. 教师管理模块该模块主要包括教师账号管理、教师班级管理、课程管理等功能。

教师可以通过系统创建自己的账号并绑定班级和课程，管理学生信息和课程安排。

2. 学生管理模块该模块主要包括学生账号管理、学生班级管理、学生选课管理等功能。

学生可以通过系统创建自己的账号并加入指定班级，进行选课和课程学习。

3. 课程管理模块该模块主要包括课程内容上传、课程章节管理、课程评价等功能。

教师可以通过系统上传课程内容，对课程进行章节管理和评价。

4. 在线互动模块该模块主要包括在线答题、在线讨论、在线互评等功能。

学生可以通过系统进行在线答题和讨论，教师可以通过系统实时监控学生答题情况和参与讨论。

5. 作业管理模块该模块主要包括作业布置、作业批改、作业反馈等功能。

教师可以通过系统布置作业，并对学生作业进行批改和反馈。

6. 数据统计模块该模块主要包括学生学习情况统计、课程评价统计、教师教学质量评估等功能。

通过对数据的统计分析，可以提供给教师和学校对教学质量进行评估和改进的依据。

三、系统架构智慧课堂系统采用前后端分离的架构，前端使用Web 技术实现用户界面，后端使用Java语言搭建服务器，并采用MySQL数据库进行数据存储。

1. 前端架构前端采用HTML、CSS和JavaScript开发，使用Bootstrap框架进行页面布局和响应式设计，同时使用jQuery库提供丰富的交互效果。

2. 后端架构后端采用Java语言开发，使用Spring框架管理系统的各个模块，使用Spring MVC处理前后端的交互，同时使用Spring Security进行用户权限管理。

智慧课堂软件配置要求

一、智慧课堂（互动课堂）软件配置要求（一）智慧课堂校级教学应用平台序号子系统功能参数单位数量基础数据子系统统一身份认证支持同一用户名、密码登录教学子系统、管理子系统、互动课堂，可以实现用户创建、删除、禁用恢复、信息修改、口令设置、信息查询。

基础数据管理建设一个面向应用、充分共享、安全高效、操作便捷、技术先进、规范统一、灵活可扩展的基础信息数据库，包含学生信息、教师信息、家长信息以及其他信息内容。

数据接口服务对基础信息数据库进行封装，提供一个高效的数据访问服务平台，保证数据访问逻辑的统一，保证数据内容和编码的规范。

套教学备课应用系统在线录课教师直接在系统就可以完成微课录制，并可以回看已经录制的微课，同时可以完成在线推送到教师备课空间或保存到本地。

课程推送教师既可以推送自己制作的课程，也可以利用系统上的课程资源备课空间教师个人备课空间可无限扩展，可以保存教师自己制作的微课、课件，也可以将校本资源、系统资源上的内容保存到备课空间。

套作业应用系统作业布置老师以文字，附件或者语音形式布置家庭作业，并可在线涂鸦批改作业。

作业完成支持学生可使用移动设备、等在平台上完成作业，支持语音、拍照、图片等多媒体方式。

作业批改支持客观题自动批阅，主观题教师可以涂鸦批改。

学习统计教师可以随时登录查看学生学习课程的进展，了解每个学套生的学习记录，对学生学习观看微课情况自动识别。

支持大数据统计反馈，教师可查看本班学生学习和观看微课的统计信息；可以查看课后练习题做题情况统计分析；互动激励互动激励的学习模式，将学生的学习记录转化为游戏化学习的方式在线测评子系统在线考试老师可以上传试卷，也可以利用题库在线组卷，上传试卷无需特殊格式，支持文档一次性导入；试卷题目可按照题型、学科、年级、知识点及教材版本筛选在线组卷支持手动、自动组卷，提供海量同步题库；生成试卷可推送至相应班级；试卷题目可按照题型、学科、年级、知识点及教材版本筛选；支持校本试卷共享；支持从云题库、教师个人题库、校本题库、学生错题本中选择试题。

卢氏一高智慧课堂建设清单及参数

10.组卷考试：支持老师使用多种方式进行在线组卷和发布多种类型的考试；老师可以选择系统题库资源和本校题库资源、题型、难度，依据4级知识点体系对题目进行筛选查找；每一道题目包含题目考点、难度、题干答案和解析；支持题目编辑修改、试卷复制、共享到校本资源和删除操作；全校试卷支持查看、收藏和取消共享操作；
老师可以编辑考试名称、考试类型、考试试卷、考试年级、考试班级和考试时间进行考试布置。
2.无线投屏功能：支持一键投屏，可以将老师移动端屏幕内容一键投放到教室大屏上，投屏响应时间不大于3秒；支持实物展台、推题互动等教学过程中的教学内容投屏展示；支持投屏自愈功能，出现故障导致投屏断开，可以在网络恢复3秒内自动恢复投屏；支持投屏的清晰度选择，包括超清、高清、标清三种模式。
3.微课录制：支持教师移动教学终端录制微课功能，视频文件格式统一为标准的MP4格式，并在教师下课后自动上传至课堂互动报告模块与学生端课堂互动。
11.考试报告：支持老师查看可视化的考试报告；支持老师查看这场考试的考试人数、试布图和考试题目的知识点正确率情况；支持老师查看这场考试内每一道题目的正确率、平均作答时长和成绩分布情况；支持老师查看每一位学生的试卷分数、排名、题目正确率和作答详情（客观题显示选项，主观题显示学生原笔迹）。
8.随堂练习：老师可以通过移动终端给学生选择随堂练习题，把练习题布置给学生，布置后学生终端自动进入作答页面并直接作答，老师可以查看已作答的学生题目，并当堂讲解。
9.作业PAD报告：支持通过移动端PAD设备查看该份作业的作业报告。在作业报告里，老师可以查看作业的提交情况、平均正确率、平均作答时长、每道题的题目分析、知识点掌握程度以及每个学生的作业情况，支持根据题目正确率或题号进行排序，可以查看学生答题笔迹回放，通过数据的呈现更精准的了解到学生的学习情况。

智慧课堂技术参数0321

自定义课堂教学系统1.支持完整的写作课堂模式自动化生成2.支持已注册批改网教师账号及学生账号直接使用，不需要二次注册3.支持教师预先设置作文题目内容、要求、学习指导、评价标准4.支持教师对已设置作文进行不限次编辑操作5.支持教师对课堂模式下引入、同写、共评、分学等模块进行自定义时间分配6.支持教师手动点击进入同写、共评、分学模块，加快课堂进度7.支持教师对页面进度进行暂停操作，静止页面，进行教师点评8.支持显示图片辅助作文题目引入9.支持播放音频、视频文件辅助作文题目引入10.支持同写环节倒计时展示11.支持实时展示每位学生的写作行为发生表现（包括作文字数，分数，语法错误，排行等）12.支持当堂随机选择共评文章13.支持教师自定义设置指定一篇共评范文14.支持教师设置学生可划选单词、词组数量上限15.支持同时保留学生课堂作文至教师账号及学生账号16.支持学生通过搜索作文号进行写作答题、打分、划词、润色17.支持学生写作文时查看作文用时、当前时间、作文截至时间、教师布置作文时的题目要求18.支持学生提交作文后进行修改完善19.支持学生提交作文后查看系统批改提示及分数、总评20.支持学生对共评作文进行阅读及打分，分数可多次提交21.支持学生拖动光标划选或手动添加共评作文中的优秀单词、短语，单次划词支持识别5词以内长度22.支持学生对共评作文进行修改完善，修改提交不限次数。

23.支持学生对共评作文进行修改操作后选择提交或继续完善24.支持学生对共评作文修改完成后查看作文分数25.支持课程实时记录保存，教师可以在课后回看实时化数据分析系统1.支持实时统计展示班级学生课堂写作用词量增长情况2.支持实时统计班级学生课堂写作高频错误，查看错误实例3.支持实时统计班级学生课堂写作高频词4.支持实时展示班级学生课堂写作用词量排名及分数排名5.支持页面以至少每分钟一次的频率刷新统计结果6.支持教师自定义调整统计页面刷新频率7.支持统计学生对共评作文的现场打分情况，计算平均分，分析学生打分准确性8.支持统计学生划选的好词，对班级整体评选出的好词进行展示9.支持统计班级学生修改润色数据，统计句子中修改行为分布情况，以及整体提分情况10.支持从分数、错误、用词、排名等多个角度进行整体数据统计展示11.支持学生查看自己课堂参与表现数据，包括写作维度数据、错误数据、打分准确性等12.支持学生查看自己的共评环节表现，展示学生划词、润色、提分情况13.支持学生个人数据与班级平均值数据比对，展示各项数据中学生在班级当中所处位置14.支持学生个人数据与班级最佳表现数据进行比对，展示各项数据中学生与最佳表现的差距15.支持根据学生个人写作表现制定个性化推荐学习内容。

智慧课堂指导意见

智慧课堂指导意见一、背景介绍智慧课堂是指利用现代信息技术手段，将传统教学与数字化技术相结合，提供更加灵活、便捷、个性化的学习环境。

在智慧课堂中，教师可以利用多媒体教学资源、互动白板、在线评测等工具，提高课堂教学的效果和学生的学习积极性。

为了更好地推进智慧课堂建设，制定一份指导意见，旨在提供相关标准和规范，确保智慧课堂的顺利运行。

二、智慧课堂硬件设备要求1. 电脑及配件：教师端和学生端均需配备台式电脑或笔记本电脑，操作系统要求为Windows 10或更高版本，内存不低于8GB，硬盘容量不低于256GB。

2. 显示设备：教室内应配备高清投影仪或大屏幕显示器，保证教师和学生可以清晰地看到教学内容。

3. 互动白板：教室内应配备互动白板设备，支持多点触控、书写和擦除功能，以实现教师和学生的互动交流。

4. 音响设备：教室内应配备音响设备，确保教师的声音可以清晰传达给全体学生。

三、智慧课堂软件要求1. 教学管理系统：学校应选用功能完善、稳定可靠的教学管理系统，方便教师进行课程安排、资源管理和学生评价。

2. 多媒体教学资源：学校应提供丰富的多媒体教学资源，包括教学课件、教学视频、教学音频等，以满足教师的教学需求。

3. 在线互动工具：学校应选择适合的在线互动工具，例如在线投票、问答平台等，以促进学生与教师之间的互动交流。

4. 在线评测系统：学校应配备在线评测系统，支持教师自主出题、自动评分和成绩分析，以提供学生的学习反馈和教学改进的依据。

四、智慧课堂教学模式1. 教师主导模式：教师在课堂上通过多媒体资源展示和讲解，引导学生进行思考和讨论，提高学生的学习效果。

2. 学生主导模式：教师为学生提供自主学习的机会，引导学生进行独立思考和合作学习，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

3. 互动交流模式：教师和学生之间进行积极的互动交流，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣和主动性。

4. 个性化学习模式：根据学生的学习特点和需求，教师可以通过智慧课堂的功能和资源，为学生提供个性化的学习内容和学习路径。