在自我批评中成长

在自我批评中成长

工作已有三年时光，在这三年中，我在教育教学上有了十足的进步。从一个不懂的如何教语文的小姑娘，成长为敢于在公开课中崭露头角的青年教师；从不熟悉班级管理的方法技巧，面对突发问题手足无措，到能有序、机智组织班级管理，处理班级事务。我真心感受到在党的帮助下，我在逐渐走向成熟。但是，通过深入学习党的群众路线教育思想，尤其是习总书记在讲话中提到的“照镜子”理论，我深感自身还有许多不足和问题需要改进。下面我就结合自己的思想状况和工作实际进行自我批评：

一、思想方面

能够做到爱国爱党，保持积极向上的精神风貌，能够学习并理解党的先进思想，用理论指导自己的工作实践。作为一名班主任和语文教师，我对待工作兢兢业业，并严格要求自己，有坚定的学生立场，一切教育教学工作以学生为出发点，以学生的全面发展为目标。但是如何在教育教学一线深刻领会和落实党的群众路线，如何发挥自身的辐射作用，如何将党的先进思想和理论传递到群众里去，是困惑我的问题，也是我自身存在的不足。

二、工作方面

作为一名青年教师，我能够认真对待学校的教育教学工作。班主任工作方面，通过自我学习沉淀和经验积累，能较为有序地进行班级管理，较好地进行家校沟通；在语文教学上，也能从学生学情出发，较为独立地设计教学，并且进行相关的科研工作。但是，作为党员教师，面对眼前的学生、学生家中的家长，这些教育视野中的群众，我的教学和班级管理更多地还是偏重于自我经验的发挥，认为不在教育现场，或是没有专业背景的他们也许不能给予最合适的指导，从而没有敞开心扉听听他们的意见和建议，没有深入到他们中去。这也是我自身存在的不足。

三、改进措施

1、更加积极主动地加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，不断进行自我反思和批评，平时多与那些思想先进，积极向上的同志交流，感受他们身上的正能量。

2、钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。以更高的责任心、事业心来要求自己，不断提高自身的专业素养，提高自身的教学水平、科研水平，努力使自己成为一名科研型教师，敢于在教育教学中创新。

3、更加坚定学生立场，和学生贴地更近些，在处理班级事务、组织班级活动、进行教学设计时更加关注学生的想法，使得班级管理重心下移；同时，加强家校合作的力度和频度，更多的听取家长对于教育教学的意见和建议，

也把学校的教育教学设想多向家长传达，充分发挥家庭教育和学校教育的合力，真正为了每一个孩子的健康快乐成长而努力！