围棋基础训练初级入门篇

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那是在2005年年底，刚刚交卸了手头的工作，百无聊赖之际突然萌生了去外地教棋的念头。我的脾气是说干就干，马上去中国围棋家教网上找工作。找了半天，一份常州海风棋院的招聘启示引起了我的注意。苏锡常，著名的长三角，江南水乡，暮春三月，草长莺飞一连串带有江南特质的符号冒了出来，再加上还不错的工资待遇，我立即拨通了海风张伟东老师的电话。短短几分钟的通话使我有幸成为了全国围棋老师中的一员，36个小时之后，我坐上了驶向常州的火车，开始了在常州的教棋生活。

海风印象

先说说我未来的老板张老师吧。棋院的老板和教师跟其他行业的雇主与员工的关系不太一样，除去工作上的关系还有一层棋友的情谊，甚至后者的意义要大于前者。电话拨通之后除去简单了解了一下我的个人情况，自然就谈到了棋力。我当时是TOM6的水平，和张老师约好在网上下一盘测试棋，登陆之后马上有人对我提出邀请，定睛一看，乖乖！TOM8，网名是散步的鱼，原来我未来的老板是位高手啊。可能是张老师手下留情吧，这盘棋我一度还有点机会，最后虽然输掉了内容上还过得去，初步的考验通过了，接下来就是在实践中表现了，一定要加油啊！

其实对于教棋我还是有信心的，第一:我超喜欢小孩，自认为在小孩当中也有“孩子缘”；第二:毕业后我的工作一直没离开教育行业，跟学生打了足足8年交道;第三：也是最有把握的一点，在天津时兼职教棋就做了很长一段时间了，多少积累了一些经验。不料到常州的第一堂课就遇到了麻烦，那就是——语速。从小在天津长大的我普通话自然比较标准，但是语速有些快。而且我带的第一节课是幼儿园小朋友的启蒙课，他们听不太习惯。糟糕的是我当时似乎没太在意，还是课后张老师提出了建议。问题倒是不大，但是可见张老师要求的严格与细心，经过后来的交往才知道原来张老师对教师的选拔是非常严格的，甚至到了苛刻的程度。棋力，谈吐还有形象，找位老师不亚于找对象，呵呵。不过从一个学校管理者的角度考虑不从源头上把好教师质量关，那棋校的教学质量又从何谈起呢？两年多的时间前来海风面试的老师如过江之鲫，但真正能堪大用者寥寥无几。其实中国围棋市场的前景是想当广阔的，围棋教育对于孩子情商的塑造无疑是有帮助的，怎样抓住目前的机遇提高老师的业务水平和亲和力对于围棋教育机构和老师自身都是非常重要的。相对于现在的围棋市场，合格教师的数量实在是太少了。

初到常州当然要打听当地有哪些知名好手，大名鼎鼎的第二届晚报杯冠军韩启宇老师就在常州体育局任职。年届花甲的韩老师自然是常州业余围棋的重镇，接下来要排到的就是张伟东，张海东兄弟了。哥哥张伟东是海风棋院的龙头，弟弟张海东则是名震一方的业余高手。海东曾经参加了2007年在安徽举行的“宁国杯”大奖赛，在胡煜清，孙宜国，张谦等业余豪强的包夹中杀出一条血路，最后勇夺第9。海风棋院在三大好手中三占其二，在常州围棋市场中的地位是举足轻重的，有段班学生的数量和质量也稳居前茅。初到常州海风棋院的发展刚刚进入稳定期，棋院草创时学生数量仅能以个位来计算，教师也只有张老师一人，跌跌撞撞走过来三年，学生数量已接近百人，梯队建设也初具规模，个中的艰辛不是一两句话能说清楚的。

张老师棋力不弱，教棋也是好手。对于初级水平的孩子海风最重视的是基本功的培养，对于课上的死活手筋训练和家庭作业是非常重视的，这点和天津专业道场的教学思路不谋而合。局部战斗都不能准确处理，所谓的“大局观”就完全成了摆设，而且局部战斗的结果比较直观，对于孩子们来说接受和理解起来比较容易，上手自然比较快。张老师兄弟都是棋馆里摔打出来的，算路极深，对“卫生棋”不屑一顾，尤其反对小孩子下卫生棋，可偏偏张老师弈城的账号叫做“常州书房棋”，估计是为了给对手放烟雾弹。两兄弟长挂在嘴边的口头禅就是：“我下棋最讲棋理了。”其实都是以强大的战斗力作为后盾，奉劝常在弈城混的兄

弟们万一碰到了“书房棋”千万别着了道。

棋校的龙头即懂棋又懂教学，海风的历届比赛成绩都是数一数二的，所以每逢五一，十一的大赛之后，做喜报就成了棋院必做的功课，棋校走廊两边的墙上渐渐挂满，以至于新的成绩公告很快就要找不到地方了。最后老师们一商量干脆做块大的，把历年来海风有段的学员都写上，也算是5年来棋院工作的一个小结吧。现在这块巨大的牌子就挂在棋院一上楼梯正对面的墙上，我每到棋校时都会下意识地看上一眼，尤其看到那些我所熟悉的名字，自豪感油然而生，作为千万普通围棋教师中的一员孩子们的成绩无疑是对老师最大的肯定。数数曾经获得段位的学生，居然接近百段，但愿将来他（她）们中有些人棋艺有成，能够超越老师，那是我最大的心愿。

同事和朋友

围棋老师都来自五湖四海，流动性又比较强，在常州的两年着实结识了不少新朋友，其中合作时间比较长真正能称得上同事的只有来自重庆的夏兵老师和张伟东张海东兄弟。

四位老师共同特点都是自学成才的实战派，怎样教会孩子们战斗是贯穿在教学中的主线。这也保证了海风从启蒙至高段班孩子们思路的连贯性，基本功扎实，讲究筋与形，战斗力强也成为海风学生的共同特点。

虽然出发点一致，但夏老师和我的教学风格截然不同。夏老师的课极富激情，肢体动作丰富，语言流畅诙谐，管理孩子手法宽猛相济，是公认的海风第一启蒙教练。尚未入门的孩子们往往刚一接触就被夏老师张扬的个性和独特的人格魅力吸引，进而对围棋产生强烈的兴趣。作为一个优秀的老师，上课的风格和手段往往带有强烈的个人标记，老夏的课也不例外，就连“体罚”也极具魅力。老夏的标志手法是“打屁股”，眼睛瞪得巨大，张牙舞爪地扑上去抓住淘气的小家伙一把按翻在桌子上，手掌张成蒲扇状，而手势却是高举轻落，虽然打上去发出“砰砰”巨响，其实是一点也不疼的，深得敲山震虎之妙，而骇人的声势，夸张的动作早把旁观的家长笑翻。

在孩子中的威信也使老夏在家长中建立了良好的口碑，再加上本身就是重庆的单身帅哥，很快就有家长来介绍女朋友，老夏则顺理成章地成为了常州女婿。夏师母比老夏年轻9岁，是标准的江南贤妻良母，性情温顺，待人接物大方得体，再加上厨艺精湛，现在的夏老师羡煞我辈，也不知成为多少围棋老师所要效仿的目标。

伟东海东虽是兄弟，讲课风格却是各有千秋。作为地方业余强豪哥哥伟东显然对死活手筋和定式大全做过深入研究，可谓滚瓜烂熟，上课形式以复盘为主。对于孩子们实战中的攻防讲解信手拈来旁征博引，可谓才将带兵多多益善，就连旁听的老师们都觉得受益匪浅；弟弟海东则是标准的学院派，上课前对每一个细节都反复推敲，务求去粗取精，某些变化还要抓住我和老夏一起拆解，可以说是最聪明的人去用最笨的办法，把上课当成了治学。两兄弟一个所长在于“博”，一个所长在于“精”，作为海风高段班的教练无疑是再合适不过了。初到常州时老夏还是单身，我们同吃同住，2006年初同时各带一个定段冲刺班，工作关系发生了微妙的变化，私交极好，暗地里把对方都作为对手互相较劲。从那时起海风多了一道风景，就是不定期地举行班与班之间的对抗赛，一搞就是两年多。说实话我们的目标都是把对方搞个10比0，可每次的结果都非常接近。每次比赛双方如临大敌，记录本是必带的工具，比赛结束后把本子收上来认真研究，找差距，补漏洞，一段时间后再比赛，再研究，把对方都当作了假想敌。在日复一日的切磋较量中孩子们的棋力慢慢成长，2006年五一在南京进行的升段比赛中双双获得大捷，夏老师班9人参赛7人定段，我班上10人参赛8人定段，最后的结果还是半斤八两，如果身边没有老夏要想取得这样的成绩是不可能的。两年多的时间过去了，我就要离开常州，身边少了一个重要的对手和朋友，心里边的遗憾无法表达。我想在这一点上夏老师的失落感也不下于我吧？