2018学年度xx小学创建文明校园自评报告

清风化雨共建文明校园

——信息中心小学创建市文明校园自评报告

XX小学，占地面积6865平方米，拥有教学楼四幢，建筑面积5098平方米，绿化面积占60％，是一所全日制公办小学。其中教室30间，办公室16间，阅览室、图书室、仪器室、综合实验室、舞蹈室、多功能电教室、语音室、电脑室各一个，运动场地两个。现有学生1311人，27个教学班，教职员工58人，是镇教研教改的重要基地。

近年来，我校确立以“传承文明、求索创新、和谐发展”的办学理念，以“人文美校、制度理校、质量强校、科研兴校”为目标，面向全体学生，积极投入新课程改革，注重学生日常行为规范的养成，逐步积淀深厚的校园文化，深受家长、社区的赞誉。

为做好文明校园创建工作，我们做了如下工作：

一、领导班子建设

1、认真落实领导班子党建工作责任制和“三会一课”等制度，切实以党建推动校风、教风、学风进步。让党员成为教育教学科研的带头人，为进一步加强和改进新形势下的党员教育管理工作，不断推动基层党组织活动常态化、制度化、长效化，把党的思想政治教育融入日常工作之中，做广大教职员工的贴心人，深入群众，倾听呼声，带领教职工为学校特色发展贡献力量。

2、加强文明校园建设的领导，做到领导重视、责任到人、分工合作、广泛宣传、人人参与。成立以校长为组长、由全体教职工参加的创建“文明校园”工作领导小组，具体指导、协调创建工作的实施，校长对学生德、智、体、美全面发展负有全面责任，并在制度、人力、财力、物力等方面予以安排和保证，各学科、各中队也积极相应，定期研究创建工作，制订计划，分析、检查、落实创建措施。努力做到“一把手”两手抓，两手硬，确保创建工作落实到位。

按照目标和责任，做到事事有人管，件件能落实。狠抓工作进度和工作质量，经常性地督促检查，对创建工作的先进典型，及时给予宣传和表彰，并列入量化考核内容，为创建文明校园创造良好的氛围，我们在校园微信公众号上开辟创建文明学校专栏，反映创建工作的点点滴滴。

汫洲镇中心小学创建镇文明校园领导小组名单：

组长：林伟源

副组长：钱建生林丹娜施少孟

组员：林志浩林平安施少云林祥金等班长成员及各班班主任

3、认真积极推进学校章程和机制建设，落实校长负责制，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。在学校实施校长负责制的过程中，鼓励教师、学生、家长以及社会力量积极参与学校管理，坚持利用多种渠道加强与家长、社区的沟通，利用家校互动平台，推出家庭教育指导服务，班主任定期向家长发送指导家庭教育的信息，得到了家长的热烈响应；同时利用电话、面谈、校园开放日、家长进课堂等方式积极与家长沟通学生在校学习生活情况，力求学校工作让家长满意，让家长放心，进一步改善了家校的关系，促进了家校协同教育的开展，也得到了社会对学校极高的满意度，校领导班子在年度考核中群众满意率也很高。

二、思想道德教育

2、认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。学校教育思想端正，全面贯彻教育方针，坚持依法治校，学校的教育教学管理规章制度健全，办学行为规范，认真贯彻国家制定的课程计划，开足开齐课程，并做到地方性课程和校本课程的有机结合，严格执行学生在校时间的有关规定，学生课业负担合理，教师无违规补课现象。学校不断完善教育教学管理，实施精细化管理，教师积极

参加“课堂大比武”活动，精心讲好一节示范课、撰写教学反思，努力提高自己的教学教研水平。将备课、上课、听课、辅导、作业、课间活动、行为习惯等方方面面进行了详细的规范，做到严要求、严实施，落到实处。我校严格执行上级主管部门制定的收费政策，加强学校经费管理，无乱收费现象。在教学管理上，我们围绕过程做文章，抓住精细下功夫，扎扎实实搞好教学管理。

3、认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。学校紧紧围绕“立德树人”这一基本内容，坚持定期进行师德师风培训，并组织教师在教研组里讨论交流，写下心得体会，全校交流，同时每学期进行一次“逸夫小学师德演讲比赛”，深入实效地开展师风师德建设实践活动，做到人人皆知，入脑入心，着力打造务实高效、开拓进取、敬业奉献、廉洁奉公的教师队伍，塑造和谐教育的良好形象。

三、活动阵地建设

1、文明礼仪教育是建校以来一贯的德育工作主线，学校充分利用教室走廊、墙壁、一草一木、校园文化墙等载体，发挥校园广播站、少先队室和电子屏的宣传作用，向学生、家长宣传介绍以“文明校园”为主题的内容，围绕这一主题开展“美丽的校园，文明的我”宣讲绘画活动、“小学生文明上网倡议书”、“缤纷课间，文明游戏”、“创文明校园，做最美学生”等一系列教育活动等，同时通过校园广播开设“文明讲堂”，教育学生讲文明懂礼仪，取得了非常好的教育效果。

2、加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台，传播正能量。学校围绕社会主义核心价值观教育实践活动，依托校园网、班主任微信群、红领巾广播等网络传媒积极传播正能量，集中开展面向全校的价值观实践活动宣誓仪式，并在校园广播开辟“文明讲堂”栏目，老师和同学们分别作

为讲堂的宣讲人讲解价值观的内涵和宣教，随着活动的深入开展，“核心价值观演讲比赛”、“我讲爱国故事”、“我讲诚信故事”等主题活动与日常学习生活紧密相连。

3、加强少先队的建设与管理，进一步规范、庄严升旗仪式，明确广播站、校园网等宣传阵地的工作要求，开展传统节日教育、“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动和“小志愿者走进社区”“小志愿者走进敬老院”等特色活动，把讲文明教育效果体现在学生综合素质养成的过程中和全面健康成长上面，扎实开展各项主题班队活动。

4、学校结合周边区域实际情况，将附近的敬老院作为学校的校外实践基地，经常组织学生到敬老院帮助老人清洁卫生等，以此活动为契机教育学生尊老、爱老、敬老，懂得感恩。

四、教师队伍建设

1、认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

2、制定并不断完善教师专业发展规划，促进教师专业化成长。学校重视骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。实现了教师团队整体素质螺旋式上升的发展态势。

3、抓好班主任工作。班主任是联系教师与学生、学校与家长的桥梁和纽带，一个好的班主任就是一个好班级。我校在班主任的任用、培训、考核、评价等方面都以一套行之有效的管理机制。各班主题班会做到有计划、有主题、有实