福师《人生哲学与传统道德》在线作业一15秋100分答案

15春福师《人生哲学与传统道德》在线作业二答案

福师《人生哲学与传统道德》在线作业二
一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）
1. 张载把人性视为（），既与“以生为性”的观点划清了界限，又克服了道德形上学的片面性。

A. 伦理与道德的统一
B. 生物性与道德属性的统一
C. 自然属性与社会属性的统一
D. 静止与运动的统一
正确答案：B
2. 在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A. 老子
B. 韩非子
C. 孔子
D. 庄子
正确答案：D
3. 古代人性学说讨论的中心问题是（）。

A. 人性善恶问题
B. 普遍共同的人性问题
C. 从人性出发的心性修养问题
D. 人与动物的本质区别
正确答案：A
4. 儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

A. 仁
B. 义
C. 礼
D. 诚
正确答案：D
5. （）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A. 圣人
B. 真人
C. 仙人
D. 至人
正确答案：A
6. （）认为，以欲利之心和聪明睿智为内涵的天性，集中地表现为人心。

A. 荀子。

15秋福师《思想道德修养与法律基础》在线作业答案一辅导资料

15秋福师《思想道德修养与法律基础》在线作业答案一辅导资料一、单选题（共5 道试题，共10 分。

）V 1. 道德的行为的涵义是A. 指在一定的道德意识与支配下，表现为有利他人和社会利益的行为B. 指行为者在有许多可能选择的具体情境中，根据一定的道德行为准则，选择某种行为C. 在人的意识支配下的有一定预定目的，并力图实现效果的有意义的活动D. 指在一定意识支配下，为了一己私利，不择手段地侵犯、危害他人和社会利益的行为满分：2 分2. 对人际关系理解正确的是A. 人际关系就是拉帮结派、请客送礼B. 人际关系就是拉关系、走后门C. 人际关系是指人们在交往过程中结成的心理关系或心理距离，它表现为个体所形成的对其他个体的某种心理倾向及相应行为。

D. 人际关系就是所谓世俗的“关系学”满分：2 分3. 下列哪项是中国古代儒家对于义与利关系的看法A. 主张重义轻利B. 主张义利并重C. 主张重利轻义、弃义求利D. 超越义、利满分：2 分4. 社会主义道德的核心是A. 平等友爱B. 团结进步C. 实事求是D. 为人民服务满分：2 分5. 对待失恋，正确的做法是A. 耐心等待．等到海枯石烂，直到对方回心转意B. 缠住她（他），决不让她（他）离开自己C. 给她（他）制造一些麻烦，不让她（他）有好日子过D. 可以宽容一些，不与对方计较，转移注意力，把注意力和精力投入工作和学习中满分：2 分二、多选题（共20 道试题，共40 分。

）V 1. 当今时代社会的主要特征是A. 世界政治格局朝多极化发展B. 世界政治中存在着强权与反强权的斗争C. 知识经济化D. 经济全球化满分：2 分2. 理解马克思关于人的本质的科学论断，以下哪些观点是正确的A. 人的本质是现实的、具体的B. 人的本质不是固有的、抽象的C. 社会关系决定人的本质D. 人的本质是自然历史地发展和有目的活动的统一满分：2 分3. 有些不良的个性心理也会给人际交往造成障碍，它们是A. 自卑B. 多疑C. 苛求D. 苛求满分：2 分4. 道德的主要职能有A. 教育职能B. 激励职能C. 调节职能D. 认识职能满分：2 分5. 正确的价值观具有哪些基本特点A. 符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观B. 符合我国现阶段社会发展的总体价值目标C. 符合衡量社会主义一切工作的最根本的价值标准，即“三个有利于” 的判断的标准D. 符合社会主义、爱国主义、集体主义的价值导向满分：2 分6. 马克思主义认为，人的需要从主体上可以分为两大类，是A. 个人需要B. 社会需要C. 生产需要D. 生存需要满分：2 分7. 社会学的角度人际关系可以分为A. 地缘关系B. 业缘关系C. 平等关系D. 血缘关系满分：2 分8. 大学学习特点是A. 通俗性B. 专业性C. 选择性D. 自主性满分：2 分9. 集体主义原则的主要内容包括A. 人民群众的根本利益是我们一切言行的出发点与归宿点B. 在集体利益的基础上，实行个人利益与集体利益相结合C. 在个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益应当自觉地服从集体利益D. 集体应尽可能地照顾个人利益满分：2 分10. 人生理想的内容有A. 社会理想B. 道德理想C. 职业理想D. 生活理想满分：2 分11. 中国革命道德传统的基本内容是A. 公正无私、追求真理、全心全意为人民服务的精神B. 英勇无畏、奋斗不息、顽强拚搏的精神C. 忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干的精神D. 开拓进取、敢于创造的精神满分：2 分12. 影响道德行为选择的条件有A. 社会的客观条件B. 历史环境C. 个人选择道德行为能力的大小D. 个人的觉悟、境界高低满分：2 分13. 当今帝国主义尤其是美国正在推行强权政治，他们主要采用了哪些手段（）。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业二

福师《人生哲学与传统道德》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题多选题判断题一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）得分：30V1. “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现了（）无所畏惧的英勇气概。

A. 范仲淹B. 屈原C. 林则徐D. 谭嗣同满分：2 分得分：22. （）把改朝换代称为亡天下。

A. 苏轼B. 顾炎武C. 王夫之D. 颜元满分：2 分得分：23. 传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A. 仁B. 义C. 礼D. 智满分：2 分得分：24. 在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。

A. 知行相资以为用B. 知难行易C. 知易行难D. 知行合一满分：2 分得分：25. 早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A. 道家B. 法家C. 墨家D. 儒家满分：2 分得分：26. 在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A. 老子B. 韩非子C. 孔子D. 庄子满分：2 分得分：27. （）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的A. 圣人B. 真人C. 仙人D. 至人满分：2 分得分：28. 孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A. 孟子B. 韩非子C. 孔子D. 王安石满分：2 分得分：29. 性有善有恶论，最早可以追溯到战国时期的（）。

A. 世硕B. 老子C. 孔子D. 韩非子满分：2 分得分：210. 人性本善之说，最早可以追溯到（）。

A. 孟子B. 老子C. 孔子D. 庄子满分：2 分得分：211. 孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ).A. 智商B. 年龄C. 才能D. 品德满分：2 分得分：212. 苦了不入于心是（）学派的人生态度。

A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家满分：2 分得分：213. “四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

A. 子贡B. 子夏C. 司马牛D. 子思满分：2 分得分：214. 儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-00059

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0005
儒家的创始人是（）。

A:孟子
B:老子
C:孔子
D:庄子
答案：C
儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

A:仁
B:义
C:礼
D:诚
答案：D
在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A:老子
B:韩非子
C:孔子
D:庄子
答案：D
孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ). A:智商
B:年龄
C:才能
D:品德
答案：D
（）是最早提出天命气质人性论的理学家。

A:张载
B:王安石
C:老子
D:荀子
答案：A
（）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A:圣人
B:真人
C:仙人
D:至人
答案：A
早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A:道家
B:法家
C:墨家
D:儒家
答案：C
儒学的独尊，伦理体系的出现，标志着中国伦理精神的封建化和抽象性的统一。

A:孟子
B:董仲舒。

福建师范19年8月课程考试《人生哲学与传统道德》

二、单项选择题（每小题1分，共10分）
1．人性本善的观点，最早可以追溯到( D )
A．孟子 B．荀子 C. 墨子 D．孔子
2．下列规范侧重指个体德行的是(A)
A．力行 B．公忠 C．正义 D．仁爱
3．庄子提出只有才是最大的快乐(D)
A．太和 B．大乐 C．安时 D．无为
4．在知行关系问题上，以下提法不属于二程看法的是(A)
三、多项选择题每小题2分，共10分。(在每小题的五个备选答案中有二至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干的括号内，错选、多选、漏选的，该题不得分)
A．入世和济世 B．人世 C. 隐世 D．济世
8．自强不息的精神在就已经确立起来了 ( )
A．汉代儒家 B．先秦儒家 C．宋明儒家 D．近代儒家
9．在政治上，道家学派主张 ( )
A．有所为有所不为 B．无为而治 C. 处下不争 D；顺时安命
10．从行为修养方面看，讷言敏行的实质是 ( )
A．少说多做 B．多说少做 C．言行一致 D．谨言慎行
D．仰不愧于天，俯不怍于人 E．王者之乐
5．道家学派的人格理想是宗（）
A．圣人 B．真人 C．仙人 D．善人 E. 至人
三、名词解释（每小题5分，共20分）
1．中民之性
只有在地位最高的人和地位最低的
2．廉洁
廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
A．入世和济世 B．人世 C. 隐世 D．济世
8．自强不息的精神在就已经确立起来了 (B)
A．汉代儒家 B．先秦儒家 C．宋明儒家 D．近代儒家
9．在政治上，道家学派主张 (B)

15秋福师《人生哲学与传统道德》在线作业二答案

福师《人生哲学与传统道德》在线作业二一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）1. 孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ).. 智商. 年龄. 才能. 品德正确答案：2. 秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

. 《论语》. 《礼记》. 《大学》. 《孟子》正确答案：3. “治国推教而必有恒政”这句话中的“教”指的是（）。

. 道德修养. 道德法规. 道德教育. 思想教育正确答案：4. （）把改朝换代称为亡天下。

. 苏轼. 顾炎武. 王夫之. 颜元正确答案：5. “四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

. 子贡. 子夏. 司马牛. 子思正确答案：6. 儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

. 仁. 义. 礼. 诚正确答案：7. 性有善有恶论，最早可以追溯到战国时期的（）。

. 世硕. 老子. 孔子. 韩非子正确答案：8. 在中国伦理思想史上，（）是第一个对荣辱这一道德问题进行理论论述的人。

. 老子. 荀子. 孔子. 庄子正确答案：9. （）认为，以欲利之心和聪明睿智为内涵的天性，集中地表现为人心。

. 荀子. 老子. 孔子. 韩非子正确答案：10. 行是知功的思想是从（）开始的。

. 孔子. 老子. 朱熹. 王夫之正确答案：11. （）把老子的道德说引向脱离人类社会生活的非伦理主义。

. 孟子. 老子. 孔子. 庄子正确答案：12. 古代人性学说讨论的中心问题是（）。

. 人性善恶问题. 普遍共同的人性问题. 从人性出发的心性修养问题. 人与动物的本质区别正确答案：13. （）是最早提出天命气质人性论的理学家。

. 张载. 王安石. 老子. 荀子正确答案：14. 韩愈对性三品的贡献在于（）。

. 提出了性三品的划分标准. 提出了性三品说. 否定了性三品说. 提出了性三品的前提条件正确答案：15. “仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-00028

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0002
（）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A:圣人
B:真人
C:仙人
D:至人
答案：A
在中国伦理思想史上，（）是第一个对荣辱这一道德问题进行理论论述的人。

A:老子
B:荀子
C:孔子
D:庄子
答案：B
性有善有恶论，最早可以追溯到战国时期的（）。

A:世硕
B:老子
C:孔子
D:韩非子
答案：A
孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A:孟子
B:韩非子
C:孔子
D:王安石
答案：C
“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

A:管仲
B:韩非子
C:孔子
D:王安石
答案：A
古代人性学说讨论的中心问题是（）。

A:人性善恶问题
B:普遍共同的人性问题
C:从人性出发的心性修养问题
D:人与动物的本质区别
答案：A
传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A:仁
B:义
C:礼
D:智
答案：C
秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A:《论语》
B:《礼记》。

福师《中国古代小说研究》在线作业一15秋100分答案

福师《中国古代小说研究》在线作业一
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
1. 李百川的《绿野仙踪》又名（）。

A. 《百鬼图》
B. 《东游记》
C. 《归莲梦》
D. 《平妖传》
正确答案：A
2. 西门庆、潘金莲、李瓶儿、庞春梅是下列哪部作品中的人物（）。

A. 《醒世姻缘传》
B. 《歧路灯》
C. 《金瓶梅》
D. 《儿女英雄传》
正确答案：C
3. 《玉娇梨》是什么类型的小说（）。

A. 家庭小说
B. 才子佳人小说
C. 人情小说
D. 狭邪小说
正确答案：B
4. （）的问世，标志着英雄狭义小说作为小说题材类型正式确立了。

A.《西游记》
B.《红楼梦》
C.《水浒传》
D.《三国演义》
正确答案：C
5. 真正的志怪小说的形成是在（）。

A. 两汉时期
B. 远古至先秦
C. 唐朝
D. 宋朝
正确答案：A
6. 以（）为代表的人情小说，把恋爱婚姻与家庭生活结合起来，是人情小说的典范。

A. 《青楼梦》
B. 《金瓶梅》
C. 《红楼梦》
D. 《花月痕》
正确答案：C
7. 《霍小玉传》的作者是____。

A. 蒋防
B. 白行简
C. 元稹
D. 沈既济。

免费在线作业答案福师《刑法学》在线作业一15秋100分答案

福师《刑法学》在线作业一15秋100分答案一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。

）1. 某甲家中的一只箱子和若干财物被盗，箱子当时就在附近的公共垃圾桶中被找到，里面的东西原封未动。

某甲认为是窃贼所藏，日后必然来取。

就产生了报复窃贼的念头。

把箱中物品取出，装入一个拉发的爆炸装置，放到原处。

后来，一个清洁工清除垃圾时发现了箱子，打开时发生爆炸，当场死亡。

某甲的行为：（）A. 构成故意杀人罪B. 构成爆炸罪C. 属于假想的防卫，构成过失致人死亡罪D. 构成以危险方法危害公共安全罪正确答案：B2. 乙某持甲某的借条要甲某还钱，甲某不仅不还钱，反而指使丙某、丁某将乙某强行扣留在一暗室内，并对其进行殴打，直至乙某交出借条承诺永不索还，才将乙某释放。

（）A. 甲某构成抢劫罪和非法拘禁罪15一建法规答案B. 甲某构成绑架罪C. 甲某构成敲诈勒索罪D. 甲某构成抢劫罪正确答案：D3. 甲犯某项罪行的法定最高刑为5年有期徒刑的，对该罪行的追诉时效期限为：（）A. 5年B. 10年C. 15年D. 20年正确答案：B4. 甲某加工生产了100件计6万盒、批号为“991104”的假普利胃炎胶囊，分3次出售，得赃款11.282万元。

（）A. 甲某构成非法经营罪B. 甲某构成诈骗罪C. 甲某构成生产、销售假药罪D. 甲某构成生产、销售伪劣产品罪正确答案：D5. 甲犯某项罪行的法定最高刑为5年有期徒刑的，对该罪行的追诉时效期限为：（）A. 5年B. 10年C. 15年D. 20年正确答案：B6. 无期徒刑的假释考验期为：（）A. 5年B. 10年C. 15年D. 21年正确答案：B7. 对于中止犯，没有造成损失的（）A. 可以免除处罚B. 应当免除处罚C. 可以减轻处罚D. 应当减轻处罚正确答案：B8. 甲、乙两个青年在火车上侮辱谩骂一位批评他们不遵守乘车秩序的老人，致使老人心脏病突发身亡。

但我们仍然承认两个青年的行为与老人的死亡结果之间具有因果关系，这是基于因果关系的（）A. 时间序列性B. 客观性C. 相对性D. 必然性正确答案：B9. 下列哪种情形应当核准执行死刑？（）A. 在死刑缓期执行期间，犯故意伤害罪B. 在死刑缓期执行期间，犯过失致人死亡罪C. 在死刑缓期执行期间，犯过失致人重伤罪D. 在死刑缓期执行期期满后，裁定减刑前犯故意伤害罪正确答案：A10. 缓刑的适用对象只限于（）A. 被判处拘役的犯罪分子B. 被判处管制的犯罪分子C. 被判处3年以下有期徒刑的犯罪分子D. 被判处拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子正确答案：D11. 甲某认为乡公安员乙某办事不公，致其“坐班房”丢脸，因而怀恨在心。

福建师范《人生哲学与传统道德》期末试卷作业答案

5．儒家思想是“中国固有的精神。”
6．韩非虽主张不务德而务法，却也提出了道德应与法制协调一致的问题。
7．儒家“克已复礼”的主张，作为一种指导现实政治的理论显得过于幼稚。
8．安仁乐道的看法到了荀子那里，出现了君者，舟也；遮人者，水也。
9．中国传统道德主要从社会角度和伦理学角度来讲生命的意义和不朽。
10．庄子的义命论中透露出的即不苟全性命,也不求长生不老是不足取的。
A．少说多做 B．多说少做 C．言行一致 D．谨言慎行
三、多项选择题每小题2分，共10分。(在每小题的五个备选答案中有二至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干的括号内，错选、多选、漏选的，该题不得分)
1．以下学者属于性有善有恶论代表的是 (ABDE )
A．世硕 B．杨雄 C．王安石 D．王充 E．告子
3．太上有立德，其次有立功，其次有立言：虽久不废，此之谓不朽。
答：最上等的是树立德行，其次是建立功业，再其次是创立学说。即使过了很久也不会被废弃，这就叫做不朽。
六、简答题每小题5分，共15分。
1．简介儒家“知其不可而为之”的思想。
答：知其不可而为之”一语，奏响着儒家入世精神的最强音。这一价值理念，不是择善固执的口号标榜，亦非“死马当做活马医” 的自我安慰，而是由经史人文传统而来的应世智慧与终极关怀。人能弘道的经验理性，参赞天地的责任伦理，忧患恻隐的不容已之情，事上磨练的生命试炼，分别从认识论、价值论、生存论和修养论四重意义上共同构筑起这一精神理念的思想基石。
1．知与行，功夫须著并列。知之愈明，则行之愈笃，行之愈笃，则知之愈明。
答：认识和实践两者的功夫要一起用，知道的越明白，理解的越透彻那么行动起来就越坚定不移，行动的越是坚定不移，那么对事情的理解和认识就会更深更透彻。两者不可以偏向其中一个放弃另一个，就像人两只脚前后行走，就会渐渐学会走路。

福师哲学原理原著在线作业一

15春福师《哲学原理原著》在线作业一满分答案一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。

）V1. 从本质上说，科学既是知识的理论体系，又是（）A. 获得知识的社会认识活动B. 改变人们思想观念的社会活动C. 改变人们生活方式的实践活动D. 改变客观世界的物质生产活动满分：2 分2. 人类社会和自然界对立统一的基础是( )A. 地理环境B. 劳动C. 人口的生产和再生产D. 物质资料的生产方式满分：2 分3. 马克思主义哲学是最有生命力的理论体系，因为它是（）A. 随着实践的发展而不断完善，不断发展B. 科学之科学C. 人类思想史上不可逾越的顶峰D. 包罗万象的科学体系满分：2 分4. 劳动把人与自然区别开来，这是因为（）A. 劳动过程具有特定的社会形式B. 劳动过程具有的一般性质C. 劳动过程中劳动主体受自然的制约D. 劳动过程中劳动客体受自然的制约满分：2 分5. 实践是指（）A. 主体改造和探索客体的物质性活动B. 人们适应环境的活动C. 人们自发的本能活动D. 人们都具有的精神性的活动满分：2 分6. 主观唯心主义者贝克莱认为：“物是感觉的复合”，本质是一种“虚无”。

这种看法的错误在于____。

A. 只承认现象的客观性，否认了本质的客观性B. 只承认本质的客观性，否认了现象的客观性C. 既否认了现象的客观性，又否认了本质的客观性D. 既肯定了感觉的客观性，又肯定了物的客观性满分：2 分7. 运动就是事物在一定时间内空间和位置的变化，这是（）A. 诡辩论的观点B. 机械唯物主义的观点C. 黑格尔的观点D. 辩证唯物主义的观点满分：2 分8. 社会进步的深刻根源在于( )。

A. 某些杰出人物的意志B. 社会基本矛盾的运动C. 阶级矛盾和阶级斗争D. 社会大多数人的意志满分：2 分9. “存在就是被感知”，这是一个（）。

A. 客观唯心主义命题B. 主观唯心主义命题C. 庸俗唯物主义命题D. 机械唯物主义命题满分：2 分10. 在自由和必然的关系上，马克思主义认为（）A. 人们按照自己的意志创造历史B. 不受必然性制约的创造性活动C. 对客观必然性的认识和对客观世界的改造D. 按照人们共同拟定的计划从事改造世界的活动满分：2 分11. 判断某种生产关系是否先进的主要标志是____。

奥鹏2020年6月福师《人生哲学与传统道德》在线作业一.doc

1.孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ).A.智商B.年龄C.才能D.品德【参考答案】: D2.孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A.孟子B.韩非子C.孔子D.王安石【参考答案】: C3.（）把改朝换代称为亡天下。

A.苏轼B.顾炎武C.王夫之D.颜元【参考答案】: B4.早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A.道家B.法家C.墨家D.儒家【参考答案】: C5.在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。

A.知行相资以为用B.知难行易C.知易行难D.知行合一【参考答案】: B6.传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A.仁B.义C.礼D.智【参考答案】: C7.韩愈对性三品的贡献在于（）。

A.提出了性三品的划分标准B.提出了性三品说C.否定了性三品说D.提出了性三品的前提条件【参考答案】: A8.“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

A.管仲B.韩非子C.孔子D.王安石【参考答案】: A9.儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

A.仁B.义C.礼D.诚【参考答案】: D10.（）是区别君子与小人的标志。

A.善恶之分B.远近之分C.义利之分D.是非之分【参考答案】: C11.在先秦诸子中，（）对生死的态度，是最为达观的。

A.老子B.韩非子C.孔子D.庄子【参考答案】: D12.秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A.《论语》B.《礼记》C.《大学》D.《孟子》【参考答案】: B13.苦了不入于心是（）学派的人生态度。

A.儒家B.道家C.法家D.墨家14.（）认为，以欲利之心和聪明睿智为内涵的天性，集中地表现为人心。

A.荀子B.老子C.孔子D.韩非子【参考答案】: D15.“四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

A.子贡B.子夏C.司马牛D.子思【参考答案】: B16.以下学者属于性有善有恶论代表的是（）。

福建师范大学《人生哲学与传统道德》作业考核试题答案

2、三不朽
答：三不朽：源于《左传》襄公二十四年叔孙豹的“三不朽”：太上有立德，其次有立功，其次有立言：虽久不废，此之谓不朽。三不朽，就是在德行、功业、语言著作等方面给人类社会做出和留下不可磨灭的贡献与影响。
3、慎独
答：“慎独”指的是人们在个人独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生，从而使道义时时刻刻伴随主体之身。
五、简答题（每小题5分，共20分）
1．简述韩非子人性论的主要内容
答：“好利恶害”的人性论：韩非子认为人都有“好利恶害”或者“就利避害”的本性。像管子就说过，商人日夜兼程，赶千里路也不觉得远，是因为利益在前边吸引他。打渔的人不怕危险，逆流而航行，百里之远也不在意，也是追求打渔的利益。有了这种相同的思想，所以商鞅才得出结论：“人生有好恶，故民可治也。”
A、荀子B、孟子C、韩非子D、孔子
3、（B）实质上是反映善恶价值的一种形式。
A、生死观B、荣辱观C、苦乐观D、义利观
4、在（A）时期，崇德贬智倾向达到登峰造极的地步。
A、宋明理学B、西汉儒家C、魏晋学D、唐宋时期
5、中国传统道德中所提倡的“志于道”的“道”主要是指（B）
A、天道B、人道C、天理D、道理
四、分析题（简要分析以下原文，每小题5分，共15分））
1．君子喻于义，小人喻于利
答：“君子喻于义，小人喻于利”的具体含义：指认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害。君子于事必辨其是非，小人于事必计其利害。
2.存天理，灭人欲
答：这是宋代著名儒者程颢、程颐提出的道德修养目标。理解为保存心中的天理，消灭人的欲望。二程认为，气聚合为人，天理就形成了人的本性。由于气质之性阻碍了天理的正常发挥，以致出现了恶，这就是人欲。与人欲相对，天理是纯粹的善。他们认为，人的行为，不是遵照天理，就是随顺了人欲，没有第三种情况。天理与人欲是绝对对立的，放纵人欲，就必然掩盖天理；要保存天理，就必须去掉人欲。他们要求，一个儒者，应该彻底地去掉人欲，使心中全是天理，达到圣人的水平。这就是所谓存天理、灭人欲。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一15秋答案

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一15秋答案
福师《人生哲学与传统道德》在线作业一
一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）
1. （）把改朝换代称为亡天下。

A. 苏轼
B. 顾炎武
C. 王夫之
D. 颜元
正确答案：B
2. “治国推教而必有恒政”这句话中的“教”指的是（）。

A. 道德修养
B. 道德法规
C. 道德教育
D. 思想教育
正确答案：C
3. “仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

A. 管仲
B. 韩非子
C. 孔子
D. 王安石
正确答案：A
4. 儒家学派认为人道、天道的本质是（）。

A. 仁
B. 义
C. 礼
D. 诚
正确答案：D
5. （）把老子的道德说引向脱离人类社会生活的非伦理主义。

A. 孟子
B. 老子
C. 孔子
D. 庄子
正确答案：D
6. 秦汉之际，（）成书，标志着作为日后中国伦理精神生长的元典和本体的《四书》伦理体系事实上已经形成。

A. 《论语》
B. 《礼记》
C. 《大学》
D. 《孟子》
正确答案：B
7. 行是知功的思想是从（）开始的。

A. 孔子
B. 老子
C. 朱熹。

15秋福师《教育哲学》在线作业一答案

福师《教育哲学》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。

）1. 在认识论中，有不同的学派，最主要的，在历史上有（）的不同主张。

. 实用主义与要素主义. 经验主义与理性主义. 实用主义与理性主义. 经验主义与要素主义正确答案：2. 知识的原料，来自经验；知识的形式，来自理性，这就是学者（）的二元论的观点。

. 洛克. 康德. 莱布尼兹. 笛卡尔正确答案：3. （）提出德治与法治并重的思想，主张德治与法治兼用。

. 告子. 孟子. 荀子. 孔子正确答案：4. 皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

. 感知运动阶段- 形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段. 感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段. 感知运动阶段-具体运算阶段- 前运算阶段-形式运算阶段. 具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段正确答案：5. 杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。

. 唯心主义与唯物主义. 内在价值和工具价值. 客观价值与主观价值. 绝对价值与相对价值正确答案：6. 林砺儒编写的（）是在旧中国用马克思主义观点和方法撰写的一部教育哲学专著。

. 《大教学论》. 《普通教育学》. 《教育哲学》. 《民主主义与教育》正确答案：7. 美国当代最主要的道德教育理论是（）。

. 社会学习论. 价值澄清道德教育理论. 模仿学习理论. 道德发展阶段论正确答案：8. 认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。

. 柯尔伯格. 艾里克逊. 杜威. 赫尔巴特正确答案：9. 新行为主义心理学家班杜拉在20世纪60年代，提出了（）。

. 社会学习论. 刺激反应理论. 模仿学习理论. 道德发展阶段论正确答案：10. 美国斯金纳的（），是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。

. 实验教学论体系. 最优化教学. 程序教学. 结构发现学习正确答案：福师《教育哲学》在线作业一二、多选题（共 14 道试题，共 28 分。

福师《教育哲学》在线作业一15秋答案

福师《教育哲学》在线作业一一、单选题（共10 道试题，共20 分。

）1. 在认识论中，有不同的学派，最主要的，在历史上有（）的不同主张。

A. 实用主义与要素主义B. 经验主义与理性主义C. 实用主义与理性主义D. 经验主义与要素主义正确答案：B2. 知识的原料，来自经验；知识的形式，来自理性，这就是学者（）的二元论的观点。

A. 洛克B. 康德C. 莱布尼兹D. 笛卡尔正确答案：B3. （）提出德治与法治并重的思想，主张德治与法治兼用。

A. 告子B. 孟子C. 荀子D. 孔子正确答案：C4. 皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

A. 感知运动阶段- 形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B. 感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C. 感知运动阶段-具体运算阶段- 前运算阶段-形式运算阶段D. 具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段正确答案：B5. 杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。

A. 唯心主义与唯物主义B. 内在价值和工具价值C. 客观价值与主观价值D. 绝对价值与相对价值正确答案：B6. 林砺儒编写的（）是在旧中国用马克思主义观点和方法撰写的一部教育哲学专著。

A. 《大教学论》B. 《普通教育学》C. 《教育哲学》D. 《民主主义与教育》正确答案：C7. 美国当代最主要的道德教育理论是（）。

A. 社会学习论B. 价值澄清道德教育理论C. 模仿学习理论D. 道德发展阶段论。

免费在线作业答案福师《中国现代文学》在线作业一15秋100分答案

福师《中国现代文学》在线作业一15秋100分答案一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。

）1. 丁玲早期反映都市女青年时苦闷的小说是（）。

A. 《字杀日记》B. 《围护》C. 《莎菲女士的日记》D. 《梦珂》正确答案：C2. 茅盾创作的唯一的剧本是（）。

A. 《卖豆腐的哨子》中国现代文学作品选B. 《清明时节》C. 《清明前后》D. 《林家铺子》正确答案：C3. 陈白尘影响最大的讽刺喜剧是（）。

A. 《结婚进行曲》B. 《升官图》C. 《乱世男女》D. 《石达开的末路》正确答案：B4. 曹禺创作的剧本中，象征成分较重的是（）。

A. 《雷雨》B. 《日出》C. 《原野》D. 《北京人》正确答案：D5. 1921年10月结集出版的郁达夫的（）是中国现代文学史上第一部短篇小说集。

A. 《沉沦》B. 《寄小读者》C. 《落花生》D. 《幻灭》正确答案：A6. 信奉“钱本位而三位一体”市侩哲学的老张出自于老舍的（）。

A. 《赵子曰》B. 《上任》C. 《骆驼祥子》D. 《老张的哲学》正确答案：D7. 茅盾继《蚀》三部曲之后又一部塑造经过曲折磨练最终找到了革命道路的知识青年梅行素的长篇小说是（）。

A. 《虹》B. 《腐蚀》D. 《三人行》正确答案：A8. 阿Q性格的核心是（）。

A. 勤劳善良B. 敢于反抗斗争C. 精神胜利法D. 向往和追求革命正确答案：C9. 在抗战初期的朗诵诗热潮中流传最广的是（）。

A. 光未然的《黄河大合唱》B. 田间的《假使我们不去打仗》C. 袁水拍的《马凡陀的山歌》D. 藏克家的《宝贝儿》正确答案：A10. “五四”文学革命时最先发表理论文章倡导文学改良的是（）。

A. 胡适B. 陈独秀C. 鲁迅D. 李大钊正确答案：A11. 曾被评论家与《子夜》并提的30年代的长篇小说是（）。

A. 叶绍钧的《倪焕之》B. 王统照的《山雨》C. 丁玲的《田家冲》D. 蒋光慈的《田野的风》正确答案：B12. 茅盾的长篇小说《腐蚀》的主人公是（）。

15春福师《德育论》在线作业一讲解

福师《德育论》在线作业一一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）1. 哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）A. 说理教育法B. 品德修养法C. 榜样示范法D. 实际锻炼法正确答案：B2. （）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。

A. 马卡连柯B. 柯尔伯格C. 杜威D. 麦克菲尔正确答案：D3. 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。

A. 生产力水平B. 经济政治制度C. 科技发展水平D. 哲学思想正确答案：B4. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。

A. 班风B. 集体舆论C. 传统D. 集体纪律正确答案：B5. 那一个教育家的道德教育理论是以社会为本位的，强调社会是道德教育的最后根据（）A. 涂尔干B. 卢梭C. 赫尔巴特D. 裴斯泰洛齐正确答案：A6. “教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德”这句话是哪一位教育家说的（）A. 夸美纽斯B. 洛克C. 康德D. 赫尔巴特正确答案：D7. 坚持德育的社会主义方向性就应当（）A. 坚持马克思主义对德育的指导B. 坚持资本主义对德育的指导C. 坚持帝国主义对德育的指导D. 坚持封建主义对德育的指导正确答案：A8. 信念是（）A. 一种知识体系B. 强调的是认识的正确性和科学性C. 是一种思想和理论D. 认识、情感和意志的融合和统一正确答案：D9. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。

A. 文化科学技术发展水平B. 德育原则C. 社会经济政治制度D. 学生品德形成发展规律正确答案：C10. （）是人类生活最基本的道德要求，具有人类生活的普活性。

A. 基本文明规范B. 传统美德C. 伦理观念D. 社会风气正确答案：A11. 区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是（）。

A. 提高认识与指导实践相结合原则B. 发扬积极因素，克服消极因素原则C. 共产主义方向性原则D. 教育影响的一致性和连贯性原则正确答案：C12. （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0003A

福师《人生哲学与传统道德》在线作业一-0003
孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ). A:智商
B:年龄
C:才能
D:品德
答案：D
孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。

A:孟子
B:韩非子
C:孔子
D:王安石
答案：C
（）把改朝换代称为亡天下。

A:苏轼
B:顾炎武
C:王夫之
D:颜元
答案：B
早在先秦时期，（）学派就已经开创了崇义养利思想传统的先河。

A:道家
B:法家
C:墨家
D:儒家
答案：C
在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。

A:知行相资以为用
B:知难行易
C:知易行难
D:知行合一
答案：B
传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A:仁
B:义
C:礼
D:智
答案：C
韩愈对性三品的贡献在于（）。

A:提出了性三品的划分标准
B:提出了性三品说
C:否定了性三品说
D:提出了性三品的前提条件
答案：A
“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”是（）的著名观点。

A:管仲
B:韩非子
C:孔子
D:王安石。

18秋福师《人生哲学与传统道德》在线作业一

(单选题) 1: （）代表了中国传统道德中最高的理想人格，也是中国人的人生价值体系中的最高目标。

A: 圣人B: 真人C: 仙人D: 至人正确答案:(单选题) 2: 在知行关系问题上，孙中山提出了（）思想。

A: 知行相资以为用B: 知难行易C: 知易行难D: 知行合一正确答案:(单选题) 3: “四海之内，皆兄弟也”出自（）语。

A: 子贡B: 子夏C: 司马牛D: 子思正确答案:(单选题) 4: 孔子认为，衡量一个领导者是否合格的根本标志，在于他的( ).A: 智商B: 年龄C: 才能D: 品德正确答案:(单选题) 5: 传统道德认为，（）是使人区别于动物的社会性标志之所在。

A: 仁B: 义C: 礼D: 智正确答案:(单选题) 6: 古代人性学说讨论的中心问题是（）。

A: 人性善恶问题B: 普遍共同的人性问题C: 从人性出发的心性修养问题D: 人与动物的本质区别正确答案:(单选题) 7: （）认为，以欲利之心和聪明睿智为内涵的天性，集中地表现为人心。

A: 荀子B: 老子C: 孔子D: 韩非子正确答案:(单选题) 8: 儒家的创始人是（）。

A: 孟子B: 老子C: 孔子D: 庄子正确答案:(单选题) 9: “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”体现了（）无所畏惧的英勇气概。

正确答案:(单选题) 10: 性有善有恶论，最早可以追溯到战国时期的（）。

A: 世硕B: 老子C: 孔子D: 韩非子正确答案:(单选题) 11: “治国推教而必有恒政”这句话中的“教”指的是（）。

A: 道德修养B: 道德法规C: 道德教育D: 思想教育正确答案:(单选题) 12: （）把老子的道德说引向脱离人类社会生活的非伦理主义。

A: 孟子B: 老子C: 孔子D: 庄子正确答案:(单选题) 13: （）是最早提出天命气质人性论的理学家。

A: 张载B: 王安石C: 老子D: 荀子正确答案:(单选题) 14: 孝”产生于处理家庭人伦关系的需要，（）是孝道的奠基者。