一轮复习：-俄国十月革命的胜利
一轮复习：十月革命 ppt
三、巩固革命成果 1）工兵代表苏维埃代表大会召开： 苏维埃政权正式建立，第一个社会主义国家的诞生 2)巩固苏维埃政权的措施 ①政治 《告工人、士兵和农民书》--全国政权归苏维埃 （2008: •海南）下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准 ②经济：《土地法令》 --废除俄封建土地制度，实现土地 确表述是( ) 国有化，分配土地；完成民主革命任务 A．相当于议会的立法机构 ③外交：《和平法令》 --退出一战 B．行使国家权力的行政机构 C ．工人士兵等阶层的协商机构 （ 2012•上海）十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃第二 D ．立法与行政合一的机构 次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题，其措施是 A．宣布推翻资产阶级掌权的临时政府 B．通过《和平法令》和《土地法令》 C．通过了《告工人、士兵和农民书》 D．选举产生列宁为主席的人民委员会
（ 1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮 （2007 2008• 2007 •海南） 广东）十月革命的首创性体现为 上海）列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫 ( ) 四、十月革命的历史意义 票，名称为“伟大的苏联十月革命 35周年纪念”，全套4 A．使社会主义从空想变为科学 无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与 枚。其中第 —枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起； ①对人类历史： B 西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条 ．建立了第一个无产阶级革命政权 第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。 C．第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论 件。”这一“不同的办法”是 ( ) 打破资本主义制度一统天下的局面，开始了两种社会制 此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于 ) D．进行全面的改革 A ．第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命 B．实行新经济政策 ( 度的长期并存和激烈竞争 A ．周年纪念的时间 C．邮票的名称 ．优先发展重工业 BD ．建立苏维埃政权 C ．第一枚的图案 D．第二枚的图案 ②对世界： 成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打 击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖 民地人民的解放斗争。 将社会主义理论变为现实，开辟了无产阶级革命新时代 ③对俄国： 为把俄国改造成为社会主义强国和实现现代化创造了前提
2022高考历史一轮复习思维导图纲要下第四单元10十月革命与亚非拉民族民主运动的高涨含解析
【知识清单】
【名师点拨】
1.甘地的非暴力思想
甘地的非暴力思想是很复杂的。其政治哲学是宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观相结合;其政治思想是争取印度自治、独立,进而建立以村社为基础的分治联合体,实际是小生产劳动者互助互爱的平等社会。
3. (2021山东卷·13）如表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是
时间
拖拉机数量（万台）
参加农业集体组织农户占全国农户比例（%）
1928年
2.7
1 7
1932年
14.8
61.5
1937年
56.1
93.0
A.优先发展重工业B.工业化和农业集体化同时并举
高考历史一轮复习思维导图纲要上
第
【自主复习】
考点一、十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
【知识清单】
【名师点拨】
1.列宁主义相对于马克思主义的发展主要表现在“一国胜利论”上。马克思认为，社会主义革命不可能在一个国家单独取得胜利，需要国际无产者联合起来，一起取得社会主义革命的胜利。
2.十月革命的进程
3.十月革命中的“一二三”
2．特点
(1)经济上：实行高度集中的计划管理体制，用行政手段管理经济；片面发展重工业，牺牲农民利益以实现工业化；否定价值规律和市场机制的作用，限制商品货币关系；实行单一的公有制。
(2)政治上：实行高度集权的领导体制，党政不分，忽视民主法制，缺少群众监督，最后形成个人的高度集权。
【经典例题】
1.（2021广东卷·15）20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是
高三历史一轮复习课件：俄国十月革命
当的是( )
பைடு நூலகம்
①取得了第一次社会主义革命的胜利
②冲破了世界帝国主义的阵线
③使社会主义开始由理论变为现实
④鼓舞了民族解放运动的发展
A．①③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
【解析】B。本题主要考查学生对教材所学知识的 迁移运用能力。可以联系十月革命的历史意义进行 思考。答案选B。
【1—4】阅读下列材料：
必修1 政治文明历程
第2讲 俄国十月革命
俄国十月革命 1．历史背景： (1)俄国资本主义有了较大发展，具备社会主义革命 的物质条件。 (2)俄国仍然是一个落后的农业国，国内各种矛盾尖 锐，成为帝国主义链条中最薄弱的环节。
(3)一方面一战激化了社会矛盾，加速了革命形势 的发展；另一方面各主要帝国主义国家大多卷入 战争，创造了有利的国际环境。
3．苏维埃政权的建立：全俄工人士兵代表苏维埃第 二次代表大会的召开。
(1)时间：1917年11月7日。 (2)内容：①通过了列宁起草的《告工人、士兵和农 民书》，正式宣布临时政府已经被推翻，全国政权 转归苏维埃。②通过了《和平法令》，建议一切交 战国政府和人民“立即缔结停战协定”，实现“不 割地不赔款的和平”。
②发表：1917年4月，列宁作了《论无产阶级在这 次革命中的任务》的报告，即《四月提纲》。
③内容：提出了从资产阶级民主革命向社会主义革 命转变的任务。还提出了“全部政权归苏维埃”的 口号，希望以和平方式夺取政权。
④意义：为十月革命的胜利提供了强大的思想武器， 指明了正确的方向。
(2)七月事件： ①原因：资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争， 引起人民的强烈不满。直接原因是俄军在一战前线 失败。
(3)从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主 义革命是紧密相连的(即二月革命和十月革命)，形 成了急剧发展的两个不同阶段的革命。
2021版新高考历史一轮复习第1讲俄国十月革命的胜利与苏联社会主义的实践课件人民版
【易错点拨】 俄国二月革命是资产阶级民主革命
(1)从革命任务看，它主要是推翻沙皇专制统治，反对封建主义。 (2)从革命结果看，革命推翻了罗曼诺夫王朝——皇权专制统治，建立了资产阶级临时政 府。
【教材补遗】 《布列斯特和约》 《布列斯特和约》是第一次世界大战中苏俄政府与德国及其同盟在布列斯特－立托夫斯 克(今布列斯特)签订的和约，是以列宁为首的布尔什维克党为保存新生的苏维埃政权而被 迫采取的暂时妥协性行动，使苏俄尽早退出第一次世界大战，为巩固苏维埃政权、恢复 和发展经济、建立红军赢得了喘息时间，为后来消灭反对苏维埃政权的国内武装和击退 14 个资本主义国家的武装干涉进一步奠定了基础。
——刘芃、朱汉国《历史学习精要》 核心论点：俄国十月革命是在经济现代化受阻和一战影响下为推进现代化而进行的社会 主义革命的尝试。
知识点二 苏俄（联）的社会主义建设 1．追随“理想”的实验：战时共产主义政策(1918～1921 年) (1)背景 ①政治上：国内外敌对势力企图扼杀新生的_苏__维__埃__政__权__。 ②经济上：粮食严重缺乏，经济极端贫困。 (2)目的：集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人。
十月革命的影响
史料一 十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索……十月革命把马克思 主义从理论变成了实践，让这一理论不再停留于小部分人的思想武器，而是成为更广泛 人群的现实力量。苏联也因此成为一个象征和符号，成为世界上其他国家被统治阶级的 希望之所寄。
第十四单元 现代化模式的创新与调整——两次世界大战之间的世]
第1讲 俄国十月革命的胜利与苏联社会主义的实践
历史
01
自主学习必备知识
02
互动探究热考重点
03
命题研析高考动向
04
第39讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践-2025年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)
第39讲十月革命的胜利与苏联的社会主义实践最新模拟精炼1．（2023·浙江宁波·宁海知恩中学校考模拟预测）列宁在1919年撰写的《苏维埃政权的成就和困难》中郑重地提出：“我们没有别的材料。
我们要立刻用资本主义昨天留下来可供我们今天用的那些材料来建设社会主义……我们有资产阶级专家，此外再没有别的了。
我们没有别的砖头，我们没有什么东西可用来建设。
社会主义必定要胜利、我们社会主义者和共产主义者应当用行动证明，我们能够用这些砖头、用这些材料来建成社会主义。
”材料反映了列宁强调（）A．战时共产主义政策已经不符合经济发展的要求B．新生的苏维埃政权需要借鉴资本主义国家经验C．学会整合运用历史资源和技术来建设社会主义D．运用资本主义市场手段为新经济政策提供参照【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。
据本题主题干的设问词，可知这是本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1919年（苏俄）。
根据材料中的“我们要立刻用资本主义昨天留下来可供我们今天用的那些材料来建设社会主义”可知列宁主张用资本主义创造的材料来建设社会主义，说明要学会整合运用历史资源和技术来建设社会主义，C项正确；1919年依然为战时共产主义政策，集中有限的力量集中起来保证战争的胜利，排除A项；材料强调的是借鉴本国资产阶级的做法建设苏维埃政权，不是其他资本主义国家的经验，排除B项；1919年还没有提出新经济政策，排除D项。
故选C项。
2．（2023·江苏南京·统考三模）1918年，列宁在分析了俄国经济的具体状况后，提出“国家资本主义较之我们苏维埃共和国目前的情况，将是一个进步。
如果国家资本主义在半年左右能在我国建立起来，那将是一个很大的胜利，那将极其可靠地保证社会主义一年以后在我国最终地巩固起来而立于不败之地。
”这一主张（）A．符合国内革命战争的需要B．集中财物推动政权巩固C．促成新经济政策即时出台D．体现社会主义道路探索【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。
2012届全国版统编教材学海导航高中总复习(第1轮)历史：第42讲 俄国十月革命的胜利和苏联的社会主义建设
二、战时共产主义政策与新经济政策 的比较 战时共产主义政策是苏维埃政权在 1918～1921年国内战争期间，实行的一系 年国内战争期间， ～ 年国内战争期间 列经济政策。战争结束后， 列经济政策。战争结束后，鉴于形势的变 化，列宁和布尔什维克党重新考虑向社会 主义过渡的问题， 主义过渡的问题，于1921年提出实施了新 年提出实施了新 经济政策。 经济政策。两种政策都是无产阶级政权实 施的向社会主义过渡的措施， 施的向社会主义过渡的措施，具有明显的 无产阶级和社会主义性质， 无产阶级和社会主义性质，同时也存在着 明显的对立。 明显的对立。
不同点： ） 不同点：（1）俄国十月革命发生在资 本主义国家， 本主义国家，它推翻的是资产阶级的统治 建立了社会主义国家， ，建立了社会主义国家，因此它的性质是 无产阶级社会主义革命。 无产阶级社会主义革命。而中国新民主主 义革命则发生在半封建半殖民地国家， 义革命则发生在半封建半殖民地国家，它 推翻的是封建主义、帝国主义、官僚资本 推翻的是封建主义、帝国主义、 主义的统治，在这场革命中， 主义的统治，在这场革命中，民族资产阶 级和小资产阶级是革命的动力之一， 级和小资产阶级是革命的动力之一，革命 后成立了包括民族资产阶级和小资产阶级 在内的人民民主政权。 在内的人民民主政权。
内容
农业：______代替余粮收集制 农业：粮食税代替余粮收集制 工业：重要工矿业国营； 工业：重要工矿业国营；中小企业 允许本国和外国资本家经营 商业： 商业：产品交换发展到自由贸易 分配：实行工资级别制， 分配：实行工资级别制，按劳分配
经济建设 社会主义建设 政治建设 体制建设
方针 经济建设 意义 问题
对内 苏维埃政权 的巩固 对外 ：1918年3月，苏 年 月 俄与德国签订 布列斯特和 《___________ __》，退出大战 约》
十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 练习--高三统编版历史一轮复习
十月革命的胜利与苏联的社会主义实践练习一、选择题1．有观点认为：1917年的形势下，十月革命并非政变……考虑到俄国特殊的国情，让临时政府去发展资本主义至少在工业化方面不大可能达到斯大林模式的苏联那么高的成就。
上述观点( )A．认为资产阶级临时政府失民心B．论证了十月革命道路的合理性C．全面正确地分析了斯大林模式D．说明布尔什维克政治号召力强2．美国记者约翰·里德是1917年俄国革命的亲历者。
他在《震撼世界的十天》里写道：“他们(布尔什维克)实现了最基层百姓那普遍而又单纯的愿望，号召他们起来摧毁旧制度，然后同他们一道，在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。
”这一论述( )A．成为俄国新制度建立的依据B．揭示了俄国革命胜利的原因C．瓦解了临时政府的阶级基础D．进一步巩固了工农革命联盟3． 1917年8—9月，列宁写成的《国家与革命》一书中特别注意到无产阶级专政的学说，以及巴黎公社所采取的各项具体措施，如廉价政府、公职人员的选举和罢免、兼管行政与立法的公社等。
列宁意在( )A．总结巴黎公社的经验教训B．正为推翻沙皇统治作准备C．探索社会主义建设的道路D．指出了武装夺权的新方式4． 1920年12月，列宁领导的全俄电气化计划开始实施。
列宁把该计划称为“第二党纲”，认为这是一个为期不下十年，把俄国转到共产主义所必需的真正经济基础上去的伟大经济计划。
据此可知，全俄电气化计划的实施( )A．得益于苏俄社会经济的恢复发展B．完善了特殊时期的经济体制C．有利于探索国家现代化的新模式D．突破了西方国家的技术封锁5．如图是苏俄(联)历史上某一时期经济体制模式的主要特点。
据此判断该时期是( )●除了农业外，几乎对全部经济(包括对超过5人的小企业)都实行国有化，以此来达到最大限度地扩大国有制企业●分配上实行高度的平均主义●实行劳动力的强制分配和普遍劳动义务制A．1918—1921年B．1921—1927年C．1928—1956年D．1956—1964年6．1922年5月22日，全俄苏维埃中央执行委员会通过《土地劳动使用法》，首次明确规定准许土地使用权的临时转让和劳动农户中辅助性地使用雇佣劳动。
高考历史复习《俄国十月革命的胜利》真题练习含答案
高考历史复习《俄国十月革命的胜利》真题练习含答案1．[2023·鹤壁市二模]1908年，列宁在总结巴黎公社教训时说道，无产阶级固然不可轻视和平的斗争手段，因为这些手段在革命的准备时期是必要的，但是无产阶级一刻也不应当忘记，阶级斗争在一定的条件下就要采取武装斗争和国内战争的形式。
他意在强调()A．巴黎公社建立前进行了充分准备B．俄国无产阶级暴力革命的必要性C．公社社员接受了马克思主义指导D．俄国社会存在和平斗争的可能性2．《一口气读完世界史》中说：“厌恶战争的工人和士兵，在彼得堡发动了起义，迫使沙皇退位，宣告了共和国的成立。
”这场“起义”的性质是()A．无产阶级革命B．资产阶级革命C．民族独立革命D．资本主义革命3．[2023·保定市二模]1917年4月，列宁指出，俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。
第一阶段政权落到资产阶级手中，第二阶段则应使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
列宁提出俄国革命应向第二阶段过渡的主要依据是()A．俄国专制政府难以满足民众诉求B．无产阶级专政符合时代潮流C．俄国资产阶级革命任务基本完成D．无产阶级代表工农群众利益4．[2023·河北保定二模]下图所示为十月革命前夕的俄国，士兵在莫斯科街头扛起“共产主义”横幅的场景。
这反映了当时俄国()A．封建专制阵营力量严重削弱B．无产阶级坚持城市中心道路C．广大士兵对于新社会的向往D．士兵是革命依靠的主要对象5．1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。
这个主张得到了党内大多数人的支持。
这表明当时()A．临时政府反对继续进行帝国主义战争B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展6．1917年7月，首都街头进行“武装示威游行”的士兵和喀琅施塔得水兵没有得到具体的任务，而事件的目击者孟什维克活动家苏汉诺夫也说：“虽然布尔什维克中央委员会没有组织，也没有下令在7月3日起事，但布尔什维克无论在技术上还是在政治上都准备了起义，只是没有把起义的时间确定在7月初。
《俄国十月革命的胜利》 说课稿
《俄国十月革命的胜利》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是《俄国十月革命的胜利》。
一、说教材1、教材地位俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，开创了人类历史的新纪元。
这一事件对世界历史产生了深远影响，也为中国等国家的革命和建设提供了重要的借鉴和启示。
因此，本节课在世界近现代史中具有重要的地位。
2、教学目标知识与能力目标：了解俄国十月革命发生的背景、经过和结果；理解十月革命胜利的历史意义；培养学生分析历史问题和概括历史事件的能力。
过程与方法目标：通过引导学生阅读史料、分析图表等，培养学生获取有效信息和运用史料进行论证的能力；通过小组讨论等活动，培养学生合作学习和探究问题的能力。
情感态度与价值观目标：让学生认识到十月革命的胜利是俄国历史发展的必然结果，是无产阶级革命的伟大胜利，激发学生对社会主义事业的热爱和对无产阶级革命家的崇敬之情。
3、教学重难点教学重点：俄国十月革命发生的背景和历史意义。
教学难点：理解十月革命的性质和特点；分析十月革命胜利的原因。
二、说教法1、问题引导法通过设计一系列问题，引导学生思考和探究，激发学生的学习兴趣和主动性。
2、史料分析法运用丰富的历史资料，如文献、图片、数据等，让学生通过分析史料来理解历史事件，培养学生的史料实证意识和分析问题的能力。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和创新思维。
三、说学法1、自主学习法引导学生自主阅读教材、查阅资料，初步了解俄国十月革命的相关知识。
2、合作学习法安排学生进行小组合作学习，共同探讨问题，培养学生的合作能力和交流能力。
3、探究学习法鼓励学生对一些有争议的问题进行探究，培养学生的创新精神和实践能力。
四、说教学过程1、导入新课通过展示俄国十月革命的相关图片或播放一段相关视频，引起学生的兴趣，然后提问：“俄国十月革命是如何发生的？它为什么能够取得胜利？”从而导入新课。
2019届高考历史一轮复习 板块十四 第1讲 俄国十月革命
是紧密相连的,形成了急剧发展的两个不同性质的阶段。 (4)斗争方式:由设想和平夺权到运用暴力革命夺取政权。
K12课件
11
3.比较巴黎公社与十月革命的异同
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
K12课件
2
【阶段特征】
20世纪上半叶是世界现代史的第一阶段,两种社会制度并存,现代化模式的 调整与创新是这一阶段的典型特征。
1.政治:俄国十月革命将社会主义由理论变为现实,开创了现代化的新模式,
两种社会制度开始并存E、v对al立u。ation only. ith2了.经高A济s度p:集苏o中俄s的(e联.计)开S划l始经i探济d索e体社s制会;f面主o对义r1建92.设9~N道1E9路3T3,年失3的误.经与5济成C大就l危并i机存e,n,美并t国逐罗步P斯r确o福立file
板块十四 E世va界lu现at代io化n 模on式ly的. 创新与调 ith AsCpo整opsy—er.i—Sglh2it0d世e2s0纪0f4初o-r2~02.10N1世ETA纪s3p4.o05s年eC代lPit中eyn期tLtPdr.ofile
K12课件
1
Evaluation only. ith Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile
ith Aspos目e标.Slides fo“r面包.、N停E战T”3.5 Cli建e立n社t会主P义rofile
Cop领y导ri者ght 组织性
2004-自2工发0人,没1、1有士纲兵A领spose有组P织布提t,y尔纲有什》准L维为备t克,纲以d党领《.四月
一轮复习第19课俄国十月社会主义革命PPT课件
26
三、十月革命的意义
（1）性质（依据）： （2）对俄国的影响：摆脱 建立 开辟 （3）对世界的影响
崭新的寻求解放的道路：可以不经历发达的资本主
义阶段走上社会主义道路。
社会主义现代化的新模式：在社会主义制度下发展
现代化。
是世界现代史的开端：打破了资本主义一统天下的
局面
完整版ppt课件
27
思维拓展：
布
十 月 革尔 什 维1年(1俄9011月历工 士17月) 人兵、推阶府翻级，了临建资时立产政了
社会 主义 革命
命克
苏维埃政权
党
完整版ppt课件
22
俄国革命由资产阶级革命过渡到社会主义革命 1．资产阶级民主革命⇒无产阶级社会主义革命
完整版ppt课件
23
2．从二月革命到十月革命期间俄国社会的变化
(1)政权： 沙皇专制政权 → 两个政权并存 → 资产阶级临时政府 → 工兵苏维埃政府
1922年
1991年12月 《阿拉木图
宣言》
列宁
斯大林 赫鲁晓夫 勃列日涅夫戈尔巴乔夫
1917 1921 1925
1953 1964 1985
战时 共产 主义
新经 济政 策
斯大 林体 制
社会主义改革
完整版ppt课件
6
本课探究主题 主题1、十月革命的历史条件
主题2、十月革命的过程、结果
主题3、十月革命的历史影响
全球史观
给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民提供了一条新的寻求 解放的道路，打破了资本主义一统天下的局面。
完整版ppt课件
29
运用多元史观认识十月革命的历史意义
文明史观
新型社会主义政治体制在苏俄初步建立，开辟出社会主义发 展的道路，开创了社会主义现代化的新模式。
2022年高考历史一轮复习第五单元到社会主义制度的建立第19课俄国十月革命的胜利课时练新人教版必修1
C．体现了原则性与灵活性的结合D．实现了俄国社会的伟大变革
14．（2021·山东高三专题练习）在列宁看来,经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律,但社会主义国家并不一定要在工业发达国家中取得胜利,俄国完全可以开辟自己的道路。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。这表明（）
A．社会主义适合在落后国家建立B．社会主义革命没有固定模式
C．列宁是最了解俄国国情的领袖D．工业发达国家不易发生革命
第II卷（非选择题）
二、论述题
15．（2021·湖北武汉市·高三二模）十月革命纪念与中国共产党
材料一1937年，为庆祝十月革命二十周年，《解放》周刊刊载社论：“苏联的诞生和发展史，真的给了我们中国人很好的榜样。我们当然不会忘记的，当这个共和国初诞生的时候，它是怎样击退了帝国主义的侵略，怎样克服了国内经济落后的困难！”1938年11月7日，《解放》周刊刊载文章：“世界上一切帝国主义者认为苏维埃制度只能存在三天，至多三个月。工农大众无以比拟的伟力与不屈不挠的坚决性，伟大的布尔什维克列宁与斯大林克服重重困难，苏维埃共和国已度过它的二十一周年。”
A．苏俄政策的务实性B．新经济政策已萌芽
C．列宁主张和平夺权D．国家垄断工业生产
13．（2021·广西高三二模）十月革命胜利后，列宁提出接受德国苛刻的条件，立即签订条约，退出“一战”。在遭到党内多数人的反对和签约谈判一度破裂的危急关头，他最终说服了党内同志，与德国签订了《布列斯特和约》，“交出了次要的利益而保存了根本的利益”。列宁这一举措
4．（2021·安徽省泗县第一中学高三其他模拟）《四月提纲》是俄国社会主义革命的指导思想，但在具体内容中并没有直接提出建立社会主义公有制等，而是仅限于土地改革、退出帝国主义战争等人民群众最关心的问题。其主要原因是当时
《俄国十月革命的胜利》 说课稿
《俄国十月革命的胜利》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《俄国十月革命的胜利》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《俄国十月革命的胜利》是人教版高中历史必修一第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》中的重要一课。
这一内容在世界近现代史中具有重要的地位和作用。
十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，开创了人类历史的新纪元。
同时，十月革命的胜利也为俄国的社会发展开辟了新的道路，对世界各国的无产阶级革命和民族解放运动产生了深远的影响。
本单元前两课分别讲述了马克思主义的诞生和巴黎公社，而十月革命则是在马克思主义理论的指导下，将社会主义从理论变为现实的伟大实践。
通过学习本课，学生能够更加深入地理解科学社会主义的发展历程，以及社会主义制度建立的艰辛与伟大。
二、学情分析授课对象为高中一年级的学生，他们在初中阶段已经对俄国十月革命有了初步的了解，但对于十月革命的背景、过程、影响等方面的认识还比较肤浅。
高一学生已经具备了一定的历史知识储备和分析问题的能力，但对于复杂的历史事件和现象，还需要进一步的引导和启发。
同时，这个阶段的学生思维活跃，好奇心强，对于新鲜事物和具有挑战性的问题充满兴趣。
三、教学目标1、知识与能力目标（1）了解俄国十月革命发生的背景，包括俄国社会的基本矛盾、一战的影响等。
（2）掌握十月革命的主要过程和重要事件，如二月革命、《四月提纲》、彼得格勒武装起义等。
（3）理解十月革命胜利的历史意义和影响。
2、过程与方法目标（1）通过阅读史料、分析图表等方式，培养学生获取有效信息和分析问题的能力。
（2）通过小组讨论、课堂辩论等活动，提高学生的合作学习能力和表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）让学生认识到十月革命的胜利是人类历史上的伟大创举，培养学生的爱国主义情感和社会主义信念。
一轮复习：人教版必修一 第19课 俄国十月革命的胜利(共18张PPT)
④国际条件： 主要帝义国家卷入战争，为革命创造了有利的国际环境
2、主观条件：
①阶级基础： 无产阶级不断发展壮大，有很强的革命性
②组织基础： 有较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党的正确 领导（列宁主义）
③群众基础： 广大贫苦农民成为革命的同盟军
二月革命
二、十月革命的进程
苏俄 (1918——1922) （全称：俄罗斯苏维埃联邦社会 主义共和国） 苏联（1922——1991）
苏联国旗
巩固政权的措施
（ 政治： ——掌握政权（最核心）
满 ⑴颁布《告工人、士兵和农民书》宣告新政权的建
足 立 (全部政权归苏维埃) 人 ⑵选举成立新的政府---人民委员会(实现人民民主) 民
红场大阅兵，现在一般指俄罗斯在5月9日 和11月7日在莫斯科红场举行的阅兵仪式。
一轮复习 5-19：俄国十月革命
一、十月革命的历史条件
• 俄国近现代史时间轴
时空观念——横向和纵向联系
【补充材料】 俄国十月革命爆发的原因。
材料一 19世纪末20世纪初，俄国虽然进入了帝国主义阶 段，但仍然是小农经济占优势的国家，工业产值只占国民 经济总值的42.1%。
材料三 因为参加一战，在1917年，农村男劳动力减少 47.4%，粮食收获量减少1/4，参战造成300万难民无家可归， 缺衣少食。很多人在战争中断送生命、受伤、客观条件：
①经济基础： 俄国已具有帝国主义的基本特征，但落后
②社会条件： 社会发展落后，俄国成为各种矛盾的焦点（薄弱环节）
【探究】多维视角认识俄国十月革命
(1)“一个过渡”：资产阶级民主革命过渡到无产 阶级社会主义革命。
(2)“四个变化”：二月革命到十月革命期间俄国社 会发生的变化。
俄国十月革命的胜利知识点总结
俄国十月革命的胜利知识点总结《俄国十月革命的胜利》是高一历史必修一的内容，这一课讲述了列宁领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。
以下是店铺为你整理的俄国十月革命的胜利知识点总结，欢迎大家阅读。
俄国十月革命的胜利必考知识点1、十月革命的历史条件(1)客观条件经济：俄国资本主义有一定的发展，但仍然是一个落后的农业国。
政治①腐朽的沙皇制度占统治地位，是军事封建性的帝国主义。
②俄国各种矛盾错综复杂，国内矛盾尖锐。
③一战激化了各种社会矛盾。
俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
(2)主观条件俄国无产阶级革命性较强;布尔什维克党的正确领导;广大农民成为革命同盟军2、十月革命的过程1)、二月革命 (1917年3月) 性质：资产阶级性质的革命结果：推翻了罗曼诺夫王朝，出现两个政权并存的局面工兵代表苏维埃、临时政府(掌握实权)2)、《四月提纲》的发表 (列宁)内容：从资产阶级民主革命向社会主义革命转化; 提出“全部政权归苏维埃”的口号;争取以和平的方式取得政权。
3)、七月事件结果：标志着两个政权并存局面的结束。
和平夺取政权已经不可能。
4)、十月决议内容：举行武装起义，提出“全部政权归苏维埃”。
5)十一月起义攻打东宫苏维埃第二次代表大会的召开 (具体内容P128)内容：《告工人、士兵、和农民书》;《和平法令》;《土地法令》;选举产生了第一也工兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。
意义：苏维埃政权在俄国的建立，世界上第一个无产阶级专政国家的诞生。
3、意义性质：无产阶级社会主义革命;俄国：是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命;劳动人民开始实现“当家作主”的美好愿望;它成功地将社会主义理论变为实践，开创了国际社会主义运动的新局面。
世界：沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争，推动了中国等亚洲国家的民族独立运动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
十月革命爆发
胜利的伟大意义——开辟了历史新纪元
对应的资本主义发展阶段：
第一阶段
解 空想—科学 放 第一次工业革命—自由资本主义时期 人 类 第二阶段 国际工人运动的艰辛历程 的 理论—实践 阳 第二次工业革命开始—即将进入垄断资本主义时期 光 大 第三阶段 俄国十月社会主义革命 道 理想—现实
马克思主义诞生
三、十月革命的性质和历史意义 １、性质：社会主义革命 2、历史意义
对俄国历史的影响：
（1）在世界上建立了第一个无产阶级专政国家； （2）保持了国家独立和领土完整；
（3）加速了苏联的现代化进程（开创了现代化的新模式）。
国际影响和意义：
（1）冲破资本主义一统天下的世界政治大格局； （2）开辟了人类历史的新纪元（世界现代史的开端）； （3）为殖民地半殖民地人民的民族解放运动指明了方向。
社会主义革命应该 发生在发达的资本主义 国家。 ——马克思
问题：俄国社会主义革命是偶然发生的吗？ 为什么会是俄国而不是美国、英国或其他资 本主义国家？
一、十月革命的历史条件
1、客观原因：
（1）俄国资本主义已经过渡到了帝国主义阶段（封建色彩浓厚 、软弱、对外依赖性） 条上最薄弱的环节
——是世界历史发展进程的产物 ——俄国历史发展进程的产物
4、彼得格勒武装起义（1917年11月7）
围攻冬宫——赤卫队和革命士兵向冬宫发起总攻
5、十月革命的成果：建立政权 ——工人士兵代表苏维埃代表大会召开1917年11月
革命措施： （1）政治： 通过《告工人、士兵和农民书》，宣告各地 全部政权归工兵农代表苏维埃； 《和平法令》，退出“一战”（反帝）； （2）外交： （3）经济： 《土地法令》，无偿分土地给农民（反封建）
相同 结束了封建王朝的专 制统治
走上了社会主义道路，给各国无产阶 级和殖民地半殖民地人民展示了一条 崭新的寻求解放的道路
都是在一战造成的社会矛盾尖锐的背景下发生的；都 采取了武装起义的形式，建立了新的政权
小结：俄国十月革命的胜利
社会落后
矛盾激化
“二月革命”倒沙皇 《四月提纲》指方向 “七月流血”抛幻想 十月革命现曙光
3、从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义 革命是紧密相连的两个不同性质阶段的革命。 4、从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力 革命形式夺取政权。
二月革命与十月革命的比较
二月革命 十月革命
目 推翻腐朽、没落的罗曼 推翻资产阶级临时政府 的 诺夫专制王朝 性 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 质 不 同 结 推翻了专制王朝出现了 建立了世界上第一个社会主义 果 两个政权并存的局面 国家 影 响
俄国十月革命的胜利
《课程标准》概述俄国十月革命胜利的史实，认识
世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
《考试说明》：二月革命、《四月提纲》、彼得格
勒武装起义、十月革命胜利的意义。 （2012·全国大纲卷·21）1917年4月，列宁根据当时 俄国政局的特点，不赞成立即推翻临时政府，主张首 先争取全部政权归苏维埃，然后再把小资产阶级政党 排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁提出这一主 张的重要依据是( ) A．存在着两个政权并存局面 B．世界大战尚未结束 C．红军取得了国内战争的胜利 D．尼古拉二世已经宣布退位
社 会 主 义
第二次工业革命完成—垄断资本主义时期(帝国主义时期)
（2）俄国矛盾重重（阶级、民族、殖民），成为帝国主义链 （3）直接原因：一战激化了各种矛盾
2、主观原因： （1）俄国的无产阶级组织性和战斗性比较强，其政党 布尔什维克党的成熟，列宁主义的指导 （2）广大农民的支持
二、十月革命的过程和结果
沙俄因参加“一战”而造 ⑴背景： 成国内经济和政治危机
主要矛盾: 人民大众---沙皇专制统治 ⑵性质： 资产阶级民主革命 ⑶结果： 推翻了沙皇专 制制度罗曼诺夫 王朝灭亡 两个政权并存
Ａ．1917年4月 Ｂ．二月革命后出现两个政权并存的局面，广大人民群众迫切 要求早日实现和平，但临时政府却继续进行帝国主义战争。 Ｃ．第一阶段指资产阶级革命，第二阶段指社会主义革命，第 一阶段通过二月革命完成。
3、“7月流血事件”——抛弃幻想，放 弃和平方式夺取政权
被射杀的革命者——彼得格勒市民的愤怒
－—表明无产阶级专政的国家诞生 （大会意义）
（ 封 建 ） 农 奴 1861年 制 改革 国 家
（ 资 本 主 义 ） 沙 皇 专 制 统 治
二月 革命
两 个 政 权 并 立 （ 苏 、 资 ）
方 向 明 确 、 《四月提纲》 革 七月事件* 命 情 绪 高 涨
十月 革命
（ 社 会 主 义 ） 无 产 阶 级 专 政
对中国：为中国送来了马克思主义，学习马克思列宁主义，
建立了中国共产党。
★归纳总结：十月革命的特点
1、从理论的角度看，列宁继承并发展了马克思主义， 创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说， 并通过十月革命的实践得以实现，是俄国取得了革命心城市武装起义 扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
1、二月革 命倒沙皇
二、十月革命的过程和结果
2、《四月提纲》发表——指明俄国革命的方向
1917.4 列宁回到彼得格勒
“目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第 二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟性不高和组织 性不强，政权落到了资产阶级手中，第二阶段应该使 政权转移到无产阶级和贫苦农民阶级手中。” －«四月提纲» 思考：这个提纲是发表于什么时候、什么背景下？材 料中提到的革命的“第一阶段”和“第二阶段”分别 是指什么？“第一阶段”是如何完成的？