丹麦民歌丰收之歌

金山小学四年级音乐备课主备人：复备人：

编号409 备课

时间

9月 15日

上课

时间

月日教具录音机课件

教学内容唱丹麦民歌《丰收之歌》

音程及节奏的练习

根据歌曲情绪，创编简单舞蹈动作

教学目的

1、学唱歌曲《丰收之歌》，能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。

2、通过活动，体验秋天丰收的喜悦，让学生愿意用自己喜欢的方式表现丰收的喜悦，懂得珍惜劳动成果，愿意与别人分享劳动的快乐。

教

学重难点教学重难点：

1、能用欢快活泼的声音演唱《丰收之歌》

2、视唱《丰收之歌》的歌谱

教材分析

《丰收之歌》是第四单元“丰收之乐”中的音乐作品，这是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性。一拍一音，利落豪爽的音乐风格和直率而稍带幽默感的歌词，使我们联想起人们围着篝火跳起轮舞的欢乐场面，表现了人们的劳动热情和丰收的喜悦。全曲由六个乐句构成，结构图式是a+b+a+b+c+b。这首歌的旋律大多呈分解和弦式的进行（如第一乐句完全由主和弦分解构成），因而歌曲旋律多为跳进，歌曲的情绪明朗欢快，具有活泼跳跃的民间舞蹈特点。

教学过程

教学内容、程序师生活动意图

一、导入

二、节奏练习

三、歌曲教学

师：同学们，今年在我们身边有个全世界的盛会——世博。现在就让我们一起去世博会转一转吧！

1、苹果大丰收

师：每个馆都别具特色，你们看！这是我们的邻国朝鲜馆，我们来的正是时候，馆里正在进行表演呢！（视频：朝鲜歌舞表演《苹果丰收》）

出示节奏（加动作念）除虫：2/4 X X X X | X X X X | X X X X | X 0||

沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙

出示节奏搬水果：

2/4 X X X | X X X | X X X | X X || 嘿哟哟嘿哟哟嘿哟哟嘿嘿

1、走进丹麦

师：丹麦不仅有着童话般的风景，那里的人们勤劳善良。在这个秋

四、总结高气爽，丰收的季节，他们又在忙些什么呢？（出示劳动图片：收割、摘果……）

2、感受歌曲情绪，体验劳动快乐

师：让我们也加入他们的劳动队伍吧！配乐律动

3、仔细聆听，分析歌曲结构

师：让我们休息休息，听听看这段音乐有哪些地方是相同的，仔细听！（播放伴奏乐并出示歌谱）

请学生上台指，找出相同处

4、模唱歌曲旋律

出示三句歌谱，模唱旋律（用接龙等方式模唱）

这首乐曲就是丹麦民歌《丰收之歌》

5、加词演唱歌曲生自己加词唱

完整演唱歌曲可用比赛、接龙等方式演唱歌曲

6、歌舞表演分组表演《丰收之歌》

谱例

板书设计

师：今天的音乐课我们不但欣赏了各地的迷人风光，而且我们还跟丹麦人民一起劳动，一起歌唱。其实，在世界上许多地方也有着他们的丰收之歌，你们听！

师：春天播下希望的种子，秋天捧起丰收的欢乐，只有辛勤的汗水才能换来喜人的丰收，同学们就让我们再次唱起丰收之歌，跳起丰收之舞，体会劳动的快乐，体会丰收的喜悦吧！

教学反思