会计学原理[主编陈国辉]第一章总论课堂笔记
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特点：发展缓慢，没有统一的计量单位，没有形成独有的专门方法，也没有形成一门独立的学科。采用单式簿记，对某一特定主体的经济活动进行记录，计算和考核收支的工作。
1.西周时期，“会计”一词最早出现在中国。
零星算之为“计”
“会计”即“月计岁会”
总和算之为“会”
2.西汉时期，中国产生“三柱结算法”
公式：入—去＝余
②以真实、合法的凭证为依据，记录经济活动过程，并明确经济活动的责任。
③对经济活动进行综合、连续的、系统、系统、完整地核算和监督。
④运用一系列专门方法会计运用着一系列科学的专门的核算方法，且这些专门方法是相互联系，相互配合，各有所用，构成一套完整的核算经济活动过程和经营成果的方法体系，有效地发挥会计应有的作用。
广 东 海 洋 大 学
教 师 教 案
（2014～2015学年第2学期）
课程名称：
会计学原理
英文名称：
Fundamental Accounting
总 学 时：
48
理论学时：
48
实验学时：
0
授课班级：
会计、经济
使用教材：
会计学原理（陈国辉主编）
任课教师：
王秋香
第一章
【新课导入】什么是会计？请同学们从自身的理解发表一下看法。本章我们学习总论这一章，将对会计的基础理论进行阐述，从而让大家从感性上对会计有一个基本的认识。
复式记账也称复式记账法，就是对企业应该入账的每一笔交易或者事项，都要以相等的金额，同时在两个或两个以上的相关账户中进行记录的一种专门记账方法。
（三）填制和审核会计凭证
填制和审核会计凭证是指为了审查交易或者事项是否合法、合规、保证账簿记录真实、可靠，对发生的每一笔交易或者事项，为取得发生或完成的“凭据”和登记账簿的依据，而采用的一种专门核算方法。
二、为什么要学习会计？
著名经济学家孙冶方曾经说过：所有从事经济管理的人都应学好会计。在现代社会中，很难想象一个不懂得会计的人如何去管理经济、经营企业，甚至管理自己的家庭。有关资料表明，经济管理所需信息的80％来自会计。
会计工作的好坏直接影响会计信息的质量，关系到社会资源的合理配置，关系到整个国民经济体系的公平与效率，关系到市场经济的正常发展。
会计科目 ，就是对会计对象具体内容——会计六要素，按其内部性质和经济管理的具体要求，进一步分类的具体项目。
账户则是根据会计科目开设的，具有一定结构的账页，用来分门别类地记录交易或者事项的发生情况，以及由此引起的会计科目内容在数量上的增减变化及其结果的载体，是对会计要素进一步分类核算的工具。
（二）复式记账
1911年泰罗的《科学管理原理》出版，产生了标准成本会计，是会计发展史上的第三个里程碑。
现代会计阶段（20世纪50年代以后）
为满足内部管理者对会计信息的要求，管理会计逐渐与传统会计相分离，并形成一个与财务会计相对独立的领域。现代管理会计的出现，是近代会计发展成为现代会计的重要标志。
会计工艺的电算化和两个会计新领域的形成，加速了会计发展的进程，被认为是会计发展史上的第四个里程碑。
国家建设、企业经营决策、证券投资都离不开会计信息这个基础。
1、经济越发展会计越重要.
(1)会计信息是经济信息载体.
(2)会计信息是资源配置的重要依据.
(3)会计信息系统构成经济决策行为的基础。.
2、会计是第三种语言——经济社会的商务用语。这也是置身当今这个社会的人们，应该或必须掌握的一门语言。
3、基础会计学不仅是会计专业也是经济管理类其它各专业重要的
【能力目标】
能说出会计与经济发展的关系；
能领会会计的含义的基本观点、会计职能的特征；
能理解会计核算各种专门方法的关系。
【主要内容】
第一节会计的产生与发展
第二节会计的含义
第三节会计的职能与目标（重点）
第四节会计的方法（重点）
第一节、会计的产生和发展
一、我国会计的产生和发展
会计的起源：社会生产实践的需要。
会，总和计算，岁会 计，零星计算，月计 （记账、算账）
2、现代会计的涵义
现代会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币作为主要计量单位，以合法的凭证为依据，通过采用一系列专门方法，对企业等经济组织的经济活动进行全面、连续、系统和综合地核算和监督，生产出可靠、相关的信息，以满足信息使用者经济决策需要的一项管理活动。
人类要生存，就要进行生产活动，必然会产生所费（人力、物力的耗费）与所得（劳动成果），便产生了专门记录和计算经济活动过程中所费与所得的会计。所以会计是适应生产活动发展而产生。
产生：是社会生产发展到一定阶段的产物，随着社会生产的发展而产生和发展。
原始社会末期，“刻木记数”、“结绳记事”被称为会计发展史上的原始计量与记录时代（会计的萌芽已经产生）。
本门课程的学习方法
注重自学，全面掌握。勤于动手，多做多练。理解记忆，融会贯通。
考核方法
本课程平时成绩占30%（考核内容包括作业、出勤率、课堂回答问题等），期末考试占70%（采用闭卷考试）
第一章会计学的基本理论
【知识目标】
通过本章内容的学习，应在了解会计产生和发展历程及其原因的基础上，了解会计、会计职能与目标、任务与作用、会计方法等基本概念，以及会计方法与会计学分支的基本组成内容。领会会计的含义的基本观点、会计职能的特征、会计目标的基本观点和会计核算方法之间的联系。
2006年2月新修订的基本准则对会计目标的定位：“企业会计应当如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量等方面的有用信息，以满足有关各方的信息需要，有助于使用者做出经济决策，并反映管理层受托责任的履行情况” 这一定位体现了我国的财务会计既重视决策有用，又重视受托责任的双重目标。
第五节会计的方法
一．会计方法体系
会计方法具体包括核算、监督、分析等方法。
二．会计核算方法会计核算方法是进行会计记录和会计报告所采用的方法。
会计核算方法是会计方法中最基本、最主要的方法，也是会计管理方法的基础，主要包括设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表。
（一）设置会计科目和账户
设置会计科目和账户就是对会计对象的具体内容——会计六要素，规定分类核算的会计科目，以便于在账簿中据以开设账户，进行会计核算的一种专门方法。
本期收入本期支出本期结余
3.唐宋时期，中国产生“四柱结算法”
公式：旧管＋新收＝开除＋实在
期初结存本期收入本期支出期末结存
4.明末清初，中国创建复式记账法——“龙门账”
公式：进－缴＝存－该
收入支出资产、债务负债、投资
（二）近代会计（复式簿记运用 20C40年代）
（三）现代会计（20C40年代 今）
1.管理会计体系形成，分为财务会计和管理会计。
“会计”这个词，大家应该都不陌生。可以说各行各业，每个企事业单位都需要会计人员。我们每个人都或多或少的要和会计打交道。比如，在座的每位同学开学时要到学校财务部门交学费，单位职工每月要在本单位财务部门领取工资，职工的医药费等有关开支需要在会计那报销等等。大家可以想想财务部门的这些会计人员到底在从事什么样的工作呢？
一、什么是会计？
在日常生活中，会计确实有多种不同的含义。甲、乙、丙、丁四个人的看法都说明了会计含义的一部分，但又都不全面。我们说会计主要还是指会计工作和会计学。
会计是一项经济管理工作，一项为生产经营活动服务的社会实践，这就是说，认为会计是指会计工作。同时，又认为，既然有会计工作的实践，就势必有实践经验的总结和概括，就有会计的理论，就有会计工作赖以进行的指导思想。会计是解释和指导会计实践的知识体系，是一门学科。也就是说，会计是指会计学。可见，会计既指会计学，也指会计工作。也就是说，会计既包括会计理论，也包括会计实践。
３、会计的特征
①以货币作为主要计量尺度
注意：还用其他计量尺度，为什么以货币为主？
计量单位有：实物量→个、只、辆、吨等；劳动量→工作年、月、日、时等。
货币量（价值量）→有其特殊作用，因为：(1)衡量其他一切有价物价值的共同尺度；(2)交换的媒介物；(3)价值的储藏物（金属货币）；(4)清算债权和债务的支付手段。因此，以货币作为主要的、统一的计量单位来进行核算，就成为会计的特点之一。当然实物量和劳动量两种计量单位在会计核算中也被应用着，但货币量计量单位是最主要的。
（三）会计核算职能与监督职能的关系
1、对象相同——社会再生产过程中的资金运动（具体表现为六要素）
2、侧重点不同 会计核算职能侧重确认、计量、记录、报告；会计管理职能侧重监督
3、二者紧密结合，相辅相成。反映职能是监督职能的基础。监督职能是反映职能的保证。
二．会计的目标
1.会计目标：设置会计的目的与要求
基本目标：提高经济效益
2.两个层次why为什么提供会计信息？决策的需要
具体目标：提供会计信息（4W）who向谁提供会计信息？信息使用者
4W what提供什么会计信息？
财务状况、经营成果、现金流量
How怎样提供会计信息？财务会计报告
决策有用观：强调反映信息及时相关性
3.两种学术观点
受托责任观：强调反映信息可靠性
2特点：以货币作为主要计量单位；反映过去已经发生的经济活动；完整性，连续性和系统性。
2.监督职能
经济业务的真实性
①监督内容财务收支的合法性
公共财产的完整性
强制性和严肃性
②特点连续性
完整性会计核算是会计监督的基础
3.二者关系：辩证统一
会计监督是会计核算质量的保证
4.派生职能：预测经济前景；参与经济决策；评价经营业绩等。
十三世纪意大利，出现了复式记账的萌芽，经过长期的推广、改革与完善，发展成为科学而完备的复式记账法—借贷记账法
1494年，数学家卢卡·帕乔利在《算术、几何、比及比例概要》中专门阐述了复式簿记的基本原理。──这是会计发展史上第一个里程碑。
1894年，苏格兰成立了世界上第一家特许会计师协会——爱丁堡会计师工会，这被誉为是继复式簿记后会计发展史上的第二个里程碑，标志着会计作为一种专门职业而存在。
2.会计信息系统形成。
3.会计准则首先在美国颁布。
二、西方会计的产生和发展
近代会计阶段（15世纪末至20世纪50年代）
特点：从单式记账法过渡到复式记账法，是近代会计形成的标志，因此近代会计是采用复式记账方法，对特定主体的交易或者事项进行连续、系统、全面地核算与监督，为会计主体的内外部经济利益相关者提供以财务信息为主的经济信息系统。
二．会计的属性（性质）
技术性（自然性）：反映生产力的技术与组织的需求，与生产力相联系。
社会性：反映单位经济管理活动，与生产关系相联系。
三．会计学及其分支
1.含义：是人们在长期会计工作的实践中，经过不断的探索和总结，逐渐形成的专门研究会计原理与方法的一门应用性学科，它属于管理学科。
2.分支（P6）
会计学发展迄今，已发展并分化为许多相互联系的分支学科。按其从事的领域可分为营利组织会计和非营利组织会计。非营利组织会计也称行政事业单位会计，营利组织会计又称企业会计。企业会计按其研究内容，主要有基础会计、财务会计、成本会计、管理会计和审计学等分支。
会计学原理
财务会计 中级财务会计
审计 高级财务会计
现代会计 财务管理 成本会计
管理会计
管理会计
第三节会计的职能与目标
一．会计的职能（（也可称为会计在现代社会中的作用））
1.核算(反映)职能提供会计信息
四个程序：确认、计量、记录、报告确认计量（算帐）报告
1实现条件
三个阶段：记账、算帐、报账输入记录（记账）输出（报账）
结论：会计是适应人类生产实践和经济管理的客观要求而产生和发展的。经济越发展，会计越重要
第二节会计的含义
一、会计的概念和特征
1、传统会计的wk.baidu.com义
合：聚合、合计、计算、记录言：直言、正确无误，真实无欺
会计
曾：增的假借字，增加、增多十：数之具，东西南北四方汇于中央
清代的学省焦循对其会计定义为：“零星算之为计，总和算之为会”。
三、怎样学习会计
本课程的性质与目的：《基础会计》是经济、管理专业学生的专业基础必修课。该课程主要阐述会计基本理论、基本方法和基本操作技能。重点放在帮助初学者掌握好“三基”，为其后学习后续专业课及工作奠定坚实基础。
学习本课程主要目的使学生掌握基本的会计理论，会计概念，会计方法；了解会计信息的产生过程；熟悉会计信息的报告方法；理解会计信息的分析方法。重点是掌握基本会计方法，理解财务报表。
会计反映的重要内容
（1）有剩余产品
供养（附带）从事会计管理活动的人员
产生的前提条件
（2）生产社会化——要求会计成为独立、专门核算的职业
会计的发展：低级 高级 简单 复杂 不完善 逐步完善
石器时代 奴隶社会 15世纪末 20世纪50年代— 至今
萌芽阶段 古代会计 近代会计 现代会计
古代会计阶段（从奴隶社会的鼎盛时期至15世纪末期的会计）
1.西周时期，“会计”一词最早出现在中国。
零星算之为“计”
“会计”即“月计岁会”
总和算之为“会”
2.西汉时期，中国产生“三柱结算法”
公式：入—去＝余
②以真实、合法的凭证为依据，记录经济活动过程，并明确经济活动的责任。
③对经济活动进行综合、连续的、系统、系统、完整地核算和监督。
④运用一系列专门方法会计运用着一系列科学的专门的核算方法，且这些专门方法是相互联系，相互配合，各有所用，构成一套完整的核算经济活动过程和经营成果的方法体系，有效地发挥会计应有的作用。
广 东 海 洋 大 学
教 师 教 案
（2014～2015学年第2学期）
课程名称：
会计学原理
英文名称：
Fundamental Accounting
总 学 时：
48
理论学时：
48
实验学时：
0
授课班级：
会计、经济
使用教材：
会计学原理（陈国辉主编）
任课教师：
王秋香
第一章
【新课导入】什么是会计？请同学们从自身的理解发表一下看法。本章我们学习总论这一章，将对会计的基础理论进行阐述，从而让大家从感性上对会计有一个基本的认识。
复式记账也称复式记账法，就是对企业应该入账的每一笔交易或者事项，都要以相等的金额，同时在两个或两个以上的相关账户中进行记录的一种专门记账方法。
（三）填制和审核会计凭证
填制和审核会计凭证是指为了审查交易或者事项是否合法、合规、保证账簿记录真实、可靠，对发生的每一笔交易或者事项，为取得发生或完成的“凭据”和登记账簿的依据，而采用的一种专门核算方法。
二、为什么要学习会计？
著名经济学家孙冶方曾经说过：所有从事经济管理的人都应学好会计。在现代社会中，很难想象一个不懂得会计的人如何去管理经济、经营企业，甚至管理自己的家庭。有关资料表明，经济管理所需信息的80％来自会计。
会计工作的好坏直接影响会计信息的质量，关系到社会资源的合理配置，关系到整个国民经济体系的公平与效率，关系到市场经济的正常发展。
会计科目 ，就是对会计对象具体内容——会计六要素，按其内部性质和经济管理的具体要求，进一步分类的具体项目。
账户则是根据会计科目开设的，具有一定结构的账页，用来分门别类地记录交易或者事项的发生情况，以及由此引起的会计科目内容在数量上的增减变化及其结果的载体，是对会计要素进一步分类核算的工具。
（二）复式记账
1911年泰罗的《科学管理原理》出版，产生了标准成本会计，是会计发展史上的第三个里程碑。
现代会计阶段（20世纪50年代以后）
为满足内部管理者对会计信息的要求，管理会计逐渐与传统会计相分离，并形成一个与财务会计相对独立的领域。现代管理会计的出现，是近代会计发展成为现代会计的重要标志。
会计工艺的电算化和两个会计新领域的形成，加速了会计发展的进程，被认为是会计发展史上的第四个里程碑。
国家建设、企业经营决策、证券投资都离不开会计信息这个基础。
1、经济越发展会计越重要.
(1)会计信息是经济信息载体.
(2)会计信息是资源配置的重要依据.
(3)会计信息系统构成经济决策行为的基础。.
2、会计是第三种语言——经济社会的商务用语。这也是置身当今这个社会的人们，应该或必须掌握的一门语言。
3、基础会计学不仅是会计专业也是经济管理类其它各专业重要的
【能力目标】
能说出会计与经济发展的关系；
能领会会计的含义的基本观点、会计职能的特征；
能理解会计核算各种专门方法的关系。
【主要内容】
第一节会计的产生与发展
第二节会计的含义
第三节会计的职能与目标（重点）
第四节会计的方法（重点）
第一节、会计的产生和发展
一、我国会计的产生和发展
会计的起源：社会生产实践的需要。
会，总和计算，岁会 计，零星计算，月计 （记账、算账）
2、现代会计的涵义
现代会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币作为主要计量单位，以合法的凭证为依据，通过采用一系列专门方法，对企业等经济组织的经济活动进行全面、连续、系统和综合地核算和监督，生产出可靠、相关的信息，以满足信息使用者经济决策需要的一项管理活动。
人类要生存，就要进行生产活动，必然会产生所费（人力、物力的耗费）与所得（劳动成果），便产生了专门记录和计算经济活动过程中所费与所得的会计。所以会计是适应生产活动发展而产生。
产生：是社会生产发展到一定阶段的产物，随着社会生产的发展而产生和发展。
原始社会末期，“刻木记数”、“结绳记事”被称为会计发展史上的原始计量与记录时代（会计的萌芽已经产生）。
本门课程的学习方法
注重自学，全面掌握。勤于动手，多做多练。理解记忆，融会贯通。
考核方法
本课程平时成绩占30%（考核内容包括作业、出勤率、课堂回答问题等），期末考试占70%（采用闭卷考试）
第一章会计学的基本理论
【知识目标】
通过本章内容的学习，应在了解会计产生和发展历程及其原因的基础上，了解会计、会计职能与目标、任务与作用、会计方法等基本概念，以及会计方法与会计学分支的基本组成内容。领会会计的含义的基本观点、会计职能的特征、会计目标的基本观点和会计核算方法之间的联系。
2006年2月新修订的基本准则对会计目标的定位：“企业会计应当如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量等方面的有用信息，以满足有关各方的信息需要，有助于使用者做出经济决策，并反映管理层受托责任的履行情况” 这一定位体现了我国的财务会计既重视决策有用，又重视受托责任的双重目标。
第五节会计的方法
一．会计方法体系
会计方法具体包括核算、监督、分析等方法。
二．会计核算方法会计核算方法是进行会计记录和会计报告所采用的方法。
会计核算方法是会计方法中最基本、最主要的方法，也是会计管理方法的基础，主要包括设置会计科目和账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、编制会计报表。
（一）设置会计科目和账户
设置会计科目和账户就是对会计对象的具体内容——会计六要素，规定分类核算的会计科目，以便于在账簿中据以开设账户，进行会计核算的一种专门方法。
本期收入本期支出本期结余
3.唐宋时期，中国产生“四柱结算法”
公式：旧管＋新收＝开除＋实在
期初结存本期收入本期支出期末结存
4.明末清初，中国创建复式记账法——“龙门账”
公式：进－缴＝存－该
收入支出资产、债务负债、投资
（二）近代会计（复式簿记运用 20C40年代）
（三）现代会计（20C40年代 今）
1.管理会计体系形成，分为财务会计和管理会计。
“会计”这个词，大家应该都不陌生。可以说各行各业，每个企事业单位都需要会计人员。我们每个人都或多或少的要和会计打交道。比如，在座的每位同学开学时要到学校财务部门交学费，单位职工每月要在本单位财务部门领取工资，职工的医药费等有关开支需要在会计那报销等等。大家可以想想财务部门的这些会计人员到底在从事什么样的工作呢？
一、什么是会计？
在日常生活中，会计确实有多种不同的含义。甲、乙、丙、丁四个人的看法都说明了会计含义的一部分，但又都不全面。我们说会计主要还是指会计工作和会计学。
会计是一项经济管理工作，一项为生产经营活动服务的社会实践，这就是说，认为会计是指会计工作。同时，又认为，既然有会计工作的实践，就势必有实践经验的总结和概括，就有会计的理论，就有会计工作赖以进行的指导思想。会计是解释和指导会计实践的知识体系，是一门学科。也就是说，会计是指会计学。可见，会计既指会计学，也指会计工作。也就是说，会计既包括会计理论，也包括会计实践。
３、会计的特征
①以货币作为主要计量尺度
注意：还用其他计量尺度，为什么以货币为主？
计量单位有：实物量→个、只、辆、吨等；劳动量→工作年、月、日、时等。
货币量（价值量）→有其特殊作用，因为：(1)衡量其他一切有价物价值的共同尺度；(2)交换的媒介物；(3)价值的储藏物（金属货币）；(4)清算债权和债务的支付手段。因此，以货币作为主要的、统一的计量单位来进行核算，就成为会计的特点之一。当然实物量和劳动量两种计量单位在会计核算中也被应用着，但货币量计量单位是最主要的。
（三）会计核算职能与监督职能的关系
1、对象相同——社会再生产过程中的资金运动（具体表现为六要素）
2、侧重点不同 会计核算职能侧重确认、计量、记录、报告；会计管理职能侧重监督
3、二者紧密结合，相辅相成。反映职能是监督职能的基础。监督职能是反映职能的保证。
二．会计的目标
1.会计目标：设置会计的目的与要求
基本目标：提高经济效益
2.两个层次why为什么提供会计信息？决策的需要
具体目标：提供会计信息（4W）who向谁提供会计信息？信息使用者
4W what提供什么会计信息？
财务状况、经营成果、现金流量
How怎样提供会计信息？财务会计报告
决策有用观：强调反映信息及时相关性
3.两种学术观点
受托责任观：强调反映信息可靠性
2特点：以货币作为主要计量单位；反映过去已经发生的经济活动；完整性，连续性和系统性。
2.监督职能
经济业务的真实性
①监督内容财务收支的合法性
公共财产的完整性
强制性和严肃性
②特点连续性
完整性会计核算是会计监督的基础
3.二者关系：辩证统一
会计监督是会计核算质量的保证
4.派生职能：预测经济前景；参与经济决策；评价经营业绩等。
十三世纪意大利，出现了复式记账的萌芽，经过长期的推广、改革与完善，发展成为科学而完备的复式记账法—借贷记账法
1494年，数学家卢卡·帕乔利在《算术、几何、比及比例概要》中专门阐述了复式簿记的基本原理。──这是会计发展史上第一个里程碑。
1894年，苏格兰成立了世界上第一家特许会计师协会——爱丁堡会计师工会，这被誉为是继复式簿记后会计发展史上的第二个里程碑，标志着会计作为一种专门职业而存在。
2.会计信息系统形成。
3.会计准则首先在美国颁布。
二、西方会计的产生和发展
近代会计阶段（15世纪末至20世纪50年代）
特点：从单式记账法过渡到复式记账法，是近代会计形成的标志，因此近代会计是采用复式记账方法，对特定主体的交易或者事项进行连续、系统、全面地核算与监督，为会计主体的内外部经济利益相关者提供以财务信息为主的经济信息系统。
二．会计的属性（性质）
技术性（自然性）：反映生产力的技术与组织的需求，与生产力相联系。
社会性：反映单位经济管理活动，与生产关系相联系。
三．会计学及其分支
1.含义：是人们在长期会计工作的实践中，经过不断的探索和总结，逐渐形成的专门研究会计原理与方法的一门应用性学科，它属于管理学科。
2.分支（P6）
会计学发展迄今，已发展并分化为许多相互联系的分支学科。按其从事的领域可分为营利组织会计和非营利组织会计。非营利组织会计也称行政事业单位会计，营利组织会计又称企业会计。企业会计按其研究内容，主要有基础会计、财务会计、成本会计、管理会计和审计学等分支。
会计学原理
财务会计 中级财务会计
审计 高级财务会计
现代会计 财务管理 成本会计
管理会计
管理会计
第三节会计的职能与目标
一．会计的职能（（也可称为会计在现代社会中的作用））
1.核算(反映)职能提供会计信息
四个程序：确认、计量、记录、报告确认计量（算帐）报告
1实现条件
三个阶段：记账、算帐、报账输入记录（记账）输出（报账）
结论：会计是适应人类生产实践和经济管理的客观要求而产生和发展的。经济越发展，会计越重要
第二节会计的含义
一、会计的概念和特征
1、传统会计的wk.baidu.com义
合：聚合、合计、计算、记录言：直言、正确无误，真实无欺
会计
曾：增的假借字，增加、增多十：数之具，东西南北四方汇于中央
清代的学省焦循对其会计定义为：“零星算之为计，总和算之为会”。
三、怎样学习会计
本课程的性质与目的：《基础会计》是经济、管理专业学生的专业基础必修课。该课程主要阐述会计基本理论、基本方法和基本操作技能。重点放在帮助初学者掌握好“三基”，为其后学习后续专业课及工作奠定坚实基础。
学习本课程主要目的使学生掌握基本的会计理论，会计概念，会计方法；了解会计信息的产生过程；熟悉会计信息的报告方法；理解会计信息的分析方法。重点是掌握基本会计方法，理解财务报表。
会计反映的重要内容
（1）有剩余产品
供养（附带）从事会计管理活动的人员
产生的前提条件
（2）生产社会化——要求会计成为独立、专门核算的职业
会计的发展：低级 高级 简单 复杂 不完善 逐步完善
石器时代 奴隶社会 15世纪末 20世纪50年代— 至今
萌芽阶段 古代会计 近代会计 现代会计
古代会计阶段（从奴隶社会的鼎盛时期至15世纪末期的会计）