大学物理 东南大学PPT课件
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2024版(推荐)《大学物理》ppt课件
(推荐)《大学物理》ppt课件
2024/1/27
1
目
CONTENCT
录
2024/1/27
• 课程介绍与教学目标 • 力学基础 • 热学基础 • 电磁学基础 • 近代物理初步 • 实验方法与技能培养 • 课程总结与展望
2
01
课程介绍与教学目标
2024/1/27
3
《大学物理》课程简介
课程性质
大学物理是理工科学生必修的一门基础课程,旨在培 养学生掌握物理学基本概念、原理和方法。
实验操作
熟练掌握实验仪器的使用方法和操作技巧,保证 实验的顺利进行。
数据处理和分析
对实验数据进行处理和分析,提取有用信息,得 出结论。
2024/1/27
36
典型实验案例分析与讨论
01
02
03
04
案例一
牛顿第二定律的验证。通过气 垫导轨上滑块的运动,验证牛 顿第二定律,加深对力和运动 关系的理解。
案例二
角动量守恒定律 内容、条件及应用
10
功和能
功的定义和计算
恒力做功、变力做功的计算方法
动能定理
内容、表达式、意义及应用
势能的概念和计算
重力势能、弹性势能等势能的计算方法
机械能守恒定律
内容、条件及应用
2024/1/27
11
03
热学基础
2024/1/27
12
温度与热量
温度的定义和单位
温度是表示物体冷热程度的物 理量,其单位是摄氏度(°C) 或华氏度(°F)。
加深对物理概念和规律的理解
通过实验现象的观察和分析,帮助学生加深对物理概念和规律的理解,提高物理素养。
2024/1/27
2024/1/27
1
目
CONTENCT
录
2024/1/27
• 课程介绍与教学目标 • 力学基础 • 热学基础 • 电磁学基础 • 近代物理初步 • 实验方法与技能培养 • 课程总结与展望
2
01
课程介绍与教学目标
2024/1/27
3
《大学物理》课程简介
课程性质
大学物理是理工科学生必修的一门基础课程,旨在培 养学生掌握物理学基本概念、原理和方法。
实验操作
熟练掌握实验仪器的使用方法和操作技巧,保证 实验的顺利进行。
数据处理和分析
对实验数据进行处理和分析,提取有用信息,得 出结论。
2024/1/27
36
典型实验案例分析与讨论
01
02
03
04
案例一
牛顿第二定律的验证。通过气 垫导轨上滑块的运动,验证牛 顿第二定律,加深对力和运动 关系的理解。
案例二
角动量守恒定律 内容、条件及应用
10
功和能
功的定义和计算
恒力做功、变力做功的计算方法
动能定理
内容、表达式、意义及应用
势能的概念和计算
重力势能、弹性势能等势能的计算方法
机械能守恒定律
内容、条件及应用
2024/1/27
11
03
热学基础
2024/1/27
12
温度与热量
温度的定义和单位
温度是表示物体冷热程度的物 理量,其单位是摄氏度(°C) 或华氏度(°F)。
加深对物理概念和规律的理解
通过实验现象的观察和分析,帮助学生加深对物理概念和规律的理解,提高物理素养。
2024/1/27
东南大学大学物理课件4-2
设小虫爬到p点
r p
例2.质量为M,半径为R的转台,可绕中心轴转动。转 台与轴间摩擦不计,设质量为m的人站在台边缘。初 始时人、台都静止。若人相对台匀速率沿边缘行走一 周,问:相对地面,人和台各转过多少角度? 2 解: 人: J mR 设对地的角速度 1 台: J MR2 设对地的角速度
四 转动定律的应用 基本方法和步骤 分析力,确定 外力矩
列出转动定律和牛顿 定律方程
列出线量和角量之间 的关系式 求解联立 方程
例1 半径为r的定滑轮绕转轴的转动惯量为J,两边 分别悬挂质量为m1和m 2的物体A、B,A置于倾角为 的 斜面上,它和斜面间的摩擦因数为 ,B向下作加速 运动时,求⑴其下落加速度的大小;⑵滑轮两边的 张力。(绳的质量及伸长均不计,绳与滑轮间无滑 动,滑轮轴光滑) a1 解: m
mg 外力矩 M mgr cos dJ dr 1 2 dL d dJ 2 2mr M ( J ) J ml mr dt dt dt dt dt 12 dr 12v0 7l g dr g mgrcos 2mr v cos t cos( t) dt dt 2 24v0 7l
2
§4-6 刚体进动(旋进)
高速旋转的物体,其自转轴绕另一个轴转动的现象。 设陀螺质量为m,以角速度 自转 重力对固定点o的力矩:
M r mg
M mgrsin
L
绕自身轴转动的角动量:
ˆ L Jr 0
L J
O
c
r
角动量定理的微分式:
L
r 和 v 组成的平面。
0
→
r
mv
2. 质点的角动量定理 d (mv ) 质点m,所受合力 F , F —动量定理
大学物理PPT完整全套教学课件pptx(2024)
2
匀速圆周运动的实例分析
3
2024/1/29
13
圆周运动
2024/1/29
01
变速圆周运动
02
变速圆周运动的特点和性质
03
变速圆周运动的实例分析
14
相对运动
2024/1/29
01 02 03
参考系与坐标系 参考系的选择和建立 坐标系的种类和应用
15
相对运动
2024/1/29
相对速度与牵连速度 相对速度的定义和计算
2024/1/29
简谐振动的动力学特征
分析简谐振动的动力学特征,包括回复力、加速度 、速度、位移等物理量的变化规律。
简谐振动的能量特征
讨论简谐振动的能量特征,包括动能、势能 、总能量等的变化规律,以及能量转换的过 程。
32
振动的合成与分解
2024/1/29
同方向同频率简谐振动的合成
分析两个同方向同频率简谐振动的合成规律,介绍合振动振幅、合 振动相位等概念。
5
大学物理的研究方法
03
观察和实验
建立理想模型
数学方法
物理学是一门以实验为基础的自然科学, 观察和实验是物理学的基本研究方法,通 过实验可以验证物理假说和理论,发现新 的物理现象和规律。
理想模型是物理学中经常采用的一种研究 方法,它忽略了次要因素,突出了主要因 素,使物理问题得到简化。
数学是物理学的重要工具,通过数学方法 可以精确地描述物理现象和规律,推导物 理公式和定理。
2024/1/29
适用范围
适用于一切自然现象,包括力学、热学、电磁学 、光学等各个领域。
应用举例
热力学第一定律、机械能守恒定律、爱因斯坦的 质能方程等。
匀速圆周运动的实例分析
3
2024/1/29
13
圆周运动
2024/1/29
01
变速圆周运动
02
变速圆周运动的特点和性质
03
变速圆周运动的实例分析
14
相对运动
2024/1/29
01 02 03
参考系与坐标系 参考系的选择和建立 坐标系的种类和应用
15
相对运动
2024/1/29
相对速度与牵连速度 相对速度的定义和计算
2024/1/29
简谐振动的动力学特征
分析简谐振动的动力学特征,包括回复力、加速度 、速度、位移等物理量的变化规律。
简谐振动的能量特征
讨论简谐振动的能量特征,包括动能、势能 、总能量等的变化规律,以及能量转换的过 程。
32
振动的合成与分解
2024/1/29
同方向同频率简谐振动的合成
分析两个同方向同频率简谐振动的合成规律,介绍合振动振幅、合 振动相位等概念。
5
大学物理的研究方法
03
观察和实验
建立理想模型
数学方法
物理学是一门以实验为基础的自然科学, 观察和实验是物理学的基本研究方法,通 过实验可以验证物理假说和理论,发现新 的物理现象和规律。
理想模型是物理学中经常采用的一种研究 方法,它忽略了次要因素,突出了主要因 素,使物理问题得到简化。
数学是物理学的重要工具,通过数学方法 可以精确地描述物理现象和规律,推导物 理公式和定理。
2024/1/29
适用范围
适用于一切自然现象,包括力学、热学、电磁学 、光学等各个领域。
应用举例
热力学第一定律、机械能守恒定律、爱因斯坦的 质能方程等。
东南大学物理课件第3章
v1,v2为相对于地面参考系速度,设都沿x轴正方向
解
v1 v2 v'
(m1 m2 )v m1v1 m2 v2
m1 v2 v v' 2.17103 m s 1 m1 m2
v1 3. 1710 m s
3 1
动量守恒定理中各 物体的动量必须都 相应于同一惯性参 考系而言
38.
例3 设有一 质量为2m的弹丸, 从地面斜抛出去, 2m 它飞行在最高点 m m 处爆炸成质量相 x O xC C 等的两个碎片, 其中一个竖直自由下落,另一个水平抛出, 它们同时落地.问第二个碎片落地点在何处?
dv dm F m u dt dt
dm dm dt dt
dv dm' F m u dt dt
设火箭高空飞行时
dv dm m u dt dt
F 0 则
v
m dm v0 dv u m0 m
火箭的推力
m 选取 v 的方向为正向 v v0 u ln m0 m0 v v0 u ln m 为起始时刻 t 0 火箭的质量 m0 m 为时刻 t 火箭的质量 m0 N 称为质量比 式中 m
y
s v
z'
s ' v ' v
y'
2
m2
m1
z
o
o'
v1
x x'
[例2] 一长为l 均匀柔软绳子,其单位长度的质 量为 ,将其卷堆成一堆放在地面上,若手握绳 一端,以匀速 v 将其上提,当绳一端被提到离地 面高度为 y 时,求手的提力。
F
v
y
东南大学物理课件第1章
dr dr dt dt
例1(书)
设质点的运动方程为
r(t) x(t)i y(t) j ,
其中
x(t ) 1.0t 2.0,
y(t ) 0.25t 2.0,
2
式中x,y的单位为m(米), t 的单位为s(秒),
(1)求 t 3 s 时的速度. (2)作出质点的运动轨迹图.
求导 积分
v(t )
求导 积分
a (t )
[例3](书)有一个球体在某液体中竖直下落, 其初速 度 v0 10 j ,它在液体中的加速度为 a 1.0vj 问: (1)经过多少时间后可以认为小球已停止运动;(2) 此球体在停止运动前经历的路程有多长?
分析:
a. 本题属第二类问题,已知a 和初始条件求其他 b. 积分中“技术”问题
y/m
t 4s
t 2 s 4
t0
2 4
t 2s
x/m
6
[例2 ] 如图A、B 两物体由一长为 l 的刚性 细杆相连,A、B 两物体可在光滑轨道上滑行, 如物体 A以恒定的速率 v 向左滑行, 当 60 时, 物体B的速率为多少?
分析:
a. 建立恰当坐标系 dx dy b. 速度定义 vx , v y dt dt c. 找出 x、y 间满足的函数关系式。 即 x 2+y 2=l 2=常数
已知:x(t ) 1.0t 2.0,y(t ) 0.25t 2 2.0, 解 (1) 由题意可得
t 3 s 时速度为 v 1.0i 1.5 j
1
dx dy vx 1.0, vy 0.5t dt dt
速度 v的值 v 1.8m s ,它与 x轴之间的夹角
大学物理ppt课件完整版
物理学的发展历史
01
02
03
古代物理学
以自然哲学为主要形式, 探讨自然现象的本质和规 律,如古希腊的自然哲学。
经典物理学
以牛顿力学、电磁学等为 代表,建立了完整的经典 物理理论体系。
现代物理学
以相对论、量子力学等为 代表,揭示了微观世界的 奥秘和宇宙大尺度的结构。
大学物理课程的目的和要求
1 2
掌握物理学的基本概念和原理
放射性衰变
阐述了α衰变、β衰变、γ衰变等放射性衰变过程及 其规律。
粒子物理简介
介绍了基本粒子、相互作用、粒子加速器等基本 概念。
THANKS
感谢观看
麦克斯韦-安培定律
将磁场的变化与电场联系起来,是电磁场理论的基础。
麦克斯韦电磁场理论
麦克斯韦方程组 描述电磁场的基本规律,包括高 斯定律、高斯磁定律、法拉第电 磁感应定律和麦克斯韦-安培定律。
电磁波的应用 如无线电通信、雷达、微波炉等。
电磁波 由变化的电场和磁场相互激发而 产生的在空间中传播的电磁振荡。
大学物理ppt课件完 整版
目 录
• 绪论 • 力学 • 热学 • 电磁学 • 光学 • 近代物理学基础
01
绪论
物理学的研究对象
物质的基本结构和相互作用
研究物质的基本组成、性质以及相互作用,包 括微观粒子和宏观物体之间的相互作用。
物质的运动和变化规律
研究物质在不同条件下的运动状态、变化过程 以及相应的物理量之间的关系。
热力学第二定律
热力学第二定律的表述
热力学第二定律指出,不可能从单一热源取热使其完全转换为有用的功而不产生其他影响。也就是说,热 机的效率不可能达到100%。
卡诺定理和热力学温标
大学物理学课件完整ppt全套课件
现代物理学
以相对论和量子力学为代表,揭示了 微观世界和高速运动物体的规律。
经典物理学
以牛顿力学、热力学和电磁学为代表 ,建立了完整的经典物理理论体系。
大学物理学的课程目标
01
掌握物理学的基本概念和基本原理
通过学习大学物理课程,使学生掌握物理学的基本概念和基本原理,为
后续专业课程的学习打下基础。
02
气体动理论
气体分子运动论的基本假设
气体由大量分子组成,分子之间存在间隙;分子在永不停息地做无规则运动;分子之间存 在相互作用的引力和斥力。
气体压强与温度的微观解释
气体压强是由大量分子对容器壁的频繁碰撞产生的;温度是分子平均动能的标志。
气体动理论的应用
气体动理论可以解释许多宏观现象,如气体的扩散、热传导等。同时,它也为研究其他物 质的微观结构提供了重要的思路和方法。
物理学的研究方法
观察和实验
01
通过观察自然现象和进行实验研究,获取物理现象的数据和信
息。
数学建模
02
运用数学工具对物理现象进行描述和建模,以便更深入地理解
物理规律。
理论分析
03
通过逻辑推理和演绎,对物理现象进行深入分析,揭示其内在
规律。
物理学的发展历史
古代物理学
以自然哲学为主要形式,探讨宇宙的 本质和构成。
位置矢量的定义、位移的计算、路程与位移 的区别。
02
速度与加速度
平均速度与瞬时速度、平均加速度与瞬时加 速度、速度与加速度的矢量性。
04
03
01
牛顿运动定律
1 2
牛顿第一定律
惯性定律、力的概念、力的性质。
牛顿第二定律
动量定理的推导、质点系的牛顿第二定律。
东南大学物理课件第4章
dM ydF M dM
11.
令大气压为 p0 ,则 p p0 g (h y)
dF PdA [ p0 g (h y)]Ldy
F [ p0 g (h y)]Ldy 0 y 1 2 p0 Lh gLh 2
代入数据,得
h y
10
h
ω
M J
J (类比 F ma )
刚体定轴转动的角加速度与它所受的合 外力矩成正比,比例系数称转动惯量.
12.
三. 转动惯量
1. 概念 —— 转动惯性的量度 相关因素: 质量、质量分布(几何形状)、转轴
J 的意义:描述转动中惯性大小的物理量 .
同样的力矩作用于两个绕定轴转动的不同刚体, J大的刚体获得的小,即角速度改变得慢, 也就是保持原有转动状态的惯性大.
dA
dy
F 5.9110 N
O
x
L
dF [ p0 g (h y)]Ldy dF 对通过点Q的轴的力矩 dM ydF
M y[ p0 g p0 Lh gLh 2 6
h
dF
h
dy
y O Q
代入数据,得:
质点运动
刚体的一般运动可看作: 随质心的平动
+
绕质心的转动
的合成
二. 研究方法 ( 定轴转动 )
(1) 每一质点均作圆周运动,圆面为转动平面;
(2) 任一质点运动 , , 均相同,但 v, a 不同;
(3) 运动描述仅需一个角坐标. z
1. 只研究一个平面 ( 参考平面 ) 2. 只以角量( 如 M ,θ,ω,α… )
1 2 2
1 2 2
5.
东南大学大学物理课件4-3
设小虫爬到p点
r p
例2.质量为M,半径为R的转台,可绕中心轴转动。转 台与轴间摩擦不计,设质量为m的人站在台边缘。初 始时人、台都静止。若人相对台匀速率沿边缘行走一 周,问:相对地面,人和台各转过多少角度? 解: J mR2 设对地的角速度 人: 台: 1 MR 2 设对地的角速度 J
光滑平面上一轻质弹簧劲度系数为k一端固定另一端系一质量为m?的滑块最初滑块静止时弹簧呈自然长度lo今一质量为m的子弹以速度vo沿水平方向并垂直于弹簧轴线射向滑块且留在其中滑块在水平面内滑动当弹簧被拉伸至长度l时求滑块速度的大小和方向
例1.质量很小,长度为 l 的细杆,可绕过中心O并与纸 面垂直的轴在竖直面内转动,杆静止于水平位置时,一 只小虫以速率v0垂直落在距O点 l 4处,并背离O向细杆 A段爬行,设小虫和杆质量均为m,欲使细杆以恒定角速 度转动,小虫应以多大速率向细杆端点爬行。 解: 重力冲量矩可忽略,碰撞前后角动量守恒 vO 12v0 A l 4 l 1 l 2 2 · m v0 m l m( ) 7l 4 12 4 O ·
M C J C
Fy maCy
可以证明,定轴转动定律在此仍适用
车轮的纯滚动
R A
B
RB
RA
RB
vC
A
RG
G
车轮中心前进的距离与绕质心转过的角度的关系 则
x R vc R
ac R
车轮上任意一点的速度
v vC r
vG vC r 0
2
§4-6 刚体进动(旋进)
高速旋转的物体,其自转轴绕另一个轴转动的现象。 设陀螺质量为m,以角速度自转
重力对固定点o的力矩:
《大学物理学》PPT课件
课程内容包括力学、热学、电磁学、光学和近 代物理等基础知识,涉及物质的基本性质、相 互作用和运动规律等方面。
大学物理学不仅是后续专业课程的基础,也是 培养学生科学素质、创新思维和实践能力的重 要途径。
学习目标与要求
01 掌握物理学基本概念、原理和定律,理解 物理现象的本质和规律。
02
能够运用物理学知识分析和解决实际问题 ,具备实验设计和数据处理的能力。
角动量守恒定律
在不受外力矩作用的封闭系统中,系统的总角动量保 持不变。
能量守恒定律
在封闭系统中,能量不能被创造或消灭,只能从一种 形式转化为另一种形式。
03
热学基础与热力学定律
温度与热量概念
01
温度定义
温度是表示物体冷热程度的物理量,微观上来讲是物体分子热运动的剧
烈程度。
02
热量概念
热量是指当系统状态的改变来源于热学平衡条件的破坏,也即来源于系
05
光学原理与现象解析
几何光学基础
光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传 播,形成影子、日食、月食等
现象。
光的反射
光在两种物质分界面上改变传 播方向又返回原来物质中的现 象,遵循反射定律。
光的折射
光从一种透明介质斜射入另一 种透明介质时,传播方向发生 改变的现象,遵循折射定律。
透镜成像
凸透镜和凹透镜对光线的作用 及成像规律,包括放大、缩小
库仑定律与电场强度
阐述库仑定律的内容,电场强度的定义及计算 。
电势与电势能
解释电势的概念,电势差的计算,电势能的定义及性质。
稳恒电流与电路分析
1 2
电流与电阻
介绍电流的形成,电阻的定义及影响因素。
欧姆定律与焦耳定律
大学物理学不仅是后续专业课程的基础,也是 培养学生科学素质、创新思维和实践能力的重 要途径。
学习目标与要求
01 掌握物理学基本概念、原理和定律,理解 物理现象的本质和规律。
02
能够运用物理学知识分析和解决实际问题 ,具备实验设计和数据处理的能力。
角动量守恒定律
在不受外力矩作用的封闭系统中,系统的总角动量保 持不变。
能量守恒定律
在封闭系统中,能量不能被创造或消灭,只能从一种 形式转化为另一种形式。
03
热学基础与热力学定律
温度与热量概念
01
温度定义
温度是表示物体冷热程度的物理量,微观上来讲是物体分子热运动的剧
烈程度。
02
热量概念
热量是指当系统状态的改变来源于热学平衡条件的破坏,也即来源于系
05
光学原理与现象解析
几何光学基础
光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传 播,形成影子、日食、月食等
现象。
光的反射
光在两种物质分界面上改变传 播方向又返回原来物质中的现 象,遵循反射定律。
光的折射
光从一种透明介质斜射入另一 种透明介质时,传播方向发生 改变的现象,遵循折射定律。
透镜成像
凸透镜和凹透镜对光线的作用 及成像规律,包括放大、缩小
库仑定律与电场强度
阐述库仑定律的内容,电场强度的定义及计算 。
电势与电势能
解释电势的概念,电势差的计算,电势能的定义及性质。
稳恒电流与电路分析
1 2
电流与电阻
介绍电流的形成,电阻的定义及影响因素。
欧姆定律与焦耳定律
东南大学大学物理课件5-1
dy 0 y
y a x
P
dEˊ
x
dE
dy
dy dE er er 1 2 oa 2 ( x 2 y 2 ) 2
0
Ey dEy 0
xdy E x dE x dE cos 2 2 2 x y 2 0 0
2
讨论: 无限长带电直线: 1 = 0, 2 =
y P a o
E
Ey Ex 0 E 2 oa
1
2 x
例5.求无限大均匀带电平面的场强(面电荷密度 )。 解: 平面可看作许多与z轴平 y 行无限长均匀带电细棒组成.
无限长带电细棒 E 2 oa dq ldy dq l z
e12
r12
§5–3 电场强度
一 电场 库仑定律给出了两个点电荷相互作用的定量关系 问题:相互作用是如何传递的?超距作用?近距? 电场: 一种特殊物质。 静电场: 静止电荷所产生的电场。 电场的两个重要性质: 力学性质:电荷在电场中要受到电场力的作用。 — 引出电场强度 能量性质:电场力对电荷有作功的本领。 —引出电势
• 带电油滴滴入匀强电场
F电 F重
qE
油 空
( )gV 油 空
19
q 8.026 10
C
q ne
使油滴带不同电量,重复测量得油滴所带电量总 是一个最小电量e 的整数倍 直接证实了电荷的量子性 1986年e的推荐值为
19 e 1.60217733(46) 10 库仑
x
例3.均匀带电圆板,半径为R,电荷面密度为 。 求轴线上任一点P的电场强度。 dr 解:利用带电圆环场强公式
东南大学大学物理课件第一章
r dr ds v v
当 t0时:
z 四 加速度 —反映速度的变化 v t 2 1 t 2 v1 v v2 2 平均加速度 a m s o t t y v1 方向:为速度增量的方向 x v 2 v dv d r 2 a m s 瞬时加速度: lim 2 v2 t dt dt t 0
• 提醒
– 培养良好学习习惯——及时复习、及时总结; – 抓住基本概念、内容和基本解题方法; – 课内与课外相结合、教材与参考书相结合; – 适合你的是最好的——量力而行,不要跟风; – 教与学要经常沟通,互相适应,教学相长;
教材和参考书目
• 教材: 《物理学》(笫五版)马文蔚 高等教育出版社 2006年 • 参考书:
• 5.学习物理学的困难 • 1)物理学内容广泛:涵盖力学、热学、光学、电磁 学等领域; • 2)时空跨度大:从经典到近代,从宏观到微观和宇 观; • 3)方法变化大:从中学的常量问题到应用矢量和微 积分处理复杂的变量问题。
• 注意中学物理与大学物理的区别
– 研究对象与数学工具的变更; – 理论体系更为系统; – 认知方法和授课方式的变更。
• 1. 大学物理学教程 吴锡珑 主编, 高等教 育出版社 • 2. 普通物理学(第五版),程守诛 江之泳 主编,高等教育出版社 • 3. 大学物理学(第二版) 张三慧 主编,清 华大学出版社
一、矢量代数的基本知识
标量:只有大小, 例如:质量、长度、时间、密度、能量、温度等。 矢量:既有大小又有方向,并有一定的运算规则, 例如:位移、速度、加速度、角速度、电场强度等。 1、矢量的几种表示方式: 几何表示 — — 有指向的线段。 解析表示(直角坐标系)
大学物理PPT完整全套教学课件
温标的选择
在热力学中,常用的温标有摄氏 温标、华氏温标和热力学温标。 其中,热力学温标以绝对零度为 起点,与热量传递的方向无关, 因此更为科学。
热力学第一定律
01
热力学第一定律的表述
热量可以从一个物体传递到另一个物体,也可以与机械能 或其他能量互相转换,但是在转换过程中,能量的总值保 持不变。
02
质点运动的描述
01 位置矢量与位移
02
位置矢量描述质点在空间中的位置,位移是质点位置
的变化量
03
位移是矢量,具有大小和方向,其方向与从初位置指
向末位置的有向线段一致
质点运动的描述
速度与加速度 速度是质点运动的快慢程度,加速度是速度变化的快慢程度 速度和加速度都是矢量,具有大小和方向
圆周运动
圆周运动的描述
能量守恒定律
能量守恒定律的表述
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从 一个物体转移到其它物体,而能量的总量保持不变。
能量守恒定律的适用范围
无论是宏观世界还是微观世界,无论是低速运动还是高速运动,能量守恒定律都适用。
能量守恒定律的数学表达式
ΔE = W + Q,其中ΔE表示系统内能的增量,W表示外界对系统做的功,Q表示系统吸 收的热量。
通过牛顿运动定律可以预测物体 在受力后的运动状态,为物理学 研究提供基础。
非惯性系中的力学问题
01
非惯性系定义
02
惯性力概念
相对于地面做加速或减速运动的参考 系称为非惯性系。
在非惯性系中,为了解释物体的运动 ,需要引入一种假想的力,即惯性力 。
03
非惯性系中牛顿运动 定律的应用
在非惯性系中,牛顿运动定律仍然适 用,但需要考虑惯性力的影响。例如 ,在旋转的参考系中,物体受到的惯 性力会导致其偏离原来的运动轨迹。
东南大学物理课件稳恒磁场09
C) B dl B dl , BP1 BP2
L1
L2
(D) B dl B dl , BP1 BP2
L1
L2
例2. 通以电流 I的线圈如图所示,
在图中有四条闭合曲线,则其环
流分别为
B dl 0I
L1
d *A
R1
R2
(3) I R o
B0
0I
8R
*o
B0
0I
4R2
0I
4R1
0I
4π R1
例3 载流直螺线管的磁场
如图所示,有一长为l , 半径为R的载流密绕直螺 线管,螺线管的总匝数为N,通有电流I. 设把螺线管 放在真空中,求管内轴线上一点处的磁感强度.
R
o
p*
dx x
x
+++++++++++++ +
2、4、6、8 点 :
dB
0 Idl
4π R2
sin
450
2 毕奥---萨伐尔定律应用举例
dB 方向均沿
例1 载流长直导线的磁场.
x 轴的负方向
z
D 2
dz r
Iz
x
C
o
1
r0
B0
0
4π
Ir0(cos1
cos
)
2
dB
*P y
无限长载流长直导线的磁场
B 0I
2π r
解 由圆形电流磁场公式
B
0 IR 2
L1
L2
(D) B dl B dl , BP1 BP2
L1
L2
例2. 通以电流 I的线圈如图所示,
在图中有四条闭合曲线,则其环
流分别为
B dl 0I
L1
d *A
R1
R2
(3) I R o
B0
0I
8R
*o
B0
0I
4R2
0I
4R1
0I
4π R1
例3 载流直螺线管的磁场
如图所示,有一长为l , 半径为R的载流密绕直螺 线管,螺线管的总匝数为N,通有电流I. 设把螺线管 放在真空中,求管内轴线上一点处的磁感强度.
R
o
p*
dx x
x
+++++++++++++ +
2、4、6、8 点 :
dB
0 Idl
4π R2
sin
450
2 毕奥---萨伐尔定律应用举例
dB 方向均沿
例1 载流长直导线的磁场.
x 轴的负方向
z
D 2
dz r
Iz
x
C
o
1
r0
B0
0
4π
Ir0(cos1
cos
)
2
dB
*P y
无限长载流长直导线的磁场
B 0I
2π r
解 由圆形电流磁场公式
B
0 IR 2
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§1.质点和质点系的动量定理 / 六、应用 质点和质点系的动量定理
以人为研究对象, 解: 以人为研究对象, 可分为两个运动过程, 可分为两个运动过程, 1.自由下落过程 到 自由下落过程—到 自由下落过程 达地面时的速度为: 达地面时的速度为: v = 2 gh 2.与地面接触碰撞过程, 与地面接触碰撞过程, 与地面接触碰撞过程 受力分析, 受力分析,规定 向上为坐标正向。 向上为坐标正向。
dv d(mv) dP = = F = ma = m dt dt dt
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
由变力的冲量: 由变力的冲量: I = ∫ Fdt dP P t 有 I = ∫t dt = ∫P dP = P − P0 dt I = mv − mv0 = ∆P 即
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
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动量定理的应用
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
五、质点系的动量定理 两个质点组成的质点系, 两个质点组成的质点系, 对两个质点分别应用 质点的动量定理: 质点的动量定理: t ∫t ( F1 + f12 )dt = m1v1 − m1v10
P = mv
kg·m/s
2.动量与冲量的区别: 动量与冲量的区别: 动量是状态量; 冲量是过程量, ①.动量是状态量; 冲量是过程量, 动量是状态量 动量方向为物体运动速度方向; ②.动量方向为物体运动速度方向;冲量 动量方向为物体运动速度方向 方向为力的作用时间内动量变化的方向。 方向为力的作用时间内动量变化的方向。
第一节 质点与质点系 的动量定理
一、Newton第二定律的原始形式 Newton第二定律的原始形式
第二定律, 由Newton第二定律,得 第二定律
dv d (m v ) F = ma = m = dt dt Newton把质点的质量与其运动速度之积定义为动量, 把质点的质量与其运动速度之积定义为动量, 把质点的质量与其运动速度之积定义为动量 即
F
F o
t0
t
t
我们常用速度来表示物体的运动状态, 我们常用速度来表示物体的运动状态, 速度是否能全面反映物体的运动状态? 速度是否能全面反映物体的运动状态?例 如:用速度相同的乒乓球和钢球去冲击玻 璃。
§1.质点和质点系的动量定理 / 三、动量 质点和质点系的动量定理
用动量来描写物体运动状态 1.动量定义: 动量定义: 单位:千克 米 秒 单位:千克·米/秒,
t t0
f12与f21为一对作用力和反作用 力,
f12 = − f21
∑ fi内 = 0 即系统的内力矢量合为 0。 。 令P = ∑ mivi = ∑ Pi 为系统的动量矢量合, 为系统的动量矢量合,
∫ ( ∑ Fi外 )dt = P − P0 = ∆P
t t0
质点系的动量定理: 质点系的动量定理:合外力的冲量等于质 点系动量的增量。 点系动量的增量。
t t0
0
0
质点动量定理:质点所受的合外力冲量, 质点动量定理:质点所受的合外力冲量, 等于质点动量的增量。 等于质点动量的增量。 2. 明确几点 计算物体冲量时,无须确定各个外力, ①. 计算物体冲量时,无须确定各个外力, 只须知道质点始末两态的动量的变化即可。 只须知道质点始末两态的动量的变化即可。
§1.质点和质点系的动量定理 / 一、Newton第二定律的原始形 质点和质点系的动量定理 第二定律的原始形 式
二、冲量 力对时间的累积效应。 力对时间的累积效应。 例如: 例如:撑杆跳运动员 从横杆跃过, 从横杆跃过 落在海棉垫子上不 会摔伤, 会摔伤, 如果不是海棉垫子, 如果不是海棉垫子, 而是大理石板, 而是大理石板,又 会如何呢? 会如何呢?
i =1
0
t
t
为变力的冲量, 为变力的冲量,即
I = ∫ Fdt
t t0
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
5、平均冲力 由于力是随时间变化的, 由于力是随时间变化的,当变化较快 时,力的瞬时值很难确定,用一平均的力 力的瞬时值很难确定, 代替该过程中的变力,用平均力F表示 表示: 代替该过程中的变力,用平均力 表示:
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
又如汽车从静止开始运动, 又如汽车从静止开始运动,加速到 20m/s如果牵引力大,所用时间短,如果 如果牵引力大, 如果牵引力大 所用时间短, 牵引力小所用的时间就长。 牵引力小所用的时间就长。
可以看出, 可以看出,当物体的状态变化一定 时,作用力越大,时间越短;作用力越 作用力越大,时间越短; 小,时间越长。 时间越长。
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
F F~t图曲线下 图曲线下 的面积为冲量。 的面积为冲量。 由高等数学中计 Fi 算曲线下的面积 方法, 方法,将曲线下 o t0 ∆t 的面积分割成无 数多的矩形面积, 数多的矩形面积, 再求和: 再求和: n t S = lim ∑ Fi ∆t = ∫t Fdt ∆t →0
§1.质点和质点系的动量定理 / 三、动量 质点和质点系的动量定理
四、质点的动量定理 当作用在物体上的外力变化很快时, 当作用在物体上的外力变化很快时, 计算物体受到的冲量比较困难, 计算物体受到的冲量比较困难,但外力作 用在物体上一段时间后会改变物体的运动 状态, 状态,质点的动量定理建立起过程量冲量 与状态量动量之间的关系。 与状态量动量之间的关系。 1.质点的动量定理 由牛顿第二定律
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
再如: 再如:火箭发射过程 中,火箭与喷射燃料 之间的作用力为内力, 之间的作用力为内力, 但为什么火箭的动量 却改变了呢? 却改变了呢? 如果把火箭与燃 料作为一个系统, 料作为一个系统,火 箭向上的动量与燃料 向下的动量大小相等 方向相反, 方向相反,系统总动 量为 0。 。
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
平均冲力的计算由: ②. 平均冲力的计算由: t ∫t Fdt = I = P − P0 F= t − t0 t − t0 t − t0
0
为合外力,不是某一个外力。 ③.F 为合外力,不是某一个外力。 动量定理的分量式: ④.动量定理的分量式: 动量定理的分量式
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
注意几点 1.内力不会改变系统的动量,只有外力可改 内力不会改变系统的动量, 内力不会改变系统的动量 变系统的动量。 变系统的动量。
甲队 乙队 例如:两队运动员拔河, 例如:两队运动员拔河,有的人说甲队力 气大,乙队力气小,所以甲队能获胜, 气大,乙队力气小,所以甲队能获胜,这 种说法是否正确? 种说法是否正确
§1.质点和质点系的动量定理 / 一、Newton第二定律的原始形 质点和质点系的动量定理 第二定律的原始形 式
由Newton第二定律,有
Fdt = d (mv )
∫
t2
t1
F dt = m v 2 − m v1
上式中,等式左边的量是过程量,有 边的量是状态量的变化,这一关系—力的 时间累积效应具有重要的意义和应用价值。 为此,特别定义物理量来表示上式的左、 右两边。
S = F (t − t0 ) = F∆t
F
o
t0
t
t
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
3. 明确几点 1.冲量是矢量,其方向为合外力的方向。 冲量是矢量,其方向为合外力的方向。 冲量是矢量 2.冲量的单位:牛顿 · 秒,N·s 冲量的单位: 冲量的单位 4 . 变力的冲量 在很多的实际问题中, 在很多的实际问题中, 物体受到的力是随时间变 化的,如打棒球时, 化的,如打棒球时,棒与 球之间的作用力是随时间 变化的。 变化的。
p = mv dp F= dt
这就是Newton第二定律的原始形式 第二定律的原始形式 这就是
在经典力学范围内, 等价, 在经典力学范围内,m=constant, 与F=ma 等价,但在高 速运动情况下,Newton第二定律的原始形式才成立。 速运动情况下, 第二定律的原始形式才成立。 第二定律的原始形式才成立
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
f甲 f乙 拔河时,甲队拉乙队的力, 拔河时,甲队拉乙队的力,与乙队拉 甲队的力是一对作用力与反作用力, 甲队的力是一对作用力与反作用力,为系 统的内力,不会改变系统总的动量。 统的内力,不会改变系统总的动量。只有 运动员脚下的摩擦力才是系统外力, 运动员脚下的摩擦力才是系统外力,因此 哪个队脚下的摩擦力大,哪个队能获胜。 哪个队脚下的摩擦力大,哪个队能获胜。 所以拔河应选质量大的运动员, 所以拔河应选质量大的运动员,以增加系 统外力。 统外力。
0
v10 → v1
m1
F1
f12
∫ ( F2 + f21 )dt = m2v2 − m2v20
t t0
f21
m2 v20 → v2 F2
考虑质点组成的系统 两式求和: 两式求和:
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
∫ ( ∑ Fi外 + ∑ fi内 )dt = ∑ mivi − ∑ mivi 0
I = ∫ Fdt = F ∆t
t t0
F=
t ∫t0
Fdt
t − t0
I = t − t0
平均力的作用效果与这段时间内变力的作
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
以人为研究对象, 解: 以人为研究对象, 可分为两个运动过程, 可分为两个运动过程, 1.自由下落过程 到 自由下落过程—到 自由下落过程 达地面时的速度为: 达地面时的速度为: v = 2 gh 2.与地面接触碰撞过程, 与地面接触碰撞过程, 与地面接触碰撞过程 受力分析, 受力分析,规定 向上为坐标正向。 向上为坐标正向。
dv d(mv) dP = = F = ma = m dt dt dt
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
由变力的冲量: 由变力的冲量: I = ∫ Fdt dP P t 有 I = ∫t dt = ∫P dP = P − P0 dt I = mv − mv0 = ∆P 即
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
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动量定理的应用
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
五、质点系的动量定理 两个质点组成的质点系, 两个质点组成的质点系, 对两个质点分别应用 质点的动量定理: 质点的动量定理: t ∫t ( F1 + f12 )dt = m1v1 − m1v10
P = mv
kg·m/s
2.动量与冲量的区别: 动量与冲量的区别: 动量是状态量; 冲量是过程量, ①.动量是状态量; 冲量是过程量, 动量是状态量 动量方向为物体运动速度方向; ②.动量方向为物体运动速度方向;冲量 动量方向为物体运动速度方向 方向为力的作用时间内动量变化的方向。 方向为力的作用时间内动量变化的方向。
第一节 质点与质点系 的动量定理
一、Newton第二定律的原始形式 Newton第二定律的原始形式
第二定律, 由Newton第二定律,得 第二定律
dv d (m v ) F = ma = m = dt dt Newton把质点的质量与其运动速度之积定义为动量, 把质点的质量与其运动速度之积定义为动量, 把质点的质量与其运动速度之积定义为动量 即
F
F o
t0
t
t
我们常用速度来表示物体的运动状态, 我们常用速度来表示物体的运动状态, 速度是否能全面反映物体的运动状态? 速度是否能全面反映物体的运动状态?例 如:用速度相同的乒乓球和钢球去冲击玻 璃。
§1.质点和质点系的动量定理 / 三、动量 质点和质点系的动量定理
用动量来描写物体运动状态 1.动量定义: 动量定义: 单位:千克 米 秒 单位:千克·米/秒,
t t0
f12与f21为一对作用力和反作用 力,
f12 = − f21
∑ fi内 = 0 即系统的内力矢量合为 0。 。 令P = ∑ mivi = ∑ Pi 为系统的动量矢量合, 为系统的动量矢量合,
∫ ( ∑ Fi外 )dt = P − P0 = ∆P
t t0
质点系的动量定理: 质点系的动量定理:合外力的冲量等于质 点系动量的增量。 点系动量的增量。
t t0
0
0
质点动量定理:质点所受的合外力冲量, 质点动量定理:质点所受的合外力冲量, 等于质点动量的增量。 等于质点动量的增量。 2. 明确几点 计算物体冲量时,无须确定各个外力, ①. 计算物体冲量时,无须确定各个外力, 只须知道质点始末两态的动量的变化即可。 只须知道质点始末两态的动量的变化即可。
§1.质点和质点系的动量定理 / 一、Newton第二定律的原始形 质点和质点系的动量定理 第二定律的原始形 式
二、冲量 力对时间的累积效应。 力对时间的累积效应。 例如: 例如:撑杆跳运动员 从横杆跃过, 从横杆跃过 落在海棉垫子上不 会摔伤, 会摔伤, 如果不是海棉垫子, 如果不是海棉垫子, 而是大理石板, 而是大理石板,又 会如何呢? 会如何呢?
i =1
0
t
t
为变力的冲量, 为变力的冲量,即
I = ∫ Fdt
t t0
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
5、平均冲力 由于力是随时间变化的, 由于力是随时间变化的,当变化较快 时,力的瞬时值很难确定,用一平均的力 力的瞬时值很难确定, 代替该过程中的变力,用平均力F表示 表示: 代替该过程中的变力,用平均力 表示:
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
又如汽车从静止开始运动, 又如汽车从静止开始运动,加速到 20m/s如果牵引力大,所用时间短,如果 如果牵引力大, 如果牵引力大 所用时间短, 牵引力小所用的时间就长。 牵引力小所用的时间就长。
可以看出, 可以看出,当物体的状态变化一定 时,作用力越大,时间越短;作用力越 作用力越大,时间越短; 小,时间越长。 时间越长。
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
F F~t图曲线下 图曲线下 的面积为冲量。 的面积为冲量。 由高等数学中计 Fi 算曲线下的面积 方法, 方法,将曲线下 o t0 ∆t 的面积分割成无 数多的矩形面积, 数多的矩形面积, 再求和: 再求和: n t S = lim ∑ Fi ∆t = ∫t Fdt ∆t →0
§1.质点和质点系的动量定理 / 三、动量 质点和质点系的动量定理
四、质点的动量定理 当作用在物体上的外力变化很快时, 当作用在物体上的外力变化很快时, 计算物体受到的冲量比较困难, 计算物体受到的冲量比较困难,但外力作 用在物体上一段时间后会改变物体的运动 状态, 状态,质点的动量定理建立起过程量冲量 与状态量动量之间的关系。 与状态量动量之间的关系。 1.质点的动量定理 由牛顿第二定律
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
再如: 再如:火箭发射过程 中,火箭与喷射燃料 之间的作用力为内力, 之间的作用力为内力, 但为什么火箭的动量 却改变了呢? 却改变了呢? 如果把火箭与燃 料作为一个系统, 料作为一个系统,火 箭向上的动量与燃料 向下的动量大小相等 方向相反, 方向相反,系统总动 量为 0。 。
§1.质点和质点系的动量定理 / 四、质点的动量定理 质点和质点系的动量定理
平均冲力的计算由: ②. 平均冲力的计算由: t ∫t Fdt = I = P − P0 F= t − t0 t − t0 t − t0
0
为合外力,不是某一个外力。 ③.F 为合外力,不是某一个外力。 动量定理的分量式: ④.动量定理的分量式: 动量定理的分量式
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
注意几点 1.内力不会改变系统的动量,只有外力可改 内力不会改变系统的动量, 内力不会改变系统的动量 变系统的动量。 变系统的动量。
甲队 乙队 例如:两队运动员拔河, 例如:两队运动员拔河,有的人说甲队力 气大,乙队力气小,所以甲队能获胜, 气大,乙队力气小,所以甲队能获胜,这 种说法是否正确? 种说法是否正确
§1.质点和质点系的动量定理 / 一、Newton第二定律的原始形 质点和质点系的动量定理 第二定律的原始形 式
由Newton第二定律,有
Fdt = d (mv )
∫
t2
t1
F dt = m v 2 − m v1
上式中,等式左边的量是过程量,有 边的量是状态量的变化,这一关系—力的 时间累积效应具有重要的意义和应用价值。 为此,特别定义物理量来表示上式的左、 右两边。
S = F (t − t0 ) = F∆t
F
o
t0
t
t
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理
3. 明确几点 1.冲量是矢量,其方向为合外力的方向。 冲量是矢量,其方向为合外力的方向。 冲量是矢量 2.冲量的单位:牛顿 · 秒,N·s 冲量的单位: 冲量的单位 4 . 变力的冲量 在很多的实际问题中, 在很多的实际问题中, 物体受到的力是随时间变 化的,如打棒球时, 化的,如打棒球时,棒与 球之间的作用力是随时间 变化的。 变化的。
p = mv dp F= dt
这就是Newton第二定律的原始形式 第二定律的原始形式 这就是
在经典力学范围内, 等价, 在经典力学范围内,m=constant, 与F=ma 等价,但在高 速运动情况下,Newton第二定律的原始形式才成立。 速运动情况下, 第二定律的原始形式才成立。 第二定律的原始形式才成立
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
f甲 f乙 拔河时,甲队拉乙队的力, 拔河时,甲队拉乙队的力,与乙队拉 甲队的力是一对作用力与反作用力, 甲队的力是一对作用力与反作用力,为系 统的内力,不会改变系统总的动量。 统的内力,不会改变系统总的动量。只有 运动员脚下的摩擦力才是系统外力, 运动员脚下的摩擦力才是系统外力,因此 哪个队脚下的摩擦力大,哪个队能获胜。 哪个队脚下的摩擦力大,哪个队能获胜。 所以拔河应选质量大的运动员, 所以拔河应选质量大的运动员,以增加系 统外力。 统外力。
0
v10 → v1
m1
F1
f12
∫ ( F2 + f21 )dt = m2v2 − m2v20
t t0
f21
m2 v20 → v2 F2
考虑质点组成的系统 两式求和: 两式求和:
§1.质点和质点系的动量定理 / 五、质点系的动量定理 质点和质点系的动量定理
∫ ( ∑ Fi外 + ∑ fi内 )dt = ∑ mivi − ∑ mivi 0
I = ∫ Fdt = F ∆t
t t0
F=
t ∫t0
Fdt
t − t0
I = t − t0
平均力的作用效果与这段时间内变力的作
§1.质点和质点系的动量定理 / 二、冲量 质点和质点系的动量定理