财务会计理论实务案例教学设计

财务会计理论实务案例教学设计

一、简介

财务会计理论是企业财务管理中的基础性课程，通过该课程的学习，学生可以了解公司的财务报表的组成和表达方式，有助于他们在未来的职业生涯中更好地分析和解决实际问题。本文旨在探讨如何设计财务会计理论实务案例教学，以提高学生对该课程的理解和应用能力。

二、案例教学设计

2.1 教学目标

通过实际案例的学习，学生能够：

1.学习财务会计理论的基本概念和原理；

2.分析财务报表中的各项指标，并将其应用到实际的财务分析中；

3.增强财务会计理论的实践应用能力；

4.提高学生的创新思维和分析能力。

2.2 案例选择

案例选择应以实际的财务会计问题为基础，与课程的教学目标相结合，同时考虑到案例的复杂度和可操作性。本文推荐如下案例：

题目：某医院2019年财务报表分析

案例描述：某医院的2019年财务报表已经发布，学生需对其进行分析。主要指标包括总收入、总支出、净利润、经营成本等。

学生需要运用所学的财务会计理论和方法分析该医院的经营状况，提出具体的财务建议，以期帮助该医院解决财务问题。

2.3 教学过程

本教学设计采用基于问题的学习方法，将学生分为若干个小组。以每个小组中

的学生作为一个“分析员”，由小组中的“分析员”对案例进行分析，并设计提出财务建议。

实践操作：

1.学生准备必需的数据，并运用所学理论和方法解释和分析数据；

2.学生共同讨论所得到的结果，并编写一份综合报告求解；

3.在课堂上，每个小组派出代表向其他组进行汇报，并进行讨论和评价；

4.教师进行点评和总结，给予个人和团队成员以指导和反馈。

2.4 教学效果

通过实际案例的学习，学生能够更好地了解财务会计理论和方法，并将其应用

到实际财务分析中，更好地解决企业实际问题，提高了学生的分析思维和实践能力。

三、总结

财务会计理论实务案例教学是财务会计理论课程教学的关键环节。通过实际案

例的学习，学生可以将所学的财务会计理论和方法应用到实际情况中，加速其对财务分析师职业能力的提升和掌握。教师可以通过指导和反馈来帮助学生更好的掌握财务会计理论。因此，在教学中，要精心设计案例，注重实际情况化，并将案例教学与课程目标和学生需求相结合。