《英美文学选读》课程概述

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课程概述

一、课程性质和学习目的

英美文学选读课是全国高等教育自学考试英语语言文学专业本科段的必修课，是为培养和检验自学应考者英美文学的基本理论知识和理解、鉴赏英美文学原著的能力而设置的一门专业理论课程。

设置本课程旨在使英语自学者对英美两国文学形成与发展的全貌有一个大概的了解；并通过阅读具有代表性的英美文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法。由于本课程以作家作品为重点，因此学生要仔细品味原作。通过阅读，努力提高语言水平，增强对英美文学原著的理解，特别是对作品中表现的社会生活和人物思想感情的理解，提高他们阅读文学作品的能力和鉴赏水平。

二、课程内容

本课程由英国文学和美国文学两个部分组成。主要内容包括英美文学发展史、及代表作家的简要介绍和作品选读。文学史部分从英美两国历史、语言、文化发展的角度，简要介绍英美两国文学各个历史断代的主要历史背景，文学文化思潮，文学流派，社会政治、经济、文化等对文学发展的影响，主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等；选读部分主要节选了英美文学史上各个时期重要作家的代表作品，包括诗歌、戏剧、小说、散文等。

三、考核目标及考核要求

本课程的考试要求为全日制普通高等学校英语语言文学专业《英美文学选读》课程的结业水平。

除绪论部分外，大纲对其它部分均一一列出知识点，并提出具体的考核要求。其中，凡要求“识记”的内容，所涉及的知识和理论都与考核点直接相关，应考者应熟知其概念和有关知识，理解其原理，并能在语言环境中予以辨认。凡要求“领会”的内容，必须做到掌握有关知识和理论。凡要求“应用”的内容，必须做到在掌握有关知识理论的基础上使之转化为能力，即能用有关知识和理论来分析解决英美文学中的相关问题，并指导作品的阅读。凡要求“一般识记”的内容，所涉及的知识和理论，一般不直接作为考核时命题的内容，但由于这些内容对于其它相关知识理论以及作品阅读能力的考核有直接或间接的影响，因此要求应考者在自学过程中对这些内容要有所了解，不应忽略。

四、必读书和参考书

1.必读书：

全国高等教育自学考试教材《英美文学选读》，张伯香主编，外语教学与研究出版社1998年出版。

2.参考书：

各省、自治区、直辖市考委根据自学辅导的需要选择有关高等学校自编或合编的英美文学选读自学辅导书，经外语专业委员会审查同意并报全国高等教育自学考试指导委

员会批准，可列为参考书。

五、学习方法

1.本课程内容涉及英美文学史上的主要作家及其作品，每章虽包括一个断代的作家，但

各章之间都有着承上启下的联系。因此在了解基本的文学知识和分析方法的基础上，要全面系统地学习教材，力求融会贯通。不仅要知其然，而且要知其所以然。

2.在全面系统学习的基础上，有目的地深入学习重点作家，读懂所选作品。切忌在没有

全面学习的情况下孤立地去抓重点。

3.要对照自学内容和考核目标全面理解掌握指定教材各章节的知识内容，对要求识记的

记；对要求领会的要认真钻研，切实弄懂；对要求掌握应用的要能够结合作品进行分析评论。

4.要提倡理论联系实际，学以致用。固然一些基本文学概念和文学术语需要记忆，仍然

要防止一味的死记硬背，要善于结合各自的语言，读懂作品；要多思考，多研究，提高自己欣赏和分析文学作品的能力。

六、关于试卷结构及考试的有关说明

1.能力层次考试命题对不同能力层次的比例要求是：识记占30%；领会占30%；应用占

40%（其中简单应用占20%）。

2.试题的难易程度可分为：易、较易、较难、难4个等级。每份试卷中，不同难易度

试题的比例为：易占20%；较易占30%；较难占30%；难占20%。

3.题型及分值分布

(注意刊如下的列表)

七、 课程知识体系 1．各断代史时期

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⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧现代时期现实主义时期

浪漫主义时期美国文学现代时期维多利亚时期浪漫主义时期新古典主义时期文艺复兴时期简介上古及中世纪英国文学

英国文学.3.2.1.5.

4.3.2.1 2.各时期的作家 1) 英国文学 The Renaissance Period

The Neoclassical Period

The Romantic Period

The Victorian Period

The Modern Period

2)美国文学

The Romantic Period

The Realistci Period

The Modern Period