幼儿园小小建筑师主题教案

幼儿园小小建筑师主题教案小小建筑师主题教案

一、教学目标

1、知道建筑物的基本构造。

2、了解建筑物中不同材质的使用及其特性。

3、学会建筑物的构图方法和设计思路。

4、通过亲手制作建筑物锻炼动手能力。

5、享受创造美好事物的快乐。

二、教学准备

1、相关图片和视频

2、展板和实物模型

3、工具：剪纸、粘土、纸板、颜料等。

三、教学内容和过程

1、激发幼儿对建筑物的兴趣

在课前，通过播放一些相关关于建筑物的卡通视频或幻灯片，让孩子

们对建筑物有一定的了解和兴趣。

2、常见建筑物的形状、材质和功能

幼儿通过看展板，了解常见建筑物的形状、材质和功能。展板上要有

写实的建筑物图片和简单的文字解释。

让孩子们通过组织言语表述、比较分类、模仿建筑物造型、扮演对话、展示演说等多种活动形式，让学生认识建筑物的外形与用途之间的关系，深入了解建筑物的重要性以及它们在社会生活和经济活动中具有

的不同的功能。

3、建筑物的构造材质以及特点

向幼儿展示建筑物构造的体系结构和部件，如基础、墙体、梁、柱、

屋顶、门窗等。并向幼儿展示建筑物常用的构造材质，如混凝土、钢

条、玻璃、瓷砖、木材等。

教师可以通过视频、图片、展板等方式来介绍建筑材料的特性和优缺点。同时，在课堂中，让孩子们通过观察、摸索、体验、实际操作等

多种方式，感性认识建筑材料的特性、使用范围和注意事项。

提供一些常见的建筑材料，让孩子们进行触摸和体验，让幼儿通过实

践了解建筑材料的基本特性。

4、设计小建筑

通过模仿或自行设计建筑物，引导幼儿进行手工创作。可以使用纸板、木棍、布等材料，根据幼儿的设计图、纸模或角色扮演的场景建造小

建筑。

教师可以让学生进行工作坊训练，由幼儿自己动手制作临摹小模型。

在此过程中，老师应该引导幼儿用安全的工具和正确的技巧，让幼儿

有机会学习新的工艺、技能和创意。

5、展示建筑

幼儿制作好的建筑物应该被展示出来。可以通过专门的展柜、海报或

调整教室环境来展示幼儿的作品。让建筑成果充分展示，让学生欣赏

和赞叹作品，增强幼儿的自信和成就感。同时，通过组织现场观摩、

家长参与评选和校园展示等多种方式，让幼儿主动参与、发挥创造力，充分感受到学习的快乐和收获。

四、教学效果评价

在教学活动中，教师需要全面评价学生的学习表现和效果。可以通过

观察、实验、展示、讲解和竞争等多种方式，整合各种评估方式，系

统把握学生的学习成果和发展状况。并基于评估结果，进一步完善教

学目标、学习计划和教学方法。同时，让家长和学生共同参与到评价

过程中，促进教育者、学生和家长的密切合作和交流。最终，让幼儿

在学习中享受快乐，获得发展和进步。