数据库模拟试题三及其答案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《数据库原理与设计》模拟试题(三)

一、选择题(20分,每小题2分):

1.数据库系统与文件系统的主要区别是____。

A.数据库系统复杂,而文件系统简单

B.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决C.二文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件D.文件系统管理的数据量较少,而数据库系统可以管理庞大的数据量2.同一个关系模型的任意两个元组值____。

A.不能全同B.可全同

C.必须全同D.以上都不是

3.自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下,当对关系R和S使用自然连接时,要求R和S含有一个或多个共有的____。

A.元组B.行C.记录D.属性4.SQL语言具有两种使用方式,分别称为交互式SQL和____。

A.提示式SQL B.多用户SQL

C.嵌入式SQL D.解释式SQL

5.关系规范化中的删除操作异常是指________。

A.不该删除的数据被删除B.不该插入的数据被插入

C.应该删除的数据未被删除D.应该插入的数据未被插入

6. 属于BCNF的关系模式________。

A.已消除了插入、删除异常B.已消除了插入、删除异常和数据冗余C.仍然存在插入、删除异常D.在函数依赖范畴内,已消除了插入和删除的异常

7.从E-R模型关系向关系模型转换时,一个M:N联系转换为关系模式时,该关系模式的关键字是____。

A.M端实体的关键字B.N端实体的关键字

C.M端实体关键字与N端实体关键字组合D.重新选取其他属性

8.数据库的____是指数据的正确性和相容性。

A.安全性B.完整性C.并发控制D.恢复

9.授权编译系统和合法性检查机制一起组成了____子系统。

A.安全性B.完整性C.并发控制D.恢复

10.设有两个事务T1、T2,其并发操作如图1所示,下列评价正确的是____。

A该操作不存在问题B.该操作丢失修改

C.该操作不能重复读D.该操作读“脏”数据

T1 T2

①读A=100

A=A*2写回

②读A=200

③ROLLBACK

恢复A=100

图1 事务并发操作图

二、填空题(20分,每小空2分):

1.DBMS的基本工作单位是事务,它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列;并发控制的主要方法是①机制。

2.系统在运行过程中,由于某种原因,造成系统停止运行,致使事务在执行过程中以非控制方式终止,这时内存中的信息丢失,而存储在外存上的数据不受影响,这种情况称为②。

3.关系数据库中基于数学上两类运算是③和④。

4.数据库设计的几个步骤是⑤。

5.1NF,2NF,和3NF之间,相互是一种⑥关系。

6.视图是一个虚表,它是从⑦中导出的表。在数据库中,只存放视图的⑧,不存放视图的⑨。

7.关系操作的特点是⑩操作。

三、简答题(15分,每小题5分):

1.什么是数据库?

2.什么是数据库的数据独立性?

3.叙述等值连接与自然连接的区别和联系。

四、综合题(45分):

1.设有如下实体:(10分)

学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名

课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号

教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号

单位:单位名称、电话、教师号、教师名

上述实体中存在如下联系:

(1)一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;

(2)一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;

(3)一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。

试完成如下工作:

(1)分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。(4分)(2)将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。(3分)

(3)将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。(3分)2.设有关系S、SC、C,试用关系代数、元组关系演算表达式和SQL完成下列操作。(15分,每小题5分)

S(S#,SNAME,AGE,SEX) 例:(001,'李强',23,’男')

SC(S#,C#,SCORE) 例:(003,'C1',83)

C(C#,CNAME,TEACHER) 例:('C1','数据库原理','王华')

(1)试用关系代数检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。

(2)试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。(2)试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生学号。(3)试用SQL找出“程序设计”课程成绩在90分以上的学生姓名。

3.设有关系模式R(U,F),其中:(10分)U={A,B,C,D,E},F = { A→BC,CD→E,B→D,E→A}。

⑪计算B+。(2分)

⑫求R的所有候选码。(8分)

4.设有关系STUDENT(S#,SNAME,SDEPT,MNAME,CNAME,GRADE),

S#,CNAME为候选码,设关系中有如下函数依赖:(10分)

S#,CNAME→SNAME,SDEPT,MNAME

S#→SNAME,SDEPT,MNAME

S#,CNAME→GRADE

SDEPT→MNAME

试求下列问题:

(1)关系STUDENT属于第几范式?(5分)

(2)如果关系STUDENT不属于BCNF,请将关系STUDENT逐步分解为BCNF。(5分)

要求:写出达到每一级范式的分解过程,并指明消除什么类型的函数依赖。

相关文档
最新文档