高一物理质子参考系知识点
人教版高一物理必修一质点参考系和坐标系
A．甲向上、乙向下、丙不动 B．甲向上、乙向上、丙不动 C．甲向上、乙向上、丙向下 D．甲向上、乙向上、丙也向上
7．观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对 于房子的运动情况，
下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能向左运动，乙车向右运动 D.甲车可能静止，乙车向左运动
8.在国庆阅兵式上，走在所有受阅方队最前面 的，是由156人组成的陆海空三军仪仗队，
他们迈着整齐的步伐如同一人般行进着， 相对于______，队列中每个人都在运动； 相对于______，队列中每个人是静止的。
各点位置如何表示？
有区别
C.质点是一个理想化模型，实际上并不存在 D.如果物体的形状和大小在所研究的问题属于
无关或次要因素时，即可把物体看作质点
2.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是 （）
A．研究乒乓球的旋转效应 B．研究游乐场中翻滚过山车运行速度 C．研究火车从南京到上海运行需要的时间 D．研究一列火车通过某一路标所需的时间
机做参考系，看到 从飞机上落下的重 物几乎是沿直线竖 直下落的，而地面 上的人以地面做参 考系，看到物体是 沿着曲线下落的。 如图所示。
4.参考系的选取原则
（1）研究地面上物体运动时，通常选取地面 或相对于地面静止的物体作为参考系。
（2）参考系可以任意选取，但是在实际问题 中，参考系的选取应以研究问题方便、对运 动的描述尽可能简单为基本原则。
存在。
4.运动的分类与质点的关系 （1）平动：物体上各点运动情况完全相同；既
可以沿直线运动，也可以沿曲线运动。
高中物理必修一第一章知识点整理
第一章知识点整理1.1质点参考系和坐标系1.质点：（1）定义：研究中用来代替物体的“有质量的点”。
（2）质点的简化条件：①物体的大小和形状对所研究的问题影响可以忽略不计；②物体做平动时，各点运动情况完全相同时。
2.参考系（1）定义：观察物体的位置及其随时间变化时用来作参考（假定为不动）的“其他物体”。
描述一个物体的运动，必须选择参考系。
（2）特点：①参考系的选择是任意的，以观测和描述物体的运动尽可能简单为原则。
研究地面上物体的运动，常常选择地面为参考系。
②参考系本身可以是运动的，也可以是静止的，一旦选定后，便假设为不动的。
(化身参考系)③选择不同的参考系研究同一物体的运动，结果往往是不同的。
3.坐标系几个要素：原点、单位长度、正方向、数字、物理量的符号和单位。
1.2时间和位移1.时间（1）时刻t：是指某一瞬间，没有长短意义。
例如：第3秒末、第1秒初。
（2）时间间隔△t：是指两时刻间的一段间隔，有长短意义。
例如：前3s、3s内、第3s内、最后1s。
➢在时间轴上，时刻对应时间轴上的点，时间间隔对应时间轴上的线段。
2.位移（1）定义：从初位置指向末位置的有向线段。
表示物体位置的变化。
（2）三要素：方向、直线、长度。
3.矢量和标量（1）矢量：既有大小又有方向的物理量。
如：位移,速度，力。
（2）标量：只有大小，没有方向的物理量。
如：路程，时间、温度、质量。
4.直线运动的位置和位移位置x: 初位置x1 ,末位置x2位移（位置的变化量）：末位置-初位置x: x =x1 - x2x绝对值：位移的大小；x正负：位移的方向。
1.3运动快慢的描述——速度1.速度（1）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。
（2）定义式：txv ∆∆=单位：m/s km/h cm/s 1m/s=3.6km/h （3）速度是矢量。
（4）速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向与物体位移的方向相同，即物体运动的方向。
2.平均速度（1）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
高一物理质点参考系知识点
高一物理质点参考系知识点在高一物理学习中，质点参考系是一个基础而重要的概念。
质点参考系可以理解为观察物体运动时所选择的参照物。
在这篇文章中，我们将详细探讨质点参考系的概念和相关知识点，以及其在物理学中的应用。
一、质点参考系的概念质点是物理学中的一个理想化模型，它被假设为没有大小和形状的物体，只具有质量m。
而质点参考系则是研究和观测质点运动时所选择的参照物。
我们可以利用观测者自身或其他物体作为质点参考系。
二、惯性参考系和非惯性参考系根据观察者是否处于惯性状态，质点参考系可以分为惯性参考系和非惯性参考系。
1.惯性参考系惯性参考系是指相对于其它参考系而言具有匀速直线运动或静止的参考系。
在惯性参考系中，质点的运动遵循牛顿力学定律，即质点保持匀速直线运动或静止，除非受到外力的作用。
2.非惯性参考系非惯性参考系是指相对于惯性参考系而言具有加速度的参考系。
在非惯性参考系中，质点的运动需要引入惯性力来描述，即质点的运动状态与参考系的加速度有关。
三、相对运动与相对速度当观察者和质点参考系都处于惯性参考系时，观察者和质点之间的相对运动可以通过相对速度来描述。
1.相对速度的概念相对速度是指两个物体之间的相对运动速度。
在质点参考系中，观察者相对于质点的速度为观察者在质点参考系中的速度，而质点相对于观察者的速度为质点在质点参考系中的速度。
2.相对速度的计算相对速度的计算可以采用矢量减法的方法。
设A和B分别是两个物体，A相对于B的速度记为v(A/B)，B相对于A的速度记为v(B/A)，则两个物体之间的相对速度为v(A/B) = v(A) - v(B)。
四、加速度的变换在非惯性参考系中，由于参考系本身的加速度，质点的运动状态需要引入惯性力进行描述。
加速度的变换公式是研究非惯性参考系下质点运动的重要工具。
1.质点在惯性参考系下的加速度设质点在非惯性参考系中的加速度为a'，非惯性参考系的加速度为a，则质点在惯性参考系中的加速度为a = a' - a0，其中a0为非惯性参考系的加速度。
高一物理质点参考系笔记
知识精析01理想化模型1.理想化模型是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象，实际并不存在。
2.理想化模型是以研究目的为出发点，突岀问题的主要因素，忽略次要因素而建立的物理模型。
3.理想化模型是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中经常采用的一种研究方法。
02质点1.概念质点是一个理想化模型，实际并不存在，但却有助于我们体会物理研究中常用的一种“忽略次要因素，抓住主要因素”的研究思想。
一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。
如果有就不能，如果没有就可以。
2.特点具有质量，占有位置，无体积和形状，是一个理想化的物理模型，实际上并不存在。
3.物体能否看做质点的几种情况1）理想模型是抓住主要矛盾，忽略次要矛盾的产物所谓物理模型，是人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本身而对研究对象所做的一种简化描述，是以观察和实验为基础，采用理想化的办法所创造的，是抓住主要矛盾，忽略次要矛盾的产物，质点就是在研究物体的运动时，不考虑物体的大小和形状而建立的。
2）质点是只有质量而无大小和形状的理想化模型，实际并不存在严格意义上的有质量而无大小和形状的点是不存在的，所以质点的概念是科学抽象的产物，在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一，光滑水平面，也是一种理想化的物理模型。
3）不能以物体体积的大小为标准来判断物体是否可以看成质点物体能否看成质点，与物体本身的大小没有必然的关系，很大的物体可能被看成质点，而很小的物体却不一定能够被看成质点，例如，研究地球绕太阳的公转时，地球尽管很大，仍然能够看成质点；但在研究分子的振动及转动时，小小的分子就不能看成质点了。
4）不能说平动的物体一定能看成质点，而转动的物体一定不能看成质点平动的物体因各部分运动情况相同，一般可以看做质点但平动的物体就一定能看成质点吗？不一定！例如，行驶中火车的车身在平动，当我们研究它运动速度的变化时，可以将它看成质点，而当我们要考查其通过一座桥梁的时间时，火车的长度不能忽略，就不能将它看成质点了。
人教版高一物理必修第一册质点参考系
研究列车从广州开往北京可以不考虑列车的长度！
概念：描述运动时，假定是静止的选
3）理解：同一物体，如果选取的参考系不同，运 任何转动的物体，在研究其自转时，均不能简化成质点。
1）参考系是认为不动的物体，物体的运动和静止都是相对参考系而言的（即假设参考系静止）
研究物体运动时，任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
研究雄鹰在空中的位置、离开地面的高度、 飞行的速度、运动轨迹等问题时，需要考 虑它本身的大小和形状吗？
研究雄鹰在空中的位置、离开地面的高
1、有一首度唐代流、传下来飞的诗行词： 的速度、运动轨道等问题时，可以
有一句歌词：“小小竹排江中游，
用一个小点代替它 物体能否看作质点要视具体情
研究物体运动时，任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
※ 下列两种情况一定不可把物体视为质点：
1、要具体涉及到物体某部分的运动时。 2、研究转动的物体的自转时。
情景3
注意：以后凡是说到运动，都应该首先选取参考系，常常选地面或相对地面静止的物体为参考系。 这个有质量的点称为质点
两位同学在路边看到急驰而过的一 物体在空间中所处的位置发生变化，这样的运动称为机械运动。
哲学有云：运动是绝对的，静止是相对的！ 我们需要首先引入描述运动的一些基本概念，进而研究物体的运动。
所以，质点是没有转动可言的。 研究列车从广州开往北京可以不考虑列车的长度！ 可以看成质点，大小形状是次要因素，可忽略。 1、有一首唐代流传下来的诗词： “唉呀!你看他们跑得真快啊!” 机械运动：物体空间所处位置发生变化的运动。 F．巨轮停在海面上某一位置时。 研究物体运动时，任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 是以什么做为参考系的？ 说明：不同参考系对同一运动描述可 有一句歌词：“小小竹排江中游， 由于质点没有体积，因而质点是不可能转动的。 雄鹰在展翅高飞时，研究它翅膀的煽动次数，能忽略它本身的大小和形状看成质点吗？ 这个有质量的点称为质点 机械运动：物体空间所处位置发生变化的运动。
高一物理必修1 质点、参考系和坐标系
高一物理必修1质点、参考系和坐标系［要点导学］本章章首语中有一句最核心的话：“物体的空间位置随时间的变化……称为机械运动〞，即“机械运动〞〔以后往往简称为运动〕的定义。
“质点〞，就是其中“物体〞的一种最简单模型；而“参考系、坐标系〞是确定位置与其变化的工具。
１．质点：在某些情况下，在研究物体的运动时，不考虑其形状和大小，把物体看成是一个具有质量的点，这样的物体模型称为“质点〞。
需要注意的是，⑴“质点〞是一种为了研究方便而引入的“理想模型〞，是一种最简单的模型〔以后还会遇到刚体模型、弹性体模型、理想流体模型、理想气体模型等等〕。
⑵既然是模型，就不可能在任何情况下都能够代替真实的物体。
因此，要通过教材、例题与习题，知道什么情况下可以用质点模型，要逐渐积累知识，而不必一开始就去死记硬背。
２．参考系：为了研究物体的运动，被选来作为对照〔参考〕的其他物体称为“参考系〞。
〔以前的中学物理教科书上称为“参照物〞，也很直观易懂。
〕研究物体运动时需要参考系的意义在于，⑴有了参考系，才能确定物体的位置；⑵选定了参考系后，才能知道和研究物体的运动。
试设想，在茫茫的大海里，水天一色，如果没有太阳或星辰作参考，水手根本无法确定自己船舰的位置和向什么方向运动。
⑶参考系选得不同，如此对同一个物体的运动作出的结论也不同〔见课本和后面例题〕。
通常在研究地面上物体的运动时，如果不声明参考系，如此默认以地面为参考系。
３．坐标系：为了定量研究运动，必须在参考系上建立坐标系，这样才能应用数学工具来研究运动。
如果物体沿直线运动，可以在这条直线上规定原点、正方向和单位长度，即以这条直线为坐标轴〔x轴〕。
这样物体的位置就可以用一个坐标值〔x〕来确定。
如果物体在一个平面内运动，如此需要建立平面坐标系。
用两个坐标值〔x，y〕来确定物体的位置。
［范例精析］例 1 在研究火车从某某站到苏州或南京站的运动时间〔通常只须准确到“分〞〕，能不能把火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间〔通常准确到“秒〞〕，能不能把火车看成质点？由此你得出什么看法？解析：前者可以，后者不可以。
高一物理讲义：质点和参考系
高一物理专题：质点和参考系1、参考系（1）参考系：任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个选来作标准的参照物称为参考系．（2）坐标系①描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系．②描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维平面直角坐标系．③描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立三维立体空间坐标系．例题1.诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水2.如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（）A.甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体C.研究物体运动时不一定要选择参考系D.他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的3.有一口井，水面距井口4m，现用水桶从井中提水（如图），水桶出井后又将其提升了1m．选井口处为坐标原点，以水桶竖直向上提升的路线为x轴，向上为正方向，则水桶在水面时的位置和最后的位置坐标分别是（）A.4 m，1 mB.﹣4 m，1 mC.5 m，0D.﹣5 m，1 m2、质点（1）质点的定义：用来代替物体的有质量的点叫质点（没有大小、形状但有质量的点）（2）实物简化为质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题的影响可忽略不计（3）质点是个理想化的物理模型，实际不存在（理想模型:抓住主要特征，忽略次要因素）例题1.如图所示，研究下列现象，涉及到的物体可看做质点的是（）A.研究地球绕太阳公转的时间B.研究撬棒用力大小与支点位置关系C.研究旋转的乒乓球的旋转方向D.研究旋转的电风扇扇叶所受阻力大小的影响因素2.下列关于物体可以看做质点的说法正确的有（）A.正在做课间操的同学们都可以看做质点B.C罗在世界杯上任意球破门，研究他踢出的足球的运动弧线时，足球可视为质点C.研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点D.研究地球自转时可以将地球看做质点3．极限挑战节目中，黄渤在一次蹦极运动后说：“在下落的那段时间里，我感觉大地扑面而来”这里的“扑面而来”所选的参考系是（）A.远处的山B.黄渤自己C.大地D.太阳知识点梳理练习1.两列火车平行地停在一站台上，过了一会，甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动，乙车内的乘客发现甲车没有动，如以地面为参考系，上述事实说明（）A.甲车向东移动，乙车不动B.乙车向东运动，甲车不动C.甲车向东运动，乙车向西运动D.甲、乙两车以相同的速度向东运动2.下列说法中正确的是（）A.由于“辽宁舰”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点B.战斗机飞行员可以把正在甲板上手势指挥的调度员看成是一个质点C.在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点D.研究“辽宁舰”航母在大海中运动轨迹时，航母可以看成质点3.中国是少数掌握空中加油技术的国家之一,我国自行研制的战斗机“歼-20”可以实现在空中加油,以下列的哪个物体为参考系时加油机是运动的（）A.“歼-20”战斗机B.地面上的房屋C.加油机中的飞行员D.“歼-20”战斗机里的飞行员4.高速行驶中的甲、乙两列高铁迎面交会过程中，下列说法中正确的是（）A.以甲车为参考系，乙车是静止的B.以乙车为参考系，铁轨是静止的C.以乙车为参考系，铁轨是运动的D.以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是运动的5.如图是某次日全食时的美妙景象，那么下列说法正确的是（）A.在观测日全食时可将月球看成质点B.在观测日全食时不能将月球看成质点C.月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的D.月球绕地球转动，这是以地球为参考系来描述的6.夜晚，我们遥望行空，见一轮明月静止在夜空，但一阵风吹来，却见月亮在云中穿梭.以上两种现象是因为我们选择了不同的参考系的缘故，前者是以__________为参考系，后者是以__________为参考系.7.2018年8月28日，雅加达亚运会女子撑杆跳高比赛，我国选手李玲卫冕该项目冠军。
高一物理必修一知识点归纳（整理）_图文
物理必修一知识点总结⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、图线的斜率．．．．．表示物体运动速度．．的大小⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动，图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。
⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系（看两物体X—t图象中图线的斜率．．．．．）2、从V—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度：在t．轴上方．．．．．．表示物体运动方向为正．．．．．．，在t．轴下方表示物体运动方向为负．．．．．．。
⑵、图线的斜率．．．的大小．．．．．表示物体加速度⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．．．0V）．．．．．．．．t=0．．．时刻的速度（即初速度⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．．．．．．。
在t．轴上方的位移为．．．．相应时间内的位移正．，在t．轴下方的位移为负．．．．．．．．。
某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．和．。
⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、 比较两物体运动加速度大小的关系（比较图线的斜率大小）补充二：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系，即：⑴速度大，加速度不一定也大； ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度为零，加速度不一定也为零； ⑷加速度为零，速度不一定也为零。
2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时，则有：⑴若a 与V 方向相同．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都增大．．．。
⑵若a 与V 方向相反．．．．时，不管．．a ．如何变化，．．．．．V ．都减小．．．。
补充三：利用纸带求解匀变速直线运动的速度和加速度分析纸带问题的核心公式：◆（1）求某点瞬时速度V ： V t/ 2 =V =s t=T S S N N 21++ ◆（2）由21aT s s sn n =-=∆- 求加速度a ；逐差法求加速度：高一物理下知识点总结1.曲线运动1．曲线运动的特征（1）曲线运动的轨迹是曲线。
高一物理质点参考系笔记
高一物理质点参考系笔记【原创版】目录1.质点的概念2.质点的性质3.参考系的概念4.参考系的性质5.质点与参考系的关系正文一、质点的概念在物理学中，质点是一个理想化的模型，它指的是一个物体在空间中具有质量，但大小和形状可以忽略不计的点。
质点没有内部结构，只有质量属性，因此它可以简化我们对物体运动的研究。
二、质点的性质质点具有以下性质：1.质量：质点具有质量，用 m 表示。
质量是物体的基本属性，决定了物体在运动过程中的惯性。
2.位置：质点在空间中具有一定的位置，用 x 表示。
位置是描述物体空间分布的重要参数。
3.速度：质点在运动过程中具有速度，用 v 表示。
速度是描述物体运动状态的重要参数。
4.加速度：质点在运动过程中具有加速度，用 a 表示。
加速度是描述物体运动变化的重要参数。
三、参考系的概念参考系是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系。
参考系的选取是任意的，不同的参考系可能导致不同的运动规律。
四、参考系的性质参考系具有以下性质：1.惯性：参考系中的物体具有惯性，即物体在没有受到外力作用时保持静止或匀速直线运动。
2.相对性：参考系的选择是任意的，不同的参考系可能导致不同的运动规律，但物体的物理规律在不同参考系中是相同的。
3.平行性：参考系之间可以进行平行转换，即在不同参考系中，物体的运动规律可以相互转换。
五、质点与参考系的关系在研究物体运动时，我们需要选择一个参考系。
将物体看作质点，可以简化问题的处理。
质点与参考系的关系表现在：1.质点在参考系中的运动规律可以用物理公式描述。
2.质点在不同参考系中的运动规律可以相互转换。
通过以上分析，我们可以得出结论：在物理学研究中，质点和参考系的概念以及它们之间的关系十分重要。
通过简化物体为质点，我们可以更容易地研究物体在参考系中的运动规律。
物理必修一第一章知识点总结8篇
物理必修一第一章知识点总结8篇篇1一、质点运动的描述1. 质点概念：用于简化实际物体的理想化模型，忽略物体的大小和形状，只关注其位置和运动状态。
2. 参考系：选择作为参考的物体，用于描述其他物体的运动。
参考系可以是静止的，也可以是运动的。
3. 标量和矢量：标量描述物体运动的量值大小，如路程；矢量描述既有大小又有方向的物理量，如位移、速度等。
二、时间和位移1. 时间：描述物体运动过程中的持续性，分为时刻和时间间隔。
时刻对应质点运动过程中的某一瞬间，时间间隔对应两个时刻之间的时间段。
篇2一、质点、参考系、坐标系1. 质点：是物理学中一个理想化的模型，用来研究物体的机械运动。
质点没有大小和形状，只考虑它的质量。
2. 参考系：是用来判断物体运动状态的基准。
不同的参考系下，物体的运动状态可能不同。
常见的参考系有地面、惯性参照系等。
3. 坐标系：是用来描述物体位置的基准。
通常使用笛卡尔坐标系，通过三个互相垂直的坐标轴来描述空间中的位置。
二、时间和位移1. 时间：是描述物体运动的时间间隔。
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。
2. 位移：是描述物体位置变化的物理量。
位移等于末位置向量减初位置向量。
位移是矢量，有大小和方向。
三、运动学的基本公式1. 平均速度：等于位移除以时间，即v=s/t。
平均速度描述了物体在一段时间内的运动状态。
2. 瞬时速度：是物体在某一时刻的速度。
瞬时速度可以通过极限法求得，即当时间趋近于零时，位移与时间的比值就是瞬时速度。
瞬时速度描述了物体在某一时刻的运动状态。
3. 加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量。
加速度等于速度变化量除以时间，即a=(v-u)/t。
加速度是矢量，有大小和方向。
四、抛体运动1. 抛体运动：是指物体以一定的初速度射出后，在重力作用下所做的运动。
抛体运动可以分为平抛、斜抛和竖直上抛三种类型。
2. 平抛运动：是指物体以一定的初速度水平射出后，在重力作用下所做的运动。
高一年级物理必修一知识点梳理
高一年级物理必修一知识点梳理
高一年级物理必修一知识点梳理在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。
精品小编准备了高一年级物理必修一知识点，具体请看以下内容。
一、运动学的基本概念
1、参考系：运动是绝对的，静止是相对的。
一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。
通常以地面为参考系。
2、质点：
① 定义：用来代替物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。
② 物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。
且物体能
否看成质点，要具体问题具体分析。
③物体可被看做质点的几种情况:
(1)平动的物体通常可视为质点.
(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点.
(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把
物体看做质点，反之，则可以.
[关键一点]。
01 衡水中学高一物理预习知识点——质点 参考系 位移
衡水中学高一物理预习知识点——质点参考系位移一、知识点讲解1.机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动，简称运动。
2.质点：用来代替物体的有质量的点。
3.将物体看做质点的条件大体可归为两类：（1）运动物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可将物体作为质点处理。
例：在铁路上长距离运行的火车，远航的飞机、轮船、绕太阳运动的地球等。
（2）运动物体上各个点的运动情况完全相同时（这种运动叫平动），可以拿物体上的某一点的运动来代替整个物体的运动，将物体看成是质点。
例：沿斜面下滑的木块。
4.参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的另外的物体叫做参考系。
5.运动具有相对性：选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其观察结果会有不同。
6.比较两个物体的运动情况，只有选择同一参考系，比较才有意义；在没有特别指明参考系时，通常是以地面为参考系。
7.描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，但具体选取时应使对物体运动的描述尽量简洁、方便。
8.坐标系：一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
9.时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示。
10.时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间。
11.路程是物体运动轨迹的长度。
12.位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量。
用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示13.路程与位移的区别(1)位移表示质点位置的变动的物理量；路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量。
(2)位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关；路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关(3)只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程。
(4)位移是矢量(既有大小又有方向)；路程是标量(只有大小没有方向)二、练习巩固1.以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（）A.只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点B.只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点C.质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点D.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看作质点【解析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积质量大小无关，比如地球的公转，故A错误。
高中物理必修一知识点
高中物理必修一知识点一、运动学的基本概念1、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。
运动是绝对的，静止是相对的。
一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。
参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。
选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简单。
通常以地面为参考系。
2、质点：① 定义：用来代替物体的有质量的点。
质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。
② 物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。
且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。
③物体可被看做质点的几种情况:(1)平动的物体通常可视为质点.(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点.(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以.[关键一点](1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质.当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点.(2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的点.3、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。
4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量;路程是质点运动轨迹的长度，是标量。
5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。
(1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。
平均速度对变速运动只能作粗略的描述。
(2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。
瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。
6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。
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高一物理质子参考系知识点
在高一物理学习中，质子参考系是一个重要的概念。
了解质子
参考系的知识，对于理解运动和相对论等物理现象具有重要意义。
下面将介绍一些质子参考系的知识点，帮助同学们更好地理解和
应用。
1. 质子参考系的定义
质子参考系是指一个以质子为参考点进行观察和描述运动的坐
标系。
在质子参考系中，质子的速度为零，其他物体相对于质子
的速度将被观察和描述。
2. 质子参考系的运用
质子参考系主要用于解决相对论物理学中的问题。
相对论是研
究高速运动的物体时所使用的物理理论。
在相对论中，质子参考
系被广泛应用，可以更准确地描述高速运动物体的行为和相互作用。
3. 质子参考系的原理
相对论物理学认为，任何物体的运动都是相对于某个参考系而
言的。
在质子参考系中，质子处于静止状态，其他物体相对于质
子的运动状态将被观察。
质子参考系的原理是基于相对论理论的
基本假设。
4. 质子参考系与实际应用
质子参考系的应用非常广泛，特别是在粒子物理学和核物理学
领域。
科学家们利用质子参考系研究高能物理过程，深入探索物
质的基本结构和性质，推动了科学的进步和发展。
5. 质子参考系的相关实验
为了验证质子参考系的理论，科学家们进行了许多实验。
例如，粒子加速器实验就是利用质子参考系来观察粒子高能碰撞后产生
的各种粒子。
这些实验数据可以为相对论理论提供有力的证据和
支持。
6. 质子参考系的局限性
质子参考系对于相对论物理学的应用具有重要意义，但也存在
一些局限性。
例如，在速度接近光速的情况下，质子参考系的效
果将变得模糊不清。
这时，需要借助其他更精确的相对论框架来
描述物体的运动。
7. 质子参考系的学习方法
为了更好地理解和掌握质子参考系的知识，同学们可以通过阅
读相关教材和参考书籍，观看相关的物理实验和模拟视频，参与
相关的物理讨论和实践活动，提高自己的理论和实践水平。
通过学习和掌握质子参考系的知识点，同学们可以更深入地理
解运动和相对论等物理学概念。
质子参考系作为相对论物理学中
一个重要的概念和工具，对于解决复杂的物理问题具有重要意义。
希望同学们能够在学习中认真思考和实践，提高自己的物理学水平，为未来的科学研究和发展做出贡献。