小学美术动漫教案

小学美术动漫教案

小学美术动漫教案

【篇一：小学二年级湘美版上册美术教学设计动漫亮相】

《动漫亮相》教学设计

一、教材分析：

动漫亮相结合了各种造型幽默、概括、鲜明的可爱漫画形象，很多漫画形象都是孩子们的最爱。本课的学习从学生的兴趣着手，安排了动漫形象的欣赏、学生大胆尝试表现漫画形象两个学习内容。通过教学动漫亮相使学生了解、认识动漫形象的艺术特点提高学生对动漫图形的鉴赏能力，并通过教学激发学生运用所学创作可爱动漫形象的欲望。欣赏完不同的漫画形象、了解漫画形象的造型设计特点后，学生将运用所学知识和观察欣赏所获得的感受，动手设计一个自己心目中的漫画形象。本课与学生的兴趣相吻合，能激发学生的表现欲。

二、教学目标：

1、了解、认识动漫形象的艺术创作特点，会动手给无生命的事物富于动漫的艺术生命。

2、通过欣赏各式各样的动漫形象，了解、认识动漫形象的艺术创作特点，分组活动，小组合作，动手给无生命的事物富于动漫的艺术生命，发挥小组想象能力，组与组在合作编出童话剧。

3、激发学生运用所学创作可爱的有个性的动漫形象的欲望。提高学生的造型表现能力，培养孩子的艺术创造力。

三、教学重点：

1、认识动漫形象的艺术特点，了解动漫形象设计的基本手法。

2、运用夸张、拟人手法创作简单的动漫形象。

1、猫和老鼠图片（链接：

3、海绵宝宝图片（链接：

4、葫芦娃图片（链接：

【篇二：苏教版小学美术《快乐动漫(上)教案》】

苏教版小学美术五下《快乐动漫（上）》教学设计

课题：快乐动漫（上）

执教者：卢蓉姜堰区大伦中心小学

课时：1课时

一、教学目标：

认知目标：了解动漫漫画的主要形象，学习编画连环漫画的方法和步骤。

技能目标：学习编画一组有创意的连环漫画。。

情感目标：引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发热爱生活的情感。

二、教学重难点：

教学重点：了解动漫漫画的主要形象，学习编画连环漫画的方法和步骤。

教学难点：学生能掌握编画连环漫画的方法，并进行有个性的创作。

三、教具：

教师：ppt、动漫范图、画笔、素描纸、各种动漫作品等。

学生：作业纸、水彩笔或彩色铅笔、油画棒等。

四、教学设计：

（一）游戏导入。（5分钟）

1. （ppt）小游戏——考考你：这两幅是什么作品？（一幅漫画、一幅素描写生画）

2. 教师提问：两幅作品有什么不同？

看看老师给大家变个什么？学生读秒，教师写生画变漫画，学生看了个个乐翻天。我们今天就来学习《快乐动漫》。（板书：快乐动漫）

看老师现场一瞬间变出一个有趣的漫画，你想怎么变就怎么变，想变成什么就变成什么，变美女，变帅哥，想要多可爱就有多可爱，想要多帅就有多帅，随心所欲，是不是很有趣？你想不想也能掌握这个本领呢？（想）

今天老师就带领

同学们一起走进动漫的快乐艺术世界。

学生一起看教师布置的动漫教室，有很多动漫玩具、动漫作品喷绘的动漫角色，你最喜欢哪个动漫形象呢？（生自主举手发言）还有很多同学带来了自己喜欢的动漫形象，也拿出来跟大家分享分享吧！（平面、立体都可以）。

（二）模仿画动漫形象。（10分钟）

1. 同学们，想不想自己体验一下动漫的神奇呢？（想）想不想拿起你的小画笔，画一个动漫形象呢？（想）

2. （ppt）动漫形象欣赏：唐老鸭、米老鼠、蜡笔小新、机器猫哆啦a梦??（先一个个出示，由学生猜，再汇聚到一个屏幕上。）

3. ppt欣赏完，跟老师学画一个动漫形象。教师一步步示范动漫形象的画法，学生跟着一点点学习画，可以和老师画得一样，也可以画老师提供的形象，还可以画自己带的动漫形象。

难点提示：动漫形象有其基本的表现方法，如夸张、变形，模仿学习时，要注意学习如何运用这些表现方法。

学生第一次作业：学画一个简单的动漫形象。

学生第一次作业展评：小游戏，猜猜我画的是谁？被猜中的小画家将得到一颗星星的奖励。

（三）动漫知识。（10分钟）

1. 看到这么多漂亮的动漫作品，高兴不高兴啊？（高兴）

老师想知道同学们现在对动漫产生兴趣了吗？做一个简单的调查，喜欢动漫的同学请举手（生自主举手）想继续了解研究动漫的同学请举手（生自主举手）。很好，作为老师我很高兴，那么，你想了解研究动漫的什么呢？（生自主举手发言）。跟着老师一起去了解动漫知识吧。

2. ppt 动漫的知识。

（1）最早的动漫出现在1760年，日本浮世绘师葛饰北斋是第一个把“漫画”一词用在画作上的人。

（2）ppt 各国动漫的发展状况。

动漫的大事年表

1837年：最早的漫画书the adventures of obadiah oldbuck在欧洲出版发行，作者是瑞士人rudolphe topffer，他在欧洲被誉为图片故事的创始人。

1840年：波士顿dc约翰斯顿公司发行名为《克赖斯帕》的单页画报，这是美国最早的漫画作品。

1841年：《笨拙》（punch）画报在伦敦创刊。

1895年：奥特考特创作的系列漫画《黄孩子》开始在普利策创办的《纽约世界》上发表。这部漫画的成功不仅促进了美国漫画的发展，也为漫画的商业化运作提供了范式。

1906年：日本第一份漫画刊物《东京小精灵》开创了日本现代漫画的先河。而同年美国，在爱迪生实验室工作的雷克顿制作了《滑稽脸的幽默相》，完成了世界上第一部动画片。

1919年：上海长城公司被称为中国动画片创始人的万籁鸣、万古蟾、万超尘、万涤寰四兄弟合力完成中国动画史上的开山之作《纸人搞乱记》。

1928年11月18日，第一部音画同步的有声动画片《汽船威利号》首映，大获成功。1929年：比利时漫画家埃尔热开始创作不朽的名著《丁丁历险记》。

1932年2月17日，美国第一位世界英雄the phantom出现，而同年诞生的the clock则开创了美国超级英雄戴面具的时尚。

1938年6月，dc公司的action comics出版，也诞生了superman （超人）这个英雄形象。

1940年初，中国的万籁鸣兄弟完成中国的动画里程碑杰作《铁扇公主》。一个日本青年看完这部动画片后投身动漫行业，他就是日本漫画之父——手冢治虫。

1946年：手冢治虫的《新宝岛》面世，迈开了现代主流映像漫画的第一部。手冢治虫对于全球的漫画界产生了极深远的影响。开创的电影运镜式漫画分镜头，让漫画界产生了深远的变革。

1947年：中国画家张乐平创作了不朽的形象——三毛。

1984年：鸟山明惊世巨作《龙珠》开始连载，此风席卷全球，而鸟山明也成为80、90年代商业漫画的扛鼎巨匠。