青鸟阅读题
《青鸟》阅读试卷
《青鸟》阅读试卷姓名班级得分一、单选题（每题3分，共84分）1.《青鸟》是（）戏剧家梅特林克创作的戏剧。
A.意大利B.比利时C.加拿大2.《青鸟》是一部（）幕梦幻剧。
A.四B.六C.八3.童话版《青鸟》的作者是（）。
A.米尔恩B.莱勃伦克C.林格伦4.樵夫小屋的主人公是（）。
A.狄狄B.仙女C.美狄5.（）想象自己分到12个点心。
A.狄狄B.美狄C.狄洛6.老婆婆要寻找青鸟是为了（）。
A.打开宝库的大门B.给她的小女儿治病C.装饰房间7.仙女的名字叫（）。
A.贝丽吕娜B.狄狄C.美狄8.狄狄的爷爷奶奶都（）。
A.健康活着B.生病了C.死了9.仙女赐予狄狄的魔法帽子，稍微转动一下钻石，就能看见事物的（）。
A.过去B.未来C.灵魂10.戴上了魔法帽子，狄狄看见老婆婆变成了（）。
A.女王B.仙女C.公主11.仙女的宫殿在（）。
A.一座高山的顶峰B.月亮旁边C.太阳旁边12.光的手臂是几乎（）的。
A.光滑B.透明C.扁平13.狄狄的狗叫（）。
A.狄莱特B.狄洛C.美狄14.面包的后面跟着（）的牛奶。
A.勇敢B.可爱C.胆小15.仙女觉得狄狄是一个（）的孩子。
A.头脑简单B.心地善良C.天真可爱16.《青鸟》中，（）很美丽，可是神情却很悲伤。
A.水B.猫C.狗17.仙女的女儿长着一头（）的长发。
A.金色B.黑色C.白色18.美狄被仙女的（）迷住了。
A.长裙B.眼睛C.裤子19.狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（）。
A.思念之乡B.未来王国C.快乐之岛20.地球上的小孩都是从（）出生的。
A.思念之乡B.未来王国C.神之宫殿21.森林里，带领树精灵和孩子们战斗的是（）大王。
A.杨树B.柳树C.橡树22.孩子们在（）找到了青鸟。
A.家里B.魔法花园C.未来之国23.孩子们找青鸟用了（）的时间。
A.一个月B.一年C.两年24.（）是樵夫一家的邻居。
A.贝丽吕娜B.贝尔兰戈C.贝加兰戈25.在圣诞节（），狄狄的妈妈把他们安置在床上。
青鸟阅读练习
《青鸟》阅读测试题一、单项选择题，每题2 分。
1、樵夫小屋中，主人公叫（）2、狄狄和美狄的爷爷奶奶都（A 思念之乡B 夜之宫殿）。
）。
A 狄狄 A 死了C 快乐之岛 A 金色 B 黑色 C 白色）的衣服。
C 青色）。
C 绿色的长袍 B 狄美 B 活着 C 美狄 C 疯了）分数3、狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（4、仙女的女儿长着一头（ A 红色 A 菲斯特 A 一个月8、孩子们在（ A 家里9、狄狄是个（B 黄色）的长发。
5、未来之国的孩子们都穿着（6、仙女宫殿中，火看中了一漂亮的镶着金片的（ B 摩菲斯特的长袍）时间。
C 二年 C 未来之国）。
B 狄狄 A 公主裙 B 美狄A 勇敢A 六 A 美狄 C 帅；低 B 一年 B 魔法花园7、孩子们找青鸟用了（）找到了青鸟。
）的小家伙，个头挺（ B 丑陋；低）。
）。
A 狄洛 A 狄洛）。
）。
）。
）迷住了。
）的牛奶。
）匹马。
A 帅气；高10、仙女的名字是（11、美狄被仙女的（12、狄狄的猫叫（13、面包后面跟着（14、主人公的妹妹叫（ C 贝里吕娜 B 裤子C 袜子C 胆小C 柳青C 八C 花奇C48 C 破旧的B31 B 贝尔兰戈C 狄莱特B 羞涩 B 花朵B 四 B 崭新的A27 15、狄狄看到的马车有（16、樵夫一家的邻居是（17、狄狄爸爸的小屋是（ A 贝里吕娜 A 好看的）个蛋糕。
）。
18、在游玩时，狄狄一共有（A 兰尔贝戈A 贝里兰娜A7、8 19、狄狄看见了仙女之后，称她（ B 贝加兰尔太太）仙女。
B 苏贝里娜B5、3 C3、4 20、仙女听了，自己是（ C 贝尔兰戈太太 C 贝里吕娜）个弟弟（ A 愚蠢 B 莱依）个妹妹。
C 天真21、仙女问狄狄有几个弟弟妹妹，他说有（22、仙女觉得狄狄是一个（23、狄狄有一只狗，名叫( ）的小伙。
) 。
A 浪子 B 善良C 狄洛 124、美狄穿着一件（25、（A 狄狄A 白色）的丝绸连衣裙。
青鸟阅读题及答案之欧阳语创编
《青鸟》阅读测试题 1 姓名一、单项选择题，每题2 分。
1、樵夫小屋中，主人公叫（2、狄狄和美狄的爷爷奶奶都（A 思念之乡 B 夜之宫殿）。
）。
A 狄狄A 死了C 快乐之岛A 金色B 黑色 C 白色）的衣服。
C 青色）。
C 绿色的长袍 B 狄美 B 活着 C 美狄 C 疯了）分数 3、狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（4、仙女的女儿长着一头（ A 红色 A 菲斯特A 一个月8、孩子们在（A 家里9、狄狄是个（ B 黄色）的长发。
5、未来之国的孩子们都穿着（6、仙女宫殿中，火看中了一漂亮的镶着金片的（B 摩菲斯特的长袍）时间。
C 二年C 未来之国）。
B 狄狄 A 公主裙 B 美狄 A 勇敢 A六 A 美狄 C 帅；低 B 一年 B 魔法花园 7、孩子们找青鸟用了（）找到了青鸟。
）的小家伙，个头挺（ B 丑陋；低）。
）。
A 狄洛 A 狄洛）。
）。
）。
）迷住了。
）的牛奶。
）匹马。
A 帅气；高10、仙女的名字是（11、美狄被仙女的（12、狄狄的猫叫（13、面包后面跟着（ 14、主人公的妹妹叫（ C 贝里吕娜 B 裤子 C 袜子 C 胆小 C 柳青C八C 花奇C48 C 破旧的B31 B 贝尔兰戈 C 狄莱特 B 羞涩B 花朵B四B 崭新的A27 15、狄狄看到的马车有（16、樵夫一家的邻居是（17、狄狄爸爸的小屋是（A 贝里吕娜A 好看的）个蛋糕。
）。
18、在游玩时，狄狄一共有（ A 兰尔贝戈 A 贝里兰娜 A7、8 19、狄狄看见了仙女之后，称她（ B 贝加兰尔太太）仙女。
B 苏贝里娜 B5、3 C3、420、仙女听了，自己是（C 贝尔兰戈太太C 贝里吕娜）个弟弟（A 愚蠢B 莱依）个妹妹。
C 天真21、仙女问狄狄有几个弟弟妹妹，他说有（22、仙女觉得狄狄是一个（23、狄狄有一只狗，名叫( ）的小伙。
)。
A 浪子B 善良 C 狄洛 124、美狄穿着一件（ 25、（ A 狄狄 A 白色）的丝绸连衣裙。
青鸟》测试题及答案
青鸟》测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《青鸟》的作者是哪位？A. 莫泊桑B. 梅特林克C. 雨果D. 巴尔扎克答案：B2. 《青鸟》中，主人公是一对兄妹，他们的名字分别是？A. 汤姆和苏菲B. 杰克和吉尔C. 米奇和米妮D. 蒂蒂尔和米蒂尔答案：D3. 在《青鸟》的故事中，兄妹俩寻找青鸟的目的是？A. 为了自己的幸福B. 为了帮助邻居C. 为了拯救生病的小女孩D. 为了获得财富答案：C4. 《青鸟》中，兄妹俩在寻找青鸟的过程中，首先到达的地方是？A. 未来王国B. 过去王国C. 夜之宫D. 森林答案：C5. 在《青鸟》中，兄妹俩最终找到的青鸟是什么颜色的？A. 蓝色B. 红色C. 绿色D. 白色答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 《青鸟》是一部______的作品，通过兄妹俩的奇幻旅程，传达了______的主题。
答案：象征主义；幸福就在我们身边2. 在《青鸟》中，兄妹俩在______的帮助下，开始了寻找青鸟的旅程。
答案：仙女贝丽露恩3. 《青鸟》中，兄妹俩在______王国中遇到了他们已故的爷爷和奶奶。
答案：过去4. 在《青鸟》的故事里，兄妹俩最终发现，真正的青鸟其实是他们自己家中的______。
答案：普通鸟5. 《青鸟》通过兄妹俩的冒险经历，告诉我们______是可以通过努力和爱来实现的。
答案：幸福三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《青鸟》中兄妹俩在夜之宫的经历。
答案：在夜之宫，兄妹俩遇到了各种恐怖的幽灵和怪物，他们必须克服恐惧，才能继续他们的旅程。
这段经历考验了他们的勇敢和决心。
2. 《青鸟》中，兄妹俩在寻找青鸟的过程中学到了哪些重要的教训？答案：兄妹俩在寻找青鸟的过程中学到了，幸福并不是遥不可及的，它可能就在我们的日常生活中，需要我们去发现和珍惜。
他们也学会了同情和爱，以及为了帮助他人而做出牺牲。
结束语：通过以上测试题及答案，我们不仅回顾了《青鸟》这部作品的主要内容，也深入理解了其深刻的寓意和教育意义。
《青鸟》测试题及答案
《青鸟》测试题及答案
一、选择题
1. 《青鸟》是哪位作家的作品？
A. 莫泊桑
B. 乔治·奥威尔
C. 莫里斯·梅特林克
D. 爱伦·坡
2. 《青鸟》的主题是什么？
A. 爱情
B. 战争
C. 幸福
D. 冒险
3. 在《青鸟》中，蒂蒂尔和米蒂尔是兄妹吗？
A. 是
B. 不是
4. 《青鸟》的故事发生在哪个季节？
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天
二、填空题
5. 在《青鸟》中，蒂蒂尔和米蒂尔在寻找____的过程中，经历了许多奇妙的冒险。
6. 《青鸟》中的青鸟象征着____。
7. 蒂蒂尔和米蒂尔在寻找青鸟的过程中，遇到了哪些角色？请列举至少两个：____、____。
三、简答题
8. 简述《青鸟》中蒂蒂尔和米蒂尔的冒险经历。
9. 分析《青鸟》中对幸福的理解。
四、论述题
10. 结合《青鸟》的故事情节，论述幸福与物质条件的关系。
答案：
一、选择题
1. C
2. C
3. A
4. D
二、填空题
5. 幸福
6. 幸福
7. 仙女、光神
三、简答题
8. 蒂蒂尔和米蒂尔在仙女的引导下，通过魔法钻石，看到了不同的世界和生命，包括回忆国、未来国、幸福花园等，最终理解到幸福其实就在每个人的身边。
9. 《青鸟》中对幸福的理解是多元的，它不仅仅是物质上的满足，更
包括精神上的富足和对周围人的关爱。
四、论述题
10. 略（根据个人理解进行论述，无标准答案）。
青鸟阅读测试题
一、填空题1、《青鸟》是部（）。
作者是比利时的大剧作家梅特林克。
答案：童话剧2、驼背瞎眼,穿着绿衣服,红头巾的矮小老妇人是（）。
答案：仙奴莉吕3、贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一绘唱歌的（）,它代表看幸福快乐。
答案：青鸟4、泰迪在“（）”抓到青鸟变黑了。
答案：回忆之地5、（）是万物中心，众人行动的纲领，泰迪和米迪的精神导师。
答案：光6、泰迪和米迪的爸爸是（），爷爷奶奶都死了。
答案：樵夫泰尔7、在（）泰迪和米迪见到死去是三个兄弟、四个妹妹。
答案：回忆之地8、泰迪他们到夜喜遇到的第一个危险是（）。
答案：魔鬼9、未来之国的孩子们都穿着（）的衣服。
答案：青色10、墓地的坟墓是在夜里（）点打开的。
答案：12二、判断题1、《青鸟》是部童话剧。
作者是比利时的大剧作家梅特林克。
答案：√2、樵夫小屋中的主人公叫泰迪。
他10岁，是个小伙个头挺高。
妹妹米迪6岁。
答案：√3、驼背瞎眼,穿着绿衣服,红头巾的矮小老妇人是仙奴莉吕。
答案：√4、贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一绘唱歌的青鸟,它代表看幸福快乐。
答案：√5、仙女赐予泰迪一顶有魔法宝石的绿色帽子,按住钻石能看见事物的灵魂向右看见过去,向左看到未来。
答案：√6、泰迪和米迪带看光火、水,忠勇的狗叫姆阴险的猫泰丽特面包糖果生奶去寻找青鸟。
答案：√7、泰迪在“回忆之地”抓到青鸟变黑了。
答案：√8、在夜宫抓到青鸟都死了。
答案：√9、在“未来之国”的鸟都飞。
答案：√10、泰迪将心爱的鸟儿送给邻居贝林格特的小儿,让她奇迹般恢复了健康。
答案：√11、光是万物中心，众人行动的纲领，泰迪和米迪的精神导师。
答案：√12、泰迪和米迪的爸爸是樵夫泰尔，爷爷奶奶都死了。
答案：√13、名舞者代表生命里的15个小时。
答案：×14、仙女的宫殿在一座很高的山顶上。
答案：√15、仙女在圣诞夜敲椎夫家门的原因是把亥子们从黑暗的不幸中救出来。
答案：√16、泰迪和米迪寻找青乌最先去的题爷奶奶住的回忆之地。
《青鸟》阅读试题及答案3套
《青鸟》阅读试题（1）一、填空1.《青鸟》是一部（）。
作者是（）的大剧作家（）。
2.樵夫小屋中的主人公叫（）。
他10岁，是个（）小伙,个头挺高。
妹妹（）6岁。
3.驼背瞎眼，穿着绿衣服，红头巾的矮小老妇人是仙女（）。
4.贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一只会唱歌的（），它代表着（）。
5.仙女赐予泰迪一顶有魔法宝石的（）帽子，按住钻石能看见事物的灵魂，向（）看见过去，向（）看到未来。
6.泰迪和米迪带着光、火、水，忠勇的狗叫泰姆、阴险的猫泰丽特，面包、糖果、牛奶去寻找（）。
7.泰迪在“（）”抓到青鸟变黑了；在“（）”抓到青鸟都死了；在“（）”的青鸟都飞了。
二、选择1.仙女赐予狄狄的魔法帽子，稍微转动一下钻石，就能看见事物的（）。
A.过去B.未来C.灵魂2.戴上了魔法帽子，狄狄看见老婆婆变成了（）。
A.女王B.仙女C.公主3.仙女的宫殿在（）。
A.一座高山的顶峰B.月亮旁边C.太阳旁边4.光的手臂是几乎（）的。
A.光滑B.透明C.扁平5.狄狄的狗叫（）。
A.狄莱特B.狄洛C.美狄6.面包的后面跟着（）的牛奶。
A.勇敢B.可爱C.胆小7.仙女觉得狄狄是一个（）的孩子。
A.头脑简单B.心地善良C.天真可爱8.《青鸟》中，（）很美丽，可是神情却很悲伤。
A.水B.猫C.狗9.仙女的女儿长着一头（）的长发。
A.金色B.黑色C.白色10.美狄被仙女的（）迷住了。
A.长裙B.眼睛C.裤子11.狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（）。
A.思念之乡B.未来王国C.快乐之岛12.地球上的小孩都是从（）出生的。
A.思念之乡B.未来王国C.神之宫殿13.森林里，带领树精灵和孩子们战斗的是（）大王。
A.杨树B.柳树C.橡树14.孩子们在（）找到了青鸟。
A.家里B.魔法花园C.未来之国15.孩子们找青鸟用了（）的时间。
A.一个月B.一年C.两年16.（）是樵夫一家的邻居。
A.贝丽吕娜B.贝尔兰戈C.贝加兰戈17.在圣诞节（），狄狄的妈妈把他们安置在床上。
青鸟阅读题及答案之欧阳总创编
《青鸟》阅读测试题 1 姓名一、单项选择题，每题2 分。
1、樵夫小屋中，主人公叫（2、狄狄和美狄的爷爷奶奶都（A 思念之乡 B 夜之宫殿）。
）。
A 狄狄 A 死了 C 快乐之岛 A 金色B 黑色C 白色）的衣服。
C 青色）。
C 绿色的长袍 B 狄美 B 活着 C 美狄 C 疯了）分数 3、狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟，他们没去过（4、仙女的女儿长着一头（ A 红色 A 菲斯特 A 一个月8、孩子们在（A 家里9、狄狄是个（ B 黄色）的长发。
5、未来之国的孩子们都穿着（6、仙女宫殿中，火看中了一漂亮的镶着金片的（B 摩菲斯特的长袍）时间。
C 二年 C 未来之国）。
B 狄狄 A 公主裙 B 美狄 A 勇敢A六A 美狄C 帅；低B 一年B 魔法花园7、孩子们找青鸟用了（）找到了青鸟。
）的小家伙，个头挺（ B 丑陋；低）。
）。
A 狄洛 A 狄洛）。
）。
）。
）迷住了。
）的牛奶。
）匹马。
A 帅气；高10、仙女的名字是（11、美狄被仙女的（12、狄狄的猫叫（13、面包后面跟着（14、主人公的妹妹叫（ C 贝里吕娜B 裤子C 袜子 C 胆小 C 柳青 C八 C 花奇 C48 C 破旧的 B31 B 贝尔兰戈 C 狄莱特 B 羞涩 B 花朵B四B 崭新的A27 15、狄狄看到的马车有（16、樵夫一家的邻居是（17、狄狄爸爸的小屋是（A 贝里吕娜 A 好看的）个蛋糕。
）。
18、在游玩时，狄狄一共有（A 兰尔贝戈 A 贝里兰娜A7、8 19、狄狄看见了仙女之后，称她（B 贝加兰尔太太）仙女。
B 苏贝里娜B5、3 C3、4 20、仙女听了，自己是（C 贝尔兰戈太太 C 贝里吕娜）个弟弟（A 愚蠢B 莱依）个妹妹。
C 天真 21、仙女问狄狄有几个弟弟妹妹，他说有（22、仙女觉得狄狄是一个（23、狄狄有一只狗，名叫( ）的小伙。
)。
A 浪子B 善良C 狄洛 124、美狄穿着一件（25、（A 狄狄A 白色）的丝绸连衣裙。
青鸟阅读测试题
青鸟阅读测试题青鸟阅读是一种新型的阅读理解技巧，通过对文章内容的分析和理解来答题。
本文将提供一系列青鸟阅读测试题，帮助读者提升阅读能力和理解水平。
第一篇：环保阅读下面的短文，然后根据短文后的问题选择正确答案。
在当今社会，环保意识越来越重要。
我们应该尽量减少使用一次性塑料制品，比如塑料袋、塑料吸管等。
这些塑料制品不易分解，对环境造成了很大的污染。
1. 短文主要谈论什么内容？A. 环保意识的重要性B. 一次性塑料制品的污染问题C. 永续发展的重要性D. 塑料制品的经济价值2. 为了环保，我们应该怎么做？A. 增加一次性塑料制品的使用B. 减少一次性塑料制品的使用C. 不关心一次性塑料制品对环境的影响D. 倡导使用更多的塑料制品第二篇：科技进步阅读下面的短文，然后根据短文后的问题选择正确答案。
科技的进步给我们的生活带来了很多便利，比如智能手机、互联网等。
但是科技的发展也带来了一些问题，比如依赖性增强、隐私泄露等。
1. 短文主要谈论什么内容？A. 科技的便利性B. 科技的发展和问题C. 互联网的应用D. 智能手机的普及2. 科技的发展给生活带来了哪些问题？A. 依赖性减弱、隐私泄露B. 便利性降低、隐私泄露C. 依赖性增强、隐私泄露D. 依赖性增强、隐私保护第三篇：自我提升阅读下面的短文，然后根据短文后的问题选择正确答案。
自我提升是一个长期的过程，通过学习、实践和反思来不断提高自身能力和素质，实现自我价值。
1. 短文主要谈论什么内容？A. 自我提升的重要性B. 学习和实践的关系C. 自我认知与自我反思D. 自身价值的实现2. 实现自我提升需要哪些步骤？A. 只需学习和实践B. 只需反思和实践C. 需要学习、实践和反思D. 只需反思、实践和表达通过以上阅读测试题，读者可以通过青鸟阅读的方式进行解答。
这种方式可以锻炼读者的阅读理解能力和逻辑思维能力。
希望读者通过不断练习提升自己的阅读水平。
《青鸟》测试题及答案
《青鸟》测试题及答案导语：《青鸟》是一部备受赞誉的文学作品，以其深刻的主题和独特的叙事风格而闻名。
为了帮助读者更好地理解并掌握小说的内容，我们特别准备了一套《青鸟》的测试题及答案。
希望通过这些问题的答题，能够加深对小说的理解，并对其中所涉及的思想和情感产生更深入的思考。
一、选择题1. 《青鸟》是哪位作家的作品？a. 陈忠实b. 鲁迅c. 毛主席d. 张爱玲答案：a. 陈忠实2. 故事的发生地点是在哪里？a. 北京b. 上海c. 香港d. 广州答案：b. 上海3. 故事以哪个孩子的视角展开？a. 老三b. 老二c. 老大d. 老幺答案：d. 老幺4. 故事中，青鸟的象征意义是什么？a. 友谊与信任b. 自由与追求c. 美好与纯洁d. 愤怒与反抗答案：c. 美好与纯洁5. 故事的主题是？a. 爱与被爱b. 成长与坚持c. 家庭与亲情d. 社会与个人答案：c. 家庭与亲情二、简答题1. 描述一下故事中主人公的成长历程。
答案：主人公从小就背负着家庭的重压，生活在贫困而困顿的环境中。
然而，通过一次偶然的机会，她遇见了一只青鸟，这只鸟给了她希望和力量，使她能够坚持追求梦想。
她通过学习，一步步改变了自己的命运，最终实现了自己的成长和成功。
2. 青鸟在故事中的意义是什么？它对主人公有什么影响？答案：青鸟在故事中象征着美好与纯洁的理想。
它是主人公的朋友和伴侣，给予她鼓励和安慰，让她坚持追求自己的梦想，并为之奋斗。
青鸟的存在使主人公在生活中感受到了温暖和爱，帮助她战胜了困难和挫折。
三、问答题1. 故事中的家庭关系对主人公的成长有何影响？答案：故事中的家庭关系对主人公的成长起到了重要的影响作用。
主人公生活在一个贫困而困顿的家庭中，父母经常为生计而争吵，这间接地给主人公带来了心理上的压力。
然而，家庭给予了她的爱和关怀，也培养了她不屈不挠的精神品质。
这些经历使得她更加坚强，懂得珍惜和尊重家庭，并最终通过自己的努力为家人带来幸福。
青鸟阅读题及答案
青鸟阅读测试题1 姓名一、单项选择题,每题 2 分; 1、樵夫小屋中,主人公叫 2、狄狄和美狄的爷爷奶奶都 A 思念之乡 B 夜之宫殿 ; ; A 狄狄 A 死了 C 快乐之岛 A 金色 B 黑色 C 白色的衣服; C 青色 ; C 绿色的长袍B 狄美 B 活着 C 美狄 C 疯了分数 3、狄狄和美狄穿越了很多地方寻找青鸟,他们没去过 4、仙女的女儿长着一头 A 红色 A 菲斯特 A 一个月 8、孩子们在 A 家里 9、狄狄是个 B 黄色的长发; 5、未来之国的孩子们都穿着 6、仙女宫殿中,火看中了一漂亮的镶着金片的 B 摩菲斯特的长袍时间; C 二年 C 未来之国 ; B 狄狄 A 公主裙 B 美狄 A 勇敢 A六 A 美狄 C 帅；低 B 一年 B 魔法花园 7、孩子们找青鸟用了找到了青鸟; 的小家伙,个头挺 B 丑陋；低 ; ; A 狄洛 A 狄洛 ; ; ; 迷住了; 的牛奶; 匹马; A 帅气；高 10、仙女的名字是 11、美狄被仙女的 12、狄狄的猫叫 13、面包后面跟着 14、主人公的妹妹叫 C 贝里吕娜 B 裤子 C 袜子 C 胆小 C 柳青 C八 C 花奇 C48 C 破旧的 B31 B 贝尔兰戈 C 狄莱特 B 羞涩 B 花朵 B四 B 崭新的 A27 15、狄狄看到的马车有 16、樵夫一家的邻居是 17、狄狄爸爸的小屋是 A 贝里吕娜 A 好看的个蛋糕; ; 18、在游玩时,狄狄一共有 A 兰尔贝戈A 贝里兰娜 A7、8 19、狄狄看见了仙女之后,称她 B 贝加兰尔太太仙女; B 苏贝里娜 B5、3 C3、4 20、仙女听了,自己是 C 贝尔兰戈太太 C 贝里吕娜个弟弟 A 愚蠢 B 莱依个妹妹; C 天真 21、仙女问狄狄有几个弟弟妹妹,他说有22、仙女觉得狄狄是一个23、狄狄有一只狗,名叫的小伙;;A浪子B善良C狄洛 124、美狄穿着一件 25、 A 狄狄 A 白色的丝绸连衣裙; C 狄洛的; C 红色 ; B 月亮旁边的小孩; A 红色 B 粉色 C 黄色在想象自己有 12 块蛋糕; B 美狄 B 绿色 26、仙女送给狄狄的帽子是 27、仙女的宫殿在 A 一座高山的巅峰 28、马车上出来的是 A 十二个小女孩 29、狄狄的鸟是 31、狄莱特叫狄洛 32、美狄的眼睛是 C 太阳旁边 C 十二个男孩 C 喜鹊 C 魔钻 C 白痴狗 C 灰色 B 绿色 C 衣服 C 扁扁的 C 蓝色 B 沙子 B 蓝色 A 红色 B 帽子 B 透明的 C 李永毅 ; A 蔚蓝 B 蔬菜 A 仓库 B黑 C 瓜类 ,妹妹叫 ; B 小屋 C白 C 房子 B 六个女孩,六个男孩种类; ; A 麻雀 ; A 疯子 A 黑色的兜帽; ;A 手套 A 光滑的 ; B 杨娃 A 石子 B 斑鸠 B 垃圾狗 30、狄狄的帽子上有一颗的; 33、走进来的老太太戴着 34、仙女给狄狄的东西是 35、光的手臂是的; 36、童话版青鸟的作者是 A 乔治特·莱勃伦克 38、美狄有一双 39、暖房里种了 A 美雄、美美 41、在圣诞节 37、在一片古老的大森林边上有一所色的大眼睛; ; A 奇花异草 40、大森林里住着一家人青鸟阅读检查一、填空 60 分 1、书中的主人公是哥哥优点是人充满了 2、在怀念国的地面上长满了雪白的些意味着和妹妹 ,而妹妹却对 ; ,这,兄妹俩在怀念国里 ,大家兴高采烈又是 ,欢快 ,哥哥最大的见到了爷爷、奶奶和 7 个地地说个不停; ,又是 3、兄妹俩要到夜宫去找青鸟,点名时发现而开路先锋是本正经地提着、、、没有来, ,他一 ; ,跟在后面的是 ,最后面的是 4、光神告诉哥哥：“有的幸福的确很小,但有的幸福有的；有的很 ,有的却异常 ,他们从上到下都穿 , 有的则很庸俗； ; 5、四面八方出现了一群群着的 ,所有的孩子都是那样 ,有的是 ,有的是是 ,光神告诉哥哥,他们的孩子; 二、把左边的人物与右边的服装用“———”连接起来;14 分水姑娘牛奶小姐火先生狗先生提鲁光神糖果先生猫女士黑色的绣花紧身衣光滑的芥末色外衣雪白的连衣裙披着华丽的轻纱蓝底白花的外衣贴身的睡衣饰有金色亮片的红衣服三、摘录一两句你觉得最精彩的语句,并认真地写下来;6 分四、简要地回答下列问;10+10分 1、我最喜欢和最讨厌的人分别是谁说出自己喜欢和讨厌的理由;我喜欢为 ,因我讨厌为 ,因 2、读了青鸟,你认为什么是幸福呢可以结合书中内容,也可以结合自己的生活实际来说一说;一句话两句话都可以哦答案青鸟是有三足的神鸟,是传说中西王母的使者;人间既不能相见,唯望在蓬莱仙山可以再见,但是蓬莱无路,只有靠青鸟传信;传说西王母驾临前,总有青鸟先来报信,『青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁』南唐中主山花子,文学上,青鸟是被当作传递信息的使者的;青鸟是凤凰的前身,色泽亮丽,体态轻盈,是具有神性的吉祥之物;本为王母娘娘的信使,后人将它视为传递幸福佳音的使者;青鸟的典故出于山海经,代表送达书信、消息的鸟,也可以说是信使,这在古诗中常常用来指爱情信使,如李商隐无题中“此去蓬山无多路,青鸟殷勤为探看”的诗句;故事简介：樵夫的儿女——奇尔奇尔和米琪儿,在圣诞节前做了一个梦：来了一位会变魔术的老婆婆,名叫贝莉伦娜,委托他俩去寻找一只青鸟,给她的小女儿,因为她病得很厉害,只有这只神鸟才能使她痊愈;老婆婆还说：“我那小女儿要等病好了,才会幸福;”于是他们在猫、狗和各种东西糖、面包、水火的陪伴下进入另一个世界,在光神的指引下去寻找这只青鸟;他们在回忆之国、夜之宫殿、森林中、墓地、幸福花园和未来之国里,在光神的庙宇里,历尽了千辛万苦,但青鸟总是得而复失,最终还是未能找到;他们只好回家,早晨醒来,邻居老婆婆为她的女儿来索讨圣诞礼物,奇尔奇尔只好把自己心爱的鸽子送给她;不料,这时鸽子变青了,成为一只“青鸟”;邻居女孩的病也好了;这部童话的主题正如书中所说：“我们给人以幸福,自己才更接近幸福;”光神指给主人公的是一条“通过善良、仁爱、慷慨而到达幸福的道路;”作者说：“我们每一个人都寻求着自己的幸福,其实幸福并不是这样难得的,如果我们经常怀着无私、良好的意愿,那幸福就近在咫尺之间;”点击作者：梅特林克1862年—1949年,比利时着名法语作家、诗人,象征派戏剧的代表作家;诺贝尔文学奖得主,被誉为“比利时的莎士比亚”;梅特林克的剧本充满诗意,可以称为诗剧;1889年,他发表诗集暖房和第一部剧本玛兰纳公主;1908年发表的六幕梦幻剧青鸟,是梅特林克戏剧的代表作,也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻、象征于一炉的杰作;除青鸟外,梅特林克的主要作品还有佩利亚斯与梅丽桑德、阿亚业娜与蓝酬子、莫娜·娃娜和圣安东的奇迹等;1911年,由于他多方面的文学才华,尤其是他在戏剧方面的杰出贡献,梅特林克获得诺贝尔文学奖;解读童书：1、寻找青鸟的道路上,有哪些精灵相伴为什么需要这些精灵相伴尤其是,这些陪伴者中间,好像有些还并不是支持者”火精灵、面包精灵、狗精灵、猫精灵、水精灵、牛奶精灵、光精灵、砂糖精灵;因为它们是人类最最密切的伙伴,我们可以没有电脑,没有汽车,但是不可以没有“水”、“火”和“食物”面包、砂糖、牛奶,典型的西方式的食谱;而与人类很久以来就生活在一个屋檐下的,就是猫和狗;只不过,狗已经忠诚于人类,而猫,只不过与人类相互利用;2、为什么前往回忆之国不能有其它的精灵陪伴回忆之国里究竟有没有青鸟在回忆中一切永存,发生过的遭遇过的最美好的事物,都将在回忆中永远存在;而到达这个王国最为容易便捷,只要你静心回忆,你就回到了那一刻,那发生过的幸福时刻在回忆王国中将永不枯竭;奇尔奇尔兄妹俩在回忆之国中找到了青鸟,但是当他们一离开回忆之国,却发现青鸟变成了黑色的了3、回忆之国的鸟,以前是什么颜色的回忆之国的鸟,为什么在奇尔奇尔到回忆之国的时候,这鸟是青色的为什么回来之后,青鸟又变回黑色因为在回忆中,一切美好的事物都保留下来了,而且想像还把原先并不完美的生活事物变得完美,就像把灰色的鸟变成青鸟一样;但是,人不能靠回忆来取得真正的幸福,所以……所以,记忆中的青鸟不是我们兄妹俩以及我们要寻找的青鸟,我们不能靠回忆中的快乐来度日,我们必须重新出发,去别的地方寻找青鸟——哪怕是那些极其危险的地方;3、在光明照不到的黑暗中,究竟有着什么它就像是大地及大地之下一样,深藏着一切神秘的,可怕的,以及美丽的;4、什么夜之宫殿中居然深藏着美好的事物因为黑暗代表着未知,而未知之中,并不只是可怕的东西,事实上它也有着一切美好的种子;正如星星是阳光的种子,萤火虫是灯光的种子……5、为什么夜宫中的青鸟出来之后就会死去因为黑暗就是夜晚,还是你夜晚中的梦;所以夜宫中的青鸟,就是你梦中的幸福;而你梦中的幸福,就是你的梦想;但是人类不能靠梦想生活,梦中的幸福不能带来真正的幸福——除非你实现它;梦醒,意味着青鸟死亡;但一切美好,都源自梦想;所以,夜宫之中,确实有一只真正的青鸟理想,和它无数的影子梦想;6、为什么森林中的动物植物会这么仇恨人类为什么狗却对人类无比忠诚停留在森林大王肩上的那只青鸟又到哪里去了呢大自然是最和谐与美好的,所以它当然有一只青鸟;但是人类要生存,就不能不“破坏自然”,所以人类的幸福,是建立在对大自然的耗损之上的,人类也就不能从这里得到真正的青鸟;——换一个角度,植物和动物们对人类的“憎恨”也是有道理的;人与自然和谐相处,这才可能有真正的青鸟幸福;7、幸福花园里住着形形色色的幸福们,而在幸福花园的旁边,居然就是“不幸洞穴”;那么为什么不幸洞穴就在魔法花园的旁边暴饮暴食后肠胃的灾难,贪睡懒觉而迟到的尴尬,因为懈怠或者懒惰而延误工作后的痛楚……原来许多幸福总是伴随不幸,与不幸只有一步之遥啊;所以在魔法花园即幸福花园的旁边,就是不幸的洞穴啊;8、为什么在幸福花园里居然没有青鸟因为真正的青鸟不是在童话或者天国,而是在真正的生活中——但是童话或者天国能够指引我们的生活,引导我们去选择、经营我们的世界,我们的生活;9、为什么奇尔奇尔兄妹突然发现自己家中的鸟居然是“青鸟”这是因为当奇尔奇尔不愿意把自己的鸟送给生病的女孩时,它就不是奇尔奇尔的“青鸟”幸福,而只是他的愧疚与不安；而当他决定把鸟送给需要它的病女孩时,他就获得了善良的幸福青鸟;扩展延伸：当你们因为追求眼前的快乐,而忘掉旁边的不幸洞穴时；当你们忽略家庭或教室中日常的平凡幸福时；当你们不能从母亲或父亲疲惫的脸上看到最美的光彩时；当你们借助回忆的快乐或者未来的幻想来抵抗现实时……当这些时候,“青鸟”就是一个密码,让我们拿起手中的笔,不妨将自己的感受写下来;。
《青鸟》阅读题(有答案,内容全)
《青鸟》阅读题(内容全，有答案)青鸟- 梅特林克创作戏剧一、填空题1、《青鸟》是部童话剧。
作者是比利时的大剧作家梅特林克。
2、樵夫小屋中的主人公叫泰迪。
他10岁,是个小伙个头挺高。
妹妹米迪6岁。
3、驼背瞎眼,穿着绿衣服,红头巾的矮小老妇人是仙女贝莉吕。
4、贝莉吕赋予泰迪和米迪一项使命是寻找一只会唱歌的青鸟,它代表看幸福快乐。
5、仙女赐予泰迪一顶有魔法宝石的绿色帽子,按住钻石能看见事物的灵魂向右看见过去,向左看到未来。
6、泰迪和米迪带看光火、水,忠勇的狗叫姆阴险的猫泰丽特,面包糖果生奶去寻找青鸟。
7、泰迪在“回忆之地”抓到青鸟变黑了。
8、在夜宫抓到青鸟都死了。
9、在“未来之国”的鸟都飞。
10、泰迪将心爱的鸟儿送给邻居贝林格特的小女儿,让她奇迹般恢复了健康。
11、光是万物中心,众人行动的纲领,泰迪和米迪的精神导师。
12.泰迪和米迪的爸爸是樵夫泰尔，爷爷奶奶都死了。
13、名舞者代表生命里的12个小时14.仙女的宫殿在一座很高的山顶上。
15、仙女在圣诞夜敲椎夫家门的原因是把孩子们从黑暗的不幸中救出来。
16、泰迪和米迪寻找青乌最先去的是爷爷奶奶住的回忆之地。
17、泰迪和米迪采集一束白色紫罗兰送给爷爷奶奶。
16、在回忆之地,泰迪和米迪见到死去是三个兄弟、四个妹妹。
17、触怒夜神黑夜夫人的两个字是日安。
18、泰迪他们到夜喜遇到的第一个危险是魔鬼。
19、未来之国的孩子们都穿着青色的衣服。
20、未来之国的孩子到地球上来想带3种疾病。
21、泰迪他们在光的宫殿里遇到富裕之光、贫穷之光、诗人之光、学习之光、黑色之光。
22、墓地的坟墓是在夜里12点打开的。
23、在森林里泰迪他们遇到危险转动了钻石才将树精吓走。
24、孩子们找青鸟了一年时间。
25、光他们是在8点的时候离开的。
26、泰迪养的鸽子在他们外出一年变成了青鸟。
27、最伟大最难学的一课是感受到快乐。
28、小姑娘抱着鸽子又能站起来了。
29、鸽子变青色是因为泰运心中充满快乐和幸福。
《青鸟》阅读检测试题及答案
《青鸟》阅读检测试题及答案一、填空题1．《青鸟》是部（），作者是比利时的大剧作家（）。
_________________________________(答案：童话剧,梅特林克) 2.青鸟代表（）。
_________________________________(答案：幸福)3．樵夫小屋中的主人公叫（），他的妹妹叫（）。
_________________________________(答案：蒂蒂儿,米蒂儿) 4. 仙女的女儿长着一头( )的长发。
_________________________________(答案：金色)5.地球上的小孩都是从（）出生的。
_________________________________(答案：未来国)二、选择题1.未来之国的孩子们都穿着( )的衣服。
A.红色B.黄色C.青色(正确答案)D.白色2.蒂蒂儿爸爸的小屋是( )。
A.好看的B.崭新的C.破旧的(正确答案)D.华丽的3.马车上出来的是( )的小孩。
A.十二个小女孩B.六个女孩，六个男孩(正确答案)C.十二个男孩D.八个女孩，四个男孩4.蒂蒂儿的鸟是( )种类。
A.麻雀B.斑鸠(正确答案)C.喜鹊D.乌鸦5.蒂蒂儿的帽子上有一颗( )。
A.石子B.沙子C.魔钻(正确答案)D.金子6.突然有个人在敲蒂蒂儿、米蒂儿的房门,这个人是( )。
A.妈妈B.小朋友C.仙女D.老太太(正确答案)7.仙女寻找青鸟是为了( )。
A.打开宝库的大门B.为她的小女儿治病(正确答案)C.用青鸟的羽毛装饰房间D.寻找失散多年的朋友8.水和( )结婚了。
A.火B.糖(正确答案)C.狗D.猫9.在( )可以见到蒂蒂儿的爷爷奶奶。
A.怀念国(正确答案)B.墓地C.夜宫D.仙女宫10.《青鸟》中( )很漂亮,可是神情却很悲伤。
A.水(正确答案)B.猫C.狗D.牛奶11.森林中，最可信的朋友是( )。
A.火B.牛奶C.猫D.狗(正确答案)12.樵夫和他的妻子有( )个孩子。
《青鸟》测试题及答案
《青鸟》测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《青鸟》的作者是谁？A. 曹雪芹B. 莫泊桑C. 梅特林克D. 雨果答案：C2. 《青鸟》中，主人公蒂蒂尔和米蒂尔寻找的是什么？A. 金子B. 青鸟C. 钻石D. 红宝石答案：B3. 在《青鸟》的故事中，蒂蒂尔和米蒂尔遇到了哪些角色？A. 光、水、面包和糖B. 火、风、面包和糖C. 光、水、火和风D. 光、水、面包和火答案：D4. 《青鸟》的故事发生在什么时间？A. 春天B. 夏天C. 冬天D. 秋天答案：C5. 在《青鸟》中，蒂蒂尔和米蒂尔最终找到了真正的青鸟了吗？A. 是的B. 没有C. 不确定D. 故事没有明确说明答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 在《青鸟》中，蒂蒂尔和米蒂尔在______的帮助下，开始了寻找青鸟的旅程。
答案：仙女2. 在《青鸟》的故事中，蒂蒂尔和米蒂尔在______的指引下，进入了记忆之国。
答案：光3. 在《青鸟》中，蒂蒂尔和米蒂尔在______的帮助下，看到了他们未来可能的孩子。
答案：水4. 在《青鸟》的故事中，蒂蒂尔和米蒂尔在______的国度里，体验了人类的欲望。
答案：财富5. 在《青鸟》中，蒂蒂尔和米蒂尔最终在______找到了真正的青鸟。
答案：自己的家中三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述《青鸟》中蒂蒂尔和米蒂尔在森林中的遭遇。
答案：在森林中，蒂蒂尔和米蒂尔遇到了各种动物，他们试图捕捉一只青鸟，但每次捕捉到的青鸟都变成了普通的颜色。
2. 请简述《青鸟》中光的象征意义。
答案：在《青鸟》中，光象征着希望和指引，它带领蒂蒂尔和米蒂尔穿越不同的国度，帮助他们寻找青鸟。
3. 在《青鸟》的故事中，蒂蒂尔和米蒂尔在墓地中遇到了谁？答案：在墓地中，蒂蒂尔和米蒂尔遇到了他们已故的亲人和朋友，他们以幽灵的形式出现，向他们表达了对生命的渴望。
4. 请解释《青鸟》中青鸟的象征意义。
答案：在《青鸟》中，青鸟象征着幸福和满足，它代表了人们追求的理想和美好的愿望，但最终发现真正的幸福往往就在我们身边。
三年级语文青鸟阅读理解
三年级语文青鸟阅读理解在遥远的森林深处，住着一只名叫青鸟的小鸟。
它有着翠绿色的羽毛，每当它在林间飞翔时，就像是一片流动的绿意，给森林带来了无限的生机与活力。
青鸟不仅外表美丽，它的歌声更是悦耳动听，每当它歌唱时，森林里的动物们都会安静下来，聆听这美妙的旋律。
一天，青鸟在森林中飞翔，它发现了一片被遗忘的花园。
花园里的花朵因为缺少阳光和水分，已经失去了往日的光彩。
青鸟决定帮助这些花朵恢复生机。
它每天飞到很远的地方，用嘴衔来清澈的溪水，一点一点地浇灌这些花朵。
同时，它还用自己温暖的翅膀，为花朵遮挡风雨，给予它们阳光般的温暖。
经过青鸟不懈的努力，花园里的花儿们终于重新绽放了。
它们的花朵更加鲜艳，香气更加浓郁。
森林里的动物们也被这变化所吸引，纷纷来到花园，欣赏这美丽的景色。
它们感谢青鸟的付出，称赞它是一个真正的英雄。
然而，青鸟并没有因此而骄傲。
它知道，自己的使命还没有完成。
它继续在森林中飞翔，寻找那些需要帮助的生命。
无论是受伤的小动物，还是枯萎的植物，青鸟都会伸出援手，用它的爱心和勇气，为森林带来希望和快乐。
随着时间的流逝，青鸟的故事在森林中传开了。
它成为了森林中的传奇，一个象征着爱与奉献的传说。
每当夜幕降临，小孩子们围坐在篝火旁，听着长辈们讲述青鸟的故事，他们的心中都会充满对青鸟的敬仰和向往。
青鸟的故事告诉我们，无论我们身处何地，只要有爱心和勇气，就能够为这个世界带来改变。
就像青鸟一样，我们也可以用自己的行动，去帮助那些需要帮助的人，让这个世界变得更加美好。
青鸟阅读测试题答案
青鸟阅读测试题答案阅读理解题答案：1. A2. D3. B4. C5. C完形填空题答案：1. B2. A3. D4. C5. B6. A7. D8. C9. A10. B句子改错题答案：1. them -> themselves2. whose -> who3. a -> an4. with -> without5. millionth -> million6. that -> it7. student -> students8. may -> might9. college -> university10. to see -> seeing双语填词题答案：1. extremely2. impact3. stimulate4. individual5. challenge6. achieve7. potential8. diverse9. valuable10. recommend说明题答案：1. 中国的传统节日多样且丰富，代表着中国千百年来的文化传承和民间风俗。
2. 春节是中国最重要的传统节日，它代表着新的开始和繁荣的希望。
3. 清明节是祭祀祖先和扫墓的日子，也是人们踏青郊游的好时机。
4. 端午节源于对屈原的纪念，人们会吃粽子、赛龙舟等，以此纪念他的贡献。
5. 中秋节是一个团圆的节日，人们会通过赏月和吃月饼来庆祝。
6. 中国的传统节日在世界范围内也有相应的庆祝活动，如在海外的华人社区会举办各种节庆活动。
这些是青鸟阅读测试题的答案，希望能对你有所帮助。
如果还有其他问题，请随时告诉我。
5年级《青鸟》题库
5年级《青鸟》题库
《青鸟》阅读检查
一、填空60分
1、书中的主人公是哥哥和妹妹，哥哥最大的优点是，而妹妹却对
人充满了。
2、在怀念国的地面上长满了雪白的，这些意味着，兄妹俩在怀念国里见到了爷爷、奶奶和7个，大家兴高采烈地，又是又是，欢快地说个不停。
3、兄妹俩要到夜宫去找青鸟，点名时发
现、、、没有来，而开路先锋是，跟在后面的是，他一本正经地提着，最后面的是。
4、光神告诉哥哥：“有的幸福的确很小，但有的幸
福；有的很，有的则很庸俗；有的，有的却异常。
5、四面八方出现了一群群，他们从上到下都穿着，所有的孩子都是那样
的，有的是，有的是，XXX告诉哥哥，他们
是的孩子。
二、把左边的人物与右边的服装用“———”连接起来。
14分
水姑娘玄色的绣花紧身衣
牛奶小姐光滑的芥末色外衣
火师长教师雪白的连衣裙
狗师长教师提鲁披着华丽的轻纱
光神蓝底白花的外衣
糖果师长教师贴身的睡衣
XXX饰有金色亮片的红衣服
三、摘录一两句你觉得最精彩的语句，并认真地写下来。
6分
四、简要地回答下列问题。
（10+10）分。
《青鸟》测试题
《青鸟》测试题一、选择题（每题5分，共30分）1.《青鸟》的作者是哪位著名比利时剧作家和诗人？A. 莫里斯·梅特林克B. 安徒生C. 雨果D. 夏尔·佩罗2.故事中的主人公是谁？A. 蒂蒂尔和米蒂尔B. 彼得·潘和温蒂C. 爱丽丝D. 安徒生和他的朋友3.蒂蒂尔和米蒂尔家是在什么节日的前夕变得贫穷的？A. 圣诞节B. 万圣节C. 复活节D. 感恩节4.仙女贝丽吕娜给了蒂蒂尔和米蒂尔什么任务？A. 寻找幸福的青鸟B. 拯救被困的公主C. 寻找失落的宝藏D. 打败邪恶的巫师5.在寻找青鸟的旅途中，蒂蒂尔和米蒂尔首先拜访了谁的家？A. 思念之土上的已故爷爷奶奶B. 夜宫里的死神B. 未来之国D. 森林里的妖魔鬼怪6.在夜宫中，蒂蒂尔和米蒂尔遇到了什么危险？A. 被死神抓住B. 被魔法困住C. 被恐怖的鬼魂追赶D. 迷路无法返回二、填空题（每题5分，共20分）7.《青鸟》通过讲述蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩寻找青鸟的故事，表达了作者对于______和______的深刻思考。
8.在未来之国，蒂蒂尔和米蒂尔看到了自己的______，让他们意识到幸福并不在远方，而在自己的身边。
9.蒂蒂尔和米蒂尔回到家后，发现自己的鸽子变成了青鸟，但随后青鸟又飞走了，象征着______。
10.《青鸟》是一部充满______和______的童话作品，深受读者喜爱。
三、简答题（每题10分，共40分）11.请简要描述蒂蒂尔和米蒂尔的性格特点。
答：12.在《青鸟》中，作者通过哪些场景和人物来展现幸福的多样性和复杂性？答：13.蒂蒂尔和米蒂尔在旅途中遇到了许多困难和挑战，他们是如何克服这些困难的？这对你有什么启示？答：14.《青鸟》的结尾为什么选择让青鸟飞走？这样的结尾有何深意？答：四、阅读理解题（共10分）阅读以下文段，然后回答问题。
复制代码蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩回到了家中，他们怀着激动的心情打开了家门。
然而，眼前的景象让他们愣住了：家中的一切都没有改变，依然破旧而简陋。
《青鸟》测试题
《青鸟》测试题一、选择题（每题5分，共30分）1.《青鸟》的作者是哪位著名比利时剧作家和诗人？A. 莫里斯·梅特林克B. 安徒生C. 雨果D. 夏尔·佩罗2.故事中的主人公是谁？A. 蒂蒂尔和米蒂尔B. 彼得·潘和温蒂C. 爱丽丝D. 安徒生和他的朋友3.蒂蒂尔和米蒂尔家是在什么节日的前夕变得贫穷的？A. 圣诞节B. 万圣节C. 复活节D. 感恩节4.仙女贝丽吕娜给了蒂蒂尔和米蒂尔什么任务？A. 寻找幸福的青鸟B. 拯救被困的公主C. 寻找失落的宝藏D. 打败邪恶的巫师5.在寻找青鸟的旅途中，蒂蒂尔和米蒂尔首先拜访了谁的家？A. 思念之土上的已故爷爷奶奶B. 夜宫里的死神B. 未来之国D. 森林里的妖魔鬼怪6.在夜宫中，蒂蒂尔和米蒂尔遇到了什么危险？A. 被死神抓住B. 被魔法困住C. 被恐怖的鬼魂追赶D. 迷路无法返回二、填空题（每题5分，共20分）7.《青鸟》通过讲述蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩寻找青鸟的故事，表达了作者对于______和______的深刻思考。
8.在未来之国，蒂蒂尔和米蒂尔看到了自己的______，让他们意识到幸福并不在远方，而在自己的身边。
9.蒂蒂尔和米蒂尔回到家后，发现自己的鸽子变成了青鸟，但随后青鸟又飞走了，象征着______。
10.《青鸟》是一部充满______和______的童话作品，深受读者喜爱。
三、简答题（每题10分，共40分）11.请简要描述蒂蒂尔和米蒂尔的性格特点。
答：12.在《青鸟》中，作者通过哪些场景和人物来展现幸福的多样性和复杂性？答：13.蒂蒂尔和米蒂尔在旅途中遇到了许多困难和挑战，他们是如何克服这些困难的？这对你有什么启示？答：14.《青鸟》的结尾为什么选择让青鸟飞走？这样的结尾有何深意？答：四、阅读理解题（共10分）阅读以下文段，然后回答问题。
复制代码蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩回到了家中，他们怀着激动的心情打开了家门。
然而，眼前的景象让他们愣住了：家中的一切都没有改变，依然破旧而简陋。
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青鸟阅读题篇一：《青鸟情》阅读附答案青鸟情院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它青鸟。
或清晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。
中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。
乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。
待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。
它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。
它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。
过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。
原来它们已是有了儿女的“人”呢！五月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一个闪电，雨点就跟着风来了。
风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得精湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站了，一边擦头脸的雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。
倏忽，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。
白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。
几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。
人们终于看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子，嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，院树上便响起另只青鸟的叫声，随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。
它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫上一声，另只飞去了，它却在那里，守护着洞口，任风儿去刮，任雨儿去淋了。
那飞走的，也极是艰难，风猛，雨急，它全然不顾了。
高空一阵呼啸，使它失去了方向，零乱了羽毛，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。
它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了呢！我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。
但它毫不理会，极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛儿盖了，让它暖和。
先是安静地躺着，一会儿功夫，似平缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。
傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么一定要去冒险呢？我刚揭筛去看，它却瞅准方向，“噗喀”一声，飞了出来，冲门而去了??雨小了，人们都回了屋去，我却千般地万般儿的不安。
望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么？树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着??小题1:文章开头写两只青鸟的可爱，其作用是什么？(4分) 小题2:下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
(4分) ①白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。
几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。
②树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着??小题3:“我”青鸟的关爱具体体现在哪些方面？请简要概括。
(4分)小题4:文章最后说：“望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么？”请你展开合理想象，写一段不少于100字的文字，写出那只青鸟飞向哪里，在干什么？(4分)参考答案：小题1:既突出作者对它们的喜爱之情，又为下文写它们的奉献精神做铺垫。
（4分，每点2分）小题1:①通过写风儿猛，青鸟忽高忽低，几多盘旋，几多挣扎，写出了它落地的艰难。
（2分）②通过写青鸟缩着脖颈，静静地栖守着在树上，突出它对幼鸟的关爱和自我牺牲的精神。
（2分）小题1:①我把摔下来的青鸟捉了下来，擦了雨水，放在坑上，用筛儿盖了，让它暖和；②青鸟飞了出去，我却千般万般儿地不安。
（4分，每点2分）小题1:略（符合题意，均可得分）（4分）小题1:文章开头的作用往往引起下文，为下文做铺垫。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞效果即可。
小题1:主要考查学生对文本信息的概括能力，要求学生用简练的语言来概括内容。
小题1:只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。
篇二：青鸟情阅读答案青鸟情阅读答案我”对青鸟的关爱具体体现在哪些方面？①用比喻的手法，把青鸟比作白点，写出它弱不经风的样子，突出它坚强！②用拟人的手法，将青鸟人格化，突出它的特点，关心他人.1.本文的线索可用一个字概括，它是：（）2..说一说文章从哪几个方面来紧扣题目的？3.（鸟儿）再也不安于这温暖的地方了的含义是什么？4.结合文章主题，请用“青鸟啊！看见你我就想起了———”的格式写一段话。
1、情2、从青鸟给子女寻找食物和另一只青鸟守护子女两个方面来写。
3、含义：青鸟急于给自己的子女寻找食物。
4、青鸟啊！看见你我就想起了我的父母。
当年的一个深夜，我发高烧，把我父母急得团团转。
父亲二话不说，把我背了起来，冲出家门，母亲鼓励的话语不停地在我耳边缭绕，她叫我要坚强。
终于，背着我的父亲气喘吁吁地来到一家诊所，母亲慌忙敲门，请出了医生。
那一夜，我深深体会到可怜天下父母心！青鸟啊，你和我的父母一样，都是伟大的父母！篇三：青鸟阅读指导课教学内容：《绿野仙综》阅读推进课教学目标1、在轻松愉快的氛围中阅读，感受读书带来的快乐，逐步培养对课外阅读的兴趣，喜欢阅读。
2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。
3、能乐于与人交流读书收获。
一、谈话交流、引入话题同学们，很高兴有一节课的时间与你们共读一本书，今天老师要和大家好好聊一聊这本书《绿野仙综》。
说说对书名的理解。
二、学会读整本书的基本方法1．学会了解作者，感受写作背景。
（1）出示封面：这位漂亮的小女孩是谁？和她一起的还有哪些伙伴？（从封面上了解故事的主要人物）（2）你知道这本书的作者是谁？你对他了解多少，能说说吗？(出示：课件展示《绿野仙踪》的作者简介 ) （板书：知作者）2．故事梗概（1）请学生简单地说一说，小说主要写了一件什么事？你是怎么概括出来的？小组找找你那本书的故事简介。
（课件出示：故事简介）(2) 从《故事简介》中，我们可以了解本书的主要人物和主要内容。
（板书：读简介）3．学会看书目录，详细了解故事基本情节。
目录就是书中内容的高度浓缩，相当于文章的题目，通过看目录，我们就可以把书本读薄了（板书：看目录）4．小结阅读方法：知作者——读简介——看目录了解故事梗概。
这就是这节课老师带给你们阅读的第一把金钥匙：了解主要内容。
二、精读探讨：【1】师：我们就从多萝茜的第一个旅行点开始谈起。
多萝茜从堪萨斯草原来到满地金国，为什么会受到当地人的顶礼膜拜？（她“杀”死了尽干坏事，十分邪恶的东方女巫）师：由此看来，使坏人受到应有的惩罚，颂扬那些善良的、为人们做好事的人是作者写这本书所要传达的思想之一。
什么是美？美就是为人民做好事，受到人民的爱戴。
【2】师：那么，满地金人如此款待多萝茜，多萝茜为什么一直念念不忘自己的家乡堪萨斯草原？（那儿有她的亲人叔叔和婶婶，有她的快乐）师：难道她在满地金国不快乐吗？那儿有秀美的环境，有视她为贵宾的满地金人呀!师：同学们，好书不厌百回读，要想找到这个问题的答案，我们还得回到书上，请看第二章，《亨利叔叔的家》中的一段话：亨利叔叔像突然受到了什么刺激，从台阶上猛的站起来，惊恐得喊道：“龙卷风来了！龙卷风来了！”“埃姆，快，快带多萝茜躲到地洞里去！我去看一下马厩就回来。
”埃姆婶婶一看危险已经到来，急忙掀开屋子中间的盖子，尖着嗓子对多萝茜喊：“多萝茜，快，龙卷风来了！快躲到地洞里去。
”“我的家乡虽然没有这里美丽富饶，但它是我生活的摇篮，那儿有我的亲人亨利叔叔和埃姆婶婶，还有我的好朋友小彼得。
在我心里，那儿永远都是我向往的地方。
”学生谈感受。
师：这就是家，家是我们避风的港湾，是危险到来之前最安全的地方，多萝茜在这里感受到了家的温馨，所以，她要回到堪萨斯草原。
【3】师：一路上，多萝茜和她的伙伴过五关斩六将，历尽那么多的劫难，她们都没有退缩，他们的成功靠的是什么？（关键词：共同的目标，坚持不懈，对朋友真诚，善良、朋友之间的相互协作等）【4】教师小结，出示文本：旅途如同人生，没有一帆风顺的。
人生到处充满着艰难险阻，立下你的人生目标，人必须朝着自己既定的目标向前驶去，在前进的道路上勇往直前，不畏艰险，勇于拼搏，最终才能到达理想的港湾。
同时，达到每一个目标，是必须付出艰苦劳动的，要不怕困难，带着一颗善良的心，与同伴团结友爱、互相帮助，那么，你心中所想的美好的一天一定会到来。
这些都是作者向我们传递的思想。
师：听大家这么说，我想这一定是一个优秀的团队，让我们一起走近主人公（出示图片）从满地金国到翡翠城，多萝茜交了这么多朋友，来，一起喊出他们的名字。
说说你最喜欢谁？为什么？（引出书中故事）A、稻草人B、胆小狮C、铁皮人（课件出示）（1）假如多萝西来到我们班，你愿不愿意和她交朋友？为什么？（小组交流，指名汇报）（2）你还想和谁交朋友？为什么？（让学生尽情说。
）3）老师还喜欢与故事中的另几个人交朋友，你知道是谁吗？出示课件【4】师：咦，我们好像忘记了一个人，看看图片，是谁？（小狗托托）作者为什么写小狗托托？（多萝茜是为了救小狗托托才被龙卷风刮走的）这就是作家，书中所出现的任何一个人物都是作者巧妙构思的结果，原来小狗托托是这次历险的引线。
三、领悟语言：师：同学们，阅读文学作品，并不能只求简单的记住它的故事情节，要从故事中领悟一些做人的道理。
在这本书中，许多语言，都让我们回味很久，老师摘录了其中的一部分，一同和大家分享： A、真正的胆量不是一点不害怕，而是在危险的时候充满了自信，并且能够勇敢地去面对这种危险。
B、其实，智慧，胆量，爱心，就在他们的身上，只有勇敢去面对一切事情，坚持努力去做，你才能发现，原来努力寻找的，就在自己身上，并不是国王魔法师给你的。
C、说穿了，他们都是自己的心理在作怪，什么智慧、爱心、勇气，这些都是自己认为有就有，认为没有就没有的东西，别人无论怎么办都不可能给你”。
——奥兹王【8】读完这么精辟的语言，你佩服作者吗？（简介作者弗兰克*鲍姆的其他作品，结课。
）四、佳作引路：读完这么精辟的语言，你佩服作者吗？继这本书后他又写了《奥国的地方》、《多萝茜与奥兹国的巫师》等13本奥兹国系列童话，他的想象力也在童话中发挥得淋漓尽致读一本书，，就是和许多高尚的人对话，能给你带来愉悦或感动，课后请同学们继读本书，详信你会有更多的收获和启发。