文言文常见的几种虚词例子与分析

文言文常见的几种虚词例析

“而”字主要有下列用法，希望能引起注意。

一、连词。表并列关系。《示儿》：“示之，而后知其兄也。”

二、连词。表承接关系。《舍而言道》：“舍十有五，而穷居佣食以给。”

三、连词。表转折关系。《正午牡丹》：“观者如堵，而陈氏草阁临池。”

四、连词。表修饰关系。《卖油翁》：“康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。”

五、连词。表假设关系。《芙蕖》：“于焉逍遥，于焉怡息。”

六、代词。相当于“你”。《祭妹文》：“而今而后，汝何恃而教？”

七、词尾。用在重叠的动词的后面，表示动作的连续不断。《杀狗劝夫》：“题笺回文织锦书，而其兄嫂赞成之。”

八、然后。《芙蕖》：“是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。”

九、因而、所以。《芙蕖》：“于是芙蕖之在沼，而备草本之德矣。”

“以”字主要用法

一、介词。介绍动作行为发生时间、处所、方位的介词“以”和介词“于”常被同义复用。《殽之战》：“秦伯素服郊次，乡师而哭。”

二、连词。表示承接关系的连词“以”和连词“而”常被同义复用。《祭妹文》：“纸灰飞扬，朔风野大，而阿品远矣。”

表示修饰关系的连词“以”和连词“而”常被同义复用。《卖油翁》：“以锥刺之，而刀复能入。”

三、动词。主要有以下几种用法。一是表率领。《谭嗣同》：“以刘例作判院。”一是表以为。《察传》：“以为能兴利除害。”一是表工具、方法。《芙蕖》：“以叶子（纸）生写之。”一是表依据、根据。《日喻说》：“以日始出时去人近。”一是表原因。《狱中杂记》：“以絮幕其外。”

四、介词。主要有以下几种用法。一是介绍动作行为产生的原因。《扁鹊见蔡桓公》：“故使人问之，以知其非。”一是介绍动作行为发生时所在的身份。《祭妹文》：“以小影而为人倾国也。”一是介绍动作行为依据。《殽之战》：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？”一是介绍动作行为使用的工具、方法。《芙蕖》：“不以木为之者，文理有疏密。”

五、连词。主要有以下用法。一是表并列关系。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”一是表明承接关系。《项脊轩志》：“日三餐，则雏憎负水，以养其母。”

“因”字的主要用法

一、介词。介绍动作行为发生时所在的处所、凭借的具体条件。《狱中杂记》：“因顺王法，以请得贷。”

二、副词。于是；就。《扁鹊见蔡桓公》：“因逃亡在外。”

“为”字的主要用法

一、动词。做；当；变成；认为；叫；写成等。《林黛玉进贾府》：“汝为博士耶？”《葫芦僧判断葫芦案》：“应系某姓。”

二、介词。介绍与动作行为直接相关的对象。《狱中杂记》：“良工为之称病。”

三、连词。表承接关系。《芙蕖》：“是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。”

四、语气助词。表疑问语气。《察变》：“是乌足蟹即半山园中之老蟆也，非鲫鱼耳，何以哉？”

五、句末语气助词。《察变》：“是乌足蟹即半山园之老蟆也……”