电商文案策划教学大纲

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19-1《电商文案策划》授课计划

具体教学措施：
1、多用实物教具和多媒体课件进行教学，让学生对基础概念的理解更加深刻。
2、联系实际生活，创设情景教学。学习和实际生活联系起来，激发学生学习兴趣，增强自信心，使学生更热爱学习，热爱生活。
3、课后及时练习，巩固上课讲解的内容。
审核：
签字（教研组长）：
教学进度
周次
日期
教学内容
1
9.1-9.7
教材分析
2
9.8-9.14
任务1.1电商文案赏析
3
9.15-9.21
任务1.2文案要素分析
4
9.22--9.28
任务2.1设计个性店招
5
9.29-10.5
国庆放假
6
10.6-10.12
任务2.2打造店铺宣传语
7
10.13-10.19
任务3.1宝贝描述知多少
8
10.20-10.26
期中复习
9
10.27-11.2
本书体现“理论够用、突出实践”的原则。引入必须的理论知识的同时，增加实践实操内容,将教材内容与工作岗位对专业人才的知识要求、技能要求结合起来，充分体现行动引领、理实一体的设计思想。
学生情况分析：
经过高一、高二、高三的专业学习，学生已经具备较高的专业水平和娴熟的业务技能。随着电商行业的迅猛发展，电商文案，一种以文字为载体的广告形式，已经走向了电子商务竞争的第一线。这就要求学生须深入企业调研，结合企业真实案例，将教材内容与工作岗位对专业人才的知识要求、技能要求结合起来，充分体现行动引领、理实一体的思想。
期中考试
10
11.3-11.9
期中考试考后分析
11
11.10-11.16
任务3.2四项原则需牢记

《电子商务文案策划》教案

《电子商务文案策划》教案一、教案简介1. 课程名称：电子商务文案策划2. 课程性质：专业必修课3. 学时：64学时4. 学分：4学分5. 适用对象：电子商务专业学生二、教学目标1. 让学生了解电子商务文案策划的基本概念和意义。

2. 培养学生掌握电子商务文案策划的基本方法和技巧。

3. 提高学生运用电子商务文案策划解决实际问题的能力。

三、教学内容1. 电子商务文案策划概述电子商务文案策划的定义电子商务文案策划的重要性2. 电子商务文案策划的基本原则符合企业战略目标突出产品特点抓住消费者需求创意新颖3. 电子商务文案策划的技巧制作技巧内容编写技巧营销策略融入视觉效果提升4. 电子商务文案策划案例分析成功案例分析失败案例分析5. 电子商务文案策划实践操作实训项目一：制定电商文案策划方案实训项目二：编写电商文案实训项目三：电商文案策划效果评估四、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务文案策划的基本概念、原则和技巧。

2. 案例分析法：分析成功和失败的经典电商文案策划案例。

3. 实践操作法：引导学生进行实际操作，提高电商文案策划能力。

4. 小组讨论法：分组讨论，分享学习心得，互相评价，共同提高。

五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等，占比40%。

2. 实训项目：包括实训项目一、实训项目二和实训项目三，占比60%。

六、教学资源1. 教材：《电子商务文案策划》，作者：，出版社：人民出版社，出版日期：2024年。

2. 网络资源：电商平台案例、优秀电商文案策划案例等。

3. 软件工具：Word、PPT等办公软件。

七、教学进度安排1. 第1-4周：电子商务文案策划概述、基本原则和技巧的讲解。

2. 第5-8周：电商文案策划案例分析。

3. 第9-12周：电商文案策划实践操作，包括实训项目一、实训项目二和实训项目三。

八、教学注意事项1. 注重培养学生的创新意识和实践能力。

2. 关注学生的个体差异，因材施教。

电子商务文案策划与写作-教学大纲

《电子商务文案策划与写作》教学大纲一、课程信息课程名称；电子商务文案策划与写作课程类别，素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时，36计划学分：3先修课程M无适用专业：本书可作为高等院校市场营销、电子商务、企业管理、国际贸易等专业文案相关课程的教材。

课程负责人：二、课程简介随着电子商务的快速发展与逐渐完善，越来越多的企业、个人进入电子商务领域，其竞争日趋激烈，而电子商务文案作为电子商务行业吸引消费者目的的重要手段，也受到了社会各界的广泛关注，市场对电子商务文案这一岗位的需求也逐渐增加，且要求逐渐提高。

优秀的电子商务文案可以创作出精准击中消费者痛点的电子商务文案，提升商品的价值，促进销售。

因此，越来越多与文案相关的课程进入了教学体系，本课程结合当下的电子商务环境,以理论结合实践的方式，帮助学生了解电子商务文案的基础知识，学会电子商务文案的整体构思，掌握相关写作技能，设计有吸引力、有价值的各类电子商务文案，并不断提升自己的技能，提升综合竞争力。

三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。

“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。

关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或"1”。

”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定六、学生学习建议(-)学习方法建议1阅读案例引入预习章节内容，结合课堂范例、课堂讨论理解理论知识，跟随实训、巩固与练习掌握基本技能，围绕素养课堂、专家点拨、知识链接补充相关经验技巧：2.选择具有一定影响力的电子商务文案，围绕其内容进行拆分、解析，谈谈该文案的写作手法、使用的写作技巧，以及文案痛点，并分析该文案的优劣势，提出相应的优化策略；或选择任一电子商务商品，结合课堂所学，写作具有吸引力的电子商务文案，提高学生的实际动手能力；3.教师可在班级或年级范围内，举办电子商务文案大赛，围绕学校招新等主题写作电子商务文案，并针对学生的作品进行点评，提出修改意见，帮助学生在实践过程中增强综合能力。

《电子商务文案策划》教案

《电子商务文案策划》教案一、教案概述1. 课程背景：随着电子商务的快速发展，文案策划在电子商务领域发挥着越来越重要的作用。

本课程旨在培养学生掌握电子商务文案策划的基本原理和方法，提高他们的文案策划能力和创意水平。

2. 教学目标：（1）了解电子商务文案策划的基本概念和重要性；（2）掌握电子商务文案策划的流程和关键要素；（3）培养学生的文案创意能力和策划思维；（4）学会运用文案策划技巧，提升电子商务营销效果。

3. 教学方法：采用案例分析、小组讨论、实践操作等教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度，培养他们的实际操作能力。

二、教学内容1. 电子商务文案策划概述（1）电子商务文案的定义和作用；（2）电子商务文案策划的重要性；（3）电子商务文案策划的发展趋势。

2. 电子商务文案策划流程（1）明确策划目标；（2）分析目标受众；（3）竞品分析；（4）创意策划；（6）发布与推广。

3. 电子商务文案策划要素（1）：吸引受众注意；（2）导入：引起读者兴趣；（3）传递核心信息和价值；（4）Call to Action：引导用户行动；（5）尾部：强化品牌和联系方式。

4. 文案创意与策划思维（1）创意的来源和激发方法；（2）策划思维的基本原则；（3）创新思维与转化思维；（4）跨媒体整合营销策划。

5. 文案策划技巧与应用（2）视觉元素运用；（3）营销策略融入；（4）案例分析与实践。

三、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟；2. 教学方式：理论讲解与实践操作相结合；3. 教学工具：投影仪、电脑、案例材料等；4. 教学过程：（1）第1-4课时：讲解电子商务文案策划概述；（2）第5-8课时：讲解电子商务文案策划流程；（3）第9-12课时：讲解电子商务文案策划要素；（4）第13-16课时：讲解文案创意与策划思维；（5）第17-20课时：讲解文案策划技巧与应用；（6）第21-24课时：进行案例分析和实践操作；（7）第25-28课时：进行小组讨论和分享；四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂参与度、小组讨论、案例分析等，占比40%；2. 实践作业：包括文案策划案例实践、小组合作项目等，占比30%；3. 期末考试：包括选择题、简答题、案例分析题等，占比30%。

《电商文案策划与视觉营销实战》教学大纲

《电商文案策划与视觉营销实战（第2版）》教学大纲一、课程信息课程名称：电商文案策划与视觉营销实战课程类别：专业核心课课程性质：必修计划学时：45计划学分：3先修课程：无选用教材：《电商文案策划与视觉营销实战》适用专业：电子商务、市场营销等专业。

课程负责人：二、课程简介在竞争激烈的电子商务行业中，做好文案策划与视觉营销是各个商家获得竞争优势的关键。

本课程共分为9章，内容包括初识电商文案与视觉营销、电商文案的策划与写作、视觉营销策略的布局、视觉营销中的文案文字与图片设计、店铺首页文案与视觉营销设计、商品详情页文案与视觉营销设计、广告活动文案与视觉营销设计、移动端店铺视觉营销设计、电商品牌文案与视觉营销设计案例剖析等。

三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。

“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。

关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。

“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议（一）学习方法建议1．理论配合案例解析进行学习，提高学生的电商文案策划与视觉营销实战能力。

2．在条件允许的情况下，可以开展实际的电商文案策划与视觉营销工作，根据工作效果评估自己的实际水平。

（二）学生课外阅读参考资料《活动无忧——电商文案创作与活动策划实战》七、课程改革与建设本课程系统地介绍了电商文案的创作技巧与视觉营销的优化方法，将专业的理论知识与精彩案例完美结合，让学生能够紧跟时代步伐，不断丰富自己的文案思路，提高文案创作能力及营销能力。

本课程在第1版的基础上进行了全新升级，内容更加丰富，案例更加精彩，更符合当下电子商务的市场需求。

本课程注重理论与实践相结合，强调开拓思维，并注重对实操技能的训练与培养，每章设置了“课堂练习”模块，力图让学生在学中练、在练中学。

《电子商务文案策划》教案

《电子商务文案策划》教案一、教学目标1. 理解电子商务文案的概念与重要性2. 掌握电子商务文案的基本构成与写作技巧3. 培养学生的电子商务文案策划能力二、教学内容1. 电子商务文案概述电子商务文案的定义电子商务文案的作用电子商务文案的类型2. 电子商务文案的构成引言结尾促销策略3. 电子商务文案的写作技巧语言表达营销策略视觉元素运用4. 电子商务文案策划案例分析成功案例分析失败案例分析5. 实战演练：编写电子商务文案学生分组练习教师点评与指导三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务文案的概念、构成和写作技巧2. 案例分析法：分析成功和失败案例，引导学生思考和总结3. 实战演练法：学生分组练习编写电子商务文案，教师点评和指导四、教学准备1. 教材或教学资源：《电子商务文案策划》相关教材或资料2. 投影仪或白板：展示案例分析和学生作品3. 网络连接：查阅相关资料和案例五、教学过程1. 导入：介绍电子商务文案的概念和重要性2. 讲解：讲解电子商务文案的构成和写作技巧3. 案例分析：分析成功和失败案例，引导学生思考和总结4. 实战演练：学生分组练习编写电子商务文案5. 点评与指导：教师点评学生作品，提供修改建议和指导6. 总结与反馈：总结本节课的重点内容，收集学生的反馈意见六、教学评估1. 学生作品评估：评估学生在实战演练中编写的电子商务文案，主要考察其文案结构、营销策略和创意水平。

2. 课堂参与度评估：观察学生在课堂讨论、提问和互动中的表现，评估其主动学习和合作能力。

3. 课后反馈评估：收集学生对课堂教学的反馈意见，以便对教学方法和内容进行改进。

七、教学拓展1. 电子商务文案策划相关书籍推荐：提供学生进一步学习的机会，推荐相关书籍和资源。

2. 线上营销策略学习：引导学生了解电子商务文案策划在线上营销中的应用，进一步拓宽知识领域。

3. 实战项目合作：组织学生参与实际电子商务文案策划项目，提高其实践能力和团队合作能力。

电子商务文案写作教学大纲教案

《电子商务文案写作》教学大纲教案一、课程基本信息课程编号：课程名称：电子商务文案写作（慕课版）课程性质：专业基础课课程类别：必修学分：4学时：72（52理论+20实训）面向专业（方向）：电子商务就业方向：电子商务，网络营销与编辑，网店运营，网络推广等二、教学设计（一）教学目标及意义本课程是电子商务的专业核心课程，通过本课程的学习，使学生对电子商务文案的具体写作有初步的掌握，帮助学生了解电子商务文案岗位的工作职责，提高学生策划与写作电子商务文案的能力，为未来成为一名合格的文案创作者做好准备。

（二）教学内容及要求《电子商务文案写作》是一门实践性非常强的课程，在熟悉电子商务文案的基本理论知识的基础上，结合目前主流的营销与推广平台，以项目任务式的方式引导学生一步步学习，学生要善于与学过的电子商务文案的相关理论相互结合，通过动手做和同步实训，融会贯通电子商务文案的相关理论和实践操作。

在学习本书内容的过程中，要求学生积极主动参与实践，认真完成各实训任务，通过不断的练习和实践，提升学生的实际操作能力、专业技能掌握能力和问题解决能力。

（三）教学方法与手段本课程应采用理论与上机相结合，讲授与自学相结合，以职场工作中的场景展开，以新员工刚进入公司实习的情景引入各项目教学主题，并将主题贯穿于项目实施的讲解中，让学生了解相关知识点在实际工作中的应用情况。

教学过程中通过“动手做”进行知识的同步练习，知识点讲解完成后，再安排学生进行“同步实训”，巩固学生对知识的掌握以及未来从事电子商务文案岗位的实际操作能力。

（四）考核方式与评分办法1.闭卷考试。

2.期末考试成绩占40%，平时成绩占60%；平时成绩含作业、考勤、实训成绩。

（五）教材及主要参考书1.教材：电子商务文案写作（慕课版），人民邮电出版社，20222.参考书：电子商务文案策划与写作，白东蕊，人民邮电出版社，2022年3月电子商务文案写作与推广，辛丽如周艳红，中国人民大学出版社，2021年10月电子商务文案：策划写作、视觉营销与平台推广，张晓芸王昌云，人民邮电出版社，2020年6月三、教学内容四、学时分配执笔教师：所属教研室及教研室主任：所属系及系主任：所属单位技能目标1．具备电商企业供应链成本简单核算能力2．具备标准成本法在电商企业供应链成本控制中的应用能力3．具备电商企业供应链作业成本核算能力4．具备运输业务的本量利分析能力5．具备为网店核算供应链成本的能力6．具备对网店进行本量利分析的能力【重点难点】1．掌握供应链成本管理的成本决策步骤2．掌握供应链成本管理的成本预测方法【第二部分】案例导入唯品会成本管理中国在线零售市场已经呈现TJV三大主流业态，分别是集市平台模式、传统B2C模式和唯品会特卖模式。

《电子商务文案策划》课时教案8

《电子商务文案策划》课时教案8电子商务文案策划课时教案8前言本课时教案旨在帮助学生掌握电子商务文案策划的相关知识和技巧，以提升其在电子商务领域的文案写作能力。

研究目标- 了解电子商务文案策划的重要性- 掌握电子商务文案策划的基本步骤和要素- 学会运用吸引人的标题和内容撰写电子商务文案- 掌握有效的营销手段和技巧教学内容1. 电子商务文案策划的概述- 电子商务文案策划的定义和作用- 电子商务文案的分类和特点2. 电子商务文案策划的基本步骤和要素- 目标市场分析- 产品定位和差异化竞争- 内容策略和创意构思- 标题和亮点设计3. 吸引人的标题和内容撰写技巧- 简洁明了的标题和导语- 强调产品的独特卖点- 使用情感和激发需求的语言- 结构清晰、吸引人的文案内容4. 有效的营销手段和技巧- 制定合适的促销策略- 利用社交媒体和网络渠道进行营销- 利用客户评价和案例分享增加可信度- 定期优化和更新文案教学活动1. 分组讨论：学生分组讨论电子商务文案策划中遇到的难题和解决方案，并分享给全班。

2. 实践操作：学生模拟编写吸引人的电子商务文案，互相点评和改进。

3. 视频案例分析：观看电子商务平台上的成功案例，并分析其吸引人的文案和营销策略。

教学评估- 学生分组讨论和分享的质量和深度- 学生编写的吸引人的电子商务文案质量和改进情况- 对视频案例的分析和理解程度扩展阅读推荐- 《电子商务创新与战略》- 《文案策划与创意表达》结束语电子商务文案策划是电子商务领域不可或缺的重要组成部分。

通过掌握相关的知识和技巧，学生将能够写出吸引人的文案，提升产品和品牌在电子商务平台上的竞争力。

> 注意：本教案仅供参考，具体教学内容和活动安排可根据实际情况进行调整和补充。

《电商文案策划》课时教案1

课时教案课题：项目一走进电商文案第课时总序个教案课型：编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：1、了解电商文案岗位的工作内容和要求。

批注2、欣赏创意电商文案，开阔视野，提高审美。

3、培养敏锐的观察力，提高对文案的敏感度。

教学重点：1、认识体验电商文案，培养对时尚和营销心理有敏锐的嗅觉。

2、比较不同电商方案策划的效果。

教学难点： 1、培养敏锐的观察力，提高对文案的敏感度。

2、比较不同电商方案策划的效果。

教学用具：多媒体教学教学方法：讲授、提问教学过程：任务一电商文案赏析任务导入：电商文案，一种以文字为载体的推广促销形式，已经走向了电子商务竞争的第一线。

一个好的电商文案，不仅可以吸引更多的消费者购买产品，而且可以更好地传递出品牌的精神和文化。

用最快的方式、直接的语言传递一个完整的信息，是电商时代下的营销出路。

电商文案在互联网的强大曝光下呈现在广大用户眼前，这标志着电商行业的公开较量伴随着促销提前开始了。

任务步骤：五、优秀电商文案分析案例五：眼周皮肤是最娇嫩的，仅是脸颊的1/4,一定要用专业版的眼部导入仪哦。

平时涂抹昂贵的眼霜，不仅没被吸收，还营养过剩长了脂肪粒！太坑了……用了眼部导入仪，专业离子导入，从此不再长脂肪粒！更能预防干纹和细纹的形成哦，是爱美的姐妹必备产品图1-1-4 天猫点评：商品文案与产品用途的紧密结合，达到了宣传推广商品的目的。

案例五点评：多方位介绍商品的商品详情页。

案例六：阅读资料见教材，一篇很通用的电商软文。

案例七：图1-1-6 京东商城图1-1-7 易迅网案例七点评：2013年6月18日，京东十周年店庆，13家电商企业参与电商文案大战。

2013年6月，除了京东外，共吸引了包括天猫、苏宁易购、易迅网、国美在线、当当网、1号店、凡客诚品、亚马逊中国等在内的13家大型零售电商借势参与进来。

六、比较不同电商文案策划的效果案例一：以下2张图片哪张点击率更高？文案分析：图1-1-13中“1212疯抢”迎合了双12活动主题，对症下药，让客户一目了然，信息传递更到位、更精准。

《电商文案策划》课时教案

课时教案组织教学：教学导入：不管是淘宝，还是任何电商平台，卖产品，怎么勾起人们的购买欲呢？这时候，文案至关重要。

优秀的文案能让顾客自然而然地陷入其中，而索然无味的文案则如同嚼蜡，而且，看完还会有种“被强迫”的感觉。

所以，各电商平台卖的产品，除了比拼“让人尖叫的产品”外，比比“让人尖叫的文案”也是很有必要的。

接下来, 五个招数教你写出让人有购买欲的文案。

一、把虚化的概念具体化大幡曲灵P0F十能裕你的规貯前所未迴得扩展至高空，拍扌Si岀孔骼的乌纾照片和视頻口大affi^P2V+S载戏黙稳定的飞行控制系统+能实顼自主恿停以及自动返航等功能；飞行蚪搭141400万像发BJ像头.配合背陡手机APP.空中拍加眼会飞的胆相机像祁不在话下・会飞的整相机大■槽貝P3V * 出的星大众慰航拽飞卄器.K■占捉了全墟小豈无人机市场垃迥一半的钮頻，星当之无烧的行专歩与读完这段话，我又回到了第一段的第一句话：“大疆精灵P2V+是大疆推出的最新型大众级航拍飞行器”。

请注意这个定性的词：“大众级”。

这是一个较虚化的概念，到底什么是“大众级”？很遗憾，接下来的文字较散，没有紧凑地阐述“大众级”这个概念。

直到最后一句，我才些许明白了“大疆精灵 P2V+”，这个航拍飞行器，为什么是“大众级”？最后一句：“飞行器搭载1400万像素摄像头，配合智能手机 APP, 空中拍照录像都不在话下。

”我想很多“非航拍or 摄影爱好者”和我有一样的感觉：最后一句话，和我们最有“接近性”。

因为“智能手机”、“像素”、“APP'都是我们每天接触的具体事物。

所以，这个产品的介绍可调整为：大疆精灵 P2V+是市面上最新型的大众级航拍飞行器。

它能让每个人都享受到航拍的乐趣，让你“飞”得更高，“看” 得更远：1、易操作。

飞行器搭载1400万像素摄像头，配合智能手机 APP,空中拍照录像都不在话下。

（这点是大众最关心的一个点。

如果不易操作，再绚烂的功能也许都是“浮云” o ） 2、自动化。

《电子商务文案策划与写作》教学大纲

《电子商务文案策划与写作》教学大纲一、课程信息课程名称：电子商务文案策划与写作课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：24计划学分：2先修课程：无适用专业：本书可作为高等院校电子商务专业相关课程的教材，也可供有志于或者正在从事电子商务文案相关岗位的人员学习和参考。

课程负责人：二、课程简介电子商务文案岗位是基于我国蓬勃发展的电子商务行业而兴起的一类职业，随着电子商务行业的飞速发展与逐渐完善，社会对电子商务文案人员的需求也越来越大。

本书针对电商文案这一岗位，从岗位要求、职业素养、学习领域入手，详细介绍了电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布等知识。

本书内容层层深入，且实例丰富，为读者全方面介绍电子商务环境下文案策划与写作所需的知识和技能，能有效地引导读者进行文案策划与写作的学习。

本书设计了6章内容，分别为电子商务文案认知、电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布。

三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。

“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。

关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。

“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的写作电商文案的能力；2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习；3. 提高学生掌握并运用知识的能力；七、课程改革与建设该课程为电商文案规划丛书，教学形式为案例的导入+理论知识的讲解+实例训练。

相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习，通过更多案列，让学员学习到更实用的知识。

电子商务专业教学计划与教学大纲(创业教育)

电子商务专业教学计划与教学大纲(创业教育)1. 课程简介- 本课程旨在培养学生的电子商务创业能力，提供必要的知识与技能，帮助学生了解电子商务的发展趋势和商业模式。

- 通过本课程的研究，学生将了解电子商务的基本概念、运营管理和市场营销策略，并具备创业管理的能力。

2. 教学目标- 了解电子商务的发展背景和趋势，掌握电子商务的基本概念和模式。

- 掌握电子商务平台的创建与管理，能够进行电子商务的日常运营和管理。

- 研究电子商务市场营销策略，具备电子商务品牌建设和推广能力。

- 培养学生的创新思维和创业意识，提高他们的创业能力。

3. 教学内容3.1 基础知识- 电子商务的定义与特点- 电子商务的发展历程和趋势- 电子商务的法律法规和政策环境- 电子商务的商业模式和运营模式3.2 电子商务平台建设与管理- 电子商务平台的选择与搭建- 电子商务平台的日常运营和管理- 电子商务平台的数据分析与优化3.3 电子商务市场营销策略- 电子商务市场的特点和竞争环境- 电子商务品牌建设和推广- 电子商务的市场营销工具和策略3.4 创业管理与创新思维- 创业的机会与挑战- 创新思维和创业意识的培养- 创业管理的基本理念和方法4. 教学方法- 理论讲授：对电子商务的基本概念和理论进行讲解，提供相关案例以加深学生的理解。

- 实践操作：通过实际操作电子商务平台，让学生掌握平台建设和管理的实际技能。

- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨电子商务市场营销策略和创业管理的问题。

- 案例分析：通过真实的电子商务案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力。

5. 教学评价- 平时作业：学生完成相关的作业，包括对电子商务平台的搭建和管理、市场营销策略的制定等。

- 期中考试：测试学生对电子商务基本概念和理论的掌握程度。

- 期末论文：学生撰写关于创业管理和创新思维的论文，评价其综合应用能力。

- 实践项目：学生参与电子商务实践项目，通过实际操作来评价其实践能力。

电子商务专业教学计划与教学大纲(本科)

电子商务专业教学计划与教学大纲(本科)电子商务专业教学计划与教学大纲（本科）前言本文档旨在提供电子商务专业本科教学计划与教学大纲。

通过该教学计划，学生将获得全面掌握电子商务领域知识和技能的机会。

教学大纲则为教师提供了具体的教学内容和目标，确保学生能够达到预期的研究成果。

教学目标- 培养学生对电子商务背后理论和实践的全面了解。

- 培养学生解决电子商务相关问题的能力。

- 培养学生在电子商务领域的创新思维和实践能力。

课程设置1. 电子商务概论- 介绍电子商务的定义、历史和发展趋势。

- 探讨电子商务对商业模式、市场和消费者行为的影响。

2. 电子商务技术基础- 研究电子商务平台建设所需的技术基础，如网站搭建、数据库管理和网络安全。

- 探讨常用的电子商务技术工具和软件。

3. 电子商务市场营销- 研究电子商务市场营销策略和实践。

- 探讨社交媒体营销、搜索引擎优化等电子商务市场推广手段。

4. 电子商务法律与伦理- 探讨与电子商务相关的法律和伦理问题。

- 培养学生在电子商务环境下的合规意识和法律风险管理能力。

5. 电子商务创新与创业- 探讨电子商务领域的创新和创业机会。

- 培养学生的创新思维和创业能力。

6. 电子商务项目管理- 研究电子商务项目的规划、实施和管理。

- 培养学生在电子商务项目中的团队合作和项目管理能力。

教学方法- 讲授：通过课堂讲解，向学生传授电子商务理论和实践知识。

- 讨论：组织课堂讨论，引导学生思考电子商务相关问题并提供解决方案。

- 实践：组织实践活动，让学生亲身参与电子商务项目和实践案例分析。

- 研究：鼓励学生进行电子商务领域的研究并撰写相关论文。

评估方式- 平时表现：考虑学生的课堂参与、作业情况和小组合作表现。

- 项目报告：学生需完成电子商务项目报告并展示实施成果。

- 考试：组织考试，测试学生对电子商务理论和实践的掌握程度。

参考书目- 《电子商务概论》- 《电子商务技术基础》- 《电子商务市场营销概论》- 《电子商务法律与伦理》- 《电子商务创新与创业》- 《电子商务项目管理实践》以上为电子商务专业教学计划与教学大纲（本科）的基本内容和框架。

高校教资技能考试-电子商务文案策划与写作-教案

教案2023-2024 学年第 2 学期课程名称电子商务文案策划与写作开课系部开课教研室电子商务专业教研室授课教师职称授课班级23级电子商务专业学生人数- 1 -- 2 -- 3 -三、常见的电子商务文案标题类型P34我个人比较喜欢喝咖啡，在浏览咖啡产品的时候，就发现一些商家的标题非常直接。

如：“6·18，京东中度烘焙咖啡豆买一送二！”，直击消费者的需求。

显然是直言式标题。

（一）直言式标题（直接点明文章宣传意图的标题）“如何在众多咖啡种类中选出最合适的一个？”提问式标题能够引发读者的好奇心和探究欲望。

（二）提问式标题（用提问的方式来引起消费者的注意）“千万不要选择这种咖啡了”这类提醒和警告类的文案标题，这就对我们经常喝咖啡的消费者起到一个严肃的心理暗示作用，从而达到忧虑的气氛，然后促进消费者对文案的点击率。

（三）警告式标题（通过一种严肃、警示、震慑的语气来说明内容，以起到提醒、警告的作用，常用于进行事物的特征、功能、作用等属性的内容写作）“每一口咖啡，都是对美好生活的向往。

”激发人们对于生活的热情和对美好事物的追求。

“当心是冷的，咖啡是热的；来杯咖啡，时间会过。

”（四）励志式标题（从自身或他人的角度出发，以现身说法的方式来告诉消费者怎样才能达到某种效果）“如何制作一杯完美的家酿咖啡。

”引导消费者如何更好地享受咖啡，找到咖啡带来的独特体验和益处。

（五）指导式标题（对某一具体事情的问题提供解决的建议和方法）练习：请说出以下标题属于哪种标题类型？1.“双11”惊爆呢子大衣买二送一！（直言式）2.如何在业余时间，通过写作月入过万？（提问式）3.这种跑步姿势，可能会毁了你的膝盖。

（警告式）4.防不胜防！细数我们网购的那些雷点！（警告式）5.坚持7天就能拥有马甲线。

（励志式）6.怎样进行手机电池的保养？（指导式）讲授法、练习法引用生活中的咖啡主题系列标题，直观感受9种标题类型的不同表达方式，为练习巩固基础。

(完整word版)《电商文案策划》课时教案5

课时教案课题：项目二店铺定位第课时总序个教案课型：编写时间：年月日执行时间：年月日教学目标：1、掌握店招设计的原则。

批注2、了解店招的类型。

3、赏析富有特色和个性的店招设计。

4、设计富有文化特色的个性店招。

5、培养创意思维的意识。

教学重点：掌握店招设计的原则，设计富有文化特色的个性店招。

教学难点：培养创意思维的意识。

教学用具：多媒体教学教学方法：讲授、提问教学过程：任务一设计个性店招项目导入：初入职场的小李，对未来充满了憧憬，经过一段时间的培训和学习，已经对电商企业和公司的运营流程有了初步的了解。

经过公司部门会议的商讨，决定让小李尽快接触和熟悉业务。

昨天小李收到了部门主管交给他的客户资料：王经理经营着一家女装销售公司，主要面对的消费群体是都市白领阶层，该公司在全国10个大中城市都设有连锁专卖店。

随着电子商务的快速发展，很多企业都加入了电子商务的发展浪潮之中，王先生看着一些同行业的企业纷纷加入了电子商务，并且获得了丰厚的收益。

王先生也想让自己的公司发展电子商务。

小李是否能利用在大学所学的知识和在企业培训掌握的操作技能完成第一笔业务，让客户满意而归呢？让我们拭目以待吧！任务步骤：一、搜集素材，探索途径（一）登陆各大电商网站比较大型专业的电商网站，如图示。

（二）搜集个性店铺招牌设计登陆网站首页后，点击或搜索进入店铺，搜集比较有个性特色的店铺名称，将素材以图片的形式保存下来。

二、探索店招的内容和作用王经理想要建立一个网店，在网店设计中，首先就需要设计好自己的网店店招，在着手设计店招前，小李需要思考三个问题：1.店招有什么作用？2.店招里有什么？3.店招的各部分的位置怎么设定？小李通过查询资料和业务学习，对店招有了更深入的了解。

（一）了解店招的作用 1. 留住顾客说起店招，人们首先想到的是大街上各式各样的实体店铺招牌，如图图2-1-7 家乐福实体店店铺招牌击搜索的流程如下：（1）搜索商品（图2-1-8所示）（2）浏览搜索结果（图2-1-9所示）（3）点击浏览商品（图2-1-10所示）实体店的店招主要是为了吸引顾客进入店里，与实体店的店招不同，网店店招主要是为了留住客户。

电商文案策划教学大纲模板

电商文案策划教学大纲模板电商文案策划教学大纲模板一、引言电商行业的快速发展，使得电商文案策划成为了一项重要的技能。

本文将为大家提供一份电商文案策划教学大纲模板，帮助初学者系统地学习和掌握电商文案策划的基本知识和技巧。

二、课程目标1. 了解电商文案策划的基本概念和重要性；2. 学习如何撰写吸引人的电商文案；3. 掌握电商文案策划的技巧和方法；4. 能够根据产品特点和目标受众制定有效的电商文案策略；5. 培养学生的创造力和表达能力。

三、课程内容1. 电商文案策划概述- 电商文案策划的定义和作用；- 电商文案策划与传统文案策划的区别；- 电商文案策划的发展趋势。

2. 电商文案策划的基本原则- 简洁明了：用简练的语言表达核心信息；- 个性化：根据目标受众的需求和喜好定制文案；- 引人入胜：使用吸引人的标题和开头，激发读者的兴趣；- 诱发购买欲望：利用情感和心理因素引导读者下单。

3. 电商文案的结构与要素- 标题：吸引读者注意力的重要元素；- 副标题：进一步引导读者了解产品特点；- 产品描述：详细介绍产品的功能和优势；- 用户评价：展示其他用户对产品的评价和体验；- 售后服务：介绍售后服务的保障和承诺；- 呼吁行动：引导读者进行购买或其他行动。

4. 电商文案策划的技巧和方法- 利用情感词汇：运用情感词汇激发读者的情感共鸣；- 引用权威：引用专家或权威机构的观点和数据，增加产品的可信度；- 使用图片和视频：通过图片和视频展示产品的特点和使用场景；- 制造紧迫感：利用限时折扣或库存紧张等手段促使读者尽快购买。

5. 电商文案策略的制定- 目标受众分析：了解目标受众的需求、喜好和购买习惯；- 竞争对手分析：研究竞争对手的文案策略，找出差距和优势；- 定位策略：确定产品的定位和差异化竞争优势；- 渠道选择：根据目标受众的特点选择合适的电商平台。

四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍电商文案策划的基本概念和原则；2. 实例分析：通过分析优秀的电商文案案例，让学生了解成功的文案策划方法；3. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的文案策划经验和观点；4. 实践操作：布置实践任务，让学生撰写电商文案并进行评审和改进。