原始凭证填制与审核教学心得体会
原始凭证填制的心得体会
原始凭证填制的心得体会篇一:《会计模拟实训心得体会范文》会计模拟实习报告一、实习目的这次会计模拟实验是通过会计模拟实验多媒体软件,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧、通过实际操作,培养我们的会计业务处理能力,让学生通过实习操作熟练掌握中小型工业企业会计核算及成本核算的基本方法,熟悉会计帐务处理程序,提高识别原始凭证、编制记帐凭证、登记帐薄和编制会计报表的操作技能。
模拟实习突出综合性、完整性、超前性、和系统性。
将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套,开阔视野,增进理学生对社会、企业的了解和认识,为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。
二、操作步骤(一)根据经济业务填制原始凭证和记账凭证1.原始凭证在会计实务中,原始凭证的种类繁多,格式各异,反映的具体内容也各种各样。
但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素(1)原始凭证的名称。
(2)原始凭证的填制日期和编号。
(3)填制和接受凭证的单位名称。
(4)经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
(5)填制凭证的单位及有关人员签章。
在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。
原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作,必须认真执行。
2.记账凭证原始凭证编制完后,根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。
记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。
记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号,日期、经济业务摘要、有关账户的名称(包括总帐、明细分类账)方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。
(二)根据会计凭证登记日记账日记账是按照经济业务发生或完成的时间先后顺序逐笔进行登记的账簿,设置目记账的目的是为了使经济业务的时间顺序清晰地反映在账簿记录中。
日记账按其所核算和监督经济业务的范围,可分为现金日记账和银行存款日记账,一般为三栏式。
财务原始凭证审核工作总结
财务原始凭证审核工作总结
财务原始凭证审核工作是财务管理工作中至关重要的一环,它直接关系到企业的财务数据的准确性和真实性。
在过去的一段时间里,我有幸参与了公司财务原始凭证审核工作,并从中获得了许多经验和体会。
在此,我想对这段工作经历进行总结和分享。
首先,财务原始凭证审核工作需要高度的细心和耐心。
在审核过程中,我们需要逐一核对每一笔交易的凭证,确保其完整性和准确性。
这需要我们对财务数据有着敏锐的观察力和耐心,不能因为工作繁琐而马虎大意。
其次,财务原始凭证审核工作需要严格的执行标准和规范。
在审核过程中,我们要严格按照公司的财务政策和相关法规进行审核,确保每一笔交易都符合规定。
这需要我们对相关法规和政策有着深入的了解和掌握,不能因为繁琐的工作而忽视规定。
再次,财务原始凭证审核工作需要与其他部门密切合作。
在审核过程中,我们经常需要与其他部门进行沟通和协调,以获取相关的凭证和信息。
这需要我们有良好的沟通能力和团队合作精神,不能因为工作繁忙而忽视与他人的合作。
最后,财务原始凭证审核工作需要不断学习和提升。
在这段工作经历中,我深刻体会到财务工作的繁琐和复杂,需要我们不断学习和提升自己的能力。
只有不断学习,才能适应不断变化的工作环境,提高工作效率和质量。
总的来说,财务原始凭证审核工作是一项重要而繁琐的工作,需要我们有着高度的细心和耐心,严格的执行标准和规范,良好的沟通能力和团队合作精神,以及不断学习和提升的意识。
希望在今后的工作中,我能够不断总结经验,提高自己的能力,为公司的财务工作做出更大的贡献。
填制与审核原始凭证实训报告心得
填制与审核原始凭证实训报告心得随着财务管理的不断深入和规范,对于原始凭证的处理和审核显得尤为重要。
近期,我参与了一次关于填制与审核原始凭证的实训,此次实训让我对原始凭证有了更深入的了解,也提高了我在实际操作中的技能。
实训中,我首先学习了原始凭证的基本概念和分类,了解了各种不同类型的原始凭证应该如何正确填制。
接着,我通过模拟实际工作场景,亲手进行了填制工作。
在填制过程中,我深感每一个细节都至关重要,如日期、金额、物品名称、数量等都必须准确无误,任何差错都可能导致财务信息的失真。
而在审核原始凭证时,我学到了如何从凭证的完整性、真实性和合规性等方面入手,确保每一张凭证都符合规范要求。
这个过程让我意识到,审核并不只是简单的检查,更是对整个业务流程的熟悉和理解。
通过这次实训,我深刻体会到理论与实践的结合是如此重要。
之前,虽然我在课堂上学习过相关的理论知识,但实际操作中仍然遇到了许多意想不到的问题。
例如,在填制凭证时,我发现自己对某些具体业务的处理方式并不熟悉,而在审核时,我也曾对某些凭证的真实性产生过疑虑。
这些问题都促使我不断回顾和巩固所学知识,同时也激发了我进一步学习和探索的欲望。
对于未来,我计划进一步深入学习财务管理相关的知识,特别是
与原始凭证处理相关的内容。
同时,我也希望能够有机会在实际工作中应用所学知识,真正做到学以致用。
总之,这次实训给我带来了宝贵的经验,也为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。
我相信,通过不断努力和实践,我将在财务管理领域取得更大的进步。
会计原始凭证实习心得5篇
会计原始凭证实习心得5篇会计是一门实用性强、可操作性强的学科。
作为一名会计专业学生,我们要在实践中继续提升自己,如果不实践,就不能投入实际的工作。
你有什么感悟吗?谈谈你的会计实习心得吧。
下面是本人为大家收集有关于会计原始凭证实习心得,希望你喜欢。
#180715会计原始凭证实习心得1一、保定热电厂之行。
我们坐大巴去了保定大唐热电厂,位于河北省保定市西郊一亩泉河畔。
是我国第一个五年计划期间由国家确定兴建的华北地区第一座高温高压热电联产厂。
经过不断发展,现有火力发电机组九台、装机总容量295mw,水力发电机组两台,装机容量21.5mw;供热能力为210吨/小时,固定资产原值4。
7亿元,属国家大型二类企业。
在电厂师傅的带领下,我们对热电厂有了真实的了解。
二、教室观看录像。
在教室我们观看了老师布置的视频,形象生动地认识了电厂设备的形状规模及使用过程,对电厂的认识有了进一步的了解。
三、学校电厂设备模型实验室。
在班长的带领下我们来到华电本校实验室,在老师的带领下,我们进行了长达2个小时的观摩,并且认真听了老师的讲解受益颇多。
1、认识燃料车间。
前期水处理系统,利用除盐水箱、混床、反渗透、中间水池、原水箱(工业自来水)、多介质过滤器、活性炭过滤器等装置,把电导率降低到0.5us/cm;热电厂燃料系统,用车将原煤运到发电厂的储煤场,再用输煤皮带输送到煤斗。
再从煤斗落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉,并同时输送热空气来干燥和输送煤粉。
最后送入锅炉的炉膛中燃烧。
2、认识锅炉系统。
锅炉是一种把煤炭、石油或天然气等能源所储藏的化学能转变为水或蒸汽热能的热力设备。
锅炉设备由锅炉本体和辅助设备两大部分组成。
其中,锅炉本体是锅炉设备的主体,包括汽锅、炉子、蒸汽过热器和炉墙构架等。
辅助设备是为了维持锅炉的正常运行而设置的,包括给水设备,如给水泵和水处理等设备;通风设备,主要是鼓风机、引风机及风烟道等;燃料供应与除灰设备,如上煤、磨粉、除尘器;仪表和控制设备等。
审核原始凭证心得
审核原始凭证心得审核原始凭证是财务工作中非常重要的一环,通过审核原始凭证可以确保财务记录的准确性和合规性。
在我进行审核原始凭证的过程中,我总结出以下几点心得体会:1. 仔细核对原始凭证的基本信息:在审核原始凭证时,首先要确保凭证的基本信息填写正确,包括凭证号码、日期、摘要、金额等。
这些信息的准确性对后续的财务处理和报表编制都有重要影响。
2. 对账凭证与相关凭证的一致性:在审核原始凭证时,要特别关注对账凭证与相关凭证之间的一致性。
例如,应收账款凭证应与销售凭证和收款凭证相对应,应付账款凭证应与采购凭证和付款凭证相对应。
只有保证这些凭证之间的一致性,才能确保财务记录的准确性。
3. 确认凭证的合规性和合法性:审核原始凭证还要关注凭证的合规性和合法性。
例如,要确认凭证上的费用是否符合公司的财务政策和相关法规,是否有合同、发票等证明文件。
只有合规合法的凭证才能作为合格的财务记录。
4. 查询和核对原始凭证的支持文件:有些原始凭证可能需要查询和核对支持文件,例如发票、合同等。
在审核原始凭证时,要注意是否有必要查询这些支持文件,以确保凭证的真实性和有效性。
5. 做好凭证的备查工作:审核原始凭证后,要做好凭证的备查工作,包括将凭证存档、整理、编号等。
这样可以方便后续的查阅和跟踪,提高财务管理的效率。
通过不断的实践与总结,我逐渐提升了审核原始凭证的水平,准确把握凭证审核的要点和重点。
通过审核原始凭证,我不仅能够确保财务数据的正确性和合规性,还可以及时发现和纠正可能存在的问题,为后续的财务处理和报表编制提供可靠的依据。
同时,我也意识到凭证审核工作需要保持高度的责任心和细致的工作态度,不断提升自己的专业水平,以确保财务工作的高质量和高效率。
原始凭证填制的心得体会
篇一:《会计模拟实训心得体会范文》会计模拟实习报告一、实习目的这次会计模拟实验是通过会计模拟实验多媒体软件,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧、通过实际操作,培养我们的会计业务处理能力,让学生通过实习操作熟练掌握中小型工业企业会计核算及成本核算的基本方法,熟悉会计帐务处理程序,提高识别原始凭证、编制记帐凭证、登记帐薄和编制会计报表的操作技能。
模拟实习突出综合性、完整性、超前性、和系统性。
将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套,开阔视野,增进理学生对社会、企业的了解和认识,为学生进入社会以后从事财会工作起到了先导的作用。
二、操作步骤(一)根据经济业务填制原始凭证和记账凭证1.原始凭证在会计实务中,原始凭证的种类繁多,格式各异,反映的具体内容也各种各样。
但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素(1)原始凭证的名称。
(2)原始凭证的填制日期和编号。
(3)填制和接受凭证的单位名称。
(4)经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
(5)填制凭证的单位及有关人员签章。
在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。
原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作,必须认真执行。
2.记账凭证原始凭证编制完后,根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。
记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。
记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号,日期、经济业务摘要、有关账户的名称(包括总帐、明细分类账)方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。
(二)根据会计凭证登记日记账日记账是按照经济业务发生或完成的时间先后顺序逐笔进行登记的账簿,设置目记账的目的是为了使经济业务的时间顺序清晰地反映在账簿记录中。
日记账按其所核算和监督经济业务的范围,可分为现金日记账和银行存款日记账,一般为三栏式。
(三)根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账明细分类账薄亦称明细账,它是根据明细分类账户开设账页进行明细分类登记的一种账薄。
填制会计凭证心得体会
填制会计凭证心得体会
经过三个月的实习工作。
我对填制会计凭证有以下心得体会:,第一、会计人员应根据审核无误的原始凭证填制记账凭证,记账凭证应具备下列内容:
1.填制凭证的日期。
2.填制凭证单位名称。
3.凭证的名称和编号。
4.经济内容摘要。
5.会计科目。
6.金额及其合计数。
7.附件张数。
8.填制凭证人员、记账人员、稽核人员、主管人员签名或盖章。
9.现金、银行凭证必须有出纳人员的签名或盖章,并在所附全部原始凭证空白处由出纳人员加盖“收讫”、“付讫”戳记。
第二、记账凭证的日期应按编制当天日期填写。
有些属于当月经济业务,如:费用的分配或成本、利润的结转等调整分录和结账分录的记账凭证,需要到以后月份才能编制凭证的,应填写当月月末的日期。
第三、记账凭证的编号分为现金凭证、银行凭证和转账凭证三类分别进行编号。
如果一笔业务需填制两张以上凭证时,可采取分别编号。
第四、记账凭证摘要的填写要符合以下要求:
1.经济业务摘要必须清楚、简明扼要,购买多种物品时应写明主要物品的名称。
2.往来业务的凭证、借款和报销业务摘要应具备对方单位名称或个人姓名及所属部门。
3.向银行提取现金需注明原因。
4.收支的结转和费用预提摊销应注明相应期间。
第五、记账凭证连同其原始凭证,应按编号顺序装订成册,加具封面。
在封面上应注明单位名称、年度、月份和起止日期、凭证种类、起止号码等,并由装订人在装订线处盖章。
上面就是我填制凭证的心得体会,请领导指正。
原始凭证填制与审核教学心得体会-教育文档
原始凭证填制与审核教学心得体会根据浙江省中等职业教育专业课程改革要求,中职学校会计专业从2015级新生开始,全面采用改革成果新教材,构建以岗位能力为本位的专业课程新体系。
在课改新课程原始凭证填制与审核教学中,笔者进行了积极的探索与实践。
下面从教学准备、教学过程、教学评价和教学反思等方面,谈谈笔者的心得体会。
一、教学准备:钻研教材,明确任务教材是最基本、最重要的课程资源。
只有读懂教材、活用教材,才能在课改中真正成为新课程新教材的体验者和实践者。
在新课改条件下,不仅课程体系大变革,教材也从内容到形式上发生了显著变化,必须认真钻研教材。
1.读懂教材首先,仔细研读每个模块的每项任务,着力读懂、读透每项活动的活动描述、业务流程、操作依据、工作步骤、技术支撑和能力拓展,挖掘教材所蕴藏的丰富内涵。
再从整体上把握教材的全部内容、把握该教材在专业课程新体系中的地位,理清脉络,做到胸有全局。
2.处理教材在充分理解教材的基础上,根据学校和学生的实际情况,对教材进行分析和处理,大胆改错、补充、重组,合理使用教材。
日期和金额的大写,重要性贯穿始终,对新生来说难度较大。
教材在“活动1.2.2取得并审核银行承兑汇票”和“活动1.3.1签发转账支票”的“技术支撑”环节,略有阐述。
通过查阅相关教材,进行整合、补充,放在开学第一课讲解。
一方面,从简单、常见的日期和金额引入新课,激发学生兴趣,消除对专业课的陌生感;另一方面,在后续课上反复复习,牢固掌握该知识。
3.明确任务新教材在编写上,立足于任务导向的理念。
根据学校、学生和自身的实际情况,合理组织教学内容,明确每个模块每项活动的工作任务和重难点,并在课前适当布置任务。
在讲授“模块2与外单位往来的原始凭证”的前两周,就给学生安排任务,要求购物时取得发票。
课堂导入时,展示取得的各种发票,自然引入如何开具发票的任务。
学生通过亲身参与,对取得发票的过程有所了解,也为如何开票打下了基础。
二、教学过程:优化教法,加强实践学校在发展,教师在进步,但无论教学资源,还是教学方法,总是滞后于最新改革成果。
会计凭证填制与审核实训报告
会计凭证填制与审核实训报告一、实训目的和背景在会计工作中,凭证填制与审核是重要的基本技能。
本次实训的目的是通过学习和模拟实际会计工作中的凭证填制与审核过程,提高我们的会计专业知识和技能,培养我们正确、规范地处理会计凭证和审核过程的能力。
二、实训内容和步骤1.实训内容本次实训主要包括以下内容:凭证填制和凭证审核。
2.实训步骤(1)凭证填制:根据实际情况,了解会计科目、会计期间和会计金额等信息,正确填写凭证的内容,并将其分类为原始凭证、转账凭证和汇总凭证。
三、实训心得和体会1.凭证填制在实际操作中,我发现凭证填制需要细心和耐心。
首先,要明确每一项会计科目的性质和使用规则,以免填写错误导致账款混乱。
其次,要将凭证金额填写准确,并做好会计期间的选择,以确保凭证信息的完整性和准确性。
此外,填制凭证时,我还学到了如何使用会计软件来快速填写凭证,提高工作效率。
2.凭证审核凭证审核是保障账务准确性的重要环节。
在实际操作中,我了解到凭证审核的原则包括:红字金额正,蓝字金额负,重点核对会计科目和金额的准确性,以及凭证中的辅助核算是否齐全。
此外,还要加强对于凭证的增值税、企业所得税等法律法规的了解,确保凭证符合税收政策。
3.会计凭证的重要性会计凭证是会计记录和确认交易的依据,对于企业的财务管理至关重要。
准确的凭证填制和审核有助于提高财务会计的准确性和质量,为企业决策提供可靠的财务信息。
因此,我们作为会计人员,必须在实际工作中加强对凭证填制和审核的重视,并不断提高自己的专业知识和技能。
四、实训感悟和建议通过本次实训,我深刻认识到凭证填制和审核的重要性,并学到了一些实际操作的技巧和方法。
在今后的学习和工作中,我将进一步加强凭证填制和审核的能力,不断提高自己的专业水平。
建议在以后的实训中,可以增加实际案例的操作,加深对凭证填制和审核过程的理解,并结合实际场景进行综合实操,提高实践能力。
总之,通过本次实训,我对凭证填制和审核的重要性有了更深入的理解,也明确了今后学习和发展的方向。
会计原始凭证填制的教学反思
会计原始凭证填制的教学反思在会计学的教学过程中,原始凭证的填制是一个十分重要的环节。
原始凭证是会计工作的基础,对于学生来说,正确填制原始凭证是培养其会计思维和操作能力的关键。
本文将对会计原始凭证填制的教学进行反思,并提出改进方案。
首先,教学中应注重理论与实践相结合。
传统的会计原始凭证填制教学,通常只是简单地讲解理论知识,缺乏实际操作的机会。
然而,会计是一门实践性很强的学科,仅仅理论知识是远远不够的。
因此,我认为教师应该增加实操环节,让学生亲自动手填制原始凭证,通过实践来加深对理论知识的理解。
可以利用模拟软件或者真实的会计案例,让学生感受到真实的会计工作环境,提升他们的实际操作能力。
其次,教学中应强调规范和准确性。
原始凭证填制需要遵循一定的规范和格式,否则就会影响后续的会计处理工作。
然而,在教学中,往往忽视了对规范和准确性的重视。
因此,我认为教师应该在教学中加强对规范和准确性的讲解和强调,教给学生正确填制原始凭证的方法和技巧。
还可以通过精心设计的练习题,让学生进行反复练习,加强对规范和准确性的培养。
另外,教学中应注意培养学生的分析能力。
填制原始凭证并不仅仅是简单地按照固定格式输入数据,更重要的是要能够理解和分析背后的经济业务。
然而,在教学过程中,往往只注重填写过程,而忽略了学生对经济业务的理解和分析。
因此,我认为教师应该通过案例教学等方式,引导学生分析背后的经济业务,培养学生的分析思维能力。
可以通过让学生思考不同经济事件对原始凭证的影响,加深他们对会计原理和会计核算的理解。
最后,教学中应注重培养学生的团队合作能力。
会计工作往往需要与他人密切合作,因此,培养学生的团队合作能力是很有必要的。
在教学中,可以通过小组合作的方式,让学生协作填制会计原始凭证。
每个小组成员可以负责填写不同的凭证项目,然后进行汇总和比对,从而培养学生的团队合作意识和能力。
总结起来,会计原始凭证填制的教学反思,需要注重理论与实践相结合、强调规范和准确性、培养学生的分析能力和团队合作能力。
整理会计凭证的心得体会(优秀15篇)
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出纳填制凭证实训报告心得
出纳填制凭证实训报告心得引言作为一名出纳员,准确、及时地填制凭证是我们的一项重要工作。
在进行填制凭证的实训后,我深感凭证填制的重要性和技巧。
通过这次实训,我不仅学到了一定的会计知识,还提高了自身的准确性和细致性。
以下是我对凭证填制实训的一些心得体会。
工作规范在填制凭证过程中,遵循工作规范十分重要。
首先,要对账务收支情况进行核对并确保凭证的合法性。
其次,填制凭证时要遵循会计核算的规则,确保金额和科目的准确性。
最后,填制凭证的日期要与实际发生的财务活动日期保持一致。
只有这样,才能保证填制出的凭证是合法、准确的。
细致入微填制凭证时需要注意细节,尤其是关于金额的填写。
我们要仔细核对收支金额的大小,确保金额填写的准确性和一致性。
在填写金额时,需要详细将整数部分和小数部分分开,用小写数字填写,并在末尾加上“元整”。
此外,还要注意凭证上的附言信息的填写,确保相关信息的完整性和准确性。
注意凭证分类在填制凭证时,要根据不同的财务活动将凭证分类清晰。
通常而言,凭证可以分为收款凭证、付款凭证、转账凭证等等。
在填写收款凭证时,要注明收款方的账户和金额,并注意核对账户名和账户号。
在填写付款凭证时,要注明付款方的账户和金额,并核对账户名和账户号。
凭证分类的清晰性能够帮助我们快速地查询和审核财务情况。
学习与反思通过这次凭证填制实训,我学到了许多会计知识,也提高了对财务工作的认识和能力。
我深刻认识到凭证的填制不仅要准确无误,还要注重细节和规范。
在以后的工作中,我会更加注重提高填制凭证的准确性和规范性。
同时,我也意识到自己在凭证填制过程中还存在一些问题,例如有时填写金额不够清晰、凭证分类不够准确等。
我会加强自身的学习和反思,不断改进自己的不足之处。
总结凭证填制是出纳员工作中的一项重要任务,需要我们具备一定的会计知识和技巧。
通过这次实训,我加深了对凭证填制的理解,提高了自己的准确性和规范性。
我相信,在今后的工作中,我能够更加熟练地进行凭证填制,并且能够做到准确无误、规范有序。
填制和审核会计凭证实训体会
填制和审核会计凭证实训体会1.引言概述部分的内容可以如下编写:1.1 概述填制和审核会计凭证是会计实训过程中非常重要的环节,它们是会计核算的基础,对于保证财务信息的准确性与可靠性起着至关重要的作用。
填制会计凭证主要是将企业的经济业务以会计账式进行记录和表达,目的是规范企业财务会计信息的记录和传递;而审核会计凭证则是对填制的会计凭证进行核对和审查,确保凭证的准确性和合规性。
在填制会计凭证的实训过程中,学员需要掌握企业会计科目的确定规则和凭证的填制要求。
凭证的正确填制能够保证会计账簿的书写规范和财务信息的真实性,从而为企业决策提供可靠依据。
同时,填制会计凭证还能够帮助学员加深对于会计科目性质和会计分录的理解,提高学员的会计实践操作能力。
审核会计凭证的实训过程则要求学员掌握一定的会计知识和审查技巧。
通过对凭证中会计科目和金额的核对,学员可以发现并排查填制错误、漏项、多项等问题,从而及早发现和纠正错误,确保财务信息的准确性。
同时,审核还可以帮助学员了解会计凭证的会计要素和会计核算的规则,并帮助学员理解财务报表的编制过程,提高会计分析和判断的能力。
本文将深入探讨填制和审核会计凭证的实训体会,旨在帮助读者全面了解填制和审核会计凭证的重要性和基本要求,并分享一些在实训过程中的经验和技巧。
通过对填制和审核会计凭证实训的深入研究,我们可以更好地掌握会计核算的方法和技巧,提高财务信息的准确性和可信度,为企业的经济决策和管理提供有力支持。
1.2文章结构文章结构部分的内容如下所示:2. 正文2.1 填制会计凭证实训体会2.1.1 要点12.1.2 要点22.2 审核会计凭证实训体会2.2.1 要点12.2.2 要点2在本文的正文部分,将会详细介绍填制和审核会计凭证的实训体会。
首先,我们会探讨在填制会计凭证的实训过程中的一些要点和经验。
包括如何准确地记录业务发生的时间和金额,如何选择适当的会计科目来分类和概括业务事项,以及如何填写凭证的基本要素,如凭证字号、日期、摘要和金额等。
会计原始凭证填制实验小结与反思
会计原始凭证是会计工作中非常重要的一环,凭证的填制直接关系到企业的财务数据的准确性和可靠性。
本次实验中,我们对会计原始凭证的填制进行了系统的学习和实践,通过这次实验,我对会计原始凭证的填制有了更深入的认识和理解,并且也发现了一些需要改进和加强的地方。
在此,我就本次实验进行一下小结与反思。
一、实验目的和内容1. 实验目的通过对会计原始凭证的填制,掌握会计业务的流程和步骤,加深对会计原始凭证的理解。
2. 实验内容1)了解会计原始凭证的种类和作用;2)学习会计原始凭证填制的规范和方法;3)实际进行会计原始凭证的填制;4)总结经验,发现问题并加以解决。
二、实验结果及分析1. 实验过程在本次实验中,我们首先学习了会计原始凭证的种类及其作用,包括收据、发票、支票、汇票等。
老师详细讲解了会计原始凭证填制的规范和方法,如填写时间、金额、摘要、单位名称等。
我们根据老师提供的实际业务数据,进行了实际的会计原始凭证填制,包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
通过与同学们的讨论和老师的指导,我们总结了填制会计原始凭证的经验,并发现了一些问题。
2. 实验结果通过这次实验,我对会计原始凭证的种类和填制方法有了更清晰的认识,掌握了填制会计原始凭证的基本技能,并且也发现了一些需要改进的地方。
在填制凭证的过程中,我发现自己在摘要的书写和金额的核对方面存在一些错误,需要加强练习和注意。
我也意识到在实际工作中要严格按照规范填制凭证,确保财务数据的准确性和真实性,这点至关重要。
三、实验反思及改进措施1. 实验反思通过这次实验,我认识到在会计原始凭证的填制过程中要严格按照规范操作,细心核对,确保填制的凭证准确无误。
也发现了自己在会计基础知识方面的不足,需要加强学习和理解,提高自己的会计实际操作能力。
2. 改进措施为了提高自己的会计原始凭证填制能力,我将采取以下改进措施:1)加强对会计基础知识的学习,包括会计凭证的种类、填制规范、操作方法等;2)多加练习,提高凭证填制的熟练度和准确度;3)注意细节,严格按照规范操作,确保凭证填制的准确性和规范性。
会计原始凭证填制的教学反思
会计原始凭证填制的教学反思任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。
文章通过教学实践和教学反思总结出该教学方法在基础会计——会计原始凭证模块教学中运用的注意点。
从而更好地发挥“任务驱动”在中职会计教学中的作用。
标签:会计任务驱动教学法教学反思专业课程教学模式与教学方法的改革是职业教育教学改革的重点之一。
“以工作为导向,以项目为指引,以任务为驱动”的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要的作用,且正日渐受职业教育界的普遍关注。
传统的教学方法“三部曲”,即:提出概念—解释概念—举例说明。
学生课堂自主活动整体缺失——学习内容的强制性、认知活动的受动性、思维过程的依赖性、课堂交往的单向性。
学生学习方式基本为接受学习,普遍缺失体验性学习方式和研究性学习方式。
教学活动缺失支持创新学习的心理卫生环境——宽松、愉悦、民主、和谐及高评价、高激励。
崇尚“教师讲得清清楚楚,学生听得明明白白”的教学境界,使学生缺失应有的学习过程——存疑、选择、批判、探索、想象、创造。
课堂教学是脱离学生生活世界的、单调乏味的理性活动,缺失应有的生活意义和生命价值,缺失应有的人文关怀。
而任务驱动教学法则采用“四重奏”,即:提出任务—分析任务—完成任务—总结。
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法。
就是让学生在一个典型的“任务”驱动下,展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,在完成“任务”的过程中,培养分析问题、解决问题以及专业能力。
任务驱动教学法,充分体现了学生在学习中的主体地位和教师的引导作用。
不仅“授之以鱼”,更强调“授人以渔”, 是温故而知新、因材施教的传统教学法的充分拓展。
笔者任教两个电商班的《会计基础》,采用的是市教委编写的实验版会计新教材。
这两个班的学生年纪、学习的专业,专业知识的水平都比较相近,教学效果具有一定的可比性。
原始单据填制的收获体会
原始单据填制的收获体会古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”意思是说;从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还务必亲自实践。
所以在大学生完成全部课程之后,学校会安排实习。
对于我们会计专业的学生,平时只看重理论学习,缺乏实践经验,所以实习对我们来说显得更为重要。
在这次实习过程中,我系统的掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法,并且理论知识得到了巩固,透过这次的实习,我将会计理论与会计实践相结合,并有了以下的深刻体会。
一、理论和实践相结合是最重要的透过实习过程我发现,单单是掌握理论知识对于我们来说是不够的,从刚进大学开始我们就在学习会计理论,能够说是十分熟悉了,有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。
可是在实践过程中我发现很吃力,感觉自我好像从来没学过会计知识,这让我深刻的体会到,实践对工作的重要性。
二、工作中要有足够的耐心和细心会计工作本来就很繁琐,实习过程中我更是深有体会。
在开始实习的时候,整天对着枯燥无味的账目和一大堆密密麻麻的数字,让我很头痛,以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出,试算不平。
出错越多,越是心浮气躁,越是心浮气躁,出错就越多,构成恶性循环。
到之后,指导会计师找我谈话,悉心的教导我,加上我自我的努力,我最终能够独立耐心的完成任务了,所以,我体会到,在会计行业切忌粗心大意,心浮气躁,我们要有一颗平常心。
三、扎实的理论基础是必不可少的在大学的时候,我总觉得我的理论知识已经很扎实了。
主观的认为所有工作都大同小异,只要掌握其中的规律就都能应付。
可是在会计实习过程中,我才发现自我真的是井底之蛙。
平时所学的根本不够用,细节方面更是错漏百出,例如:书写的技能,如金额的大小写、日期书写的规范性等等。
还有就是根据相关的实习数据资料,在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻。
想想原因,多半是因为平时的理论知识不够扎实,经不起实践的考验啊。
原始凭证审核心得体会
原始凭证审核心得体会作为一名财务工作者,在公司中负责审核原始凭证的工作。
原始凭证是指收据、发票、现金支出凭证、银行存款凭证、采购订单等各种涉及到财务交易的文件。
审核原始凭证是公司财务管理的重要环节,不仅是确保帐务真实完整的前提,而且也能协助管理层有针对性地进行业务分析,推进管理优化。
从我的审核经验看来,审核原始凭证需要注意以下几点:一.资料严谨在对原始凭证进行审核的时候,资料是必须的。
相关资料包括采购订单、合同、协议等证明交易真实性的文献。
审核人员必须仔细核对每个资料,以保证交易的真实性和合规性。
如发现经销商增值税发票与产品数量不符,则需要进一步查阅与之相关的采购订单等资料以核实真实性。
二.审核标准严格审核原始凭证需要注意标准,我们需要以公司标准为基准去寻找凭证控制问题,防止出现越界操作和违规行为。
例如,如发现收款凭证单据不符合公司规则,审核人员需要明确标准并记录到绩效管理系统里面,提醒相关财务制度的制定者完善财务管理制度避免再次出现此类问题。
三.细节把控原始凭证是公司财务交易的直接依据,是后续所有财务进出流程的基础。
为了避免出现错误或遗漏,审核人员需要细致的核对细节,对每个支出项目和收入项目仔细核对,确保数据的真实、完整和符合财务审计的要求。
四.善于沟通作为财务审核员,除了审核凭证,并对业务部门提出针对性意见外,还必须与经销商、采购商进行善意沟通。
从中需要看到问题的根源以及如何解决问题,达到合作共赢的目的。
综上所述,原始凭证审核是公司财务管理的重要组成部分,需要审核人员做好几点。
一是资料严谨,二是审核标准严格,三是细节把控,四是善于沟通,这样才能够发现和解决问题,从根本上保障公司财务的真实性和合规性,提升公司的财务管理水平和协作效率。
填制记账凭证的心得体会
填制记账凭证的心得体会记账凭证摘要填写是会计核算的初始阶段和基本环节,是一项重要的会计基础工作。
那么会计人员填制记账凭证有什么心得体会呢?我整理了一些填制记账凭证的心得,有兴趣的亲可以来阅读一下!填制记账凭证的心得篇一一、实习目的财务会计实习的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实习过程中,通过做分录,填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计实习,使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平,也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论,会计实践相结合的目的。
二、实习内容在毕业实习中我们以企业的经济业务为实习资料,运用企业会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验,包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等并在这基础上运用所学的财务管理学中的知识对单位财务数据的勾稽关系做出合理的财务评价。
在学了两年的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。
在实习中,我们首先掌握了书写技能,如金额大小写,日期,收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表,进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实习报告。
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原始凭证填制与审核教学心得体会
1. 引言
原始凭证,作为会计工作的基础文书,对于学习和掌握会计基础知识具有重要作用。
本文在教学过程中的实践中,通过对原始凭证填制和审核的教学方法的尝试,总结出了一些心得体会,希望可以对会计教学有所帮助。
2. 填制原始凭证的方法
2.1 填制原始凭证的基本要求
1.凭证的字迹应清晰,填写日期应准确无误;
2.在每项金额下方应相应写明单位;
3.凭证填写应规范、清晰,不得涂改。
2.2 填制原始凭证的步骤
1.根据业务内容选择凭证类型;
2.准确填写会计分录;
3.填写相关的凭证号码、日期和金额等信息;
4.填写摘要及备注,附上相关凭证附件。
2.3 老师的教学方法
在教学中,老师要注意以下几点:
1.通过案例分析、实际操作或模拟填制等方式,让学生体验
实际操作,并加深对填制凭证的理解;
2.强调填制凭证的规范性,避免出现涂改、漏填等错误;
3.鼓励学生自主思考、探索,并及时予以指导和纠正。
3. 审核原始凭证的方法
3.1 审核原始凭证的基本要求
1.审核应有明确的基础,严格按照会计核算制度进行;
2.审核应有明确的程序和要点,严格按照审核程序进行;
3.审核对象的正确性和真实性应得到充分保证。
3.2 审核原始凭证的步骤
1.比对原始凭证与凭证台账,保证凭证流水账正确无误;
2.检查凭证分类、账务处理、单位及币种、金额及数量等;
3.检查填写的摘要、业务逻辑等是否合理,查找潜在错误。
3.3 老师的教学方法
在教学中,老师应注意以下几点:
1.通过实例演示、批改学生的填制凭证和审核结果、拓展案
例等方式,加深学生对审核方法的理解;
2.强调审核凭证的规范性,确保审核结果的真实性和正确性;
3.鼓励学生围绕实际案例,加深对会计核算的理解和应用。
4. 结论
本文通过对原始凭证填制与审核的教学中所涉及的具体方法进行了
总结和归纳,旨在帮助大家更好地掌握会计基础知识。
在教学中,老
师应该注重结合实践、注重方法的细节和规范性的实践,提高学生的
能力和意识,从而更好地满足企业和社会对人才的需求。