一年级《画》教学设计一等奖

一年级《画》教学设计一等奖

一、教学目标

1. 认知目标：通过本课学习，使学生了解《画》这首古诗的大意，感受诗人所描绘的景色。

2. 能力目标：培养学生的观察能力和语言表达能力。

3. 情感目标：培养学生对自然美的欣赏，以及对祖国大好河山的热爱。

二、教学重难点

1. 重点：理解古诗的大意，培养学生的观察和语言表达能力。

2. 难点：通过古诗的学习，激发学生对自然美的欣赏和对祖国大好河山的热爱。

三、教学准备

1. 黑板、粉笔、多媒体设备。

2. 与古诗内容相关的图片或视频。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师播放与古诗内容相关的图片或视频，引导学生观察并描述看到的景色。

2. 教师导入语：同学们，你们看到的这些美丽的景色，都是大自然赐予我们的宝贵财富。今天，我们要学习一首古

诗，它描绘的就是这样一幅美丽的山水画卷。

（二）新课学习

1. 教师板书课题：《画》。

2. 教师播放录音或范读古诗，要求学生认真倾听。

3. 教师逐句讲解古诗大意，并引导学生理解。

4. 学生自由朗读古诗，教师巡回指导。

5. 教师指名学生朗读，并进行评价。

6. 学生分组讨论古诗大意，并选派代表汇报讨论结果。

7. 教师总结学生的讨论结果，并再次强调古诗大意。

（三）拓展延伸

1. 教师引导学生思考：这首古诗描绘了哪些景物？它们各有什么特点？

2. 学生分组讨论，并选派代表汇报讨论结果。

3. 教师总结学生的讨论结果，并播放与古诗内容相关的图片或视频，帮助学生加深对古诗的理解。

4. 教师布置课后作业：根据古诗内容，画一幅山水画，并涂上颜色。

（四）课堂小结

1. 教师总结本课学习内容，强调古诗大意和重点难点。

2. 教师播放录音或范读古诗，要求学生跟读。

3. 教师鼓励学生课后继续朗读和背诵古诗，培养对自然美的欣赏和对祖国大好河山的热爱。

4. 教师宣布下课，祝同学们学习愉快！