往年安徽新任教师招聘考试小学音乐真题及答案

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安徽教师中小学音乐学科专业知识考试真题及答案

安徽教师中小学音乐学科专业知识考试真题及答案

安徽教师中小学音乐学科专业知识考试真题及答案一、填空题(每空0.5分,共14分)1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。

2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。

3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、________、__________________等。

4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。

5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教育工作的同时还创作了许多作品,如清唱剧《______________》。

6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。

7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。

8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。

9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。

10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。

11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的曲。

12、____________一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。

13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的,为典型的____________结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。

安徽省教师招聘考试中小学音乐学科专业真题2014年

安徽省教师招聘考试中小学音乐学科专业真题2014年

安徽省教师招聘考试中小学音乐学科专业真题2014年(总分:50.00,做题时间:90分钟)一、填空题(每空0.5分,共14分)(总题数:20,分数:14.00)1.音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、 1、社会交往价值、 2四个方面。

填空项1:__________________ (正确答案:创造性发展价值)填空项1:__________________ (正确答案:文化传承价值)解析:2.我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、 1、 2三个层面。

填空项1:__________________ (正确答案:知识与技能)填空项1:__________________ (正确答案:过程与方法)解析:3.从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、 1、 2等。

填空项1:__________________ (正确答案:舞歌)填空项1:__________________ (正确答案:风俗仪式歌曲)解析:4.音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、 1、 2、 3等。

(分数:1.50)填空项1:__________________ (正确答案:和声)填空项1:__________________ (正确答案:速度和力度)填空项1:__________________ (正确答案:音色)解析:5.黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教育工作的同时还创作了许多作品,如清唱剧《 1》。

(分数:0.50)填空项1:__________________ (正确答案:《长恨歌》)解析:6.《 1》是现代京剧《 2》第三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。

填空项1:__________________ (正确答案:《只盼着深山出太阳》)填空项1:__________________ (正确答案:《智取威虎山》)解析:7. 1是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱相同。

2019年安徽省统考教师小学音乐真题及答案

2019年安徽省统考教师小学音乐真题及答案

2019年安徽省统考教师小学音乐真题及答案2019年安徽省中小学新任教师公开聘请考试小学音乐真题及答案一、单选题1.以八分音符为一拍,下列附点四分音符的时值是(D)A.4.5B.3.5C.4D.32.D-F是(B)A.自然半音B.变化全音C.变化半音D.自然全音3.下列力度记号由强到弱罗列正确的是(A)A.ff>mf>p>pPB.mf>f>mp>PPC.ff>mf>f>mp>pD.p>mp>f>ff4.在自然小调的导音上构成的七和弦是(B)A.小小七和弦B.大小七和弦C.减小七和弦D.减减七和弦5.同为三个落号的关系大小调是(B)A. bA大调和f小调B.bE大调和c小调c.bB大调和g小调 D.bD大调和bb小调6.2008年北京奥运会开幕式的主题歌是(C)A.《同一具世界同一具梦》B.《手拉手》C.《我和你》D.《奥林匹克颂》7.西方音乐史上被称为“歌曲之王”的是(B)A.莫扎特B.舒伯特C.贝多芬D.门德尔松8.描写战国阶段工匠之子聂政为父报仇,刺杀韩王故事的古琴曲是(D)A.《流水》B.《梅花三弄》C.《酒狂》D.《广陵散》9.下列作品属于法国作曲家圣·桑创作的是(C)A.《图画展览会》B.《〈塔尔·金特〉组曲》C.《动物狂欢节》D.《马赛曲》10.下列作品中,属于马思聪创作的是(D)A.《嘎达梅林》C.《西藏音诗》B.《山丹丹开花红艳艳》D.《内蒙组曲》11.下列乐器,别属于打击乐器的是(C)A.串铃B.木鱼C.竖笛D.双响筒12.贝多芬一生创作了九部交响曲,其中以“田园”作为标题的交响曲是(C)A.第三交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲13.下列作品别属于现代京剧是(B)A.智取威虎山B.定军山C.杜鹃山D.红灯记14.周代按照制作材料的别同把乐器分为:金、石、土、木、丝、竹、革、匏,“八音”,箫属于“八音”中的类不是(B)A.匏B.竹C.土D.木15.下列作品属于江南丝竹的是(A)A.《中花六板》B.《花好月圆》C.《渔舟唱晚》D.《步步高》16.下列作品体裁属于音乐剧的是(A)A.《猫》B.《弥赛亚》C.《魔笛》D.《卡门》17.为我国歌剧创作进展开发了新时期,为新歌剧进展奠定基础的作品是(D)A.《夫妻识字》B.《小二黑结婚》C.《兄妹开荒》D.《白毛女》18.我国近代艺术歌曲《大江东去》的曲作者(C)A.萧友梅B.刘天华C.青主D.黄自19.下列属于华彦钧创作的作品是(D)A.《空山鸟语》B.《良宵》C.《病中吟》D.《听松》20.音乐作品《义勇军举行曲》出自电影(A)A.风云儿女B.血战湘江C.南昌起义D.南征北战21.西方音乐史上被誉为“交响乐之父”的是(A)A.海顿B.瓦格纳C.柏辽兹D.比才22.法国作品家德彪西的音乐作品风格是(C)A.巴洛克风格B.古典主义风格C.印象主义风格D.浪漫主义风格23.下列属于非洲代表性乐器的是(B)A.尺八B马林巴 C.冬别拉 D.西塔尔24.伦巴舞要紧流行于(C)A.巴西B.阿根廷C.古巴D.墨西哥25.依照所给旋律片段,推断其要紧流行的国家是(B)A.朝鲜B.日本C.蒙古D.泰国26.下列音乐作品与国家对应正确的是(B)A.梭罗河-印度B.桔梗谣-朝鲜C.钟声叮叮当-美国D.红河谷-英国27.我国现代歌剧《伤势》是依照鲁迅同名小讲改编,1982年首演于北京,该歌剧的曲作者是(B)A.徐沛东B.施光南C.谷建芬D.王酪28.依照所给旋律片段,推断其省份(C)A.河南B.江苏C安徽 D.湖南29.下列别属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中课程目标三个维度的是(A)A.以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力B.情感、态度、价值观c.过程与办法 D.知识与技能30.义务教育音乐课程标准(2011年版)中,所提出学生正值变声期,要注意嗓音爱护的学段是(C)A.1-2年级B.3-6年级C.7-9年级D.所有年级二、推断题31.格里格是俄罗斯作曲家,是俄罗斯民族乐派的奠基人.(错)32.《小放驴》是广东音乐的代表性作品之一.(错)33《星星索》是一首流行于印度尼西亚的克隆宗歌曲.(对)34.歌剧《弄臣》是意大利作曲家普契尼创作的.(错)35.黄梅戏是安徽省戏曲重要代表剧种之一,起源于湖北的黄梅县.(对)36.优美欢快的《翠湖春晓》,低沉忧愁的《塞外村女》基本上国歌的曲作者聂耳创作的.(对)37.维纳琴是流行于印度的代表性乐器.(对)38.梅兰芳、周信芳、荀慧生、尚小云,被誉为京剧“四大名旦”.(错)39.20世纪奥地利的一位音乐教育家,创立了奥尔夫音乐教育体系.(错)40.18世纪70年代,古典主义音乐进入盛期,成熟的古典风格以海顿,莫扎特,贝多芬为代表.(对)三、匹配题。

安徽教师招聘考试小学音乐考试考题

安徽教师招聘考试小学音乐考试考题

安徽教师招聘考试小学音乐考试考题1.“徽班进京”影响而产生的剧种是( )。

A.泗州戏B.庐剧C.京剧D.黄梅戏【答案】C。

解析:清代乾隆五十五年(1790年)起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春,四大徽班陆续进入北京,他们与来自湖北的汉调艺人合作,同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,吸收了一些地方民间曲调,通过不断的交流、融合,最终形成京剧。

2.具有里程碑意义,标志着中国民族歌剧真正成熟的作品有( )。

A.《兄妹开荒》B.《小二黑结婚》C.《白毛女》D.《刘胡兰》【答案】C。

解析:《白毛女》的音乐,主要以河北、山西、陕西等地的民歌和地方戏的曲调为素材,艺术形式和表演风格具有鲜明的中国作风和中国气派,它的成功演出在我国近现代音乐史上具有承前启后的重要意义,并为我国歌剧创作的发展开辟了一个新的阶段,在中国歌剧历史上是部里程碑式的作品。

3.印度尼西亚民间音乐多种多样,其中具有代表性的是( )。

A.甘美兰B.拉格C.呼麦D.克隆宗【答案】A。

解析:甘美兰是印度尼西亚共和国历史最悠久的一种民族音乐形式;拉格属于印度古典音乐;呼麦是蒙古族的一种歌唱艺术;克隆宗是印度尼西亚音乐与16世纪传入的葡萄牙音乐相结合的产物。

故印度尼西亚最具代表性的是甘美兰音乐。

4.肖邦的钢琴音乐创作有哪些体裁?【参考答案】肖邦的主要创作领域是钢琴,被誉为“钢琴诗人”。

其一生将全部精力都倾注在钢琴音乐创作上,源于波兰乡村舞曲的玛祖卡,是肖邦创作中波兰乡土气息最为浓厚的体裁;悠长、典雅的夜曲与圆舞曲使肖邦创作中充满了浪漫气质。

而波洛奈兹舞曲最为强烈地体现了肖邦的民族意识和情愫。

代表作品有:《c小调练习曲(革命)》《d小调前奏曲》《降A 大调波洛奈兹》《升f小调波洛奈兹》以及19首夜曲等。

5.《义务教育音乐课程标准(20XX年版)》中的“课程基本理念”是什么?【参考答案】(1)以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;(2)强调音乐实践,鼓励音乐创造;(3)突出音乐特点,关注学科综合;(4)弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性;(5)面向全体学生,注重个性发展。

2019安徽教师招聘《小学音乐》真题+-讲解

2019安徽教师招聘《小学音乐》真题+-讲解

2019年安徽教招《小学音乐》真题讲解一、单项选择题(每小题1分,共30分)1.以八分音符为一拍,下列附点四分音符的时值是()拍。

A. 4.5B. 3.5C. 4D. 3一、单项选择题(每小题1分,共30分)2. D-♭F 构成的是()。

A. 自然半音B. 变化全音C. 变化半音D. 自然全音一、单项选择题(每小题1分,共30分)3. 下列力度按照由强到弱的关系排列正确的是()。

A.ff ﹥mf ﹥p ﹥ppB. mf ﹥f ﹥mp﹥p ﹥ppC. ff ﹥mf ﹥f ﹥mp﹥pD. p ﹥mp﹥f ﹥ff一、单项选择题(每小题1分,共30分)4. 自然小调导音上的七和弦是()。

A. 小小七B. 大小七C. 减小七D. 减减七一、单项选择题(每小题1分,共30分)5. 同为3 个降号的关系大小调是()。

A.♭A 大调和f 小调B. ♭E 大调和c 小调C.♭B 大调和g 小调D. ♭D 大调和b 小调一、单项选择题(每小题1分,共30分)6. 2008 年北京奥运会的主题曲是()。

A.《同一个世界同一个梦想》B. 《手拉手》C.《我和你》D. 《奧林匹克颂歌》一、单项选择题(每小题1分,共30分)7. 在西方音乐史上,被称为“歌曲之王”的是()。

A. 莫扎特B. 舒伯特C. 贝多芬D. 门德尔松一、单项选择题(每小题1分,共30分)8. 战国时期工匠之子聂政为父报仇,描写刺杀韩王的古琴曲是()。

A.《流水》B. 《梅花三弄》C. 《酒狂》D. 《广陵散》一、单项选择题(每小题1分,共30分)9. 下列选项中,属于圣-桑的代表作品是()。

A.《图画展览会》B. 《培尔·金特》组曲C. 《动物狂欢节》D. 《马赛曲》一、单项选择题(每小题1分,共30分)10. 下列属于马思聪创作的作品是()。

A.《嘎达梅林》B. 《山丹丹开花红艳艳》C. 《森吉德玛》D. 《内蒙组曲》一、单项选择题(每小题1分,共30分)11. 下列不属于打击乐器的是()。

2014年安徽省合肥市教师招聘考试笔试音乐小学学段真题答案解析

2014年安徽省合肥市教师招聘考试笔试音乐小学学段真题答案解析

2014安徽省新任教师公开招聘考试小学音乐真题一、单选题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、中小学音乐教育的基本理念是()。

A、以审美为核心B、以唱歌为核心C、以舞蹈为核心D、以演奏为核心2、中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于培养学生的()。

A、音乐体验B、形象思维C、逻辑思维力D、创造性潜质3、《义务教育音乐课程标准》(2011版)将义务教育的9学年分成三个学段,为()。

A、1-3年级 4-6年级 7-9年级B、1-2年级 3-6年级 7-9年级C、1-2年级 3-5年级 6-9年级D、1-4年级 5-6年级 6-9年级4、1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名,并通过空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。

这套手势的首创者是()。

A、达尔克罗兹B、柯达伊C、柯尔文D、奥尔夫5、音乐教师的审美修养决定着音乐教育的()。

A、内容与方法B、质量与层次C、目标与手段D、技能与技巧6、音乐术语“cresc”意思是()。

A、减弱B、渐强C、渐慢D、渐快7、下列拍号中属于复拍子的是()。

A、2/4B、3/2C、3/4D、9/88、中国地方戏曲种类繁多,其中豫剧、庐剧所属的省份是()。

A、江苏河南B、河南安徽C、湖南安徽D、湖北四川9、以下不属于拉弦乐器的是()。

A、马头琴B、巴乌C、高胡D、中提琴10、历史上最早计算出十二平均律的是()。

A、巴赫B、华罗庚C、朱载堉D、斯卡拉蒂11、在简谱中,表示2/4拍整小节休止的是()。

A、0 0B、0 —C、0 00D、00 0012、德彪西的音乐风格属于()。

A、古典主义B、浪漫主义C、巴洛克D、印象主义13、下列选项中属于中国民族调式偏音的是()。

A、宫B、商C、闰D、羽14、《义勇军进行曲》的词曲作者分别是()。

A、田汉冼星海B、乔羽聂耳C、田汉聂耳D、乔羽瞿希贤15、音程度数为()。

A、大三度B、小三度C、增三度D、减三度16、歌曲《唱脸谱》的音乐制作素材源于()。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪首歌曲是贝多芬的作品?A.《欢乐颂》B.《小夜曲》C.《命运交响曲》D.《蓝色多瑙河》答案:C2. 音乐术语“adagio”表示什么速度?A. 快速B. 慢速C. 中速D. 非常快速答案:B3. 以下哪个乐器属于弦乐器?A. 长笛B. 单簧管C. 小提琴D. 钢琴答案:C4. 五线谱中,高音谱号位于五线谱的哪个位置?A. 第一线B. 第二线C. 第三线D. 第四线答案:B5. 以下哪个选项不是音乐的三要素之一?A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 歌词答案:D二、填空题(每题2分,共10分)1. 音乐的三要素包括______、______和______。

答案:旋律、节奏、和声2. 音乐术语“piano”表示______。

答案:弱3. 音乐术语“crescendo”表示______。

答案:渐强4. 五线谱中,音符位于第三线上方表示音高是______。

答案:C5. 音乐术语“ritardando”表示______。

答案:渐慢三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述音乐教育在小学阶段的重要性。

答案:音乐教育在小学阶段的重要性在于培养学生的音乐审美能力,提高学生的艺术修养,促进学生全面发展。

2. 请列举三种常见的音乐教学方法。

答案:示范教学法、讨论教学法、合作学习法。

3. 描述一个有效的音乐课堂管理策略。

答案:有效的音乐课堂管理策略包括建立清晰的课堂规则,使用积极的激励机制,以及及时反馈学生的表现。

4. 简述如何激发学生对音乐学习的兴趣。

答案:激发学生对音乐学习的兴趣可以通过多样化的教学内容、有趣的教学活动、个性化的学习指导等方式实现。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述音乐教育在促进学生情感发展方面的作用。

答案:音乐教育在促进学生情感发展方面的作用主要体现在培养学生的情感表达能力,增强学生的情感体验,以及促进学生情感的共鸣和交流。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的三要素包括节奏、旋律和什么?A. 和声B. 音色C. 音高D. 音量答案:B2. 以下哪个不是五线谱的基本音符?A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案:D3. 音乐术语“piano”通常表示什么?A. 强B. 弱C. 快D. 慢答案:B4. 以下哪个是常见的音乐拍号?A. 2/4B. 3/4C. 4/4D. 所有选项都是答案:D5. 音乐中的“C大调”是指什么?A. 以C音为主音的大调B. 以C音为低音的大调C. 以C音为次音的大调D. 以C音为中音的大调答案:A6. 以下哪个是民族乐器?A. 钢琴B. 小提琴C. 古筝D. 吉他答案:C7. 音乐教育中,培养学生的哪种能力是非常重要的?A. 记忆力B. 创造力C. 计算能力D. 逻辑推理能力答案:B8. 以下哪个是音乐剧《猫》的作曲家?A. 安德鲁·劳埃德·韦伯B. 乔治·格什温C. 理查德·罗杰斯D. 约翰·施特劳斯答案:A9. 音乐教学中,如何激发学生的兴趣?A. 只教授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合游戏和实践活动D. 只进行音乐欣赏答案:C10. 以下哪个是音乐教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述音乐教学中如何培养学生的音乐鉴赏能力。

答案:在音乐教学中,培养学生的音乐鉴赏能力可以通过多种方式实现。

首先,教师可以引导学生广泛接触不同风格和时期的音乐作品,以拓宽他们的视野。

其次,教师可以组织学生参与音乐欣赏活动,如音乐会、音乐剧等,让学生亲身体验音乐的魅力。

此外,教师还可以教授学生音乐理论知识,帮助他们理解音乐的结构和表现手法。

最后,鼓励学生进行音乐创作,通过实践来提高他们的音乐鉴赏能力。

2. 描述音乐教学中如何运用多媒体技术。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案
一、听力部分(共20分)
1. 听音乐,选择你所听到的乐器()。

A. 小提琴
B. 钢琴
C. 笛子
2. 听音乐,选择你所听到的曲调()。

A. 小星星
B. 喜洋洋
C. 茉莉花
3. 听音乐,选择你所听到的曲目()。

A. 送别
B. 咏叹调
C. 平凡的路
4. 听老师念出五线谱上的音符,快速找出正确音符的名称并说出()。

例如:老师读出的音符是“C”,学生需迅速回答“Do”。

5. 听老师弹奏钢琴曲,辨别出曲目名称并写出首句歌词()。

二、乐理基础知识(共30分)
1. 音符理解:请解释下列音符的音高和时值
- 高音“G”
- 低音“C”
- 二分音符
2. 节奏训练:听老师敲击鼓点,快速识别鼓点间隔及节奏差异()。

3. 和声基础:请简要解释什么是和弦,并列出一个C大调的三和弦()。

4. 歌曲分析:请选择一首小学生常唱的歌曲,解释其调性及曲式结构()。

三、教学案例分析题(共50分)
1. 请设计一个小学音乐课堂上的教学案例,包括教学目标、教学方法、教学内容及教学评价()。

2. 你如何引导小学生合唱团进行合唱排练?请设计一个完整的排练计划,并注明每个练习环节的具体内容()。

3. 请描述你在教学实践中遇到的一次困难及解决方法()。

四、口头表达题(20分)
请自由发挥,谈谈你对小学音乐教学的感悟和体会,如何激发学生对音乐的热爱,以及在音乐教学中你遇到的挑战和克服方法()。

以上为小学音乐教师招聘考试试题及答案,祝你能在考试中取得优异成绩!。

小学音乐招聘考试试题及答案

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小学音乐招聘考试试题及答案一、填空题1. 音乐是一种______艺术。

2. 音乐中最小的乐音单位是______。

3. 乐谱上表示音高的符号是______。

4. 拍子上的强音称为______拍。

5. 哪种乐器是悬挂在玻璃秧歌的旁边演奏的?6. 哪个乐器是悬挂在铁秧歌的旁边演奏的?二、选择题1. 童谣是指以下哪一种?A. 七字句的民间歌谣B. 流传于少数民族中的歌谣C. 流传于儿童中、便于教唱的民间歌谣D. 表达童年时期儿时生活和潜在童真心态的民间歌谣2. 小学音乐教育的核心任务是:A. 培养学生的音乐感受力和审美能力B. 引导学生培养音乐兴趣C. 培养学生的音乐创造力和表演能力D. 培养学生的音乐理论知识和技能3. 下列哪项不是西方乐器分类中的主要类别?A. 弦乐器B. 木管乐器C. 铜管乐器D. 打击乐器4. 以下哪个节日与音乐有关?A. 元旦B. 儿童节C. 中秋节D. 清明节5. 下列吉祥的音乐旋律不包括:A. 打鼓B. 打铃C. 唱歌D. 钢琴三、问答题1. 简述木琴的来源和特点。

木琴是中国工人们长期劳动生活经验和智慧积累的结果。

它的特点是音色纯净、音质饱满、节奏感强烈,既可独奏,又可合奏。

木琴是以木框和木条为主要构件,通过敲击木条,使其发声。

2. 举例说明一首儿童歌曲的创作和结构。

例如,“两只老虎”是一首经典的儿童歌曲。

它的创作主要采用了简单的曲调和易于理解的歌词,以便孩子们能轻松、快乐地吟唱。

歌曲的结构一般包括引子、副歌和若干个间歌,通过多次重复引子和副歌,增强了歌曲的记忆性和活泼感。

四、简答题1. 请简要介绍一位对音乐产生重要影响的作曲家,并说明他/她的主要作品。

例如,贝多芬是一位对音乐产生了重要影响的作曲家。

他的主要作品包括九首交响曲、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏等。

贝多芬的音乐作品深受浪漫主义影响,具有浓厚的个人情感和独立性的风格。

2. 什么是谐音?请举例说明。

谐音是指同一声音发出音量不同的现象。

小学音乐招聘考试试题及答案

小学音乐招聘考试试题及答案

小学音乐招聘考试试题及答案一、听力部分(共30分)请听下面的音乐片段,并根据听到的内容选择正确的答案。

1. 下面哪个乐器的声音出自这段音乐?A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛2. 这段音乐的调性是?A. 大调B. 小调C. 半音音阶3. 这首歌曲的风格属于哪个音乐流派?A. 古典音乐B. 流行音乐C. 摇滚乐4. 这首歌曲的速度是?A. 快速B. 中等C. 缓慢5. 这段音乐是哪个国家的传统音乐?A. 中国B. 美国C. 法国二、理论部分(共40分)1. 请简述音乐的四要素。

2. 音乐的节奏是什么?请分别举例说明。

3. 什么是音乐的调性?请解释大调和小调的区别。

4. 请列举出至少三种乐器家族的名称,并分别举例说明。

5. 请解释音乐的动态标记符号及其在演奏中的作用。

三、教学设计部分(共30分)请根据小学音乐教学的特点和年级要求,设计一堂适合小学生学习的音乐课程。

包括以下内容:1. 课程主题2. 目标和重点3. 教学内容和方法4. 评估方式和要求四、答案听力部分:1. B2. A3. A4. C5. A理论部分:1. 音高、音乐节奏、音色、音量。

2. 节奏是音乐中的时间组织形式,包括拍子、节拍和速度。

例如:四分之一拍、快速的狂慢舞曲。

3. 调性是音乐中的音高组织形式。

大调音乐较为明亮欢快,小调音乐比较沉郁悲伤。

4. 木管乐器家族(长笛、单簧管、双簧管)、铜管乐器家族(小号、长号、大号)、弦乐器家族(小提琴、中提琴、大提琴)。

5. 动态标记符号用来表示音乐的音量和强弱程度。

例如:p(piano,轻柔的)、f(forte,响亮的)。

教学设计部分:1. 课程主题:认识乐器和音乐家2. 目标和重点:让学生了解不同乐器的特点和音乐家的成就,培养对音乐的兴趣和欣赏能力。

3. 教学内容和方法:a. 介绍不同乐器的音色和演奏方式,播放乐器的音乐片段,让学生尝试模仿发声。

b. 讲解著名音乐家的事迹并播放他们的音乐作品,引导学生欣赏并讨论。

安徽省小学音乐招聘试卷

安徽省小学音乐招聘试卷

安徽省小学音乐招聘试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律和以下哪一项?A. 和声B. 音色C. 音量D. 速度2. 以下哪个不是中国民族乐器?A. 古筝B. 琵琶C. 钢琴D. 二胡3. 音乐记谱法中,五线谱是最常见的记谱方式,以下哪个符号表示渐强?A. ∽B. ∅C. ∞D. ∨4. 音乐教学中,培养学生的音乐欣赏能力是非常重要的,以下哪个不是音乐欣赏的方面?A. 音乐风格B. 音乐结构C. 音乐背景D. 音乐创作5. 以下哪个是音乐教育中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 观察法D. 演示法6. 以下哪个不是音乐教育的目标?A. 培养学生的音乐审美能力B. 培养学生的音乐创作能力C. 培养学生的数学计算能力D. 培养学生的音乐表演能力7. 音乐剧《悲惨世界》的作曲家是谁?A. 贝多芬B. 莫扎特C. 韦伯D. 罗杰斯8. 以下哪个是音乐教学中常用的评价方式?A. 笔试B. 口试C. 表演评价D. 观察记录9. 以下哪个是音乐教学中常用的教学资源?A. 教科书B. 音乐软件C. 体育器材D. 科学实验10. 音乐教育中,培养学生的合作能力是非常重要的,以下哪个不是合作学习的策略?A. 分组合作B. 角色扮演C. 个别指导D. 团队竞赛二、填空题(每题2分,共20分)11. 音乐教育的基本任务是培养学生的________、________和________。

12. 音乐教学中,教师应该注重培养学生的________意识和________能力。

13. 音乐教学中,教师应该采用________、________等多种教学方法。

14. 音乐教学中,教师应该根据学生的________和________进行教学设计。

15. 音乐教学中,教师应该注重培养学生的________能力和________能力。

16. 音乐教学中,教师应该注重培养学生的________能力和________能力。

小学音乐教师招聘试题及

小学音乐教师招聘试题及

小学音乐教师招聘试题及答案解析音乐教育对于小学生的成长和全面发展起着至关重要的作用。

招聘优秀的小学音乐教师是保证音乐教育质量的重要环节。

下面是一份小学音乐教师招聘试题及答案,帮助招聘方确定合适的人选。

试题一:选择题(每题2分,共30分)1. 下面哪个不属于音乐元素?A. 旋律B. 节奏C. 颜色D. 声音2. 音乐的速度叫做什么?A. 节奏B. 音调C. 音色D. 速度3. 音符上面的横线叫做什么?A. 拍号C. 五线谱D. 音阶4. 下面哪个不是西洋乐器?A. 笛子B. 小提琴C. 钢琴D. 古筝5. 下面哪个不是民族乐器?A. 唢呐B. 葫芦丝C. 手风琴D. 二胡6. 下面哪个不是音乐常见的形式?A. 二重奏B. 三重奏C. 十重奏7. 以下乐谱中哪个音符表示最短的时值?A. 八分音符B. 四分音符C. 十六分音符D. 全音符8. 下面哪个不是音乐节拍的基本类型?A. 拍子B. 慢板C. 快板D. 中板9. 下面哪个音调是自然音阶的第一音?A. 休止符B. 乐符C. 调号D. 低音音符10. 音乐基本要素中,下面哪个不属于音色?B. 活泼C. 温暖D. 细腻试题二:填空题(每题2分,共10分)1. ______是乐谱中用于标记音高的记号。

2. ______是指音乐中重复出现的乐句。

3. ______是指两种或两种以上的声音在一定时距内同时发声。

4. ______是音乐练习或演奏的间歇。

5. ______是乐谱中用于标记音长的记号。

试题三:简答题(每题10分,共30分)1. 请简要介绍一下常见的西洋乐器和民族乐器。

2. 请解释一下音乐中的调性是什么意思?3. 请谈谈你对音乐教育在小学生成长中的重要性的看法。

4. 请简要介绍一下乐谱的基本元素。

5. 请给出你认为合适的小学音乐教学方法,以及你为什么认为这种方法有效?答案解析:1. C2. D3. B4. D5. C6. C7. C8. D9. C10. A试题二:1. 调号2. 副歌3. 和声4. 间奏5. 音符试题三:1. 西洋乐器包括:钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯管等。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 音乐分类中,以下哪个选项与其他选项不属于同一类别?A) 古典音乐B) 流行音乐C) 民间音乐D) 电子音乐2. 下列哪一个不是乐器的分类?A) 弦乐器B) 管乐器C) 打击乐器D) 墨笛乐器3. 音符的记谱方式中,以下哪个选项表示一拍的长度?A) 八分音符B) 二分音符C) 全音符D) 十六分音符4. 音阶中,以下哪个选项与其他选项音程相同?A) 大调音阶B) 小调音阶C) 五声音阶D) 爵士音阶5. 以下哪个选项属于中国传统古乐器?A) 吉他B) 钢琴C) 古筝D) 萨克斯二、填空题1. 哪个音符的时值最短?_______2. 弦乐器种类中,最小的乐器是________。

3. 音乐中的拍子是指音符按照一定规律排列而成的________。

4. 阳关三叠中的三叠是指________。

5. 最常见的节奏是________拍。

三、简答题1. 请简要解释大调与小调的区别。

2. 什么是和声?请简述和声的基本概念。

3. 音乐教学中,如何通过游戏和多媒体资源提高学生的音乐素养?4. 请举例说明如何通过合唱活动培养学生的合作意识和团队精神。

四、解答题请分析一首你喜欢的音乐作品(歌曲、交响乐等),包括以下内容:1. 曲式结构2. 主旋律特点3. 伴奏的配器特点4. 歌词或乐曲表达的情感5. 你为什么喜欢这首音乐作品参考答案:一、选择题1. D2. D3. C4. A5. C二、填空题1. 十六分音符2. 墨笛3. 节拍4. 乐音、和声、节奏5. 四三、简答题1. 大调与小调的区别在于音阶的构成不同。

大调音阶由整全的音程关系构成,音域较大,音色明亮;小调音阶音程有半音的尺度,音色较暗、较感伤。

2. 和声是指多个音的同时发声,形成和声结构。

和声包括和弦、声部等概念。

和声的基本概念是声部运动、音程关系、和弦连续和音向性。

3. 游戏和多媒体资源可以激发学生对音乐的兴趣和好奇心,增加互动性。

安徽教师招聘考试:音乐教师招聘考试真题及答案

安徽教师招聘考试:音乐教师招聘考试真题及答案

安徽教师招聘考试:音乐教师招聘考试真题及答案一.填空题(每空1分,共64分)1.聂耳作曲家--------人。

主要作品有歌曲----------、------------、-----------、舞台音乐剧-------、民乐合奏------------。

2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点,将人声分成若干类别叫----------。

女高音优美抒情,女中音、女低音---------,男高音坚实明亮,男中音、男低音深沉--------。

音域一般为------度,男声比女声低一个----度。

童声音色清脆明亮,音域一般不超过----度。

3.号子也称劳动号子,它与相应的---------紧密配合,起着统一------,鼓舞-----的作用。

如:----号子、------号子、------号子等。

演唱形式多为一领众和。

4.声乐演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。

5.我国民族吹管乐器常见有---------、----------。

------管身较长而略粗,多演奏柔美抒情的旋律。

由于伴奏“-----”而得名。

-----管身较短而略细,多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。

你熟悉的独奏曲---------------、-----------------。

6.小号是---------乐器。

音色----------。

善于表现雄壮有力的音乐情绪,还能吹奏---------的旋律。

7.海顿是--------国作曲家。

维也纳------乐派奠基人。

作品有--------、---------、---------、等104部交响乐。

8.合唱是-------的一种演唱形式。

有众多的歌唱者演唱--------以上不同声部的歌曲。

分为----------合唱和-------合唱,通常用------或-------伴奏,也可以是无伴奏合唱。

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐及答案解析(精选)

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐及答案解析(精选)

2016年安徽省中小学新任教师公开招聘考试小学音乐及答案解析(精选)编者注:本试卷共包含5道大题,依次为单项选择题(30题)、判断题(10题)、匹配题(10题)、简答题(4题)、综合题(6题),以下为精选的部分试题。

注意事项:1.答题前请先将密封线内的项目填写清楚,不得将答案写在密封线内。

同时在第2页右上角“座位号”栏中填写座位号最后两位数字。

2.本考试为闭卷考试,答案直接写在试卷上。

满分120分,考试时间150分钟。

一、单项选择题(30题,每题1分,共计30分)1.小字一组g在下列乐谱中记写正确的是()。

2.小字组d在下列乐谱中记写正确的是()。

3.下列各拍子中属于复拍子的是()。

A.2/4B.3/8C.6/8D.3/44.下列音值组合正确的是()。

5.下列属于变化全音的是()。

A.C-DB.#G-BC.E-b GD.A-#A6.下列属于纯五度音程的是()。

7.下列属于减四度音程转位的是()。

A.减五度B.增四度C.增五度D.减四度8.下列属于减三和弦的选项是()。

9.下列属于大三和弦第一转位的是()。

10.下列属于小三和弦第二转位的是()。

11.下列选项中,调号为三个升号的是()。

A.A和声大调B.f和声小调C.a自然小调D.a羽调式12.在和声大调音阶中,第Ⅰ级与第Ⅵ级构成的音程是()。

A.大六度B.小六度C.减六度D.增六度13.在和声小调音阶中,第Ⅵ级与第Ⅶ级构成的音程是()。

A.大二度B.小二度C.减二度D.增二度14.在自然大调音阶中,可以构成大三和弦的数目是()。

A.4B.1C.2D.315.在自然大调音阶中,有且只有一个减三和弦,这个和弦的级数是()。

A.ⅠB.ⅣC.ⅥD.Ⅶ16.下列属于清乐七声D宫调式音阶的是()。

17.下列选项中,与D宫调属于同宫系统调的是()。

A.A羽调B.E商调C.F角调D.D徵调18.下列记号按由弱到强顺序排列的是()。

A.ppp-ff-mfB.p-mp-fC.mp-f-mfD.mp-p-f19.下列术语中,表示快板的是()。

安徽省教师公开招聘小学音乐模拟3_真题(含答案与解析)-交互

安徽省教师公开招聘小学音乐模拟3_真题(含答案与解析)-交互

安徽省教师公开招聘小学音乐模拟3(总分120, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.下列不属于课程表安排应遵循的原则是______。

SSS_SINGLE_SELA 迁移性原则B 普遍性原则C 整体性原则D 生理适宜原则分值: 1答案:B[解析] 通常情况下,课程表安排应遵循的原则包括:整体性原则、迁移性原则和生理适宜原则。

2.音乐不同于其他学科的特征是______。

SSS_SINGLE_SELA 概念性B 语义性C 非语义性D 具象性分值: 1答案:C[解析] 音乐艺术是时间的艺术,音乐具有时间性、非语义性的特点。

3.“审美体验、创造性发展、社会交往、文化传承”是音乐课程的______。

SSS_SINGLE_SELA 性质B 理念C 原则D 价值分值: 1答案:D[解析] 音乐课程价值有审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。

4.调式音级以主音为中心,主音上方纯五度的音是______。

SSS_SINGLE_SELA 属音B 下属音C 下中音D 导音分值: 1答案:A[解析] 主音上方纯五度的音叫属音,主音下方纯五度的音叫下属音。

5.以五度音为低音的七和弦是七和弦的______。

SSS_SINGLE_SELA 第一转位B 第二转位C 第三转位D 第四转位分值: 1答案:B[解析] 以三音为低音的七和弦是七和弦的第一转位;以五音为低音的七和弦是七和弦的第二转位。

6.扬琴是______。

SSS_SINGLE_SELA 弹拨乐器B 打击乐器C 拉弦乐器D 吹奏乐器分值: 1答案:B[解析] 扬琴是中国常用的一种击弦乐器,与钢琴同宗,音色具有鲜明的特点,音量宏大,刚柔并济;慢奏时,音色如叮咚的山泉,快奏时音色又如潺潺流水。

扬琴的音色明亮,犹如大珠小珠落玉盘般清脆。

7.选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受______。

SSS_SINGLE_SELA 风趣B 欢快C 优美D 诙谐分值: 1答案:C[解析] 《天黑黑》,创作灵感来自于台湾民谣,旋律优美、动听,歌曲采用了钢琴的纯简伴奏,表示了孙燕姿对小时候的自己的回颐,对现在的处世感悟,对回不去的曾经的自己的哀悼,并告诉世人家是最好的避风港,也是人们勇敢前进的力量。

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往年安徽新任教师招聘考试小学音乐真题及答案一、单项选择题(20题,每题1分,共计20分)1.中小学音乐教育最基本的理念是()。

A.以审美为核心B.以唱歌为核心C.以舞蹈为核心D.以演奏为核心2.中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于培养学生的()。

A.音乐体验B.形象思维C.逻辑思维D.创造性潜质3.《义务教育音乐课程标准(2011版)》将义务教育阶段的9学年分成3个阶段,即()。

A.1~3学年,4~6学年,6~9学年B.1~2学年,3~6学年,7~9学年C.1~2学年,3~5学年,6~9学年D.1~4学年,5~6学年,7~9学年4.1870年首创用于训练音准的一套手势,用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名,并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。

这套手势的首创者是()。

A.达尔克罗兹B.柯达伊C.柯尔文D.奥尔夫5.音乐教师的审美修养决定着音乐教育的()。

A.内容和方法B.质量和层次C.目标和手段D.技能和技巧6.音乐术语“cresc.”表示的意思是()。

A.渐弱B.渐强C.渐慢D.渐快7.下列拍号属于复拍子的是()。

A.2/4B.3/2C.3/4D.9/88.中国地方戏曲种类繁多,其中豫剧、庐剧分别属于的省份是()。

A.江苏、河南B.河南、安徽C.湖南、安徽D.湖北、四川9.以下不属于拉弦琴的是()。

A.马头琴B.巴乌C.高胡D.中提琴10.历史上最早计算出十二平均律的是()。

A.巴赫B.华罗庚C.朱载堉D.斯卡拉蒂11.在简谱中表示2/4拍整小节休止的正确记法()。

A.0 0B.0 -C.0 0 0D.0 0 0 012.德彪西的音乐属于()。

A.古典文艺B.浪漫文艺C.巴洛克D.印象主义13.下列选项中,属于民族调偏音的是()。

A.宫B.商C.闰D.羽14.《义勇军进行曲》的词、曲作者分别是()。

A.田汉、冼星海B.乔羽、聂耳C.田汉、聂耳D.乔羽、瞿希贤15.音程的度数,()。

A.大三度B.小三度C.增三度D,减三度16.歌曲《唱脸谱》的音调创作素材源于()。

A.京剧B.黄梅戏C.越剧D.豫剧17.下列属于颤音符号的是()。

A. ”B.、C. -D."18.下列选项中琵琶独奏曲是()。

A.《雨打芭蕉》B.《十面埋伏》C.《春节序曲》D.《光明行》20.在附点音符中,附点音符的时值是该音符的()。

A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一二、填空题(10题,每题1分,共计10分)21.《义务教育音乐课程标准(2011版)》明确音乐课程的性质主要体现在人文性、审美性和。

22.《义务教育音乐课程标准(2011版)》明确音乐课程总目标为情感、态度与价值观、过程与方法、三个维度。

23.《义务教育音乐课程标准(2011版)》明确了课程内容的结构框架为感受与欣赏、表现、创造、四个维度。

24.学堂乐歌的主要代表人物为沈心工、、曾志忞。

25.二胡曲《二泉映月》的作者是。

26.自然小调第皿级音升高半音即构成小调。

27.我国民歌大体可分为号子、山歌和。

28.发音体振动的频率决定了声音的。

29.三个音可按照三度关系叠置起来构成的和弦叫作。

30.起、承、、合是中国传统音乐常用结构形式。

三、判断题(10题,每题1分,共计10分)31.音乐课程内容的设计要在明确的规定和适度的弹性之间寻求平衡,使教师教学和地方音乐课程资源开发留有创造和选择运用的空间。

()32.音乐审美能力包括感受和知觉,音乐证明和想象,音乐表现等多种能力。

()33.严凤英是著名的黄梅戏表现艺术家,她为黄梅戏的发展做出了很大的贡献。

()34.《命运》《合唱》交响曲分别是贝多芬的第四、第六交响曲。

()35.圆号作为木管乐器,在管弦乐队中有重要的地位。

()36.大三度音程与减四度音程孤立起来音响效果相同。

()37.低音是根音的和弦,不一定是原位和弦。

()38.五声调式中,商调有时也是主音。

()四、配伍题(2题,第41题4分,第42题6分,共计10分)41.请选择相应的序号填写到指定位置。

42.请选择相应的序号填写到指定位置。

五、译谱题(2题,共计10分)43.简谱译五线谱。

3 4 3 4 3 2 1 1 7 6 7 口0 3 f 3 1 7 6 0 7!5 3 6 0 |译为:六、简答题(4题,第45题5分,第46题4分,第47题6分,第48题5分,共计20分)45.根据《义务教育音乐课程标准(2011版)》,简述音乐课程的基本理念。

46.写出奥尔夫、达尔克罗兹、柯达伊三种著名音乐体系的主要内容。

47.中国民族乐器一般分为拉弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器、打击乐器,各至少举例2 种以上。

48.简述乐音及噪音的区别,分别举例三种以上乐音乐器及噪音乐器。

七、材料分析题(10分)(片段)蓝花花《片段)法北汽求-十三节的丈北啕副献郡十避」L里■■BAA49.分析该歌曲的曲式结构。

50.判断该歌曲的调式调性。

51.写出该歌曲的调式音阶。

52.该歌曲属于哪种民歌体裁。

53.该歌曲主要流传于哪些地区。

八、编配题(16分)54.钢琴伴奏与打击乐器编配。

提示:(1)钢琴伴奏编曲中其伴奏音型的选择,和声设计符合音乐情绪特点。

(2)节奏乐器的选择限定为木鱼、碰铃,节奏设计应注意基本节奏形态和乐器自身的音色特点。

(3)节奏谱的音符用“X”表示。

九、教学设计题(14分)55.把下面一年级《过新年》教学设计补充完整,并重点设计出教学高潮部分。

一、材料分析《过新年》是小学音乐第四册的一首欢快的热烈的儿童歌曲,2/4拍宫调式,一段体结构。

歌曲采用汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点,歌曲欢快活泼,尤其是各种模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”反复出现为歌曲增添了欢快的气氛,生动形象的描述孩子欢快过新年的情境。

二、教学目的1.学唱歌曲《过新年》,能用欢快热烈的歌声表达过新年的热闹情景。

2.通过小组合唱学习培养学生合作能力、创新能力。

3.让学生体验过年的欢快与喜悦,同时感悟民族文化的丰富内涵,激发孩子热爱家乡及生活的热情。

三、教学重难点1.用欢快活泼的歌声表现和感悟歌声过年的热闹情景。

2.感受节奏不同的组合,进行简单歌词创编。

四、教具设备:多媒体课件、电子琴、锣、鼓、镶。

1.教学过程导入:(1)谈话交流师:我们的教室有什么变化?生:有鞭炮……(出示课题)节奏创作训练:对对子(2)师生对对子(感受节奏长短)①师:赛龙舟呀生:……四个字、七个字的对子②师:端午粽子香香香生:……③引入歌曲教学难点(歌词的记忆)2.体验与探究认识民族打击乐器锣、鼓、镶。

①认识小堂鼓②认识锣与镶3.学唱歌曲参考答案一、单项选择题1.【答案】A。

解析:“以"审美为核心是中小学音乐教育最基本的理念。

2.【答案】D。

解析:中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。

3.【答案】B。

4.【答案】C。

解析:“柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分手势是19 世纪70年代由优翰•柯尔文首创的,所以称之为“柯尔文手势”。

5.【答案】B。

6.【答案】B。

解析:渐弱是diminuendo,简称dim.;渐慢是ratar dando,简称rit.;渐快是accelerando,简称accel.。

7.【答案】D。

解析:2/4、3/2、3/4属于单拍子;9/8拍属于3个相同的3/8组成的复拍子。

8.【答案】B。

解析:豫剧属于河南地方戏;庐剧属于安徽地方戏。

9.【答案】B。

解析:巴乌属于吹管乐器。

10.【答案】C。

解析:明代朱载堉用八十一档的大算盘,开平方,开立方,在2和1间,求出十一个数,形成了十三个数的等比数列,求得了相邻两律间相等的长度比值,形成了十二平均律理论。

朱载堉的这一律学理论科学地解决了三分损益法中黄钟不能还原的难题。

11.【答案】A。

12.【答案】D。

解析:德彪西,法国作曲家,印象主义音乐的创始人。

13.【答案】C。

解析:民族调式中的偏音包括:清角、变宫、变徵、闰。

14.【答案】C。

15.【答案】B。

解析:a1—C2的音数是3/2,所以是小三度;大三度的音数是2;增三度的音数是5/2;减三度的音数是1。

16.【答案】A。

17.【答案】A。

解析:是回音;是上波音;是下波音。

18.【答案】B。

解析:《雨打芭蕉》属于广东音乐是合奏乐。

它的伴奏乐器是粤胡、秦琴、琵琶、扬琴、洞箫、喉管、笙、木鱼、铃。

《春节序曲》是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。

《光明行》是一首二胡独奏。

20.【答案】A。

二、填空题21.【答案】实践性22.【答案】知识与技能23.【答案】音乐与相关文化24.【答案】李叔同25.【答案】华彦钧26.【答案】和声27.【答案】小调28.【答案】音高29.【答案】三和弦30.【答案】转二、判断题31. 【答案】J。

32. 【答案】J。

33. 【答案】J。

34. 【答案】X。

解析:《命运》属于第五交响曲;《合唱》属于第九交35. 【答案】X。

解析:圆号为铜管组乐器。

36. 【答案】J。

解析:大三度和减四度是等音程。

37. 【答案】X。

解析:原位和弦的低音一定是根音。

38. 【答案】J。

四、配伍题41. 【答案】CEDB。

42. 【答案】FCBDAEo五、译谱题43. 【答案】六、简答题45.【参考答案】(1)以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力;(2)强调音乐实践,鼓励音乐创造;(3)突出音乐学科特点,关注学科综合;(4)弘扬民族音乐理解音乐文化多样性;(5)面向全体学生,注重个性发展。

46.【参考答案】奥尔夫音乐教育的主要内容:节奏、旋律练习,基本形体动作教学。

达尔克罗兹教育的主要内容:体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动。

柯达伊教育的主要内容:首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。

47.【参考答案】拉弦乐器:二胡、京胡、板胡、高胡、中胡、马头琴等。

吹管乐器:笛子、箫、笙、唢呐管、巴乌等。

弹拨乐器:筝、古琴、琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉等。

打击乐器:大鼓、碰铃、定音缸鼓、朝鲜族长鼓、大锣、小锣、小鼓、手鼓、大钹。

48.【参考答案】乐音:音的振动状态是规则的。

乐音乐器:钢琴、小提琴、长笛等;噪音:音的振动状态是不规则的。

噪音乐器:中国鼓、架子鼓、排鼓等。

七、材料分析题49.【答案】该歌曲名为《蓝花花》,是一部曲式。

50.【参考答案】D羽五声调式。

51.【参考答案】524 5 6 153.【答案】该歌曲属于民歌体裁中的“信天游”。

54.【参考答案】该《蓝花花》主要流传于陕北地区。

《兰花花》是中国陕北地区著名的汉族民歌,以纯朴生动、犀利有力的语言,热情歌颂了一位封建时代的叛逆女性——兰花花。

该曲由著名音乐家周家洛采集和再创造而成。

八、编配题55.【参考答案】九、教学设计题 55.【参考设计】过新年教学目标1.了解年的由来和春节习俗。

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