鄂教版小学语文三年级作文复习

三年级作文复习

教学目标：1、帮助学生复习本学期作文的写法

2、学会一材多用。

教学重难点：学会一材多用

谁把春天带来了

这次习作是要写美丽的春景，我们要睁大那双善于观察、善于发现的眼睛，会发现春天就在我们身边。是谁把春天带来了？选取大自然中最能表现春天的景物，抓住事物的特点，把同学们看到的、听到的、想到的说给大家听。学会观察大自然，写自己眼中的春天，写出自己与众不同的发现，可以运用打比方、拟人的手法，并展开联想，让春天的景物更生动、形象。

一材多用：写写你眼中的春天、美丽的春天、春天来了

二、一本好书

漫画是大家都喜闻乐见的一种生活表现形式，往往令人在忍俊不禁、开怀一笑的同时有受益匪浅。这次习作实际是看图说话。看图说话首先要看清图意，并了解它的内容，抓住图画的中心。其次仔细观察，抓住细节进行描写，这几幅图细节较多，我们要展开自己丰富的想象他们在看什么书？会说些什么？怎么做？将这些写得越具体，描叙的越逼真，就越能给人留下深刻的印象。最后离不开合理的想象，这样才能成为一幅有声有色的画面。

一材多用：一般的看图说话

三、玩具宝贝

这次习作是写物的，并且是写自己最喜欢的物品。

玩具宝贝，确定喜爱的玩具

一定要选自己喜爱的玩具。因为你喜爱它，就一定有话说，一定有情感的流露。对它进行细致的观察，准确描述出描写对象的外形特征。先写什么，后写什么。描述一件物件，总要告诉读者这件物件的来历、样子和用途。文章既然要写玩具宝贝，那就不仅仅表现为单纯写物，还要寄予作者的一种思想感情，表现出自己的喜爱之情。加入比喻、拟人等修辞手法，会让我们的“宝贝”更加惹人喜爱。

一材多用：我的小闹钟，我的文具盒，小台灯……

我想……

这次习作是想象作文，想象空间是无限大的。

把我们的梦想写下来，不仅是对未来的一个美好许诺，也是一种快乐。怎样才能写好梦想呢？你想干什么？要确定好自己的梦想目标。警察、医生、老师等等。再问问自己为什么会有这个梦想的。要自由地表达自己的想法，说真话，表真情，充分发挥自己的想象。在展开丰富的想象时，学会运用生动形象的语言和构思，要有事实根据，不能凭空想象，要顺其自然，合情合理。想象作文还可以运用夸张等修辞手法使文章引人关注，表情达意，真实真诚。

一材多用：我的理想、假如我有一双翅膀、长大后的我、二十年后的我、长大以后

做什么？

五、一封信

这次作文是书信体，这类型的作文平时很少见，但是又是必须要会的。

书信人与人之间的一种交流方式，它是一种最能自由表达思想、抒发感情的形式。

它的写作内容非常的广泛可以是：表示对父母、老师的感激之情；向爸爸妈妈诉说自己心中的小小愿望；向老师反映学习或思想上的困惑；为同学的进步提出的建议；交流自己最近遇到的激动人心或令人伤心、懊恼的事……但是不管怎样都是要围绕一个中心展开叙述的。信中的内容，诉说、倾诉、交流……都是发自内心的。说真话，吐真情，把自己心底最真诚的想法有礼貌、准确得体地表达出来，方能打动对方。

其次，写信最重要的也就是它的格式了。一般可分为四个部分，即：称呼、正文、祝福话语、署名和日期。称呼在开头第一行顶格写；写正文时，要另起一行，空两格；正文写完了，为了表示对收信人的尊敬，要另起一行空两格写祝福的话；最后在右下方写上写信人的名字，日期写在名字的下面。

一材多用：给爸爸的一封信、给老师的一封信、感谢信、给自己的一封信……

六、火星上会有些什么

这次作文是科幻的形式，会很少出现在考场上。

科幻故事、科幻电影是同学们都十分喜欢的，因为它们不但通过想象构建了现实生活中许多未曾出现的事物，新鲜而新奇；而且往往还有着生动有趣的故事情节。宙的奥妙是无穷的，要想些好这样类型的作文，就要有很丰富的科普知识，也必须有科学做依据，既然是科幻想象作文，能否出彩，关键就在于想象！想象不是漫无目的、不着边际的乱想、瞎想，而要围绕观测依据展开；想象的结果可能是神奇的、现实不存在的，但它也是人们在现实生活基础之上合情合理的改造、创造。

一材多用：我登上月球了、人类的第二居住地……

七、黑眼睛的大红鱼

本次习作要求写一篇童话续集，那怎样才能编好童话续集呢？

当我们读完一个童话故事，往往总能从里面学到或悟到点东西，这样的故事才值得我们去品读。同样，当我们续编故事时，也要有所表达，或是愿望，或是赞美，或是批评……有中心的故事才会令人有所收获！

黑眼睛的大红鱼在接下来的旅程中，它又看到了什么？听到了什么？还会遇到什么困难？你有什么想法呢？

自己设计故事情节，让里面的内容丰富，故事跌宕起伏，一波三折。当然了，要想故事吸引，打动人，就要有丰富的想象。我们要借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，让故事中的角色拥有人的喜怒哀乐，充满人的真挚情感。这样的故事读起来才会生动有趣。

一材多用：童话故事续写

八、我最想说的一件事

这次作文是写事的，但是不是一般的叙事作文，而是自己最想说的一件事情。

选好内容，可以是自己的事，不解的、兴奋的、受委屈的、有意义的事，也可以是别人的事。叙事作文要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。一定要围绕要围绕中心展开，并写出自己的真情实感，这样的作文才能打动人。

一材多用：任何类的叙事作文……

黑眼睛的大红鱼

自从有许多小红鱼和一条小黑鱼，组成了一条黑眼睛的大红鱼，吓跑了无恶不作的虎头鲨，又开始了新的旅程。你可能不知道。每天清晨，海面都有渔船，也总放下。鱼的“天敌”，人类的“好朋友”，那就是——渔网，头个大的鱼也包括鲨鱼，每天要小心渔网，可小黑和小红鱼们不怕。因为渔网的洞大，小黑鱼和小红鱼它们尾巴一摆，往前一游，就轻轻松松的过了渔网，渔网还成了它们“游乐园”它们在渔网里玩“捉迷藏”和“木头人”的游戏呢？自然虎头鲨有时还“羡慕”小黑和小红鱼们呢！担心的早晚要来的，这不！虎头鲨一不小心就进了渔网，虎头鲨和他的朋友们都不知所措。天慢慢的黑了，渔夫该收网了，虎头鲨的朋友们飞快的把这件事告诉了它们国王——水母，王国一听说：“完了！虎头鲨一死，那岂不少了一种鱼，鱼少了我该怎么向祖先说呀！”王国急的满头大汗，广播台里对大家说：“王国召开重要会议……”马上所有的鱼来到了“会议房”，国王说：“虎头鲨被捉了我们该怎么办呀！”小黑大胆说：“我们可以……来救虎头鲨！”“哈哈！小黑果然牛！”于是，“救鱼小组”开始了。小黑和小红鱼们组成了一条大鱼，找到了渔夫们，渔夫怕的退了几步说：“天啊！我这几年都没看见这么大的鱼呀！”忽然水母来用手发一下电，渔夫立刻怕倒了，怪怪鱼和鳗鱼就走了虎头鲨。虎头鲨谢谢了大家还有小黑鱼它们做了好朋友，只要有谁伤害小黑它们虎头鲨就来帮助它们。时代在进步，科学在发展，黑眼睛的大红鱼也有升级版！团结就是力量。

自从有许多小红鱼和一条小黑鱼，组成了一条黑眼睛的大红鱼，吓跑了无恶不作的虎头鲨，又开始了新的旅程。你可能不知道。每天清晨，海面都有渔船，也总放下。鱼的“天敌”，人类的“好朋友”，那就是——渔网，头个大的鱼也包括鲨鱼，每天要小心渔网，可小黑和小红鱼们不怕。因为渔网的洞大，小黑鱼和小红鱼它们尾巴一摆，往前一游，就轻轻松松的过了渔网，渔网还成了它们“游乐园”它们在渔网里玩“捉迷藏”和“木头人”的游戏呢？自然虎头鲨有时还“羡慕”小黑和小红鱼们呢！担心的早晚要来的，这不！虎头鲨一不小心就进了渔网，虎头鲨和他的朋友们都不知所措。天慢慢的黑了，渔夫该收网了，虎头鲨的朋友们飞快的把这件事告诉了它们国王——水母，王国一听说：“完了！虎头鲨一死，那岂不少了一种鱼，鱼少了我该怎么向祖先说呀！”王国急的满头大汗，广播台里对大家说：“王国召开重要会议……”马上所有的鱼来到了“会议房”，国王说：“虎头鲨被捉了我们该怎么办呀！”小黑大胆说：“我们可以……来救虎头鲨！”“哈哈！小黑果然牛！”于是，“救鱼小组”开始了。小黑和小红鱼们组成了一条大鱼，找到了渔夫们，渔夫怕的退了几步说：“天啊！我这几年都没看见这么大的鱼呀！”忽然水母来用手发一下电，渔夫立刻怕倒了，怪怪鱼和鳗鱼就走了虎头鲨。虎头