跨境电子商务专业人才培养方案
电子商务专业跨境电商方向人才培养方案doc资料
电子商务专业跨境电商方向人才培养方案doc资料电子商务专业跨境电商方向人才培养方案一、引言随着全球经济的快速发展和信息时代的来临，电子商务已经成为推动经济发展、促进国际贸易的重要力量。
跨境电商作为电子商务的一个重要分支，具有巨大的发展潜力和广阔的市场前景。
为了培养适应跨境电商发展的专业人才，本文制定了电子商务专业跨境电商方向人才培养方案。
二、培养目标通过本方案的实施，培养具备跨境电商领域专业知识和技能的高素质人才，具备以下能力和特点：1. 全面掌握电子商务基本理论和实践知识，具备良好的电商思维和创新能力；2. 熟悉国际贸易政策和相关法律法规，了解跨境电商运营流程；3. 具备良好的市场营销和推广能力，能够制定有效的跨境销售策略；4. 具备扎实的语言和交际技巧，能够进行国际商务谈判和沟通；5. 具备团队协作和项目管理能力，能够组织和管理跨境电商团队。
三、课程设置及教学安排本方案侧重于理论与实践相结合的教学，主要课程设置如下：1. 跨境电商导论2. 国际贸易政策与实务3. 跨境电商市场营销4. 跨境电商运营与管理5. 跨境电商法律与风险管理6. 跨境电商技术与创新7. 跨境电商数据分析与决策8. 跨境电商实践案例分析课程设置各学期的教学安排如下：- 第一学期：跨境电商导论、国际贸易政策与实务，以及实践案例分析。
- 第二学期：跨境电商市场营销、跨境电商运营与管理。
- 第三学期：跨境电商法律与风险管理、跨境电商技术与创新。
- 第四学期：跨境电商数据分析与决策，以及毕业实践项目。
四、实践教学与实习为了丰富学生的实践经验，本方案设置了实践教学和实习环节。
具体安排如下：1. 实践教学：通过实践案例分析和实践性课程，使学生能够将所学知识应用于实际操作中，培养解决问题的能力和团队协作精神。
2. 实习环节：在第三学年的暑期，安排学生参与跨境电商企业的实习活动，深入了解企业运营和市场推广等方面的实际操作。
五、教师团队建设为了保证教学质量和专业能力，本方案强调教师团队建设，要求教师具备以下条件：1. 具备电子商务或相关专业硕士以上学位；2. 具备丰富的电子商务实践经验和一定的国际贸易背景；3. 具备较强的教学能力和团队合作精神；4. 参与跨境电商研究和项目开展。
跨境电商专业人才培养方案
跨境电商专业人才培养方案一、专业概述。
跨境电商就像一座连接世界的超级桥梁，让各国的好物能够轻松地跑来跑去。
咱们这个跨境电商专业啊，就是要培养出能在这座桥上走得稳稳当当，还能把各种生意做得风生水起的厉害人才。
二、培养目标。
# （一）总体目标。
把学生打造成跨境电商领域的全能小超人。
不仅要懂得如何在网上找到世界各地的潜在客户，还要能把咱中国超棒的产品用最酷炫的方式展示给他们看，顺利完成交易，就像超级英雄拯救世界一样，只不过咱拯救的是企业的销售额。
# （二）具体目标。
1. 知识目标。
学生得像个知识小海绵，把跨境电商的相关理论知识吸得饱饱的。
从国际贸易规则到不同国家的消费文化，从电商平台的运营机制到网络营销的各种小窍门，都得门儿清。
要了解各种跨境支付的方式，就像熟悉自己口袋里有多少钱一样，知道哪种支付方式在哪个国家最受欢迎，怎么操作最安全又方便。
2. 能力目标。
运营能力得杠杠的。
能够熟练操作主流的跨境电商平台，像搭建店铺页面啦，优化产品关键词啦，处理订单啦，这些都得像玩游戏通关一样轻松搞定。
营销推广能力也不能少。
要会制定吸引人的营销计划，利用社交媒体、搜索引擎等各种渠道把产品推出去，让全世界的买家都对咱的产品垂涎欲滴。
还有语言能力，至少得熟练掌握一门外语，能够和外国客户顺畅地聊天，谈生意。
不能一跟老外说话就变成小哑巴，那可不行。
3. 素质目标。
要有敏锐的市场洞察力，就像小侦探一样，能发现市场上的新趋势、新需求，这样才能抢占先机。
团队合作精神也很重要。
跨境电商不是一个人就能搞定的事儿，要和小伙伴们一起并肩作战，就像一群超级英雄组成的联盟一样，各自发挥特长，把生意做得越来越大。
三、课程设置。
# （一）基础课程。
1. 国际贸易基础。
这门课就像给学生打开了一扇通往世界贸易的大门。
学生们要了解国际贸易的基本概念、政策法规，还有各种贸易术语。
就好比学武功要先扎马步一样，这是基础中的基础。
2. 商务英语。
商务英语可是和外国客户沟通的法宝。
跨境电商人才培养方案3篇
跨境电商人才培养方案3篇跨境电商人才培养方案篇1随着网络的全面普及，电商部的设立已经是我们公司的必然趋势，所以公司也计划在今年中将完成电子商务部的设立工作。
一、电商部成立的原因1、电子商务的成本低，省去了很多销售的中间环节;2、电子商务直接面向消费者，信息反馈及时;3、接触群体广，网络的发达使公司产品接触全国各地的消费者;4、提升公司知名度，增加公司产品的曝光率;5、分销渠道广，销量容易提升;(蜀信茶业600多万，竹叶青不做促销200多万，思普茶叶1000万)京东6、淘宝天猫、京东商城、拍拍网、当当网等网购平台已经深入人心。
7、公司网站、微博都需要专人管理维护，各大门户网站也需要专业人员进行推广。
二、电商部职责1、优化公司网络形象，负责对公司网站进行管理维护，及时更新，并提供技术支持。
2、建设、运营、管理京东商城、淘宝、天猫等第三方分销平台。
3、拓展线上分销平台，完成网络销售渠道建设工作。
4、管理维护好各个企业微博，增加微博的人气，做到天天更新。
在各大论坛、门户网站发软文、公司新闻等，扩大企业的曝光率。
5、配合市场部完成产品的设计、广告图片的修改等工作。
跨境电商人才培养方案篇220--上半年，电子商务部注重发挥电子商务部承上启下、联系左右、协调各方的枢纽作用。
下面，我代表电子商务部将半年来的工作情况汇报如下：一、网络平台建设1.购置天融信--防火墙，使公司的内外网更加的安全，同时能够有效的与各个子公司方便联系。
2.配置高端客户机，使各个部门的工作效率提高。
3.优化公司网络线路。
二、网站建设电子商务部在网站建设进入设计初步阶段，通过这一平台，使公司能够充分利用网络资源，开展电子商务活动，与客户方便沟通，树立企业形象，主动抢占市场等方面起了积极的作用。
四、公司400客服热线公司为了方便与各子公司、各部门和客户之间有效的联系，开通了400客服热线电话，通过这一方式，提升了公司形象，扩大了公司业务应用范围，提高了办公效率，使公司集团统一化发展进入一个新的时代。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案引言随着互联网的普及和全球化的加速发展，跨境电商已成为全球贸易的重要组成部分。
跨境电商行业的快速发展对人才的需求也日益增长。
为了满足这一需求，我们需要制定一套全面的跨境电商人才培养方案，以培养具备全球视野和专业技能的跨境电商人才。
一、理论培训跨境电商涉及到多个领域的知识，包括国际贸易、电子商务、市场营销等。
因此，我们的培养方案应该包括一定的理论培训。
这些培训可以通过线上课程、线下讲座、专业研讨会等形式进行。
培训内容包括但不限于以下几个方面：1.国际贸易知识：学习国际贸易的基本原理、国际贸易法规、国际支付等方面的知识，以便能够顺利进行跨境交易。
2.电子商务技能：学习电子商务平台的操作技巧、跨境支付方式、物流运作等知识，以提高跨境电商的效率和竞争力。
3.市场营销策略：学习市场调研、品牌推广、广告投放等市场营销策略，以吸引更多的国际消费者。
二、实践锻炼除了理论培训，跨境电商人才的培养还需要注重实践锻炼。
只有通过实际操作和实践经验，才能更好地掌握和运用所学知识。
因此，我们的培养方案应该包括以下几个方面的实践锻炼：1.实习机会：为学员提供到跨境电商企业实习的机会，让他们亲身体验跨境电商的运营和管理，了解实际问题和挑战。
2.项目合作：组织学员参与跨境电商项目合作，让他们在实际项目中发挥自己的能力和创造力，培养解决问题的能力。
3.跨境交流：组织学员参加国际贸易展会、跨境电商峰会等活动，与国际同行交流经验和见解，开拓国际视野。
三、综合评估为了确保培养效果，我们需要建立起一套完善的综合评估体系。
这个体系应该包括以下几个方面：1.知识考核：通过考试、作业等方式对学员的理论知识进行考核，评估他们对跨境电商相关知识的掌握程度。
2.实践评估：评估学员在实习、项目合作等实践环节中的表现，包括解决问题的能力、团队合作能力等。
3.综合评价：对学员的综合能力进行评价，包括专业素养、创新思维、国际视野等方面。
结论跨境电商人才的培养是一个系统工程，需要综合运用理论培训、实践锻炼和综合评估等手段。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案引言随着全球贸易的快速发展和互联网技术的不断进步，跨境电商行业迅速崛起成为全球经济的重要组成部分。
而为了满足跨境电商行业的人才需求，制定一套全面的人才培养方案显得尤为重要。
本文将就跨境电商人才培养方案进行探讨，并提出一些建议。
人才需求分析跨境电商行业的发展对人才的需求提出了新的挑战。
首先，跨境电商企业需要具备较高的外语能力，能够与全球各地的商家和消费者进行有效的沟通和交流。
其次，跨境电商人才需要具备一定的市场营销和销售技巧，能够根据不同国家和地区的市场需求进行产品定位和推广。
此外，跨境电商人才还需要了解国际贸易政策和法规，能够合规经营，避免法律风险。
人才培养方案为了满足跨境电商行业对人才的需求，可以制定一套全面的人才培养方案。
以下是一些建议：1. 外语培训跨境电商人才需要具备良好的外语能力，建议在人才培养方案中加入外语培训的内容。
可以邀请专业的外语教师进行培训，也可以组织学员参加语言考试以提高其语言水平。
2. 跨境电商实操培训除了理论知识的学习，跨境电商人才还需要进行实操培训，了解跨境电商的具体运作流程和操作技巧。
可以组织学员参观跨境电商企业，参与实际的业务操作，提高其实际操作能力。
3. 市场营销和销售技巧培训由于跨境电商行业的市场需求多样化，建议在人才培养方案中加入市场营销和销售技巧的培训。
可以邀请专业的市场营销人员进行教学，通过案例分析和角色扮演等方式，提高学员的市场洞察力和销售技巧。
4. 法律法规培训跨境电商行业涉及到跨国贸易和国际法律法规，为了避免法律风险，建议在人才培养方案中加入法律法规培训的内容。
可以邀请法律专家进行讲解，使学员了解跨境电商行业的相关法律法规，加强合规经营的意识。
人才培养成果评估为了评估人才培养方案的效果，可以进行人才培养成果评估。
评估的内容可以包括学员的学习成绩、实操能力、市场营销和销售业绩等。
通过评估结果，可以了解人才培养方案的优势和不足，及时做出调整和改进。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案跨境电商人才培养方案引言随着经济全球化的深入发展和互联网的普及，跨境电商已成为一种快速增长的商业模式。
然而，由于跨境电商的特殊性和复杂性，对于跨境电商人才的需求也日益增长。
本文将提出一套跨境电商人才培养方案，旨在培养具备跨境电商专业知识和技能的人才，满足跨境电商行业的人才需求。
背景跨境电商是指在全球范围内进行商品交易的电子商务活动。
跨境电商主要依赖互联网技术和国际物流网络，将商品从一个国家或地区销售到另一个国家或地区。
跨境电商的发展给国际贸易带来了新的机遇和挑战，也给人才市场带来了新的需求。
跨境电商的复杂性主要体现在以下几个方面：1. 国际贸易的法律法规和政策不同，跨境电商需要熟悉和遵守不同国家的商业规则；2. 跨境电商需要处理不同国家的货币、支付方式和税务制度；3. 跨境电商需要解决国际物流和仓储的问题，包括海关清关、国际运输和国际退换货服务；4. 跨境电商需要面对不同的语言和文化差异，包括市场营销和客户服务。
因此，跨境电商人才需要具备国际贸易、市场营销、物流管理和国际业务等方面的知识和技能。
培养目标本跨境电商人才培养方案的目标是培养具备以下能力的人才：1. 理解国际贸易的法律法规和政策，能够合规经营跨境电商业务；2. 掌握跨境支付、货币汇兑和税务规定，能够处理跨境交易的财务和税务问题；3. 熟悉国际物流和仓储管理，能够解决物流和仓储的问题；4. 具备市场营销和品牌推广的知识和技能，能够制定和执行跨境电商的市场营销策略；5. 能够处理不同语言和文化差异，具备跨文化交流和合作的能力。
培养内容本跨境电商人才培养方案的培养内容包括以下几个方面：1. 国际贸易法律法规和政策- 学习国际贸易的基本理论和实践知识；- 理解主要国际贸易组织的运作机制和重要协定；- 熟悉跨境电商的法律法规和政策，包括海关和商务部门的相关规定。
2. 跨境支付和税务规定- 学习国际货币体系和支付方式；- 理解跨境支付和清算的流程和规定；- 掌握跨境电商的税务法规和税务申报流程。
电子商务跨境电商人才培养及教育教学计划
一）招生对象：普通高中毕业生或职业高中、中专、技校毕业生。
（二）修业年限：2年。
（三）毕业条件
1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；
2．完成本专业教学计划规定的毕业学分数；
3．参加企业实习全过程，企业实习环节符合规定要求；
4.通过大学英语应用能力B级（含）以上考试或学校的大学英语过
为丰富的跨境电子商务实践操作经验，参与跨境电商运营团队的合作，适应跨境电商发展前沿，具有一定的创业能力及创新精神。
（三）专业知识、能力、素质要求
1．专业知识要求
掌握基本的跨境电子商务法律、法规、和政策知识；具备跨境电子商务操作流程各个环节所需的专业知识；掌握电子商务（跨境电商）专业人才所必需的文化基础知识；具备一定的管理学、网络市场营销、网络商品学等基本知识。
2022级电子商务（跨境电商方向）专业教学计划
一、专业培养目标
将“学生找工作”转变为“工作找学生”，面向跨境贸易企业及跨境电商平台，培养身心健康，具备良好的职业道德、法律素养，熟悉计算机及其网络技术、跨境电子商务的业务流程与运营特点，能够建立与维护国际电子商务网站，通过国家职业资格鉴定，从事外贸电子商务、网络营销网站运营、电子商务创业的人才。
（3）具有团队合作精神，胜任跨境电子商务运营中的主要工作岗位技能等。
三、就业面向（工作岗位）
（一）职业领域
根据电子商务（跨境电商）岗位的需求，考虑到跨境电子商务发展的实际，确定本专业的职业领域如下表。
序号
职业类别
职业名称
职业资格证书
电子商务
业务员
企业电子商务营销运营师、电子商务师（或助理）
电子商务
跨境电子商务
2．专业能力（技能）要求
跨境电子商务专业人才培养目标与培养规格
跨境电子商务专业人才培养目标与培养规格
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养目标与培养规格应贯彻党的教育方针，落实党和国家对人才培养的有关总体要求，明确描述专业培养目标与学校总体育人目标的对应，对接行业需求，体现职业教育特色。
一、人才培养目标与能力指标
（一）专业培养目标
跨境电子商务专业在跨境电子商务蓬勃兴起的背景下，以培养符合跨境电商行业发展所需的新型国际商务人才为目标，培养掌握英语（外语）、计算机信息技术、跨境电子商务、市场营销、管理、跨境物流，通晓跨境电商客服沟通、平面设计、视频拍摄与处理、数据分析与处理、运营与推广、供应链与物流管理的复合型国际电子商务人才。
（二）核心能力目标
（三）专业核心能力指标描述表
（二）就业岗位职业发展路径
1、就业领域与就业岗位
2、职业资格证书要求
要求学生在校三年期间，至少考取专业技能证书1个，建议考取2-3个专业技能证书。
（三）典型工作任务及其工作过程
撰写职业岗位的典型工作任务及其工作过程，以表格展示。
1.专业群
表1职业岗位的典型工作任务及其工作过程
（四）职业能力与素质总体要求表2职业能力与素质总体要求。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案背景跨境电商指的是各国企业通过电子商务平台，实现商品的跨境销售和交付。
随着全球化的发展和互联网技术的普及，跨境电商行业正在快速发展，且具有广阔的发展前景。
然而，由于跨境电商的特殊性和复杂性，需要大量高素质的人才来支持行业的发展。
人才需求跨境电商行业需要的人才主要包括以下几个方面：1. 电商运营人才跨境电商企业需要一批有电商领域专业知识的人才，这些人才需要熟悉跨境电商行业的发展趋势和规律，能够根据市场情况制定出有效的电商策略，进行商品的市场营销和推广。
2. 跨境仓储及物流人才跨境电商企业需要一批优秀的仓储与物流人才，这些人才需要具有一定的仓库与运输方面的专业知识，能够协调跨境物流环节的各个方面，确保顺畅、高效的货物运输。
3. 外贸销售与客户服务人才跨境电商企业需要一批有外贸销售和客户服务经验的人才，这些人才需要了解国际贸易规则和跨境电商的相关法律法规，能够协调处理进出口事务和解决各种客户服务问题。
培养方案为了满足跨境电商行业的人才需求，需要制定出一系列的人才培养方案，来培养和提高跨境电商人才的能力和素质。
1. 实践教学课程创设多样化实践教学课程，在课程中融入跨境电商企业的实际案例，学生通过分析案例中的问题，提出解决方案并亲身实践，来锻炼学生的实际操作能力。
2. 校企合作实训跨境电商企业可以与高校合作，开展实训项目，让学生亲临企业现场，进行实际工作，帮助学生更深入地了解跨境电商行业的发展趋势和行业特点，增强学生的实际操作能力和就业竞争力。
3. 跨境电商创业实践项目学校可以通过创业实践项目，帮助学生自主创业，培养学生的策划、管理和营销能力，同时引导学生从创业角度深入了解跨境电商行业的变革和机遇。
4. 进行专业技能考核跨境电商行业的从业人员需要掌握一定的专业技能，因此开展一些专业技能考核，以能力为导向来衡量跨境电商人才的素质和技能水平，并为跨境电商企业提供可靠的招聘参考。
总结随着跨境电商这一新兴行业的发展，跨境电商人才的需求也在不断增加。
跨境电子商务专业人才培养方案
跨境电子商务专业人才培养方案第一，构建跨境电子商务课程体系。
该课程体系应包括基础课程、专业课程和实践课程三个层次。
基础课程主要包括经济学、管理学、电子商务原理等，帮助学生掌握相关的知识和理论基础。
专业课程则进一步深化学生对跨境电子商务的理解和掌握，如跨境支付、国际物流、市场营销策略等。
最后，实践课程则让学生在实际操作中提升技能，如国际贸易实务、跨境电商平台搭建等。
第二，开设实践教学环节。
跨境电子商务的特点是强调实践操作和实际业务应用，因此，我们应该开设与实际业务紧密结合的实践教学环节。
这包括模拟经营实验、实地考察、实习实训等，让学生通过亲身经历了解跨境电子商务的具体运作过程，提高实际操作能力。
第三，提供国际化的学习机会。
为了适应跨境电子商务的发展趋势，我们应该鼓励学生参与国际化的学习机会。
例如，开展跨境电子商务交流项目，邀请国内外企业代表进行讲座和指导，组织学生参观国内外知名跨境电商企业，以及组织学生参加国际性的电商竞赛等。
这些活动可以帮助学生拓宽国际视野，增加实践经验，提高全球业务水平。
第五，与企业合作。
跨境电子商务专业人才的培养需要与企业的紧密合作，因为企业是人才培养的主要用人单位。
我们可以与相关企业合作开展教学、科研和实践项目，建立实习基地，提供实践机会。
同时，可以通过企业校友资源进行人才引进和就业推荐，帮助学生更好地就业。
通过以上的培养方案，可以为跨境电子商务领域培养出一批具备专业知识和实践能力的人才。
这些人才将能够适应和引领跨境电子商务的快速发展，为企业的国际化发展提供支持。
2023级跨境电子商务专业专科人才培养方案
2023级跨境电子商务专业人才培养方案一、专业代码与名称1．专业代码：5307022．专业名称：跨境电子商务二、教育类型及学历层次1．教育类型：高等职业教育2．学历层次：大专三、招生对象、学制及学习形式1．招收对象：普通高中毕业生或具有同等学力者2．学制：基本学制3年，弹性学制3-5年3．学习形式：全日制四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）培养目标本专业适应区域经济建设和社会发展需要，面向跨境电商中小企业、跨境贸易企业、跨境电商综合平台及从事跨境电商相关企业的跨境电商业务员、跨境电商平台操作专员、跨境电商运营与推广专员、客服专员等岗位，具有诚信、合作、敬业、创新创业基本素养和数字素养，掌握兼具传统国际货物贸易和新型跨境电子商务人才所必需的基础理论和政策法规知识，具有外贸英语应用能力、计算机与网络技术能力、跨境电子商务平台客户开发与维护能力、跨境电子商务产品处理能力、跨境电子商务网店运营能力、跨境电子商务网络营销与推广、全球主要跨境电商市场消费特点判断能力、跨境电子商务创业能力，能从事上述相关企业及相关岗位等工作，同时具有全球视野和较强可持续发展能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型专门人才。
（二）培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：1．素质要求（1）具有坚定的政治方向，坚决拥护中国共产党领导。
具备正确的世界观、人生观、价值观，在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，践行社会主义核心价值观；具有深厚的爱国情怀、国家认同感和中华民族的自豪感；崇尚宪法、遵纪守法；具有社会责任感和勇于担当的精神。
（2）具有良好的职业道德和职业素养。
热爱劳动，爱岗敬业，具有精益求精的新时代工匠精神；具有较强的集体意识和团队协作精神，具有良好的沟通能力、协调能力和交际能力。
（3）具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理，健全的人格，掌握一至两项运动项目的锻炼技能，养成良好的体育锻炼和健康的生活方式；具有感受美、鉴赏美、创造美的基本能力，具有一定的审美观和人文素养，培养一两项艺术特长或爱好。
跨境电子商务专业人才培养方案
跨境电子商务专业人才培养方案一、职业与岗位分析（一）社会需求情况近年来，随着计算机和互联网的普及和发展，企事业单位纷纷开展电子商务，采用现代化信息手段拓展业务，互联网外贸的形式悄然兴起，传统外贸企业和其他企业的外贸业务。
2013年我国第一个上海自由贸易试验区成立、“一带一路”战略构想的提出，同时传统外贸“集装箱”式的大额交易正逐渐被小批量、多批次的“碎片化”进出口贸易取代，推动了以在线交易为核心、便捷物流配送为优势的跨境电子商务发展。
跨境电商的快速发展，已成为国际贸易新方式，这也对我国外贸人才提出了更高的要求。
根据我们对2017年跨境电子商务人才市场需求调查，目前许多企业需要既懂跨境经济管理、又懂得电子商务的人才，跨境电子商务具有广阔的就业前景。
（二）职业岗位特点1、产品网上销售能力；2、网站网络综合推广能力；3、企业在线售后与服务能力；4、网站及网上商铺运营能力；5、网上创业能力；6、计算机应用能力和计算能力；7、企业经济分析能力；8、熟悉应用写作、公共关系等相关领域活动能力。
二、培养目标与规格要求（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，专业素质和优秀传统文化素养和谐发展,能够基于电子商务自主创业;能够为电子商务企业提供网络产品销售,网站运营,网络产品规划；能够为本区域内的跨境经济提供网上采购、网上销售、网上商铺经营，能为本地中小型企业开展商品的电子商务提供技术技能型人才。
（二）规格要求1、知识结构（1）掌握接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识，包括掌握阅读理解英文文档所必备的英语知识；（2）掌握管理学、经济学等学科的基本理论和基本知识；（3）掌握商品、营销、谈判、管理的基本理论和基本知识；（4）掌握计算机、网络技术、网页设计、网站建设维护和网络安全技术的基本理论和基本知识；（5）掌握网络营销、电子商务的基本理论和基本知识；（6）了解与电子商务有关的法律、法规；2、能力结构（1）通用能力①具有较强的文字和口头表达能力。
2024国际贸易实务专业跨境电商方向人才培养方案
2024国际贸易实务专业跨境电商方向人才培养方案一、培养目标跨境电商作为新兴的贸易模式，正在快速发展。
为满足跨境电商发展的需求，培养能够适应跨境电商工作的专业人才。
本方案旨在培养具备跨境电商相关知识和技能、熟悉国际贸易实务的专业人才。
二、培养内容1.国际贸易基础知识：包括国际贸易理论、国际贸易政策、国际贸易法律、进出口业务流程等。
2.跨境电商运营知识：包括电商平台运营、商品选品、供应链管理、物流运输、支付结算等。
3.外语能力：要求学生具备良好的英语听说读写能力，能够流利地进行跨境电商的商务沟通。
4.数据分析与市场研究能力：学生应具备数据分析能力，能够运用数据分析工具对市场进行研究，为跨境电商的运营决策提供支持。
5.项目实践能力：学生应具备一定的项目实践能力，能够运用学到的知识和技能实际运营一家跨境电商企业，并取得一定的销售和盈利效果。
三、培养方式1.课堂教学：通过教师讲授相应的理论知识，培养学生的国际贸易基础知识和跨境电商运营知识。
2.实践教学：通过实践课程和实习实训，提供学生跨境电商操作的实际操作经验，加强学生的实际运营能力。
3.项目实践：要求每个学生参与一个实际的跨境电商项目，通过实际操作来巩固和应用所学知识和技能。
四、培养要求1.学分要求：学生应修满所有必修课和选修课的学分要求，总学分不低于XX。
2.实践要求：学生应完成跨境电商项目实践，并能够取得一定的销售和盈利效果。
3.实习要求：学生应在跨境电商企业参加实习，并提交相应的实习报告。
4.毕业要求：学生应顺利通过学位论文答辩，完成毕业要求。
五、培养评估1.考核方式：学生的学业成绩通过期末考试、平时作业、实践成果评估等多种方式进行综合评估。
2.评估标准：根据课程教学大纲和实践课程要求，制定考核标准，评估学生的知识掌握程度、操作能力和实践能力。
3.评估程序：每学期结束后进行成绩评定和评估，及时反馈学生的学习情况，指导学生进行后续学习和实践。
六、课程设置1.必修课程：国际贸易基础、跨境电商运营实务、数据分析与市场研究、外贸英语等。
国际商务(跨境电商)人才培养方案
国际商务专业（跨境电子商务方向）（630530）人才培养方案一、培养目标及人才规格（一）人才培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有创新意识和团结协作精神；具有与本专业岗位工作任务相适应的国际贸易和电子商务的知识与职业技能，从事跨境贸易、跨境贸易清关通关、还有各类跨境贸易电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直型网站的产品信息管理、销售管理、客户管理、网站优化管理、网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、以及物流供应链管理、体验店管理等工作的高素质复合型专门人才。
（二）招生对象与学制本专业招收高中毕业生及同等学历者，基本学制为3年。
（三）毕业生的质量标准学业成绩----各门课程达到合格标准或达到110学分，其中包括公选课4学分。
素质拓展----获得《重庆青年职业技术学院人文素质一体化培养方案》至少12学分，其中，大学生社会实践活动学分至少8学分。
职业技能----获得电子商务员、助理电子商务师、全国跨境电商操作专员、全国跨境电商运营与推广专员、关务员、单证员、助理营销管理师、助理企业信息管理师、助理商务管理师、助理商务策划师等资格证书。
职业态度----具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏实、敬业等精神。
人文素养----人格高尚，努力进取，并善于与他人沟通，懂得交流的技巧。
其他证书----获得全国高等学校（重庆考区）非计算机专业计算机等级考试一级（含一级）以上证书或微软认证考级证书，国家高等学校英语应用能力考试B级（含B级）以上证书。
（四）人才培养模式以服务重庆跨境电商行业为宗旨，以就业创业为导向，以学生职业发展能力为本位，以工学结合为重点切入点，根据跨境电商领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，与多家企业合作，以培养学生跨境电商基本从业能力为主，校企合作共同实施适用于跨境电商专业的“阶段培养、能力递进”工学结合的人才培养模式。
跨境电商人才培育方案
跨境电商人才培育方案专业名称和专业代码专业名称：跨境电商专业代码：12XXX入学要求入学要求：应往届初中毕业生或具有同等学历者。
三、修业年限修业年限：三年。
四、职业面向就业面向：本专业毕业生主要从事网络技术服务及管理、电子商务网站的规划、设计、运行及维护、网络营销策划工作，以及网上交易、数据库开发、网站设计、财务管理、国际贸易、客户服务、网络营销的信息资源搜集，提供网络市场信息咨询、技术信息咨询、决策信息咨询和市场调查等工作。
1．网站运营与网站推广。
如企业网络营销、市场推广、广告与增值产品的经营与销售等；2．网站策划、编辑、建设与维护。
如企事业单位电子商务网站以及政府电子政务网站的管理；3．外贸电子商务。
如负责维护并回复阿里巴巴、环球资源、买麦网、慧聪网、中国化工网、中国纺织网等 B2B电子商务平台的外贸客户询盘，参加广交会等专业性展会；4．金融、证券、保险、旅游以及其他服务行业的电子商务活动。
如网上客户服务、网上咨询、信息检索等。
五、培养目标与培养规格（一）、培养目标坚持把立德树人作为根本任务，不断加强学校思想政治工作，持续深化“三全育人”综合改革，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节，培养具备互联网经济思维和现代管理理念、掌握信息技术和电子服务综合技能、具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能从事当前网络环境下商务运营、专业管理和技术服务的复合型、应用型、创新型专业人才。
（二）、人才规格1、职业道德(1）、具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识；(2）、喜爱网络,具有在互联网上从事电子商务活动的思想；(3）、具备人文和科学素养、良好的生活习惯、健康的身体和良好的心理素质；(4）、具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨科学的工作作风；(5）、具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神；(6）、具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意识；(7）、具有正确的就业观和自觉的创业意识。
电子商务专业人才培养方案
电子商务专业人才培养方案一、专业背景随着全球化的发展和国际贸易的日益繁荣，跨境电商成为了一个重要的商业领域。
电子商务专业（跨境电商方向）的人才培养方案旨在培养具备跨境电商专业知识、技能和创新能力的人才，以适应跨境电商行业的快速发展和变化。
二、培养目标本专业旨在培养具备以下能力的跨境电商专业人才：1.全面了解跨境电商行业的发展趋势和相关政策法规；2.掌握国际贸易和电子商务的基本理论和实践知识；3.熟悉各类跨境电商平台和数字营销工具的使用方法；4.具备跨文化交流和国际业务谈判的能力；5.具备团队合作、沟通和协调能力；6.具备创新思维和问题解决能力；7.具备运筹学和供应链管理的基本知识。
三、培养课程设置1.跨境电商基础课程：国际贸易实务、电子商务原理、国际市场营销、国际金融与支付；2.跨境电商运营课程：跨境电商平台运营、跨境物流与仓储管理、数字营销与广告策划、市场调研与分析；3.跨境电商管理课程：国际商务谈判、供应链管理、国际商法、商业伦理与社会责任；4.跨境电商创新课程：创业管理、投资与融资、信息系统与数据分析、创新与科技管理。
四、实践环节1.实习：学生在校期间需要进行一定时间的跨境电商企业实习，以提升实践能力和获取实际经验；2.项目实践：学生可以根据自己的兴趣和专业方向参与跨境电商相关项目，锻炼团队协作和解决问题的能力；3.企业合作：学校与跨境电商企业合作，开展实际案例分析和研究，学生可以通过与企业紧密合作，获得更多的应用实践机会。
五、就业方向跨境电商专业毕业生可以在以下行业就业：1.跨境电商平台企业；2.跨境物流企业；3.跨境支付企业；4.跨境电商服务提供商；6.国际贸易企业。
六、培养特色1.强化跨境电商实践能力培养，通过实践项目、企业实习等方式，加强学生对于跨境电商业务流程和操作技能的掌握；2.鼓励创新思维和创业能力，培养学生的独立思考和问题解决能力，为学生提供创新和创业的平台；3.加强跨文化交流和国际交流能力的培养，开设相关课程和组织国际交流活动，提高学生的国际视野和跨文化交流能力。
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跨境电子商务专业人才培养方案一、职业与岗位分析（一）社会需求情况近年来，随着计算机和互联网的普及和发展，企事业单位纷纷开展电子商务，采用现代化信息手段拓展业务，互联网外贸的形式悄然兴起，传统外贸企业和其他企业的外贸业务。
2013年我国第一个上海自由贸易试验区成立、“一带一路”战略构想的提出，同时传统外贸“集装箱”式的大额交易正逐渐被小批量、多批次的“碎片化”进出口贸易取代，推动了以在线交易为核心、便捷物流配送为优势的跨境电子商务发展。
跨境电商的快速发展，已成为国际贸易新方式，这也对我国外贸人才提出了更高的要求。
根据我们对2017年跨境电子商务人才市场需求调查，目前许多企业需要既懂跨境经济管理、又懂得电子商务的人才，跨境电子商务具有广阔的就业前景。
（二）职业岗位特点1、产品网上销售能力；2、网站网络综合推广能力；3、企业在线售后与服务能力；4、网站及网上商铺运营能力；5、网上创业能力；6、计算机应用能力和计算能力；7、企业经济分析能力；8、熟悉应用写作、公共关系等相关领域活动能力。
二、培养目标与规格要求（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，专业素质和优秀传统文化素养和谐发展,能够基于电子商务自主创业;能够为电子商务企业提供网络产品销售,网站运营,网络产品规划；能够为本区域内的跨境经济提供网上采购、网上销售、网上商铺经营，能为本地中小型企业开展商品的电子商务提供技术技能型人才。
（二）规格要求1、知识结构（1）掌握接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识，包括掌握阅读理解英文文档所必备的英语知识；（2）掌握管理学、经济学等学科的基本理论和基本知识；（3）掌握商品、营销、谈判、管理的基本理论和基本知识；（4）掌握计算机、网络技术、网页设计、网站建设维护和网络安全技术的基本理论和基本知识；（5）掌握网络营销、电子商务的基本理论和基本知识；（6）了解与电子商务有关的法律、法规；2、能力结构（1）通用能力①具有较强的文字和口头表达能力。
②具有外语阅读翻译及一定的外语交流能力，具有较强的计算机应用能力。
③具有较强的社会适应能力和社交能力。
④具有较强的组织协调能力和团结协作能力。
⑤具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力。
（2）专业能力①产品网上销售能力；②网站网络综合推广能力；③企业在线售后服务能力；④网站及网上商铺运营能力；⑤网上创业能力。
3、素质结构（1）本专业学生应树立科学的世界观、人生观和价值观；具有坚定的社会主义政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国；具有高尚的道德品质和良好的文化修养；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质。
（2）培养的学生具有健全的人格、强壮的体魄，良好心理素质和行为习惯。
（3）学生具有良好的科学文化素质和技术业务素质，能很快适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新。
（4）学生具有良好的人际交往能力、团队合作精神和管理意识；（5）有正确的择业观念，能够成功就业、创业。
三、招生对象、学制与毕业要求（一）招生对象本专业招收普通高中毕业生及三校生。
（二）学制本专业学制为全日制三年。
（三）毕业要求1、修完本专业计划规定的所有必修课程和实践环节，最低修完120学分，其中，必修课程学分最少74，专业选修课课程学分最少为12，公共选修课程学分最少为10分，综合实践实习24分。
每学期最少完成学分分布表学年学分要求2、通过CET-3或高职高专英语应用能力B级考试；3、通过高校计算机基础应用能力一级考试；4、通过助理电子商务师从业资格考试，取得助理电子商务师；5、通过网络营销师从业资格考试，取得网络营销师；6、通过阿里巴巴跨境电子商务培训，获得阿里巴巴跨境电子商务类证书。
四、能力分析与分解（一）职业能力结构图（二）职业能力分解表五、课程设置及教学要求（一）基础能力课程模块1、军事理论（学时34，学分1分）通过军事理论学习，培养大学生不怕吃苦精神,在学习中勇于克服各种困难,做一个合格的大学生.2、思想道德修养与法律基础（学时45，学分分）思想道德课程是当前新时期大学生思想政治和品德教育的重要课程，旨在加强对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和爱国主义、艰苦奋斗、职业道德教育，是全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教学质量促进大学生健康成长，实现培养目标的需要。
法律基础按国家教委有关规定3、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论（学时54，学分3分）通过本课程的教学，使学生初步掌握毛泽东思想的精髓和主要内容，正确地认识毛泽东思想的历史地位和对中国革命的重大贡献，以毛泽东思想的认识论和方法论武装自己并指导自己的行动；帮助学生提高对邓小平理论历史地位和历史意义的认识，初步掌握这个理论体系的精髓和主要内容，引导他们用这一理论武装自己的头脑，指导行动，坚持党的基本纲领不动摇，把建设有中国特色的社会主义事业推向２１世纪；使学生掌握“三个代表”的概念、本质和核心。
4、大学英语（学时124，学分5）培养较强的阅读能力，一定的听、说、读、写和翻译能力。
使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
5、体育（学时62，学分3）学习体育运动、体育卫生的基本知识和技能，进行生理健康和心理健康教育。
使学生掌握科学锻炼的方法，养成良好的健身习惯，维护心理健康。
培养团结合作，热爱集体，拼搏进取和坚强的意志品质。
6、应用写作（学时34，学分2分）通过教学，加强学生常用的财经应用文的写作能力，能撰写所学文体的财经应用文，培养学生的文字功底。
7、计算机应用基础（学时88，学分4）在跨境电子商务专业学习和工作中，计算机是一种必不可少的工具。
本课程主要讲授计算机硬件的基本知识、文件目录结构、DOS常用命令、汉字输入方法及常见的文字处理软件。
要求学生掌握计算机的基本操作方法，并能进行文字表格的编辑。
办公软件的的运用能力。
8、大学生安全教育（14学时，学分1分）通过大学生安全教育，使学生掌握安全基础知识。
9、形势与政策（31学时，学分1分）每学期讲座两10、就业指导与毕业教育（学时30，学分1分）就业指导是帮助学生根据所学专业和特长去选择自己的工作；毕业教育主要是教育学生如何去适应目前社会，规划自己职业。
11、心理健康教育（14学时表学分1分）每学期讲座一次（二）职业能力课程模块1、经济法（学时48，学分3分）讲授法学原理、经济法的基本知识以及国内的经济法律制度。
使学生重点掌握经济合同法、电子书商务的有关法律知识。
2、市场营销（学时64，学分3）主要内容：市场营销的基本概念、理念；营销战略规划；营销环境分析；消费者市场和消费者购买行为分析；竞争者分析与市场竞争策略；市场需求测量与预测；目标市场营销；产品策略；定价策略；营销渠道策略；促销组合策略、市场营销计划与执行、市场营销组织及诊断等内容。
教学要求：通过教学，要求学生理解市场营销的概念，学会市场环境分析的技能，掌握营销战略决策的基本理论模型。
能够较为熟练的运用“4Ps”策略等解决工商企业市场营销实际问题，具备市场营销方面独立的工作能力。
为以后专业技能课的学习奠定基础。
3、经济学基础（学时48，学分3）学习本课程要求学生掌握经济学基础理论知识及其运用能力，内容包括微观经济学和宏观经济学两大部分。
主要了解经济学的研究对象、研究内容、研究工具和研究方法等，从而全面把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世界经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题。
4、电子商务实务（学时72，学分4）本课程主要交给学生电子商务运营与管理的相关知识，通过相关的实践和课内训练，使学生认识电子商务业务的流程，达到能够开设网上商店，能够对网上商店进行管理的目的。
5、商务英语（学时54，学分3）通过本课程的学习，学生能理解商务概念及公司结构的有关内容和基本术语，能看懂商务联系、介绍和洽谈的有关内容和基本术语，能熟悉人力资源管理的有关内容和基本术语，能了解市场营销和产品推介的有关内容和基本术语，能了解商务报告的英文格式、体裁，看懂简单的英文商业报告，能熟悉英文版电子商务的有关内容和用语。
6、摄影摄像（学时54，学分3）全面系统的介绍摄影摄像的器材和配件、拍摄曝光、拍摄用光、拍摄构图、拍摄专题实践、计算机图片加工技术和电影视频处理技术。
7、网页编辑与美化（学时72，学分4）引导学生树立普世价值观念，具备认真负责的工作态度、积极进取的学习精神、合作精神、良好的人际关系能力，培养学生能胜任岗位（群）的基本职能。
主要包括网页编辑准备、网页设计、网页编辑与美化和网页发布等内容。
8、商品基础与实务（学时54，学分3）主要内容：商品学概述、商品分类与编码、商品质量与商品标准、商品检验、商品的化学性能与物理性能、商品包装与运输、商品储存与养护、纺织品、茶叶、饮料酒、家用电器和通信设备、钢材、商品与环境资源等。
通过本课程的学习，使学生初步掌握商品学的基本理论、基本知识和基本技能，为学好各门专业课以及从事经营管理工作奠定基础。
使学生掌握商品分类、构造的基本知识，了解农副产品、日用工业品、家用电器、皮革和家具等大类商品的化学性能和物理特点，掌握其相应的储存、运输和保养方法。
9、管理学基础与实务（学时54，学分3）管理基础是一门富有社会主义特色的有关我国企业管理的课程，具有综合性和应用性的特点。
通过学习本课程，使学生广泛、系统地了解管理的基本内容、方法和理论基础，培养和提高学生正确分析和解决企业管理中基本问题的能力。
主要内容有企业管理性质和职能、西方企业管理理论、现代企业制度、企业组织。
10、消费心理学（学时54，学分3）主要内容：总论、消费者心理、社会环境心理、营销心理策略、购物环境心理。
教学要求：通过本课程的教学，使学生在掌握市场营销基本理论的基础上，进一步了解市场营销过程中消费者心理，在营销战略与策略的制定与实施中，更多地考虑目标顾客的心理特点，提高营销战略与策略的科学性与合理性。
11、国际贸易（学时54，学分3）本课程的目的是使学生懂得国际贸易发生的基本原因，熟悉基本的国际贸易政策和措施，具备一定的国际贸易政策环境分析能力，能够判断、解决现实中的国际贸易问题，为从事国际贸易和相关工作准备必要的理论基础。
课程内容主要以贸易合同为中心进行学习，包括五个部分，即国际贸易准备阶段的工作、交易磋商与合同订立、合同条款、合同的履行和合同的善后等。
12、网络客服服务（学时72 ，学分3）培养学生树立先进的客户服务理念，掌握高超的客户服务技能，能使学生能够在客户服务岗位上完成首例客户咨询、促成客户交易、处理客户投诉等工作，并能够在工作中自我调节工作情绪和压力，为学生毕业后直接上岗从事客户服务工作奠定坚实的理论和实践基础，更要为学生的职业生涯中有能力不断获得新的职业技能和职业资格，创造更广阔的发展空间。