跨境电子商务专业人才培养方案

跨境电子商务专业人才培养方案

一、职业与岗位分析

（一）社会需求情况

近年来，随着计算机和互联网的普及和发展，企事业单位纷纷开展电子商务，采用现代化信息手段拓展业务，互联网外贸的形式悄然兴起，传统外贸企业和其他企业的外贸业务。2013年我国第一个上海自由贸易试验区成立、“一带一路”战略构想的提出，同时传统外贸“集装箱”式的大额交易正逐渐被小批量、多批次的“碎片化”进出口贸易取代，推动了以在线交易为核心、便捷物流配送为优势的跨境电子商务发展。跨境电商的快速发展，已成为国际贸易新方式，这也对我国外贸人才提出了更高的要求。

根据我们对2017年跨境电子商务人才市场需求调查，目前许多企业需要既懂跨境经济管理、又懂得电子商务的人才，跨境电子商务具有广阔的就业前景。

（二）职业岗位特点

1、产品网上销售能力；

2、网站网络综合推广能力；

3、企业在线售后与服务能力；

4、网站及网上商铺运营能力；

5、网上创业能力；

6、计算机应用能力和计算能力；

7、企业经济分析能力；

8、熟悉应用写作、公共关系等相关领域活动能力。

二、培养目标与规格要求

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，专业素质和优秀传统文化素养和谐发展,能够基于电子商务自主创业;能够为电子商务企业提供网络产品销售,网站运营,网络产品规划；能够为本区域内的跨境经济提供网

上采购、网上销售、网上商铺经营，能为本地中小型企业开展商品的电子商务提供技术技能型人才。

（二）规格要求

1、知识结构

（1）掌握接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识，包括掌握阅读理解英文文档所必备的英语知识；

（2）掌握管理学、经济学等学科的基本理论和基本知识；

（3）掌握商品、营销、谈判、管理的基本理论和基本知识；

（4）掌握计算机、网络技术、网页设计、网站建设维护和网络安全技术的基本理论和基本知识；

（5）掌握网络营销、电子商务的基本理论和基本知识；

（6）了解与电子商务有关的法律、法规；

2、能力结构

（1）通用能力

①具有较强的文字和口头表达能力。

②具有外语阅读翻译及一定的外语交流能力，具有较强的计算机应用能力。

③具有较强的社会适应能力和社交能力。

④具有较强的组织协调能力和团结协作能力。

⑤具有较强的自学能力、独立工作能力和创新能力。

（2）专业能力

①产品网上销售能力；

②网站网络综合推广能力；

③企业在线售后服务能力；

④网站及网上商铺运营能力；

⑤网上创业能力。

3、素质结构

（1）本专业学生应树立科学的世界观、人生观和价值观；具有坚定的社会主义政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国；具有高尚的道德品质和良好的文化修养；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质。

（2）培养的学生具有健全的人格、强壮的体魄，良好心理素质和行为习惯。

（3）学生具有良好的科学文化素质和技术业务素质，能很快适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新。

（4）学生具有良好的人际交往能力、团队合作精神和管理意识；

（5）有正确的择业观念，能够成功就业、创业。

三、招生对象、学制与毕业要求

（一）招生对象

本专业招收普通高中毕业生及三校生。

（二）学制

本专业学制为全日制三年。

（三）毕业要求

1、修完本专业计划规定的所有必修课程和实践环节，最低修完120学分，其中，必修课程学分最少74，专业选修课课程学分最少为12，公共选修课程学分最少为10分，综合实践实习24分。

每学期最少完成学分分布表

学年学分要求

2、通过CET-3或高职高专英语应用能力B级考试；

3、通过高校计算机基础应用能力一级考试；

4、通过助理电子商务师从业资格考试，取得助理电子商务师；

5、通过网络营销师从业资格考试，取得网络营销师；

6、通过阿里巴巴跨境电子商务培训，获得阿里巴巴跨境电子商务类证书。

四、能力分析与分解

（一）职业能力结构图

（二）职业能力分解表

五、课程设置及教学要求

（一）基础能力课程模块

1、军事理论（学时34，学分1分）

通过军事理论学习，培养大学生不怕吃苦精神,在学习中勇于克服各种困难,做一个合格的大学生.

2、思想道德修养与法律基础（学时45，学分分）

思想道德课程是当前新时期大学生思想政治和品德教育的重要课程，旨在加强对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和爱国主义、艰苦奋斗、职业道德教育，是全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教学质量促进大学生健康成长，实现培养目标的需要。法律基础按国家教委有关规定

3、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论（学时54，学分3分）

通过本课程的教学，使学生初步掌握毛泽东思想的精髓和主要内容，正确地认识毛泽东思想的历史地位和对中国革命的重大贡献，以毛泽东思想的认识论和方法论武装自己并指导自己的行动；帮助学生提高对邓小平理论历史地位和历史意义的认识，初步掌握这个理论体系的精髓和主要内容，引导他们用这一理论武装自己的头脑，指导行动，坚持党的基本纲领不动摇，把建设有中国特色的社会主义事业推向２１世纪；使学生掌握“三个代表”的概念、本质和核心。

4、大学英语（学时124，学分5）

培养较强的阅读能力，一定的听、说、读、写和翻译能力。使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

5、体育（学时62，学分3）

学习体育运动、体育卫生的基本知识和技能，进行生理健康和心理健康教育。使学生掌握科学锻炼的方法，养成良好的健身习惯，维护心理健康。培养团结合作，热爱集体，拼搏进取和坚强的意志品质。

6、应用写作（学时34，学分2分）

通过教学，加强学生常用的财经应用文的写作能力，能撰写所学文体的财经