环境管理学第二版(叶文虎著)课后答案下载
环境管理学部分(考生整理版)
第一章绪论一、环境问题（一）分类：原生环境问题——自然因素；次生环境问题——人为因素（二）根源：不正确的三观（自然观、人-自然关系观、支配人类社会行为的基本观念）二、环境管理概述（一）定义（叶文虎）：环境管理是运用多种手段更新人类社会的生存发展观念，调整人类的社会行为，协调人与环境之间的关系，实现人类社会的可持续发展。
（作业）（二）宏观管理与微观管理定义：宏观环境管理是从参与综合决策入手，解决发展战略问题，其实施主体是国家和地方政府，微观环境管理是从执法监督入手，解决具体的污染防治和生态破坏问题。
（三）根本目的（任务）：1、转变环境观念（根本）（判断对错）2、调节环境行为（直接）（判断对错）3、控制“环境-社会系统”中的物质流（具体方法和实践）4、创建人与自然和谐的生存方式，建设人类环境文明（最终目标）（四）三大主体：1、政府（主导性力量）2、企业（既与政府、公众的环境管理行为互动，又发挥着重要和实质性的推动作用）3、公众（最终决定作用）（五）三大对象：政府行为、企业行为、公众行为（六）环境管理的内容：（按环境物质流划分）1、自然资源环境质量管理（起点和首要环节）实质是管理自然资源开发和利用过程中的各种社会行为，不破坏人与自然的和谐。
2、产业环境管理（重要方面）3、废弃物环境管理4、区域环境管理（核心、工作重点和中心）区域环境管理可以看作是前三类环境管理在某一个特定区域的综合或集成。
三、环境管理学发展的三个阶段：1、20世纪50年代到70年代末，把环境问题作为一个技术问题，以治理污染为主要管理手段。
2、20世纪50年代到90年代初，把环境问题作为一个经济问题，以经济刺激为主要管理手段的（思想和原则变为“外部性成本内在化”、最重要的进步是认识到自然环境和自然资源的价值）3、把环境问题作为一个社会发展问题，以协调经济发展与环境保护关系为主要管理手段的阶段1992年联合国环境与发展大会在巴斯里约热内卢召开并通过了《里约宣言》，这标志着人类对环境问题的认识提高到了一个新的境界。
专题1环境问题及其产生根源
2013-11-29
2 气候变化（温室效应）
2.1什么是温室效应(Greenhouse effect ) 地球在接受太阳短波辐射的同时也不 断向外发射长波辐射，大气中一些气体具 有吸收长波辐射，使其重新返回到地表的 特性，因而使得地球外逸辐射减少，气温 升高，这种现象称为温室效应。
录像4
5‘
二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、氟里 昂及其替代物、六氟化硫等气体吸收和放 出长波辐射的特别强，因而被称为温室气 体。
全球各国CO2排放量比较排行
2.3气候变化的影响和危害
（1）．海平面上升 南极冰层、北极冰川 （2）．影响农业和自然生态系统 （3）．加剧洪涝、干旱及其他气象灾害 1991年，孟加拉国,13万人，飓风 1988年，美国，1900个县，旱灾 1998年，长江中下游沿岸，洪涝 （4）．影响人类健康 1991年，拉美，霍乱，5000人丧生 1994年，印度，鼠疫，20亿美元
24
2013-11-29
如果说农业文明是“黄色文明”，工业文明 是“黑色文明”，那生态文明就是“绿色文明”
让更多人感同身受的是2007年频频暴发的水污染事 件，到处飘荡的蓝藻似在提醒“环境危机”不再是 危言耸听的预言，增长与环境的矛盾正在短兵相接， 应对这一风险，成了执政者最为严峻的挑战之一。 2007年5月底，江苏无锡太湖水域蓝藻暴发，无锡 市区80%以上家庭的饮用水源遭到污染，城市供水 陷于瘫痪，富裕的无锡人自嘲“开着宝马喝脏水”。 无锡市委书记杨卫泽说，牺牲环境换取经济发展的 结果是“自取灭亡”。江苏省委书记李源潮向媒体 表态，只要能把太湖治理好，“哪怕GDP下降15%， 这是我们向大自然还账”。
局地污染和生态破坏是形成全球环境问题的根源 我国水环境为例：全国七大水系中一半以上河流 水质受到污染，35个重要湖泊中有17个被严重污 染，全国1/3水体不适于鱼类生存，1/4水体不适 合灌溉，70%以上城市的水域污染严重，50%以 上城镇的水源不符合饮用水标准。 空气环境来看：我国600多个城市中，很少符合 WHO标准。
第一章_环境管理学_绪论
企业已建成投产，化工园区未建成污水处理 厂
• 2010年3月，江苏省环保厅抽调了环境监察 和环境监测人员，组成6个现场检查组，重 点对全省化工园区和集中式饮用水水源地 上游的化工企业治污设施运行、废水排放 等情况进行专项执法检查。
• 从这次检查汇总的情况看，多数化工园区的环境 基础设施都比较齐备，工业园区内的绝大多数排 污企业管理规范，接管率高，预处理的接管污水 水质稳定，均达到了接管标准，园区污水集中处 理设施的各项监管措施也能落实到位。特别是从 现场检查的监测监控数据看，一直处于稳定达标 排放的状态。
• 但是，江苏省环保厅通过这次专项执法检 查也发现了值得高度关注的问题。有的化 工园区配套治污设施建设明显滞后，环境 基础设施薄弱；有少数企业治污设施不正 常运行，导致废水超标排放；还有个别企 业存在偷排、直排等严重违法行为，所产 生的污泥处置不规范。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 江苏省环保厅环境监察人员在睢（sui）宁 县经济开发区化工集聚区现场检查时看到， 这家园区环境基础设施建设不到位，化工 污水集中处理厂至今仍未建成，但是园区 内的两家化工企业却已经建成投产。其中， 徐州广盛化工有限公司由于缺少治污设施， 化工污水直排外环境。
高新技术示范园环境设施存在漏洞
•
在这次专项执法检查中，执法人员发现，一些所谓高
新技术示范园在环境基础设施建设上存在明显漏洞。
在东台市高新技术示范园区内，执法人员对园区污水
处理厂总排口废水取样检测发现，COD超标7.2倍。厂区 内西侧的一个汪塘内还存有大量工业废水，经检测，pH 值超标，COD、氨氮、挥发酚等污染物也超标，直接影响 地下水安全。
环保工作的特点：
• (1) 综合性： • 环境管理涉及面很广，是一项综合性很强的工作。 • 从空间范围来谈， 下至地球岩层的顶端，上至大气层的
环境工程原理第二版课后答案
第I 篇 习题解答第一章 绪论1.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。
解：环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。
它经历了20世纪60年代的酝酿阶段，到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。
环境学科是一门正在蓬勃发展的科学，其研究范围和内涵不断扩展，所涉及的学科非常广泛，而且各个学科间又互相交叉和渗透，因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。
图1-1是环境学科的分科体系。
图1-1 环境学科体系1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。
解：环境工程学作为环境学科的一个重要分支，主要任务是利用环境学科以及工程学的方法，研究环境污染控制理论、技术、措施和政策，以改善环境质量，保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。
图1-2是环境工程学的学科体系。
图1-2 环境工程学的学科体系环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理1.3 去除水中的悬浮物，有哪些可能的方法，它们的技术原理是什么？解：去除水中悬浮物的方法主要有：沉淀、离心分离、气浮、过滤（砂滤等）、过滤（筛网过滤）、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。
上述方法对应的技术原理分别为：重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。
1.4 空气中挥发性有机物（VOCs）的去除有哪些可能的技术，它们的技术原理是什么？解：去除空气中挥发性有机物（VOCs）的主要技术有：物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。
环境工程学课后答案
环境工程学（第二版）课后答案绪论环境工程学的发展和内容第一章水质与水体自净第二章水的物理化学处理方法第三章水的生物化学处理方法第五章大气质量与大气污染第六章颗粒污染物控制第七章气态污染物控制第八章污染物的稀释法控制绪论环境工程学的发展和内容0-1名词解释：环境：影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
环境问题：全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和发展的现象，均概括为环境问题。
环境污染：由于自然或人为（生产、生活）原因，往原先处于正常状况的环境中附加了物质、能量或生物体，其数量或强度超过了环境的自净能力，使环境质量变差，并对人或其它生物的健康或环境中某些有价值物质产生了有害影响的现象。
污染物质：引起环境污染的物质即为污染物质。
公害：由人为原因引起化学污染物滋事而产生的突发事件通常称为公害。
环境科学：研究人类环境质量及其保护的和改善的科学，其主要任务是研究在人类活动的影响下环境质量的变化规律和环境变化对人类生存的影响，以及改善环境质量的理论、技术和方法。
0-2 试分析人类与环境的关系。
“环境”一词是相对于人类而言的，即指的是人类的环境。
人类与其环境之间是一个有着相互作用、相互影响、相互依存关系的对立统一体。
人类从周围环境中获得赖以生存、发展的空间和条件，同时其生产和生活活动作用于环境，又会对环境产生影响，引起环境质量的变化；反过来，污染了的或受损害的环境也对人类的身心健康和经济发展等造成不利影响。
0-3试讨论我国的环境和污染问题0-4什么是环境工程学？他与其他学科之间的关系怎样？环境工程学应用环境科学、工程学和其它有关学科的理论和方法，研究保护和合理利用自然资源，控制和防治环境污染和生态破坏，以改善环境质量，使人们得以健康、舒适地生存与发展的学科。
环境工程学是环境科学的一个分支，又是工程学的一个重要组成部分。
环境规划学课后答案(第二版)简编版
环境规划学课后答案第一章绪论1、什么是环境规划，如何理解其内涵？答：环境规划指为使环境与社会经济协调发展，把“社会－经济－环境”作为一个复合生态系统，依据社会经济规律、生态规律和地学原理，对其发展变化趋势进行研究而对人类自身活动和环境所作的时间和空间的合理要求环境规划内涵研究对象：“社会－经济－环境”复合生态系统任务：系统协调发展，谋求系统最佳发展理论基础：社会经济原理、生态原理、地学原理、系统理论和可持续发展主要内容：在环境资源约束条件下，寻求社会经济发展和环境保护的时间、空间合理安排。
2、环境规划在规划体系中的作用和地位如何？答：作用：（一）促进环境—经济—社会可持续发展；（二）保障环境保护活动纳入国民经济和社会发展计划；（三）合理分配排污消减量、约束排污者的行为；（四）以最小的投资获取最佳的环境效益；（五）实行环境管理目标的基本依据。
地位：环境规划担负着从整体和战略层次上的统筹规划、研究和解决环境问题的任务，对于可持续发展战略的顺利实施起着十分重要的作用。
3、环境规划的特征和基本原则是什么？答：基本特征：系统整体性综合交叉性区域分异性动态响应性信息集成性政策应用性基本原则：经济建设、城乡建设和环境建设同步遵循经济规律，符合国民经济计划总体要求遵循生态规律，合理利用环境资源预防为主，防治结合系统优化与依靠科技强化环境管理，促进可持续发展4、如何划分环境规划的类型？按时间规划答：（1）按规划期划分包括长远环境规划、中期环境规划、以及年度环境保护计划⏹长远规划一般跨越10年以上，着重对长远环境目标和战略措施的制定。
⏹中期环境规划一般跨越时间为5－10年，5年环境规划一般称五年计划，便于纳入国民经济社会发展计划并同步实施。
⏹年度环保计划是五年计划的年度安排，是分年度实施的具体部署，也可以对五年计划进行修正和补充。
是每一个措施、工程、项目以及任务的具体安排。
⏹五年环境规划也是各种环境规划的核心。
第二章环境规划学的理论基础1、什么是环境容量？从环境规划学上如何认识？答：（1）定义：是一个复杂的反映环境净化能力的量，其数值应能表征污染物在环境中的物理、化学变化及空间机械运动性质。
【2019年整理】环境管理学第二版第01章
理想行为
充足的环境预算 重视政府的环境公共责任 制定环境保护和可持续发 展战略 清洁生产和零排放 通过ISO14000认证 循环经济 关注企业环境形象、责任 和道德 生活垃圾分类收集 节约能源、资源 积极参与环境保护
环境 工程
环境 管理
通过法规、行政、经济等 多种手段，规范、控制和 调整一次性塑料餐盒生产、 消费、回收、处理，其中 涉及到一次性餐盒“生命 周期”中的各个环节中多 个主体的利益和行为关系， 形成表现为制度、机制、 体系、体制等形式的相关 主体的行为规则，从而达 到预防和消除污染的目标
上海治理一次性餐盒污染的成功经验 ——“三分钱”模式
Urban Areas 城市面积
贫困是导致城市环境退化的主要原因。 城市的贫困人口在稀缺资源面前没有竞 争力，缺乏足够的能力保护自己免受有 害环境的威胁，受城市化的负面影响最 大。据估计，全球有1/4的城市人口生活 在贫困线以下。 城市垃圾收集和管理体系不完善是造成 城市污染和健康灾害的主要原因，尤其 是在发展中国家的城市里。发达国家的 城市虽然也面临着同样的困难，但较完 善的城市规划可以减少对土地保护的需 求，同时还为能源保护提供了机会，使 循环利用的效率更高。
阅读材料：
在一次性餐盒污染防治中环境科学、 环境工程和环境管理的体现
各学科对一次性餐盒的研究
研究塑料餐盒化学组 分、潜在的有害成分、 自然环境降解规律、 对土壤、大气、景观 的环境影响、等等
环境 科学
一次 性餐盒
研究制造污染较少的纸 质餐盒或更容易降解的 塑料餐盒；研究塑料餐 盒的工程填埋、处理、 焚烧、资源化技术等等
人与人之间的伦理和 道德 环境无价 分析的科学 恶性消费
和道德
环境工程原理第二版课后答案
第I 篇 习题解答第一章 绪论1.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。
解：环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。
它经历了20世纪60年代的酝酿阶段，到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。
环境学科是一门正在蓬勃发展的科学，其研究范围和内涵不断扩展，所涉及的学科非常广泛，而且各个学科间又互相交叉和渗透，因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。
图1-1是环境学科的分科体系。
图1-1 环境学科体系1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。
解：环境工程学作为环境学科的一个重要分支，主要任务是利用环境学科以及工程学的方法，研究环境污染控制理论、技术、措施和政策，以改善环境质量，保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。
图1-2是环境工程学的学科体系。
图1-2 环境工程学的学科体系环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理1.3 去除水中的悬浮物，有哪些可能的方法，它们的技术原理是什么？解：去除水中悬浮物的方法主要有：沉淀、离心分离、气浮、过滤（砂滤等）、过滤（筛网过滤）、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。
上述方法对应的技术原理分别为：重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。
1.4 空气中挥发性有机物（VOCs）的去除有哪些可能的技术，它们的技术原理是什么？解：去除空气中挥发性有机物（VOCs）的主要技术有：物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。
环境管理学--叶文虎第九章 全球环境问题与管理
目前,最受关注的全球环境问题主要有： 全球气候变化、酸雨、臭氧层耗竭、有毒有害 化学品和废弃物越境转移、生物多样性的减少、海 洋污染等，这些都是发达国家特别关注的“热点”。
与此同时，广泛存在于发展中国家的水污染和
水资源短缺、土地退化、沙漠化、水土流失、森林 减少等区域性生态问题，由于其产生面广、影响深 远，受到了广大发展中国家的普遍关注。
2．UNEP的环境观察与评价组织 为了完成观测评价世界环境状况这一重要任务， UNEP专门成立了三个重要的附属组织，即国际环境资 料查询系统、潜在有毒化学品国际登记中心和全球环 境监测系统，以从事环境观测和评价工作。 国际环境资料查询系统是一个全球性的环境情报 协调机构，任何国家的决策机构都能通过查询系统， 从其他国家或机构获得所需要的环境情报。
的公平的全球伙伴关系而共同努力。
国际环境合作应特别重视以下几个方面：
①建立信息、教育制度及有关的国际机构。
②相互通知和协商。 ③共同努力提高现有技术，发展无污染或低污染 的新技术，并加以广泛应用。 ④交换有关专家和科学人员。 ⑤援助发展中国家。
（三）共同但有区别的原则
该原则包含两个相关联的内容，即共同的责任和 有区别的责任。共同的责任是指由于地球生态环境的 整体性，各国对保护全球环境都负有共同的责任，都 应该参与全球环境保护事业。有区别的责任是指各国 虽然负有保护全球环境的共同责任，但发达国家和发 展中国家对全球环境问题应负有的责任是有区别的。
该查询系统的主要职能是： ①组织和促进国际机构和国家之间在环境情报的 收集、评价和分发方面的合作； ②帮助各国的决策机构将有关的环境决策纳入国 家的发展规划； ③帮助各国建立环境情报的收集和处理系统； ④寻求更多的情报资料点，以扩大设在各国联络 点的情报系统。
管理学(第2版)习题答案(1-11章全)
第一章管理的基本概念习题解答复习题1、管理的含义是什么？试列出几个有代表性的定义。
答：定义1（泰勒）管理就是确切地了解你希望工人干些什么，然后设法使他们用最好、最节约的方法完成它。
定义2（法约尔）管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。
定义3（孔茨与奥唐纳）管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。
这个定义需要展开为：作为管理人员，需完成计划、组织、人事、领导、控制等管理职能；管理适合于任何一个组织机构；管理适用于各级组织的管理人员；…。
定义4（西蒙）管理就是决策。
定义5（许国华等）管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程]。
定义6（乔忠等）管理是由组织的管理者在一定环境下，通过计划、组织、领导和控制等环节来协调组织的人力、物力和财力等资源，以期更好地达成组织目标的过程。
2、管理有哪些主要的职能？简述其含义。
答：管理的主要职能包括：计划、组织、控制、领导、激励、协调，就有六个管理职能。
具体含义如下：1）计划职能。
计划职能的主要任务是在收集大量基础资料的前提下，对组织的未来环境的发展趋势做出预测，根据预测的结果和组织拥有的资源建立组织目标，然后制定出各种实施目标的方案、措施和具体步骤，为组织目标的实现做出完整的谋划。
2）组织职能。
组织职能有两层含义，一是为了实施计划而进行组织结构的设计，如成立某些机构或对现有机构进行调整；二是为达成计划目标所进行的必要的组织过程，如进行人员、设备、技术、物资等的调配，并组织、监督计划的实施等。
3）控制职能。
控制职能所起的作用是检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，发现偏差、分析原因并进行纠正，以确保组织目标的实现。
4）领导职能。
领导职能是指组织的各级管理者利用各自的职位权力和个人权力去指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程。
5）激励职能。
激励职能就是创造职工所需要的各种满意的条件，激发职工的工作动机，使之产生实现组织目标的特定行为的过程。
环境管理学课后答案分享
环境管理学课后答案分享一、课后答案分享环境管理学是一门涉及到环境保护、资源管理以及可持续发展等方面的综合学科。
在这门课上，我学到了许多关于环境管理的知识和理论。
下面是我对于课后题目的解答和分析，希望能与大家分享。
1. 环境管理的基本任务是什么？环境管理的基本任务是通过科学的手段和管理方法，保护和改善环境质量，促进经济社会的可持续发展。
具体包括以下几个方面的内容：（1）环境修复和保护：对已经受到污染和破坏的环境进行修复和保护，防止环境质量的进一步恶化。
（2）环境规划和治理：通过制定科学合理的环境规划和治理方案，合理开发利用环境资源，实现最大程度的资源节约和环境友好型发展。
（3）环境监测和评价：建立科学准确的监测和评价体系，及时了解环境质量状况，为环境管理的决策提供科学依据。
（4）环境教育和宣传：加强环境教育，提高公众对环境问题的认识和理解，培养公民环境意识和保护环境的自觉行动。
2. 请简单描述环境管理的三个基本阶段。
（1）预防为主阶段：这一阶段主要侧重于通过控制和预防环境污染的源头，降低环境污染的发生概率和程度。
主要措施包括加强排放标准的制定和实施，推广清洁生产技术，鼓励循环利用和再利用，提高资源利用效率等。
（2）治理为主阶段：当环境污染已经发生，或者达到了无法逆转的程度时，需要采取治理措施，修复和保护环境质量。
主要措施包括修复受污染的土壤和水体，治理大气污染和噪声污染，加强环境监测和评估等。
（3）校正为主阶段：当环境污染已经造成了严重的后果，或者对生态系统的恢复影响极大时，需要采取校正措施。
主要措施包括恢复受损生态系统，建立生态保护区和生物多样性保护网络，促进生态环境的恢复和重建。
3. 请简述环境管理中的“3R”原则。
“3R”原则是指减少（Reduce）、回收（Reuse）和循环（Recycle）的原则。
它是环境管理中的一种重要理念和策略，旨在最大程度地减少资源消耗和环境污染，实现循环利用和可持续发展。
环境管理学电子教案第02章-1
系统学方向的研究以中国科学院的《中国可持续发 展战略研究报告》（1999－2007）为代表。另外一个 代表理论是“三种生产”理论 。
（三）三种生产理论对人类发展过程及其 环境问题的解释
人类文明历程 原始文明、农业文明和工业文明三个阶段。
在这三个文明发展阶段中，人类与自然环 境组成的世界系统的模式经历了漫长的演 变过程，人类对世界系统的认识也经历了 复杂而曲折的历程。
世界系统演变过程示意图
原始文明时代
环人 物物
世界系统中起主导作用的是环 境生产，此时人口数量非常少， 物资生产能力非常微弱，基本 上都包含在环境生产中。
持续性原则 公平性原则，包括代内公平和代际公平
共同性原则
持续性原则
资源和环境是可持续发展的主要限制性因素， 是人类社会生存和发展的基础。 因此，资源的永续利用和生态环境的可持续性 是人类实现可持续发展基本保证。
公平性原则(包括代内公平和代际公平)
代内公平是指世界各国按其本国的环境与发展政策开发利 用自然资源活动，不应损害其他国家和地区的环境；给世 界各国以公平的发展权和资源使用权，在可持续发展的进 程中消除贫困、消除人类社会存在的贫富悬殊、两极分化 状况。 代际公平是指在人类赖以生存的自然资源存量有限的前提 下，要给后代人以公平利用自然资源的权利，当代人不能 因为自己的发展和需求而损害后代人发展所必需的资源和 环境条件。
该方向的研究以联合国开发计划署的《人类发展报 告》，其衡量指标以“人文发展指数（HDI）”、 Cobb的“真实进步指标（GPI）”、Allen的“可持续 性晴雨表”等为代表。
环境工程原理第二版课后答案
第I 篇 习题解答第一章 绪论1.1简要概述环境学科的发展历史及其学科体系。
解：环境学科是随着环境问题的日趋突出而产生的一门新兴的综合性边缘学科。
它经历了20世纪60年代的酝酿阶段，到20世纪70年代初期从零星的环境保护的研究工作与实践逐渐发展成为一门独立的新兴学科。
环境学科是一门正在蓬勃发展的科学，其研究范围和内涵不断扩展，所涉及的学科非常广泛，而且各个学科间又互相交叉和渗透，因此目前有关环境学科的分支学科还没有形成统一的划分方法。
图1-1是环境学科的分科体系。
图1-1 环境学科体系1.2 简要阐述环境工程学的主要任务及其学科体系。
解：环境工程学作为环境学科的一个重要分支，主要任务是利用环境学科以及工程学的方法，研究环境污染控制理论、技术、措施和政策，以改善环境质量，保证人类的身体健康和生存以及社会的可持续发展。
图1-2是环境工程学的学科体系。
图1-2 环境工程学的学科体系环境工程学 环境净化与污染控制技术及原理生态修复与构建技术及原理清洁生产理论及技术原理环境规划管理与环境系统工程环境工程监测与环境质量评价水质净化与水污染控制工程空气净化与大气污染控制工程固体废弃物处理处置与管理物理性污染控制工程 土壤净化与污染控制技术 废物资源化技术环境学科体系环境科学环境工程学环境生态学环境规划与管理1.3 去除水中的悬浮物，有哪些可能的方法，它们的技术原理是什么？解：去除水中悬浮物的方法主要有：沉淀、离心分离、气浮、过滤（砂滤等）、过滤（筛网过滤）、反渗透、膜分离、蒸发浓缩等。
上述方法对应的技术原理分别为：重力沉降作用、离心沉降作用、浮力作用、物理阻截作用、物理阻截作用、渗透压、物理截留等、水与污染物的蒸发性差异。
1.4 空气中挥发性有机物（VOCs）的去除有哪些可能的技术，它们的技术原理是什么？解：去除空气中挥发性有机物（VOCs）的主要技术有：物理吸收法、化学吸收法、吸附法、催化氧化法、生物法、燃烧法等。
环境管理学--叶文虎 第八章第四节森林资源的保护与管理
•行政手段与市场运作手段相结”，尊重自然规律和经济规律的原则。
（二）实行森林资源有偿采伐， 建立林业投入补偿机制
森林的生态功能与经济功能在人类社会 的经济生活中体现了自己的价值。然而在人
类的社会生活中森林长期得不到回报，森林
内蒙古锡林郭乐草原——九曲
（二）草原资源的特点
☆自然生态特性
草原资源是自然生态系统中的一种重要的 物质性要素，也是一种条件性可再生资源。 另外，草原还是一种环境资源，具有保持 和改善生态环境质量的功能。草原资源可分为 草甸草原、干草原和荒漠草原等。
干草原 草甸草原
荒漠草原
☆经济特性
首先，草原资源是畜牧业的基础，是有经济 价值的。 其次，草原资源作为草原畜牧业的投入资源， 具有明显的边际报酬递减趋势。 再次，我国草原已进行初步开发，投入了一 些资金、劳力和物质，有一部分劳动价值转移。
二、草原资源开发利用中 的环境问题
（一）草场退化严重
主要表现有： •草群变稀疏低矮，产草量降低； •草质变坏，优良牧草减少，杂草、毒草增加； •生境条件劣化（旱化、沙化和盐渍化）。
荒漠化的草原 （中国环境新闻工作者协会宋莹摄）
超载过牧
这颗主根直径达到3厘米的麻黄 在沙漠里的生长期至少有20年了。但 现在，这颗“草原最后的卫士”被卖 了2元多钱。 摄影：茅硕 2004.
资源的再生产的经费只能依赖国家财政中的 公益性支出。
建立林业投入补偿机制是客观的要求。目前可 从几方面先入手： •依靠森林生态和经济功能,从事有收入的生产经营 项目。 •大型农田防护林、江河湖海防护林体系的森林生态 效益的消费者，也应向国家缴纳补偿费。 •一些开发建设活动，降低了森林的生态功能，如开
111531_建筑环境学(第二版)课后习题解答ppt版
其他
• 室外空气综合温度是单独由气象参数决定的吗？ • 什么情况下建筑物与环境之间的长波辐射可以忽略？ • 为什么冬季往往可以采用稳态算法计算采暖负荷而夏天却一定要采用 动态算法计算空调负荷？ • 围护结构内表面上的长波辐射对负荷有何影响？
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1. 分析为什么冬季往往可以采用稳态算法计算采暖负 荷，而夏天却一定要采用动态算法计算空调负荷？ 因为冬季室内外温差的平均值远远大于室内外温差的 波动值，从用平均温差的稳态计算方法带来的误差比 较小，这在工程设计中是可以接受的。而在夏季，尽 管夏季日间瞬时室外温度可能要比室内温度高很多， 但夜间却有可能低于室内温度，因此与冬季相比，室 内外平均温差并不大，但波动的幅度却相对比较大。 如果采用日平均温差稳态算法，则导致冷负荷计算结 果偏小。另一方面，如果采用逐时室内外温差，忽略 围护结构的衰减延迟作用，则会导致冷负荷计算结果 偏大。因此要采用动态负荷计算法。
• 挂窗帘有什么影响
–阻挡辐射 –减弱玻璃与空气对流
负荷系列
• 进入房间的太阳辐射、灯光照明、设备散热==瞬 时负荷？
– 辐射部分——被各表面吸收——对流换热的形式进入 空气——存在延迟和衰减 – 对流部分——成为瞬时负荷的一部分
负荷系列
• 如果一个由6面实体墙（包括楼板）围合的房间室 内温度恒定，把几面实体墙的得热叠加，再加上 室内热源得热与渗风得热，就等于房间的冷负荷 吗？
• 如果把光投射到外墙内表面上，部分光能转换成 热能，使外墙内表面的温度升高， • 从而降低了外墙内表面与外墙外表面的温差，会 减少由于外围护结构导热引起的热量，从而减少 房间的冷负荷，而投射到内墙，也会提高内墙内 表面的温度，此时会由于该内表面的温度高于邻 室的温度，而使得热量传递由该室到邻室，房间
环境管理学课后答案
环境管理学课后答案第一章1.环境问题的概念和分类：环境问题是指一切危害人类和其他生物生存和发展的环境结构或状态的变化。
包括原生环境问题和次生环境问题（环境污染和生态破坏）2.环境问题的发展过程包括哪些阶段？每个阶段环境问题的特点是什么？A古代：基本没有环境问题B农业文明：水土流失和土地荒漠化生态环境问题c工业文明：环境污染和生态破坏D当代文明：环境文明的全球化、多样化和复杂性。
3.当代全球环境问题是什么？简单介绍。
a局部污染和生态破坏:局部污染和生态破坏对人们生活和生产造成的影响更为直接，更为严重。
b温室效应:温室气体包括二氧化碳、甲烷、一氧化碳、水蒸气、氟利昂等，温室气体能让太阳短波辐射自由通过，同时强烈吸收地面和空气放出的长波辐射，从而造成近地层增温的作用称为温室效应。
c臭氧层破坏：人类过多地使用氟氯烃类化学物质（cfcs）是破坏臭氧层的主要原因臭，氧层破坏的危害－损害人类健康和破坏生态平衡，控制臭氧层破坏的方法是找到氟利昂等的替代物质和替代技术。
d酸雨：引起酸雨的物质是so2和氮氧化物，酸雨的危害包括1.形成酸湖，鱼虾难存2土壤酸化，农作物减产3危害动植物4腐蚀建筑材料5影响人类健康。
e自然资源的短缺和耗竭f生物多样性减少：物种正以前所未有的速度从地球上减少。
g固体废弃物堆弃4.环境问题产生的根源？在人类思想或哲学的深处对自然和人地关系的错误看法。
在这些基本概念的控制下，人类发展观、伦理观、价值观、科学观和消费观都存在着根本性的缺陷和不足。
第二章1.环境管理的概念、目的和任务。
概念：根据国家环境法律、法规、政策和标准，从环境与发展的综合决策入手，运用法律、经济、行政、技术和教育手段，规范人类的各种行为，协调经济发展与环境保护的关系，限制破坏环境质量的人类活动，维护区域正常的环境秩序和环境安全，实现区域社会可持续发展的整体行为。
目的:通过可持续发展思想的传播，使人类社会的组织形式、运行机制以至管理部门和生产部门的决策、计划和个人的日常生活等各种活动，符合人与自然和谐协进的要求，并以规章制度、法律法规、社会体制和思想观念的形式体现出来。
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环境管理学第二版（叶文虎著）课后答案下载
《环境管理学)》是环境科学与管理科学相互交叉的综合性学科，下面是由分享的环境管理学第二版（叶文虎著）课后答案下载，希望对你有用。
???点击此处下载???环境管理学第二版（叶文虎著）课后答案环境管理学以生态——经济——社会系统作为自己的研究对象，研究这些子系统之间相互联系、相互影响、相互制约的矛盾运动。
环境管理学认为，环境管理的本质是“运用各种有效管理手段，调控人类行为，协调经济社会发展同环境保护之间的关系，限制人类损害环境质量的活动以维护区域正常的环境秩序和环境安全，实现区域社会可持续发展的行为总体。
环境管理学包括区域环境管理、部门环境管理、资源环境管理、环境质量管理、环境技术管理、环境计划管理等各部分内容。
书名:环境管理学
作者：沈洪艳
出版社：清华大学出版社
出版时间：xx年11月1日
ISBN:9787302234487
开本：16开
定价:38.00元
《环境管理学》可作为高等院校环境类专业本科生和研究生教
科书，或作为非环境类专业选修、培训教材，同时对环境保护部门和
企事业单位环境保护管理人员、科技人员及相关人员也有参考价值。
环境管理学是环境科学体系中重要的分支学科。
作者从兼顾环境管理学教学需要和满足实际应用的角度出发，安排全书的体系和内容。
《环境管理学》对我国环境管理基本理论、环境监督管理体制、环境政策、环境法、环境管理制度、区域和自然资源环境管理、工业企业环境管理与清洁生产、环境监察的基本理论和方法进行了全面的阐述。
作者在多年从事环境管理学教学与科研的基础上，结合近年来国内外环境管理学领域的理论和实践，兼顾教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会对核心课程的要求，编著了此书。
全书包括绪论、环境管理学基本理论、环境监督管理体制、中国环境政策。
环境法、环境管理制度、工业企业环境管理、区域环境管理、自然资源保护与管理、环境监察10章内容。
全书的体系和内容安排注重环境管理学理论与环境保护实践相结合，突出科学性与实用性，并注意全书的系统性和层次性，以便读者把握环境管理学的理论和行政方略。
《环境管理学》可作为高等院校环境类专业的教材，也可作为环境保护领域科技人员及相关管理人员的参考书。
1.管理学答案
2.《信息管理系统》试题及答案
3.《管理学基础》试题及参考答案。