科技活动室解说词

科技节解说词

科技节解说词尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好：欢迎大家来到四二班展区，在学校的精心组织下，在老师们的悉心指导下，我们四二班的每个学生在以“环保相伴、科技同行”为主题的第四届校园科技节中，积极准备，踊跃参与，在实践中体验、在体验中创新、在创新中成长，现将我们的科技作品陈列在此，恳请提出宝贵意见。

本次作品展，我们共展出小发明小制作18件，科技手抄报4幅，欢迎大家参观我们的科技小发明，我们发现问题，解决问题，大胆尝试，这一件件小发明是大家智慧的结晶。

其中王若菡同学发明的电动风车，方便省力，瞧，只要电池一装进去，它就会产生电能，高速运转；张雨涵同学和张一平同学制作的超级坦克车，轻巧精细，功能性极强；田歌同学制作的神州十号火箭，大气美观；刘晨同学制作的太阳能发电机只要一遇见阳光，就能产生电流；田牧笛同学制作的人工小风扇，小巧玲珑，实用性强；李冰珂同学制作的电子广告箱以小见大，魅力无穷。

这7件作品是我班小发明的代表，各位可以动手操作，体验科技带给我们的无穷魅力！这是我们的科技手抄报版面，我们对科学发展进行了畅想和展望，将平日的观察发现，写成了小论文，推广普及科技知识，记录我们的奇思妙想，为科学的探索积累宝贵的财富。

这一幅幅手抄报图文并茂，是同学们科技研究与探索的精华凝聚。

在全员参与中，我们分享着科学带给我们的惊喜，我们付出并收获着，感谢科技节为我们的成长搭建了更广阔的平台，我们是快乐的，我们会弘扬科技创新精神，使科技之花常开常艳。

奖状——班——在沙北中心校举行的2013——2014学年第一学期冬季长跑比赛中，顽强拼搏，奋勇争先，获得——组——米比赛第——名的好成绩，特发此状，以资鼓励！沙北中心校2013年12月文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

科技室解说词

科学室解说词各位领导：大家好，欢迎各位领导来我校莅临指导。

这是里是我校的科学实验室，包括准备室、学生实验室两部分。

建筑面积100多平方米，符合江苏省中小学实验室建设标准。

准备室是存放各种实验器材及教师做实验准备的教室。

我校科学实验仪器按使用范围分为：计量、通用、专用、模型、标本、玻璃仪器及其他实验材料和工具几大类，别有顺序的整齐摆放，做到不挤压、不侧放。

学生实验室是学生进行科学探究的地方，共有实验桌8张，凳子48个，能满足6人一组48名学生的分组实验。

教室墙壁，布置有展板，内容有古代科学技术的发明简介，如造纸术的介绍等。

同时配备了多功能投影仪，实物投影，大大满足了现代化教育教学的需要。

我们共有4名科学老师，在日常教学中，严格按照江苏省小学科学演示实验和分组实验目录开足开齐实验，教师也对分组实验报告进行了认真细致的填写。

我们在教学过程中注重仪器的使用，让教学仪器充分发挥其应有的作用。

实验室有实验使用记录，实验实施记录以及仪器借还记录。

实验管理不断向规范化的层次发展。

课堂上，我们让学生参与到实验当中去，通过自己观察，自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣。

真正做到了“爱科学，学科学，用科学”。

在收到良好的学习效果的同时也为学生实践创新提供了更广阔的思维空间和发展空间，使学生的个性得到充分张扬。

以上是我们学校科学实验室的基本情况，望各位领导提出宝贵意见。

浦口区小学科学教师师徒结对仪式在我校隆重举行为发挥骨干教师的专业引领作用，加强对青年教师的培养力度，促使青年教师的专业成长，11月6日浦口区小学科学教师师徒结对仪式在我校隆重举行。

区教研室特选派南京市科学学科带头人张爱英，浦口区科学学科带头人盛成群为天润城小学新任科学教师教学导师，并签订师徒结对协议。

区科学教研员梁传凤老师，我校分管教学的王强校长，教导处魏丽主任、耿娟助理，及部分科学教师也分别参加了此次活动。

科技活动室解说词
尊敬的各位领导，欢迎来到里仁中学，这是我校的科技活动室，主要以培养孩子们动手动脑的能力为宗旨，让他们人人参与，个个动手。

在活动中，学生按照老师的要求，发挥想象、自由创作，同时又相互合作，各自操作完成相应的作品，让学生在实践操作中培养应有的技能和素养。

这些是我校学生的手工制作作品。

在课上，学生按照老师的要求，每人制作一件自己最满意的作品进行学生互评、老师挑选，这些作品在成人或专业人士看来，还很粗糙、很不成熟，但是对这些孩子们来讲，当作品完成后，特别是作品被选中留校陈列后，孩子们还是非常兴奋和激动的。

我们相信，只要孩子们有了劳动创作的素养和技能，将来一定能够创作出更完美的作品。

欢迎各位领导提出宝贵建议。

创新展厅解说词

在注重文化艺术的同时，我校也十分重视创新实践教育。这边，就是我校创新实践教育成果的展示。我校现有创新实验室11个。这边是我校本科生在各类国家级竞赛中的获奖情况。从表中可以清楚的看到，我校同学在各类国家级大赛中表现优异，与此同时，我校同学在大学生科研训练项目中也取得了不俗的成绩。这边就是其中四个优秀项目的展示。
四、团学组织展示(二)、社团代表展示
各位请看这边，介绍的是我校勤工俭学中心和创新创业服务中心的情况。勤工俭学中心为在校同学提供各类勤工俭学的机会。创新创业服务中心不但为我校有志于创新创业学生提供创业服务，而且肩负着扶持指导学生参加创新创业竞赛的任务，为安大学子参加挑战杯、双百大赛等各类创新创业保驾护航。
这里是我校的研究生会展示区，在研究生代表大会闭会期间，研究生会主席团行使大会职权、执行上级组织的指示和研究生代表大会的决议，在任期内组织开展各项服务于研究生广大群体的具体工作。比如博明论坛，吸引着校内外学生积极投稿，每年都会从中选出很多优秀的论文，为营造安大浓厚的学术氛围添砖加瓦。
除此之外，我校的青年传媒中心在我校宣传方面的工作也十分突出。不仅负责“安青在线”网站，还与时俱进推出微信、微博等多种新媒体宣传方式，做到对学校团学工作的全方位多角度宣传。
这边便是负责校园文艺活动方面工作的青年艺术中心，他们不仅代表安徽大学在多项艺术比赛中斩获殊荣，而且推动校园文化建设，促进我校学生综合素质的提高。
三、理工类成果展示
大家请看这辆小车，它可不是普通的小车。这是我校同学自行研发设计的智能循迹小车，那边就是它的运行轨道。在给小车设定程序后，它就可以自行沿着轨道运行，并且它可以利用太阳能自行充电。
同时，为了响应党的号召，贯彻落实党的十八大报告精神，共圆“中国梦”。我校也开展了一系列以“我的中国梦”为主题的社会实践活动，其中包括文化宣传、创新创业、实习见习、基层宣讲、民生调研和彩虹人生等多个方面，形式多样，内容丰富，受到了多家媒体的关注和报道。

少年宫机器人活动室7种机器人解说词汇总

1.少年宫机器人活动室总解说词欢迎各位老师来到机器人活动室！（为什么）我们建立机器人室的最初目的是：机器人技术是多种学科的综合,是由各种传统的学科构成的,如:物理学,数学,电子学,以及计算机学科.如果我们为这些纷繁的学科感到束手无策时,机器人技术会让我们在轻松的环境中掌握这些知识.最重要的一点是：机器人技术要比传统的基本学科的内容要丰富.而且可以将各种学科有机的结合起来。

（做什么？看演示）本活动室主要分为六个小组，现在场上的同学正在进行机器人拼装实验工作。

通过这些工作，可以培养大家动手动脑的能力，以及科技创新的思维。

下面，请老师们来看一看第一组同学的演示！接下来，让我们来看一看第二组的演示！然后请老师们来看一看第三组同学的演示！接着，我们来看一看下一组同学的演示！接下来，来看一看第五组同学的演示！最后我们来看一看第六组同学的演示！（什么成效？）在活动的过程中是我们学员互相交流的机会，通过玩这些机器人我们可以挑战自我、增强自信；我们甚至相信自己有能力设计出象电影里一样的机器人。

本活动室的机器人为我们提供了自己动手的机会,同时又培养了我们的团队精神；在活动中个别机器人不能正常运行,会激发学员自己动手修理的欲望，它能教会我们如何去思考问题,如果在修理过程中遇到困难,我们可以换一种新的方式重新组合,我们预计机器人应该做的活动都是十分有挑战性并且有意义的活动；从而培养了我们探索科学、研究科学的能力和激发我们小制作、小发明的动机。

非感谢各位老师的光临指导！2.酷爽智能电风扇各位老师，这是由我们组组装的酷爽智能电风扇，它是由一个舵机，一个控制面板和一个温度感应器组成的。

当温度达到20℃时，温度感应器会向控制面板发出信号，再由控制面板向风扇发出消息，以达到旋转并且降温的效果。

这在我们生活中应用十分广泛，比如说变频空调等。

3.手势遥控小车您现在在场地上看到的是我们小组拼装的手势遥控小车，它是由四个轮子和四个电机组成。

科技室活动方案

科技室活动方案1. 活动背景科技室是学校的一个重要组成部分，旨在培养学生对科技的兴趣和创新能力。

为了进一步激发学生的创造力和科学探索精神，我们拟定了一系列丰富多样的科技室活动方案。

2. 活动目标通过这些活动，我们希望达到以下目标：•培养学生对科技的兴趣和热爱。

•增强学生的科学探索能力和创新思维。

•提升学生的动手实践能力和科学素养。

•培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 活动方案3.1 科技创新大赛•时间：每年举办一次。

•参与对象：全校学生。

•活动内容：学生自由组队，选择一个科技创新项目进行研究和实践。

项目可以涉及科技产品设计、电子制作、机器人竞赛等方面。

参赛队伍需要在规定时间内完成项目，并在比赛中进行展示和演示。

该活动旨在鼓励学生进行科技创新，并提供一个展示和交流的平台。

参赛队伍将通过项目实践，培养自己的科学研究能力和团队合作精神。

3.2 科技讲座和工作坊•时间：每学期举办一次。

•参与对象：全校学生。

•活动内容：邀请专家学者或相关行业的从业者为学生进行科技讲座或工作坊。

讲座可以涵盖前沿科技知识、科技创新案例分享、科学实验演示等方面。

工作坊则侧重于实践操作，让学生亲自动手进行科技制作或实验。

通过科技讲座和工作坊，学生可以深入了解科技领域的最新发展，广泛了解科学知识和应用技巧。

同时，提供了一个互动交流的平台，让学生和专家进行互动，提升学生的思辨能力和问题解决能力。

3.3 定期科技展示活动•时间：每学期至少举办一次。

•参与对象：全校学生。

•活动内容：学生通过科技创新项目的展示来展示自己的成果和研究成果。

展示可以以海报展示、产品展示或现场实验演示的方式进行，吸引全校师生参观和交流。

定期的科技展示活动是一个展示学生创新成果的平台，促进学生与学生、学生与教师之间的交流与合作。

同时也为其他同学提供一个学习的机会，激发他们对科技的兴趣和创造力。

4. 活动评估为了确保活动的有效性和持续改进，我们将进行活动评估。

评估的指标包括学生参与度、学习成果、活动反馈等方面。

科技活动室解说词

科技活动室解说词
各位领导您们好：欢迎来我校科技活动室检查指导工作。

我校每周四下午第三节课学生开展科技活动，我们科技活动主要是手工制作、科技拼装，通过拼装模型，提高了学生们的动手、动脑、识图能力，又掌握了大量科技知识，启迪了学生们的智慧，锻炼了学生们判断能力及分析能力。

首先各位领导看到的是大展台，这些模型是学生亲手组装的，有舰船的模型：包括3D立体军舰船模型、杭州号驱逐舰模型、电动船模、银河战士快艇模型、橡皮筋动力船、泡沫船等。

后面是科技小制作小发明：有电动双体游艇、气液压挖掘机、牛顿摆、红绿灯模型、国旗升降台等。

谢谢您的指导请慢走。

解说词

门口尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

欢迎您莅临滏阳小学，参观指导工作，我是XX中队解说员XXX，很高兴能为大家做简短的解说。

我校成立于2003年，是一所较为年轻的学校，早在我们迈进校门的第一天开始，尊敬的校长和老师就以做一个谦谦君子来培养我们，告诉我们应该怎样做人。

大家看西墙上展示窗的内容。

这是我校开展的“扬浩然正气，做谦谦君子”活动之一：十大好习惯养成教育，这里展示的是各班习惯养成的目标，这是各班中队长的照片，我们做为好习惯的带头人和监督员，每周查找一个小缺点，每月播种一个好习惯，每年收获一种好思想，直到长成参天大树。

好，各位领导，请随我来。

橱窗尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

我是XX中队解说员XXX ，下面由我为大家进行解说。

请看这面橱窗，这是班队风采的展示与积累，对守纪律，讲卫生和懂礼仪这些基本的学生道德素质进行了周评月总结，展板上这些细密的小孔记录了每个班级团体的成长足迹。

这面橱窗是小红花行动体系的展示窗这是活动的流程图，这是道德之星光荣榜是每周每月的好学生，好教师，好家长和好公民。

操场尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

我是XX中队解说员XXX ，下面由我为大家进行解说。

好，我们继续前行。

我们的校园美丽又温馨，每一面墙壁都会说话，每一个角落都会唱歌，她像一位慈祥的妈妈，用她自己的美德引导我们。

这是扬浩然正气，做谦谦君子系列活动之二------校园文化教育。

大家请看，操场的墙壁上是一大幅风景画，碧水蓝天、飞鸟游鱼、绿树红花在美的意境中，我们品味书香快乐游戏。

“书香中博学，运动中健康”。

在滏阳小学宽厚温暖的怀抱中，我们满载远大的理想、志向、不断追求。

操场西面的墙壁是一面涂鸦墙，那些鲜艳的图画是我们用颜料描绘的，上面贴着白色的壁砖，可以用水冲洗、更换，是我们创作的舞台。

求真尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

我是XX中队解说员 XXX ，下面由我为大家进行解说。

请看，在教学楼的正上方，有我校的发展主题：求真。

学校各专用教室解说词(1)

学校各专用教室解说词仪器室、实验室解说词欢迎各位领导光临我室指导工作：我校实验仪器室面积30.4 平方米。

自年以来我校加大了实验仪器室建设，今年又投资多万元新增了教学仪器，现有教学仪器236 种 1600 yu 件，投资多万元更新了仪器橱个，实验桌凳25 套，能满足实验教学的需要。

仪器按使用范围分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。

我校成立了实验教学领导小组，副校长、主任任正副组长，经常深入课堂听课，并将实验操作纳入教研系列。

固定资产帐，明细账，自制教具帐等账目齐全。

各种制度齐全，有安全防盗措施，所有仪器完好率达100 ％，演示分组实验开出率达100 ％。

我们在教学中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。

学校成立了各种实验小组，让他们通过自己观察，自己动手亲历实验过程，加深了对所学知识的认识和理解，激发了学生爱科学，学科学，用科学的兴趣。

我校还要投资提升仪器实验档次，为学生实践创新提供更广阔的思维空间。

敬请各位领导多提宝贵意见。

计算机室解说词欢迎各位领导来我校计算机室指导工作本室建筑面积平方米，今年月份我校又投资万元更新了计算机台。

生机比达到了：，满足了信息技术教学要求。

投资万元新开通了上网专线，为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。

在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。

学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。

我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。

他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。

今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。

敬请各位领导多提宝贵意见各位领导慢走。

多媒体室解说词欢迎各位领导来我室指导工作！我室有远程教育设备、多媒体设备及常用的电教设备。

是我校开展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识等教育的场所。

学校各功能室简介及引导员解说词

学校指引员解说词敬爱的各位领导，大家好！欢迎到达济阳县孙耿中学。

我是指引员，本校教师潘霞，很有幸能引领各位领导观光并做合时的解说。

我校始建于 1985 年，学校占地面积 88 亩，我校坐落于 104 国道东侧，孙耿镇东南方向，地理地点优胜。

2003 年辛集中学归并入我校， 2005 年济阳三中与我校归并，在 2013 年校园安全工程中孙耿镇政府和县教育体育局投资 3000 余万元对我校进行升级改造，新建了教课楼、综合楼、学生宿舍、以及学校餐厅，此外 300 米跑道的塑胶操场正在建设中。

各位领导，在我们正前面的是我校的综合楼，内有各功能室及学校的行政办公室。

{请领导这边走： }各位领导，这是我们的卫生室，依据实质需要，我校建立了卫生室并配有兼职医生一名，基本知足了我校师生的需要。

该室主要对全校卫生健康做好保障工作，使师生更为放心的工作和学习。

我们每年还对学校师生的健康情况做详尽的记录并按期为学生展开健康教育课。

这是我们的体育活动室，室内装备主要有田径类、体操类、球类、绳类及其余项目的器械，设施保证了体育讲堂教课和师生课外展开体育活动的需要。

在平常的教课过程中体育教师能常常运用这些器械为学生上课，还常常利用这些体育器械展开课外体育活动，丰富师生的课余生活。

各位领导，这边是我们的化学实验室我校的化学实验室按部颁 I 类标准装备，现有器械室 1 个、准备室 1 个、药品室 1 个，实验室 1 个，各种器械 4159 件，仪器药品均一致编号，分类定柜。

学实验室内设学生疏组实验实验桌 14 个，分组实验教师指导台 1 个，能同时容纳56 名学生进行实验，实验室可达成现行教材的所有的化学演示实验和学生疏组实验，学生实验开设两人一组；并收到了优秀的实验成效，保证了学生实验的顺利达成。

这是我校的生物实验室，设有实验室、器械室。

器械室内按部颁I类标准，配有充分的仪器药品，可以开出现行教材的所有分组演示实验。

实验室内 14 桌 56 座，水电到桌，每桌配置有桌面照明系统。

科技文化中心解说词

欢迎大家来到四楼科技走廊，在这里沿着时间点，历史和中国的科技发展史将呈现在大家眼前。

南墙：1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。

现代科学技术发展的特点和现状告诉我们，科学技术特别是高技术，正以越来越快的速度向生产力诸要素全面渗透，同它们融合。

下面大家跟随我开启科技文化之旅，一起来探索科技文化的发展。

科技文化体验室：体验世界之神奇，认识科学之奥秘，欢迎来到科技文化体验室。

校园科技体验室精心规划、合理设计，配备了丰富多彩的科技活动展示体验器材，每一个板块都集科学性、知识性、趣味性、体验性于一体。

动手做一做，动脑想一想，亲自试一试，同学们可以通过自己的实践与体验，体验科学的方法，获得科学的启迪。

科技创新是民族进步的灵魂，科学的发展需要世代人的努力。

体验室将为同学们搭建探索科技的平台，成为同学们追求真知的乐园。

东墙：远古时代之信息时代从远古时代、青铜时代、蒸汽电气时代到信息时代，科学技术经历了无数次的发展与变化，北墙：影视、体验、星空西墙：中国科技17世纪时欧洲资本主义殖民扩张严重，他们无法从正面打败正处壮年的清朝，于是在海上以海盗和走私的方式骚扰清朝，加之日本倭寇长期不绝，清朝决定锁国。

清政府的闭关锁国政策实行了近200年，对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。

但是，与世隔绝即看不到世界形势的变化，也未适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国丧失了对外贸易的主动权，隔断了中外科技文化的交流，阻碍了生产力的发展和社会的进步，拉大了中国与西方的差距，使中国在世界上逐渐落伍，造成了近代中国被动挨打的局面。

直到新中国成立以后，这种局面才得以改变。

(中国科技发展图)这时新中国科技发展状况。

(高新区科技发展图)这时我们高新区的科技发展状况。

(学生自主创新)这时我们同学的科技创新作品。

科技活动室解说词

建国小学科技探究室汇报
这是我校的科技活动室，占地面积50平方米，室内陈列着学生的科技作品，作品有些稚嫩，没有太多的科技含量，但是却饱含着学生们对美好生活的追求与向往。

我们会再接再厉，创作出更多，更优秀的作品。

探究过程培养学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，增强他们的创新意识和创新能力，提高学生的科学文化素质。

同学在科技活动节中得到充分锻炼，收到很大成效。

学校积极组织学生参加市奇迹创意比赛，成绩优异。

科学活动室，为学生提供了一个叩问科学殿堂的机会，全体同学积极踊跃地投身到科技活动中去，用灵巧的双手、智慧的大脑去发明、去创造、去探索知识的奥秘，去攀登科学的高峰！
请各位领导多提宝贵意见！。

实验室参观解说词

实验室参观解说词领导介绍完展板内容后，上二楼参观，边走边说。

按照省厅、省局要求总院自筹资金1000余万元，从2019年年初开始调研建设资源与环境检测中心，于2019年底建成，2020年元月取得资质认证开始正式运营，认证通过检测参数达3000余个，基本覆盖水、土、固废的所有检测项目。

实验室以高起点、高标准建设，仪器设备和检测能力在省内同行业中处于领先地位。

水土污染物主要分为有机和无机两大类，二楼主要以有机检测为主。

这边是常规有机污染物检测，由于有机试剂对人体伤害比较大，有机参数检测流程长，实验室在设计上采用人机分离模式。

仪器有美国安捷伦和日本岛津的气相色谱仪和气相色谱质谱仪，都是现今最高配置。

比如说加油站的特征污染物石油烃、挥发性有机污染物等都是用这几台设备检测。

这边是常规理化室，流动注射仪是当今最先进的水质检测设备，较常规检测方法准确度和检测效率都大幅提升，我们配置了所有检测模块，省内唯一一家。

能检测水中的总磷、总氮、氨氮、氰化物、硫化物、阴离子表面活性剂等，在检测的基础上我们申报的中央财政项目《黄河流域项目》和《调查评估项目》都正在实施中。

这里是美国Waters高效液相色谱仪，主要检测水土中的醛酮类化合物、有机农药等，常见有甲醛、敌敌畏、乐果等。

请领导上三楼继续参观。

这里是监控室，实验室所有实验区均安装有监控设备，一是为了安全管理，二是为实验检测过程溯源。

这个屋是用于无机重金属检测，两台仪器分别是美国赛默飞ICP 和美国PE ICP-MS，都是现今最先进的设备，可一次同时检测几十种金属元素，检测精度比一亿分之一还要小一万倍，就是实验室说的ppt 级别10-12，在检测的基础上我们完成了局科研项目《调查及评价》这个屋是美国PE原子吸收光谱仪，用于单元素检测，一般检测铅、镉大米的镉、还有世界闻名的皮毛生产加工基地，产生的六价铬污染，都是用原吸检测的。

通过去年我们承担的企业用地调查任务，申报的省科技攻关项目《修复材料开发研究》和局2021年科研项目《修复技术研究》正在开展，在材料制备方面取得了一些突破性进展。

科学实验室的解说词有哪些

科学实验室的解说词有哪些科学实验室的解说词有哪些在很多的学校里有着很多的科学实验室，但是大多数的老师不知道怎么解说科学实验室。

下面为您精心推荐了学校科学实验室的解说词，希望对您有所帮助。

科学实验室的解说词欢迎各位领导来我校微机室指导工作，本室建于2005年，建筑面积87平方米，2011年7月我校又更新了计算机51台。

实现最大班额上课要求51台。

满足了信息技术教学要求。

新开通了上网专线，为教师办公备课和学生提供了网络平台。

在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。

学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。

我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。

他们在这里可以展开的翅膀，品尝着成功的喜悦。

今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。

请各位领导多提宝贵意见。

科学仪器室解说词尊敬的各位领导：大家好﹗欢迎来我校仪器室参观指导工作，我校仪器包含有数学教学仪器及科学仪器，数学仪器和科学仪器是按国家一类标准配备的。

我们对这些仪器都逐件分类编号登记。

为了使用方便，我们给每柜每层标贴了教学仪器定位卡。

在管理方面，我们建立健全了仪器室管理制度，仪器使用制度、仪器室管理员职责。

为了做到有据可寻，我们还建立了教学仪器借还登记账、教学仪器使用记录等。

在使用时，各科教师都能严格履行仪器室使用制度积极主动地做到随借用，勤归还。

全体教师都能使用学校现有的教学仪器进行直观、生动的教学。

使仪器使用率达96%以上，现有的仪器能够满足教学要求。

让学生在生动、直观的教具演示，实验中获得知识，激发了学生的学习兴趣。

科学实验室解说各位领导，下午好。

欢迎大家来我校进行工作指导!我是科学老师：**。

这是我们的另一位老师：**。

我们都是今年公招的新教师，主要负责中高年级的科学教学工作以及实验室管理。

我们实验室始建于2009年，于当年投入使用，总面积为70㎡，目前配有演示台一套，多媒体设备一台，学生实验台12套，可容纳60人进行操作实验。

学校各功能室简介及引导员解说词

学校各功能室简介及引导员解说词学校指南评论亲爱的领导们，你们好！济阳县孙庚中学欢送您我是我们学校的导游兼老师潘霞，很荣幸能带着各位领导参观并及时给予解释。

我们学校成立于1985年。

学校占地88亩。

我们学校位于104国道东侧，松庚镇东南。

它有优越的地理位置。

在XXXX，辛集中学被并入我们学校；在XXXX，济阳第三中学与我们学校合并了。

在XXXX，孙庚镇政府和县教育体育局投资3000多万元对我们学校进行了升级。

新建教学楼、综合楼、学生宿舍和学校餐厅。

另一个300米跑道的塑料操场正在建设中。

领导，就在我们面前的是我们学校的综合楼，里面有各种功能用房和学校的行政办公室。

{请带路:}领导，这是我们的健康室。

根据实际需要，我们学校设立了一个有兼职医生的保健室，根本上满足了我们老师和学生的需要。

这个房间主要负责确保整个学校的健康，以便老师和学生可以更轻松地工作和学习。

我们每年还详细记录学校师生的健康状况，并定期为学生开设健康教育课。

这是我们的运动室，主要装备田径、体操、球类、绳索等工程。

该设备保证了师生体育课堂教学和课外体育活动的需要。

在日常教学过程中，体育教师可以经常使用这些器材给学生上课，也可以经常使用这些体育器材开展课外体育活动，丰富师生的课外生活。

的领导，这是我们的化学实验室。

我们的化学实验室是按照部颁一级标准配备的。

目前有一个设备室、一个制备室、一个药物室、一个实验室、4159件各种设备，所有的仪器和药物都统一编号并分类放入柜内。

实验室配有14个学生分组实验桌和1个小组实验教师指导桌，可同时容纳56名学生进行实验。

实验室可以完成现有教材的所有化学演示实验和学生分组实验。

学生实验以两人一组的方式进行。

并收到了良好的实验效果，保证了学生实验的顺利完成这是我们学校的生物实验室，有实验室和设备室。

设备室按部颁一级标准配备足够的仪器和药物，可用于教材的所有小组演示实验。

实验室有14张桌子和56个座位，桌子有水电供给，每张桌子都配有桌面照明系统。

科技节解说词

科技节解说词科技改变世界，创新驱动生活。

为顺应教育改革的浪潮，更好地推动我校科技发展和创客教育的深入，促进创新人才培养。

青大附中迎来了“首届创客嘉年华暨第八届科技节”。

此次活动包括创客嘉年华和科技项目比赛两大板块。

一.科技项目比赛区：为营造良好的校园科技氛围，进一步培养学生的创新精神和实践能力，以赛促动，努力提高学生的科学素养，全校的师生参与其中，感受科技的力量，体会竞争的压力，享受成功的喜悦。

科技项目比赛是我校多年来形成的特色，项目以参加人数多少可分为集体项目和个人项目，从比赛类型上可分为三模比赛（航海、航空和车辆）、艺术类、创新类、机器人类、表演类和现场DIY类等项目。

今年在往年的基础上又新加了“多米诺骨牌挑战赛”，“遥控飞行器绕标障碍赛”，“美丽青岛”创意表演等，精彩敬请期待！二. 创客嘉年华区：1.创客文化宣传与创新成果展示:1）为促进我校创客教育的发展，将创客精神渗透到每个人的心里，我校制作了30块展板对创客文化和创客成果进行宣传。

有近四十件创客作品进行展示，其中包括专利作品和创新大赛获奖作品。

2)8个社团进行成果展示及招募，分别是：“犀利铺子”创客社团、“五维空间”无人机创新社团、微观世界社团、OM（头脑奥赛）社团、“多媒体艺术”社团，“科技模型”社团、“RMB”机器人社团、“S.X创世纪”创客社团。

3）会有3个学生自编，自导、自拍的微电影现场放映，分别是：《我们爱十七》、《2016我的中国梦》和《阳光体育》。

4）获得第37届世界头脑奥林匹克竞赛中国区决赛“一等奖”的团队会在主席台上循环表演。

2.校外单位展示：我校特别邀请优秀的创客教育优秀学校和创新创业公司参展，拓展学生视野。

参展单位：青岛九中，青岛I创青少年创客空间，青岛尤尼科技有限公司，青岛高新创业投资有限公司，青岛里奥机器人技术有限公司，青岛国际石墨稀创新园、青岛创云信息技术有限公司、无限三维（青岛）打印技术有限公司前来参展，并有专门设计了很多互动环节。

幼儿园科学区角解说词

幼儿园科学区角解说词
科学发现室:
让幼几通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。

整个设置包括物质科学、地球科学、生命科学、设计与技术四大领域，以幼儿的年龄特征为基础，以幼儿的兴趣需要为出发点，以主题探索为线索，以科技活动为引领，整合其他各领域;同时，教师平行介入，以参与、引导、帮助、鼓励、支持为手段，与幼儿共同进行操作研究，调动幼儿内在的学习动机，为幼儿提供解决问题的情境，使其获得有意义的学习和发展。

教具资料室种植园这是我们的种植园，让孩子们在种植园里进行简单的种植活动，观察了解种植的每一个步骤，并感知植物的生长过程，体验收获的快乐，它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，让孩子们与自然亲密接触，同时，孩子的责任心、对自然的探索欲、观察力以及动手能力都得到了一定的发展。