细节决定成败PPT课件
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细节决定成败
——物理学科考试技能指导
2014届补习部 2014年5月X日
目录
你准备好了吗？ 1 2 3 4
“七分靠水平，三分靠发挥”
掌握考试技能，才能抢人 一步，胜人一筹。提高一 分，超越千人。
善始善终 方可成功
细节决定成败
一、最后二十天的复习如何才能高效？
• 1.全面了解自己的基本状况，不高估， 不低估
物理学史
1.判断历史人物对应历史事件是否正确 2.历史上各种科研方法 3.对图形进行分析
实例:
1.在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列 说法错误的是( ) A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现 象
B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的 存在
C．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴 实验测定了元电荷的数值 D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现 了磁场对电流的作用规律
2.再技巧：
在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特 殊技巧。灵活运用各种解题方法和技巧，如 关系式法、守恒法、信息转化法、平均值法、 淘汰法、类推法、讨论法等，提高解题的准 确性和速度。
实验题篇
（1）全面——《考试大纲》所要求的必考实验必须 全部复习，尤其是基本实验原理、仪器使用方法、 读数方法要重点复习。不能有遗漏，更不能凭前几 年的感觉复习了几个“重点实验”或“重点仪器” ，而忽视了其他实验。内容包括学生实验、演示实 验以及课后“发展空间"的相关实验。 （2）细致——对实验原理和相关步骤要细致周到， 不厌其烦。务必要自己（特别是中等和中下学生） 真正理解实验原理，而不是记忆实验步骤。 （3）动手——实验复习不仅仅是复习原理步骤后作 一下实验展览。实验操作、实验数据的获得，实验 数据的处理要亲自进行。
滑出后不会与桌边发生
碰撞?
文字
情景
确定研究对象: 从题文中发现：“陀螺 的转动轴在全部时间内都 保持竖直”，
因此将陀螺当作平动 的物体研究。依照题意画 出陀螺平动的草图。
圆锥形陀螺在
光滑水平桌面上快 速绕轴旋转，同时 以速度v0向右运动， 若陀螺的转动轴在 全部r时间内都保持 h竖直，则v0至少A 等于 多少，才能使陀螺 从桌面滑出后不会 与桌边发生碰撞
复习的原则是： 适度反复练习会做的 努力钻研似曾相识的 彻底放弃完全不会的
• 重点关注：
一、重拾遗忘知识点:
回顾课本、学习笔记和纠错本，避免wk.baidu.com 识点大量遗忘，尽可能地巩固自己的学 习效果。
• “三天不练手生，三天不练口生”
查漏补缺整体把握， 每日一练必有好处
每天进步一点点
分析以前做错的试题 下狠劲扭转错误思维
计算题篇
1、学会建模最重要！！！
文字语言-----图形语言-----数学解析式 阅读习惯、画图习惯、分步陈述的习惯
【例】 底面半径为r，
高为h的圆锥形陀螺在光
滑水平桌面上快速绕轴
旋转，同时以速度v0向
右运动，若陀螺的转动 轴在全部时间内都保持
r h
v0
竖直，则v0至少等于多
少，才能使陀螺从桌面
• 2.描准自己的提分点（注意针对性） • 3.不盲目做题，抛开压轴题，注意效率 • 4.回归教材、整理错题（从错题中找到
自己尚未解决的问题） • 5.分类复习各种常见的题型和构思方式
考前五忌 一忌死记硬背，乱套公式； 二忌只要结果，不要过程； 三忌空谈理论，轻视实验； 四忌脱离教材，专攻资料； 五忌不加选择，盲目做题。
多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形
式进行联想转化就不难发现，它们不过是 我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎
5.对综合题：
第一，要反思，要总结，做过题以后， 不要一对答案了之，要反思解题过程， 要总结解题方法，如归纳法、微元法、 图象法、临界法、物理情景解题法等；
选择题的题型分类
9.对电场性质理解的考查 10.对带电粒子在电场中运动分析的考查 11.对电容器和电路动态分析的考查 12.对带电粒子在磁场中运动问题的考查 13.对楞次定律和法拉第电磁感应定律的考查 14.对应用动力学和能量观点分析电磁感应问
题的考查 15.对变压器、交流电性质和远距离输电的考查
2.人类在探索自然规律的进程中总结 出了许多科学方法，如分析归纳法、 等效替代法、控制变量法、微小量放 大法等。在下列研究中，微运小用量微放小大量法 放大法的是 （ ）
A．牛顿发现万有引力定律
B．卡文迪许测定引力常量 C．伽利略斜面实验
D．法拉第发现电磁感应定律
选择题思维技巧
1.先常规：
大多试题是考你的常规思维，考你的双基，考你 的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本 就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规， 最熟悉的思路去思考。
情景 模型
A点的轨迹恰好经过桌边， 陀螺不会与桌面接触
取陀螺运动左上边缘A点为 研究对象
A点做平抛运动
对象模 型
过程模 型
情景再 现
A
A v0 A
2.先特殊，再发散：
有些题目，上手较难，可以以退为 进，从特殊情况着手，将普遍问题特 殊化、将抽象问题具体化、整体问题局 部化、参数问题常规化，先解决特殊情 况，再利用思维的发散性，将特殊情况 整体化、抽象化、一般化，在这个过程 中，思维可能会得到“茅塞顿开”的启 迪，使看起来很难的问题得到简化。
• 着重分析自己做错的题找出错的原 因，加以克服
战略藐视战术重视 考前心态切莫松懈
• 一如既往、有条不紊，有计划地进 行复习
·
学得好更要考得好
•选择题篇
选择题的题型分类
1.对物理学史和物理思想方法的考查 2.对运动学图像问题的考查 3.对受力分析和物体平衡条件的考查 4.对牛顿第二定律理解和应用的考查 5.对运动学公式应用的考查 6.对曲线运动和运动的合成和分解的考查 7.对万有引力定律应用的考查 8.对功、功率和功能关系应用的考查
3.先结果，再探索： 对一个问题正面思考，出现了思维障 碍，我们应想到“正难则反”的原则 ，先假设已有相应结果然后逆向思维 探求解决问题的突破点、新思路，常 用的反证法、分析法都是典型的逆向 思维的方法。
4.先联想，再转化： 也有一些题目，往往与实际生活紧密相 关，但最终解决还是离不开已学的理论 知识，所以遇到这样的问题，应该先联 想到实际问题的具体背景，再将它抽象 化，模型化，完成从未知到已知，从实 际问题到理论知识之间的转化，也有很
——物理学科考试技能指导
2014届补习部 2014年5月X日
目录
你准备好了吗？ 1 2 3 4
“七分靠水平，三分靠发挥”
掌握考试技能，才能抢人 一步，胜人一筹。提高一 分，超越千人。
善始善终 方可成功
细节决定成败
一、最后二十天的复习如何才能高效？
• 1.全面了解自己的基本状况，不高估， 不低估
物理学史
1.判断历史人物对应历史事件是否正确 2.历史上各种科研方法 3.对图形进行分析
实例:
1.在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列 说法错误的是( ) A．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现 象
B．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的 存在
C．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴 实验测定了元电荷的数值 D．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现 了磁场对电流的作用规律
2.再技巧：
在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特 殊技巧。灵活运用各种解题方法和技巧，如 关系式法、守恒法、信息转化法、平均值法、 淘汰法、类推法、讨论法等，提高解题的准 确性和速度。
实验题篇
（1）全面——《考试大纲》所要求的必考实验必须 全部复习，尤其是基本实验原理、仪器使用方法、 读数方法要重点复习。不能有遗漏，更不能凭前几 年的感觉复习了几个“重点实验”或“重点仪器” ，而忽视了其他实验。内容包括学生实验、演示实 验以及课后“发展空间"的相关实验。 （2）细致——对实验原理和相关步骤要细致周到， 不厌其烦。务必要自己（特别是中等和中下学生） 真正理解实验原理，而不是记忆实验步骤。 （3）动手——实验复习不仅仅是复习原理步骤后作 一下实验展览。实验操作、实验数据的获得，实验 数据的处理要亲自进行。
滑出后不会与桌边发生
碰撞?
文字
情景
确定研究对象: 从题文中发现：“陀螺 的转动轴在全部时间内都 保持竖直”，
因此将陀螺当作平动 的物体研究。依照题意画 出陀螺平动的草图。
圆锥形陀螺在
光滑水平桌面上快 速绕轴旋转，同时 以速度v0向右运动， 若陀螺的转动轴在 全部r时间内都保持 h竖直，则v0至少A 等于 多少，才能使陀螺 从桌面滑出后不会 与桌边发生碰撞
复习的原则是： 适度反复练习会做的 努力钻研似曾相识的 彻底放弃完全不会的
• 重点关注：
一、重拾遗忘知识点:
回顾课本、学习笔记和纠错本，避免wk.baidu.com 识点大量遗忘，尽可能地巩固自己的学 习效果。
• “三天不练手生，三天不练口生”
查漏补缺整体把握， 每日一练必有好处
每天进步一点点
分析以前做错的试题 下狠劲扭转错误思维
计算题篇
1、学会建模最重要！！！
文字语言-----图形语言-----数学解析式 阅读习惯、画图习惯、分步陈述的习惯
【例】 底面半径为r，
高为h的圆锥形陀螺在光
滑水平桌面上快速绕轴
旋转，同时以速度v0向
右运动，若陀螺的转动 轴在全部时间内都保持
r h
v0
竖直，则v0至少等于多
少，才能使陀螺从桌面
• 2.描准自己的提分点（注意针对性） • 3.不盲目做题，抛开压轴题，注意效率 • 4.回归教材、整理错题（从错题中找到
自己尚未解决的问题） • 5.分类复习各种常见的题型和构思方式
考前五忌 一忌死记硬背，乱套公式； 二忌只要结果，不要过程； 三忌空谈理论，轻视实验； 四忌脱离教材，专攻资料； 五忌不加选择，盲目做题。
多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形
式进行联想转化就不难发现，它们不过是 我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎
5.对综合题：
第一，要反思，要总结，做过题以后， 不要一对答案了之，要反思解题过程， 要总结解题方法，如归纳法、微元法、 图象法、临界法、物理情景解题法等；
选择题的题型分类
9.对电场性质理解的考查 10.对带电粒子在电场中运动分析的考查 11.对电容器和电路动态分析的考查 12.对带电粒子在磁场中运动问题的考查 13.对楞次定律和法拉第电磁感应定律的考查 14.对应用动力学和能量观点分析电磁感应问
题的考查 15.对变压器、交流电性质和远距离输电的考查
2.人类在探索自然规律的进程中总结 出了许多科学方法，如分析归纳法、 等效替代法、控制变量法、微小量放 大法等。在下列研究中，微运小用量微放小大量法 放大法的是 （ ）
A．牛顿发现万有引力定律
B．卡文迪许测定引力常量 C．伽利略斜面实验
D．法拉第发现电磁感应定律
选择题思维技巧
1.先常规：
大多试题是考你的常规思维，考你的双基，考你 的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本 就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规， 最熟悉的思路去思考。
情景 模型
A点的轨迹恰好经过桌边， 陀螺不会与桌面接触
取陀螺运动左上边缘A点为 研究对象
A点做平抛运动
对象模 型
过程模 型
情景再 现
A
A v0 A
2.先特殊，再发散：
有些题目，上手较难，可以以退为 进，从特殊情况着手，将普遍问题特 殊化、将抽象问题具体化、整体问题局 部化、参数问题常规化，先解决特殊情 况，再利用思维的发散性，将特殊情况 整体化、抽象化、一般化，在这个过程 中，思维可能会得到“茅塞顿开”的启 迪，使看起来很难的问题得到简化。
• 着重分析自己做错的题找出错的原 因，加以克服
战略藐视战术重视 考前心态切莫松懈
• 一如既往、有条不紊，有计划地进 行复习
·
学得好更要考得好
•选择题篇
选择题的题型分类
1.对物理学史和物理思想方法的考查 2.对运动学图像问题的考查 3.对受力分析和物体平衡条件的考查 4.对牛顿第二定律理解和应用的考查 5.对运动学公式应用的考查 6.对曲线运动和运动的合成和分解的考查 7.对万有引力定律应用的考查 8.对功、功率和功能关系应用的考查
3.先结果，再探索： 对一个问题正面思考，出现了思维障 碍，我们应想到“正难则反”的原则 ，先假设已有相应结果然后逆向思维 探求解决问题的突破点、新思路，常 用的反证法、分析法都是典型的逆向 思维的方法。
4.先联想，再转化： 也有一些题目，往往与实际生活紧密相 关，但最终解决还是离不开已学的理论 知识，所以遇到这样的问题，应该先联 想到实际问题的具体背景，再将它抽象 化，模型化，完成从未知到已知，从实 际问题到理论知识之间的转化，也有很