教科版八年级上册物理4.8走近彩色世界课件
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2024年秋新教科版物理8年级上册课件 第4章 在光的世界里 4.8 走进彩色世界
在可见光谱的紫端以外，有一种看不见的光，叫作紫外线。
2.紫外线
（1）紫外线的特点：
①杀菌作用
② 荧光效应
①紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
验钞机原理：荧光物质在紫外线照射下能发光
谢谢聆听！
走进彩色世界
光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
太阳光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红外线的应用
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪。
②红外线夜视仪
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。
④红外线还可以用来加热物体
红外线烤箱烤食品、红外线烘干仪
彩虹产生的原因
这是因为空气中飘浮有大量的小水滴。当太阳光照射到这些小水滴上，一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光，对阳光起分光色散作用。彩虹是太阳光传播过程中被空中的水滴色散而产生的。
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的呢?
打开教室的电视机，请同学用放大镜看彩色电视画面。
二、色光的混合
3.白色物体能反射所有色光；黑色物体吸收所有色光。
太阳的可见光谱
紫外线
红外线
看不见
看不见
四、红外线和紫外线
可见光谱的红端之外的辐射叫作红外线。。
1.红外线
①红外线具有热效应
②红外线穿透能力强
（1）红外线的特点：
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热谱图”图中的颜色是制作时加上的，不同的颜色表示不同的温度 。
你见过彩虹吗？
雨后为什么会有彩虹？
17世纪以前，人们一直觉得在五光十色的世界中太阳光是最为单纯的。直到1665年，牛顿做了一个有趣的实验，才揭示了太阳光的本质。
2.紫外线
（1）紫外线的特点：
①杀菌作用
② 荧光效应
①紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
验钞机原理：荧光物质在紫外线照射下能发光
谢谢聆听！
走进彩色世界
光的色散：太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光
太阳光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
红外线的应用
夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪。
②红外线夜视仪
③红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管，按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控。
④红外线还可以用来加热物体
红外线烤箱烤食品、红外线烘干仪
彩虹产生的原因
这是因为空气中飘浮有大量的小水滴。当太阳光照射到这些小水滴上，一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光，对阳光起分光色散作用。彩虹是太阳光传播过程中被空中的水滴色散而产生的。
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的呢?
打开教室的电视机，请同学用放大镜看彩色电视画面。
二、色光的混合
3.白色物体能反射所有色光；黑色物体吸收所有色光。
太阳的可见光谱
紫外线
红外线
看不见
看不见
四、红外线和紫外线
可见光谱的红端之外的辐射叫作红外线。。
1.红外线
①红外线具有热效应
②红外线穿透能力强
（1）红外线的特点：
①红外线诊断病情
用红外胶片拍出的“热谱图”图中的颜色是制作时加上的，不同的颜色表示不同的温度 。
你见过彩虹吗？
雨后为什么会有彩虹？
17世纪以前，人们一直觉得在五光十色的世界中太阳光是最为单纯的。直到1665年，牛顿做了一个有趣的实验，才揭示了太阳光的本质。
2024年秋季学期新教科版物理八年级上册课件 8 走进彩色世界
课程方 案和课 程标 准， 就像是 一面 旗帜， 学校 里所 有具体 的课程 设计 ，都要 朝它无 限靠 近。所 以，这 份文 件的出 台，其 实 给学校教育定了一个总基调，决定了 我们孩 子成长 的走向 。
各门课 程基于 培养 目标 ，将党 的教 育方针 具体 化细 化为学 生核心 素养 发展要 求，明 确本 课程应 着力培 养的 正确价 值观、 必 备品格 和关键 能力 。进 一步优 化了 课程设 置， 九年 一体化 设计， 注重 幼小衔 接、小 学初 中衔接 ，独立 设置 劳动课 程。与 时 俱进， 更新课 程内 容， 改进课 程内 容组织 与呈 现形 式，注 重学科 内知 识关联 、学科 间关 联。结 合课程 内容 ，依据 核心素 养
演示：让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱镜射出的光 有什么变化？
现象：太阳光通过三棱镜偏折 后照到白屏上，结果在白屏上 出现一条彩色光带，光带的颜 色依次是：红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色。
结论: ①太阳光（白光）不是单色光，而是由各种颜色的光混合而成 的，是复色光。 ②不同的单色光通过三棱镜时偏折的程度不同。
现行义 务教育 课程 标准 ，是201 1年 制定的 ，离 现在已 经十 多年了 ；而 课程方 案最早 ，要 追溯到 2001年 ，已 经二十 多年没 更 新过了，很多内容，确实需要根据现 实情况 更新。
所以这 次新标 准的 实施 ，首先 是对 老课标 的一 次升 级完善 。另外 ，在 双减的 大背景 下颁 布，也 能体现 出， 国家对 未来教 育 改革方向的规划。
课堂总结
光的 色散
太阳光被三 可见 红、橙、黄、绿、 棱镜分解 光谱 蓝、靛、紫
光的三原色：红、绿、蓝
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
各门课 程基于 培养 目标 ，将党 的教 育方针 具体 化细 化为学 生核心 素养 发展要 求，明 确本 课程应 着力培 养的 正确价 值观、 必 备品格 和关键 能力 。进 一步优 化了 课程设 置， 九年 一体化 设计， 注重 幼小衔 接、小 学初 中衔接 ，独立 设置 劳动课 程。与 时 俱进， 更新课 程内 容， 改进课 程内 容组织 与呈 现形 式，注 重学科 内知 识关联 、学科 间关 联。结 合课程 内容 ，依据 核心素 养
演示：让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱镜射出的光 有什么变化？
现象：太阳光通过三棱镜偏折 后照到白屏上，结果在白屏上 出现一条彩色光带，光带的颜 色依次是：红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色。
结论: ①太阳光（白光）不是单色光，而是由各种颜色的光混合而成 的，是复色光。 ②不同的单色光通过三棱镜时偏折的程度不同。
现行义 务教育 课程 标准 ，是201 1年 制定的 ，离 现在已 经十 多年了 ；而 课程方 案最早 ，要 追溯到 2001年 ，已 经二十 多年没 更 新过了，很多内容，确实需要根据现 实情况 更新。
所以这 次新标 准的 实施 ，首先 是对 老课标 的一 次升 级完善 。另外 ，在 双减的 大背景 下颁 布，也 能体现 出， 国家对 未来教 育 改革方向的规划。
课堂总结
光的 色散
太阳光被三 可见 红、橙、黄、绿、 棱镜分解 光谱 蓝、靛、紫
光的三原色：红、绿、蓝
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
4.8走进彩色世界课件PPT教科版八年级物理上册_2
• 2、光的三原色是什么？电视中的各种色彩是怎 样形成的？
三棱镜
白纸屏
红外线 红
橙
太阳光
黄
绿
蓝
靛
紫外线 紫
光的色散
黑色的物1体吸、收所有由颜色的太光。阳光（白光）变成红、橙、黄、
黑色的物体吸收所有颜色的光。
绿、蓝、靛、紫一条彩色光带的现象叫 1666年英国物理学家 用三棱镜使太阳光发生色散.
光的色散现象说明,白光是由 混合而成的。 有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。
认真阅读课本85—87页，带着下列问题边阅读边思考，时间4分钟，然后向你的同桌说说你的收获和疑问。 认真阅读课本85—87页，带着下列问题边阅读边思考，时间4分钟，然后向你的同桌说说你的收获和疑问。
同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。 1666年英国物理学家 用三棱镜使太阳光发生色散.
3 了解物体颜色形成的原因。 2 了解光的三原色，认识色光的混合。
3.不透明物体的颜色是由它反射的色
光决定的。 、 、 、 七色光带,这就是
现象.
2、光的三原色是什么？电视中的各种色彩是怎样形成的？
想一想：自然界中的各种
1、什么叫光的色散？哪位科学家对此现象进行了深入的研究？光的色散证明了什么？
想一想：自然界中的各种
有色的不透明物体只反射与它本身相 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分折射解成绚丽的七色光。
色光混合而成的光叫复色光。 3 了解物体颜色形成的原因。
2. 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
3、白光是由多种色光混合而成的，故 为白色，属于复色光。
彩虹是怎样形成的呢？
雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳 光照射到这些小水珠上时，它被分折射解 成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见 太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
三棱镜
白纸屏
红外线 红
橙
太阳光
黄
绿
蓝
靛
紫外线 紫
光的色散
黑色的物1体吸、收所有由颜色的太光。阳光（白光）变成红、橙、黄、
黑色的物体吸收所有颜色的光。
绿、蓝、靛、紫一条彩色光带的现象叫 1666年英国物理学家 用三棱镜使太阳光发生色散.
光的色散现象说明,白光是由 混合而成的。 有色的不透明物体只反射与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。
认真阅读课本85—87页，带着下列问题边阅读边思考，时间4分钟，然后向你的同桌说说你的收获和疑问。 认真阅读课本85—87页，带着下列问题边阅读边思考，时间4分钟，然后向你的同桌说说你的收获和疑问。
同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。 1666年英国物理学家 用三棱镜使太阳光发生色散.
3 了解物体颜色形成的原因。 2 了解光的三原色，认识色光的混合。
3.不透明物体的颜色是由它反射的色
光决定的。 、 、 、 七色光带,这就是
现象.
2、光的三原色是什么？电视中的各种色彩是怎样形成的？
想一想：自然界中的各种
1、什么叫光的色散？哪位科学家对此现象进行了深入的研究？光的色散证明了什么？
想一想：自然界中的各种
有色的不透明物体只反射与它本身相 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分折射解成绚丽的七色光。
色光混合而成的光叫复色光。 3 了解物体颜色形成的原因。
2. 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
3、白光是由多种色光混合而成的，故 为白色，属于复色光。
彩虹是怎样形成的呢？
雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳 光照射到这些小水珠上时，它被分折射解 成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见 太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
教科版物理八年级上册4.8走进彩色世界.pptx
初中物理课件
鼎尚图文 整理制作
自然中和生活中的色彩
1、自然中各种颜色
美丽的花
2、生活中的颜色
雨后天空中的彩虹
火焰
玩具虎
2
八年级物理
第八节:走进彩色世界
3
如图示,画出折射光线的大致位置.
光线在三棱镜的
两个侧面上发生折射
玻璃
时，两次向底边偏折
的缘故
4
演示实验：光的色散实验
让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿）
8
三原色
光 的 混 合
红、绿、蓝三种颜色称为光的“三原色”，红、 绿、蓝光的适当混合能得到其他颜电脑的屏幕的颜色是由红、
绿、蓝三种颜色的光组成的
10
6
1.太阳光（白光）不是单色光，是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的 2.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色可 复合成白光。
7
彩虹
问：彩虹是怎样形成的呢？
答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠， 太阳光照射到这些小水珠上时，它被分折 射解成绚丽的七色光。因此，有时我们能 看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
5
红 橙 黄 绿 蓝 靛紫
（1）太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带
不同的颜色的光通过 三棱镜的偏折不同, 红色光的偏折最小, 紫色光的偏折最大. 偏折由小到大依次为 :红、橙、黄、绿、
蓝、靛、紫。
色散： 一束太阳光（白光）通过三棱镜，被分 解成七种色光的现象叫做光的色散，这些色光 排列成的光带叫光谱
鼎尚图文 整理制作
自然中和生活中的色彩
1、自然中各种颜色
美丽的花
2、生活中的颜色
雨后天空中的彩虹
火焰
玩具虎
2
八年级物理
第八节:走进彩色世界
3
如图示,画出折射光线的大致位置.
光线在三棱镜的
两个侧面上发生折射
玻璃
时，两次向底边偏折
的缘故
4
演示实验：光的色散实验
让太阳光(白光)通过三棱镜 （英国物理学家：牛顿）
8
三原色
光 的 混 合
红、绿、蓝三种颜色称为光的“三原色”，红、 绿、蓝光的适当混合能得到其他颜电脑的屏幕的颜色是由红、
绿、蓝三种颜色的光组成的
10
6
1.太阳光（白光）不是单色光，是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的 2.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色可 复合成白光。
7
彩虹
问：彩虹是怎样形成的呢？
答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠， 太阳光照射到这些小水珠上时，它被分折 射解成绚丽的七色光。因此，有时我们能 看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。
5
红 橙 黄 绿 蓝 靛紫
（1）太阳光通过三棱镜后,分解成七色光带
不同的颜色的光通过 三棱镜的偏折不同, 红色光的偏折最小, 紫色光的偏折最大. 偏折由小到大依次为 :红、橙、黄、绿、
蓝、靛、紫。
色散： 一束太阳光（白光）通过三棱镜，被分 解成七种色光的现象叫做光的色散，这些色光 排列成的光带叫光谱
教科版八年级物理上册第4章第8节走进彩色世界 课件
1、 白色物体反射_各__种__色__光_____。 黑色物体吸收_各__种___色__光_____。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
课堂练习（提示：利用平板电脑作答完毕后立即提交答案）
例1.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载著名的“人造彩虹”，
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
A.全身呈红色
B.上衣呈红色，裙子、帽子不变色
C.上衣呈红色，裙子呈青色，帽子呈紫色
D.上衣呈红色，裙子、帽子呈黑色
课堂小结
• 这节课你收获了什么？
感受多彩世界的美好 谢谢聆听！
•同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界 一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不 你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只 就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 成功之后不用你说，其他人都会知道的。这
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
2、不透明体的颜色是由它_反__射__的__色__光___决定的。 与物体颜色不同的色光被它__吸__收___了。
课堂练习（提示：利用平板电脑作答完毕后立即提交答案）
例1.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载著名的“人造彩虹”，
这一现象的形成是由于（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的色散
D.镜面成像
例2.彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是由三种色光混合而
成的，这三种色光是（ ）
A.红、橙、黄
B.红、绿、蓝
C.黄、红、蓝
D.红、白、蓝
例3.在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在
穿红上衣、绿裙子、蓝帽子的演员身上，观众看到她（ ）
A.全身呈红色
B.上衣呈红色，裙子、帽子不变色
C.上衣呈红色，裙子呈青色，帽子呈紫色
D.上衣呈红色，裙子、帽子呈黑色
课堂小结
• 这节课你收获了什么？
感受多彩世界的美好 谢谢聆听！
•同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就 谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界 一座高峰。望远镜可以望见远的目标，却不 你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标 的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只 就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于 人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时 么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩 一天都是现场直播。人生最大的成就是从失 起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 成功之后不用你说，其他人都会知道的。这
结论：
1.白光分解成多种色光的现象叫光的色散。 2.各种色光排列成的光带叫光谱。
新教科版八年级上册初中物理 第8节 走进彩色世界 教学课件
屏上，出现了一条不同颜色依次排列的彩色光带。
点击画面播放
第五页，共十六页。
【分析归纳】(1)白光是复色光，是由各种色光混合而成的。
(2)不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，实验中红光偏折的程度最小，紫光偏 折的程度最大，各单色光偏折的程度从小到大依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2.色散的概念
第二页，共十六页。
一场细雨刚刚下过，天空被洗得很干净，一道美丽的彩虹突然 出现在天空，彩虹现出七彩颜色，像七彩天桥挂在天空，美丽又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗?
你能解释彩虹是怎样形成的吗?
第三页，共十六页。
思考
……？
第四页，共十六页。
一、光的色散
1.实验探究：光的色散
【探究过程】如下图所示，让一束太阳光照到三棱镜上，经三棱镜偏折后照到白
黄、绿、__蓝_______、靛、紫的顺序依次排列，这说明太阳光是__复色光
________（填“单色光”或“复色光”）。
第八页，共十六页。
【解析】太阳光通过小冰晶后会发生色散，被分解成七种颜色的光，这七种颜色 依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这个现象说明太阳光不是单色光，而是由 各种色光混合而成的。
第十五页，共十六页。
点击画面，播放
颜料的三原色
黄
品红
青
第十六页，共十六页。
A.紫光LED
B.黄光LED C.蓝光LED
D.橙光LED
第十四页，共十六页。
2. 下列对光现象的描述正确的是（ C ） A．家里的穿衣镜所成的像是等大的实像
B．红外线能使荧光物质发光，鉴别钞票的真伪
C．雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象
D．在公园的湖水中可以看到拱桥的倒影，是光的直线传播形成的
点击画面播放
第五页，共十六页。
【分析归纳】(1)白光是复色光，是由各种色光混合而成的。
(2)不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是不同的，实验中红光偏折的程度最小，紫光偏 折的程度最大，各单色光偏折的程度从小到大依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
2.色散的概念
第二页，共十六页。
一场细雨刚刚下过，天空被洗得很干净，一道美丽的彩虹突然 出现在天空，彩虹现出七彩颜色，像七彩天桥挂在天空，美丽又壮观。
你知道彩虹有哪些颜色吗?
你能解释彩虹是怎样形成的吗?
第三页，共十六页。
思考
……？
第四页，共十六页。
一、光的色散
1.实验探究：光的色散
【探究过程】如下图所示，让一束太阳光照到三棱镜上，经三棱镜偏折后照到白
黄、绿、__蓝_______、靛、紫的顺序依次排列，这说明太阳光是__复色光
________（填“单色光”或“复色光”）。
第八页，共十六页。
【解析】太阳光通过小冰晶后会发生色散，被分解成七种颜色的光，这七种颜色 依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这个现象说明太阳光不是单色光，而是由 各种色光混合而成的。
第十五页，共十六页。
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颜料的三原色
黄
品红
青
第十六页，共十六页。
A.紫光LED
B.黄光LED C.蓝光LED
D.橙光LED
第十四页，共十六页。
2. 下列对光现象的描述正确的是（ C ） A．家里的穿衣镜所成的像是等大的实像
B．红外线能使荧光物质发光，鉴别钞票的真伪
C．雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象
D．在公园的湖水中可以看到拱桥的倒影，是光的直线传播形成的
2023年教科版物理八上教学课件-4.8走进彩色世界
红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
（2）不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
看到红色。
白色的物体
红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
（2）不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
看到红色。
白色的物体
太阳光谱
天空中的彩虹是怎样产生的？
彩虹是因雨后的天 空悬浮着大量的细小水 珠，太阳光照射到这些 小水珠上时，被空气中 的水滴反射、折射而产 生的色散现象。
练一练
1.在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光” 奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷 的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成 的主要原因是（ D ） A．直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散
小结
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合， 可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝 叫做色光的三原色。
三、物体的颜色
光被物体反射
光
物体 光被物体吸收
光透过物体
（1）透明物体的颜色 透明物体的颜色是由通过它的色光决定的。
只有红光通过红玻璃。
其余的色光到哪里去了？ 其余的色光被物体吸收了。
练一练
第四章第八节 走进彩色世界
一、光的色散
（2）不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
看到红色。
白色的物体
红色玻璃纸只能通过 红 光 绿色玻璃纸只能通过 绿 光 蓝色玻璃纸只能通过 蓝 光
（2）不透明物体的颜色 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的； 不透明物体只能反射与它颜色相同的光。
绿
把绿纸贴在白屏上，在屏上只有绿光照射 的地方是亮的。
红色的物体
吸收其他光线 反射红色光线，
看到红色。
白色的物体
太阳光谱
天空中的彩虹是怎样产生的？
彩虹是因雨后的天 空悬浮着大量的细小水 珠，太阳光照射到这些 小水珠上时，被空气中 的水滴反射、折射而产 生的色散现象。
练一练
1.在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光” 奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷 的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成 的主要原因是（ D ） A．直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散
小结
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合， 可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝 叫做色光的三原色。
三、物体的颜色
光被物体反射
光
物体 光被物体吸收
光透过物体
（1）透明物体的颜色 透明物体的颜色是由通过它的色光决定的。
只有红光通过红玻璃。
其余的色光到哪里去了？ 其余的色光被物体吸收了。
练一练
第四章第八节 走进彩色世界
一、光的色散
教科版物理八上《走进彩色世界》课件
现象，经三棱镜不能再色散
的光叫_单__色___光，由两种以 上单色光合成的光叫_复__色__
光。
初中物理课件
2.夏天大雨过后，空中有一
道彩虹，这种现象是（C）。
A. 光的反射 B. 光的直线传播 C. 光的折射 D. 不能确定
初中物理课件
追踪练习
3、一位演员在舞台上表演节目,她 穿着白色上衣和红色裙子，当用绿 追光照射她时，舞台下的观众会看
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青（靛）
红+绿+蓝=白
初中物理课件
电视、电影、计算机都是根据色 光三原色制成所要彩色。
1.色光的三原色是 红 绿 蓝 . 2.黄色光是由 红 色光和 绿 色光合成 的,白光是由 红、 绿 、蓝 三种色光合成 的.
. 3.电视机屏幕上的各种颜色都可 由 红 、 绿 、蓝 三种颜色合成.
不透明物体
四、颜料的三原色：品红 、黄 、青
初中物理课件
这一节我们学到了什么?
1.太阳光通过棱镜后，被分解为红 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜 色的光。这种现象叫做光的色散。
实验表明：太阳光（白光）不是单色 光，而是由各种单色光组成的复色光
注：光的色散现象是光的折射形成的
初中物理课件
这一节我们学到了什么?
初中物理课件
四、颜料的混合
1、颜料三原色： 品红、黃、青
品红+黃=红 品红+青=蓝 黃+青=绿
2、颜料的三原色混合 后成黑色。
绘画時用颜料三原色就可 调出大部分色彩。
初中物理课件
这一节我们学到了什么?
一、光的色散:太阳光能分解成七色光 二、色光的混合:三原色是红 、绿 、蓝
的光叫_单__色___光，由两种以 上单色光合成的光叫_复__色__
光。
初中物理课件
2.夏天大雨过后，空中有一
道彩虹，这种现象是（C）。
A. 光的反射 B. 光的直线传播 C. 光的折射 D. 不能确定
初中物理课件
追踪练习
3、一位演员在舞台上表演节目,她 穿着白色上衣和红色裙子，当用绿 追光照射她时，舞台下的观众会看
红+绿=黄
红+蓝=品红
绿+蓝=青（靛）
红+绿+蓝=白
初中物理课件
电视、电影、计算机都是根据色 光三原色制成所要彩色。
1.色光的三原色是 红 绿 蓝 . 2.黄色光是由 红 色光和 绿 色光合成 的,白光是由 红、 绿 、蓝 三种色光合成 的.
. 3.电视机屏幕上的各种颜色都可 由 红 、 绿 、蓝 三种颜色合成.
不透明物体
四、颜料的三原色：品红 、黄 、青
初中物理课件
这一节我们学到了什么?
1.太阳光通过棱镜后，被分解为红 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜 色的光。这种现象叫做光的色散。
实验表明：太阳光（白光）不是单色 光，而是由各种单色光组成的复色光
注：光的色散现象是光的折射形成的
初中物理课件
这一节我们学到了什么?
初中物理课件
四、颜料的混合
1、颜料三原色： 品红、黃、青
品红+黃=红 品红+青=蓝 黃+青=绿
2、颜料的三原色混合 后成黑色。
绘画時用颜料三原色就可 调出大部分色彩。
初中物理课件
这一节我们学到了什么?
一、光的色散:太阳光能分解成七色光 二、色光的混合:三原色是红 、绿 、蓝
2024年秋新教科版物理八年级上册课件 8 走进彩色世界
演示：让一束太阳光照射到三棱镜上。观察从三棱镜射出的光 有什么变化？
现象：太阳光通过三棱镜偏折 后照到白屏上，结果在白屏上 出现一条彩色光带，光带的颜 色依次是：红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色。
结论: ①太阳光（白光）不是单色光，而是由各种颜色的光混合而成 的，是复色光。 ②不同的单色光通过三棱镜时偏折的程度不同。
色光的三原色
红
红+蓝=品红
红+绿=黄
绿
红+绿+蓝=白
蓝
绿+蓝=青 （靛）
色光混合的应用
彩色电视机的荧光屏上有很多微小的发 光点，分别能发出红、绿、蓝三种色光， 通过电路控制三种色光的强弱，就可混 合出绚丽的色彩。
习题解析
1. “赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”是一代伟人 毛泽东有关彩虹的诗句，“彩练”即彩虹，彩虹是由 光的___色____散_______现象形成的。
2.上世纪中叶科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两
种LED组合，产生白色LED光源，日本科学家又探寻到一种
LED，它是
（ C）
A. 紫光LED
B. 黄光LED C. 蓝光LED D. 橙光LED
色光的三原色是红、绿、蓝，红光 LED、绿光LED、蓝光LED组合能 产生白色LED光源。
3.光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折 程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度 最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（ B ）
第四章 光的世界
8 走进彩色世界课程导入Fra bibliotek课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
雨后天空常会出现美丽的彩虹，那么你知道彩虹是 怎样形成的吗？
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A．全身呈绿色 B．上衣呈绿色，裙子不变色 C．上衣呈绿色，裙子呈紫色 D．上衣呈绿色，裙子呈黑色
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生 活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
可见光
紫外线
5．红外线
（1）特点 ①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热，太阳的热主要 就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ②物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。 （2）应用 ①红外线加热
②红外测温仪
③红外线遥控
④红外线成像 ⑤红外线夜视仪
6．紫外线 （1）特点及作用 ①紫外线可以促进人体维生素D的合成。 ②紫外线消毒灭菌。 ③紫外线能使荧光物质发光 （2）过量的紫外线对人体有害
4．在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿 光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她 ( )
A．全身呈绿色 B．上衣呈绿色，裙子不变色 C．上衣呈绿色，裙子呈紫色 D．上衣呈绿色，裙子呈黑色
5．在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿 光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她 ( 色散说明了： （1）白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。 （2）不同的单色光通过棱镜时偏折的程度不同，红光的偏折程 度最小，紫光的偏折程度最大．
一、光的色散 3．彩虹是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经反射、折射后 产生的现象。
一、光的色散 4．光谱：白光被分解成不同颜色的光，这些色光排列而成的光 带叫做光谱． （1）太阳光谱的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 （2）光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，紫光以外看不见 的光叫做紫外线。
红色物体只能 反射红光
白色物体能反 射所有色光
黑色物体吸收 所有色光
三、物体的颜色 3．透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
红色玻璃只有红光能够通过
1.下列说法正确的是（ ） A．白光是七色光的一种 B．任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散 C．白光不可能用光的混合法得到 D．彩虹的形成是光的色散
二、光的三原色 1．光的三原色：红、绿、蓝 （1）红光、绿光、蓝光三种色光 等比例混合得到的是白光。 （2）电视画面的颜色由红、绿、 蓝三种色光合成的。
二、光的三原色 2．颜料的三原色：红、黄、蓝 红、黄、蓝三种颜料等比例混合为黑色。
物质世界为何会呈现不同的颜色
三、物体的颜色 1．不透明物体的颜色由它反射的色光决定的。 2．白色物体能反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。
2．英国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散现象，下 列光现象与光的色散成因相同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．关于光现象，下列说法正确的是（ ） A．白光是单色光 B．五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其它色 光 C．我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源 D．红外线烤箱是利用了红外线的热效应
4.8走近彩色世界
17世纪以前，人们一直认为白光是单色光，白色是最单纯的 颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光 发生了色散。
一、光的色散 1． 白光被分解成多种色光的现象叫做光的色散，如果 用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的光带， 颜色依次是颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生 活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
可见光
紫外线
5．红外线
（1）特点 ①红外线具有热效应，能使被照射的物体发热，太阳的热主要 就是通过红外线辐射的形式传送到地球的； ②物体能吸收红外线，也能向外辐射红外线。 （2）应用 ①红外线加热
②红外测温仪
③红外线遥控
④红外线成像 ⑤红外线夜视仪
6．紫外线 （1）特点及作用 ①紫外线可以促进人体维生素D的合成。 ②紫外线消毒灭菌。 ③紫外线能使荧光物质发光 （2）过量的紫外线对人体有害
4．在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿 光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她 ( )
A．全身呈绿色 B．上衣呈绿色，裙子不变色 C．上衣呈绿色，裙子呈紫色 D．上衣呈绿色，裙子呈黑色
5．在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿 光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她 ( 色散说明了： （1）白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。 （2）不同的单色光通过棱镜时偏折的程度不同，红光的偏折程 度最小，紫光的偏折程度最大．
一、光的色散 3．彩虹是太阳光在传播中遇到空气中的水滴，经反射、折射后 产生的现象。
一、光的色散 4．光谱：白光被分解成不同颜色的光，这些色光排列而成的光 带叫做光谱． （1）太阳光谱的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 （2）光谱上红光以外看不见的光叫做红外线，紫光以外看不见 的光叫做紫外线。
红色物体只能 反射红光
白色物体能反 射所有色光
黑色物体吸收 所有色光
三、物体的颜色 3．透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。
红色玻璃只有红光能够通过
1.下列说法正确的是（ ） A．白光是七色光的一种 B．任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散 C．白光不可能用光的混合法得到 D．彩虹的形成是光的色散
二、光的三原色 1．光的三原色：红、绿、蓝 （1）红光、绿光、蓝光三种色光 等比例混合得到的是白光。 （2）电视画面的颜色由红、绿、 蓝三种色光合成的。
二、光的三原色 2．颜料的三原色：红、黄、蓝 红、黄、蓝三种颜料等比例混合为黑色。
物质世界为何会呈现不同的颜色
三、物体的颜色 1．不透明物体的颜色由它反射的色光决定的。 2．白色物体能反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。
2．英国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散现象，下 列光现象与光的色散成因相同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．关于光现象，下列说法正确的是（ ） A．白光是单色光 B．五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其它色 光 C．我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源 D．红外线烤箱是利用了红外线的热效应
4.8走近彩色世界
17世纪以前，人们一直认为白光是单色光，白色是最单纯的 颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光 发生了色散。
一、光的色散 1． 白光被分解成多种色光的现象叫做光的色散，如果 用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条彩色的光带， 颜色依次是颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。