幼儿园大班环保工作计划
幼儿园大班环境卫生教育：爱惜环境,从小做起
幼儿园大班环境卫生教育：爱惜环境，从小做起在幼儿园阶段，环境卫生教育是非常重要的一环。
幼儿园大班的孩子们正处于认知能力急剧发展的阶段，他们对于周围环境的认知和态度会对以后的行为习惯产生深远的影响。
通过环境卫生教育，可以培养孩子们热爱环境、关心卫生的好习惯，从小做起，爱护我们的地球家园。
1. 环境卫生教育的重要性环境卫生教育有助于培养孩子们的环境保护意识和责任感。
在生活中，幼儿园大班的孩子们会产生很多垃圾，包括纸张、食品包装袋等。
通过环境卫生教育，可以教导孩子们正确地分类垃圾，让他们明白垃圾对环境的污染和危害，并培养他们主动清理环境的习惯。
2. 环境卫生教育的实施方法对于幼儿园大班的孩子们来说，环境卫生教育需要以寓教于乐的方式进行。
可以通过游戏、绘本等形式，让孩子们在玩中学，在悦耳的音乐中学，让环境卫生知识变得生动有趣，增加孩子们的学习兴趣。
家长和老师的示范也是很重要的。
家长和老师是孩子们最好的榜样，他们的言传身教对孩子们的影响是深远的。
在幼儿园大班中，老师可以通过自己的行为示范，引导孩子们养成良好的环境卫生习惯。
3. 我的观点和理解我认为，幼儿园大班的环境卫生教育应该贯穿于日常生活的方方面面。
除了在教室内外进行环境卫生教育外，还可以结合实际情况，开展一些有针对性的活动。
组织孩子们到校园周边进行垃圾分类和清理，让他们亲身感受到环境卫生的重要性。
可以通过观察大自然的美丽，让孩子们深刻体会到环境卫生对于人类的意义，从而树立正确的环保观念。
结语环境卫生教育是培养幼儿园大班孩子们责任感和环保意识的重要途径。
我们应该重视这一教育环节，通过各种方式引导孩子们爱护环境，从小做起，为建设美丽的家园贡献自己的力量。
希望家长和老师们在日常生活中能够认真对待环境卫生教育，让孩子们在快乐中学习，从小养成良好的卫生习惯，为未来的社会健康发展打下坚实的基础。
环境卫生教育在幼儿园大班阶段具有非常重要的意义。
在这个阶段，孩子们正在建立自己的价值观和行为习惯，通过环境卫生教育，可以培养他们热爱环境、关心卫生的好习惯，让他们成为环保意识强烈的公民。
幼儿园秋季环保工作计划
一、指导思想为深入贯彻落实国家关于生态文明建设的要求，提高幼儿的环保意识，培养幼儿爱护环境的习惯，我园特制定本秋季环保工作计划，旨在通过一系列环保教育活动，让幼儿从小树立绿色环保的理念，为构建美丽家园贡献力量。
二、工作目标1. 提高幼儿对环境保护的认识，培养幼儿爱护环境的习惯。
2. 增强教师环保意识，提高教师环保教育能力。
3. 营造良好的幼儿园环保氛围，使环保理念深入人心。
三、工作内容1. 环保主题教育活动（1）开展“绿色家园，从我做起”主题教育活动，让幼儿了解环保的重要性。
（2）组织幼儿参观环保展览、观看环保影片，增强幼儿的环保意识。
（3）开展“环保小卫士”评选活动，鼓励幼儿积极参与环保行动。
2. 环保实践活动（1）开展垃圾分类活动，让幼儿了解垃圾分类的重要性，养成垃圾分类的好习惯。
（2）组织幼儿参与植树造林、绿化校园等活动，提高幼儿的环保实践能力。
（3）开展“环保小手拉大手”活动，鼓励家长与幼儿共同参与环保行动。
3. 环保环境创设（1）在幼儿园内设置环保宣传栏，普及环保知识。
（2）利用校园资源，打造绿色校园，如种植花草树木、建设生态园等。
（3）开展“美丽校园，我参与”活动，鼓励幼儿为校园环保出谋划策。
4. 环保师资培训（1）组织教师参加环保知识培训，提高教师的环保教育能力。
（2）开展环保教育研讨活动，交流环保教育经验，提高教师环保教育水平。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立幼儿园环保工作领导小组，负责统筹协调环保工作。
2. 制定详细的环保工作计划，明确工作目标、内容、措施和责任分工。
3. 加强宣传引导，利用幼儿园网站、微信公众号等平台，广泛宣传环保知识。
4. 落实环保教育经费，保障环保教育活动的顺利开展。
5. 加强与家长、社会的沟通与合作，共同推进幼儿园环保工作。
五、工作进度安排1. 第一阶段（9月）：制定环保工作计划，开展环保主题教育活动。
2. 第二阶段（10月）：开展环保实践活动，加强环保环境创设。
幼儿园大班环保意识教育教案二：小手动起来,爱护环境
幼儿园大班环保意识教育教案二：小手动起来，爱护环境一、教学目标1.了解环境保护、节约资源的重要性。
2.调动幼儿主动关注环境、关心健康的积极性。
3.培养幼儿自觉地保护环境、节约资源的习惯。
4.锻炼幼儿的观察力、动手能力和创造力。
二、教学内容1.环保知识讲解：介绍环保、节约资源的概念，让幼儿知道环境保护和节约资源的重要性。
2.环保填图游戏：通过情境模拟和贴画等方式让幼儿感受到环境的变化。
3.环保手工制作：让幼儿动手制作环保垃圾桶、绿色风筝等环保物品，提高环保意识。
4.环保实践活动：教师带领幼儿一起进行植树、捡垃圾等实践活动，让幼儿从亲身实践中感受到环保的重要性。
三、教学过程1.环保知识讲解：教师先向幼儿普及环保和节约资源的知识，如水资源、空气污染、废品回收的重要性等。
通过图片、视频等方式，引导幼儿感受到环保的重要性。
2.环保填图游戏：教师将一张有序的图案分成若干部分，并将其分别安排到幼儿手中，幼儿根据教师提示，将自己的图案贴到相应的位置，完成一幅完整的图案。
在游戏的过程中，教师引导幼儿观察环境变化，促进幼儿的环保意识。
3.环保手工制作：a.环保垃圾桶：教师向幼儿介绍垃圾分类的基本知识，并提供一些回收材料，让幼儿动手制作垃圾桶。
b.绿色风筝：教师通过制作绿色风筝的过程，让幼儿感受到资源的宝贵和风能的利用，提高幼儿的环保意识。
4.环保实践活动：a.植树活动：教师将幼儿带到室外，指导幼儿注意植树时的步骤和方法，让幼儿亲身体验到通过植树可恢复生态，保护环境之重要性。
b.捡垃圾活动：教师带领幼儿一起去附近的公园、游乐场等地界进行垃圾清理活动，让幼儿感受到保护环境需要我们每个人的积极行动。
四、教学方法1.情境模拟法：将幼儿带入不同的情境中，让幼儿更好地体验环保的重要性。
2.互动教学法：给幼儿提供互动的环境，为幼儿提供有趣的教育体验。
3.示范教学法：通过示范，让幼儿学习环保知识和技能。
五、教学评估1.通过环境填图游戏和手工制作作品的展示，了解幼儿的环保意识和动手能力。
2024年幼儿园大班环境计划
2024年幼儿园大班环境计划引言：幼儿园的环境是孩子们成长的重要影响因素之一，一个良好的环境可以促进儿童全面发展。
为了创造一个美丽、温馨、丰富多彩的幼儿园大班环境，我们制定了以下的环境计划。
一、室内环境设计1. 创设角色扮演区域：设置起居室、餐厅、医院等不同场景的角色扮演区域，提供各种服装和道具，鼓励孩子们进行角色扮演，培养想象力和社交能力。
2. 搭建探索与发现区域：设立自然探索角，提供显微镜、放大镜、收集来的自然物品等，培养孩子们对自然的观察力和探索欲望。
3. 设置阅读角：摆放丰富的绘本、图书和拼图等，营造一个安静、舒适的阅读环境，激发孩子们对阅读的兴趣。
4. 设立艺术创作区域：提供绘画、手工制作和雕塑等艺术材料，激发孩子们的艺术天赋和创造力。
5. 架设音乐舞蹈角：设置乐器、音乐播放器和跳舞区，让孩子们沉浸在音乐和舞蹈的世界中，培养音乐和节奏感。
6. 建立游戏区域：提供各种益智玩具和游戏，鼓励孩子们在游戏中学习、发展各项能力。
7. 增设科学实验区：设置科学实验器材、化学试剂等，引导孩子们进行简单的科学实验，培养科学探索的兴趣。
8. 设立休息区：提供舒适的床铺和安静的环境，供孩子们休息放松。
二、室外环境设计1. 扩建操场：增加操场的面积，为孩子们提供足够的空间进行各种户外活动，如跑步、球类运动等。
2. 建造花园：在操场边设置花坛，孩子们可以在花园里观察和种植花草，培养对大自然的热爱和保护意识。
3. 架设攀爬设备：在操场上设置适合大班孩子们年龄的攀爬游乐设备，锻炼他们的身体协调性和运动能力。
4. 建立水池：设置小水池供孩子们玩水，增加他们的互动和团队合作意识。
5. 建造沙坑：在操场上设置沙坑供孩子们进行沙土游戏，培养他们的动手能力和创造力。
6. 创设探险区域：在操场设置探险区域，搭建简易的隧道和桥梁，培养孩子们的勇敢和团队合作精神。
7. 建造露天教室：在操场上设置开阔的露天教室，供孩子们进行户外教学活动和集体辩论，丰富他们的知识和思维能力。
手把手教你做环保小卫士：幼儿园大班关爱地球系列活动教案
手把手教你做环保小卫士幼儿园大班关爱地球系列活动教案在当今环境污染日益加重的大背景下，环境保护越来越受到全社会的关注。
我们每个人都应当承担起起保护环境，爱护地球的责任。
特别是教育幼儿做环保小卫士，使幼儿们养成爱护环境的良好习惯，不仅有益于环保事业，也对培养幼儿们健康成长，增强他们的环保意识和责任感起到积极的作用。
本文分享了一份适可而止的幼儿园大班关爱地球系列活动教案，旨在手把手教给幼儿如何做环保小卫士。
第一部分：活动主题关爱地球系列活动：手把手教你做环保小卫士。
第二部分：活动目标1.培养幼儿的环保意识。
2.摆脱陋习，减少浪费，保护资源。
3.培养幼儿的社会责任感和环保行动习惯。
第三部分：活动内容第一天：回收利用1.给小朋友出示各种废弃物品，带领小朋友们了解废弃物的分类及回收利用的意义。
2.教小朋友们如何进行废弃物的分类，让幼儿动手进行分类。
3.有针对性地开展“废品再用、再生再利用”的活动。
带领小朋友们将自己家中的可回收的垃圾进行分类，分类后交到学校统一的分类回收桶中。
第二天：减少污染1.观看有关污染物对生态环境的破坏以及减少污染的简单措施的科普视频，让小朋友们对污染问题有一个初步的认识。
2.通过一些小游戏和活动，让幼儿们亲身体验污染之后的环境，让幼儿们认识到污染对环境的危害。
3.通过手工制作一些简单的环保小物品，让小朋友们培养出减少污染的环保行动习惯。
第三天：植树造林1.通过一些有趣的谈话，让孩子们了解植树造林的意义，知道树木对环境和生物的重要作用。
2.到校园或公共场所植树，让幼儿亲手踏实行动，体验植树造林的乐趣。
3.为幼儿制作一份绿色说明书，让小朋友将爱心种在心里，将绿色带回家，多种植几棵树。
第四部分：总结1.通过三天的活动，让小朋友们加深了对环保的认识，掌握了一些简单的环保测试。
这不仅有益于环保事业，还有利于幼儿健康成长，增强幼儿的社会责任感和环保行动习惯。
2.在活动中，家长的参与非常重要。
他们共同助力，通过实际行动，大力宣传保护环境、治理污染的理念，带动社会大众共同参与到环保事业中来。
幼儿园大班绿色环保教育方案 幼儿园环保教育
幼儿园大班绿色环保教育方案在当今社会，环境保护已经成为全球关注的热点话题，而教育是培养下一代环保意识和行为的重要途径。
幼儿园是儿童接受教育的起点，因此在幼儿园阶段进行环保教育尤为重要。
本文将针对幼儿园大班的特点和孩子们的认知水平，提出一套适合大班儿童的绿色环保教育方案。
一、环保主题活动1. 室内环保展览在幼儿园大班教室内举办一场环保展览，展示有关垃圾分类、节水节电的图片和海报。
教师可以利用这些展品向孩子们解释为什么垃圾需要分类，如何节约用水和用电，让孩子们从观看中感受到环保的重要性。
2. 室外环保实践组织孩子们参与植树、义务清理垃圾等室外环保实践活动，让孩子们亲身体验保护环境的乐趣和意义。
这些实践活动可以培养孩子们的环保意识，激发他们关爱自然和社会的情感。
二、环保主题课程1. 环保故事阅读在日常课程中加入一些环保主题的绘本故事，让孩子们通过故事了解保护环境的重要性，并引导他们自发选择环保行为。
2. 环保手工制作组织孩子们参与环保主题的手工制作活动，如利用废旧纸张制作手工品、利用废弃材料制作垃圾桶等。
通过动手制作，让孩子们更加深刻地理解废物利用和资源循环利用的概念，培养他们的环保意识。
三、环保主题周边活动1. 家校环保合作邀请家长参与幼儿园的环保活动，组织家长和孩子们一起在社区进行环保宣传和实践活动，如分发环保宣传册、参与社区环境整治等，增强家校合作，并在家庭中延续环保教育的影响。
2. 参观环保机构组织孩子们参观当地的环保机构或者生态园，让孩子们亲身感受环保工作以及自然生态的美好之处，激发他们对环保事业的热爱和向往。
四、环保教育评估1. 观察记录老师们应该进行学生环保行为的观察记录，包括垃圾分类、节约用水用电等方面。
通过观察记录，掌握孩子们的环保意识和行为，及时进行引导和反馈。
2. 家长反馈定期向家长们征集孩子家庭环保行为的反馈，了解孩子在家庭环境中的影响和行为表现。
同时对家长们进行环保知识培训，增强家庭环境中的环保意识和行为。
幼儿园绿色环保工作计划(5篇)
幼儿园绿色环保工作计划（5篇）幼儿园绿色环保工作计划（篇1）以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。
一、主要工作目标(一)规范管理(二)彰显特色：以亲子操为主特色。
(三)强化队伍。
加快速度，强化培训，提高培训效果，促进教师专业化成长。
二、根据存在的不足及重点解决的策略(一)一日活动课程安排不规范，解决策略加强日常活动管理。
进一步优化幼儿一日活动资料，注重活动的整体性和系统性调整。
开展好区角活动和创游活动，使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。
(二)幼儿、教师整体素质不高。
解决策略开展师生素质教育活动。
在日常生活中培养师生的礼貌礼貌习惯，萌发师生爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感。
(三)文档资料整理较不规范。
解决策略规范资料收集工作，及与教师学_____教委办下发的《关于进一步规范文件材料行文格式的通知》。
(四)层次管理，职责落实人头，定期检查工作落实情景，要求各岗位人员认真履行职责。
加大对教职工常规工作检查考核与反馈。
每年进行教工绩效考核，体现奖勤罚懒，优质优酬。
三、后勤工作。
常抓、坚持不懈，提高服务质量(一)更新观念，增强服务意识。
调动全体后勤人员的进取性，让生活教师能参教当中来。
(二)加强门卫保安职能意识、学校巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
四、家长工作。
(一)树立“一切为了孩子”的服务意识。
进取转变服务观念，端正服务态度，全心全意为家长服务。
(二)经过“微信群”“调查问卷”等形式进取采纳家长的好提议。
努力探索家园合作的有效策略，提高家园共育的一致性和质量。
幼儿园大班环保活动教案(4篇)
幼儿园大班环保活动教案(4篇)幼儿环保教案篇一活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。
活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。
活动难点：把想法付诸到行动。
活动准备：环境污染图片，地球图片。
活动过程一、出示地球图片，导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？教师：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？2、幼儿讨论回答。
老师根据图片简单。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师：地球生病了，有了这么多不好的'想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。
四、集体交流，1、刚刚我们想了许多方法。
但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。
我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。
治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。
幼儿园环保教案篇二教学目标1、培养幼儿的爱心和环保意识。
2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。
使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。
3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评()价故事中的角色行为。
教学方法1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。
2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。
活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。
大班教学计划培养幼儿的环境保护与可持续发展意识
大班教学计划培养幼儿的环境保护与可持续发展意识尊敬的幼儿园园长：我向您提交我为大班教学计划制定的一份培养幼儿环境保护与可持续发展意识的详细方案。
通过这个计划，我们希望能够以激发幼儿的探索欲望和责任心为基础，引导他们积极参与环境保护活动，并为可持续发展贡献自己的一份力量。
一、课程目标本计划的目标是培养3-4岁大班幼儿的环境保护与可持续发展意识，具体目标如下：1. 激发幼儿的兴趣和好奇心，了解自然环境的重要性。
2. 培养幼儿对环境问题的敏感性，提高他们对自然资源的保护意识。
3. 引导幼儿形成良好的环境保护习惯，如垃圾分类和节约用水等。
4. 培养幼儿的合作意识，通过团队活动促进他们对环境保护的共同责任感。
二、活动安排1. 环境观察在幼儿园的周围设置了一个小型花园，幼儿将有机会亲自观察和接触到各种生物，如昆虫、花朵和小动物。
教师将引导幼儿观察和描述所见，帮助他们理解生物与人类的相互依赖关系。
2. 回收利用通过回收利用的活动，幼儿将学习如何将废纸、塑料和玻璃等材料进行分类和处理。
教师将与幼儿一起制作手工艺品，如纸张再生手工艺品和可回收材料制作的玩具，以培养他们的创造力和环境意识。
3. 节约用水教师将组织幼儿观看有关水资源的故事和视频，并进行讨论。
通过示范和实践，幼儿将学习节约用水的方法，如关闭龙头时的时间控制和收集雨水等。
4. 植树造林组织幼儿参加植树活动，教师将向他们介绍不同种类的树木和它们的作用。
通过参与植树活动，幼儿将亲身体验到植物的生长过程，并培养对自然环境的热爱与保护意识。
5. 环境保护游戏通过玩具、游戏和角色扮演，教师将带领幼儿参与环境保护主题的游戏，如“清洁小能手”和“垃圾分类寻宝”。
这些游戏将培养幼儿合作和责任感，同时加深他们对环境保护的理解。
三、评估方法为了评估幼儿在环境保护与可持续发展意识方面的发展情况，我们将采取以下评估方法：1. 观察记录：教师将观察幼儿在活动中的表现，包括对环境问题的敏感度和参与度。
幼儿园大班环保工作计划
幼儿园大班环保工作计划
幼儿园大班环保工作计划如下：
1. 推广环保意识：在每天的晨会上，组织大班的孩子们观看环保相关的动画片、故事，引导他们了解环保的重要性，培养环保意识。
2. 垃圾分类：在班级里设置分类垃圾桶，并向孩子们宣传垃圾分类的知识，引导他们
正确分类垃圾，并将分类后的垃圾送到指定的垃圾桶中。
3. 节约用水：组织孩子们参观水厂、水资源的保护场所，让他们亲身体验节约用水的
重要性，培养他们节约用水的习惯。
4. 节约用电：给大班的孩子们讲解电的相关知识，教育他们如何正确使用电器设备，
提醒他们随时关掉用不到的电器设备，节约用电。
5. 种植绿植：在幼儿园内的院子里安排一个小花坛，让孩子们亲自参与种植绿植，培
养他们爱护植物、绿化环境的意识。
6. 环保手工制作：引导孩子们利用废物进行手工制作，如废纸做成纸带、废纸盒做成
储物盒等，教育他们废物可以变废为宝，做到环保利用。
7. 大班环保宣传展览：组织大班的孩子们进行环保宣传展览，让他们通过作品、图片、手抄报等方式展示他们在环保方面的努力和成果，激励其他班级和家长们共同参与环
保工作。
8. 周边环境保护：组织大班的孩子们一起进行周边环境清扫活动，保持学校周边环境
的整洁，并鼓励他们在日常生活中遵守环保规则，保护周边环境。
通过以上环保工作计划，幼儿园大班可以在日常的教育活动中引导孩子们树立环保意识，提供实际的环境保护行动，培养他们的环保习惯。
同时，家长们也可以参与其中，共同为环保事业做出贡献。
幼儿园大班社会环保小卫士发展指南
幼儿园大班社会环保小卫士发展指南
1. 培养环保意识
- 通过游戏、绘本、实践活动等形式,让孩子了解环境保护的重要性。
- 教育孩子珍惜资源,节约用水、用电,减少浪费。
- 引导孩子关注周围环境,了解环境污染对生活的影响。
2. 培养绿色习惯
- 鼓励孩子从生活中的小事做起,如分类投放垃圾、重复利用物品等。
- 在户外活动时,教导孩子不乱丢垃圾,保护花草树木。
- 在园内种植一些简单的植物,让孩子体验亲手种植的乐趣。
3. 开展环保实践活动
- 组织孩子参与环境卫生日、植树节等主题活动。
- 带领孩子到社区、公园等场所开展环境保护宣传。
- 邀请环保专家到园为孩子讲解环保知识。
4. 家园共育
- 鼓励家长与孩子一起制定家庭环保计划。
- 邀请家长参与园内环保活动,共同为孩子树立环保典范。
- 定期与家长分享环保教育心得,共同促进孩子的环保意识和行为习惯的养成。
通过多种形式的活动和实践,孩子们不仅能够掌握环保知识,还能培养环保习惯,成为小小环保卫士,为美好的地球环境贡献自己的一份力量。
探索自然界,培养环保意识：幼儿园大班关爱地球系列活动教案
近年来，随着全球气候变化的日益严重，环保意识也逐渐得到人们的重视和提倡。
而培养环保意识从小开始，就显得尤为重要和必要。
因此，我们幼儿园大班对于关爱地球系列活动的推广也备受关注和重视。
一、活动目的通过探索自然界，引导幼儿逐渐认识到不同的自然现象和生态环境，进而激发幼儿的关注和热情，培养其爱护自然和地球的意识和行为。
二、活动实施方案1.主题课:树木是自然界的重要组成部分，对于维护生态平衡和生物多样性也非常重要。
为此，我们将引导幼儿一起了解树木、它们的生长习性和生态功能，借助多媒体和图示来进行有趣的教学，以激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.户外实践:让幼儿亲身感受自然，实地探索并了解树木的生态系统，让幼儿近距离接触大自然，学习自然界的规律和原理，更好地理解环保理念。
例如，我们可以带着孩子们去恰当的森林、自然公园、公共绿地等环境进行一次自然体验活动。
3.生态手工:孩子们通过快乐的色彩、形体塑造和细致而有爱的制作过程，不但可以提高动手能力和想象力，而且还能加深对生态环境的认识，培养良好的习惯和爱心。
三、活动效果评估通过观察幼儿对于自然和环境的认识及其反应，考察幼儿的动手能力和想象力，体验幼儿在自然环境下的表现，以及表现在课堂上对于公共事务的态度，可以得到活动效果。
四、活动后续除了以上三个方面，为了更好的培养环保意识，我们还可以加强对于环保知识和相关道德的教育，提升幼儿的环保意识和行为。
“关爱地球”系列活动是一个充满意义的课程，在教师的引导下，幼儿可以更好地学习了自然法则、环保公德，赞美生命、珍惜生态、助力环保。
而幼儿时期的参与，关乎其日后的成长和发展，我们相信在爱的教育与科学的引导下，孩子们会成为更具有环保意识和行为的人。
幼儿园大班环境计划
幼儿园大班环境计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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活动教案：大班环保游戏,培养孩子环保意识
教育环保意识是一项世界性的任务，而环保意识的培养和建立也不是一朝一夕能够完成的。
我们不能等待他们变得成熟后再来进行培养，这一刻已经来临。
作为学前教育者，我们应尝试以一种有趣的方式来培养孩子的环保意识。
在这里，我将介绍一个非常有趣和互动性很强的大班环保游戏教案，希望能够帮助您完成这项重要的教育任务。
一、教育目标教育目的：为了培养幼儿环保意识，引导幼儿热爱自然环境，积极从事环保活动，锻炼幼儿合作精神、交际能力等素质，提高幼儿的环保意识。
二、教学过程（一）教学准备1、准备多种不同的环保相关的图片和物品，如垃圾箱、塑料瓶、纸张、铁罐、电池等等。
2、准备教材包括音乐、幻灯片等。
（二）活动1、环保物品分类比赛（20分钟）在一个大房间里放置一些环保物品，如垃圾箱、塑料瓶、纸张、铁罐、电池等等。
分成两个或三个组，每个小组都有一个垃圾桶。
让幼儿们合作，根据物品的类别把它们扔进对应垃圾桶，以最快的速度完成比赛。
2、环保拼图游戏（20分钟）在一张相对复杂的拼图上，使用绿色颜料为每块拼图染色。
将拼图切成小块。
每个孩子都会得到几块小拼图并应尽力将它们放在正确的位置上。
这个游戏帮助孩子们了解环境中的许多元素。
3、环保歌曲展示（20分钟）在幼儿园内或户外开始让孩子们唱环境主题的歌曲。
我们可以为孩子们选择一些具有环保意识的歌曲，如《小小地球》等等。
通过歌曲来帮助孩子们更好的了解环境，培养环保意识。
4、环保展板展示（30分钟）在班级门口挂一个环保主题的展板，上面展示了一些环保话题的知识，如循环利用垃圾等等。
让孩子们来到展板前，让他们各自轮流阅读展板上的话题知识并给出这些话题的简短解释和应该怎么处理。
三、教育收获1、孩子们能够认识到环保意识；2、锻炼了孩子的听力、感知力、思维能力和合作精神；3、通过游戏和歌曲等方式来培养环保意识。
四、教育总结这是一种很有趣和互动性很强的大班环保游戏教案。
该活动可以帮助幼儿认识到环保意识，从而提高他们的环保素质，同时也培养出孩子们愿意分享和合作的习惯。
大班自然环境保护教育
大班自然环境保护教育教育背景在如今快速发展的社会中，环境保护已成为全球关注的焦点。
作为教育者，我们有责任将自然环境保护的重要性传播给下一代。
特别是对于大班幼儿来说，他们正处在敏感期，学习环境保护的知识将为他们未来的发展奠定坚实的基础。
因此，大班阶段是一个理想的时机，可以引导幼儿正确认识环境保护，并培养他们的环保意识。
目标设定在大班自然环境保护教育中，我们的目标是培养幼儿的环境意识、环保行为和环境责任感。
通过有针对性的活动和教学，幼儿将学习到自然环境的重要性，以及保护环境的方法。
教育内容及活动设计1. 认识自然环境通过观察、感知和实地考察，幼儿将对自然环境的各个方面有更深入的理解。
我们可以组织校园内的探索活动，引导幼儿观察植物、动物及其自然环境。
同时，可以利用图片、故事和视频等多种形式帮助幼儿认识到自然环境的美丽和重要性。
2. 学习环保行为通过角色扮演、游戏和手工制作等活动，可以帮助幼儿学习环保行为的具体细节。
例如，可以让幼儿制作并使用可循环使用的产品，如环保袋和废物分类桶。
同时，引导幼儿学会节约用水、用电和资源等，培养他们的环保习惯。
3. 培养环保意识通过启发式的讨论和小组活动，可以帮助幼儿深入思考环境保护的重要性和他们个人的责任。
可以提出一些问题，如“为什么我们需要保护动物的栖息地？”“如何节约水资源？”等，激发幼儿的思考和创造力。
同时，可以与家长合作，组织一些社区环保活动，如清理公园垃圾等，让幼儿亲身参与并体验环保行动的乐趣。
评估方法在大班自然环境保护教育中，我们可以通过观察幼儿的实际表现、课堂讨论和作品展示来评估他们的学习成果。
在观察时，可以留意幼儿的环保行为，如主动保护植物和动物，自觉节约资源等。
在课堂讨论中，可以倾听幼儿们对环境保护的理解和意见。
同时，通过幼儿的手工制作、绘画和口头表达等作品展示，可以评估他们对自然环境保护的理解和态度。
实施策略在教育实施过程中，我们需要特别注意以下策略：1. 激发幼儿的兴趣：通过生动有趣的教学活动，让幼儿主动参与，增强学习的主动性和乐趣性。
幼儿园环保教育工作计划(8篇)
幼儿园环保教育工作计划（8篇）幼儿园环保教育工作计划幼儿园环保教育工作计划（精选8篇）幼儿园环保教育工作计划篇1幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要。
为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教育必须从小抓起。
教师要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。
因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保计划：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。
”一、指导思想：1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织本班老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。
2、根据本班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。
3、让幼儿从力所能及的事做起。
4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保。
5、统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。
二、具体措施：1、制定绿色环保计划。
2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。
3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。
4、从力所能及的事做起，开展“环保小能手”环保教育活动。
5、带领幼儿在本班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。
6、组织幼儿“秋游”，增强环保意识。
7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”系列活动。
8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。
9、从小事抓起，做到节约;从教师做起，做到以身作则。
组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。
美丽童年：幼儿园大班环保意识教育活动方案
标题：探索美丽童年：幼儿园大班环保意识教育活动方案导言：美丽童年，从幼儿园开始美丽童年，是每个家庭最温馨的期盼，也是整个社会最珍贵的财富。
在孩子的成长过程中，幼儿园起着至关重要的作用，是他们初次接触社会、学习知识和树立观念的地方。
而环保意识的培养，更是当今社会对每个孩子的殷切期盼。
幼儿园大班的环保意识教育活动方案显得尤为重要。
本文将从深度和广度上来探讨这一话题，帮助您更全面地理解这一重要课题。
一、培养环保意识，从班级做起在幼儿园大班，孩子们正在经历着人生的第一次集体教育。
而环保意识教育正是在这个集体中最好地展开。
我们可以从班级环境入手，设计一个以环保为主题的班级装饰方案，如使用可回收材料进行装饰、设置环保标语等，从小处着手培养孩子们的环保意识。
组织一些环保主题的手工活动，让孩子们亲身参与其中，增强他们对环保的切身体验。
二、环境保护知识普及，做以小学问在环保意识教育活动中，我们更应该注重环保知识的普及。
在幼儿园大班阶段，孩子们正处于对外界知识的探索期，因此我们可以设置一些有趣的环保知识小游戏，如环保知识问答、环保手势游戏等，以培养孩子对环保知识的兴趣和热爱。
三、践行环保，从生活中做起除了课堂教育，幼儿园大班的环保意识教育活动方案还需要将环保理念贯穿于孩子们的日常生活。
组织大班孩子参与垃圾分类活动、环境整治志愿者活动等，让孩子们从小事做起，深刻体会环保的重要性。
我们还可以组织一些户外环境探索活动，让孩子们亲自感受大自然之美，从心灵深处爱护环境。
总结与回顾：美丽童年，环保路上的每一步都重要通过本文的探讨，我们可以看到，幼儿园大班环保意识教育活动方案需要多方面的配合和努力。
班级环境、知识普及、日常生活等方方面面都需加以重视。
只有通过多种形式的活动，才能真正地培养孩子们的环保意识，并让他们在日后的生活中能够践行环保之道。
让我们一起努力，为每个孩子创造一个更加美丽、更加环保的童年。
个人观点和理解：幼儿园大班环保意识教育活动的重要性在我看来，幼儿园大班环保意识教育活动的重要性不言而喻。
幼儿园环境保护：大班空气污染防治方案
在幼儿园中，空气污染可能是一个被忽视却十分重要的问题。
幼儿园是孩子们开始接触社会和学习的地方，因此为他们提供一个良好的空气质量的环境至关重要。
在本文中，我们将深入探讨幼儿园空气污染防治的方案，帮助幼儿园创造一个清新的学习环境。
一、认识幼儿园空气污染的危害空气污染对幼儿的危害非常大，可能导致儿童患上呼吸道疾病、过敏反应等健康问题。
车辆尾气、室内甲醛、挥发性有机物等都可能成为幼儿园空气污染的源头。
必须认识到幼儿园空气污染对孩子们的危害，及时采取措施进行防治。
二、改善室内空气质量1.加强通风系统。
幼儿园应该加强室内通风系统的管理，保证空气的流通和清新。
可以定期开窗通风，也可以安装空气净化器等设备来改善室内空气质量。
2.使用环保材料。
在装修和布置幼儿园环境时，尽量选择环保材料，减少甲醛和其他有害气体的释放。
可以选择实木家具、环保涂料等材料。
三、建立健康的生活习惯1.定期开展户外活动。
幼儿园可以定期组织孩子们到室外活动，让他们呼吸到新鲜的空气，减少室内空气污染的影响。
2.注意室内卫生。
保持室内环境的清洁和整洁，减少灰尘和细菌的滋生，有助于改善空气质量。
四、培养环保意识在幼儿园中，可以通过绘本、游戏等形式，向孩子们传递环保意识和知识。
让他们从小养成爱护环境、珍惜资源的习惯，从根本上减少空气污染的源头。
五、结语通过以上的方案，我们可以帮助幼儿园改善空气质量，保护孩子们的健康，培养他们的环保意识。
让我们共同努力，为孩子们创造一个清新、健康的学习环境。
在本文中，我们提出了改善室内空气质量、建立健康的生活习惯以及培养环保意识等方面的幼儿园空气污染防治方案。
通过这些措施的实施，相信可以帮助幼儿园创造一个更加清新、健康的学习环境，为孩子们的健康成长保驾护航。
在幼儿园中，空气污染问题需要得到重视和解决。
现如今，随着城市化发展和交通运输的增加，空气污染已成为一个全球性问题。
而对于幼儿园来说，解决空气污染问题更显得迫切和重要。
幼儿园大班科学教案：让孩子爱上环保
幼儿园大班科学教案：让孩子爱上环保。
一、教学目标1.了解环保的概念，了解环保的意义。
2.了解养成环保习惯，关爱环境的重要性。
3.能使用汉字，练习拼音，认读环保与健康等相关词汇。
二、教学内容第一课：环保的意义通过播放PPT显示大量污染环境的图片来吸引幼儿的注意力，使他们对环境问题有初步的认识，从而初步认识到环保的重要性。
第二课：环保宣传海报制作设计环保宣传海报的主要内容是围绕"环保与健康"的主题，可与农村、工业、城市污染、废弃物等因素的关系进行比较。
幼儿可以自由发挥，自己设计符合环保主题的海报。
第三课：垃圾分类进行垃圾分类教育，了解环境保护与垃圾分类之间的联系。
让幼儿们在日常生活中了解如何垃圾分类处理，从而多从细节做起，了解如何保护环境。
第四课：制作环保袋教育孩子关于"减少一次性塑料袋的使用"，利用废旧布料等材料，由幼儿亲手制作出可以重复使用，环保的袋子。
第五课：环保小达人通过互动小游戏，竞赛等形式，测试幼儿对环保知识的掌握程度，从而达到锻炼孩子能力，提高自信心，增加学习兴趣的效果。
三、教学实施每个环节学习过后，要针对本次课的学习内容，向学生讲解相关知识。
例如，环保海报制作后，教师可请学生在课堂上向大家讲解自己所设计的海报，这样可以巩固学习中所掌握的知识点。
四、小结在进行科学教学时，教师应该更多地采取互动教学的方式，如情景模拟，小实验等能够帮助学生在理论的基础上进一步加深对知识点的理解。
本次教学中，以上所提及的教学内容，旨在通过多个环节的设计，让幼儿能够更好地理解环保的意义，通过实际行动证明自己对于环保有更深入的认识，从而在实际行动中，逐渐变成一位有责任、无保护环境的小公民。
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幼儿园大班环保工作计划幼儿园大班环保工作计划为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标： 1. 激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。
2. 明确要动手动脑去探究身边的环保。
3. 能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣。
具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成 1. 安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。
2. 利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。
3. 请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念。
四月收集废旧物品 1. 开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱。
2. 教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。
3. 继续进行环保教育课的学习。
五月废物变宝活动（一）1. 纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等。
2. 牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。
3. 塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸。
六月废物变宝活动（二）1. 空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。
2. 快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。
3. 酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。
月底作品展出 1. 将幼儿的作品分类、整理。
2. 分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。
3. 编写〈变废为宝的〉书面材料。
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：1、9 月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51 页和66 页) 以自学为主。
(1) 研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
(2) 研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。
交幼儿园一份。
2 、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157170页) 以自学和小组学习为主。
(1) 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
(2) 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由() 老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3 、11 月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。
( 指导纲要171178 页) 以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。
4 、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179188 页) 教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1 、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。
9 月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。
( 每班交幼儿园一份) 3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。
(1) 开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
(2) 自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。
园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。
每位教师 1 个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。
(3) 每位教师一学期最少上 1 次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。
(4) 园本讲座。
每位教师一学期最少组织 1 次园本培训。
骨干教师、班长不少于 2 次。
准备好了报幼儿园安排时间。
组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。
实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。
实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。
实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。
通过教研组交流。
学期末每人上交2-3 篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。
5 、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。
）三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。
9 月份：玩教具制作评比。
每班不少于3种。
10 月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。
） 11 月份：教师基本功比赛。
11-12 月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。
四、加强教师教育经验的撰写与交流。
教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。
篇二：幼儿园环保工作计划江泽民同志曾说：“环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业”。
幼儿作为发展中的人，有权利知道他们所处的环境状况，有义务成为美好环境的和维护者。
因而，对幼儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
情况分析：上学期我班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容，利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，并贯穿到幼儿一日生活。
通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的周围环境，掌握了许多初浅的环保知识，养成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度。
他们对水是怎样会被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方？公园里的花能摘吗？……这类问题和现象都有了正确的回答和认识。
而对于应该怎样对待青蛙（野生动物）?池塘里的大鱼被吃完了，现在该不该吃小鱼?等等问题的认识存在一定的差异。
本学期计划、目标本学期我们将继续根据幼儿的实际情况，结合园务计划、教研计划、班务计划，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，根据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学计划，并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，贯穿到幼儿的一日生活。
一、具体实施 1 、导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物（本学期我们计划开展主题活动“可爱的动物” ）、纸，结合减少污染、噪音（轻声说话，不制造噪音）、节约用水、电（安全用电）、纸（爱护树木、不用一次性筷子等），爱护野生动物等方面教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强幼儿的环保意识。
2、结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中。
3、结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。
4 、在主题活动中，教师与幼儿一起，收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏，是幼儿在游戏中接受环保教育，懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养幼儿参与环境保护的自觉性。
5 、结合 5 月31 日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。
6 、结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。
家长工作家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的。
为使家庭环境与幼儿园教育达到一致，我们准备开展以下的工作：召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性。
二、行事例一月份： 1. 制定本学期的主题教学计划和班级环保计划。
2. 开展《花》主题，探索活动，并收集关于《花》主题的资料。
3. 全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。
4. 做好月底清洁工作。
二月份： 1. 开展《桥》主题探索活动，动员家长收集《桥》主题的有关资料。
2. 进行环保知识学习，提高环保意识。
3. 组织班级外出捡废纸，制作宣传壁画活动。
4. 做好月底清洁工作。
三月份： 1. 开展《树》主题探索活动，动员家长收集《树》主题的有关资料。
2. 更换环保宣传栏内容。
3. 组织幼儿与家长一起收集各种废纸。
4. 结合 3 月12 日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中。
5. 组织家长回收可利用废旧物品，并进行亲子制作活动。
6. 做好月底清洁工作。
四月份： 1. 开展《变废为宝》主题探索活动，动员家长收集《变废为宝》主题的有关资料。
2. 组织幼儿在环保局进行主题访问调查活动。
3. 请家长利用收集的废旧材料并与孩子一起进行环保布置。
4. 制定班级学期一日环保教育计划，把环保教育隐性到课程中。
5. 结合 4 月22 日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。
6. 做好月底清洁消毒工作。
五月份： 1. 开展《》主题探索活动，动员家长收集《》主题的有关资料。
2. 更换环保宣传栏内容。
3. 结合 5 月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。
4. 做好月底清洁消毒工作。
六月份： 1. 开展《》主题探索活动，动员家长收集《》主题的有关资料。