电子制作教学大纲

《电子制作》实验课程教学大纲（36学时）

（实践课程）

一、课程说明

（一）课程概况

课程中文名称：《电子制作》

课程英文名称：Electronic design

课程编码：3910252203

开课学院：理学院

适用专业/开课学期：物理学/3

学分/周学时：2

本课程是物理学的一门学科专业选修课程，继相关理论和知识支撑课程之前开设。电子制作是一门实践性很强的课程，有助于培养具有较高素养的一线技术人才。本课程要求学生掌握电子设计与制作的基本知识和基本技能：掌握基本的手工焊接技能；掌握常用元器件的正确识别与检测方法；掌握常用仪器使用的基本技能和知识；掌握电子电路安装调试，能对电子产品进行参数、技术指标的测试，能运用开发工具进行电路软硬件设计与制作。通过电子实训后，加强理论联系实际，培养学生的实际动手能力，能够初步进行电子电路的设计、应用的基本技能，为后续课程（《电路分析》、《模拟电路》以及《数字电路》等课程）的学习和毕业论文（设计）打下坚实的实践基础。

（二）课程目标

1．知识目标：

（1）能正确识别与检测常用元器件；

（2）熟悉常用的单元电路及其功能；

（3）掌握multisim和protel软件的使用；

（4）能对电子电路进行安装调试，对电子产品进行参数、技术指标的测试。

2．能力目标：

（1）能分析典型、常用电子电路；

（2）能熟练使用常用工具和电子仪器；

（3）能熟练使用开发工具进行电路软硬件设计与制作；

（4）能按照给定项目功能和参数设计要求，熟练进行电路整体设计，单元电路设计；

（5）能熟练编制装配、调试、测试方案，并能按方案实施电子电路制装配、调试和测试。

3．素质目标：

（1）规范操作习惯——正确使用工具、仪器；

（2）信息获取能力——利用书籍或网络获得相关信息；

（3）团队协作精神——学会与不同的人群相处，建立良好的人群关系，互相帮助，共同学习，共同达成目标；

（4）沟通能力——正确表述，相互理解；

（5）工作责任感——加深专业的认识，热爱专业、热爱职业岗位、建立积极的专业情感。

二、教学方法和手段

1．坚持以学生为主体，培养学生动手能力、分析和解决实际问题的能力，对学生的指导要因人而异、因材施教。鼓励小组合作学习，给出学生一些思考和想象空间，避免学生过分依赖教师。

2．以教学内容为依据，创造多种形式的交互式实训教学。利用现有的多媒体教学资源，实现师生互动、人机互动、边讲边练，教师可随时解决学生提出的问题，消除学生因为理论知识与实际操作的不及时而影响学习效果，从而有效提高教学效果，保证教学质量的提高。3．在实训投入充足的情况下，鼓励实行项目式教学，以作为项目的实践教学产品为中心，使学生在“做中学、学中做”，构建自己的经验和知识体系。

三、教学内容

项目一、常用电子元器件识别与使用（6学时）

一、教学目标

掌握常用元器件的正确识别与检测方法。

二、教学重、难点

教学重点：根据电阻的色环读出阻值及误差；识读电容器的电容量及电解电容的正负极。

教学难点：测量二极管的正负极和三极管的三个电极。

三、主要内容

1．电阻器识别与检测；

2．电容器识别与检测；

3．电感器的识别与检测；

4．变压器的识别与检测；

5．二极管的识别与检测；

6．三极管的识别与检测；

7．常用集成电路。

四、实践要求

取若干杂散电阻，由学生读出每个电阻的阻值，并说出电阻的表示方法。

项目二、常用仪器仪表使用（3学时）

一、教学目标

1．掌握各种仪器仪表的操作步骤；

2．了解各种仪器仪表的使用注意事项。

二、教学重、难点

教学重点：

1．电子测量中误差的产生和处理方法；

2．测量仪器使用的注意事项。

教学难点：

电子测量中的干扰及其抑制方法。

三、主要内容

1．稳压电源和万用表使用；

2．通用信号发生器使用；

3．示波器使用。

四、实践要求

用万用表对三极管三个电极进行判别。

项目三、电子基本操作技能训练（3学时）

一、教学目标

1．掌握常用电子元器件成型加工、常用电子元器件的安装；

2．了解表面组装技术；

3．掌握手工焊接技术、拆焊，能熟练的进行焊接；

4．了解焊接基础知识；

5．理解无锡焊接。

二、教学重、难点

教学重点：使用电烙铁按照工艺要求焊接元器件和拆焊。

教学难点：在焊接过程中保证无漏焊、虚焊、错焊。

三、主要内容

1．电子产品装配；

2．焊接技术。

四、实践要求

简单电子产品整机组装。

项目四、Multisim软件使用（6学时）

一、教学目标

1．熟悉Multisim软件的基本功能；

2．掌握Multisim软件的使用步骤及基本方法；

3．掌握利用Multisim软件进行电路原理图设计；

4．学会利用Multisim软件进行电路仿真。

二、教学重、难点

教学重点：Multisim软件的正确操作和使用。

教学难点：应用Multisim软件设计译码显示电路原理图并进行功能仿真验证。

三、主要内容

1．Multisim软件概述；

2．电路原理图绘制；

3．电路原理图仿真；

4．设计实例。

四、实践要求

编码器电路设计与仿真。

项目五、印刷电路板的设计和制作（6学时）

一、教学目标

1．熟悉Protel 99SE软件的基本功能；

2．掌握Protel 99SE软件的使用步骤及基本方法；

3．掌握利用Protel 99SE软件进行电路原理图设计；

4．学会利用Protel 99SE软件进行PCB印刷电路板的设计。

二、教学重、难点

教学重点：Protel 99SE软件的正确操作和使用。

教学难点：应用Protel 99SE软件进行译码显示电路的PCB印刷电路板设计。

三、主要内容

1．Protel 99SE软件概述；

2．电路原理图绘制；

3．PCB印刷电路板设计；

4．设计实例。

四、实践要求

编码器电路PCB印刷电路板的设计。

项目六、台式调幅收音机制作（6学时）