阻尼振动和受迫振动课件
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大学物理学课件-阻尼振动与受迫振动
本章补充例题1:
振动系统由一倔强系数
为k的 轻弹簧、一半径
为r、转动惯量为J 的 定
滑轮和一质量为m的 物
体所组成。使物体略偏
离平衡位置后放手,任
其振动,试证物体作简
谐振动,并求其周期T.
大学物理学
k
m
o
x
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第4章 机械振动
解:取位移轴ox,m在
平衡位置时,设弹簧伸 T
长量为l,则
并停下来
(3)过阻尼
X
过阻尼
>
非往复运动,系统非常缓慢地回到平衡位O
置
大学物理学
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临界阻尼
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t
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4.3 阻尼振动与受迫振动
二、受迫振动
系统在周期性外力的持续作用下所作的等幅振动
1、受迫振动的微分方程(以弹簧振子为例)
kx v F0 cos pt ma
补充知识:二阶常系数齐次线性微分方程的解
二阶齐次线性微分方程
其中,p 、q 均为常数,上式称为二阶常系数齐次线性微分方程
大学物理学
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4.3 阻尼振动与受迫振动
特征方程
此即二阶常系数齐次线性微分方程的特征方程,其根为
大学物理学
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4.3 阻尼振动与受迫振动
阻尼=0
阻尼较小
pr 02 2 2
阻尼较大
共振振幅 :
Ar
大学物理学
f0
2 02 2
O
p
0
共振曲线
振动系统由一倔强系数
为k的 轻弹簧、一半径
为r、转动惯量为J 的 定
滑轮和一质量为m的 物
体所组成。使物体略偏
离平衡位置后放手,任
其振动,试证物体作简
谐振动,并求其周期T.
大学物理学
k
m
o
x
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第4章 机械振动
解:取位移轴ox,m在
平衡位置时,设弹簧伸 T
长量为l,则
并停下来
(3)过阻尼
X
过阻尼
>
非往复运动,系统非常缓慢地回到平衡位O
置
大学物理学
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临界阻尼
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4.3 阻尼振动与受迫振动
二、受迫振动
系统在周期性外力的持续作用下所作的等幅振动
1、受迫振动的微分方程(以弹簧振子为例)
kx v F0 cos pt ma
补充知识:二阶常系数齐次线性微分方程的解
二阶齐次线性微分方程
其中,p 、q 均为常数,上式称为二阶常系数齐次线性微分方程
大学物理学
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4.3 阻尼振动与受迫振动
特征方程
此即二阶常系数齐次线性微分方程的特征方程,其根为
大学物理学
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4.3 阻尼振动与受迫振动
阻尼=0
阻尼较小
pr 02 2 2
阻尼较大
共振振幅 :
Ar
大学物理学
f0
2 02 2
O
p
0
共振曲线
高中物理 1.4 阻尼振动 受迫振动课件
❖ 答案 不变.周期与振幅无关.
预习导学
❖ 二、受迫振动
❖ 1.驱动周力期:性
的外力.
❖ 2.受迫振动:驱系动统力在 动.
作用下的振
驱动力
❖ 3 . 振 动 稳 定 后 受 迫 振 没动有的 周 期 总 等 于 的周期,受迫振动稳定后的频率与物体的固 有频率 等于关系.
❖ 三、共振
共振
❖ 驱动力的频率
预习导学 课堂讲义 对点练习
[探背景]
第4讲 阻尼振动 受迫振动
本文选自《汉字王国》。该书以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点,
选取 200 多个与人的生活有关的字进行细致的讲解,如与人的身体、住房、器
皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字,同时分析和描述中国人的
生活方式和风俗习惯,从而使人加深对文字的理解,把学术性与趣味性熔于一
这会让孩子们学习语文、学习国语的积极性、自觉性和趣味性,得到空前推进
和提升,正如歌曲《中国话》所唱到的,“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆
落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人
要像它”。高考语文分数增加,可以让祖国语言文字自豪感、民族文化自豪感、
民族文化自信力,得到现代化的继承和发扬光大。
【答案】 (1)清楚 (2)清晰
预习导学 课堂讲义 对点练习
第4讲 阻尼振动 受迫振动
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)这里的森林遭到严重破坏,由于经济贫困,群众生态保护意识淡薄,过 度开发,导致土壤严重流失,沙漠化的土地荒.无.人.烟.。( ) 理由:
预习导学 课堂讲义 对点练习
第 3 步用词语——送你一双慧眼
第4讲 阻尼振动 受迫振动
预习导学
❖ 二、受迫振动
❖ 1.驱动周力期:性
的外力.
❖ 2.受迫振动:驱系动统力在 动.
作用下的振
驱动力
❖ 3 . 振 动 稳 定 后 受 迫 振 没动有的 周 期 总 等 于 的周期,受迫振动稳定后的频率与物体的固 有频率 等于关系.
❖ 三、共振
共振
❖ 驱动力的频率
预习导学 课堂讲义 对点练习
[探背景]
第4讲 阻尼振动 受迫振动
本文选自《汉字王国》。该书以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点,
选取 200 多个与人的生活有关的字进行细致的讲解,如与人的身体、住房、器
皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字,同时分析和描述中国人的
生活方式和风俗习惯,从而使人加深对文字的理解,把学术性与趣味性熔于一
这会让孩子们学习语文、学习国语的积极性、自觉性和趣味性,得到空前推进
和提升,正如歌曲《中国话》所唱到的,“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆
落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人
要像它”。高考语文分数增加,可以让祖国语言文字自豪感、民族文化自豪感、
民族文化自信力,得到现代化的继承和发扬光大。
【答案】 (1)清楚 (2)清晰
预习导学 课堂讲义 对点练习
第4讲 阻尼振动 受迫振动
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)这里的森林遭到严重破坏,由于经济贫困,群众生态保护意识淡薄,过 度开发,导致土壤严重流失,沙漠化的土地荒.无.人.烟.。( ) 理由:
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第 3 步用词语——送你一双慧眼
第4讲 阻尼振动 受迫振动
高中物理课件第1章 第4讲 阻尼振动 受迫振动
【例 3】 (多选)如图 3 所示,在一根张紧 的水平绳上悬挂五个摆,其中 A、E 的 摆长为 l,B 的摆长为 0.5l,C 的摆长为 1.5l,D 的摆长为 2l,先使 A 振动起来, 其他各摆随后也振动起来,则摆球振动 稳定后( ) A.D 的振幅一定最大 B.E 的振幅一定最大 C.B 的周期一定最短 D.四个摆的周期相同
四、共振的应用和防止 在需要利用共振时,应使驱动力的频率__接__近__或_等__于___振 动系统的固有频率;在需要防止共振时,应使驱动力的频 率_远__离___振动系统的固有频率.
一、阻尼振动和受迫振动
1.阻尼振动是振动系统在阻力的作用下,振幅逐渐减小的振 动. 说明:阻尼振动中振幅虽逐渐减小,但振动的频率不会变 化,此频率为固有频率,由振动系统决定.
一、磁感应强度
二、安培力的大小
三、磁通量
对点检测 自查自纠
预习导学
课堂讲义
一、磁感应强度
知识梳理
1.实验发现:在磁场中某一点,安培力F与电流I和导线长度L乘积
的比值定定是值值一个
,与I、L无关;不不相同等点的比值
,与所在
位磁置场的强弱
有关,因此,我们可以用这个比值来描述磁场的性质
,把它称为磁感F 应强度.
2.定义式:B=IL .
N
3.单位:特斯拉,简特称 ,符号T是 ,1 TA=·m1
.
预习导学
课堂讲义 答案
4.磁感应强度的方向:磁感应强度B矢是 (填“矢”或“标”)
量,磁场中某点磁感应强度的方向磁就场是方该向点的
,也就
是放N极在该点的小磁针 5.匀强磁场
受力的方向.
(1)定义:在磁场的某个区域内,如果各点的磁感应强度 和
阻尼振动受迫振动ppt课件
在阻尼振动中,振动系统的机械能减小,即动能和势能之和减小.但在一段较短的时间 内,动能和势能不一定都减小,关键是要看动能与势能之间是如何转化的.
教科版物理 ·选修3-4
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1.(多选)弹簧振子在振动过程中振幅逐渐减小,这是由于( ) A.振子开始振动时振幅太小 B.在振动过程中要不断克服外界阻力做功,消耗能量 C.动能和势能相互转化 D.振子的机械能逐渐转化为内能
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[特别提醒] (1)振幅的大小表征一个振动系统总机械能的大小,当振动过程有介质阻力做功时,机械 能转化为内能,机械能减少,振幅减小. (2)物体做受迫振动时,驱动力的频率与物体的固有频率相差越小,受迫振动振幅越大, 驱动力的频率等于物体的固有频率时振幅最大.
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4 阻尼振动 受迫振动
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[课标解读] 1.知道阻尼振动,知道自由振动和阻尼振动的区别.2.掌握受迫振动的概 念,理解受迫振动的振幅与驱动力的频率之间的关系.3.理解共振的原因,掌握产生共振 的条件.
教科版物理 ·选修3-4
要点一 对阻尼振动的理解
1.阻尼振动:振幅逐渐减小的振动叫做阻尼振动. 实际的振动系统不可避免地要受到摩擦力和其他阻力作用(即受到阻尼的作用),将一部分 机械能转化为其他形式的能量,导致振动的总能量不断减小,因而振动的振幅也不断减 小.
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2.影响振幅减小的因素 振幅减小的快慢跟振动所受的阻尼有关,阻尼越大,振幅减小得越快,阻尼越小,振幅 减小得越慢.当阻尼很小时,在一段不太长的时间内振幅没有明显的减小,可认为是等 幅振动. (1)同一简谐运动能量的大小由振幅大小决定. (2)物体做无阻尼振动,并不一定指它不受阻尼,而是指它在振动过程中保持振幅不变. (3)物体做阻尼振动时,振幅虽然不断减小,但振动的频率仍由振动系统的结构特点所决 定,并不会随振幅的减小而变化.例如用力敲锣,由于锣受到阻尼作用,振幅越来越小, 锣声减弱,但音调不变.
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1.(多选)弹簧振子在振动过程中振幅逐渐减小,这是由于( ) A.振子开始振动时振幅太小 B.在振动过程中要不断克服外界阻力做功,消耗能量 C.动能和势能相互转化 D.振子的机械能逐渐转化为内能
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[特别提醒] (1)振幅的大小表征一个振动系统总机械能的大小,当振动过程有介质阻力做功时,机械 能转化为内能,机械能减少,振幅减小. (2)物体做受迫振动时,驱动力的频率与物体的固有频率相差越小,受迫振动振幅越大, 驱动力的频率等于物体的固有频率时振幅最大.
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4 阻尼振动 受迫振动
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[课标解读] 1.知道阻尼振动,知道自由振动和阻尼振动的区别.2.掌握受迫振动的概 念,理解受迫振动的振幅与驱动力的频率之间的关系.3.理解共振的原因,掌握产生共振 的条件.
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要点一 对阻尼振动的理解
1.阻尼振动:振幅逐渐减小的振动叫做阻尼振动. 实际的振动系统不可避免地要受到摩擦力和其他阻力作用(即受到阻尼的作用),将一部分 机械能转化为其他形式的能量,导致振动的总能量不断减小,因而振动的振幅也不断减 小.
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2.影响振幅减小的因素 振幅减小的快慢跟振动所受的阻尼有关,阻尼越大,振幅减小得越快,阻尼越小,振幅 减小得越慢.当阻尼很小时,在一段不太长的时间内振幅没有明显的减小,可认为是等 幅振动. (1)同一简谐运动能量的大小由振幅大小决定. (2)物体做无阻尼振动,并不一定指它不受阻尼,而是指它在振动过程中保持振幅不变. (3)物体做阻尼振动时,振幅虽然不断减小,但振动的频率仍由振动系统的结构特点所决 定,并不会随振幅的减小而变化.例如用力敲锣,由于锣受到阻尼作用,振幅越来越小, 锣声减弱,但音调不变.
阻尼振动和受迫振动ppt课件
但是,随着振幅的增大,阻力的功率也不 断增大,最后与强迫力的功率相抵,从而 使振幅保持恒定。从能量观点看在共振时, 这能量转变为共振质点的能量,也叫共振 吸收。
陆果一书讨论阻尼弹簧振子的相图。p168
21
通常称 A p 与 p 的关系曲线为频率响应曲线。
当 Ap maxAp()/ 2时,即相对振幅为 0.707 (即相对强度为1/2) 处曲线宽度,定义为共振 峰的宽度 或共振带宽。可证明在弱阻尼的情
18
讨论:p 0, ApH p /2mp h2 较小
p 0,
H/m H
Ap 2 0
k
p0, Ap 2 H/ m 0 若很小,A p 很大。
3-2 共振
求振幅 Ap 得出
h
对频率的极值,
(02p2)242p2
振幅有极大值:
Ar 2
h
02 2
共振的振幅。
pr 02 22 共振的角频率。
19
pr 02 22 共振的角频率。
k2 A20co 2xsd x1k2 A
2T0 0
4
4
求出势能的时间平均值:
E pT 10 T1 2k2 A co 2(s0t0)d t
k2 A20co 2xsd x1k2 A
2T0 0
4
结论:
* 即弹簧振子的动能和势能的平均值相等,且 等于总机械能的一半
* 任一简谐振动总能量与振幅的平方成正比
co s co s2 co s co s
2
2
合成振动表达式:
x ( t) A co 1 t s ) A (co 2 t s )(
30
附录:三角函数关系式的证明
4 cos cos
22
陆果一书讨论阻尼弹簧振子的相图。p168
21
通常称 A p 与 p 的关系曲线为频率响应曲线。
当 Ap maxAp()/ 2时,即相对振幅为 0.707 (即相对强度为1/2) 处曲线宽度,定义为共振 峰的宽度 或共振带宽。可证明在弱阻尼的情
18
讨论:p 0, ApH p /2mp h2 较小
p 0,
H/m H
Ap 2 0
k
p0, Ap 2 H/ m 0 若很小,A p 很大。
3-2 共振
求振幅 Ap 得出
h
对频率的极值,
(02p2)242p2
振幅有极大值:
Ar 2
h
02 2
共振的振幅。
pr 02 22 共振的角频率。
19
pr 02 22 共振的角频率。
k2 A20co 2xsd x1k2 A
2T0 0
4
4
求出势能的时间平均值:
E pT 10 T1 2k2 A co 2(s0t0)d t
k2 A20co 2xsd x1k2 A
2T0 0
4
结论:
* 即弹簧振子的动能和势能的平均值相等,且 等于总机械能的一半
* 任一简谐振动总能量与振幅的平方成正比
co s co s2 co s co s
2
2
合成振动表达式:
x ( t) A co 1 t s ) A (co 2 t s )(
30
附录:三角函数关系式的证明
4 cos cos
22
外力作用下的振动 课件
古代的磬
原来,这口磬和饭堂的一口大钟,它们
的固有频率正好相同。每当小和尚敲响大钟 时,大钟的振动使得周围的空气也随着振动 起来,声波的频率等于大钟的固有频率,当 声波传到老和尚房内的磬上时,由于磬的固 有频率跟声波频率相同,使磬产生共振。发 出了"嗡嗡"的响声。这就是发生振动的共振 现。
为什么登山队员在登山过程中不能大声说话?
2、受迫振动: 系统在驱动力作用下的振动
3、受迫振动的特点: 受迫振动的频率总等于驱动力的频 率,与系统的固有频率无关。
1、共振曲线Leabharlann 三、共 振2、共振
驱动力的频率等于系统 的固有频率时,受迫振动 的振幅最大,这种现象叫 做共振。
驱动力的频率与系统的 固有频率相差越少,振幅 越大,相差越多,振幅越 小。
1940年,美国的全长860米的塔柯姆大桥 在建成后的4个月就因风共振而倒塌
在我国西北一带,山头终年积雪。每当春 暖花开,山上冰雪融化,雪层会离开原来的地 方滑动。往往一次偶然的大吼声,厚厚的雪层 就会因为共振而崩塌下来,因此规定攀登雪山 的勘察队员,登山队员不能大声说话。
1831年,一队骑兵通过曼彻斯特附近的一座 便桥时,由于马蹄节奏整齐,桥梁发生共振而 断裂。
军队过桥便步走,火车过桥慢行
外力作用下的振动
一、阻尼振动 1、阻尼振动:振幅逐渐减小的振动 2、阻尼振动的图像
3、振动系统受到的阻尼越大,振幅减小得越 快,阻尼过大时,系统将不能发生振动。 4、实际的自由振动一定是阻尼振动
思考:怎样才能使做阻尼振动的物 体持续不断地周期性振动下去?
二、受迫振动
1、驱动力: 作用在振动系统上的周期性外力
共振的防止和应用
1、防止: 使驱动力的频率与物体的固有频率不同,
阻尼振动与阻尼受迫振动
台北101大厦定楼神球
18
第17章 振 动
上海环球金融中心风阻尼器
19
第17章 振 动
阻尼越小,越接近谐振动,阻尼越大,“周期”越长。 2) 过阻尼运动
当阻尼较大 2 02 或 1 其解为:
x(t) c1e
2 02
t
c2e
2 02
t
3
第17章 振 动
特点是运动没有周期性,经过相当长的时间物体才能回 到平衡位置。
3) 临界阻尼运动
若 2 02或 1
A 2 cos(t π) 2 A cos(t π )
2
02 A cos(t ) h cost
画任意时刻旋矢图
A2 2 A
h
02 A
得
A2
(2)2
h2
(02
2 )2
arctg
2 02 2
位移与驱动力的相位差
驱动力初 相为零
8
第17章 振 动
结论: 受迫振动的振幅 A 及受迫振动与驱动力的相位
设驱动力按余弦规律变化 即 F H cost
由牛顿第二定律有
m
d2x dt 2
kx
dx dt
H
cos t
弹性力 阻尼力
kx
dx dt
周期性驱动力
d2x dt 2
2
dx dt
02 x
h cost
F H cost
其中 02 k / m
5
/ 2m
第17章 振 动
h H /m
d2x dt 2
14
第17章 振 动
共振现象的应用: 我国古代就有大量的应用: 天坛的回音壁 黄鹤楼上磨擦铜盆时水的共振表演
工程上的的应用 簧频计
阻尼振动和受迫振动简介分析ppt课件.ppt
4
大学物理 第三次修订本
第6章 机械振动基础
受迫振动微分方程的稳态解为
x Acos(t ) 为驱动力角频率。
为受迫振动与驱动力之间的相位差。
A
f
(02 2 ) 4n22
tan
2n 02 2
受迫振动是谐振动,其角频率与驱动力
的角频率相同。
受迫振动的振幅 A, 以及它与驱动力间
的相位差,都与起始条件无关。
第6章 机械振动基础
令 / m 2n,2 k / m
d2 dt
x
2
2n
dx dt
2
x
0
n — 阻尼常量
阻尼振动运动方程
x Aent cos( 2 n2 t )
振幅衰减随时间按指数衰减。
角频率 2 n2
1
大学物理 第三次修订本
第6章 机械振动基础
x Aent cos(' t )
' 2 n2
r越接近于系统的 固有频率 0 ,同
时共振振幅 Ar也 越大。
共振频率
A 小阻尼
0阻尼
大阻尼
o
r0
P
7
大学物理 第三次修订本
第6章 机械振动基础
1940年11月,华盛顿州的Tacoma Narrows 桥, 由于桥面刚度太差,在45 mph风速的情形下,产 生“Galloping Gertie”(驰振).
三种阻尼情况
(1)小阻尼 2 n2
x 阻尼振动位移时间曲线
A
Aent
Aent cos t
O
t
( 0)
A
(2)大阻尼 2 n2 x
三种阻尼
b
(3)临界阻尼 2 n2
高中物理第一章4阻尼振动受迫振动课件教科选修34教科高中选修34物理课件
(2)共振的防止.
在防止共振时,应使驱动力的频率与系统的固有频率相差越大越好.当驱动力
的频率容易改变时,改变驱动力的频率,以增大驱动力的频率和系统固有频
率的差别,达到防止共振的目的.如部队过桥时用便步;火车过桥时减速.
若驱动力的频率不便调节,设法改变物体(wùtǐ)的固有频率.如海边的一些
高大建筑,建筑时使它的固有频率远远偏离周围环境中常出现的一些驱
动力的频率(如海风),以保护建筑物.
第十一页,共二十二页。
【例题1】 一单摆在空气中振动,振幅逐渐减小.下列说法正确的是(
)
A.机械能逐渐转化为其他形式的能
B.后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能
C.后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能
D.后一时刻的机械能一定小于前一时刻的机械能
解析:单摆在振动过程中,因不断克服空气阻力做功,使机械能逐渐转化
1.自由振动、受迫振动、共振的比较
振动类型
比较项目
受力情况
振动周期或
频率
振动能量
常见例子
自由振动
受迫振动
周期性驱动力作
仅受回复力
用
由系统本身性质 由驱动力的周期
决定,即固有周期 或频率决定,即
或固有频率
T=T 驱或 f=f 驱
振动物体的机械
能不变
由产生驱动力的
物体提供
弹簧振子或单摆
机器运转时底座
发生的振动
4.阻尼振动(zǔ ní zhèn dònɡ)
受迫振动
第一页,共二十二页。
1.知道什么叫固有频率,理解“固有”的含义.
2.知道什么叫阻尼振动(zǔ ní zhèn dònɡ),会从能量变化的角度分析阻尼振
动产生的原因.
在防止共振时,应使驱动力的频率与系统的固有频率相差越大越好.当驱动力
的频率容易改变时,改变驱动力的频率,以增大驱动力的频率和系统固有频
率的差别,达到防止共振的目的.如部队过桥时用便步;火车过桥时减速.
若驱动力的频率不便调节,设法改变物体(wùtǐ)的固有频率.如海边的一些
高大建筑,建筑时使它的固有频率远远偏离周围环境中常出现的一些驱
动力的频率(如海风),以保护建筑物.
第十一页,共二十二页。
【例题1】 一单摆在空气中振动,振幅逐渐减小.下列说法正确的是(
)
A.机械能逐渐转化为其他形式的能
B.后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能
C.后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能
D.后一时刻的机械能一定小于前一时刻的机械能
解析:单摆在振动过程中,因不断克服空气阻力做功,使机械能逐渐转化
1.自由振动、受迫振动、共振的比较
振动类型
比较项目
受力情况
振动周期或
频率
振动能量
常见例子
自由振动
受迫振动
周期性驱动力作
仅受回复力
用
由系统本身性质 由驱动力的周期
决定,即固有周期 或频率决定,即
或固有频率
T=T 驱或 f=f 驱
振动物体的机械
能不变
由产生驱动力的
物体提供
弹簧振子或单摆
机器运转时底座
发生的振动
4.阻尼振动(zǔ ní zhèn dònɡ)
受迫振动
第一页,共二十二页。
1.知道什么叫固有频率,理解“固有”的含义.
2.知道什么叫阻尼振动(zǔ ní zhèn dònɡ),会从能量变化的角度分析阻尼振
动产生的原因.
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阻尼振动和受迫振动
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生活中的共振现象
阻尼振动和受迫振动
龙 洗 盆
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龙洗盆
古代用以盛水盥洗的器皿。传说是明朝开国皇帝朱元璋为 不爱洗脸的独生子,召集全国的能工巧匠打制而成,为皇子的 专用洗盆。后成为皇亲国戚、才子佳人赏玩之物(中央电视台 《中国一绝》栏目曾介绍过),宫中奇宝,后来流落民间。若 以手摩擦两耳得法,产生共振,即可泛起水花,景象十分别致, 后成为一种民间娱乐用品。经现代振动与波的理论分析和实验 研究,这是薄壳圆柱体自激振荡时的不同振型所致。
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三、受迫振动
1、驱动力: 作用于振动系统 ,使系统能持续振动下 去的周期性外力叫做驱动力
2、受迫振动:物体在周期性驱动力作用下所做的振 动叫受迫振动。
3、规律:
①物体做受迫振动时,振动稳定后的频率等于驱动力的频 率,跟物体的固有频率无关。 ②物体做受迫振动的振幅由驱动力频率和物体的固有频 率共同决定:两者越接近,受迫振动的振幅越大,两者 相差越大受迫振动的振幅越小。
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教材P14
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四、共振
1.定义:当驱动力的频率跟物体的固有频率相等时,受迫 振动的振幅最大,这种现象叫共振。 2.条件:f驱 = f固 3.共振曲线:横轴:表示驱动力的频率
纵轴:表示受迫振动的振幅
①当f驱=f固时,振幅由最大值。
②f驱与f固越接近,受迫振动的振幅越大, f驱与f固相差越远,受迫振动的振幅越小
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生活中的共振现象
唐朝时候洛阳某寺一僧人房中挂着的一件乐 器,经常莫名其妙地自动鸣响,僧人因此惊恐 成疾,四处求治无效。他有一个朋友是朝中管 音乐的官员,闻讯特去看望他。这时正好听见 寺里敲钟声,那件乐器又随之作响。于是朋友 说:你的病我可以治好,因为我找到你的病根 了。只见朋友找到一把铁锉,在乐器上锉磨几 下,乐器便再也不会自动作响了。
也越冲越高,
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生活中的共振现象
1831年,一队骑兵通过曼彻斯特附近的一座便桥 时,由于马蹄节奏整齐,桥梁发生共振而断裂。
军队过桥便步走,火车过桥慢行
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生活中的共振现象
1940 年11月7日美国的全长860米的Tocama 悬索桥因 在建成后的4个月就因风共振而坍塌 。
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生活中的共振现象 微波炉加热原理: 食物中水分子的振动频率约为2500MHz ,具有 大致相同频率的电磁波称为 “微波” 。微波 炉加热食品时,炉内产生很强的振荡电磁场, 使食物中的水分子作受迫振动,发生共振,将 电磁辐射能转化为内能,从而使食物的温度迅 速升高。微波加热是对物体内部的整体加热, 极大地提高了加热效率。
常见例子
单弹摆簧(振θ≤子5或阻°尼)振动和机底受迫械座振动振工发动作生时的
共振筛、声音 的共鸣等
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小结
1、阻尼振动:振幅(能量)逐渐减小的振动。
2、受迫振动:物体在周期性驱动力作用下的振动。
物体做受迫振动时,振动稳定后的频率等于驱动力 的频率,跟物体的固有频率无关。
“龙洗”是我国著名文物之一, 现代工艺制作的仿品,在许 多旅游景点均可见到, “龙洗”也称“金盆洗手”、“聚宝盆”,
用青铜铸成。盆沿图案由回纹和龙纹构成,盆底有四条龙,盆
沿有两只盆耳,倒了些清水到“龙洗”中,用手掌慢慢地去摩
擦盆边的提耳,霎时间,铜盆便可以发出嗡嗡之声,其中盛的
水便会起雾、震荡、溅起层层浪花,随着摩擦越来越快,水花
2、自由振动的频率,叫做系 统的固有频率。自由振动的周 期叫做系统的固有周期。
弹簧振子:T 2 m
k
单 摆: T 2 l
g
固有周期和固有频率:由系统本身的特征决定,与振幅无关。
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二、阻尼振动及其图象:
1、阻尼振动:系统振动过程中受到阻力作用,振
动逐渐消失,振动能量逐步转变为其他能量。这种振 动叫做阻尼振动。
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生活中的共振现象
美国有一农场农妇,习惯于用吹笛的方式 招呼丈夫回家吃饭,可当她有一次吹笛时,居 然发现树上的毛毛虫纷纷坠地而死,惊讶之余, 她到自己的果园吹了几个小时,一下子将果树 上的毛毛虫收拾的一干二净,究其原因,还是 笛子发出的声音引起毛毛虫内脏发生剧烈共振 而死亡。
阻尼振动和受迫振动
③发生共振时,一个周期内,外界提供的能量等于系统
克服阻力做功而消耗的能量。
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受迫振动实例:
①跳板在人走过时发生的振动 ②机器底座在机器运转时发生的振动 ③听到声音时耳膜的振动 ④电磁打点计时器的振针所做的振动 ⑤ 轮船航行时要看波浪的撞击方向而改变速度和大小 ⑥洗衣机正常工作时的振动。
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共振的防止和应用 1、防止
使驱动力的频率与物体的固有频率不同, 而且相差越大越好。
2、应用 使驱动力的频率接近或等于振动物体的固
有频率。
为什么:登山运动员登山时严禁大声喊叫??
因为喊叫声中某一频率若正好与山上积雪的固有频率 相吻合,就会因共振而引起雪崩,其后果十分严重。
阻尼振动和受迫振动
教师寄语
• 既然选择了远方,便只顾风雨兼程。没有人能 回到过去,唯有勇敢面对往后的人生,才是给 予当初那个义无反顾的自己最好的礼物。
阻尼振动和受迫振动
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1.4 阻尼振动 受迫振动
阻尼振动和受பைடு நூலகம்振动
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一.自由振动及其图象:
1、自由振动(无阻尼振动):系统不受外力作用,
也不受任何阻力,只在自身回复力作用下的振动称为自 由振动。
2、振动系统受到的阻尼越
大,振幅减小得越快,阻 尼过大时,系统将不能发生 振动。
3、阻尼振动过程中:周期和频率不变。
4、实际的振动一定是阻尼振动
阻尼振动和受迫振动
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思考: 怎样才能使受阻力的振动的物体的
振幅不变,而一直振动下去呢?
用周期性的外力作用于振动系统,通过外 力对系统做正功,补偿系统机械能的损耗,使 系统持续地振动下去。
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振动类型项 目
自由振动
受迫振动
共振
受力情况 回复力
周期性驱 动力作用
周期性驱 动力作用
振动周期 或频率
振动能量
由系统本身 性质决定, 即固有周期 或固有频率
振动物体的 机械能不变
由驱动力的 周期或频率
决定,即T= T驱或f=f驱
由产生驱动 力的物体提
供
T驱=T固或f驱 =f固
振动物体获得 的能量最大