中考语文复习 议论文写作指导 议论文写作训练话题

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中考议论文写作指导(共五篇)

中考议论文写作指导(共五篇)

例如:《太美丽》
中心论点:生命一次,美丽一次。 分论点:
生命的美丽从一次次抉择中体现。 生命的美丽从一片片自信中体现。 生命的美丽从一次次奋斗中体现。
生命因抉择而美丽。 生命因自信而美丽。 生命因奋斗而美丽。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。鲁迅说 过:“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸 来迎接悲惨的厄命,用百倍的勇气来应付一切的不 幸。” 面对失败或挫折,不要灰心,因为上帝在这里关上了 门,就会在别处打开了窗。
爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次,如 果他一遇到失败就缺乏勇气事,实也论许据我二们人类至今还处
B李时珍到35岁时,已读了几千种书,其中医药书 籍800多种,单摘下的笔记就装满了好几个柜子。
C天文学家张衡在我国文学史上也有极高的地位。 他的《二京赋》是汉赋名篇。另外还有23篇赋作传世。
金无足赤,人无完人。(论点)拿破仑是 个优秀的军事家,偏偏是个矮个子,不够威武, 美中不足。罗斯福性格刚毅,在他的领导下, 美国人民取得了反法西斯战争的决定性胜利, 但他却是个体弱接近死亡的人,真遗憾。喀麦 隆足球队老将米拉,技术非常精熟,但是体力 难支,常常下半场刚上场,就会被解说员抱怨 说米拉跑得太慢了,又是个美中不足。(摆具 体的事实论据)由此我们不难看出,即使伟人 也不是完美的,人们总是追求完美,可是又有 谁是完美无缺的呢?(分析议论)
围绕中心论点选取恰当的论证材料 实例三:同学作文删改
论点:爱拚才能赢 论据:
1、只有勇于拚搏,才能激起蕴藏着的巨大的潜 力,才能取得胜利。(奥运中国女排大翻盘的事例)

专题一:议论文写作指导—审题-初中议论文写作指导(原卷版+解析)

专题一:议论文写作指导—审题-初中议论文写作指导(原卷版+解析)

专题一:议论文写作——审题【精准突破】材料作文审题技巧什么叫做审题?什么叫立意?审题,就是深入思考和反复推敲作文材料,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程.立意,就是确立文章的主题思想,也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等.明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合.”古人以“帅”为喻,形象地说明了立意的重要性.怎么样审题?•首先要透视文题的字面意思,即显性要求;•然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。

❖对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;❖对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。

【材料作文】审题立意方法之一:全面把握材料,重点突破关键句【例 1】某商人看到衣裳破烂的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情,他把 1 元钱丢进卖铅笔人的怀中,就走开了。

但他又突然觉得这样做不好,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几只铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了,希望不要介意。

最后他说:“你跟我都是商人。

你有东西要卖,而且上面有标价。

”几个月过去了,在一个社交场合上,一位穿戴整齐的推销商迎上这位商人,并且自我介绍:“你可能忘记了我,我也不知道你的名字,但是我永远忘不了你。

你就是那个重新给了我自尊的人。

我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉我,我是一个商人为止。

”没有想到这位商人的一句话,竟使一位处境窘迫的人重新树立了自信心,并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。

审题立意提示:1.说话要讲究艺术 2.拾起尊严解析:1.说话要讲究艺术——偏题原因:审题时把重心放在了材料中的“某商人”,而忽视真正的中心人物是那个后来的“穿戴整齐的推销商”。

2.拾起的尊严紧扣题目重心,与材料照应。

突出那位后来的“推销商”是因为找回了自尊,不愿就此沦落为乞丐,重新树立了自信心,并且通过自己的努力终于取得了可喜的成绩。

2024年中考“成长”类优秀议论文(精选五篇:原题+范文+指导)

2024年中考“成长”类优秀议论文(精选五篇:原题+范文+指导)

2024年中考“成长”类优秀议论文第一类厚积中成长方向:向下的姿态,向上的心【原题回放】阅读下面的文字,按要求作文。

被誉为“沙漠英雄树”的胡杨树,具有惊人的抗干旱、抵御风沙的能力,能顽强地生存繁衍于沙漠之中。

这主要是因为它的根系极其发达。

向下扎根,才能汲取向上成长的力量;根深,才能叶茂。

世间万物,莫不如此。

请你根据阅读后的联想、感悟或思考,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①在材料含意范围内立意;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不得抄袭或套作;④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

【优秀范文】向下的姿态,向上的心庄子云:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。

”若无江水的绵延积蓄,便无千帆浩荡竞逐。

俗话说,“根深之树不风折,泉深之水不涸竭”,只有将自己的基础打得牢靠,才会枝叶繁茂,才能静水流深,才有更加广阔的未来。

基础有多么重要?“合抱之木,生于毫末:九层之台,起于垒土。

”祖先谆谆教诲,一切都要从最基础的做起:达芬奇画过的鸡蛋,范仲淹吃过的冻粥,苏炳添为下一个0.01秒蹬过的又一次起跑踏板……无一不向我们昭示着打牢基础的重要性。

文艺复兴巨擘,宋朝大厦的砥柱,9秒83的黄种人,我们只看到他们举世无双的耀眼光芒,犹如树冠繁茂,却应该明白,他们也是经历了一次次向下扎根的过程,才为未来的光耀打下了最初的底色。

基础,是过人的本领。

再说10秒06的苏炳添,将自己的根系扎得更深,更远,他更换起跑脚后,找到了更广阔的土壤,冲向了自己的速度巅峰。

基础,是深耕本领的执着,像根系一样,在地下越是深入,广博,那展现在蓝天下的树冠,便愈发摇曳多姿。

向下扎根,是为了什么?不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。

向下的姿态中,深藏着一颗向上的心。

向下扎根,是必然的过程,事物发展永远不是一蹴而就,必须经过时间的积淀,不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。

纪昌习箭,悬虱如轮;薛谭学讴,不敢言归;明朝大儒黄宗羲说:“为学做事,忌求近功。

【初中中考作文】中考议论文写作指导

【初中中考作文】中考议论文写作指导

【初中中考作文】中考议论文写作指导一、把议论文写鲜活初写议论文,不少同学极易写人家写过的,说人家说过的,也就是落俗。

其实议论文是最具时代性与针对性的。

我们常把鲁迅先生写的杂文比作“匕首”与“投枪”,是因为鲁迅先生总是站在时代的最前列,把自己手中的笔当作战斗武器使用。

所以,要让议论文鲜活起来,就必须紧跟时代的步伐,学会从现实生活中“找米下锅”。

第一,高度关注“时代流行语”。

流行语传达着时代的信息,博动着时代的脉博。

流行语耐人品味,流行语引起思索。

当我们直面以下这样一些平易近人的“字眼”:与时俱进、开拓进取、三个代表、反腐倡廉、解放思想、改革开放、零距离、再就业、我讨厌、亚健康、素质、小康、冲浪、电池、白领、升级、洒脱、女团、奶酪、出格、下海、另类、恐怖主义、个性……,我们又怎能不为之“心动”?“生动”的流行语,自然引起“生动”的感慨:《生活须要“零距离”》、《中学生更必须与时俱进》、《我说道“小康”》、《“女团”的学问》、《我看看“我讨厌”》、《“升级”理应度》、《“洒脱”之我见》……,如此写下去,文章自然“生动”。

第二,登录“社会大广角”。

收看电视新闻,阅读最新报刊,做到“家事”、“国事”、“天下事”,事事关心。

比如我们在看了“南京冠生园月饼厂因用‘旧馅’被曝光而遭倒闭”、“南京傣妹火锅城用‘回锅油’招待顾客”的系列报道之后,再联想到“广东女孩林海燕在自己垫钱为彩民购买彩票中了518万元大奖的情况下,毅然亲自将中奖彩票送到对方手中”的报道,自然会生发“诚信是为人之本”、“生活离不开诚信”、“生活有诚信”等感慨。

又比如从“马加爵杀人”到“中学生轻生”;从“公交车驾驶员不堪乘客辱骂用刀捅人”到“高考‘落榜生’刀伤10多名小学生”……这接连发生的事件,让我们想到的不仅仅是“治安”、“压力”,而更多的是“心理健康”、“心理教育”这个全社会都得关注的严峻话题。

再比如在看了《教育周刊》上刊载的“荷兰首都阿姆斯特丹市,有一家儿童餐馆,这家餐馆里的工作人员无论是经理、厨师,还是收银员、服务员,全是6至12岁儿童,他们自己定菜谱,处理财务帐目等,一切不许任何大人插手”和“英国学生在中学毕业后到上大学之前,空出一年时间周游世界,体验人生。

2023中考语文押题作文:【话题作文】(写作指导+范文12篇)

2023中考语文押题作文:【话题作文】(写作指导+范文12篇)

话题作文写作训练1.“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。

”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》,后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》,意思是:一路追风赶月,不要停下脚步,因为长满草木的平原尽头,矗立着一座座的春山;其言下之意是,还有很长的路要走,还有不少山要攀登,既然选择了远方,就不要为半路风景而停留,要一直努力,风雨兼程。

因为,我们征途是星辰大海,而不只是某一处平芜。

所以,不要停下远行的脚步,要不断出发,一直向着远方山峦前进。

读完以上【链接材料】你有何感想,请以“拼搏”为主题写一篇文章。

要求:①字数不能少于700字,文体不限,诗歌除外。

②不得套作,不得抄袭。

③文中不能出现真实地名,校名,姓名,如需出现请用化名替代。

优秀例文:拼现在,赢未来“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”人若没有流下奋斗拼搏的汗水,又怎能滋生出成功的花朵。

墙上的指针不知何时已指向“8”,窗外是一片漆黑,此时的教室里却还亮着一盏灯,“老师,这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着,得到指点后又返回座位继续练习——这一切,都是为了不久后的书法比赛。

平日里,我的书法课都是一周一节,现在赛前集训,课时翻了一倍,同学们都戏称我为“菩萨”,因为我一坐下练字就是一练一下午;夏日炎热,我常常练到后背全部被汗液浸湿,才抬手随意抹去头上豆大的汗珠,继续练习;即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾,因为一但进入练习状态,我所有的注意力都凝在笔尖上了,任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……有时,忽然觉得笔尖干涩,才发现满满一砚台墨都已经见底了;手指因为长时间握笔,第一个指关节都结起了厚厚的茧;虽然写到手臂酸涩,但看着我的字写得越来越好,笔画越来越连贯,结构越来越成熟,老师的肯定和赞美越来越多,我的心里就油然生出一股力量,促使着我拿起笔,为比赛而奋斗。

(获取更多中考满分作文,请搜索关注微信公众号:初中生家长)那一天,我依然在教室里静静地写字,同学们突然冲进来,拉着我去看喜报,只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。

中考作文议论文写作的技巧与训练

中考作文议论文写作的技巧与训练

中考作文议论文写作的技巧与训练中考作文是评判考生语言表达能力的重要环节之一,而议论文又是其中常见的题材之一。

议论文旨在就某一主题或问题表达自己的观点,并通过理由和证据进行论证。

以下是一些中考作文议论文写作的技巧和训练方法。

一、技巧1.明确立场在写议论文时,首先要明确自己的立场。

是否赞成或反对某个观点,以及对于该观点的理解和看法都要在文章中明确表达出来。

这有助于文章内容的统一性和逻辑性。

2.列举理由论证的关键在于提供一系列有力的理由来支持自己的观点。

例如,可以通过列举事实、数据、例子和案例等,以加强对自己观点的支持力度,并提高文章的可信度。

3.运用论据使用论据是增强论证力的重要手段。

通过引用专家、学者或其他权威人士的观点,可以为自己的观点提供更可靠的依据。

此外,还可以引用有关法律法规、政策文件或调查结果等,以增强论证的可信度。

4.反驳对方观点讨论中经常存在不同的观点,而要使自己的观点更有说服力,就需要及时反驳对方观点。

对于常见的反对意见,可以进行针对性的回应,用自己的论据和理由来驳倒对方观点,以增加文章的权威性。

二、训练1.阅读优秀范文阅读优秀的议论文范文是提高自己写作能力的有效途径。

可选择一些权威的报刊杂志或作文选集,认真阅读好的议论文,分析其结构、论证方式和语言技巧等,以借鉴其写作经验。

2.背诵好的句子和段落通过背诵好的句子和段落,可以提高自己的语言表达能力和写作水平。

可以从范文中挑选出一些好的句子和段落,逐句背诵并模仿其写作风格,以扩大自己的词汇量和句式结构的多样性。

3.练习写作通过大量的写作练习来提高自己的写作技巧。

可以从一些热门话题入手,选择感兴趣的议论题目进行写作,逐步培养自己的观点和论证能力。

同时,要注意练习写作的时限,以适应中考作文的要求。

4.参加写作辅导班报考一些写作辅导班也是提高写作能力的有效途径。

在这里,可以听到专业老师的讲解和点评,并有机会与其他考生进行交流和讨论,共同进步。

通用版中考语文作文写作指导议论文写作指导1.明确观点 突出主题

通用版中考语文作文写作指导议论文写作指导1.明确观点 突出主题

1.明确观点突出主题一般情况下议论文的观点应该把重心集中在一点上,做到指向明确;叙述事例或阐述道理时,应该顺着既定指向,逐层展开。

但在作文阅卷中,我们却看到了很多观点不明确或主题不突出的文章。

导致议论文观点不明确或主题不突出的原因大致有这些:一是论点表述不够准确、精炼,含糊其辞;二是作者对观点评判的态度不鲜明,给人模棱两可之感;三是观点表达摇摆不定,或横生枝节,或逐渐偏离中心;四是采用分论点支撑、证明中心论点时,分论点表述未紧扣论点的关键词;五是未紧扣观点叙例、论证;六是观点未在全文中得到应有的突显和强化。

病例分析【作文题目】请以“在路上,总有那么一盏灯”或“生命需要一盏灯”为题,写一篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不要出现自己的姓名、校名。

【写作要求】“一盏灯”的理解可以比较宽泛,将“一盏灯”的喻意理解为人、物、理都可以。

议论文:要谈出“一盏灯”对于生命的意义之所在,要有自己的思考与见解。

要求观点明确,论据典型而有说服力,论证清晰。

【病文呈现】生命需要一盏灯⑴当我们行驶在茫茫的人生海洋中时,我们往往不知所措,而此时,生命需要一盏灯。

人是在困难与挫折中成长的,而理想正是这盏灯。

只有每一次从失败中吸取教训,生命的光彩才能以饱满的姿态绽放。

(此句扣住了“人的成长需要理想这盏灯”。

)⑵倘若成功是孤岛上的一箱宝藏,那么理想便是乘风破浪的舟楫。

(此句与第⑶、⑷段的首句构成排比句,句式虽美,但观点不鲜明)每个人都有自己的理想,而正是有了理想之灯的指引,我们才能在追梦的道路上认清方向。

因为理想,史铁生在文学道路上找到了属于自己的一片天地;因为理想,李时珍迈开了尝遍百草的步伐;因为理想,哥伦布扬起了横渡大西洋的风帆;因为理想,贝多芬在失聪的恶劣条件下,勇敢扼住了命运的咽喉(以上三个叙例都围绕“因为理想”而展开,显得叙例指向集中);因为理想,顾城用黑色的眼睛,继续寻找着光明。

我们需要理想,它是成功的航向。

初中议论文考点及练习例

初中议论文考点及练习例

知识点1:句段的含义【解题策略】1、找出文章中的关键词语,结合文章理解关键词语的含义2、关注语句前后文,找意思相关语句3、结合段意来回答语境义4、体会句子的深层意思和作者的感情倾向【易错点】1、考生不知道把握句子含义的基本方法。

对策:把握句子的含义,抓关键词,根据字面意思,联系上下文,推断语境义以及句子含义。

如果没有关键词,就要关注前后文相关语句来回答。

注意句子中作者的感情倾向以及观点。

2、有的考生没有遵循“句不离篇(段)”的原则,在语言环境中进行深入的思考、分析,所以,回答只抓住了片言只语,不能说完全句子的含义。

对策:把握句子的含义,基本的方法有:从关键词语切入、从句子的结构切入、从句子的表达方式切入、从修辞点切入、从标点符号切入等等。

有些试题从分析原因角度来考查对句义的理解,那就更需要全面思考,深入分析。

总的原则:一是结合语境,做到词不离句、句不离段、段不离篇;二是整体感知是前提,抓关键词是重点,“瞻前顾后”是要点。

知识点2:句段的作用(一)特殊句段作用:1、事例类首段的作用:答题思路:(1)引出论题或论点。

(2)……作为论据证明了……观点。

(3)引起读者的阅读兴趣。

2、过渡句作用答题思路:承上启下。

承接上文……引出对下文……的论证。

3、引用的名言或者事例此部分可以考虑为论据与论点的关系,主要是概括内容,分析如何论证论点。

4、议论文常见的结尾作用:( 1 )、深化中心论点,提出……的结论;( 2 )、重复或强化……的中心论点;( 3 )、发出……的号召或劝勉人们……;( 4 )、补充论证了……。

(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。

)做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。

(二)非特殊句段作用:我们答作用时,可以从“内容”与“结构”上出发。

内容上:首先我们要看作者写了什么,也就是需要对内容进行概括同时要留意考虑作者情感及写作意图;其次考虑可能用到的手法,比如:修辞、论据、论证方法等;再次强调效果。

语文中考试卷议论文及答案

语文中考试卷议论文及答案

一、议论文题目论语文考试中作文的重要性二、议论文内容在我国的教育体系中,语文考试是衡量学生综合素质的重要手段之一。

而在语文考试中,作文更是占据了半壁江山。

有人认为,语文考试中的作文只是文字的堆砌,而实际上,作文的重要性远不止于此。

首先,作文是检验学生语言表达能力的重要手段。

语言是人类交流的工具,是思维的外壳。

一个优秀的作文,不仅能展现学生的语言功底,还能体现其思维深度。

在语文考试中,作文要求学生在规定的时间内,根据题目要求,运用恰当的语言进行表达。

这无疑是对学生语言表达能力的考验。

一个善于表达的学生,在未来的学习和工作中,也更容易取得成功。

其次,作文是培养学生创新思维的重要途径。

作文题目往往具有开放性,鼓励学生发挥想象力,从不同角度进行思考。

在这个过程中,学生的创新思维得到了锻炼。

一个具备创新思维的学生,在面对问题时,更容易找到解决问题的方法。

在当今社会,创新已成为国家发展的重要驱动力,培养学生的创新思维具有重要意义。

再次,作文是培养学生审美情趣的有效手段。

作文要求学生在表达过程中,注重语言的优美、结构的合理、内容的丰富。

这无疑是对学生审美情趣的熏陶。

一个具有审美情趣的学生,在日常生活中,更能体会到生活的美好。

同时,作文还能培养学生对传统文化的热爱,提高学生的文化素养。

最后,作文是检验学生综合素质的重要途径。

作文要求学生在规定的时间内,完成一篇内容丰富、结构严谨、语言优美的文章。

这需要学生具备扎实的语文功底、丰富的知识储备、良好的心理素质和高效的时间管理能力。

因此,作文在一定程度上,可以检验学生的综合素质。

综上所述,语文考试中的作文具有举足轻重的地位。

我们应重视作文教学,提高学生的作文水平,使其在未来的学习和工作中,更好地发挥自己的优势。

三、议论文答案(一)开头语文考试作为衡量学生综合素质的重要手段,作文在其中占据着举足轻重的地位。

本文将从作文对语言表达、创新思维、审美情趣和综合素质的培养等方面,论述作文在语文考试中的重要性。

中考作文议论文写作指导怎么做

中考作文议论文写作指导怎么做

中考作文议论文写作指导怎么做中考作文是考生们的一大难题,尤其是议论文,因为这种文体要求考生具备较高的表达能力和分析能力。

本文将为您提供一些中考议论文写作的指导方法,帮助您在中考中取得更好的成绩。

一、选择合适的论点在写作议论文时,首先需要明确自己的论点。

论点应该是有争议性的,可以让人产生不同的观点。

一般来说,可以选择一些与时事热点相关的话题作为论点,这样更容易引起读者的共鸣和关注。

二、充分分析和展开论点在明确了论点之后,就需要对该论点进行全面的分析和展开。

可以从不同的角度出发,列举相关的事实和例子,用数据和研究结果来支撑自己的论点。

同时,还可以从对立观点出发,进行反驳和驳斥,展示自己的辩证思维能力和论证能力。

三、合理组织文章结构在写作中考议论文时,需要合理组织文章结构,使文章逻辑清晰,层次分明。

可以采用以下结构进行写作:1.引入部分:简要介绍话题背景,引出论点,并提出论证的重要性。

2.论证部分:对论点进行充分的论证,列举事实和例子,用数据支撑论点,并从对立观点出发进行反驳。

3.总结部分:重申自己的论点,总结论证过程,给读者以启示和反思,提出问题或者对未来发展进行展望。

四、注意语言表达和篇章连贯在写作过程中,需要注意语言表达的准确性和篇章的连贯性。

语言要力求简练明了,不要使用难度过大的词汇和句式,要让文章易于理解和阅读。

同时,要注意段落之间的过渡,使得整篇文章呈现出一种连贯的思路和逻辑。

五、注重细节和修饰语的运用在文章中,可以通过注重细节和修饰语的运用来增加文章的表达力和吸引力。

可以使用具体的例子、引用名人名言、运用排比等修辞手法,使文章更加生动有趣。

六、避免语言错误和拼写错误在中考作文中,语言错误和拼写错误会给考生带来较大的扣分。

因此,在写作过程中一定要注意语法和拼写的准确性,可以在完成写作后仔细检查一遍,确保没有错误。

以上是中考作文议论文写作的一些建议和指导方法,希望能对考生们在中考中的写作有所帮助。

专题03 14个考试必备议论文分论点中考作文真题演练范文

专题03 14个考试必备议论文分论点中考作文真题演练范文

题目:《青年择业,心系国家》①以国为本,为国挥洒汗水。

①以社会为动力,替社会照亮前路。

①以自我价值的实现为追求,极力展现近乎完美的自我状态。

题目:《以热爱之石,铺职业之路》①热爱是个人发展的源动力,怀昭昭之志者,必成就人生之花。

①热爱是社会进步的推动力,持冥冥之心者,选择正确职业道路。

①热爱是国家强盛的助动力,怀赫赫之功者,职业之路必辉煌。

题目:《民族泱泱百业,青年翻涌明朝》①百业平等,百业辉煌,抱定信念,青云直上。

①百业待新,百业光芒,青年直选,明朝后浪。

①百业均输,百业崇高,时代汲汲,盛世共创。

题目:《遵循内心选择,拓展人生舞台》①纵使千淘万漉虽辛苦,遵循内心选择,要有苟利国家的奉献。

①纵使尘土飞扬漫漫迷途,遵循内心选择,要有心如针石的胆魄。

①纵使春蚕丝尽蜡炬成灰,遵循内心选择,要有直指乾坤的勇气。

题目:《让青春勇于担当》什么是青年担当?彭银华医生的回答是:我年轻,我顶上,让其他人多休息!什么是青年担当?张玉滚老师的回答是:肩负山区教育重任,打造山里孩子前程!什么是青年担当?战士杜富国的回答是:危难时刻你退后,艰难险阻我上前!题目:《青年铸就时代,韶光不负家国》为时代之青年,需骋目未来,担国之重任。

为时代之青年,需胸怀天下,关注四海。

青年生于时代,而时代更应由青年造就。

题目:《新时代青年当用“不负”实现人生抱负》不负青春,奋斗贵耕耘。

不负韶华,拼搏好年华。

不负时代,赋能新时代。

题目:《助力脱贫攻坚,彰显青年担当》在脱贫攻坚的战场上,靠的是自力更生、艰苦奋斗的志气。

在脱贫攻坚的战场上,靠的是精准科学、务实笃行的精神。

在脱贫攻坚的战场上,靠的是无私奉献、忘我牺牲的担当。

题目:《在不懈奋斗中贡献青春力量》青年应树立远大理想,坚定信念方向。

青年应不惧惊涛骇浪,坚定实践方向。

青年应勤于学习成长,坚定理论方向。

题目:《以青春之我,为祖国建设添砖加瓦》坚定理想信念,引导青年增强接力奋斗的志气。

勇于担当作为,引导青年增强实干笃行的骨气。

中考语文复习--议论文阅读(考点针对训练二)

中考语文复习--议论文阅读(考点针对训练二)

议论文阅读考点针对训练二四、论据、论证方法、议论文语言一、 (2019 湖南长沙改编 ) 议论文阅读。

( 共 8 分 )爱国的内涵①爱国是人类共有的感情,是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱,是中华民族传承了五千年的传统美德。

新时代,我们青少年更应该懂得爱国的内涵。

②爱国的内涵是什么?陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”做了最对的诠释。

历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊数十年心志不变,都是炎黄子孙心系祖国的写照。

③爱国的内涵是什么?曹植在《白马篇》中说得明白:“捐躯赴国难,视死忽如归。

”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,更是荡气回肠。

近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌。

爱国就是要以身许国,不存杂念。

这是中华民族薪火相传的灵魂。

④爱国的内涵是什么?西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者,虽远必诛!”是最有力的回答。

为保卫祖国的河山,维护祖国的统一和领土完整,无数中华儿女执着坚守,奉献自己的青春和热血。

戚继光,一代名将,面对倭寇入侵,奋起组建“戚家军”,潜心操练,英勇奋战,终于将倭寇赶出国门; __________________。

爱国要以维护祖国统一为己任。

这是中华民族的根本利益所在。

⑤爱国的内涵是什么?爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

中华文化是世界上持续时间最长的文化,从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。

爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

⑥“天下兴亡,匹夫有责。

”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中,在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上,我们要肩负重任,做出自己的贡献。

1. 下面对文章的理解正确的一项是 (2 分 ) 【 】A. 第 ① 段从“爱国是人类共有的感情”切入,引出议论对象“爱国的内涵”。

【论题】B. 第 ②段采用引用论证和对比论证的方法,论证了爱国的内涵。

中考作文议论文写作指导

中考作文议论文写作指导

中考作文议论文写作指导议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体,能体现出一个人的论证能力。

下面是作者给大家带来的中考作文议论文写作指导,欢迎大家浏览参考,我们一起来看看吧!议论文写作指导:明论证思路清楚品议论语言严谨一、逻辑清楚,论述充分课文从“事物的正确答案不止一个”说起。

先用四个图形提出一个问题,然后通过对几种不同答案都具有公道性的分析,引出“事物的正确答案不止一个”的观点。

原因是,“由于看图形的角度不同,四种答案全都正确”。

推而广之,“生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

”接着,作者从“事物的正确答案不止一个”,引申出“不满足于一个答案,不舍弃探求,这一点非常重要”。

原因是,“由于情形的变化,本来行之有效的方法,到了现在常常不灵了”。

“如果你认为事物的正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。

”既然不满足于一个答案,需要寻求其他答案。

怎样寻求呢?课文于是顺理成章的提出“有赖于创造性思维”,并论述创造性思维必须的要素:①有渊博的知识,由于知识的组合能形成新的创意。

②有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。

③持之以恒的毅力。

课文特别提出“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”,并举出两个例子加以证明。

之后,又引申出以下问题:“不过,这种创造性思维是否任何人都具有呢?是否存在富有创造力和缺少创造力的区分呢”?接着的论述就是通过回答这个问题推理进而明确“区分一个人是否具有创造力”,就是看他是否“留意自己细小的想法”,并“使之变为现实”。

最后,课文得出结论,“任何人都具有创造力”,只要具有几个关键性要素,就可以成为一个富有创造性的人。

这篇文章论证逻辑清楚思路清楚。

作者是如何让文章逻辑清楚的呢?本来是巧用了设问句。

如文章的开头,先列出四个图形及摸索题,立刻提出设问:“对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?”激发我们摸索的爱好,提高浏览趣味性。

接着作者进行分析,引出观点。

议论文写作指导

议论文写作指导

议论文写作指导一、学习横向展开议论:“横向展开议论”是指围绕一个观点,在同一层面上,从不同角度展开议论。

不同角度之间是一种并列关系,平行展开,互不交叉。

话题(一)时间中心论点:认识时间分论点①时间的无限性:无涯无际,无如无终,无穷无尽。

②时间的神秘性:无形无影,无声无息,无光无色,神秘莫测,不可捉摸。

③时间的公平性:对任何人不偏不倚,人人都可以拥有时间。

话题(二)财富中心论点:贫穷是一笔财富分论点:①贫穷是一笔财富,它能赋予孩子坚韧不拔的品性。

②贫穷是一笔财富,它能培养孩子独立生活的能力。

③贫穷是一笔财富,它能带给孩子奋发向上的动力。

话题(三)大将风度中心论点:大将风度,彰显魅力与风骨分论点:①正,品行端正,正直不阿。

②忠,忠心爱国,忠诚待人。

③谦,谦卑内敛,虚怀若谷。

话题(四)干中心论点:与其空想,不如实干分论点:①想干是德。

②会干是能。

③多干是勤。

④干好是绩。

⑤净干是廉。

话题(五)语文(母语)中心论点:语文是一幅美丽的画卷。

分论点:①语文,读你是水波不兴的平静,要有明亮的眼睛,所以我轻吟爱你不容易。

②语文,听你是娓娓动听的欢快,要有倾听的耳朵,所以我低唱爱你不容易。

③语文,赏你是鱼浅洄游的自然,要有智慧的心灵,所以我高歌爱你不容易。

话题(六)人生中心论点:人生如花,每一朵花儿都能灿烂,每一颗心灵都能美丽,每一个人都是天才。

分论点:①人生如春天里“桃之天天,灼灼其华”的桃花,尽散芬芳,争香,争艳。

②人生如夏天里“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的莲花,环境虽恶劣,却能傲然独立。

③人生如秋天里“自然天赐赭黄衣,蕊寒香冷蝶难来”的菊花,虽经风吹雨打,依旧玉树临风,灿烂如故,引伸到人生应坚持不懈,毫不气馁,从而恪守创新,自现风华。

④人生如冬天里“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的梅花,于寒风凛冽,大雪漫天中,愈现清冽,愈现坚忍,骨中透香。

话题(七)感受乡村中心论点:感受乡村之美分论点:①感受乡村的自然之美,如:山村水郭,客舍柳色,溪水蛙鸣,巴山夜雨,天街皇都,野径黑云,清泉流石……②感受乡村的人文之美,如牧童短笛,渔翁箬笠,浣衣少妇,泛舟垂钓,箫鼓春社……话题(八)距离中心论点:距离产生美分论点:①距离产生美,美在过程,美在九曲回肠,同一平面上两个点之间的长度谓之距离,由A点到B点,千里之行,始于足下,不积跬步,无以致千里。

中考语文《议论文》复习专题

中考语文《议论文》复习专题

议论文复习专题学习目标:1.明确考试要求。

2.了解议论文的文体知识。

3.掌握议论文的阅读方法。

4.能够较顺利地完成议论文阅读。

考点说明:阅读简单的议论文,能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。

温故知新:1. 论点的辨析、判断、提取、归纳。

2.论据类型的认识、分析,按要求增删论据。

3.论证方法的辨识、理解。

4.论证结构的清理、划分,论证思路的理解。

5.词、句含义的理解和体味6.议论文的严密性。

7.通过自己的思考,对文章观点作出判断。

例题详解:警句徐懋庸许多作者写作喜用警句,许多读者读书喜看警句。

有些老师在学生的习作中看到一二警句,便大加赞赏,结果就连在一篇说明文中,学生们也必硬添入许多不相宜的奇警的字句。

其实,作者喜用警句,是由于才力薄;读者喜看警句,是由于见识浅。

才力薄,所以不能创作充实完善的文章,徒藉警句以娱人;见识浅,所以不能理解一篇文章的全部内容及其每字每句所含的意义,徒摘警句以自欺。

真正的好文章往往是以平常的语言说真实的事理,所以无处不善,没有警句,也可以说句句都是警句;那些读者喜看的警句并非作者的刻意追求,而是自然天成的,有如锦上添花,与全文相得益彰。

陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”,是本来人人能道的平凡的句子,在《饮酒》诗里与其他诗句浑然一体,并不独自出色。

可有些人钟爱此句,硬用在自己的文章中,以为可以使文章增色,结果恰如在粗劣的土布.....,极不相称,且所绣之花,.....上用金线绣花绝不会佳。

现在有一类人写作几乎全篇用警句凑成,使人如看万花筒,初看似乎繁花似锦,莫测高深,一经拆穿,则不过是一些玻璃碎片乱凑而成,毫无意义。

喜欢看警句的读者,阅读伟大的作品定会因为没有警句而失望,而善读者并不在意是否有警句。

就如赏花,真能欣赏名花的人,会到园地上,于阳光微风中,欣赏花儿的活泼生机、天然的姿色及其与环境相掩映之美。

在这样境界中的花,无论大小开谢,各有其美。

语文高考复习讲义-第10部分 写作突破 议论文写作训练3 用好例证法——精准选例,精准用例

语文高考复习讲义-第10部分 写作突破 议论文写作训练3 用好例证法——精准选例,精准用例

议论文写作训练3用好例证法——精准选例,精准用例复习任务掌握议论文主要说理方法——例证法的选例与用例艺术。

课前速览一精准选例选例标准真实性(有信度)选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的重要保障。

如果所选论据不真实,不但不能使论点得到证明,反而会动摇论点。

一般来说,道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实论据。

特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等,都要力求准确,不能有硬伤。

典型性(有力度)典型性即具有针对性、代表性和普遍意义。

论据典型,能收到以少胜多的效果。

在我们身边,有许多的典型材料可以作为论据,从古到今、由中而外、从名人到普通人、由名言到俗语,皆可作为有力的论据,使文章丰满起来。

针对性(有效度)选剪要精,要为表现主旨服务,要针对主旨选用材料。

克服“材料先行”的错误做法,要将材料选剪得能为中心所用,不能为诱人的材料所累。

和中心无关的部分越动人,文字越多,对中心的负面影响越大。

层次性(有厚度)从不同层次、不同角度去选例,那么事例间会相互补充、相互印证,会使论证更全面,更有说服力。

常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、思想、文化、艺术等),不同性质(正面、反面),不同国别(中国、外国),不同时代(古代、近代、现当代)等。

新颖性(有新度)具有新鲜感、时代感和感染力的论据往往能吸引人。

有的同学把领袖人物、著名人物、先进人物、名言警句当作“万能胶”,而且多年不变,没有从中挖掘出更有说服力的东西,也不注重平时的阅读积累,不善于从生活中选择新鲜的论据,这样的文章让人读起来味同嚼蜡。

边练边悟1阅读下面的材料,根据要求写作。

全国政协常委、农工民主党中央常委、中国科学院院士、厦门大学教授张乾二,于2020年5月3日安详逝世,享年93岁。

张乾二早年参与了水溶液中培养晶体、研制粉末衍射仪的照相机等研究,1963年在配位场理论研究方面获得突破,20世纪90年代带领课题组开展价键理论计算程序化的攻坚研究。

中考语文作文复习应从长计议有序进行论文

中考语文作文复习应从长计议有序进行论文

中考语文作文复习应从长计议有序进行关键词:作文复习;书写;积累;语言;赏析;专题;素质内容摘要:中考作文是中考语文试卷的重头戏,而中考作文复习又是一个极其艰巨的训练过程,在中考前进行作文复习更应该及早下手,从长计议,以学生训练为主、有序进行的高效课堂作文复习方法,才能提高了复习效率,收到极佳的复习效果。

【中图分类号】g632正文:作文训练不是一朝一夕就能成就的事,在中考前进行作文复习更应该及早下手,从长计议,传统上采用模拟考试和讲评,每周一次的训练方式,收不到良好的复习效果。

近几年来我采用了以学生训练为主、有序进行的高效课堂作文复习方法,明显地提高了复习效率,收到了极佳效果。

一、规范字体训练法中考作文是考生与阅卷老师见面的第一印象。

表面看来卷面书写的最高分值也就是3—5分,但其影响的心理分、印象分是三五分远远不能打住的。

其一,影响内容分。

中考阅卷在炎热的七月,在规定的时间内要完成规定的工作量,如果学生的答卷字体潦草,标点不清,错别字连篇,自然不会吸引阅卷老师的注意力,丢掉内容分当属必然。

其二,影响感情分。

混乱的字迹,混乱的标点,横七竖八勾画的线条,仿佛“天书”一般令阅卷老师反胃,甚至于使人联想到学生的学习态度:连中考答卷都马马虎虎、草草了事,可见平时更是糟糕。

老师的情绪变化,自然用“有色”眼光来审读该学生的文章,对于作文评卷这种主观性极强的工作来讲,书写不规范的学生的作文分数定会随之而落。

因此,要十分注意书写。

要及早进行书写规范训练,每一次写作都要求学生当作一次练字,规范书写的一般要求是:清楚、整齐、易于辨认。

有的考生盲目的学习一些不规范的行草书,虽然好看,但不易辨认,自然影响阅读。

作文时要写楷体字,一笔一划清清楚楚,写行书也要连笔自然,切勿写草书。

标点的书写使用要规范,不要一逗到底,更不要都点成圆点。

尽量把字写得大一点,撑着格子写。

训练过程可以从抄写一句名言练起,练一段时间可以再抄写一段美文,再过一段时间可以练习抄写一篇佳作,最后再拓展延伸到自己的写作过程中。

中考议论文15篇_4

中考议论文15篇_4

中考议论文15篇中考议论文11、分清论点和论题。

①论点:观点、主张。

如反对自由主义。

②论题:论述的问题。

如论自由主义。

2、论点在文中的位置。

①标题,例《应有格物致知精神》②开头,例《谈骨气》、《怀疑与学问》(指示型):③文中,例《想和做》、《发问的精神》④结尾,例《哨子》、《论求知》(蕴含型):归纳段意、层意,概括。

3、分清中心论点和分论点。

(1)中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系。

(2)分论点是用来补充或证明中心论点的。

例:奋斗,是实现理想的阶梯(中心论点)分论点一:理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人(目的)分论点二:理想的阶梯,属于珍惜时间的人(态度)分论点三:理想的阶梯,属于迎难而上的人(意志)考试中常见题型:①论点是怎样提出来的②归纳和找出__的论点或是中心论点4、注意论点的表述形式(表肯定或否定的判断句)。

__的论点一般是非常精练的语言,明确地表达作者的看法和主张,一般不用比喻句,很少用反问句式,不会用设问、疑问等句式。

5、通过论据反推论点。

论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。

6、辨析议论文的论证方法。

基本方法:摆事实,讲道理。

(1)举例论证——列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。

(2)道理论证——用名言/谚语以及人们公认的定理来证明论点。

常用方法:(3)对比论证——拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。

(4)比喻论证——用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

考试题型:①判断某段、某句采用什么论证方法。

②采用某种论证方法在__中的作用。

③围绕某个论点,作者是怎样论证的。

7、论证方法的作用。

举例论证:使用了举例论证的方法,举……(概括事例)证明了……,从而使论证更具体、更有说服力。

引用论证:(引用名人名言、格言警句、权威数据):增强论证的说服力和权威性;(引用名人逸事、奇闻趣事):增强论证的趣味性。

使用了引用论证的方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力(更有趣味性,吸引读者)对比论证:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

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议论文写作训练话题
(一)阅读下列材料,按要求作文。

白宫有位著名人士,成名后回忆道:“我们弟兄几个的成功,应当归功于我们的母亲。

记得小时候,有一天,妈妈买回一些苹果,我和弟弟们争着要那个最红最大的。

这时候,妈妈把那个最红最大的拿在手中说:‘这个苹果最红、最大、最好吃,你们谁都想得到它。

很好!现在,我把门前的草坪按你们年龄的大小,分成了几块,你们来一个剪草坪比赛,谁想得到最好的,谁就得争夺第一。

你们努力吧!’经过努力,我终于得到了那个最红最大的苹果。

由于从小受妈妈的教育和熏陶,今天,我们兄弟们个个事业有成。

至今,我仍忘不了妈妈给我们分发苹果时的那番话。


要求:①请根据上述材料,可从下列立意中选择论点,自拟题目,写一篇900字左右的议论文。

②立意要深刻。

A.要有竞争意识。

B.教育小孩要循循善诱。

C.妈妈对孩子成才影响最大。

D.要成就事业,从小就要听家长的话。

以上论点,哪一个最深刻?A和D都是立足于孩子的,显然立足点不对。

纵观供料,其立足点应放在妈妈身上。

B虽然立足点是对的,但所说的不是所供材料的重心之所在。

供料作文的审题、立意,应从整体上去把握。

这则材料从整体上看,它所强调、突出的是:母亲是孩子的第一任老师,对孩子的成长,起着至关重要的作用。

推动摇篮的手,就是推动世界的手。

因此C项是最佳的立意。

它透过文中的“我们弟兄们”的成功这一现象,看到了母亲对他们教育、影响是最关键的因素这一本质。

因此,C深刻。

(二)阅读下列材料,按要求作文。

有个作家,写的书卖不出去,他灵机一动,给总统写了封信,诉说了自己的苦恼,还赠了本书给总统。

总统得到信和书后,回信说了几句应酬和鼓励的话。

这位作家立即拉出一幅横幅:“本处有总统给予赞赏的书出售。

”一下子,所积之书,抢购一空。

后来他又写了一本书,销售情况仍然不好。

他又如法炮制地给总统写了信,与书一起给总统寄去。

总统觉得第一次上了他的当,这次,便毫不客气地对他的书提出了尖锐的批评意见。

这位作家又刷出一条标语:“此处有总统提出批评的书出售。

”于是,滞销的书一下子又成了抢手货。

第三本书出版后,销售情况又不好,于是,他又玩起了老把戏。

这次总统生气了,不予理睬。

这位作家又刷出一条标语:“本处有总统读后保持沉默的书出售。

”本来难卖的书,一下子又卖了个
精光。

请根据上述材料,可从下列立意中选择论点,自拟题目,写一篇900字左右的议论文。

A.善于利用名人效应。

B.不能迷信名人。

C.多想出智慧。

D.心思应用在正道上。

自己的作品卖不出去,对每一个作家而言,确实都是一件非常头痛的事。

怎么办?坐在家里等读者上门吗?这显然是无济于事的。

这位作家开动脑筋,巧妙地利用名人效应,达到了自己的目的。

从字面意义上看,这则材料给了我们这样的启示:只要肯动脑筋,善于利用外因,化不利因素为有利因素,就一定能够成功。

因此,命题者所提供的四种立意之中,B项显然与本供料的中心无关,可以排除。

A、C两项基本上是切合题意的,但不是最佳立意。

因为这两种立意还只是停留在对供料的表层含义的理解上。

请同学们想一想,这位作家写的书为什么总是卖不出去?其作品的质量不高肯定是主要原因。

作为一位作家,不在如何提高写作水平上下大功夫,专靠利用名人效应来搞促销,这种把戏玩两次、三次还可以得逞,而四次、五次呢?由此可见,D项立意才是最深刻的,因为它揭示出了供料的深层的含义。

(三)阅读下列材料,按要求作文。

有个渔夫,听说市场墨鱼价格高,出海时,便发誓专捕墨鱼。

但出海后,遇到的却全是螃蟹。

他便空手而归。

上岸后,发现螃蟹比墨鱼的价更高。

第二次出海时,又发誓:“此次出海专捕螃蟹。

”可这一次遇到的却全是墨鱼。

他又空手而归。

第三次出海时又发誓:“此次出海,墨鱼、螃蟹都要。

”可出海后,一只墨鱼、螃蟹也没遇到。

遇到的全是马鲛鱼,他又空手而归。

没等他赶上第四次出海,就在饥寒交迫中死去了。

请根据上述材料,可从下列立意中,选择一个最深刻的作论点,自拟题目,写一篇900字以上的议论文。

A.言必信,行必果。

B.要根据实际情况,及时调整自己的目标。

C.人应该有点骨气。

D.惟利是图害死人。

分析这则材料的寓义,可以采用由果溯因法。

造成这位渔夫“在饥寒交迫中死去”的原因究竟是什么呢?是他遇到了恶劣的自然环境吗?不是。

是他的捕鱼工具不精良吗?不是。

是他的捕鱼技术太差了吗?也不是。

产生这一悲剧的根本原因在于这位渔夫不知变通,不能根据实际情况,及时地调整自己的奋斗目标。

这也是这则材料的真正寓义。

因此,最佳立意应该是B项。

(四)阅读下列材料,按要求作文。

武汉市鄱阳街有栋叫景明楼的六层楼,建于1917年。

它的设计者是英国一家建筑事务所。

20世纪90年代的某一天,景明楼的设计者,给该楼的业主寄来了一份函件:“景明楼为本建筑事务所设计,设计使用年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。


请根据上述材料,可从下列立意中,选择一个最深刻的作论点,自拟题目,写一篇900字以上的议论文。

1、高尚的商业道德
2、强烈的责任感和敬业精神
3、强烈的竞争意识
一个外国的建筑事务所,在时隔80年以后,还能挂记着远隔万里的客户的安危。

这一举动,实在难能可贵,令人感动。

如果没有高尚的商业道德,如果没有强烈的责任感和敬业精神,如果没有强烈的竞争意识,他们能做到这一点吗?通过分析,这则材料的含义就已经十分清楚了。

(五)阅读下列材料,按要求作文。

有家公司高薪招聘营销员,试题是“请你想法尽可能多地把木梳卖给和尚,以十日为限。

”绝大多数应聘者拂袖而去,最后只剩A、B、C三个人。

十日后,A对主考官说:“我跑了很多寺庙,也没卖出一把。

好在下山途中,见一小和尚一边晒太阳,一边挠头皮,我赶紧递上一把木梳,小和尚用后,很满意,便买了一把。

”B 说:“我去了一座名山寺庙,看见香客的头发被风吹乱了,便对寺院住持说:‘香客们蓬头垢面,是对佛的大不敬,应在香案前放一把梳子供信男善女们使用。

’主持认为有理,便采纳了我的意见。

那座山共有十座庙,于是他买下了十把。

”C说:“我来到一座古寺,见朝圣者络绎不绝,便对住持说:‘香客们对佛如此虔诚,宝刹应有所回赠,以资鼓励,我有一批木梳,你的书法超群,可刻上‘积善梳’作为赠品。

住持大喜,立即买下1000把,并又和我签订了1000把的预购合同。


结果三个人都被录取。

不过三者的薪金因卖木梳的数量不同而各不相同。

请根据上述材料,可参考下面立意,自拟题目,写一篇900字左右的议论文。

参考立意:运用智慧,迎难而上,就没有趟不过的河、翻不过的岭。

想把木梳卖给和尚,乍一看,觉得这一想法十分荒唐可笑。

和尚们个个是秃头,他们要木梳干什么?难怪“大多数应聘者”会“拂袖而去”的。

但故事的结尾处却明明白白地告诉我们,有A、B、C三人却偏偏创造出了三个大小不等的奇迹,实在令人拍案称绝。

仔细分析他们成功的原因,答案却十分简单:运用智慧,迎难而上,就没有趟不过的河、翻不过的岭。

这就是这则材料的深刻含义。

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