控辍保学案例

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开发区一中

控辍保学案例

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。

在班主任工作中，我时刻关心后进生，照顾特困生。工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。发现有辍学想法的学生，多次到家中家访，做学生的工作和家长的工作，解决他们辍学所遇到的困难。李强和刘文两名学生家庭教育很差，父母对孩子的教育不够，孩子感到学习没有兴趣，始终有想不念的打算，经过多次的电话沟通和家访工作，做好了这两名学生的工作和说服了家长应该怎么教育孩子的问题。

班级中也不免存在家庭困难原因而想到辍学的学生，在摸清特困生的情况后，我做做到心中有数，有的放矢。倡导本班同学积极问他们捐款捐物。我也拿出一部分的物质在生活上帮助他们。在生活上解决了他们的后顾之忧，为他们在学习上提供强大的支持后盾。

在控辍保学工作中我大胆尝试：为特困生学习扫清经济障碍。建立学生家庭联系本，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认

真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。