英语人教版三年级下册Unit1A Let's learn
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6.听录音，跟读对话。
三、趣味操练（Practice）
1.两人一组用国旗或图片进行对话。
2.Let’s chant。
听录音，跟着说唱。
四、作业（Homework）
1.把新单词写进作业本，每个写两行。
2.熟读let’s chant。
情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。
重点
难点
国家名称的读音。
掌握Canada的单词正确读音。
学法
指导
学生活动
教具
学具
多媒体、图片和单词卡片
通案
个案
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Let’s sing！
2.日常口语练习
I’m….I’m from Wu’an.
二、新课展示（Presentation）
课题
Unwenku.baidu.comt1 Welcome back to
school！
课型
新授课
课时
A-2
教
学
目
标
知识与技能：能听说认读单词：UK，Canada，USA，China，Australia.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
过程与方法：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。
1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，USA，China，Canada。
2.认读单词。
3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。
4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。
5.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。
三、趣味操练（Practice）
1.两人一组用国旗或图片进行对话。
2.Let’s chant。
听录音，跟着说唱。
四、作业（Homework）
1.把新单词写进作业本，每个写两行。
2.熟读let’s chant。
情感、态度和价值观：培养学生乐于模仿，敢于交流。
重点
难点
国家名称的读音。
掌握Canada的单词正确读音。
学法
指导
学生活动
教具
学具
多媒体、图片和单词卡片
通案
个案
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Let’s sing！
2.日常口语练习
I’m….I’m from Wu’an.
二、新课展示（Presentation）
课题
Unwenku.baidu.comt1 Welcome back to
school！
课型
新授课
课时
A-2
教
学
目
标
知识与技能：能听说认读单词：UK，Canada，USA，China，Australia.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
过程与方法：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。
1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，USA，China，Canada。
2.认读单词。
3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。
4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。
5.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。
教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。