九年级上册化学《空气》知识总结
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
九年级上册化学《空气》知识总结
一、空气是由什么组成的
实验:测定空气里氧气的含量
注意事项:⑴弹簧夹夹紧胶皮管(防止集气瓶中的气体受热逸散)
⑵红磷要过量(将氧气耗尽)
⑶点燃后立即将燃烧匙伸入瓶中,塞紧塞子(防止集气瓶中的气体受热逸散)
⑷红磷熄灭待冷却后再打开弹簧夹(防止瓶内气体在受热时仍然膨胀)讲授原理:过量的红磷燃烧时基本耗尽了集气瓶内空气的氧气,使瓶内气体减少,压强降低,打开止水夹后,大气压将烧杯里的水压入集气瓶
中,集气瓶内被消耗的氧气体积就是进入集气瓶中水的体积。
观察现象:红磷燃烧,产生大量白烟,冷却至室温,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,水面上升至原气体体积的五分之一。
总结:反应原理:红磷+氧气五氧化二磷
P O2 P2O5
误差分析:偏低:⑴红磷量不足
⑵装置漏气
⑶为冷却至室温就打开弹簧夹
⑷导管内未事先注满水
偏高:⑴实验前没夹紧弹簧夹
⑵插入燃烧匙过慢
3.改进实验
①可以用铁生锈的反应;②用白磷在密闭的装置中反应(钟罩、试管均可)
4.空气成分
随着科学技术的不断发展和实验仪器的不断精密化,空气中的其他成分也被科学家通过实验一一发现。实验表明:空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%
讲授:空气是由多种成分组成的,我们把它叫做混合物。而空气中的氮气或氧
气都只有一种物质组成,我们把它们叫做纯净物。
⑴混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物
⑵纯净物:只由一种物质组成的物质叫做纯净物
区分方法:纯净物有固定的组成,因此可以用化学符号表示,比如红磷、氧气。
混合物则不能用化学符号表示
二、空气是一种宝贵的资源
空气中的各种成分作为原料广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域,是人类生产活动的重要资源。
1.氧气
概括:①医疗急救(可供给呼吸)
②登山潜水(可供给呼吸)
③燃料燃烧(助燃性)
④炼钢气焊(助燃性)
⑤宇宙航行(可供给呼吸)
讲授:性质决定用途
2.氮气
概括: ①化工原料
②作保护气如食品充氮防腐(化学性质稳定)
③医疗冷冻麻醉
④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能
结论:氮气是一种无色无味难溶于水的气体。化学性质稳定
3.稀有气体
概括:①电光源(通电发出不同颜色的光)
②保护气(化学性质稳定)
③制造低温环境
结论:稀有气体无色、无味,化学性质很稳定
问题:稀有气体是纯净物吗?
不是,稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称。
三、保护空气
环境问题:①全球气候变暖(二氧化碳含量过高)
②臭氧层破坏(制冷剂氟利昂)
③酸雨(二氧化硫二氧化氮)
保护措施:①加强大气质量监测
②使用清洁能源
③积极植树造林