2018年全国3卷物理试题分析及2019年建议

2018年高考全国新课标卷3理综■物理试题2018 年全国高考物理试卷（全国卷川卷）立意于物理学科本质，学科思想明确，贴近高中物理教学实际，符合高中课程与考试评价改革的要求。

试卷总体难度不大，与2017年相比难度有所降低，适合于大面积学生。

试题严格遵循考试大纲，聚焦学科主干内容，突出基础性、应用性和创新性，注重基本能力的考察，能较好的引导学生能力培养和综合素质的提升。

但今年的选择题结构上有点变化，从
5个单选3个多选改为了4个单选4个
多选，可能会造成部分学生答题上的失误。

一、试题考查的内容选择题：
题型考察较细致，知识点较全面，对比去年，新增了近代物理部分的基础知识考察。

单选部分14题为核反应方程书写，15题考察天体部分的开普勒定律，与去年相比难度接近，同属基础题型；16题属于交变电流部分，
今年考察的是有效值的计算与理解；17题考察曲线运动则考察的是斜面上
的平抛运动，对平时没太在意基础的考生比较不利。

多选部分（18-21题）今年考察的知识点包括：运动学中的图像问题，动能定理，电磁感应现象，带电粒子在电场中的运动与能量关系几个板块。

其中电磁感应和去年类似，考点是楞次定律和感应电动势的分析，选择压轴题与去年如出一辙，同样都考察电场部分的知识点，具体到每个选项中，又包含了带电粒子运动的动力学问题，同时，又从概念上考察了电势能的定义，对于电势能定义理解不透彻的考生，容易错选C选项。

实验题：
实验题22题考查的是自由落体运动的应用，第一个问和第二个问对于知识点的考查较为基础，侧重于物理知识在生活中的应用。

稍微需要同学搞清楚的是甲乙两同学手间距离L以及乙抓住尺子的刻度L1之间的关系，
才能确定出尺子的自由下落高度。

第三个问考查的是如何减少实验误差，本质上考查的是学生对于自由落体运动的误差来源分析。

实验题23题考查的是伏阻法测电阻，电路结构相对灵活；其中第一问考查的是电路图转实物图的画法，难点在滑动变阻器的分压接法以及单道双置开关的接法；第二问考查的是如何根据电路结构的切换和电表读数表示出R<,此问只要搞
清楚开关接不同接头时电压表分别测哪个电阻的电压再结合欧姆定律，就可以写出表达式；第三问需要对第二问得到的表达式进行化简处理才能看出所给数据与表达式之间的关系，就可以计算出阻值。

计算题（24、25题）：
24题主要是考查为两块知识，一是带电粒子在电场中的加速，属于容易拿分的
题目，二是带电粒子在磁场中做匀速圆周运动，只需要知道向心力公式和简单的数学演算即可以很轻松的解答出来，值得提醒考生的是书写步骤答题要尽量的规范。

25题属于一道综合性较强的力学计算题，考查
基本知识点有力的合成，运动的分解，圆周运动，动能定理等知识点，第一小问，利用三角函数加力的分解以及向心力公式就可以完成，第二小问利用动能定理及动量公式即可完成，第三问属于匀变速曲线的分解，在结合匀变速直线运动的公式就要可以完成了。

今年选考部分整体来看中规中矩，不论是3-3还是3-4考查的都是最基本最常考的考点和题型，整体难度中等偏低，与高考大纲非常贴近，考查了学生对于核心知识点的理解和运用。

选修3-3选择题结合p-V图像考查了热力学第一定律和理想气体状态
方程，这种考查方式在2013~2017五年12套全国卷试卷中出现了3次，而且全国卷III卷去年刚刚考过同样的p-T图像，所以这是一个多数考生都
应该掌握的经典题型，难度比较低，相信多数考生都可以顺利拿到满分；
2013~2017五年12套全国卷试卷中的计算题，除了17年U卷和16年I卷
的考查相对新颖之外，其余10套试卷考查的全是气缸（6次）和液柱（4次）
两大类型，今年的计算题考查的就是液柱有关的计算，难度中等，考查的情境在全国卷真题中没有出现过，但是变化并不大，在模考题中是时有出现的。

选修3-4选择题考查最常考的机械振动与机械波，计算比较简单，这种考查方式在2013~2017五年12套全国卷试卷中出现了7次，多数考生应
该可以拿到4分以上的分数；2013~2017五年12套全国卷试卷中计算题只有3次考了机械振动和机械波的计算，其余9套试卷考查的都是光折射相
关的计算，今年也不出意外地考到了折射率的计算，题目难度中等，主要考查了光学基础知识和数量关系的计算。

二、试题号楼特点
1、紧扣考纲，突出对基础知识、基本能力的考查
试卷必考部分主要涵盖力学和电磁学等部分内容，以匀变速直线运动、牛顿运动定律、万有引力定律、机械能守恒定律、动量守恒定律、电场磁场规律等重要内容为主线，选考部分主要考查气体实验定律、热力学第一定律、光的反射和折射、机械振动与机械波等主要内容。

全卷覆盖了主干
知识和重点知识的全部内容，涉及基础知识，基本能力的基础题约66分，占比约60%如选择题14 —20题，实验题22题，计算题24题，选考33(1)，
34(1)等，考察的是很常规的基本知识和基本运用类题型，中等难度的题约30分，难
度系数较大部分不到20分，无特别偏难题。

2、凸显学科特点，注重对学生对物理知识理解能力的考查
全卷的学科特点突出，从多角度考查学生物理思想的建立和对物理知识的理解能力，如16题考的交流电的有效值的理解和运用，18题对直线运
动的位移一时间图像的理解和运用，20题考的对电磁感应定律的理解和运
用，24题考的电场中的加速和磁场中圆周运动等，这些题的本身难度不大，但必须要求学生对物理知识准确深刻理解的基础上，提取试题信息，建立必备的物理模型才能得到正确的答案，特别是结合图像解决物理物理问题的能力在考题中得到了充分的体现，女口16、18、19、20、33(1)、34(1)题
等都是结合图像来设计的考题。

3、从实验的基础性着手，多角度考查的科学探究和思维设计能力
试卷实验部分共15分，重视对实验操作的考查，实验22题通过熟悉
简单的实验操作情景考查学生的观察和思考能力。

试卷23题是一个综合设
计性实验题，实验还是建立在电阻值测量这个电学实验这主线上，实验中的设计思路和我们常规的电阻测量方法有所差异，要完成题中实验中的目标，则要求学生对电路相关知识及实验的思想、原理、实验器材、实验数据处理等方面要有全面的掌握，体现物理学课要求的一种开放性思维。

4、围绕主干知识，考查学生应用的物理知识的基本综合能力
试题充分体现了物理学科各部分知识之间的联系性、综合性能力的考察要求，考查学生综合运用物理学科的概念、规律分析问题和解决问题的能力。

比如，第21题和25题虽然综合程度较高，但物理过程清楚，解题方向容易把握。

三、2019年高考复习建议
1、回归基础，注重细节和知识的全面性。

今年的高考选择部分整体难度偏简单，但对考生的知识点考察较全面，基本对每一个板块都有考察，具体到题目选项中，又把相应知识点的每个细节与物理关系都考察到位。

例如，在库伦定律的考察中同时考察了力的合成与分解，在第20题的电磁感应中，对电磁感应定律和楞次定律都同时考察。

这就要求之后的考生在之后的复习中要做到注意细节，全面复习。

在备考时要回归基础，把每个细节知识点复习到位，而不是刷难题，刷怪题。

2、抓住重点，进行针对性复习。

纵观近几年全国三卷明显降低了电学板块知识难度的考查，对力学板块的知识有所加重，注重物理过程的分析，考生注意电学的基本公式和结论以及力学中常见
的平抛运动，圆周运动、动能定理及能量守恒，完成今年类似的考题是没有多大问题。

3、增强自己的分析能力与知识的综合运用能力。

建议构建起自己的知识网络，多分析，多思考，提升综合知识解决问题的能力。