小学道德与法治_家乡山水美如画教学课件设计
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三年级品德与社会教学设计家乡山水美如画
家乡山水美如画教学内容：生活的环境《家乡山水美如画》教学目标：1、了解家乡的地形、地貌，知道自己家乡有代表性的景观。
2、知道家乡有哪些风景优美的地方以及流传的动人传说。
3、要用自己的方式赞美家乡，热爱家乡。
重点难点：1、使学生要了解家乡的地形、地貌，知道自己家乡有代表性的景观。
2、通过学习能够介绍家乡的风景迷人的地方并且知道一些神话传说。
3、使学生用自己的方式赞美家乡，热爱家乡。
活动准备1.多媒体课件：《我们的田野》歌曲及相关的自然景观图片、材料。
2、.课前收集家乡的风景名胜、传说故事的相关材料：图片、故事、歌曲等。
教学过程（一）、歌曲导入。
今天，我为同学们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起听一听。
课件出示歌曲《我们的田野》。
2、这首歌的名字是什么？（指名学生说）3、优美的歌声唱出了我们家乡美丽的田野，我们的家乡除了有美丽的田野，还有许多许多风景优美的地方。
今天这节课我带大家一起去游览欣赏家乡的风景名胜，聆听有关家乡的动人传说。
4、观察图片（1）、认识泾源地图、了解泾源的地理位置（2）、了解泾源的人口分布（3）、了解泾源的风景名胜、故事传说过渡：泾源因泾河发源地而得名，这里既具北国之雄，又具南国之秀色。
老龙潭、二龙河、凉殿峡、荷花苑、白云山、胭脂峡、大雪山、景区奇特的中山峡谷地貌、流泉瀑布和特有的植物资源在群峰环抱中显放异彩，构成一块饱含着纯自然美的处女地，山光水色集雄、奇、峻、秀汇集了北国风光之雄浑，兼备江南水乡之靓丽，景色随季而新，各有独特意味。
通过我们的了解，现在你们知道我们的家乡有哪些美丽的风景及动人传说呢？（二）整理资料，展示交流1．小组内交流、整理资料。
引导学生将图片、文字资料（历史故事、传说）分类整理。
2．全班交流。
分小组进行交流，其他同学可以根据自己搜集到的资料进行多方面的补充，并说明获取信息的途径。
汇报后学生将图片与文字资料分别贴在黑板上。
3．争做小导游，学生自由表达。
（三）课后延伸，能力提升老师引导：“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”。
(部编版)二年级上道德与法治《我爱家乡山和水》优秀课件PPT
我爱家乡山和水
活动一 说说我的家乡
活动一 说说我的家乡
你的家乡景色怎么样，有哪些吸引你的地方呢？
活动一 说说我的家乡
谁愿意把你家乡美丽的风景介绍给大家？
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 家乡山 和水》 优秀课 件PPT
活动一 说说我的家乡
除了家乡的美景让人喜爱，你的家乡还有 什么吸引你的地方呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱家乡山和水-人教（新版）
活动四 家乡的歌
除了传说故事，你们还知道自己的家乡有什么 特色戏曲吗？
二年级上册道德与法治课件- 我爱家乡山和水-人教（新版）
家乡的戏曲家乡的歌
二年级上册道德与法治课件- 我爱家乡山和水-人教（新版）
活动四 家乡的歌
每个地方戏曲都一样吗？ 你认为这是为什么？
带领小客人参观家乡，请学生说出家 乡的地名，介绍自己对家乡最感兴趣的 地方。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱家家乡乡山山和和水水-人》教优（秀新课版件）PPT
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱家家乡乡山山和和水水-人》教优（秀新课版件）PPT
乐山大佛
二王庙
二年级上册道德与法治课件- 我爱家乡山和水-人教（新版）
活动三 家乡的故事
（1）讨论：这些故事讲的都是哪些地方的事情 呢？
（2）提问：通过这些故事，你们知道当地的 什么传说？
（3）讨论：在我们生活的地方，你们知道有 哪些传说故事吗？
（4）教师讲述故事：自己家乡的传说故事。
二年级上册道德与法治课件- 我爱家乡山和水-人教（新版）
活动一 说说我的家乡
活动：猜猜看
请一名学生描述自己最喜欢的家乡 的某个地方，说出这里的特点，请其 他同学猜一猜是哪里。
活动一 说说我的家乡
活动一 说说我的家乡
你的家乡景色怎么样，有哪些吸引你的地方呢？
活动一 说说我的家乡
谁愿意把你家乡美丽的风景介绍给大家？
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 家乡山 和水》 优秀课 件PPT
活动一 说说我的家乡
除了家乡的美景让人喜爱，你的家乡还有 什么吸引你的地方呢？
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活动四 家乡的歌
除了传说故事，你们还知道自己的家乡有什么 特色戏曲吗？
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家乡的戏曲家乡的歌
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活动四 家乡的歌
每个地方戏曲都一样吗？ 你认为这是为什么？
带领小客人参观家乡，请学生说出家 乡的地名，介绍自己对家乡最感兴趣的 地方。
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活动三 家乡的故事
（1）讨论：这些故事讲的都是哪些地方的事情 呢？
（2）提问：通过这些故事，你们知道当地的 什么传说？
（3）讨论：在我们生活的地方，你们知道有 哪些传说故事吗？
（4）教师讲述故事：自己家乡的传说故事。
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活动一 说说我的家乡
活动：猜猜看
请一名学生描述自己最喜欢的家乡 的某个地方，说出这里的特点，请其 他同学猜一猜是哪里。
部编版《我爱家乡山和水》ppt课件1
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1 最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
听爷爷讲故事
电脑
图书馆
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
活动 三
我最喜欢唱的家乡 歌曲是……
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
又过片刻，大蜀山重又发出两声巨响，山门瞬间闭合。盗宝 人惊慌失措之中，竟将大蜀山钥匙丢于山门内。从那以后，就再没 有人能打开大蜀山的山门，大蜀山内的无尽宝藏也就长眠山中了。
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
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活动 二
我搜集故事的方 法是……
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
传说三孝口街心有块红糙石，其下藏着大蜀山的钥匙。 若能拿到此钥匙，就能打开大蜀山的山门，取得大蜀山 内的金银财宝。但是钥匙一动，就会有火灾。
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课有好 多开心的故事。
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
想听 么？
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1 最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
摸鱼
捡鸭蛋
做稻草人
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
最新部编版道德与法治《我爱家乡山 和水》p pt课件 1
游戏达人
同学们在家乡的时候和会小伙伴一起 玩什么游戏？带领大家一起玩个游戏 吧。
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听爷爷讲故事
电脑
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活动 三
我最喜欢唱的家乡 歌曲是……
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又过片刻，大蜀山重又发出两声巨响，山门瞬间闭合。盗宝 人惊慌失措之中，竟将大蜀山钥匙丢于山门内。从那以后，就再没 有人能打开大蜀山的山门，大蜀山内的无尽宝藏也就长眠山中了。
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活动 二
我搜集故事的方 法是……
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传说三孝口街心有块红糙石，其下藏着大蜀山的钥匙。 若能拿到此钥匙，就能打开大蜀山的山门，取得大蜀山 内的金银财宝。但是钥匙一动，就会有火灾。
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游戏达人
同学们在家乡的时候和会小伙伴一起 玩什么游戏？带领大家一起玩个游戏 吧。
二年级上道德与法治我爱家乡山和水ppt优秀课件
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
“松软软的海滩呦，金黄 黄的沙……”歌里唱的就 是我们家乡的沙滩吧？
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
你是怎 么玩沙 的？
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
我小时候听过的歌……
我家住在 黄土高坡哦 大风从坡上刮过 不管是西北风 还是东南风 都是我的歌 我的歌
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
画一画你的家乡
活动二 我家周围就很美。看！ 我把那里画下来了。
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
我家门前小池塘， 白天抱着金太阳， 小鸟和彩云， 都爱来照相； 晚上摇着银月亮， 小鱼和星星， 悄悄捉迷藏。 ……
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
恭喜答对了，这就是 兰州中山桥
天下黄河第一桥 建于公元1907年，是兰州 历史最悠久的古桥，也是 5464公里黄河上第一座真 正意义上的桥梁。
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
“松软软的海滩呦，金黄 黄的沙……”歌里唱的就 是我们家乡的沙滩吧？
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你是怎 么玩沙 的？
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我小时候听过的歌……
我家住在 黄土高坡哦 大风从坡上刮过 不管是西北风 还是东南风 都是我的歌 我的歌
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画一画你的家乡
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我家门前小池塘， 白天抱着金太阳， 小鸟和彩云， 都爱来照相； 晚上摇着银月亮， 小鱼和星星， 悄悄捉迷藏。 ……
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
1．昆虫最初驾驭“风帆”在水面上滑行 ，后来 逐步从 滑行演 变到在 空中飞 行。
2．蜉蝣有翅后即升空飞行，虽然飞行 的时间 不长， 但由此 实现了 生命的 延续。 3．昆虫翅膀的剖面，上端弯曲，下端 平直， 这可以 使空气 流过翼 面时产 生升力 。
二年级上道德与法治我爱家乡山和水p pt优秀 课件
恭喜答对了，这就是 兰州中山桥
天下黄河第一桥 建于公元1907年，是兰州 历史最悠久的古桥，也是 5464公里黄河上第一座真 正意义上的桥梁。
人教版小学道德与法治二年级上册《我爱家乡山和水》优质教学课件
部编版《道德与法治》二年级上册
从小生活的地方就是家乡。
外地朋友来做客，老师 想带他们到延平最美的地方 走走，大家有什么好建议呢？
四人小组交流课前 收集家乡最美风景图片， 再推荐一名代表上台介 绍。
欣赏家乡众多美丽 风景，你想说什么？
双剑化龙
雕塑矗立在福建 母亲河—闽江的起点， 建溪与西溪汇合处，
听了大家的介绍，请同学们 完成问卷星，为你心中延平最美 的风景投上一票吧！
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效
率，才会成功。 —— 叶圣陶
谢谢观看
是南平的市标。
延平四贤
延平文化底蕴深厚、人才辈出， “延平四贤”杨 时、罗从彦、李侗、朱熹是其中的代表。四贤上接孔孟， 下接万世，延平成为闽学的发祥地。
南平实验小学 创办于年， 创办之初校名为 豫章小学，源于 罗从彦之号。罗 从彦是延平四贤 之一，号豫章先 生，是朱熹父亲 朱松、朱熹师父 李侗的老师。
从小生活的地方就是家乡。
外地朋友来做客，老师 想带他们到延平最美的地方 走走，大家有什么好建议呢？
四人小组交流课前 收集家乡最美风景图片， 再推荐一名代表上台介 绍。
欣赏家乡众多美丽 风景，你想说什么？
双剑化龙
雕塑矗立在福建 母亲河—闽江的起点， 建溪与西溪汇合处，
听了大家的介绍，请同学们 完成问卷星，为你心中延平最美 的风景投上一票吧！
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效
率，才会成功。 —— 叶圣陶
谢谢观看
是南平的市标。
延平四贤
延平文化底蕴深厚、人才辈出， “延平四贤”杨 时、罗从彦、李侗、朱熹是其中的代表。四贤上接孔孟， 下接万世，延平成为闽学的发祥地。
南平实验小学 创办于年， 创办之初校名为 豫章小学，源于 罗从彦之号。罗 从彦是延平四贤 之一，号豫章先 生，是朱熹父亲 朱松、朱熹师父 李侗的老师。
品德与社会我爱家乡的山和水课件
课堂教学活动安排
激活学生的前知
回顾学生之前学过的相关内容，如 地理、历史等，与本节课内容进行 关联。
教学策略
采用讲解、示范、小组讨论和案例 分析等方法。
学生活动
小组讨论、案例分析、角色扮演等 。
教学材料
PPT、视频、图片等，以及相关案 例和拓展资料。
社会实践活动的安排
• 活动目标：帮助学生深入了解家乡的山水文化，增强对家乡的热爱之情，培养环保意识。 • 活动内容 • 参观家乡的名胜古迹或自然景观 • 了解当地的水资源情况及环保措施 • 开展环保实践活动，如垃圾分类、植树等 • 活动组织与管理：分组进行，指定小组负责人，老师带队指导。 • 活动评价：通过观察、小组讨论和总结等方式进行评价。
活动四
安排学生调查家乡水资源的利用和保护情 况，提出自己的建议。
03
教学方法
理论教学
总结词：传授知识
详细描述：通过系统的讲解，使学生了解家乡山水的相关知识，掌握其特点、历 史背景等。
案例分析
总结词
培养分析能力
详细描述
选取具有代表性的案例，让学生从不同角度分析其优缺点，培养其独立思考件》
xx年xx月xx日
目录
• 课程概述 • 教学资源 • 教学方法 • 教学进度安排 • 教学评价与反馈 • 教学反思与总结
01
课程概述
课程背景
课程来源
本课程来源于《品德与社会》教材，旨在培养学生热爱家乡 、关注社会的人文素质。
地域特色
课程以家乡的山水为切入点，强调学生对家乡环境的了解和 爱护。
05
教学评价与反馈
学生学业评价
知识掌握
01
通过课堂回答、小组讨论、作业等方式，评价学生对家乡山水
道德与法治(部编版)《我爱家乡山和水》公开课PPT1
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1 道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1 道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1 道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
发现家乡的美：
我是小导游！
大家好，我是你们的导游 ，
今天就由我带领大家游览高台县
的
。
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1 道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
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家乡的故事：
《红西路军血战高台》 《大禹斧劈正义峡》 《唐僧晾经台子寺》 《骆驼王子的传说》 《吴道子画测阴晴》 《南山、北山与黑河 的传说》
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
家乡的特产：
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
人民教育出版社二年级上册
第四单元 • 我们生活的地方
第十三课 我爱家乡山和 市 高台 县， 这是一个 美丽 的地方!
道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1 道德与法治（部编版）《我爱家乡山 和水》 公开课P PT1
《我爱家乡山和水》道德与法治PPT课件_部编版91
人教版小学《道德与法治》二年级上册
我爱家乡的山和水
一、我的家乡在这里
运用排比手法，应注意： 生活告诉我，珍惜是金钥匙。每当我需要一份温暖时，我总能用珍惜打开宝物箱，寻找到一丝阳光般的温暖。我把珍惜挂在胸前，时 时提醒着自己要学会珍惜。珍惜友情，明天我会拥有两份快乐和半分忧伤；珍惜时间，明天我不会在碌碌无为中唉声叹气。 三、相关知识 这是一首精粹的现代小诗，其中“你”“别人”这两个形象以及二者之间的关系很好地体现了主、客体互为相对，共生、双赢的哲学观念。 “杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”，往日的醉里吴音，消散于你冰冷的眉宇之间。心如止水，我捧一壶烈酒与你同醉！“醉后不知天 在水，满船清梦压星河”，徘徊于生死之巅，那方日暮下的孤楼还在等哪一人的痴情埋于尘世！夜间的露珠，渐渐在你孤独的脸颊留下 淡淡的湿润，醉于心中的那份记忆，愿君保留一生一世。 其次要勤于思考，注意提升自己的敏锐意识。注意观察日常生活中引发自己心灵震动的瞬间，并及时将这种情感的火花记录下来。很 多人并不缺少“动情”的体验，只是因为司空见惯而忽略了它们，让它们在不经意间从自己的身边滑走。比如一次温馨的晚餐，你还能 描述当时的氛围吗？和父母的一次冲突，你还记得起原因吗？有心人应该学会留住这些稍纵即逝的瞬间，不断积累，使之成为自己写 作的源头活水，自然也就不会文思枯竭了。 白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜 阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能 让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。 运用拟人要注意以下几点： 3．要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字甚至标点均准确无误；间接引用只需述其大意，但要注意人称的转换。 三、相关知识 ②天志明鬼。宣扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变 化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定 地信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折， 那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。
我爱家乡的山和水
一、我的家乡在这里
运用排比手法，应注意： 生活告诉我，珍惜是金钥匙。每当我需要一份温暖时，我总能用珍惜打开宝物箱，寻找到一丝阳光般的温暖。我把珍惜挂在胸前，时 时提醒着自己要学会珍惜。珍惜友情，明天我会拥有两份快乐和半分忧伤；珍惜时间，明天我不会在碌碌无为中唉声叹气。 三、相关知识 这是一首精粹的现代小诗，其中“你”“别人”这两个形象以及二者之间的关系很好地体现了主、客体互为相对，共生、双赢的哲学观念。 “杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞”，往日的醉里吴音，消散于你冰冷的眉宇之间。心如止水，我捧一壶烈酒与你同醉！“醉后不知天 在水，满船清梦压星河”，徘徊于生死之巅，那方日暮下的孤楼还在等哪一人的痴情埋于尘世！夜间的露珠，渐渐在你孤独的脸颊留下 淡淡的湿润，醉于心中的那份记忆，愿君保留一生一世。 其次要勤于思考，注意提升自己的敏锐意识。注意观察日常生活中引发自己心灵震动的瞬间，并及时将这种情感的火花记录下来。很 多人并不缺少“动情”的体验，只是因为司空见惯而忽略了它们，让它们在不经意间从自己的身边滑走。比如一次温馨的晚餐，你还能 描述当时的氛围吗？和父母的一次冲突，你还记得起原因吗？有心人应该学会留住这些稍纵即逝的瞬间，不断积累，使之成为自己写 作的源头活水，自然也就不会文思枯竭了。 白发三千丈，缘愁似个长。如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。唯有夜 阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解馋，我只用诗歌守望心中的夙愿，只能 让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，只能用豪迈填补内心的空白。 运用拟人要注意以下几点： 3．要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字甚至标点均准确无误；间接引用只需述其大意，但要注意人称的转换。 三、相关知识 ②天志明鬼。宣扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变 化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定 地信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折， 那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。
山人版小学三年级品德与社会《家乡美如画》课件
家乡美
家乡的山真青， 家乡的水真美。 家乡的山山水水， 哺育了一代代父老乡亲。 家乡的美丽传说， 伴随着我们快乐成长。。。。。
我们来看一下咱家乡的古迹和名 胜吧
我们的家乡真美，山水这么秀 丽，风光这么迷人，我都陶醉了 ，你呢 ？？？
家乡山水美如画
家乡的变化可真大
小明的爷爷好久之前出了国， 现在他又回到了家乡。 我们看看他的家乡 发生了哪些变化吧！
家乡的马路越来越宽了
村里过去的小作坊变成了现代化 的大工厂
人们业余活动也丰富了
改革开放以来，党领导全国人民艰苦 创业 ，家乡的经济发展很快， 人们的生活 水平 普遍提高，家乡的明天 一定更美好！！
小学思想政治_我爱家乡山和水教学课件设计共28页
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学思想政治_我爱家乡山和水教学 课件设计
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
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山东人民出版社三年级下册《品德与社会》
家乡山水美如画
邹平
面积1250平方公里 人口77.8万
寻青山绿水
看地图 寻美景
每个小组都有一张邹平地图和 一个信封，信封里装有山水名称的 小卡片。请根据课前的了解，把卡 片贴在地图的相应位置。
游青山绿水
范公故里 山水邹平
梁漱溟是中 国的教育家、国 学大师，他曾在 邹平进行过七年 的乡村建设研究。
黄山Biblioteka 山黄山人工湖人工湖
人工湖
樱花山
樱花山
鹤伴山
鹤 伴 山
鹤 伴 山
鹤 伴 山
范 公 祠
范 公 祠
醴泉寺
醴泉寺
唐 李 庵
杏 林 塔
禾 和 湿 地
禾 和 湿 地
黛 溪 河
黛 溪 河
雕 窝 峪
摩 诃 山
摩 诃 山
孝 妇 河
黛溪湖
黛溪湖
品青山绿水
护青山绿水
文 明 是 最 美 的 风 景
1.邹平山水宣传手册
2.保护邹平山水倡议书
3.继续青山绿水游，进一 步品味邹平山水
家乡山水美如画
邹平
面积1250平方公里 人口77.8万
寻青山绿水
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梁漱溟是中 国的教育家、国 学大师，他曾在 邹平进行过七年 的乡村建设研究。
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禾 和 湿 地
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2.保护邹平山水倡议书
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