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高三历史总复习必修1课件：1-7-2民主政治的扩展 55张
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点2 德意志帝国的君主立宪制 1.19世纪中期，德国处于四分五裂状况，严重阻碍资 本主义发展，统一的呼声日益强烈。 2．19世纪六七十年代，在________领导下，普鲁士 通过三次________战争，完成了德国统一，也把普鲁士 的专制传统带到了统一后的德意志。
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1．法国近代的共和制与当代的共和制有所不同，法 国1875年宪法规定法国总统由议会选举产生，而从法兰 西第五共和国(1958年建立)开始，法国总统由选民直接选 举产生。 2．注意法兰西第三共和国宪法是共和派与保皇派相 妥协的结果，总统和参议院有很大权力，二者是相互制 约。
【解析】本题考查法国大革命前后事件的分析判断 能力。首先明确法兰西第一共和国的时段(1792年9月至 1804年12月)，立法议会成立于1791年，《人权宣言》发 布于1789年，由此可排除①②。
【答案】D
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【例5】
(2010· 四川文综，19)在资产阶级革命过程
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2．宪法规定：________权属于议会，议会由参议院和 众议院组成；________院有权否决________院的决议案。 国家的________大权由总统掌握，总统是国家________和 ________最高统帅，有权任命部长等高级官员、缔结条 约、实行特赦；经________同意有权任命内阁；经____ ____同意有权解散众议院。总统由________和________联 席会议选出。
必修一 专题7
第2讲
高三总复习历史课件 魏晋南北朝时期,政权分裂中孕育着统一的因素
由二级到多级制，这些变化有利于中央对地方的掌控，故选B项。
答案：B
Байду номын сангаас
2．(2022·湛江一模)十六国后期，各少数民族建立的政权，都不同程度地吸取中原 的政治、经济、文化制度，重用汉人，尤其重视儒学。这主要是因为儒学 ( ) A．推动了民族文化的交流交融 B．加速了少数民族封建化 C．有利于维护君权和巩固统治 D．是不可撼动的文化主流 解析：据材料“十六国后期，各少数民族建立的政权……尤其重视儒学”并结合 所学儒家思想的作用可知，少数民族汉化是为了维护自身的统治，故选C项。 答案：C
3．(2022·威海高三第一次联考)秦汉时期，中原地区鲜有饮酪者，但《齐民要术》
中却记载了当时黄河中下游地区乳酪的生产加工技术。出现这一变化的主要原
因是
()
A．中外文化沟通的密切
B．南北经济联系的扩大
C．古代农副牧业的发展
D．北方民族交流的加强
解析：《齐民要术》约成书于北魏末年，此时北方少数民族入主中原，民族交
——摘编自《中国历史教师教学用书》
[探究] 根据材料并结合所学知识，概括盛唐气象的表现并简析盛唐气象出 现的原因。
提示：表现：国力强盛，经济繁荣，社会安定；民族交往与交融进一步发展； 社会风气比较开放；文化生活丰富多彩；文学艺术的多彩与繁荣；对外交往活跃， 长安是中外经济文化交流中心；唐朝对世界影响很大，在世界上享有很高的声望。
封建经济空前繁荣。调整了生产关系，实行均田制、租庸调制，农业、 经济上 手工业有较大发展，商业繁荣，长安、洛阳等成为国际性大城市。大
运河的开掘，也为封建社会的繁荣提供了交通和水利条件
续表 我国统一多民族国家进一步发展和巩固。各民族进一步交融，民族
高三历史总复习必修1课件：1-6-2罗马人的法律 44张
专题6 第2讲
2．(2)资产阶级法学
必修一
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1．中国古代统治者巩固统治的基本手段是加强中央集 权，而罗马的统治者则是完善法律制度，历代皇帝的最主要的 政绩也体现在对法律发展的贡献上。 2．万民法与公民法的关系是相互补充的，而不是相互对 立的。
必修一
专题6 第2讲
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2．万民法 (1)背景：罗马帝国的扩张使统治领域扩大，境内民族复 杂。 (2)内容：注重________及财产等经济和________。 (3)特点：________且实用有效。 (4)意义：巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内 各民族的共同发展，成为巩固罗马统治的重要工具。
必修一
专题6 第2讲
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【解析】材料限制了高利贷的剥削程度，有利于调节债务 人与债权人之间的关系，A、B、C三项的结论无法从材料信息 中得出。
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
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5．(2007· 广东· 16)罗马法在世界法律史上具有十分重要的 地位，因为它( )
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
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【例2】
(2010· 福建文综，19)从适用范围看，《十二铜 )
表法》是罗马国家制定的(
A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律 C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律
必修一
专题6 第2讲
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必修一
专题6 第2讲
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பைடு நூலகம்
2．(2)资产阶级法学
必修一
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易错易混提示 1．中国古代统治者巩固统治的基本手段是加强中央集 权，而罗马的统治者则是完善法律制度，历代皇帝的最主要的 政绩也体现在对法律发展的贡献上。 2．万民法与公民法的关系是相互补充的，而不是相互对 立的。
必修一
专题6 第2讲
必修一
专题6 第2讲
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2．万民法 (1)背景：罗马帝国的扩张使统治领域扩大，境内民族复 杂。 (2)内容：注重________及财产等经济和________。 (3)特点：________且实用有效。 (4)意义：巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内 各民族的共同发展，成为巩固罗马统治的重要工具。
必修一
专题6 第2讲
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【解析】材料限制了高利贷的剥削程度，有利于调节债务 人与债权人之间的关系，A、B、C三项的结论无法从材料信息 中得出。
【答案】D
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专题6 第2讲
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5．(2007· 广东· 16)罗马法在世界法律史上具有十分重要的 地位，因为它( )
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
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【例2】
(2010· 福建文综，19)从适用范围看，《十二铜 )
表法》是罗马国家制定的(
A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律 C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律
必修一
专题6 第2讲
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必修一
专题6 第2讲
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பைடு நூலகம்
高三历史总复习必修1课件：1-3-1太平天国运动和辛亥革命 66张
2．评价 (1)性质：是近代中国________完全意义上的资产阶级民 主革命。 (2)意义：推翻清朝统治，结束了中国两千多年的 ________政体；建立了____________，使________的观念深入 人心，是中国社会近代化进程中显著的里程碑。
必修一
专题3
第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
参考答案： 一、1.保路运动 2.湖北军政府 3.资产阶级革命派 (3)君主专制 民主共和
二、2.五色旗 公历 中华民国 4.(1)责任内阁制 民主化 (2)资产阶级民主
三、1.(1)帝国主义 软弱 (2)北京 建君主专制 资产阶级共和国 民主共和
2.(1)第一次
(2)封
必修一
专题3
第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
必修一
专题3
第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
参考答案： 一、1.外国侵略 步 正式 清政府腐败 北伐 2.拜上帝教 3.1851 初
1853 南京
西征 4.争权夺利 5.转折点
二、3.杨秀清 三、戈登
韦昌辉
石达开
左宗棠 2.(1)反封建反侵略 (2)小生产
四、1.(1)局限性
必修一
专题3
第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
他们没有给历史提供任何任务。他们给予民众的惊惶比给予统 治者的惊惶还要厉害„„是用丑恶万状的破坏来对抗清朝腐 朽，没有一点建设的苗头。太平天国是魔鬼的化身，是停滞的 社会生活的产物”。 孙中山评价太平天国“只知有民族，不知有民权；只知有 君主，不知有民主；即使成功了，也不过是历史上又一个封建 王朝而已。” 毛泽东评价太平天国：“洪秀全是中国近代向西方探求真 理的先进人物之一。”
高三总复习历史课件 古代文明的产生与发展
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2．亚历山大帝国 (1)扩张：公元前 4 世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡波斯帝国后建立。 (2)统治 ①继承了波斯帝国的基本制度。 ②马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。 3．罗马帝国 (1)扩张：先征服意大利，后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区， 包括法国和英格兰。 (2)繁荣：帝国在 1～2 世纪空前繁荣。 (3)基督教：1 世纪产生于巴勒斯坦，4 世纪末成为帝国国教。 (4)分裂与灭亡：4 世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5 世纪后期，西罗马帝国灭 亡。
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4．古代希腊文明
(1)自然环境：爱琴海和巴尔干半岛南部，多山少平原。 (2)政治：公元前 8～前 6 世纪，小国寡民 的城邦兴起。
斯巴达的寡头政治
由少数人掌握政权
多数公民掌权，公民都有出席公民大会和担任公职的权利
雅典的民主 政治 奴隶制下的民主，享有民主权利的仅是成年男性公民 ，妇女、
外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外
丝绸之路促进了汉王朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流
目录
夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
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夯 必备知识
实
主干知识要记牢
自主盘点
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知识点 1 文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 1．农耕畜牧 产生与发展，促使社会分工和劳动生产率的提高。 2．剩余产品出现，私有制 产生。 3．阶级、国家、 文字出现，文明产生。
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罗马帝国的兴衰
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三、文明的交流 1．西亚文明的传播 (1)农耕技术：传到中亚、欧洲和北非。 (2)冶铁技术：最初起源于西亚，扩散到埃及和希腊。 (3)文化 ①西亚神话成为希腊神话的重要内容。 ②字母文字最初起源于西亚的 腓尼基 ，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母 发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西传入希腊，形成 希腊字母，再 演化出拉丁字母。
高三总复习历史课件 三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
背景 ②有利条件：安定社会环境的创造，社会生产的发展，为_民__族__交__融__ 创造了有利条件。 ③个人作用：冯太后和孝文帝深受汉文化的影响
迁都洛阳，改籍贯
改革 措施
①服饰：以汉族服饰取代鲜卑服饰。 移风 ②语言：朝中禁鲜卑语，统一说__汉__语___。 易俗 ③姓氏：改鲜卑姓为汉姓。
④通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)东汉灭亡后出现三国鼎立的局面，随后两晋短暂统一。 (2)在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。 (3)从十六国到北朝，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，为统一全国准备了
条件。 (4)北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛
(7)安史之乱导致唐朝由盛转衰。黄巢起义后，唐朝灭亡，五代十国分裂局 面出现。
主题整合(一) 三国与西晋
由教材理清史实 1．三国鼎立局面的形成
魏国的建立 220年，曹丕取代东汉称帝，定都__洛__阳__，国号魏 蜀国的建立 刘备称帝，定都成都，国号汉，史称蜀汉
吴国的建立 孙权称帝，定都建业，国号吴
影ห้องสมุดไป่ตู้ 一创造了条件
3.十六国
东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权，最主要的有15 含义
个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”
北方少数民族政权采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度； 特点 在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢
缩小 4世纪下半叶，氐族建立的___前__秦___统一北方。随后进攻东晋，但在 演变 __淝__水__之__战__中被击败，前秦政权迅速崩溃
盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 出现打下了基础。
迁都洛阳，改籍贯
改革 措施
①服饰：以汉族服饰取代鲜卑服饰。 移风 ②语言：朝中禁鲜卑语，统一说__汉__语___。 易俗 ③姓氏：改鲜卑姓为汉姓。
④通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚
三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)东汉灭亡后出现三国鼎立的局面，随后两晋短暂统一。 (2)在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。 (3)从十六国到北朝，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，为统一全国准备了
条件。 (4)北魏孝文帝改革顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛
(7)安史之乱导致唐朝由盛转衰。黄巢起义后，唐朝灭亡，五代十国分裂局 面出现。
主题整合(一) 三国与西晋
由教材理清史实 1．三国鼎立局面的形成
魏国的建立 220年，曹丕取代东汉称帝，定都__洛__阳__，国号魏 蜀国的建立 刘备称帝，定都成都，国号汉，史称蜀汉
吴国的建立 孙权称帝，定都建业，国号吴
影ห้องสมุดไป่ตู้ 一创造了条件
3.十六国
东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权，最主要的有15 含义
个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”
北方少数民族政权采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度； 特点 在长期混战中，原有民族布局被打乱，各族之间频繁接触，差异慢慢
缩小 4世纪下半叶，氐族建立的___前__秦___统一北方。随后进攻东晋，但在 演变 __淝__水__之__战__中被击败，前秦政权迅速崩溃
盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 出现打下了基础。
高三历史总复习必修1课件：1-9-2新兴力量的崛起和多极化趋势的加强 70张
必修一 专题9
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
3．主要内容 (1)奉行________和________的宗旨和原则。 (2)坚持反对________、________、种族主义与霸权 主义等，维护世界和平。 (3)主张国际关系民主化和建立________。
必修一 专题9
第2讲
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必修一 专题9
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
二、迅速兴起的日本 1．原因 (1)制定了一系列________的经济发展战略。 (2)采取低姿态，依赖美国的保护，发展对外关系。 (3)重视________。
必修一 专题9
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2．表现：20 世纪 50 年代，经济高速发展；60 年代末， 成为仅次于美国的资本主义经济大国； 1987 年， 人均国民生 产总值超过美国， 居资本主义国家之首， 1994 年成为世界最 大的________，在海外纯资产居世界第一。
1
目标定位
4
典题示例
6
课后强化作业
必修一 专题9
第2讲
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目标定位
必修一 专题9
第2讲
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①简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济 大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了 课标 解世界多极化趋势在曲折中发展。 展示 ②了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势 加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展 的影响。
三、东方巨龙的腾飞 1．改革开放前的中国 (1)________成立，大大改变了国际政治力量的对比。 (2)________的胜利，使中国的国际威望空前提高。 (3)________完成，为社会主义工业化奠定基础。
高三历史总复习必修1课件：1-9-1美苏争锋 53张
必修一 专题9
第1讲
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【解析】从图中可以看出，二战后美国援助的欧洲 国家和接受美国援助的欧洲国家完全是资本主义国家， 而东欧社会主义国家一个也没有，这主要体现了意识形 态(或缩小为“社会制度”)的斗争。
【答案】C
必修一 专题9
第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
思维拓展 两极格局是以美苏为中心，以两大军事集团、两大 阵营全面对抗为特点的格局，“冷战”是美苏对抗的主 要形式，“冷战”的加剧又促进了两极格局的形成。
必修一 专题9
第1讲
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互动探究
必修一 专题9
第1讲
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探究
两极对峙格局形成产生的影响
阅读下列材料： 材料一 1945 年日本投降后，美、苏两国以北纬 38
度线为界，分区占领朝鲜半岛的南部和北部。后来，在朝 鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义 人民共和国。 ——人教版历史必修一
必修一 专题9
第1讲
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材料二
材料三
必修一 专题9
第1讲
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材料四
朝鲜战争和越南战争
材料五
“二战”后欧洲传统的国际地位一落千丈„„
美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识 到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。欧洲联合与合作 的必要性比以往任何时候都更强烈地表现出来。 ——《经济成长历程》
必修一 专题9
第1讲
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化、改组和多极化发展的新时期，呈现出由剧变到缓慢 发展的态势，出现了以东欧剧变和苏联解体为标志的两 极格局的结束，“一超多强”的形成和多极化趋势的加 强，世界格局向多极化方向的曲折发展趋势锐不可挡， 和平与发展成为当今世界政治发展的主题。
高三历史总复习必修1课件：1-8-2俄国十月社会主义革命 44张
必修一 专题8
第2讲
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基础梳理
必修一 专题8
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点1 革命前夜的“火星” 1.无产阶级及其政党的成熟——主观条件。 2．有利形势 (1)国内：________使得俄国的矛盾更加尖锐，革命 风起云涌。 (2)国际：各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄 国革命创造了有利的国际环境。
必修一 专题8
第2讲
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典题示例
必修一 专题8
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【例1】
(2009· 福建文综，21)1917年11月8日，中国
驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、 工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令未经 该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站„„” 电文中的“广义派”、“政府”分别指( A．俄国共产党 B．俄国共产党 C．布尔什维克党 D．布尔什维克党 沙皇政府 资产阶级临时政府 沙皇政府 资产阶级临时政府
5
课堂巩固
3
互动探究
6
课后强化作业
必修一 专题8
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
目标定位
必修一 专题8
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
课标 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界 展示 上第一个社会主义国家建立的历史意义。 考纲 要求 俄国十月革命。
考点 俄国十月革命道路与中国革命道路的比 聚焦 较；十月革命进程中的重大事件。
参考答案： 2．(1)一战
必修一 专题8 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点2 帝国大厦坍塌——十月革命的过程 1.二月革命 (1)对象：________(罗曼诺夫王朝)。 (2)性质：______________。 (3)结果：推翻了罗曼诺夫王朝，形成了两个政权并 存的局面。 2．《________》的发表：全面分析了俄国革命的特 点、前途等问题。提出了从资产阶级民主革命向社会主 义革命转变的任务。
高三总复习历史课件 周秦之变
理解：汉承秦制，如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是因循。但又不完全 承秦制，如沿袭周朝的分封制，造成郡国并行的局面；且采取与民休息政策，与 秦的残暴苛政全然不同。
材料二 汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都 鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。……当此之时， 网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。……匈奴绝和亲， 侵扰北边，兵连而不解，天下苦其劳，而干戈日滋。
材料二 在此之前，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念。直到秦统 一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国。 更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生……共同文化的 伟大理想。
——摘编自邹纪万《秦汉史》 [探究] 根据材料二，分析说明秦统一的历史意义。 提示：中华民族共同体意识得以强化，大一统观念深入人心，民族认同与国 家统一成为中国历史的主旋律，中华文明不断得以发展、延续。中华民族的这种 凝聚力与向心力成为近代战胜敌人的最深厚的民族基因。
3．(2021·沈阳三模)秦朝的地方行政设置中，县、乡一级的正式官员是县令和乡啬
夫。但《里耶秦简》中却记载秦统一后在东方六国的故地大量使用了守丞、乡
守这种临时性的代理官员。这说明秦朝
()
A．地方官员权力被削弱
B．政府行政效率低下
C．尊重东方六国的传统
D．官僚制度尚不完善
解析：这种临时性的代理官员大量出现说明秦朝的官僚制度尚不完善，故选D项。
续表
①秦朝赋税、兵役、徭役沉重，汉初采取“与民休息”政策。②秦朝法律严 酷，汉文帝减轻刑罚，约法省禁。③秦朝“焚书坑儒”，西汉“罢黜百家， 有所 独尊儒术”，儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。④汉初施行了分封， 损益 出现了诸侯王国与郡县并存的体制，被称为“郡国并行制”。到汉武帝时， 解决了王国问题，汉朝实现了州、郡、县三级管理制度体系
材料二 汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都 鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。……当此之时， 网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。……匈奴绝和亲， 侵扰北边，兵连而不解，天下苦其劳，而干戈日滋。
材料二 在此之前，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念。直到秦统 一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国。 更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生……共同文化的 伟大理想。
——摘编自邹纪万《秦汉史》 [探究] 根据材料二，分析说明秦统一的历史意义。 提示：中华民族共同体意识得以强化，大一统观念深入人心，民族认同与国 家统一成为中国历史的主旋律，中华文明不断得以发展、延续。中华民族的这种 凝聚力与向心力成为近代战胜敌人的最深厚的民族基因。
3．(2021·沈阳三模)秦朝的地方行政设置中，县、乡一级的正式官员是县令和乡啬
夫。但《里耶秦简》中却记载秦统一后在东方六国的故地大量使用了守丞、乡
守这种临时性的代理官员。这说明秦朝
()
A．地方官员权力被削弱
B．政府行政效率低下
C．尊重东方六国的传统
D．官僚制度尚不完善
解析：这种临时性的代理官员大量出现说明秦朝的官僚制度尚不完善，故选D项。
续表
①秦朝赋税、兵役、徭役沉重，汉初采取“与民休息”政策。②秦朝法律严 酷，汉文帝减轻刑罚，约法省禁。③秦朝“焚书坑儒”，西汉“罢黜百家， 有所 独尊儒术”，儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。④汉初施行了分封， 损益 出现了诸侯王国与郡县并存的体制，被称为“郡国并行制”。到汉武帝时， 解决了王国问题，汉朝实现了州、郡、县三级管理制度体系
高三历史总复习必修1课件：1-4-1新中国政治建设及其曲折历程 81张
参考答案： 1．(1)人民解放战争 国旗 首都 代国歌 2.(1)西柏坡 (2)北平 共同纲领
中央委员会
3．开国大典
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 新中国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束，而 不是社会主义革命的结束。它是社会主义革命的开始，三大改 造的完成标志着中国进入社会初级阶段。
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
①中华人民共和国的成立。 考纲 ②民主政治制度的建设。 要求 ③“文化大革命”。 ④改革开放以来民主与法制的建设。 考点 人民代表大会制度、民族区域自治制度、1954年宪法、 聚焦 依法治国方略。
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
基础梳理
探究1
认识新中国民主政治的特点和意义
阅读下列材料：
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
请问答： (1)指出与图1相关的两大重要历史信息，并从新中国政 治建设方面评价其意义。 (2)三幅图片分别反映了我国的什么政治制度？ (3)概括新中国政治体制的特点。
专题4 第1讲
走向考 ·历史 ·人民版
3．从“文革”看民主法制建设：“文革”的动乱，是对 民主与法制的野蛮践踏，使国家民主政治建设严重倒退。“文 革”留下的深刻教训是必须建设高度民主的____________，完 善国家的________和________，深入持久地进行________教 育。
必修一
专题4 第1讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2．“文化大革命”对民主法制的践踏 (1)原因：“________”倾错误发展的恶果。 (2)主要表现 ①我国根本的政治制度____________制度遭到严重破坏。 ②中共领导的____________制度遭到破坏，许多民主党派 负责人被无情批判。
高三历史专题复习课件：中国古代社会转型之唐宋变革 (共36张PPT)
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
关注点2：宋代的文人政治
形成原因： 1.封建经济的发展，不抑兼并政策，土地兼并严重，庶 族地主兴起，门阀地主衰落，改变了原有的社会结构； 2.科举制度的不断完善，社会流动性增强； 3.宋代重文轻武的治国理念；
影响： 1扭转了唐末五代藩镇割据的局面，加强了君主专制， 2促使宋代经济、教育、文化出现繁盛。
C．地方行政机构权力扩大
D．边患问题得到解决
二、唐宋变革
（三）表现： ①政治变革： 旧：门阀士族衰落； 新：庶族地主兴起，科举制不断发展完善；官僚
政治趋于成熟，中央集权君主专制加强。 ②经济变革： 旧：均田制解体，租庸调制无法实行，传统手工
业发达，市坊分离； 新：两税法，“不抑兼并”，租佃制盛行，商业
(权威预测)唐初三省制下，中书省的具体工作为批答奏章
和起草诏书，是决策出令的第一道程序。门下省对诏令
的审议封驳，成为决策出令的又一道重要程序。门下省
审复的诏令，经皇帝“画可”、加盖皇帝印玺后，再
下达尚书省执行。材料反映的三省运行机制( )
A．有利于官僚政治的建立
B．强化了尚书省的决策权 C．削弱了至高无上的皇权
关注点1：三省六部制体现了“体制内的民主”
特点：
相权三分，加强君权； 分工明确，提高效率； 有利于集思广益， 提高决策的科学性； 体现了决策程序的制度化， 一定程度上节制君权。
影响：
皇帝
中书省 尚书省 门下省 （决策） （执行） （审核）
吏 户礼 兵 刑工 部 部部 部 部部
使封建官僚机构形成了完整严密的体系；削弱了相 权，加强了皇权，提高了行政效率；是中国官职史 上的重大变革，此后历朝基本沿袭这种制度。
Ｂ传统农业生产衰退
关注点2：宋代的文人政治
形成原因： 1.封建经济的发展，不抑兼并政策，土地兼并严重，庶 族地主兴起，门阀地主衰落，改变了原有的社会结构； 2.科举制度的不断完善，社会流动性增强； 3.宋代重文轻武的治国理念；
影响： 1扭转了唐末五代藩镇割据的局面，加强了君主专制， 2促使宋代经济、教育、文化出现繁盛。
C．地方行政机构权力扩大
D．边患问题得到解决
二、唐宋变革
（三）表现： ①政治变革： 旧：门阀士族衰落； 新：庶族地主兴起，科举制不断发展完善；官僚
政治趋于成熟，中央集权君主专制加强。 ②经济变革： 旧：均田制解体，租庸调制无法实行，传统手工
业发达，市坊分离； 新：两税法，“不抑兼并”，租佃制盛行，商业
(权威预测)唐初三省制下，中书省的具体工作为批答奏章
和起草诏书，是决策出令的第一道程序。门下省对诏令
的审议封驳，成为决策出令的又一道重要程序。门下省
审复的诏令，经皇帝“画可”、加盖皇帝印玺后，再
下达尚书省执行。材料反映的三省运行机制( )
A．有利于官僚政治的建立
B．强化了尚书省的决策权 C．削弱了至高无上的皇权
关注点1：三省六部制体现了“体制内的民主”
特点：
相权三分，加强君权； 分工明确，提高效率； 有利于集思广益， 提高决策的科学性； 体现了决策程序的制度化， 一定程度上节制君权。
影响：
皇帝
中书省 尚书省 门下省 （决策） （执行） （审核）
吏 户礼 兵 刑工 部 部部 部 部部
使封建官僚机构形成了完整严密的体系；削弱了相 权，加强了皇权，提高了行政效率；是中国官职史 上的重大变革，此后历朝基本沿袭这种制度。
Ｂ传统农业生产衰退
《高三历史复习策略》课件
高三历史复习的策略
逐步系统化
多角度理解
• 按照历史时期划分复习内容 • 逐步深入，逐一复习每
个时期 • 持续巩固和总结知识点
• 通过不同的学习资源和 解释来理解历史事件
• 对比不同历史学派的观 点和解读
• 培养批判性思维和辩证 思考能力
积极实践
• 参与历史讨论和辩论 • 阅读历史书籍和非教科
书资料 • 进行历史研究和写作
时序关联
历史知识往往以时序关联的方式出现， 理解事件间的关系是复习的关键。
高三历史复习的目标
1 深入了解历史
通过复习历史，学生应该能够深入了解历史背后的原因、影响和意义。
2 提高应试能力
通过高效的复习策略和技巧，学生应该能够在考试中取得优异的成绩。
3 培养综合思考能力
历史复习过程中，学生应该能够培养综合思考的能力，从多个角度看待和分析历史事件。
小组学习
与同学一起组成学习小组，相互 讨论和分享历史知识。
复习资源推荐
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
历史教科书
使用高质量的历史教科书作为 复习材料，掌握基础知识。
历史纪录片
观看有关历史的纪录片，加深 对历史事件的理解。
历史名著
阅读经典的历史名著，拓宽历 史知识面。
《高三历史复习策略》 PPT课件
历史复习的重要性
深入了解历史知识的重要性，对于高三学生来说尤其必要，因为它们直接影 响着他们的考试成绩。
高三历史复习的特点
1
复杂概念
2
复习过程中需要理解和记忆大量的历史
事件和复杂的历史概念。
3
知识点广泛
高三历史复习需要掌握各个历史时期的 知识点，从古代到现代，涉及领域广泛。
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区域史
• 1.长三角珠三角环渤海湾地区 • 2.东北振兴中部崛起西部开发（新疆西藏 • 3.东亚东南亚 • 4.欧洲（欧盟） • 5.环太平洋环大西洋地区
周年、热点
• 1.可持续发展(环境 资源 人口) • 2.党的政策和人文关怀 • 3.新农村建设(三农) • 4.国共两次合作与抗日(北伐 西安事变 七七
劳役
• 赋税制度实施或调整的原因、实质和作用
• 原因：1.社会经济的发展
•
2.财政危机
•
3.统治危机
• 实质:封建生产关系的调整,维护封建统治
• 作用: 农民
•
政府
•
地主
•
社会政治和经济
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cth阳时一篮子花攒过来，人人见到，开得有多好。生了虫病的花能开成这样？还是开了给我们看了之后，一 下子生虫了？”那几人赶紧的顺杆爬：“果然是重阳之后，一天之间，虫病发了出来！”“好！”嘉颜微笑道，“这可是你们自己说的！如今 就带人查去，好在树还在呢！想必能找到那树的虫害。”那几人吓得磕头不已：“嘉颜姑娘明鉴，是我们错了。是其他地方的虫子落在芙蓉树 上，我等没认清，还当是要紧虫害，做错了主张！”“哦？”嘉颜脸沉了下去，“我一说要查，你们就知道错了，倒真是省事得紧。”“不敢 不敢，”那几个人血都磕出来了，“实在是去移树时，就发现弄错了，那树没受虫害。但已报批动工，生怕临场认错，受主子罚，所以想将错 就错，遮掩过去。猪油蒙了心思，做出这等事情。如今知错了，求嘉颜姑娘留情，求主子们饶命！”老太太发话道：“嘉颜，他们要移树，居 然就敢移、而且能移，这是你监管不力。”嘉颜利索跪下：“嘉颜失察，请老太太冶嘉颜的罪。”表 院里园艺的事，其实不是嘉颜的责任。老 太太名义上把持家权柄放给了大太太，着二太太协助着，纵嘉颜宝音接手管了大部分，但还有很多事项，两位太太还是有权的。韩毓笙窗下那 两株木芙蓉，是送到二太太面前，得了个“嗯”字，便罹斧刀之灾了。嘉颜压根儿不知情。要责罚嘉颜，不如责罚二太太。大太太和二太太都 侍立在旁边，二太太特别的紧张，生怕嘉颜话头一转，把火烧到她身上来。她实在小瞧了嘉颜和老太太。嘉颜只是低头聆训。老太太骂了一顿， 面上是骂嘉颜，实则把立在旁边的两个媳妇都斥责了一顿，末了严格要求嘉颜：“上上下下这些事，你要更经心，免得出这些岔子！”还追问 俩媳妇：“你们都听见了？”大太太二太太只好一起敛袂躬身道：“是。”这么一来，等于把她们手里现有的权柄，又夺回到嘉颜和老太太手 里了。有那一顿骂作铺垫，大太太二太太还吱不出个“不”字来！老太太这才正正衣襟：“这一伙人，胆大包天，罚了吧！”大太太二太太都 不敢接声，嘉颜应道：“是！”上来伺候老太太穿衣。老太太道：“走，瞧瞧笙丫头去。”大太太二太太才反应过来，忙帮嘉颜搭下手。老太 太未必想探望韩毓笙，但她必须看看所谓流血的花树。花树在窗外，毓笙在窗里，要探树，何如说是探人，名目更好听些。老太太进了院子， 最先看的是树。一棵被全部挖了出来，枝子几乎全剪完了。一棵被挖了一点点，枝子剪了一小半。所有的断口，包括最粗的枝干和最细的根须， 都在渗流浅红的汁液，像渗血、更像流泪，已挖出的那棵，流得比没挖出那棵少。它气息奄奄，看起来已经快死了。莫非濒死的树木像死掉的 人一样，血渐
• 2.落实基础、主干知识，进行比较、归类， 形成知识的整体性
• 3.提供问题情景，运用所学知识解决问题， 培养学科运用能力
三农问题
• 一.古代: • 1.农业发展表现、特点、趋势和发展原因 • 2.土地制度和赋税制度 • 3.民本思想及实践 • 4.江南经济发展 • 二.近现代 • 1.各阶级土地政策 • 2.新中国农业、农村政策和成就 • 3.农民运动、中共以人为本
事变 ) • 5.长征精神(党的建设) • 6.国际和平与安全(联合国和大国关系) • 7.欧洲的统一和大国关系
近年高考试题特点
• 1.内容：专题化
• 2.形式：小切口，大跨度
•
时间
•
空间
•
内容（经济、政治、思想文化）
• 3.能力：多样性、综合性
教学设计和方法
• 1.打破时、空，融合经济、政治、思想文化， 形成课题主干知识结构体系
•历史高考专题复习
历史综合专题
• 一、三农问题： • 二、经济工业化和全球化 • 三、政治民主化和法制建设： • 四、国家统一和民族问题 • 五、战争与和平： • 六、国际格局演变和国际组织： • 七、中共领导的民主革命和社会主义建设： • 八、思想解放运动 • 九、中国对外交往： • 十、改革和制度创新等 。
• 三、世界史
• 1、主要资本主义国家的土地政策、农业发 展措施和作用
• 2、苏联农业、农村政策和作用
• 关注：民本思想及实践
•
中外农业政策相互借鉴
主要赋税制度
• 租庸调制、两税法、一条鞭法、地丁银的
内容：
人头税
类型
田税 资产税 劳役税 ( 商业税
人丁
征税标准： 资产
田亩
苛捐杂税)
实物
形式 货币