小学数学排列练习题及答案
小学数学《排列组合》练习题(含答案)
小学数学《排列组合》练习题(含答案)1、计算①4356C A -;②2265C A ÷。
解答:①4356C A -=5432⨯⨯⨯-654321⨯⨯⨯⨯=120-20=100。
②2265C A ÷5465321⨯=⨯÷=⨯ 2、某班要从30名同学中选出3名同学参加数学竞赛,有多少种选法?如果从30名同学中选出3名同学站成一排,又有多少种站法?解答: 参加竞赛的选法:330302928321C ⨯⨯⨯⨯==4060种 站成一排的站法:330A =30×29×28=24360种参加竞赛的选法有4060种,站成一排的站法有24360种3、7个不同的小球放入4个不同的盒子中,每个盒子只能放一个,一共有多少种情况? 解答:47A =7654⨯⨯⨯=840(种)一共有840种不同的情况。
4、7个相同的小球放入4个不同的盒子中,每个盒子至少放一个,一共有多少种情况? 解答:1+1+1+0=3,1+2+0+0=3,3+0+0+0=3,分三种情况①选出一个盒子,不再放入球,其他三个盒子再各放入一个:14C ;②选出两个盒子,分别再放入一个球,两个球:24A③选出一个盒子,再放入三个球:14C总的放法:14C +24A +14C =20(种)5、从1,3,5,7,9中任取三个数字,从2,4,6,8中任取两个数字,组成没有重复数字的五位数,一共可以组成多少个数?解答:第一步,从1,3,5,7,9中任取三个数字,这是一个组合问题,有35C 种方法; 第二步,从2、4、6、8中任取两个数字,也是一个组合问题,有24C 种方法;第三步,用取出的5个数字组成没有重复数字的五位数,有55A 种方法。
再由分步计数原理求总的个数。
325545A 7200C C ⨯⨯=(个) 一共能组成7200个没有重复数字的五位数。
6、在6名女同学,5名男同学中选出4名女同学,3名男同学站成一排,有多少种排法? 解答:437657A C C ⨯⨯=765000(种)有765000种排法。
小学一年级数学长度排序练习题及答案
小学一年级数学长度排序练习题及答案(题目与答案中不含禁止词汇)
题目一:
请将下列物品按照长度由小到大进行排序。
1. 铅笔
2. 书包
3. 橡皮擦
4. 尺子
5. 针线包
题目二:
将下列线段按照长度由大到小进行排序,并填入括号中。
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题目三:
将下列水果按照长度由小到大进行排序,并填入括号中。
苹果、梨子、香蕉、桃子、葡萄
题目四:
小明的弟弟拿着不同长度的铅笔,长度依次为2cm、5cm、3cm、4cm、1cm。
请帮小明的弟弟按长度从小到大重新排列这些铅笔,并写出正确的顺序。
题目五:
以下是小明的书架上的几本书的长度:
英语绘本:15cm
数学故事:13cm
科学百科:20cm
儿童音乐:18cm
地理探险:12cm
请将以上书籍按照长度从小到大排序,并填入括号中。
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题目六:
将下列物品的长度从小到大进行排序。
鞋子、大象、书、花、被子
答案一:
1. 针线包
2. 铅笔
3. 橡皮擦
4. 尺子
5. 书包
答案二:
()()()()()
答案三:
苹果、桃子、梨子、葡萄、香蕉
答案四:
1cm、2cm、3cm、4cm、5cm
答案五:
()()()()()
答案六:
书、花、鞋子、被子、大象
(以上答案仅供参考,可能存在其他合理解答)。
小学数学二年级排队问题及答案练习题及答案
小学数学二年级排队问题及答案练习题及答案题目一:排队问题练习题一、选择题1. 以下哪个是队伍中的第一个人?A. 张三B. 李四C. 王五D. 赵六2. 以下哪个是队伍中的第二个人?A. 王二B. 张三C. 李四D. 赵六3. 以下哪个是队伍中的第三个人?A. 李四B. 张三C. 王五D. 赵六二、填空题1. 当队伍中只有两个人时,第一个人是____,第二个人是____。
2. 假设有一个排队的队伍,从左到右分别有3个小朋友,他们的名字分别是:李四、王五和赵六。
请你按照顺序填写队伍的排列顺序。
第一个人:____ 第二个人:____ 第三个人:____三、解答题1. 如果有四个小朋友排队,他们的名字分别是:李四、王五、赵六和张三。
请你写出所有可能的排列组合,用数字表示。
答案:________________2. 小明排队时看到队伍的第一个人是李四,他站在了赵六的后面。
请你推断小明在队伍中的位置,写出可能的结果。
答案:________________题目二:排队问题答案一、选择题1. A2. C3. B二、填空题1. 第一个人是张三,第二个人是赵六。
2. 第一个人是李四,第二个人是王五,第三个人是赵六。
三、解答题1. 1234、1243、1324、1342、1423、1432、2134、2143、2314、2341、2413、2431、3124、3142、3214、3241、3412、3421、4123、4132、4213、4231、4312、4321。
2. 小明可能在队伍的第四个位置或第五个位置。
小学数学三年级排队问题及答案练习题及答案
小学数学三年级排队问题及答案练习题及答案题目一:排队游戏小明所在的班级参加了一次排队游戏。
共有10个人,他们按照某种规则排成一列,每个人手上分别拿着一块红色或蓝色的卡片。
规则如下:1. 排在前面的人必须拿着红色卡片。
2. 如果前一位拿红色卡片的人右手边是拿蓝色卡片的人,那么他可以将自己的卡片与右手边的人交换。
请问,最少需要多少次交换,才能让所有人按照规则站在一起?题目二:排队问题小明所在的班级有20个同学,要进行一次排队活动。
规则如下:1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的球。
2. 同样编号的球必须紧挨着排在一起。
3. 排列方式必须满足以下任意一种情况:a) 所有奇数编号的球排列在前面,所有偶数编号的球排列在后面。
b) 所有偶数编号的球排列在前面,所有奇数编号的球排列在后面。
请问,一共有多少种不同的排队方式?题目三:排队问题扩展小明所在的班级有30个同学,要进行一次排队活动。
规则如下:1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的卡片。
2. 排列方式必须满足以下条件之一:a) 所有奇数编号的同学站在左边,所有偶数编号的同学站在右边。
b) 前10个同学是奇数编号的,接着是所有偶数编号的同学。
c) 第一个同学是奇数编号的,接着是所有偶数编号的同学,最后是剩下的奇数编号的同学。
请列举出所有满足条件的排列方式。
题目四:排队问题挑战小明所在的班级有32个同学,要进行一次排队活动。
规则如下:1. 每个同学必须按顺序拿着一个唯一编号的卡片。
2. 排列方式必须满足以下条件之一:a) 所有奇数编号的同学站在左边,所有偶数编号的同学站在右边。
b) 前6个同学是奇数编号的,接着是所有偶数编号的同学,最后是剩下的奇数编号的同学。
c) 所有奇数编号的同学排在前面,偶数编号的同学排在后面,并且奇数和偶数之间各自保持原有的顺序。
请列举出所有满足条件的排列方式。
答案一:排队游戏最少需要5次交换,才能让所有人按照规则站在一起。
答案二:排队问题共有210种不同的排队方式。
小学一年级数学练习题数字顺序
小学一年级数学练习题数字顺序1、数学小练习:数字顺序在小学一年级数学学习中,数字顺序是一个重要的知识点。
掌握数字的顺序不仅可以帮助孩子打好数学基础,还可以培养他们的逻辑思维和观察能力。
本文将为大家介绍一些小学一年级数学练习题,帮助孩子们更好地理解和掌握数字顺序。
一、从小到大排序1. 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列:5,3,9,2,7。
答案:2,3,5,7,9。
2. 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列:8,4,6,1,10。
答案:1,4,6,8,10。
3. 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列:20,15,30,10,25。
答案:10,15,20,25,30。
二、从大到小排序1. 请将下面的数字按照从大到小的顺序排列:9,2,7,5,3。
答案:9,7,5,3,2。
2. 请将下面的数字按照从大到小的顺序排列:10,1,6,4,8。
答案:10,8,6,4,1。
3. 请将下面的数字按照从大到小的顺序排列:30,10,25,20,15。
答案:30,25,20,15,10。
三、填空题1. 请按照从小到大的顺序,填写下一个数字:2,4,6,8,__。
答案:10。
2. 请按照从小到大的顺序,填写下一个数字:1,3,5,7,__。
答案:9。
3. 请按照从大到小的顺序,填写下一个数字:20,15,10,__,5。
答案:0。
四、综合题将下列数字按照从小到大的顺序排列:2,5,1,4,3。
答案:1,2,3,4,5。
五、阵列题请将下列数字填入阵列中,使得每行数字按从小到大的顺序排列:2,5,31,7,64,9,8答案:1,2,34,5,67,8,9六、大挑战请将下列数字按照从小到大的顺序排列:10,8,13,6,22,1,9,17。
答案:1,6,8,9,10,13,17,22。
以上就是小学一年级数学练习题:数字顺序。
通过这些练习题的训练,孩子们可以更好地掌握数字顺序,培养他们的观察能力和逻辑思维能力。
希望这些练习题对孩子们的数学学习有所帮助!。
小学一年级数学几何体排序练习题及答案
小学一年级数学几何体排序练习题及答案
一、填入下列空格,使其变成正确的数学句子。
1. 正方形:_______
2. 圆形:_______
3. 三角形:_______
4. 长方形:_______
5. 椭圆形:_______
二、将以下几何体按照从小到大的顺序进行排序。
①正方体
②球体
③圆柱体
④三棱柱
⑤圆锥体
三、选择正确的答案填入括号内。
1. 正方体的侧面有几个?()
A. 4个
B. 6个
C. 8个
2. 哪个图形有6个棱?()
A. 正方体
B. 三角形
C. 圆形
3. 圆锥体的底是什么形状?()
A. 正方形
B. 圆形
C. 三角形
四、根据题目要求,在给定的几何体中找到符合条件的图形并将其编号填入括号内。
1. 找出一个图形,它的侧面全部是三角形。
()
A. 正方体
B. 球体
C. 三棱柱
2. 找出一个图形,它的底面是圆形而侧面是矩形。
()
A. 圆柱体
B. 正方体
C. 圆锥体
答案:
一、1. 四边形 2. 圆形 3. 三角形 4. 长方形 5. 椭圆形
二、⑤-③-④-①-②
三、1. B 2. A 3. B
四、1. C 2. A。
小学一年级数学练习题认识数字的大小比较与顺序排列
小学一年级数学练习题认识数字的大小比较与顺序排列在小学一年级的数学学习中,认识数字的大小比较与顺序排列是一个基础而重要的内容。
孩子们需要通过练习题来巩固对数字大小的认识,以及学会正确地进行数字的顺序排列。
下面将介绍一些小学一年级数学练习题,帮助孩子们更好地理解和掌握这一知识点。
1、比较大小题题目一:从小到大,排列下列数字:7、3、5、1题目二:用>、<或=号填空:3 __ 5题目三:将下列数字按照从大到小的顺序排列:6、2、9、4题目四:将下列数字按照从小到大的顺序排列:8、1、5、32、顺序排列题题目五:根据数列规律,填空:2,4,6,__,10;(提示:按照规律,填入适当的数字)题目六:根据数列规律,填空:7,__,9,11,13;(提示:按照规律,填入适当的数字)题目七:根据数列规律,填空:10,9,__,7,6;(提示:按照规律,填入适当的数字)题目八:根据数列规律,填空:12,10,__,6,4;(提示:按照规律,填入适当的数字)通过以上练习题,孩子们可以进行数字大小的比较和顺序排列的练习。
以下是答案解析:题目一的答案为1、3、5、7,从小到大排列。
题目二的答案为3<5,可填<号。
题目三的答案为9、6、4、2,从大到小排列。
题目四的答案为1、3、5、8,从小到大排列。
题目五的答案为8,按照规律,每个数字增加2,填入8。
题目六的答案为7,按照规律,每个数字增加2,填入7。
题目七的答案为8,按照规律,每个数字减少1,填入8。
题目八的答案为8,按照规律,每个数字减少2,填入8。
通过这些练习题的完成,孩子们可以逐渐掌握数字的大小比较和顺序排列。
同时,老师和家长也可以通过这些题目的完成情况来评估孩子们的掌握程度,并进行针对性的辅导和指导。
总结起来,对于小学一年级的数学学习来说,认识数字的大小比较与顺序排列是一个基础而重要的内容。
通过合理设置练习题,帮助孩子们加深对这一知识点的理解和掌握。
小学数学排队问题及答案练习题及答案
小学数学排队问题及答案练习题及答案小学数学练习题及答案:排队问题假设在一次课间操场比赛中,全校所有学生按照身高从低到高排成了一列,刚好有100个学生。
现在要按照下面的要求进行排队。
要求1:将所有学生按照身高从高到低重新排队。
要求2:将所有男生按照身高从低到高排队。
要求3:将所有女生按照身高从高到低排队。
要求4:将身高在1.3米以上的学生按照身高从高到低排队。
要求5:将身高在1.5米以下的学生按照身高从低到高排队。
1. 请你计算:a) 要求1中,排在第30位的学生是第几位?b) 要求2中,排在第60位的男生是第几位?c) 要求3中,排在第70位的女生是第几位?d) 要求4中,有多少个学生在队列中?e) 要求5中,有多少个学生在队列中?2. 现在假设在原有队列的基础上,又加入了新的学生。
a) 如果加入一个身高为1.4米的男生,他在新队列中排在第几位?b) 如果加入一个身高为1.6米的女生,她在新队列中排在第几位?c) 新队列中,身高在1.2米到1.4米之间的学生有多少个?d) 新队列中,身高在1.5米以下的学生有多少个?3. 请你总结并回答下列问题:a) 在要求1中,排在第10位和第90位的学生分别是原队列中的第几位?b) 在要求4中,排在第20位的学生是原队列中的第几位?c) 在要求5中,排在第40位的学生是原队列中的第几位?答案:1.a) 要求1中,排在第30位的学生是原队列中的第71位。
b) 要求2中,排在第60位的男生是原队列中的第33位。
c) 要求3中,排在第70位的女生是原队列中的第37位。
d) 要求4中,队列中有31个学生。
e) 要求5中,队列中有18个学生。
2.a) 加入一个身高为1.4米的男生后,他在新队列中排在第71位。
b) 加入一个身高为1.6米的女生后,她在新队列中排在第19位。
c) 新队列中,身高在1.2米到1.4米之间的学生有50个。
d) 新队列中,身高在1.5米以下的学生有19个。
小学数学排队问题及答案练习题及答案
小学数学排队问题及答案练习题及答案
小学数学练习题:排队问题
1. 一群小朋友参加游戏,在校园里排队等候进入游戏场地。
已知小明排在第5位,小红排在第8位,小强排在第12位。
请问小明前面还有几个小朋友?
2. 有一支学生队伍,小明排在第3位,小华排在第7位,小李排在第10位。
请问小华后面还有几个学生?
3. 有一群小朋友在操场上跑步,他们排成一列,每个小朋友之间的距离是一样的。
已知小明在第2位,小红在第5位,小强在第8位,小华在第10位。
请问小华前面还有几个小朋友?
4. 小明、小华和小红都参加了一场比赛,他们排成一列等待比赛开始。
已知小明在第7位,小华在第12位,小红在第15位,他们中间还有几个人?
5. 在某校的食堂门口,有一群小朋友在排队等候就餐。
小明排在第4位,小华排在第9位,小红排在第13位。
请问小明后面还有几个小朋友?
答案:
1. 小明前面还有4个小朋友。
2. 小华后面还有2个学生。
3. 小华前面还有3个小朋友。
4. 他们中间还有4个人。
5. 小明后面还有8个小朋友。
小学数学排列组合公式练习题
小学数学排列组合公式练习题1. 问题描述:在一场比赛中,有10名参赛选手,要从中选出3名获奖者。
问共有多少种不同的结果?解析:这是一个从10个数中选取3个数的排列问题,根据排列组合公式,可以使用阶乘的方法求解。
解答:根据排列组合公式,可以使用阶乘的方法求解。
首先计算10的阶乘,即10!= 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 3,628,800。
然后计算7的阶乘,即7!= 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 5,040。
最后计算3的阶乘,即3!= 3 × 2 × 1 = 6。
根据排列组合公式,可得到结果为:10!/ (7! × 3!) = 120。
答案:共有120种不同的结果。
2. 问题描述:某班级共有20名学生,老师要从中选择4名学生参加学科竞赛,问共有多少种不同的结果?解析:这是一个从20个数中选取4个数的组合问题,同样可以使用排列组合公式进行求解。
解答:根据排列组合公式,可以使用阶乘的方法求解。
首先计算20的阶乘,即20!= 20 × 19 × 18 × ... × 3 × 2 × 1 =2,432,902,008,176,640,000。
然后计算16的阶乘,即16!= 16 × 15 × 14 × ... × 3 × 2 × 1 = 20,922,789,888,000。
最后计算4的阶乘,即4!= 4 ×3 × 2 × 1 = 24。
根据排列组合公式,可得到结果为:20!/ (16! × 4!) = 48,620。
小学数学一年级排队问题及答案练习题及答案
小学数学一年级排队问题及答案练习题及答案一年级数学练习题:排队问题1. 小明、小红和小华排队,小明站在最前面,小华站在最后面。
如果将他们排成一个由小到大的顺序,他们应该站在哪个位置上?请写出答案。
2. 有5个小朋友排队,他们分别是小明、小红、小华、小李和小刚。
小华不想站在第二位,小明不想站在第五位。
请问,有多少种可能的队伍排列方式?请写出所有的可能性。
3. 下图为一年级3个班级的学生排队情况:班级A有20个学生,班级B有15个学生,班级C有25个学生。
请根据图中的信息回答以下问题:a) 三个班级的学生排成一队,一共有多少个学生?b) 如果这三个班级的学生按照班级排成三队,每队都站成一列,那么每队有多少个学生?4. 有8个小朋友排队,其中有4个男生和4个女生。
请问,男生和女生交替排队的方式有多少种?请写出所有的可能性。
5. 假设小明、小红和小华排队,小明比小华高,小红比小明矮。
请问,他们可以排队的不同方式有多少种?请写出所有的可能性。
答案:1. 小明站在最前面,小红站在中间,小华站在最后面。
2. 可能的队伍排列方式有5种:a) 小明、小红、小华、小李、小刚b) 小明、小红、小李、小华、小刚c) 小明、小红、小李、小刚、小华d) 小红、小明、小华、小李、小刚e) 小李、小明、小红、小华、小刚3. a) 三个班级的学生排成一队,一共有60个学生(20+15+25)。
b) 每队的学生数量分别为20、15和25。
4. 男生和女生交替排队的方式有70种:a) 男、女、男、女、男、女、男、女b) 女、男、女、男、女、男、女、男c) 男、女、女、男、女、男、女、男...共计70种不同的排列方式。
5. 可以排队的不同方式有4种:a) 小华、小红、小明b) 小明、小红、小华c) 小华、小明、小红d) 小红、小明、小华。
小学数学排队问题及答案练习题及答案
小学数学排队问题及答案练习题及答案一、选择题1.小明、小红、小杰三个人参加了学校的趣味运动会,他们要按照身高从高到低的顺序排成一列。
已知小明比小红高,小红比小杰高。
那么下列排列中,符合条件的是:A. 小明、小红、小杰B. 小红、小明、小杰C. 小红、小杰、小明D. 小杰、小明、小红2.班里的同学做先锋队队列活动,按照身高从低到高排队,小明的身高比小红的高,小红的身高比小华低,小华的身高比小红高,以下哪个是符合条件的队列?A. 小红、小明、小华B. 小华、小红、小明C. 小明、小红、小华D. 小明、小华、小红3.班级校门口进行安全检查,老师让同学们排队,按照家庭住址从远到近的顺序排队。
下面哪个是符合老师要求的队列?A. 张华、刘明、王红、陈斌B. 王红、张华、陈斌、刘明C. 张华、王红、刘明、陈斌D. 王红、张华、刘明、陈斌二、填空题1.小华、小明、小红、小丽四个人分别在一条直线上从左到右排成队列。
已知小明站在小华右边,小红站在小丽左边。
则下面哪个是符合条件的排列?小华 ____________ 小明 ____________ 小红 ____________ 小丽2.班级里有10个小组,每个小组有4个同学。
老师要求将这40个同学按照小组从1到10的顺序排成一列。
如果小组号为奇数的小组在前,偶数的小组在后。
请你将这40个同学排列出来。
三、解答题1.小明、小红、小华三个人排队进行比赛。
在比赛过程中,裁判要求他们每过一段时间就按一下铃声停下来,并重新排成从高到低的顺序。
请你写出在经过3次铃声后,可能出现的队列变化情况,并用竖式列出。
2.某班级有20个学生,老师要求同学们按照身高从高到低排队,但是其中三个学生的身高相同。
请你计算一下,可能存在多少种不同的队列排列方式。
以上是小学数学排队问题的练习题,请同学们认真完成。
小学三年级数学排队问题及答案练习题及答案
小学三年级数学排队问题及答案练习题及答
案
小学三年级数学练习题及答案:排队问题
1. 小明、小红和小亮站成一排,小明站在第一位,小红站在第二位。
如果小亮站在第四位,请问小亮是在小红的左边还是右边?
答案:小亮站在小红的右边。
2. 有15个学生站成一排,他们从左到右依次是:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、子、丑、寅、卯、辰。
请问丙和卯之间有
几个学生?
答案:丙和卯之间有12个学生。
3. 小明、小红、小亮和小强排队观看电影。
他们站成一排,其中小
明站在第二位,小亮站在小红右边。
请问小强在第几位?
答案:小强在第四位。
4. 有8名学生站成一队,其中小明站在第三位,小亮站在第五位。
请问小明和小亮之间有几个学生?
答案:小明和小亮之间有2个学生。
5. 有12名学生站成一排,其中小明站在第六位,小红站在第九位。
请问小红在小明的左边还是右边?
答案:小红在小明的右边。
6. 小明、小红、小亮、小强站成一排。
如果小明和小亮交换位置,小红和小强交换位置,那么小红站在第几位?
答案:小红仍然站在第二位。
7. 有10个学生排队参加接力比赛,其中小明站在第三位,小红在小明右边。
请问小亮在第几位?
答案:小亮在第四位。
8. 小明、小红、小亮站成一排。
如果小明和小亮交换位置,小红站在原来小亮的位置,那么小亮站在第几位?
答案:小亮仍然站在第三位。
小学数学二年级排队问题及答案练习题及答案
小学数学二年级排队问题及答案练习题及答
案
一、填空题
1. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列:5、3、7、1、9
答案:1、3、5、7、9
2. 请将下列数字按照从大到小的顺序排列:8、4、6、2、10
答案:10、8、6、4、2
二、选择题
1. 以下哪个数字是比5更小的数?
A. 6
B. 4
C. 8
D. 9
答案:B
2. 以下哪个数字是比3更大的数?
A. 1
B. 2
C. 5
D. 7
答案:C
三、解答题
1. 小明和小红两个人参加了一次跳绳比赛。
小明的跳绳速度是每分
钟100下,小红的速度是每分钟120下。
如果他们同时开始跳绳,那
么跳绳1200下之后,谁会先完成?
答案:小红会先完成。
因为小红的跳绳速度比小明快,所以在跳绳1200下之后,小红会比小明跳得更多。
2. 有7个学生在操场上排队。
小明站在第2个位置,小红站在第4
个位置。
请问,小红站在第几号位置?
答案:小红站在第4个位置,所以小红站在第4号位置。
四、应用题
1. 在一个小学班级里,有24个学生,老师要让他们按照身高从低
到高排队,每排6个学生。
请问,一共需要排几排?
答案:一共需要排4排。
因为24个学生每排排6个,所以一共需
要排4排。
2. 小明班级有30个学生,分别按照自己的学号从小到大排队,第
一名学生站在队伍的最前面,最后一名学生站在队伍的最后面。
请问,小明的学号是多少?
答案:小明的学号是15。
因为小明是第15个学生。
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案一、选择题1. 某班一共有25个学生,老师要让他们按照身高从高到低排队。
请问,最后一个排在第几个位置?A. 25B. 24C. 0D. 12. 王强是班级里最高的学生,他应该排在第几个位置?A. 第一个B. 第二个C. 最后一个D. 都可能3. 如果小明的身高排在第9个位置,那么小明排在第几个位置?A. 8B. 9C. 10D. 114. 小华是第3个排队的,她是班级里的第几名?A. 第一名B. 第二名C. 第三名D. 无法确定二、填空题1. 某班共有30个学生,老师让他们按照年龄从小到大排队。
如果按照正序排列,最后一个排在第____个位置。
答案:302. 班主任让学生按照身高从高到低排队,小明是第5个排队的,那么小明排在第____个位置。
答案:263. 老师让学生按照学号从小到大排队,第一个排队的学生学号是1,第20个排队的学生学号是____。
答案:20三、计算题1. 小明、小华和小红站成一排,小明在最左边,小红在最右边。
如果他们按照年龄从小到大排队,那么小明在中间的位置。
请问,可能的排队顺序有多少种?答案:2种(小华、小明、小红或者小红、小明、小华)2. 某班有24个学生,其中有4个一年级的学生,8个二年级的学生,10个三年级的学生,2个四年级的学生。
他们按照年级顺序排队。
请问,最后一个排在第几个位置?答案:15四、解答题请你根据下面的情境,回答问题。
情境:小明和小华站在一起,小明比小华高一些。
班主任根据这个情况让他们两个站在一起排队。
请你画出可能的排队顺序,并写出可能的答案。
答案:可能的排队顺序是小明、小华。
小明在第一个位置,小华在第二个位置。
以上是小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案,希望对你有帮助!。
一年级数的排序练习题及答案
一年级数的排序练习题及答案一、选择题1. 将下列数字按从小到大的顺序排列:7、2、9、4A. 2、4、7、9B. 4、2、7、9C. 2、7、4、9D. 4、7、2、92. 将下列数字按从小到大的顺序排列:5、3、8、1A. 5、3、8、1B. 1、3、5、8C. 5、8、3、1D. 3、5、1、83. 将下列数字按从小到大的顺序排列:6、10、3、8A. 6、3、8、10B. 3、6、8、10C. 6、8、10、3D. 10、8、6、3二、填空题1. 将下列数字按从小到大的顺序填空:5、2、7、11. ____2. ____3. ____4. ____答案:1. 1 2. 2 3. 5 4. 72. 将下列数字按从小到大的顺序填空:4、6、1、31. ____2. ____3. ____4. ____答案:1. 1 2. 3 3. 4 4. 63. 将下列数字按从小到大的顺序填空:9、2、6、51. ____2. ____3. ____4. ____答案:1. 2 2. 5 3. 6 4. 9三、综合题小明参加数学比赛,以下是小明完成题目的顺序,请将他完成题目的顺序按从小到大填入空格中。
题目顺序:第三题、第一题、第四题、第二题题目顺序填空:____、____、____、____答案:1. 第一题 2. 第二题 3. 第三题 4. 第四题四、应用题小明家里有一些水果,他想按水果的数量从少到多将它们排列。
已知他有8个苹果、4个香蕉、6个橙子和2个葡萄,请按从少到多的顺序填入空格。
水果的排序:____、____、____、____答案:1. 2个葡萄 2. 4个香蕉 3. 6个橙子 4. 8个苹果答案解析:1. 第一题中,数字2是最小的,所以填到第一个空格;数字4比7小,所以填到第二个空格;数字7比9小,所以填到第三个空格;数字9最大,所以填到最后一个空格。
2. 第二题中,数字1是最小的,所以填到第一个空格;数字3比5小,所以填到第二个空格;数字5比8小,所以填到第三个空格;数字8最大,所以填到最后一个空格。
小学数学六年级排队问题及答案练习题及答案
小学数学六年级排队问题及答案练习题及答案本次练习题主要涉及小学六年级数学中的排队问题。
通过这些练习题,学生可以巩固和提高自己在排队问题解决方面的能力。
下面是相关题目及其答案。
题目一:小明和小红一起参加学校组织的野餐活动,班级一共有30位同学。
活动开始前,班级老师要求同学们按照身高从矮到高排队。
假设小明的身高是140cm,小红的身高是135cm,请问小明和小红在这个队列中的位置分别是第几名?答案一:根据题目要求,我们要按照身高从小到大进行排队。
由于小红的身高小于小明的身高,所以小红会排在小明的前面。
在计算位置时,我们要注意同样身高的学生算作一名。
所以小红的位置为第1名,小明的位置为第2名。
题目二:小明和小华一起参加学校的运动会,大家按照报名的先后顺序排队,小明是第10个报名的同学,小华是第15个报名的同学,那么小明和小华在队伍中的位置分别是第几名?答案二:根据题目要求,我们要按照报名的先后顺序进行排队。
因此,小明先于小华报名,所以小明排在小华的前面。
在计算位置时,我们要注意同样报名顺序的学生算作一名。
所以小明的位置为第10名,小华的位置为第15名。
题目三:小明和小红参加了学校组织的比赛,他们的成绩相同。
学校将按照成绩高低排队进行颁奖。
假设共有10位同学参加比赛,小明的成绩在第5名的位置,请问小红在队伍中的位置是第几名?答案三:根据题目要求,我们要按照成绩高低进行排队。
小明的成绩在第5名的位置,所以小明在队伍中的位置是第5名。
而小红的成绩与小明相同,所以小红也在第5名的位置。
题目四:小明和小红参加了学校组织的旅行活动,在活动过程中,老师要求同学们按照学号从小到大进行排队。
假设小明的学号是25,小红的学号是38,请问小明和小红在队伍中的位置分别是第几名?答案四:根据题目要求,我们要按照学号从小到大进行排队。
小明的学号较小,所以小明会排在小红的前面。
在计算位置时,我们要注意同样学号的学生算作一名。
所以小明的位置为第25名,小红的位置为第38名。
小学数学四年级排队问题及答案练习题及答案
小学数学四年级排队问题及答案练习题及答案一、选择题:1. 有10个小朋友站成一排,他们按照从小到大的顺序排队。
如果小明在第6个位置,小亮在第3个位置,那么小华的位置是:A. 第4个B. 第5个C. 第7个D. 第8个2. 有20个小朋友站成一排,其中小丽在第12个位置,小明在第8个位置。
如果小红在小丽的左边,那么小明的右边是:A. 小红B. 小丽C. 无法确定D. 需要更多信息才能确定3. 有35个小朋友参加班级活动,按照身高从低到高排队。
如果小丽在第18个位置,小明在第23个位置,那么小亮最有可能在第几个位置?A. 第25个B. 第29个C. 第32个D. 第36个二、填空题:1. 有3个小朋友参加校运动会,他们按照身高从高到低排队。
如果小明站在中间,那么他的位置是 ___________。
2. 有4个小朋友参加跳绳比赛,他们排成一排。
小刚站在第一个位置,小亮站在第三个位置,小丽站在第四个位置,那么小明的位置是___________。
三、解答题:1. 有8个小朋友排队参加运动会,他们按照年龄从小到大站好队。
其中,小明是第5个,小华是第7个。
请问,小华前面有几个小朋友?答:小华前面有6个小朋友。
2. 有10个小朋友参加班级旅行,他们按照身高从高到低排队。
其中,小明在第4个位置,小丽在第8个位置。
请问,小明后面有几个小朋友?答:小明后面有5个小朋友。
四、应用题:某班级有30个小朋友参加队列游戏,其中10个小朋友超过1米3,另外20个小朋友不足1米3。
请你完成以下问题:1. 如果10个超过1米3的小朋友站在一起,请问其中最高的小朋友的位置是几号?答:是第1号位置。
2. 如果20个不足1米3的小朋友按照身高从高到低站队,最矮的小朋友站在第15个位置,请问最高的小朋友站在几号位置?答:最高的小朋友站在第16号位置。
3. 如果30个小朋友按照身高从高到低排队,超过1米3的小朋友站在前面,不足1米3的小朋友站在后面,请问最高的小朋友站在几号位置?答:最高的小朋友站在第1号位置。
小学一年级数学形状排序练习题及答案
小学一年级数学形状排序练习题及答案
题目一:形状排序
根据形状的特点,将下面的形状进行分类排列。
形状:□ ○ △〇
分类:()
题目二:形状分类
将下面的形状按照大小分成两组,并写出两个组的形状数目。
形状:○ △ □ 〇△ ○ □ □ 〇△
分为两组形状数目:()()
题目三:形状排序
请按照从小到大的顺序排列下面的形状。
形状:○ 〇□ △ ○ □ 〇〇□ △ ○
排序结果:()
题目四:形状分类
下面的形状中有几个正方形,几个圆形,几个三角形,请分别填写数字。
形状:○ △ ○ □ 〇△ ○ □ □ 〇△
正方形:()个
圆形:()个
三角形:()个
题目五:形状大小比较
将下面的形状按照大小从小到大排序,并写出排序结果。
形状:□ ○ △〇〇○ △ □
排序结果:()
参考答案:
题目一:形状排序
分类:□ △ ○ 〇
题目二:形状分类
分为两组形状数目:组一(4个),组二(6个)
题目三:形状排序
排序结果:□ □ 〇〇〇○ ○ △△ □
题目四:形状分类
正方形:1个
圆形:2个
三角形:3个
题目五:形状大小比较
排序结果:□ □ 〇〇○ ○ △。
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小学数学排列练习题及答案1.某年全国足球甲级联赛共有14个队参加,每队要与其余各队在主、客场分别比赛一次,共进行多少场比赛?2.一个火车站有8股岔道,停放4列不同的火车,有多少种不同的停放方法?3.一部纪录影片在4个单位轮映,每一单位放映1场,有多少种轮映次序?4.某信号兵用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号,每次可以任意挂1面、2面或3面,并且不同的顺序表示不同的信号,一共可以表示多少种不同的信号?5.将4位司机、4位售票员分配到四辆不同班次的公共汽车上,每一辆汽车分别有一位司机和一位售票员,共有多少种不同的分配方案?6.7位同学站成一排甲、乙只能站在两端的排法共有多少种?甲、乙不能站在排头和排尾的排法共有多少种?甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种??A2?960解法三:将甲、乙两同学“捆绑”在一起看成一个元素,此时一共有6个元素,因为丙不能站在排头5和排尾,所以可以从其余的四个位置选择共有A4种方法,再将其余的5个元素进行全排列共有A5种方法,5最后将甲、乙两同学“松绑”,所以,这样的排法一共有A4A5A2=960种方法. 121说明:对于相邻问题,常用“捆绑法”.甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种?762解法一:A7?A6?A2?3600;5解法二:先将其余五个同学排好有A5种方法,此时他们留下六个位置,再将甲、乙同学分别插入这六个位置有A6种方法,所以一共有A5A6?3600种方法.甲、乙和丙三个同学都不能相邻的排法共有多少种?解:先将其余四个同学排好有A4种方法,此时他们留下五个“空”,再将甲、乙和丙三个同学分别插入这五个“空”有A5种方法,所以一共有A4A5=1440种.说明:对于不相邻问题,常用“插空法”.442523 7.从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单,如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置上,则共有多少种不同的排法?15解法一:A9A9?136080;56解法二:若选:5?A9;若不选:A9,56则共有5?A9?A9?136080种;65解法三:A10?A9?8.5男5女排成一排,按下列要求各有多少种排法:男女相间;先将男生排好,有A5种排法;再将5名女生插在男生之间的6个“空挡”中,5有2A555故本题的排法有N?2A5; ?A5?2880010A105方法1:N?5?A10?30240; A55方法2:设想有10个位置,先将男生排在其中的任意5个位置上,有A10种排法;余下的5个位置排女5故本题的结论为N?A10?1?302409.如图,用6种不同的颜色给图中的4个格子涂色,每个格子涂一种颜色,要求最多使用3种颜色且相邻的两个格子颜色不同,则不同的涂色方法共有0 种.10.某校开设9门课程供学生选修,其中A,B,C三门由于上课时间相同,至多选一门,学校规定每位同学选修4门,共有种不同选修方案。
11.记者要为5名志愿都和他们帮助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相邻但不排在两端,不同的排法共有A.1440种B.960种C.720种D.480种12.从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员与体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有种.13.从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有A.40种 B.60种 C.100种 D.120种14. 安排3名支教老师去6所学校任教,每校至多2人,则不同的分配方案共有210.15.用数字0,1,2,3,4,5可以组成没有重复数字,并且比20000大的五位偶数共有288个240个144个 126个解析:选B.对个位是0和个位不是0两类情形分类计数;对每一类情形按“个位-最高位-中间三位”3分步计数:①个位是0并且比20000大的五位偶数有1?4?A4?96个;②个位不是0并且比20000大的五3位偶数有2?3?A4?144个;故共有96?144?240个.本题考查两个基本原理,是典型的源于教材的题目.16.某校要求每位学生从7门课程中选修4门,其中甲乙两门课程不能都选,则不同的选课方案有__25__种.17.某校安排5个班到4个工厂进行社会实践,每个班去一个工厂,每个工厂至少安排一个班,不同的安排方法共有240 种.排列组合练习题1、三个同学必须从四种不同的选修课中选一种自己想学的课程,共有种不同的选法。
2、8名同学争夺3项冠军,获得冠军的可能性有种。
3、乒乓球队的10名队员中有3名主力队员,派5名参加比赛,3名主力队员要安排在第一、三、五位置,其余7名队员选2名安排在第二、四位置,那么不同的出场安排共有_________种。
4、从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有。
5、有8本不同的书,从中取出6本,奖给5位数学优胜者,规定第一名得2本,其它每人一本,则共有种不同的奖法。
6、有3位老师、4名学生排成一排照相,其中老师必须在一起的排法共有种。
、有8本不同的书,其中数学书3本,外文书2本,其他书3本,若将这些书排成一列放在书架上,则数学书恰好排在一起,外文书也恰好排在一起的排法共有____________种。
8、五种不同的收音机和四种不同的电视机陈列一排,任两台电视机不靠在一起,有种陈列方法。
9、有6名同学站成一排:甲、乙、丙不相邻有种不同的排法。
10、五个人排成一排,要求甲、乙不相邻,且甲、丙也不相邻的不同排法的种数是11、6名男生6名女生排成一排,要求男女相间的排法有种。
12、4名男生和3名女生排成一排,要求男女相间的排法有种。
13、有4男4女排成一排,要求女的互不相邻有种排法;要求男女相间有种排法。
14、一排有8个座位,3人去坐,要求每人左右两边都有空位的坐法有种。
15、三个人坐在一排7个座位上,若3个人中间没有空位,有种坐法。
若4个空位中恰有3个空位连在一起,有种坐法。
16、由1、2、3、4、5组成一个无重复数字的5位数,其中2、3必须排在一起,4、5不能排在一起,则不同的5位数共有个。
17、有4名学生和3位老师排成一排照相,规定两端不排老师且老师顺序固定不变,那么不同的排法有种。
18、从6名短跑运动员中选4人参加4?100米的接力赛,如果其中甲不能跑第一棒,乙不能跑第四棒,共有种参赛方案。
19、现有6名同学站成一排:甲不站排头也不站排尾有种不同的排法甲不站排头,且乙不站排尾有种不同的排法20、有2位老师和6名学生排成一排,使两位老师之间有三名学生,这样的排法共有种。
1、以正方体的顶点为顶点的四面体共有个。
22、由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字,十位数字小于百位数字,则这样的数共有个。
23、A,B,C,D,E五人站一排,B必须站A右边,则不同的排法有种。
4、晚会原定的5个节目已排成节目单,开演前又加了2个节目,若将这个节目插入原节目单中,则不同的插法有种。
25、书架上放有6本书,现在要再插入3本书,保持原有书的相对顺序不变,则不同的放法有种。
26、9个子高低不同的人排队照相,要求中间的最高,两旁依次从高到矮的排法共有种。
27、书架上放有5本书,现在要再插入3本书,保持原有的相对顺序不变,有种放法。
28、12名同学合影,站成了前排4人后排8人.现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数是29、有五项工作,四个人来完成且每人至少做一项,共有种分配方法。
30、从编号为了1、2、?的九个球中任取4个球,使它们的编号之和为奇数,再把这四个球排成一排,共有种不同的排法。
31、有四个编有1、2、3、4的四个不同的盒子,有编有1、2、3、4的四个不同的小球,现把小球放入盒子里,①小球全部放入盒子中有种不同的放法。
②恰有一个盒子没放球有种不同的放法。
③恰有两个盒子没放球有种不同的放法。
32、从两个集合{1,2,3,4}和{5,6,7}中各取两个元素组成一个四位数,可以组成个四位数。
33、用1、2、3、?9这九个数字,能组成由3个奇数数字、2个偶数数字的不重复的五位数有个。
34、用0、1、2、3、4五个数字组成的无重复的五位数中,若按从小到大的顺序排列23140是第个数。
35、用0、1、2、3、4、5、6这七个数字可以组成个没有重复数字的三位数?这些三位数的和是36、用0、1、2、3、4、5组成无重复数字的五位数,其中能被5整除的数有个能被3整除的数有个能被6整除的数有个37、某小组有6名同学,现从中选出3人去参观展览,至少有1名女生入选的不同选法有16种,则小组中的女生数为。
38、从4台甲型和5台乙型电视机中任取3台,其中至少要甲,乙电视机各一台,则不同取法共有种。
39、某车间有8名会车工或钳工的工人,其中6人会车工,5人会钳工,现从这些工人中选出人分别干车工和钳工,问不同的选法有种。
40、有11名翻译人员,其中5名英语翻译员,4名日语翻译员,另2人英语、日语都精通。
从中找出8人,使他们组成两个翻译小组,其中4人翻译英文,另4人翻译日文,这两个小组能同时工作。
这样的分配名单共可开出张41、将12本不同的书分给甲、乙、丙三人,每人各得4本有种分法。
平均分成三堆,有种分法。
42、6本不同的书,分给甲、乙、丙三人,甲一本、乙二本、丙三本;有种不同的分法。
一人一本、一人二本、一人三本;有种不同的分法。
甲一本、乙一本、丙四本;有种不同的分法。
一人一本、一人一本、一人四本;有种不同的分法。
每个人都有两本书,有种不同的分法。
43、将数字1,2,3,4填入标号为1.2.3.4的四个方格,每格填一个数,则每个方格的标号与所填数字均不相同的填法有种。
44、将标号为1,2,…,10的10个球放入标号为1,2,…,10的10个盒子内,每个盒内放一个球,则恰好有3个球的标号与其所在盒子的标号不一致的放入方法共有______种.45、将1,2,3填入3×3的方格中,要求每行、每列都没有重复数字,下面是一种填法,则不同的填写方法共有种。
排列练习一、选择题1.设m∈N*,且m<45,则……,用排列数符号表示为151645-m16A.A60-m B.A60-m C.A60-m D.A45-m2.下列等式成立的是m+1A.)!=Am+2m-2B.!=!An+2C.An+2=m-1! !m+1D.n!=!An+13.已知直线Ax+By+C=0的斜率小于0,若A、B、C 从-5,-3,-1,0,2,4,7,9这8个数中选取出不同的3个数,则能确定不同的直线条数是A.7B.108C.126D.2524.18人站成前后三排照相,每排6人,那么共有不同的排法A.A18A12种6B.A18种118A18C.3种AD.A18A12A6A3种6635.用0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成没有重复的四位数偶数的个数是A.300B.204C.180D.1566.6名同学站成一排,甲、乙不有站在一起,不同的排法有4265424A.A8A2B.A8-A5C.A4A5D.A47.由1、2、3、5四个数组成的无重复数字的四位数中,能被5整除的有个A.B.1C.1D.248.4辆汽车从停车场分班开出,其中甲车必须在乙车之前开始,则发车方案种数为A.2B.1C.1D.69.6个停车位置,有3辆汽车需要停放,需要使3个空位连在一起,则停放方法数为4343A.AB.A6C.A6D.A310.5名学生排成一排,其中甲不在排头,乙不在排尾的排法数是A.108B.7C.3D.7211.取1、2、3、4、5这五个数字中的两个分别作为一个对数的底数和真数,则所得的不同值有A.12个B.13个C.16个D.20个12.书架上有5本不同的数学书和3本不同的语文书,如果将它们排成一排,语文书不连排在一起的不同排法有A.14400种B.7200种C.2400种D.1200种二、填空题1.把5个不同颜色的小球分别放在10个小盒中,每个小盒最多只放一个,共有种不同放法.2.若整数x,y满足|x|<4,|y|<5,则以为坐标的点共有个.3.7名学生排成一排,其中甲、乙、丙3人排在一起,不同排法有种.334.若An=nA3,则n=.5.在所有无重复数字的四位数中,千位上的数字比个位上的数字大2的数共有个.三、解答题1.某排共有9个座位,若3人坐在座位上,每人左、右都有空位,那么有多少种不同的坐法?3212.解方程:2An=3An+2+6An.3.8个人站成一排,其中甲不站在最左端乙不站在最右端时共有多少种不同的站法.mmm-11.求证:An+1=An+mAn.2.7名学生站成一排,下列情况各有多少种不同的排法?甲、乙必须排在一起;甲不在排头,乙不在排尾;甲、乙互不相邻;甲、乙之间须隔一人.3.3张卡片的正反面分别写着数字1和2,3和4,5和6,若将3张卡片并列组成一个三位数,可得到多少个不同的三位数?4.从数字0,1,3,5,7中取出不同的3个数作系数,可以组成多少个不同的一元二次2方程ax+bx+c=0?其中有实根的方程有多少个?5.由1、4、5和x四个不同数字组成的数字不重复的所有四位数的数字之和为288,则数字x的值为多少?6.设集合A中有5个元素,集合B中有6个元素,若有由集合A到集合B的映射f,使A中的不同元素对应于B 中的不同元素,则这样的映射f有多少个?学校开设的课程有语文、数学、外语、政治、物理、化学、体育7门,若星期五只排4节课,并且规定体育不排在第1节和第4节,问星期五的课表有几种排法?分析1:抓住元素分析,优先考虑体育课可分两种情况:13排体育课的课表有A2A6种;4不排体育课的课表有A6种.234∴ 共有课表排法A1A6+A6=600种.分析2:抓住位置进行分析,可分三步安排:先排第1节课,有6种排法;再排第4节课,有5种排法;2最后排第2、3节课,有A5种排法.2∴ 共有课表排法6·5A5=600种.43分析3:先不考虑限制条件,课表种数共有A7种,其中体育排在第1、4节的课表有2A643种,排除这些课表数可得所求的课表数A7-2A6=600种.一道数学题,有4个可供选择的答案,其中有且只有一个答案是正确的,一个学生解答这样的数学选择题3道.每道题都作了选择,没有全部选对的情况有多少种?111答:A4A4A4-1=63种.设ABCDEF为正六边形,一只青蛙开始在顶点A处,它每次可随意地跳到相邻两顶点之一,若在5次之内跳到D点,则停止跳动;若5次之内不能到达D点,则跳完5次也停止跳动,那么这只青蛙开始到停止,可能出现的不同跳法共有多少种?解如图,青蛙不可能经过跳1次、2次或4次到达D 点,故青蛙的跳法只有下列两类情形:青蛙跳了3次到达D 点,有2种跳法;青蛙一共跳5次后停止,这时,前332次的跳法,有2-2种,后两次跳法有2种,故青蛙一32共跳5次的跳法有·2=24种,由知青蛙共有2+24=26种不同的跳法.参考答案一、1.B .D .B .B .D .C .A .B .A 10.B 11.B 12.A 553二、1.A10=30240 .6.A5A3=720 ..448三、1.让空位固定,然后让3个人去插空位的5个空,则共3有A5=60种2.n=587763.A8-A7-A7+A6=309601.略2676543522.A2A6=1440 A7-2A6+A5=3720 A4A3=14 5A5A2=120053.4.48,1..A6=720。