工程地质矿物与岩石标本室参观
参观中国地质博物馆有感
参观中国地质博物馆有感参观中国地质博物馆有感范文（精选20篇）看完某一作品后，大家一定收获不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是店铺为大家整理的参观中国地质博物馆有感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
参观中国地质博物馆有感篇1今日，风和日丽，学校组织我们参观北京自然博物馆和中国地质博物馆，简称博物馆游。
因为是学校第一次组织参观，所以我异常兴奋。
天还没亮，我就在床上翻来覆去，妈妈只好让我早做准备。
终于熬到了起床时间，爸爸开车送我到学校的大巴，坐上车，没过多久，就到了位于天桥的北京自然博物馆，我们一个个迫不及待的冲了进去。
北京自然博物馆又动物世界、昆虫世界和恐龙公园等展区；动物世界又狮子、狒狒等标本。
昆虫世界中的标本可真不少，像蝗虫、甲虫和蜜蜂等；而恐龙公园内，一只只恐龙正在“大开杀戒”，有的张着嘴四处乱窜，有的在自相残杀，霸王龙是它们中的一只，它在恐龙群中横冲直撞，吓得其它恐龙四散奔逃，迅猛龙也是其中的一只，它是个“长腿将军”，只要听见一点儿咆哮声，就立刻逃的无影无踪。
接下来是看3D电影，虽然有身临其境之感，但影片内容及其无聊，一群蚂蚁成群结队的搬一只死苍蝇。
电影结束后，我们上了车，在车上大家高高兴兴地谈论着所见所闻，哎，又到了中国地质博物馆。
中国地质博物馆分四层，八个展厅：化石展厅，矿物展厅等。
化石展厅内，陈列着翼龙、三叶虫等古生物化石；矿物展厅里有晶莹的水晶、形状各异的方解石……它们都是珍稀的矿物，宝石馆内有猫眼、钻石、祖母绿等珍贵的的石头。
还没看够，回去的时间就到了，我们恋恋不舍地离开了中国地质博物馆，踏上了回家之路。
车上，许多同学都在闭目养神，而我仍然沉浸在游览的回忆中，祖国真是地大物博呀！参观中国地质博物馆有感篇212月15号早上，地质工程专业的卓越班、1班和2班全体学生搭乘校车赴中国地质博物馆进行了一次实习。
而这也是我第一次进入这种博物馆参观。
岩石矿物显微镜实习室展板
实验室简介
岩石实习室主要承担资源勘查工程、地质工程、地质 工程单招/卓越班等专业的本科生实验教学任务实习，内容
涵盖了《岩石学》、《矿物岩石学》、《普通地质学》课
程的实习操作部分。实习室具有典型岩浆岩、沉积岩、变 质岩手标本13套，岩浆岩、沉积岩、变质岩实习手标本十 余套，岩石薄片标本7套等，提供岩浆岩、沉积岩、变质岩 手标本认识鉴定实习等。
实验内容
1、
2、 3、
地质与环境工程实验教学示范中心 显微镜实验室
实验室简介
服务于教学，主要承担《岩石学》《矿物岩石学》、 《煤田地质学》、《环境？》等课程的实验教学工作，主 要仪器设备有POL-28偏光显微镜30台、MIT-500金相透反 显微镜16台、图像采集系统一套、多媒体教学设备一套。 保证学生实验和教师科研工作的顺利开展和进行。
实验内容
1、晶体对称要素分析、聚形分析及晶面定向 2、矿物物理性质的认识 3、常见自然元素、硫化物、氧化物、氢氧化物、硅酸 盐及含氧盐等矿物的识别和鉴定 4、了解偏光显微镜的使用，鉴定镜下矿物
地质与环境工程实验教学示范中心 普地构造实习室
实验室简介
普地构造实习室主要主要满足资源勘查工程和地质工 程等专业本科实习教学服务，实习内容涵盖了《普通地质 学》、《构造地质学》的实习操作部分，实习室提供普通 地质学模型等，可供《构造地质学》课堂模型演示和讲解。
上升至见物像轮廓，再用微动调焦手轮调焦到物像清晰）。用
双手握住双目外壳转动两镜筒，使两目镜出瞳中心距离适合您 的双眼瞳距，使两眼图像合一为止。 6、 转动电位器调节手柄调节光源亮度，拨动光栏拨杆调节孔 径光栏的大小；使能获得良好的物像衬度。
注意事项
在实验室使用矿物晶体、岩石等标本的注意事项
使用矿物晶体、岩石等标本是实验室中常见的操作，但在操作过程中需要注意一些注意事项以确保实验的准确性和安全性。
下面将从几个方面介绍在实验室使用矿物晶体、岩石等标本的注意事项。
一、标本的选择和准备1. 标本的选择应基于实验的目的和要求，确保选取的标本具有代表性和典型性。
2. 在进行实验前，应对标本进行充分的清洁和处理，确保表面无杂质和污染。
二、操作过程中的注意事项1. 在操作时应佩戴实验室所需的必要防护用具，包括实验手套、护目镜等。
2. 操作时要轻拿轻放，避免用力过猛造成标本损坏。
3. 若使用酸性或碱性溶液进行实验，需对标本材料的耐蚀性有清晰的了解，避免对标本造成腐蚀。
4. 操作结束后，应及时将实验台面和使用的器具进行清洁和消毒。
三、储存和保存1. 对于容易氧化或受潮的标本，应选择合适的储存方式进行保存，以避免标本质量受损。
2. 标本的储存位置应选择通风干燥，避免高温、高湿环境对标本的影响。
四、实验室安全1. 实验室中的化学试剂、设备等物品应妥善摆放，避免对标本造成意外伤害。
2. 实验过程中要注意火源和电源的安全使用，避免引起火灾和电击等意外事故。
五、定期检查和维护1. 长期未使用的标本需定期进行检查，确保标本的完好性和准确性。
2. 对于常用的实验器具和设备也需要进行定期的维护和保养，以保证实验的准确性和安全性。
通过对实验室使用矿物晶体、岩石等标本的注意事项的介绍，相信大家已经了解到在实验室使用这些标本时需要注意的事项以及相关的操作规范。
只有在严格遵守实验室操作规程和安全操作流程的基础上，我们才能进行高效、安全和准确的实验工作，确保实验成果的可信度和科学性。
希望大家在日常的实验工作中能够严格遵守相关的操作规程和安全操作流程，为实验室工作的顺利开展和科研成果的取得贡献自己的一份力量。
在实验室中使用矿物晶体、岩石等标本需要严格遵守操作规程和安全操作流程，而且原料的选择也非常关键。
在选择标本时，我们需要考虑实验的目的和要求，确保选取的标本具有代表性和典型性，以便进行准确的实验分析。
地质工程实习报告
地质工程实习报告关于地质工程实习报告集合6篇地质工程实习报告篇1一：目的1. 学会地质罗盘的使用方法2. 学会对工程地质的基本判别方法3. 学会用地质罗盘测量岩层的产状4. 了解岩石种类及物理性质和岩石标本二: 仪器地质罗盘铁锤三：地质罗盘的使用方法岩层产状测量，是地质调查中的一项重要工作，在野外是使用地质罗盘直接在岩层的层面上测量的。
测量走向时，使罗盘的长边紧贴层面，将罗盘放平，水准泡击中，读指北针所示的方位角，就是岩层的走向。
测量倾向时，将罗盘的短边紧贴层面，水准泡居中，读指北针所示的方位角，就是岩层的倾向。
因为岩层的倾向只有一个，所以在测量岩层的倾向时，要注意将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。
测量倾角时，需将罗盘横着竖起来，使长边与岩层的走向垂直，紧贴层面，等倾斜器上的水准泡居中后，读悬垂所示的角度，就是岩层的倾角。
四：的内容和过程12月11日上午十点，统一学习使用地质罗盘的，下午1点半去往金牛山进行地质勘探，12日早上到仓山校区观看岩石标本。
１.金牛山的简介金牛山位于福州鼓楼区北侧闽江乡新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，断层及不均匀沉降对山体与道路的影响，例如马刀树，公路裂缝等。
２.测定岩层产状确定山体旁两颗很明显的大树为盆架，记做树1和树2.测定图中的断层位置为对树1的位置为N308E,对树2的位置为N279E,上盘相对下降，下盘相对上升，可知道是正断层。
根据要确定位置测得的岩层的产状为：N330E, N247E,<50３.断层岩石（样品、结构及成分的分析１、.结构金牛山的岩石大部分都是岩浆岩，而且都是粗粒结构和中粒结构２、构造金牛山的样品分析看可知道该岩石是块状构造，矿物在岩石中分布杂乱无章，２.不显层次，呈致密块状，富含花岗岩及花岗斑岩等系列浅成岩的构造。
３、成分从样品看岩石是浅色的，那就可能是花岗岩或正长岩的酸性或偏酸性的岩石。
但从全晶质中粒和粗粒结构，块状构造，就可以判断是浅层岩。
工程地质实习报告
工程地质实习报告一、实习目的1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。
2.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。
3.参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾害与边坡工程的治理。
4.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。
二、实习日程安排：1、20XX年.08.31星期一上午，在xx学院报告厅进行地质实习启动仪式。
2、20XX年.09.01星期二上午，到中国科学院xx地球化学研究所，参观矿物、岩石标本及同位素年代重点实验室参观。
3、20XX年.09.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地，学习工程地质条件对基坑设计与施工的影响;前往xx学习地质灾害与边坡工程的治理。
1/ 94、20XX年.09.03星期四上午，前往xx实地学习认识坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。
主量元素、微量元素、放射性同位素、固体和气体稳定同位素以及稀有气体同位素分析，而且大部分仪器还配备了激光探针进样系统，加上最先进的电子探针，还可以进行各类样品的微区原位主量元素、微量元素和同位素分析以及图象分析。
小结:今天的参观和学习确是拓展了视野，认识了更多的矿物和岩石以及它们的结构和构造。
对于同位素实验室的参观，虽然没有深入去了解，也不可能去深入了解各个实验室的所从事的科研工作，但可以从实验室里的那种静谧的气氛去感受做科研的严谨。
第三天9.2关键词:基坑工程边坡工程一、实习前的资料准备基坑工程1.场地：指工程群体所在地，具有形似的反应谱特征。
场地根据场地土的刚性（即坚硬或密实程度）和场地覆盖层厚度划分为i、ii、iii、iv类。
2.冠梁：是基坑护坡桩顶面打的梁，是把护坡桩连到一起形成一个整体，防止基坑边沿塌方，它的主要作用，是将离散的桩结合起来，让其共同作用；如果是带内支撑的方案，冠梁还是主2/ 9要的受弯构件之一。
地质博物馆观后感
地质博物馆参观观感第一次走进中国地质博物馆，没有想到这里有各种矿石，如果跟着懂的人慢慢参观，收获肯定很多。
但对目前的我来说，只能走马观花了。
首层展示地球圈层结构布局，各种矿石的形成，地质情况等，不仅有介绍，还有动手操作。
二楼展示了数以万计的矿物、岩石、宝石精品，有的矿石外形奇特，有的颜色诱人，最喜欢看的就是宝石厅，这里面可都是宝贝啊！三层主要展示的化石，还有一些关注人类的生存环境和生存质量的宣传；让观众在浓郁的科学氛围中，通过亲眼目睹、亲手操作和亲身体验，轻松步入精彩纷呈的地学空间。
是个长知识的好地方。
中国地质博物馆创建于1916年，位于北京西四羊肉胡同。
是中国成立最早的国家级地质学博物馆，在中外博物馆界久负盛名。
中国地质博物馆收藏地质标本20余万件，涵盖地学各个领域。
其中有蜚声海内外的巨型山东龙、中华龙鸟等恐龙系列化石，北京人、元谋人、山顶洞人等著名古人类化石，以及大量集科学价值与观赏价值于一身的鱼类、鸟类、昆虫等珍贵史前生物化石；有世界最大的“水晶王”、巨型萤石方解石晶簇标本、精美的蓝铜矿、辰砂、雄黄、雌黄、白钨矿、辉锑矿等中国特色矿物标本，以及种类繁多的宝石、玉石等一批国宝级珍品。
为了更好的对这样专业性的展览加深了解,在前去参观前,我们对相关的背景知识做了些“预热”。
地质学作为一门独立的科学，首先出现在18世纪的欧洲。
在中国，1911年辛亥革命推翻了清王朝，1912年南京临时政府在实业部矿物司下设立地质科，来年，地质科更名为地质调查所，招收30名学生，计划学生3年毕业后充任地质调查所技术人员。
如期所至，1916年7月，一场别开生面的毕业典礼在北京丰盛胡同3号（现兵马司胡同6号）隆重举行—它伴随了一个师生们3年来悉心采集的917件矿岩标本、图说及野外调查照片的“学生成绩展览会”，这一天也是中国地质博物馆的建馆日。
实验室简介地质实验室的岩石鉴定和地质勘探
实验室简介地质实验室的岩石鉴定和地质勘探实验室简介地质实验室的岩石鉴定和地质勘探地质实验室是地质学研究的重要部门之一，主要负责岩石的鉴定和地质勘探方面的实验研究。
本文将对地质实验室的背景、设备和主要工作进行介绍，以及岩石鉴定和地质勘探的重要性。
一、地质实验室背景介绍地质实验室是位于地质学院的重要实验室之一，拥有先进的实验设备和一支专业的实验团队。
实验室成立旨在提供岩石鉴定和地质勘探的实验平台，为地质学研究和应用服务。
二、地质实验室设备介绍地质实验室拥有一系列先进的实验设备，包括岩石鉴定仪器、地质勘探设备、光学显微镜等。
岩石鉴定仪器主要包括光谱分析仪、电子显微镜等，用于化学成分和微观结构的分析。
地质勘探设备主要包括地震勘探仪、地电阻率仪、重力仪等，用于探测地下地质结构。
这些设备提供了强大的技术支持，为岩石鉴定和地质勘探工作提供了可靠的实验手段。
三、岩石鉴定的重要性岩石鉴定是地质学的基础工作之一，对于研究地球的演化和地质历史具有重要意义。
通过岩石鉴定，可以确定岩石的成因、组分和变质程度，为地质学的研究提供了重要的数据。
岩石鉴定还可以用于矿产资源的调查和储量评估，为矿产勘探和开采提供了科学依据。
四、地质勘探的重要性地质勘探是研究地球内部结构和地质构造的一项重要工作，对于矿产资源、地下水资源和工程建设具有重要意义。
通过地质勘探，可以了解地下岩石的类型、分布和性质，为资源勘探和开发提供数据支持。
地质勘探还可以用于评估地质灾害的风险和预测地震等自然灾害，为人们的生命财产安全提供保障。
总结地质实验室在岩石鉴定和地质勘探方面扮演着重要的角色。
通过先进的设备和专业的实验团队，地质实验室能够提供可靠的实验数据和技术支持，为地质学研究和应用提供有力保障。
岩石鉴定和地质勘探的重要性不容忽视，它们在地质领域具有广泛的应用价值，为资源勘探、环境保护和灾害预测等领域提供了科学依据。
地质实验室将继续致力于提高实验技术和研究水平，为地球科学的发展做出更大的贡献。
参观地质博物馆心得
参观地质博物馆心得地质博物馆是一个展示地球演变历史和地质学知识的场所。
近日，我参观了当地的地质博物馆，这是一次非常有意义且充满启发的经历。
在这篇文章中，我将与大家分享我的参观心得。
进入博物馆的大门，首先映入眼帘的是一个宽敞明亮的大厅。
大厅正中央矗立着一个巨大的地球模型，我仿佛置身于宇宙之中，感受到地球的宏伟与壮丽。
地球表面的地形图展示了全球各种地质特征，如山脉、河流、火山等，引人入胜。
沿着展厅的蜿蜒走廊，我来到了第一个展区，展区内陈列着各式各样的岩石标本。
岩石的形态、颜色和构成差异巨大，真是大自然的杰作。
我仔细观察每一块岩石，试图找出它们的特点和故事。
有的岩石呈现出层状结构，揭示着地壳板块的运动过程；有的岩石中夹杂着斑驳的颗粒，构成了美丽的花岗岩；还有的岩石看似普通，却蕴含着珍贵的金属矿物。
通过观察这些岩石标本，我更加深入地理解了地球的构造和地质过程。
接下来，我进入了展示化石的区域。
这里有各种各样的古生物化石，从远古时期到现代，展示了生命的演化历程。
我看到了巨大的恐龙化石、古代植物化石，甚至是古人类的遗骨。
这些化石记录着地球上曾经存在过的各种生物，它们的存在证明了生命是多么的丰富多样，并且揭示了我们与这些生物的渊源。
除了岩石和化石，地质博物馆还展示了地质灾害的展览。
通过模拟地震、火山喷发等特殊效果，让观众体验到灾害带来的破坏和影响。
观看这些展览，我对地球的脆弱性和地质灾害的威力有了更深刻的认识。
同时，还介绍了人类在面对地质灾害时的预测、防范和救援方法，让我认识到科学的重要性以及如何保护我们的家园。
在离开地质博物馆之前，我参观了一个临时展览，展示了最新的地质研究成果和科技应用。
这次展览无论是在内容还是形式上都非常的高科技和创新，例如通过虚拟现实技术让观众置身于地质现场，亲身感受地质的奇妙之处。
这种展示方式使我更加直观地了解了新的地质研究方法和仪器。
通过参观地质博物馆，我不仅仅获得了关于地球地质和生命演变的知识，更重要的是，我对地球的奇妙之处有了更深入的认识。
参观岩石标本实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，我国地质学科取得了显著的成果。
岩石标本作为地质学科研究的重要实物资料，对于地质学科的发展具有重要意义。
为了提高学生的实践能力，培养地质学科素养，我们学校组织了一次参观岩石标本的实习活动。
以下是实习报告。
二、实习目的1. 了解岩石标本的基本知识，包括岩石的分类、特征等。
2. 培养学生观察、分析、归纳和总结的能力。
3. 提高学生对地质学科的兴趣，激发学习热情。
4. 为今后从事地质学科研究奠定基础。
三、实习内容1. 岩石标本的观察在实习过程中，我们首先参观了学校地质实验室内的岩石标本。
标本种类繁多，包括火成岩、沉积岩和变质岩。
在老师的指导下，我们认真观察了各种岩石标本的形态、颜色、结构、构造等特征。
2. 岩石标本的分类通过对岩石标本的观察，我们了解到岩石的分类方法。
火成岩根据矿物成分和结构分为侵入岩和喷出岩；沉积岩根据沉积环境分为碎屑岩、碳酸盐岩和生物岩；变质岩根据变质程度分为低级变质岩和高级变质岩。
3. 岩石标本的物理性质我们学习了岩石标本的物理性质，如硬度、密度、比重、解理等。
通过实验，我们掌握了测量岩石硬度的方法，并用硬度计进行了实际操作。
4. 岩石标本的成因了解了岩石的分类和物理性质后，我们进一步学习了岩石的成因。
火成岩是由岩浆或岩浆喷发后冷却凝固形成的；沉积岩是由风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩过程形成的；变质岩是在高温、高压条件下，原有岩石发生变质作用形成的。
四、实习体会1. 增长了地质知识通过参观岩石标本，我对地质学科有了更深入的了解，认识到岩石标本在地质学科研究中的重要性。
2. 培养了实践能力在实习过程中，我学会了如何观察、分析、归纳和总结，提高了自己的实践能力。
3. 激发了学习热情通过实习，我对地质学科产生了浓厚的兴趣，激发了我继续学习的热情。
4. 增强了团队协作意识在实习过程中，我与同学们相互帮助、共同学习，增强了团队协作意识。
五、实习总结本次参观岩石标本实习活动，使我在实践中学习了地质学科知识，提高了自己的实践能力。
岩石标本馆参观
参观岩石标本馆是一项非常有趣且富有教育意义的体验。
通过参观，人们可以更深入地了解地球的多样性和岩石的种类，以及它们在自然界和人类生活中的作用。
首先，岩石标本馆是一个集合了各种岩石和矿物标本的博物馆。
这些标本代表了地球的各种自然资源和矿产资源。
通过观察和了解这些标本，人们可以更好地理解地球的演变和构成。
在参观过程中，人们可以看到不同种类的岩石和矿物。
这些岩石和矿物有着不同的外观、质地和用途。
例如，沉积岩是一种由沉积物经过数百万年的压实和胶结形成的岩石，其内部常常包含有化石和其他自然历史遗迹；火成岩是由熔岩冷却固化形成的岩石，如花岗岩、玄武岩等；变质岩则是由其他类型的岩石在高温和高压环境下经过变质作用形成的，如大理石、片麻岩等。
除了岩石和矿物本身，岩石标本馆还会提供相关的信息和解释。
这些信息包括岩石的成因、地质年代、分布情况以及它们在工业、建筑和艺术等方面的应用。
通过这些信息，人们可以更全面地了解岩石和矿物，以及它们在整个自然界中的地位和作用。
除了学习和了解岩石和矿物本身，参观岩石标本馆还可以帮助人们认识到自然资源的有限性和保护环境的重要性。
这是因为许多岩石和矿物是不可再生资源，它们的开采和使用需要考虑到可持续性和环境保护。
因此，参观岩石标本馆可以帮助人们意识到自然资源的珍贵性，并激发人们对自然环境的尊重和保护意识。
总之，参观岩石标本馆是一项非常有意义的体验。
通过了解不同类型
的岩石和矿物以及它们在自然界中的作用，人们可以更好地认识地球并珍惜自然资源。
同时，参观岩石标本馆也可以帮助人们意识到环境保护的重要性，并激发人们对自然环境的尊重和保护意识。
地质博物馆的实习报告
地质博物馆是展示地质学知识、矿产资源、古生物化石等的重要场所，也是进行地质科普教育的重要基地。
为了更好地了解地质学知识，提高自身的实践能力，我于2023年在我国某地质博物馆进行了为期一周的实习。
二、实习目的1. 深入了解地质学知识，巩固课堂所学内容。
2. 培养实际操作能力，提高观察能力和分析问题的能力。
3. 增强团队协作精神，提高沟通能力。
4. 激发对地质学研究的兴趣，为今后的学习和工作打下基础。
三、实习地点我国某地质博物馆四、实习内容1. 参观地质博物馆在实习期间，我首先参观了地质博物馆的各个展厅，包括地球厅、矿物岩石厅、宝玉石厅、生命演化厅、地质环境厅等。
通过参观，我对地球的形成、演化过程有了更加深入的了解，对矿物岩石的种类、性质有了更加清晰的认识。
2. 参与讲解在实习期间，我有幸担任了讲解员，为参观者讲解地质博物馆的展品。
在讲解过程中，我不仅要熟悉展品的相关知识，还要运用生动形象的语言，使参观者能够更好地理解地质学知识。
3. 参与学术讲座地质博物馆定期举办学术讲座，邀请专家学者分享地质学研究成果。
在实习期间，我参加了多场学术讲座，学习了地质学的前沿动态，拓宽了知识面。
4. 参与科普活动地质博物馆经常举办科普活动，如地质知识竞赛、地质标本制作等。
在实习期间，我积极参与这些活动，提高了自己的实践能力。
1. 知识收获通过实习，我对地质学知识有了更加深入的了解，掌握了矿物岩石的识别方法，提高了自己的地质学素养。
2. 能力收获实习过程中，我锻炼了实际操作能力、观察能力、分析问题的能力，提高了自己的沟通能力和团队协作精神。
3. 情感收获在实习过程中，我结识了许多志同道合的朋友，分享了彼此的学习心得，共同成长。
六、实习总结本次地质博物馆实习让我受益匪浅。
在今后的学习和工作中，我将继续努力学习地质学知识，提高自己的实践能力，为地质学事业贡献自己的力量。
以下是实习报告的详细内容：第一章绪论1.1 实习背景地质博物馆是展示地质学知识、矿产资源、古生物化石等的重要场所，也是进行地质科普教育的重要基地。
参观地质博物馆作文300字太原
参观地质博物馆作文300字太原全文共9篇示例，供读者参考参观地质博物馆作文300字太原篇1我们来到地下展厅，开始继续参观生命演化厅。
生命演化厅里主要讲了：地球上的生命从无到有，从简单到复杂，从低级到高级，是在螺旋式发展进化之中，而生命胞核的dna又呈现双螺旋结构，在这个双螺旋的展厅内，向我们讲述地球生命从无到有、从低级到高级的进化历程。
通过参观我知道了世界上最早的生物是藻类，而植物、鱼、昆虫、恐龙以及后期的.各种哺乳动物都是由它进化而来的。
植物与动物的最大区别就是：植物可以通过光合作用自给自足，它不需要进食也不需要排泄。
而动物则分种类需要吃其它比它弱小的动物或植物来维持生命，同时它们也需要排泄。
通过参观，我获得了更多的自然知识，地球真是太奇妙了！以后我还会更多的去了解它。
参观地质博物馆作文300字太原篇2【参观地质博物馆作文】暑假的时候,妈妈带我去太原地质博物馆参观,那是我第一次去那里,心里特别兴奋和期待。
博物馆门前有一个巨大的恐龙雕像,它张开大嘴,好像要把我们吞下去一样,真是太酷啦!旁边还有一些其他古生物化石的雕塑,感觉就像是回到了几亿年前的史前世界。
进了大门,映入眼帘的是一个恐龙骨架标本,妈妈说这是泰国发现的一种新的恐龙种类。
它的身体好长啊,比我家大门还高!旁边的介绍板上写着,它生活在7000多万年前的白垩纪,是陆地上体型最大的肉食恐龙之一。
太神奇了!接着我们来到了"生命的化石"展区。
这里展出了各个地质年代的许多生物化石标本,有蔓生植物、三叶虫、腕足动物等等。
妈妈告诉我,通过研究这些远古生物的化石,科学家们可以更好地了解几亿年前地球上的生命是怎样演化的。
最令我印象深刻的是一块有4亿多年历史的藻类化石岩石,竟然连微小的藻类细胞结构都保存了下来,真是太不可思议了!我最喜欢的是"火山与地震"展区。
这里布置了一个虚拟的地震体验区,当我踏上那个摇摆的地板时,震动感瞬间传遍了全身,我吓了一跳,感觉就像是真的地震了一样。
参观地质博物馆作文_作文1050字_说明文_
参观地质博物馆作文中国地质博物馆展厅包括地球厅、矿物岩石厅、宝石玉厅、史前生物厅等六个部分，面积共2500平方米，另有临时展览面积1500平方米。
以下是小编为大家整理的参观地质博物馆，欢迎大家参考阅读。
参观地质博物馆作文篇1期末考试后，学校组织我们参观了位于北京西四羊肉胡同的地质博物馆。
、中国地质博物馆的基本陈列有：地球厅、矿物岩石厅、史前生物厅和国土资源厅。
地球厅主要介绍内动力地质作用：以板块运动、褶皱断裂、火山、地震等地质作用为重点;外动力地质作用：主要介绍了水和风的地质作用。
矿物岩石厅展示了自然界种类繁多千姿百态的矿物岩石，这些精美奇特的矿物标本生动地向我们诉说着它们在漫长的地质历史时期在自然界中所形成的原因和它们自身的特点。
宝石厅展示宝石、玉石、有机宝石、贵金属等展品。
这些展品旁的文字说明简洁，再加上讲解员的认真介绍，使我们很快了解了它们的形成过程。
来展厅参观后，我们还可以基本掌握宝石的鉴别方法，区分天然品与相似品、合成品与模仿品的本质。
还可以在显微镜下放大并观察一些矿物体的显微结构，直观地认识宝石。
史前生物厅以生物进化过程中发生的重大事件为线索，向我们介绍生物的发展路程和各地质时期常见的化石，展示地球上生物的发生、进化和灭亡的过程。
通过一个下午的参观学习，使我受益匪浅，收获颇多。
既拍照了许多值得留念的照片，同时又学到了地质科学等方面的专业知识。
在娱乐的同时又丰富了自己的课外知识，可谓是娱乐、学习双丰收。
参观地质博物馆作文篇2第一次走进中国地质博物馆，没有想到这里有各种矿石，如果跟着懂的人慢慢参观，收获肯定很多。
但对目前的我来说，只能走马观花了。
首层展示地球圈层结构布局，各种矿石的形成，地质情况等，不仅有介绍，还有动手操作。
二楼展示了数以万计的矿物、岩石、宝石精品，有的矿石外形奇特，有的颜色诱人，最喜欢看的就是宝石厅，这里面可都是宝贝啊!三层主要展示的化石，还有一些关注人类的生存环境和生存质量的宣传;让观众在浓郁的科学氛围中，通过亲眼目睹、亲手操作和亲身体验，轻松步入精彩纷呈的地学空间。
工程地质实习报告四篇_2
工程地质实习报告四篇工程地质实习报告篇1一、实习目的1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。
2.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。
3.参观工地，了解工程地质条件对基坑设计与施工的影响和地质灾害与边坡工程的治理。
4.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。
二、实习日程安排：2、.09.01星期二上午，到中国科学院__地球化学研究所，参观矿物、岩石标本及同位素年代重点实验室参观。
3、.09.02星期三上午，前往__海岸酒店工地，学习工程地质条件对基坑设计与施工的影响;前往__学习地质灾害与边坡工程的治理。
4、.09.03星期四上午，前往__实地学习认识坡积土、残积土、花岗岩、剪节理、张节理、岩脉，风化地貌、球状风化等地质现象。
5、.09.04星期五上午，在__课室进行实习总结，并学习阅读勘察报告的相关内容，练习沙土液化的计算和等效剪切波速的计算。
三、实习的内容第一天8.31关键词：地学文化、人文素质上午在__学院报告厅，首先是宿老师介绍了这次实习的主要内容，强调了在实习的过程中应该注意的问题，尤其是安全问题。
接着张院长为我们的实习致开幕词。
最后胡红拴研究员做了题为《地学文化的研究和传播方式》演讲。
所谓地学文化，是人类在研究与利用地球资源过程中所形成的物质和精神成果的总和，它是人地关系在文化上的反映。
地学文化内涵丰富，外延广阔。
如黄山、九寨沟、长江三峡、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地质旅游景观，每年吸引着大批游客。
以“雄、奇、险、秀”闻名于世的庐山，不但是中国第四纪冰川的发源地，而且其浓厚的文化气息，最终使这个风景名山成了独一无二的旅游胜地。
20世纪地球科学在认知宇宙和地球重大地质事件、勘查矿产资源、保护生态环境、减灾防灾、推进社会进步、提高人民生活等方面，发挥了不可替代的作用。
观察岩石标本实验报告
观察岩石标本实验报告本实验旨在通过观察岩石标本，了解岩石的特征和形成过程，以及岩石的分类和特点。
通过实验，我们可以更直观地了解岩石的结构和特征，为地质学的学习打下基础。
首先，我们选取了几种常见的岩石标本进行观察。
其中包括花岗岩、片岩和石灰岩。
这些岩石在地质学中具有重要的代表性，通过观察它们的特征，可以更好地理解岩石的形成和特点。
在观察花岗岩标本时，我们可以看到其晶粒较大，呈现出灰白色或粉红色。
这是因为花岗岩主要由石英、长石和云母等矿物组成，晶粒间有明显的晶间隙。
通过放大镜观察，我们可以看到晶粒的形状和排列规律，从而了解花岗岩的结构和成分。
接下来，观察片岩标本。
片岩是一种变质岩，由岩屑岩经过变质作用形成。
在观察片岩标本时，我们可以看到其具有明显的层理结构，由片状矿物和岩屑组成。
在放大镜下观察，我们可以看到片岩中矿物颗粒的排列规律和形状，以及岩屑的大小和形态，从而了解片岩的形成过程和特点。
最后，观察石灰岩标本。
石灰岩是一种沉积岩，主要由碳酸钙矿物组成。
在观察石灰岩标本时，我们可以看到其呈现出灰白色或浅黄色，质地较软，可以用指甲划出痕迹。
通过放大镜观察，我们可以看到石灰岩中的颗粒状结构和孔隙度，从而了解石灰岩的形成过程和特点。
通过以上观察，我们可以得出结论，岩石的特征和形成过程与其成分和结构密切相关。
不同类型的岩石具有不同的特点和形成过程，通过观察岩石标本，我们可以更直观地了解岩石的特征和分类。
这对于我们深入学习地质学知识具有重要的意义。
总的来说，通过本次观察岩石标本的实验，我们对岩石的特征和形成过程有了更深入的了解。
通过观察不同类型的岩石标本，我们可以更好地理解岩石的分类和特点，为深入学习地质学知识打下了坚实的基础。
希望通过这次实验，能够激发大家对地质学的兴趣，进一步探索地球的奥秘。
实地勘察报告
实地勘察报告一、实习目的及任务：巩固和加深第二章关于岩石和矿物的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果；了解不同矿物的分类、形态、颜色、解理、硬度和鉴别方法；学会分析不同的岩石，清楚不同分类岩石的形成原因及构成和结构；为后续的学习打下基础。
二、进修时间：20xx年5月22日三、进修地点：土木工程学院楼岩土标本室四、实验内容：1）矿物的肉眼鉴定方法：（1）矿物的形态。
包含矿物单体和矿物集合体（2）矿物的主要物理性质。
a）颜色：矿物的颜色就是矿物对相同波长红外线稀释程度相同的反应，就是最显著、最直观的物理性质。
b）光泽：是矿物表面的反射光感。
有金属光泽、半金属光泽、金刚光泽、玻璃光泽等等。
（3）硬度。
矿物抵抗刻划、研磨的能力称作硬度，通常用小刀或指甲刻划去大概介绍矿物的硬度。
小刀为6~6.5，指甲为2~2.5。
（4）解理和断口。
矿物受外力打击后，严格按一定方向裂开成光滑平面的性质为解理。
2）矿物的鉴别步骤。
（1）首先应先找到矿物的新鲜面，只有矿物的新鲜面才能真是的反映出矿物的化学成分和特征。
（2）其次观测、辨别矿物的形态和物理性质。
（3）最后，根据观察到的矿物的物理性质，结合常见造岩矿物的特征，对矿物进行命名。
一、六种矿物的鉴别过程1、正长石首先找到正长石的新鲜面，然后观察他的形状，短柱状、板状，颜色是肉红色（可以确定为正长石），在日光灯下或阳光下，有微弱的反光成玻璃光泽，先用指甲刻划，刻划不动说明硬度比2大，再用小刀刻划，和小刀硬度差不多，所以为6，观察解理面有两向完全解理，近似正交2、橄榄石首先找出该矿物的新鲜面，然后观测它的形状，粒状，颜色为淡黄绿色至黑绿色，在阳光下观测，存有玻璃光泽，用指甲刻划，划不动，所以硬度在2以上，在观测解理面时并无霰石，贝壳状断口。
由颜色、硬度、形态所述该矿物为橄榄石。
3、白云石首先找到该矿物的新鲜面，然后观察它的形状，粒状，颜色为灰白色，在阳光下，有微弱的亮光反射为玻璃光泽，用指甲刻划，和指甲硬度差不多，所以为2~3之间，在观察解理面时有三组完全解理面，斜交呈菱面体。
矿物岩石标本馆-解说词
矿物岩石标本馆-解说词讲解词同学们好，欢迎参观奎屯市青少年科普教育基地矿物岩石标本馆。
现在由我为此次参观做讲解。
首先我们先来认识一下矿物。
矿物是在各种地质条件作用下形成的具有相对固定化学成分和物理性质的均质物体，是组成岩石的基本单位。
矿物1.自然元素矿物石墨：它是矿物里唯一的自然元素，多在高温低压条件下形成，黑色，不透明，质软。
2.硫化物类矿物黄铜矿：常为致密块状或粒状集合体。
颜色铜黄，条痕为绿黑色。
金属光泽。
是重要的炼铜矿物。
黄铜矿以颜色较深且硬度小可与黄铁矿相区别。
方铅矿：单晶常为立方体，通常成致密块状或粒状集合体。
颜色铅灰，条痕为灰黑色。
金属光泽。
是重要的炼铅矿石。
因其中常含银，也是重要的炼银矿石。
3.&4.氧化物及氢氧化物类石英：常发育成单晶并形成晶簇，或成致密块状或粒状集合体。
纯净的石英无色透明，称为水晶。
石英因含杂质可呈各种色调。
石英晶面为玻璃光泽，断口为油脂光泽。
隐晶质的石英称为石髓（玉髓），常呈肾状、钟乳状及葡萄状等集合体。
一般为浅灰色、淡黄色及乳白色，偶有红褐色及苹果绿色。
微透明。
具有多色环状条带的石髓称为玛瑙。
赤铁矿：常为致密块状、鳞片状、鲕状者为暗红色，条痕呈樱红色。
金属、半金属到土状光泽。
不透明。
是重要的炼铁矿石之一。
磁铁矿：常为致密块状或粒状集合体，也常见八面体单晶。
颜色为铁黑色。
条痕为黑色。
半金属光泽。
不透明，具强磁性。
也是重要的炼铁矿石之一。
4含氧盐类矿物(1)硅酸盐类矿物长石包括三个基本类型：钾长石、钠长石、钙长石其中钾长石与钠长石常称为碱性长石；钠长石与钙长石常按不同比例混溶在一起，组成类质同象系列，统称为斜长石（包括钠长石、更长石、中长石、拉长石，培长石、钙长石）。
斜长石有许多共同的特征。
如单晶体为板状或板条状。
常为白色或灰白色。
玻璃光泽。
正长石是常见的钾长石的变种，单晶为柱状或板柱状，常为肉红色，有时具较浅的色调。
玻璃光泽。
白云母：单晶体为短柱状及板状，横切面常为六边形。
标本馆观后感（精选五篇）
标本馆观后感（精选五篇）第一篇：标本馆观后感参观昆虫标本馆有感这个学期的观察昆虫学课程的后半学期肖老师带领我们参观了农大的昆虫标本馆，这里内藏有几十年来昆虫学师生们辛勤采集的珍奇标本及科研成果，还有现在社会难得的珍贵的昆虫品种等等。
共有昆虫标本19个目，700多种，其中数目较多的有鞘翅目，39个科；鳞翅目38个科；膜翅目31个科；同翅目14个科；半翅目12个科；蜻蜓目9个科；双翅目8个科；直翅目6个科等。
进入这个“昆虫天下”，在昆虫庞大的数量和令人叹为观止的种类面前，我感到自己变得渺小起来。
这里我感受到了昆虫顽强的生命力，讨教了容易让人忽略却又令人肃然起敬的昆虫生存法则，领略了适者生存的残酷现实，瞻仰了昆虫学的大好前景。
从小就与昆虫“水火不容”的我在这里才知道，昆虫对我们人类做出的伟大贡献。
随着科技的发展和对昆虫的更进一步深入的研究，昆虫诸多鲜为人知的价值被挖掘出来，人类越来越离不开昆虫了：一、不少昆虫类中药如冬虫夏草、白僵蚕等因疗效确切而在临床上广泛应用。
临床应用中医认为，昆虫类中药多具有祛风通络、熄风止痉、补肾益精等功效，用于肝阳上亢、肾虚阳痿等的治疗。
现代研究表明，药用昆虫具有增强免疫、抗菌、抗炎、抗过敏、抗病毒、抗惊厥、镇静、镇痛、抗癌等多种药理作用，在临床上用于多种疾病的治疗。
如：临床上常用蜂蜜、蜂乳治疗十二指肠溃疡及胃溃疡，收到了良好的效果。
二、在食品、保健品中的应用在2000多年前，药用昆虫已成为餐桌上的美食，延续至今。
现代研究表明，药用昆虫含有丰富的蛋白质，低胆固醇，营养结构合理，肉质纤维少，又易于消化吸收，优于植物蛋白，已营养学家的广泛关注。
如：蚕蛹含蛋白质52.12%，蝉含蛋白质72%，蜜蜂的蛋白质含量则高达81%，可与鱼肉蛋白质相媲美。
近年来由药用昆虫开发出的保健品显示了广阔的前景，如：以蚕蛾、蚕蛹为原料开发出了健身饮料、仙娥酒、仙宫营养酒等产品。
油炸金蝉罐头、速冻蝗虫则远销日本。
地质馆观后感
地质馆观后感近日，我参观了地质馆，深深体会到地质发展的伟大和地质科学的重要性。
通过参观，我对地质学有了更加全面深入的了解，也对地质学的研究成果和丰硕成果深感钦佩。
进入地质馆，首先映入眼帘的是馆内宽敞明亮的大厅，整洁有序的陈列着各类实物和标本，令人如置身于宝库中。
我被展示的一块块巨大的岩石和珍贵的矿石所吸引，它们的形状和颜色各异，有的硬如铁，有的柔软如泥，仿佛一道道艺术品摆在眼前，让人惊叹于大自然的鬼斧神工。
地质馆的每个展厅都有主题，向我们展示了地球表面的起伏、山川纵横，并通过多媒体展示手段将地质学的理论知识以形象直观的方式展现出来。
在地质科普展示厅，我看到了一位个头矮小而工作勤恳的白胡子老者。
这位老者是谢岳，一位和珉惠赏传承吉林地质百年人物。
谢岳先生长期从事地质学的研究，并做出了突出的贡献，他的事迹和研究成果令人敬佩不已，也让我深感地质科学的伟大和深层次。
参观过程中，我还参观了地质馆中的材料科学展厅，这里陈列着各种特殊材料和新材料的应用产品。
我通过实地看到了汽车制造和航空航天等领域中应用的新材料，这些材料不仅具有极高的性能和科技含量，而且对于人们的生活和工作有着重要的影响。
这让我深刻认识到地质学的研究对于科技和工业的发展有着重要的推动作用。
地质馆参观过程中，我还了解到地球的地质构造和地壳运动与地震、火山爆发等自然灾害紧密相关。
地质学的研究对于预测和避免自然灾害以及保护人类的生命和财产具有重要意义。
在地震科学展示厅，我看到了模拟地震的实验和地震预测的仪器设备，这些高科技的设备和仪器能够准确预测地震的发生，给人们带来了希望和安全感。
同时，地质馆中还有地球环境科学展厅和矿产资源展厅等多个展厅，让我更加深入地了解了地质学研究的内容和意义。
总的来说，地质馆观后感700字，通过参观地质馆，我对地质学有了更加全面深入的了解，也对地质学的研究成果和丰硕成果深感钦佩。
地质学的研究不仅揭示了地球的变化和演化，还对于科技、工业和灾害防治等方面具有重要的影响和作用。
地质地矿类实训室操作规程
矿物、岩石实训室操作规程1、进入实训室的学生必须接受安全教育，自觉服从管理，严格遵守实训室的各项规章制度和规定。
对违规者指导教师有权停止其实训。
2、实训前要认真阅读教材,实训参考书和有关参考资料，做好实训预习报告，并按照任课教师的要求做好实训前各项准备工作。
3、进入实训室后，要服从实训教师的指导，按照指定座次就位，签名，遵守安全规则，严禁穿背心、吊带装、拖鞋、高跟鞋等进实训室;严禁吸烟,吐痰,乱扔纸屑。
4、认真听取教师讲解，仔细观摩教师的操作示范过程，实训前要熟悉实训设备、仪器的使用方法、操作步骤及注意事项，不私自乱动实训设备。
5、爱惜地质标本，杜绝掰、砸、扔等损坏标本的不文明现象。
6、严禁学生将实训器材和地质标本带出实训室,损坏或盗窃标本的，将按照标本原价双倍赔偿并给予纪律处分。
显微鉴定实训室操作规程1、进入实训室的学生必须接受安全教育，自觉服从管理，严格遵守实训室的各项规章制度和规定。
对违规者指导教师有权停止其实训。
2、实训前要认真阅读教材,实训参考书和有关参考资料，做好实训预习报告，并按照任课教师的要求做好实训前各项准备工作。
3、进入实训室后，要服从实训教师的指导，按照指定座次就位，签名，遵守安全规则，严禁穿背心、吊带装、拖鞋、高跟鞋等进实训室;严禁吸烟,吐痰,乱扔纸屑。
4、认真听取教师讲解，仔细观摩教师的操作示范过程，实训前要熟悉实训设备、仪器的使用方法、操作步骤及注意事项，不私自乱动实训设备。
5、正确使用仪器仪表、工具，严格遵守安全用电常识的规则。
6、在实训中，如有疑难问题，要及时请教指导教师或实训室工作人员；学生不得随意调换或拆卸实训仪器设备，严禁私自拆卸仪器设备；如违反操作规程而使设备损坏的，应及时报告教师，由实训教师提出处理意见，经室同意后，按规定酌情赔偿，并作违规处理。
7、实训中出现异常现象，应立即断电，由指导教师排除故障后方可继续实训。
8、实训完毕，首先关闭显微镜，再切断电源，并将仪器、设备及薄片标本等放归原处;经指导教师检查同意后,摆好桌椅，清洁环境,方可离开实训室。
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工程地质矿物与岩石标本室参观
实习报告
工程地质有六周的课程，之前的大概三周我们学习了矿物，一直都是在老师的ppt上看到各种岩石的照片，各种形态颜色的都有。
还因为主教教室渣渣的大屏幕效果，我们都无法尽情仔细得观察那些岩石，所以老师安排了位于工学部六教的岩石标本室的参观活动，大家怀着一种期待的心情去到了那里，也第一次亲身接触体会与实地观察研究课堂上出现在幻灯片图片上的岩石与矿物。
踏入陈列着各种各样岩石与矿物的标本室，看到成排的展览柜和上面的岩石，震惊的同时也感受到一种时间的味道弥漫四处。
尽管它们是由各种化学元素组成的，但同时它们也是时间与空间流动变化而孕育出来的产物。
亲身去标本室去接触观察实物比在课堂上和课本上去看要更好的去理解和记忆，比抽象的理解和记忆更能让人接受，也让我们把实物与我们在课堂上学到的知识联系起来。
首先，是对矿物与岩石的区分：矿物是地壳中的元素在各种地质作用下形成的天然单质或化合物；岩石是地壳的基本组成物质，是内外动力地质作用的产物，岩石是由矿物组成的（简单的说，矿物较为单一，是单独元素不同排列方式或化合物的分子相对关系组成的；而岩石是由矿物组成，是一个包含于被包含的关系）。
刚刚进入标本馆，和我们强调今天主要看的是矿物，观察矿物的颜色、透明度等，另外还有三大类岩石的特点和区别。
一、矿物
（1）矿物的物理性质之一是硬度
1-萤石2-磷灰石3-正长石
4-滑石5-石膏6-方解石
7-石英8-黄玉9-刚玉
（2）条痕和颜色
颜色是矿物最直观的一种性质，条痕则是矿物粉末的颜色，通常将矿物在无釉瓷板上刻画后观察。
（3）常见的矿物
黄铁矿石英赤铁矿褐铁矿方解石白云石石膏橄榄石辉石角闪石斜长石白云母黑云母绿泥石蛇纹石滑石高岭石
二、三大岩石
1.沉积岩
由沉积物固结变硬而形成的岩石。
沉积岩的构造：(1)层理构造
(2)递变层理
(3)波痕与泥裂
常见的岩石：（石）灰岩、白云岩、页岩、
砂岩
2.岩浆岩（火成岩）
是岩浆作用的产物，有喷出岩与侵入岩（深成--浅成）
根据结构分类有：显晶质结构、斑状结构、隐晶质结构
根据构造分类有：块状构造、气孔与杏仁构造、流纹构造、柱状节理构造、枕状构造
常见类型的岩石：花岗岩（侵入岩）、玄武岩（喷出岩）
3.变质岩
原先生成的岩浆岩、沉积岩和变质岩经高温高压及化学活动性很强的气体和液体作用后，在固体状态下发生矿物成分或结构构造的改变。
变质岩的结构：（1）变晶结构
（2）变余结构
变质岩的构造：（1）变成构造：片理构造、片麻状构造、板状构造、斑点构造、块状构造等
（2）变余构造
根据变质作用分类：接触变质作用、区域变质作用、混合变质作用和动力变质作用
常见的岩石：大理岩、片麻岩
四：个人看法与理解
1.故乡情怀
刚刚进到标本馆，刚开始进行参观，就有同学和我说看到我的家乡——浙江出土的岩石，着实把我激动了一把。
然后继续参观之后发现，有大半的岩石是浙江出土的，比如舟山、诸暨、宁波等等很是疑惑，猜想可能是院内的考察队老师去浙江一代的频率最高吧，因为老师说这些岩石大多都是工程地质的老师在考察的时候发现有特点的石头便会搬回来，也是一项很大的体力活呢。
2.“玩”岩石
大家印象里的石头大多都是成块的硬硬的那种，但是我却在参观的时候看到了片块的脆脆的岩石和成沙状的岩石，片状的岩石我们还顽皮得掰了一下下。
（原谅我们哈哈）
还看到了雄黄和雌黄，第一想到的便是雄黄酒，在白娘子传里是一个重要的情节呢，然后还好奇了一下雄黄和雌黄的区别。
3.密集恐惧症同学的恐慌
在参观的过程中看到了很多岩石上有很多气孔，或者是斑斑点点，有的同学大呼神奇，有的同学则是因为密集恐惧症而大叫恶心！（附图如下）
事实上最后一张照片上的岩石还是蛮漂亮的~
4.玉石的前身
在参观中我们还看到了很多有着颜色的岩石，比如图上的萤石，据说其中的绿色部分便是玉（或玛瑙？），在经过提炼之后便是上好的纯玉石了，大家都玩笑说要抱一块回家~
快乐的工程地质课岩石参观就这样结束了，感觉学到了很多，以后去博物馆参观再也不用担心不知道怎么看那些岩石了~。