三年级班队教案
小学班队活动教案
小学班队活动教案一、活动主题：培养学生的团队合作精神1. 教学目标：a. 让学生了解团队合作的重要性b. 培养学生积极参与团队活动的意识c. 提高学生的团队协作能力2. 教学内容：a. 团队合作的重要性b. 团队活动的种类及意义c. 团队协作的技巧3. 教学过程：a. 导入：讲解团队合作的重要性b. 主体活动：进行团队游戏，让学生体验团队协作的乐趣二、活动主题：提高学生的自信心1. 教学目标：a. 让学生了解自信的重要性b. 培养学生积极向上的心态c. 提高学生的自信心2. 教学内容：a. 自信的定义及重要性b. 培养自信的方法c. 增强自信的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解自信的重要性b. 主体活动：进行自信心训练，如自我介绍、演讲等三、活动主题：学习礼仪，做一个有教养的孩子1. 教学目标：a. 让学生了解礼仪的重要性c. 提高学生的社交能力2. 教学内容：a. 礼仪的定义及重要性b. 日常生活中的礼仪规范c. 礼仪的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解礼仪的重要性b. 主体活动：进行礼仪训练，如礼貌用语、仪态举止等四、活动主题：培养学生的创新思维1. 教学目标：a. 让学生了解创新思维的重要性b. 培养学生敢于创新的精神c. 提高学生的创新能力2. 教学内容：a. 创新思维的定义及重要性b. 培养创新思维的方法c. 创新实践的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解创新思维的重要性b. 主体活动：进行创新思维训练，如头脑风暴、创意绘画等五、活动主题：学会感恩，做一个有爱心的人1. 教学目标：a. 让学生了解感恩的重要性b. 培养学生关爱他人的意识c. 提高学生的感恩之心2. 教学内容：a. 感恩的定义及重要性b. 培养感恩心的方法c. 表达感恩的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解感恩的重要性b. 主体活动：进行感恩训练，如感谢信、感恩卡片等六、活动主题：加强学生的环保意识1. 教学目标：a. 让学生了解环保的重要性b. 培养学生保护环境的意识c. 提高学生的环保行动力2. 教学内容：a. 环保的定义及重要性b. 日常生活中的环保规范c. 环保的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解环保的重要性b. 主体活动：进行环保行为演练，如垃圾分类、节能减排等七、活动主题：提高学生的网络安全意识1. 教学目标：a. 让学生了解网络安全的重要性b. 培养学生安全上网的意识c. 提高学生的网络防护能力2. 教学内容：a. 网络安全的定义及重要性b. 网络安全的基本知识c. 网络防护的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解网络安全的重要性b. 主体活动：进行网络安全演练，如识别网络陷阱、保护个人信息等八、活动主题：培养学生的阅读习惯1. 教学目标：a. 让学生了解阅读的重要性b. 培养学生热爱阅读的习惯c. 提高学生的阅读能力2. 教学内容：a. 阅读的定义及重要性b. 培养阅读习惯的方法c. 阅读的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解阅读的重要性b. 主体活动：进行阅读分享，让学生介绍自己喜欢的书籍、故事等九、活动主题：加强学生的心理健康教育1. 教学目标：a. 让学生了解心理健康的重要性b. 培养学生积极面对生活的心态c. 提高学生的心理承受能力2. 教学内容：a. 心理健康的定义及重要性b. 保持心理健康的方法c. 心理健康教育的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解心理健康的重要性b. 主体活动：进行心理健康教育讲座，让学生了解心理健康知识十、活动主题：提升学生的综合素质1. 教学目标：a. 让学生了解综合素质的重要性b. 培养学生全面发展的意识c. 提高学生的综合素质2. 教学内容：a. 综合素质的定义及重要性b. 培养综合素质的方法c. 综合素质的实际操作3. 教学过程：a. 导入：讲解综合素质的重要性b. 主体活动：进行综合素质训练，如才艺展示、知识竞答等重点和难点解析一、活动主题：培养学生的团队合作精神二、活动主题：提高学生的自信心三、活动主题：学习礼仪，做一个有教养的孩子四、活动主题：培养学生的创新思维五、活动主题：学会感恩，做一个有爱心的人六、活动主题：加强学生的环保意识七、活动主题：提高学生的网络安全意识八、活动主题：培养学生的阅读习惯九、活动主题：加强学生的心理健康教育十、活动主题：提升学生的综合素质。
小学班队活动教案 小学班队课主题教案(精彩9篇)
小学班队活动教案小学班队课主题教案（精彩9篇）小学班队活动教案小学班队课主题教案篇一感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，为此我们决定以《感恩父母》为主题开展一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。
音乐是抒发情感十分有效的渠道，本次班队活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
活动准备：（1）制定活动计划；（2）指定并培训男女主持各一人；（3）准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱；（4）准备“感恩卡”；（5）由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。
教育目的：（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
（3）培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
时间：2010年11月第四周星期四（感恩节）地点：学校活动室班级：四（1）班活动过程：一、以队活动开始（1）各小队长清点人数并向中队长汇报。
（2）出旗，行队礼。
（3）班主任宣布活动开始。
二、导入主题（背景音乐歌曲《爱的奉献》）甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。
四、内容（一）演讲《为何感恩》甲：草木为了感激春的到来吐露新芽乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心乙：首先请欣赏一小组的演讲《为何感恩》（二）诗歌朗诵《感恩父母的爱》甲：下面的请第三小组为我们带来诗朗诵《感恩父母的爱》是您，将我带到人间。
小学三年级班队会教案(精选3篇)
小学三年级班队会教案（精选3篇）班级主题班会篇一一、班会主题：创建和谐班级二、活动目的：1.增进同学们对彼此的认识；2.促进同学们对班级凝聚力的认识；3.增强班级凝聚力；4.让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
三、活动重点：通过活动过程培养学生们树立团结合作的精神，感受到班级凝聚力所体现出的力量所在。
四、活动过程：（一）、故事引入，引出主题-6分钟有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。
这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。
”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。
”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。
“再有一些蔬菜就完美无缺了。
”陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？（学生讨论片刻，与老师交流看法）总结：（主持人）通过刚才的'交流我相信在座的每一位同学都会有所感悟，我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力，创建和谐班级，守护06网1主题班会现在开始。
（二）、引发讨论，呼应主题-4分钟主持人：班级的凝聚力体现在班级的各个方面，大家觉得我们班的凝聚力如何？（同学讨论，交流看法）老师：你们是用什么标准去评价班级凝聚力的呢？为什么说我们班的凝聚力一般般？我们首先就一起来讨论一下：“在我心目中具有班级凝聚力的班集体是这个样子的？”大家都来谈谈自己的看法吧，什么样才算一个有凝聚力的班集体呢？（学生们发表看法，老师针对性地进行点评）主持人：通过讨论，我想各位同学已经对我们班的具有凝聚力的班集体都有了更多的看法和认识，下面进入本次班会的游戏环节，让大家真正的体验到团结的含义。
小学级班队活动课教案
小学级班队活动课教案一、第一章：认识我们的班级1. 活动目的：让学生了解和认识新的班级，增进同学之间的友谊。
2. 活动内容：a. 自我介绍：每位同学轮流介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
b. 班级介绍：班主任介绍班级的基本情况，如班级人数、男女比例、学习科目等。
c. 小组活动：学生分组进行互动游戏，增进彼此了解。
二、第二章：班级纪律建设2. 活动内容：a. 纪律讲解：班主任讲解班级纪律要求，如上课纪律、作业提交、课外活动等。
b. 案例分析：讨论一些纪律问题，让学生认识到遵守纪律的重要性。
c. 签名承诺：学生签字承诺遵守班级纪律，自觉维护班级荣誉。
三、第三章：团队协作训练1. 活动目的：培养学生团队合作精神，提高班级凝聚力。
2. 活动内容：a. 团队游戏：组织团队游戏，如拔河、接力等，让学生在活动中体验团队协作的重要性。
b. 分享感受：让学生谈谈在游戏中的团队协作心得，互相学习、借鉴。
c. 总结提升：班主任总结团队协作的重要性，鼓励学生在日常生活中积极发挥团队精神。
四、第四章：学习方法指导1. 活动目的：让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
2. 活动内容：a. 学习方法讲座：邀请优秀教师讲解学习方法，如时间管理、预习复习等。
b. 学习经验分享：优秀学生分享自己的学习经验，帮助其他同学找到合适的学习方法。
c. 行动计划：学生制定自己的学习计划，明确学习目标，提高学习效果。
五、第五章：班级文化创建1. 活动目的：培养学生热爱班级文化，增强班级凝聚力。
2. 活动内容：a. 班级文化讲解：班主任讲解班级文化的内涵和要求，如班级口号、班级标志等。
b. 创意展示：学生分组进行创意展示，如设计班级口号、绘制班级标志等。
c. 投票评选：全班同学投票选出最佳创意，共同见证班级文化的诞生。
六、第六章：环保教育主题活动1. 活动目的：培养学生环保意识，提高环保行为。
2. 活动内容：a. 环保知识讲解：通过图片、视频等材料，让学生了解环保知识。
小学班队活动教案三篇
【导语】教学是⼀种创造性劳动。
写⼀份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
⼩学班队活动教案篇⼀ ⼀、教学⽬的： 1、通过读新闻、抢答、演⼩品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，是同学们了解⼀些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成⾃觉遵守交通规则的良好的⾏为习惯。
⼆、课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学⽣排演⼩品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解⼀些基本的交通规则。
5、了解⼀些常见的标志。
三、活动过程： （⼀）、主持读有关交通事故的新闻以引⼊主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：⼤家听了这则新闻有什么感想？ 3、同学们各抒⼰见。
4、主持⼩结： A：⽣命在你⼿中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就⼀起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成⾃觉遵守交通规则的好习惯。
（⼆）、知识竞赛（抢答形式） （三）、看⼩品，议⼀议。
1、⼩品内容：⼀名⼩学⽣放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、⼩品内容：两名⼩学⽣在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议⼀议。
（1）这⼏个⼩朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通安全？ 4、把⼩朋友的错误纠正过来。
5、由⼩品、谈⼼得体会。
（四）、轻松⼀笑。
⼩合唱《祖国、祖国我爱你》 （五）、板板。
合：节⽇到，真热闹，⼩朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁⽌放鞭炮； F：点炮引，要⽤⾹，别⽤⽕柴打⽕机； E：哑炮未响别去拿，伤了⾃⼰损失⼤； F：冲天炮，危险⼤，引起⽕灾害⼈家； E：别拿拉炮对着⼈，免得炸⼰⼜伤⼈； F：放鞭炮，害处⼤，⾃⼰别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执⾏； 合：来执⾏！ （六）、必答题。
四、⼩结。
1、同学们⼩结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任⼩结：⽣命只有⼀次，幸福快乐掌握在你的⼿⾥，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜⽣命。
小学三年级班队会教案
小学三年级班队会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生理解集体的概念，认识到自己是集体中的一员，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中体会到集体荣誉感，学会相互尊重、相互帮助。
四、教具与学具准备1. 教具：班级集体照片、集体活动视频、课件、奖状。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示班级集体照片，引导学生回顾集体生活的点滴，激发学生对集体的热爱。
2. 新课导入：（1）教师引导学生思考集体的概念，让学生认识到自己是集体中的一员。
（2）播放集体活动视频，让学生感受集体荣誉感，培养集体荣誉感。
（3）组织学生进行小组讨论，分享在集体生活中的快乐和困难，引导学生学会相互尊重、相互帮助。
3. 实践活动：（2）组织学生进行“我们是一家人”的主题班会，让学生在活动中体验集体荣誉感。
（2）学生分享自己的收获和感悟，互相鼓励，共同进步。
六、板书设计1. 集体的概念2. 集体荣誉感3. 相互尊重、相互帮助七、作业设计1. 作业题目：以“我们是一家人”为主题，写一篇关于集体生活的作文。
答案：略答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，及时进行课后反思，了解学生的学习情况，针对学生的反馈调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加集体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在实践中进一步体会集体荣誉感和集体生活习惯的重要性。
同时，鼓励学生在家庭、社区等场合发挥集体精神，为集体作出贡献。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实践中体会到集体荣誉感，学会相互尊重、相互帮助。
3. 作业设计：以“我们是一家人”为主题，写一篇关于集体生活的作文。
4. 课后反思及拓展延伸：组织学生参加集体活动，了解学生的学习情况，针对学生的反馈调整教学方法。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 在实践中体会到集体荣誉感：（1）通过展示班级集体照片和集体活动视频，让学生感受到集体荣誉的来源，认识到自己在集体中的价值。
2023最新-小学三年级班队会教案【优秀3篇】
小学三年级班队会教案【优秀3篇】为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
活动方案应该怎么制定才好呢？这次帅气的小编为您整理了小学三年级班队会教案【优秀3篇】，希望能够帮助到大家。
班队会教案篇一活动目标：1、通过重温入队仪式、入队誓词等形式，激发同学们“红领巾”的责任感和自豪感。
1、通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。
2、引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。
3、增强民族意识，激发爱国情感。
活动过程：一、导入主题1、音乐《中国少年先锋队队歌》师：“红领巾”一个多么神圣而响亮的名字啊！今天让我们再来重温一次红领巾第一次戴在胸前的神圣时刻吧！2、重温入队仪式、入队誓词等形式。
3、师：我们是红领巾，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们每个人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。
4、齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。
二、情景感悟1、师：有梦想就有希望，有希望就有未来！老师先给你们讲个故事吧——《邓亚萍的梦想》。
2、师：众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。
却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。
但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾--她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。
在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。
邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
三、现实引导1、师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧！（抽生说）2、师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧！杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。
”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。
三年级主题班队会教案
三年级主题班队会教案【篇一：三年级班队活动教案】争当有礼貌的好孩子活动目的增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。
培养学生从现在做起，争做有礼貌的好孩子。
活动准备1．布置中队长组织各小队队员准备有关讲文明讲礼貌方面的语言。
2．评出有礼貌的好孩子十名，进行奖励。
活动内容、比赛谁讲的礼貌用语最多。
活动过程：一、全体立正，唱队歌。
二、进行活动。
1、主持人中队长宣布XXX“争当有礼貌的好孩子”主题队会现在开始。
3、小品：《帮助老奶奶背包袱》。
自由发表感言。
4、儿歌《礼貌用语》。
尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。
社会需要来帮助，人人都要做好事。
5、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。
并且宣布“讲礼貌的好孩子”奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。
6、中队辅导员讲话：“在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
老师相信在今后的生活中、研究中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。
五、全体起立{唱队歌小学三年级XXX教案一、教学目的：1、通过读新闻、演小品、讲演等形式引起同学们对安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的安全常识，树立生命安全意识，二、课前准备：1、让同学们搜集有关学校平安的消息。
2、组织学生排练小品，号召学生准备报告稿。
3、选好及训练班会掌管。
4、了解一些基本的平安常识。
三、活动过程：（一）主持读有关学校安全的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：a：生命在你手中，安全不容忽视。
b：所以本日我们就一同来进修平安常识，树立生命平安认识。
（二）平安知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、打雷的天气能不能看电视？3、夏天中暑了怎么办？4、怎样注意饮食卫生？5、XXX上学时带小订玩，可以吗？6、发生地震时该怎么办。
（三）看小品，议一议：1、小品内容：教室突然着火，学生相互逃生。
小学班队活动教案(5篇)
小学班队活动教案（5篇）小学班队活动方案设计篇一一、活动目标：基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。
品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。
社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。
能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。
二、活动过程：（一）游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。
第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。
以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。
（二）播放录象，激趣导入我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。
一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。
二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。
（三）组织活动，树立榜样活动一，诚实行为汇报会。
我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。
在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。
活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。
活动三，诚实孩子表彰会通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。
三年级班队课教案
三年级班队课教案一、教学目标1、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2、增强学生的自我认知和自信心。
3、引导学生树立正确的价值观和行为准则。
二、教学重难点1、重点（1）通过活动让学生明白团队合作的重要性。
（2）帮助学生正确认识自己的优点和不足。
2、难点（1）如何引导学生在活动中积极参与，真正体会团队合作的意义。
（2）怎样让学生深刻理解并接受正确的价值观和行为准则。
三、教学方法讲授法、讨论法、游戏法四、教学准备1、准备相关的图片、视频等资料。
2、准备游戏所需的道具，如气球、绳子等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于团队合作的动画视频，引起学生的兴趣，进而引出本节课的主题——团队合作。
（二）知识讲解（10 分钟）1、讲解团队合作的概念和重要性。
2、举例说明在学习和生活中团队合作的场景，如运动会上的接力比赛、班级大扫除等。
（三）小组讨论（10 分钟）1、让学生分成小组，讨论自己在团队合作中的经历和感受。
2、每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
（四）游戏环节（20 分钟）1、气球传递游戏规则：将学生分成若干组，每组排成一列。
每组的第一个同学拿到一个气球，然后依次向后传递，最后一个同学将气球放入指定的篮子中。
在传递过程中，气球不能落地，不能用手帮忙，用时最短的组获胜。
目的：通过游戏，让学生体会团队合作中的沟通、协调和配合。
2、两人三足游戏规则：两人一组，用绳子将两人的内侧腿绑在一起，从起点走到终点，用时最短的组获胜。
目的：让学生感受团队合作中相互支持和信任的重要性。
（五）自我认知环节（15 分钟）1、发放纸条，让学生写下自己的优点和不足。
2、随机抽取部分纸条，让学生分享，并引导其他同学给予鼓励和建议。
（六）价值观引导（10 分钟）1、展示一些体现正确价值观和行为准则的图片和故事。
2、与学生一起讨论，引导他们树立正确的价值观，如诚实、友善、尊重他人等。
（七）总结（5 分钟）1、回顾本节课的主要内容，强调团队合作、自我认知和正确价值观的重要性。
小学三1班《学习中小学生守则》班队课教案
小学三1班《学习中小学生守则》班队课教案教案：小学三年级一班《学习中小学生守则》班队课一、教学目标1. 知识目标：了解学习中小学生应遵守的守则内容。
2. 能力目标：培养学生在学习中遵守纪律的意识和能力，提高学生的自律能力。
3. 情感目标：培养学生爱学习、勤奋学习的情感态度。
二、教学重点1. 了解学习中小学生应遵守的守则内容。
2. 培养学生遵守纪律的意识和能力。
三、教学步骤Step 1：导入（5分钟）1. 向学生介绍本节课的教学目标。
2. 通过问题引导学生思考：你们觉得学习中小学生应该遵守哪些规定和守则？Step 2：呈现（10分钟）1. 展示《学习中小学生守则》海报。
2. 教师分段解读海报中的守则内容，鼓励学生思考和提问。
Step 3：合作探究（15分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论并总结一至两条守则的具体表现和含义。
2. 小组展示总结结果，并与全班一起分享讨论。
Step 4：巩固（10分钟）1. 学生填写《学习中小学生守则》小测验。
2. 教师随机抽查学生的答案。
Step 5：拓展（10分钟）1. 分组小游戏：学生分成两组进行竞赛，看哪个组最快找出守则内容的关键词。
2. 学生回答提问：如果你发现同学在学习中没有遵守守则，你该怎么办？Step 6：总结（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课学到的内容。
2. 教师强调守则的重要性，并鼓励学生在学习中积极遵守。
四、教学资源1. 《学习中小学生守则》海报。
2. 《学习中小学生守则》小测验。
五、教学评价1. 学生参与度和合作程度。
2. 学生是否正确理解和表述了守则内容。
3. 学生是否能够积极遵守守则。
六、教学反思本节课通过呈现海报、合作探究和小组竞赛等多种教学手段，激发了学生的兴趣，培养了学生的合作能力。
但是，在巩固环节中使用小测验的方式还不够充分，可以考虑加入其他形式的练习来检验学生对守则内容的掌握程度。
另外，在学习中遵守纪律的意识和能力的培养上，可能还需要长期的教育和引导，单节课的教学效果受到限制。
小学班队活动教案（6篇）
小学班队活动教案小学班队活动教案(6篇)作为一名教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的小学班队活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学班队活动教案1一、活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
2、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
3、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。
二、活动准备：1、《心理健康教育手册》2、心理健康咨询台、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。
3、大屏幕展示心理健康教育。
三、活动过程：1、队会开始仪式（略）。
2、中队长讲话。
3、主持人主持队活动。
（１）主任介绍班会内容。
并宣布大会开始。
（２）中队长讲这次队会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此，心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对＂人＂的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。
所以说，心理健康教育是师生的`共同责任。
（４）健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明，在我国中小学生中间，约１／５左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
小学班队活动教案(优秀3篇)
小学班队活动教案（优秀3篇）小学班队活动方案设计篇一活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：一、引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻注意哪些安全呢？学生小组讨论。
二、归纳总结。
交通安全：1、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
小学班队活动教案(优秀10篇)
小学班队活动教案 (优秀 10 篇)作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么教案应该怎么写才合适呢？我为朋友们精心整理了10 篇《小学班队活动教案》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。
在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。
为此我打算在三年级开展一次“我是文明小学生”的主题班会。
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、“我是文明小学生”的牌子若干个。
( 一) 学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师：这首好听的歌唱的是什么内容？生：告诉我们从小讲礼貌、师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。
今天班队会的主题是：我是文明小学生(二) 师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
(学生畅所欲言) 师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三) 小品表演：师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？1、小品《乱扔垃圾》情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他、是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他、生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明、师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。
小学班队课教案
小学班队课教案小学班队课教案教案主题：班队课-团结合作教案目标：1. 培养学生的团队意识，使他们理解团队的重要性。
2. 培养学生的合作能力，使他们能够积极参与团队活动。
3. 培养学生的沟通能力，使他们能够有效地与他人合作。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动交流：“你们觉得团队合作的重要性是什么？”2. 引入主题，向学生介绍本次班队课的内容：“今天我们要一起学习有关团结合作的知识，通过一些团队活动来培养我们的团队意识和合作能力。
”二、讲解理论知识（10分钟）1. 向学生介绍什么是团队合作，为什么团队合作很重要。
2. 讲解团队合作的三个重要元素：团队目标、分工合作、互相帮助。
三、团队游戏（15分钟）1. 将学生分成几个小组，请他们在规定时间内完成一个任务，例如拼图、折纸等。
2. 提示学生要注意团队目标的确定，分工合作的安排，以及如何互相帮助。
3. 观察学生团队合作的情况，了解他们的合作能力和团队意识。
四、讨论总结（10分钟）1. 引导学生回顾团队游戏的过程，总结团队合作的重要性、困难和收获。
2. 提问学生，让他们分享自己在团队合作中遇到的问题，并一起寻求解决办法。
3. 向学生宣布下一次班队课的主题，鼓励他们在下次继续努力提高团队合作能力。
教学策略：1. 通过师生互动和学生讨论，调动学生的积极性和参与度。
2. 通过团队游戏，让学生在实际操作中体验团队合作的重要性。
3. 引导学生总结和讨论，让他们从错误中吸取教训，不断改进。
教学评价：1. 观察学生在团队游戏中的表现，包括团队目标的确定、分工合作的安排以及互相帮助的态度。
2. 学生讨论的参与度和质量，看他们能否清晰地表达自己的观点和分享经验。
3. 学生反思的能力，看他们能否从错误中吸取教训、总结经验。
教学后记：通过这次班队课的教学，学生对团队合作的理解更加深入，懂得了团队合作的重要性以及怎样才能做好团队合作。
他们也在实践中体验到了团队合作的乐趣，并且在反思中找到了自己的不足之处。
三年级上册班队教案
三年级上册班队教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生掌握本节课所学的生字词，并能正确书写。
（3）通过学习，使学生了解本节课所涉及的文化知识。
2. 过程与方法：（1）采用情景教学法，激发学生的学习兴趣。
（2）运用小组合作探究的方式，培养学生的团队精神。
（3）采用问答法，提高学生的思维能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感。
（2）培养学生尊重他人、团结合作的品质。
二、教学内容：1. 第一课时：（1）学习生字词。
（2）阅读课文，理解课文内容。
（3）了解课文中所涉及的文化知识。
2. 第二课时：（1）复习上节课所学的生字词。
（2）深入学习课文，分析课文结构。
（3）讨论课文中的重点、难点问题。
3. 第三课时：（1）继续复习生字词。
（2）进行课内外阅读拓展。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）生字词的学习与掌握。
（2）课文内容的理解与分析。
（3）文化知识的了解与传承。
2. 教学难点：（1）生字词的书写与运用。
（2）课文中的重点、难点问题的理解与解答。
四、教学方法与手段：1. 教学方法：（1）情景教学法。
（2）小组合作探究法。
（3）问答法。
2. 教学手段：（1）多媒体课件。
（2）教学卡片。
（3）黑板。
五、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的学习情况进行评价，包括学习态度、课堂表现、作业完成情况等。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，互相学习，共同进步。
3. 教师评价：教师对学生的学习情况进行全面评价，包括知识掌握、能力培养、情感态度等方面。
4. 家长评价：家长对学生的学习情况进行评价，了解学生在家的学习情况，与教师共同关注学生的成长。
六、教学设计：1. 导入新课：通过复习上节课的内容，引导学生进入新课的学习。
2. 课堂讲解：讲解本节课的生字词，让学生在理解的基础上记忆和掌握。
3. 阅读理解：指导学生阅读课文，通过提问的方式帮助学生理解课文内容。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同探讨课文中的重点和难点问题。
三年级班队课教案
三年级班队课教案教案标题：三年级班队课教案教学目标：1. 帮助学生了解团队合作的重要性和好处。
2. 培养学生积极参与团队活动的意识和能力。
3. 提高学生的沟通、合作和解决问题的能力。
教学重点：1. 学生对团队合作的理解和认识。
2. 学生在团队活动中的积极参与和合作能力。
3. 学生解决问题的思维和方法。
教学准备：1. 班级分组名单。
2. 小组活动所需的材料和道具。
3. PPT或黑板、白板等教学工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或故事引入团队合作的话题，让学生了解团队合作的概念和重要性。
二、知识讲解（10分钟）1. 通过PPT或黑板、白板等教学工具，向学生介绍团队合作的定义和好处。
2. 引导学生思考并讨论团队合作对于完成任务的重要性。
三、小组活动（25分钟）1. 根据班级分组名单，将学生分成小组。
2. 分发小组活动任务，例如完成一个拼图、解决一个谜题等。
3. 引导学生在小组内进行合作，鼓励他们分享想法、互相帮助和协调分工。
4. 观察学生的表现，及时给予肯定和指导。
四、总结（5分钟）1. 邀请学生分享他们在小组活动中的体会和收获。
2. 强调团队合作的重要性，并与学生一起总结团队合作的好处。
五、拓展活动（10分钟）1. 给学生分发一份小组合作评价表，让他们互相评价小组成员的表现。
2. 鼓励学生提出建议和改进意见，以促进团队合作的进一步提高。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中多参与团队活动，并及时反馈和总结经验。
2. 组织一些团队合作的游戏或项目，进一步培养学生的团队合作能力。
教学评估：1. 观察学生在小组活动中的参与度和合作表现。
2. 收集学生的小组合作评价表，评估学生对团队合作的理解和认识。
教学反思：本节课通过引入团队合作的概念和实践，帮助学生了解团队合作的重要性和好处。
通过小组活动，学生得到了实际的锻炼和体验，提高了他们的合作和解决问题的能力。
在评估中，可以发现学生对团队合作的认识和表现有所提高，但也需要进一步加强学生的参与度和合作精神。
小学三年级主题班会教案4篇
甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！
合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）
主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！
主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
主持人甲：最后，让我们齐声高喊：！（合）珍爱生命〓健康成长
主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
九、活动结束
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。
小学三年级保护环境主题班会
一、活动目的：
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
7、班长：我们国家也出台了一些法律法规来保护动物。
展示相关的法律法规及部分条款，进行速记再现竞赛，每小组可小组成员共同努力把能再现的内容写在各自的小黑板上，视再现情况进行加分。
8、班长致结束语，按分数得出冠亚军，并由嘉宾教师发奖。
9、教师小结。
三、播放MTV《明天会更好》，学生可一起唱结束。
【小结】
合：安全性息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！
（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）
三、小品
主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》--剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
适合三年级小学生的主题班会教案三篇
【导语】所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。
以下是⽆忧考整理的《适合三年级⼩学⽣的主题班会教案三篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】适合三年级⼩学⽣的主题班会教案 ⼀、班会⽬的 1、使学⽣懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲⽂明礼貌是中华民族的优良传统，是做⼈的美德，更是⼀个现代⽂明⼈必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学⽣继承优良传统美德，增强爱国情感，从⼩养成良好的⾏为习惯，初步树⽴社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的⽇常⾏为当中，懂得礼仪对于学⽣成长的重要性。
⼆、活动过程： （⼀）班会开始 主持⼈：⽂明，使⼈举⽌⽂雅；礼仪，使⼈风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做⽂明学⽣》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——⽂明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与⾃⼰⽆关紧要，但是讲究⽂明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的⽂明礼仪对个⼈的成材有着不可忽视的作⽤，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（⼆）⼩品表演 ⾸先我们来欣赏⼩品《上课》，请⼤家边看边思考：他们存在哪些不⽂明的⾏为和语⾔ 第⼀部分 （1）⽼师进⼊教室上课，学⽣a、b、c三⼈在聊天 （2）上课后，a趴在桌⼦上睡觉，b、c继续聊天 （3）d⾃⾏进⼊教室与⽼师争执，d离开教室 （4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中 （5）⽼师⽓愤⽽去 主持⼈：好，⼩品看完了，他们有哪些不⽂明的⾏为和语⾔，我们现在找同学来说⼀说（针对以上场景，同学们进⾏2分钟评论） （三）礼仪知识学习 主持⼈：上⾯这些同学有这么多的不⽂明⾏为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习⼩组，进⼊礼仪知识学习⼤课堂。
礼仪知识学习 礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪⼀直是传统⽂化的核⼼。
同学们知道有哪些礼仪规范吗 1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪 （介绍者——）：升国旗时我们应该⽴正站好，向国旗⾏队礼，我们要尊重国旗，要知道⾃⼰是⼀名中国⼈升国旗时，要想想我国体育健⼉夺得奥运冠军时升国旗的样⼦——⽬不转睛的看着国旗冉冉⽣起，要知道为了这⼀⾯国旗有多少⼈为此付出了⽣命。
小学三年级班队会教案
小学三年级班队会教案一、班会主题“团结友爱，共同成长”二、班会背景小学三年级的学生正处于自我意识逐渐增强，集体意识相对薄弱的阶段。
在班级生活中，有时会出现一些不团结、不友爱的现象，如同学之间的争吵、孤立等。
因此，有必要通过一次班队会，培养学生的团结友爱精神，增强班级凝聚力。
三、班会目的1、让学生明白团结友爱的重要性，懂得在集体中要相互关心、相互帮助。
2、引导学生学会尊重他人，理解他人，培养良好的人际关系。
3、增强班级的凝聚力和向心力，营造和谐、积极向上的班级氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点三年级X班教室六、班会准备1、收集有关团结友爱的故事、图片、视频等资料。
2、准备相关的游戏道具，如气球、绳子等。
3、布置教室，营造温馨、和谐的氛围。
4、安排主持人，撰写主持词。
七、班会过程（一）引入主题1、主持人致辞，欢迎同学们参加本次班队会，并引出主题“团结友爱，共同成长”。
2、播放一段有关团结友爱的动画视频，让学生初步感受团结的力量。
（二）故事分享1、请几位同学上台分享自己收集到的有关团结友爱的故事，如《蚂蚁搬家》《三个和尚》等。
2、让同学们讨论故事中体现的团结友爱的精神，并谈谈自己的感受。
（三）游戏环节1、“气球传递”游戏规则：将学生分成若干组，每组人数相等。
每组同学依次传递气球，不能用手，只能用身体的其他部位，如肩膀、后背等。
在规定时间内，传递气球最多的组获胜。
通过这个游戏，让学生体会到团队合作的重要性。
2、“两人三足”游戏规则：两人一组，用绳子将两人的内侧腿绑在一起，从起点走到终点，用时最短的组获胜。
这个游戏可以培养学生之间的默契和协作能力。
（四）小组讨论1、分组讨论在班级生活中，如何做到团结友爱。
2、每组推选一名代表，发言分享小组讨论的结果。
（五）案例分析1、展示一些班级中不团结友爱的案例，如同学之间的争吵、打架等。
2、让学生分析这些案例产生的原因，并提出解决的办法。
（六）总结发言1、主持人对本次班会进行总结，强调团结友爱的重要性。
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第四周活动主题：《绿色小卫士》活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。
活动重点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。
活动过程：一、主持人出场。
（背景音乐《我们的祖国像花园》）主持人：轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。
同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。
下面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》（由六名队员表演，内容略）主持人：双休日，我们舒畅、愉快。
有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。
在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》（由戴着不同头饰的小动物表演。
通过对话来反映环境污染的严重性。
）二、活动深入：看完小品后，几名同学代表大家发言。
学生甲：今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。
你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。
（投影照片，展示风景地严重污染的镜头）学生乙：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。
如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。
学生丙：听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。
学生丁：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。
主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。
同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。
主持人：对，让我们做主人——环境的主人。
看，“绿色小卫士”行动起来了！（几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上场作表演。
）朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；假日“绿色小卫士”，装点出祖国的春天。
广阔的田野更绿更美；小河的流水更清更甜。
这是环保的功绩，这是环保的恩赐。
主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。
你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。
）小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。
梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！（歌舞《绿色的祖国》）三、活动结束。
第六周廉洁从我做起教学目标：1、让学生明白保持廉洁要从学会勤俭节约开始；2、引导学生从小养成乐于奉献、乐于助人；3、希望通过活动，渗透了学生的廉洁文化常识，使班风、学风有明显的好转；教学重难点：引导学生明辨是非、追求真善美、抵制假恶丑教学方法：1、讲故事；2、小组讨论；3、辩论；4、观看小品。
教学准备：学生准备廉洁小故事或收集、自创廉洁格言。
教师和主持人一起准备串词，写着“廉洁从我做起的布条。
排练小品：《送礼》教学课时：一课时教学过程一、主持人宣布主题班会开始。
二、活动过程。
1、主持人提问：“廉洁是指什么？”（随机指名回答）2、主持人小结：品行端正是廉洁，清白高尚是廉洁，不为小利而忘义，不为大利而祸国也是廉洁。
廉洁让人明白什么是正确的，应该坚持；什么是错误的，要坚决抵制。
3、学生简短讲述历代廉洁典范的故事。
4、主持人小结：同学们的故事非常感人，可是有人说：我不是故事中人物，不是燃烧自己，照亮大家的牛玉儒，也当不了退赏赐的晏婴，更不是立警为公执法为民的任长霞……总之，我不是大人，我不是领导，手中没权，廉洁离我很远。
你赞成这种说法吗？5、万丈高楼拔地起，既然廉洁跟我们小学生分不开，那怎么做就是廉洁呢？小组讨论。
6、学生讨论交流后各组汇报。
7、实话实说：我们的身边存在不廉洁的现象吗？可以把你看到的，听到的说出来。
8、主持人做小结：有的同学穿衣、买学习用品比名牌，花钱比阔气，交作业、背诵课文照顾好友，做作业找“枪手”，过生日大设宴等，这些腐败的习气悄悄地在蔓延。
今天，我们认识到了它的危害就要有则改之，无则加勉。
9、学生观看小品《送礼》（小亮的乡下姑姑来串门，顺手带了些土特产，小亮认为收了就是腐败，死活不肯让姑姑进门。
后来经爸爸妈妈引导才明白亲朋好友的礼尚往来是正常的，是亲情的交流，那些带有企图的送礼才是腐败，并回赠了表弟一些图书。
）10、格言接龙（可以是自己收集或修改的格言，也可以是自己的原创）11、宣誓：从现在起，我愿做个廉洁自律的公民。
（随后学生在“廉洁从我做起”的布条上签名。
）班主任做总结发言：同学们，12、宣布班会结束。
第七周遵守交通规则，时刻注意安全一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持读新闻。
2、主持：大家听了这则新闻有什么感想？3、同学们各抒己见。
4、主持小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）、交通标志知识竞赛（三）、看小品，议一议。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。
3、议一议。
（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通安全？4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
四、小结。
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
第八周珍爱生命，远离毒品一.教学目标: 1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害?2.增强他们防毒、拒毒的意识和能力3. 让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
二．教学重难点：1. 什么是毒品？什么是吸毒？2. 如何防止吸毒以及吸毒的危害。
三．教学手段：根据青少年特点，通过图片、漫画、案例等形式，向广大青少年宣传毒品的危害，引导青少年远离毒品，珍爱生命。
四．教学过程：提问：“国际禁毒日”是哪一天？（6月26日）为什么要设立这样一个节日？（毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示）１.了解毒品的有关知识：公元初传入印度，6、7世纪传入中国。
从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。
作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。
2．了解毒品的种类4.互动教学：想一想，对照上述条款，你见过哪些毒品犯罪？5.什么说"不要吸第一口"？青少年吸毒诱因很多，有好奇、上当受骗、盲目追求享乐、来自同伴的不良影响、生活学习受挫、逆反心理等，其中因为好奇而吸毒成瘾的占大多数，一项对吸毒者的调查表明，由于好奇而吸毒的占8 4.4%。
抱着"找一下吸毒的感觉"、"抽着玩玩"、"尝尝新鲜"、"我只想知道吸毒是怎么回事"、"我不相信它有那么神"、"吸一口不要紧" 等心态，在毒品面前放任你的好奇心，就好比在悬崖边抬脚试探崖底有多深一样危险，千万"不要吸第一口"。
这是因为：（1）毒品的成瘾性。
毒品的主要危害在于它的成瘾性。
任何人只要沾染上毒品，无一幸免地产生对毒品的双重依赖：一种是吸毒者停止使用毒品后，会出现生理功能紊乱的反应，甚至造成致命的损伤，其痛苦之剧烈让人难以忍受，这种现象被称为生理依赖。
另一种是吸食毒品后，使人产生一种欣快感，使吸毒者产生强烈的再次使用毒品的欲望，以期获得满足和避免难以忍受的痛苦，这种现象被称为心理依赖。
（2）复吸率极高。
吸毒一旦成瘾，很难戒掉，复吸率极高。
这是因为对毒品的心理依赖非常顽固。
"一朝吸毒，十年戒毒，一辈子想毒" 是对瘾君子的真实写照。
大部分瘾君子的结局，要么感染上其他疾病死亡，要么超量使用毒品致死，要么因无法得到毒品，经不起毒瘾的煎熬，自杀死亡。
青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次第九周《文明礼仪伴我行》主题班会教案一、活动目的通过活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练相声《脏话害处》，小品《招聘》，朗诵《争做文明中学生》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目。
三、活动过程：（一）主持：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
（二）节目表演：1、相声《脏话害处》；2、朗诵《争做文明小学生》；3、回忆一日常规。
4、朗诵《明礼，民族之魂》；5、独唱《同一首歌》；6、朗诵《友善，就是一个微笑》；（三）班长带领全班宣誓：1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、尊规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。