远离香烟-无悔青春—主题班会
《远离烟草,做健康青少年》主题班会教案
《远离烟草，做健康青少年》主题班会教案一、教学目标1. 知识与理解：使学生了解烟草的危害性，认识到吸烟对青少年身心健康的严重影响。
2. 情感态度与价值观：培养学生拒绝烟草诱惑的坚定态度，树立健康向上的生活观念。
3. 行为与能力：引导学生掌握拒绝吸烟的方法，提升自我保护能力。
二、教学重点和难点1. 重点：让学生深刻理解烟草对健康的危害，形成拒绝吸烟的强烈意识。
2. 难点：如何有效引导学生将拒绝吸烟的态度转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课讲述一个关于青少年吸烟的真实案例，引发学生思考。
提问：“你们知道吸烟有哪些危害吗？”激发学生讨论的兴趣。
简要介绍本课的学习目标和内容。
2. 认识烟草危害展示烟草成分分析图表，解释烟草中的有害物质。
播放吸烟导致健康问题的视频资料，让学生直观感受烟草的危害。
分享青少年吸烟导致的身心问题案例，强调吸烟对青少年的特殊危害。
3. 拒绝吸烟的方法讨论并总结拒绝吸烟的技巧，如坚定拒绝、避免诱惑环境等。
分享成功案例，激励学生将拒绝吸烟的态度转化为行动。
引导学生进行角色扮演，模拟拒绝吸烟的场景。
4. 健康生活方式的倡导讲解健康饮食、规律作息等健康生活方式的重要性。
引导学生讨论并分享自己保持健康的生活方式。
发放健康生活方式的宣传资料，鼓励学生将健康理念传递给身边的人。
5. 总结回顾与行动号召回顾本课所学内容，强调远离烟草的重要性。
发起拒绝烟草的签名活动，鼓励学生签署承诺书。
布置课后作业：制定个人拒绝吸烟计划，并在下次班会中分享执行情况。
四、教学方法和手段1. 采用案例分析、视频展示、小组讨论等多种教学方法，增强教学的互动性和实效性。
2. 利用多媒体教学工具，展示烟草成分、健康问题等相关图表和视频资料。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：进行小组讨论，分享拒绝吸烟的方法和健康生活方式。
2. 作业：制定个人拒绝吸烟计划，并撰写一篇关于远离烟草的感想文章。
3. 评价方式：结合课堂参与、作业完成情况和拒绝吸烟计划的执行情况进行评价。
世界无烟日主题班会教案（通用6篇）
世界无烟日主题班会教案世界无烟日主题班会教案（通用6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的世界无烟日主题班会教案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
世界无烟日主题班会教案1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
无烟日控烟主题班会教案（通用6篇）
无烟日控烟主题班会教案（通用6篇）无烟日控烟主题班会篇1班会活动目的：1、让学生知道吸烟的严重危害。
2、让学生懂得要劝阻家人不要吸烟，也不要让自己吸上“二手烟”。
3、知道我们国家为禁止吸烟作出的努力。
班会活动准备：1.活动前一周，搜集吸烟危害的资料2.查找资料。
准备节目。
甲：青少年是祖国的未来，民族的希望，也是21世纪社会主义建设的主力军。
乙：我们的思想道德和科学文化素质状况，不仅是当前社会文明程度的重要体现，而且对我国未来的社会面貌、民族精神有着决定性的影响。
甲：是啊，我们正处在长身体、长知识的时期，是我们道德情操、心理素质和行为习惯养成教育的最佳时期，也是树立科学人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。
乙：青少年吸烟也是一个备受人们关注的社会问题。
我们要选择积极向上的生活方式和良好的生活习惯，提高自身文化素质，丰富自己的文化知识，向全面、健康的方向发展。
甲：五(2)中队“无烟花季•灿烂无比”主题队会现在开始。
一：我来谈乙：同学们对香烟了解多少呢?谁愿意说说?A：香烟烟雾中极活跃的物质，毒性极大，而且作用迅速。
40-60毫克的尼古丁具有与氰化物同样的杀伤力，能置人于死地。
尼古丁是令人产生依赖成瘾的主要物质之一。
在点燃香烟时产生，其性质与沥青并无多大差别。
有分析表明，焦油中约含有5000种有机和无机的化学物质，是导致癌症的元凶。
B：亚硝胺是一种极强的致癌物质。
烟草在发酵过程中以及在点燃时会产生一种烟草特异的亚硝胺(TSNA)。
C：吸烟时，烟丝并不能完全燃烧，因此会有较多的一氧化碳产生。
一氧化碳与血红蛋白结合，影响心血管的血氧供应，促进胆固醇增高，也可以间接影响某些肿瘤的形成。
D：烟草中含有多种放射性物质，其中以钋210最为危险。
它可以放出α射线。
E：除了上述有害物质之外，香烟中的有害物质还有苯并芘，这是一种强致癌物质。
另外烟中的金属镉、联苯胺、氯乙烯等，对癌细胞的形成会起到推波助澜的作用甲：真没想到一支小小的香烟有这么多的有毒物质，真是太可怕了!二、我讨论乙：是啊，那么香烟对我们青少年危害为什么更大呢?A：因为青少年正处在身体迅速成长发育的阶段，身体的各器官系统还没有发育成熟，比较稚嫩和敏感，抵抗力不强，而且对各种有毒物质的吸收比成年人要容易，所以青少年吸烟中毒更深，还可能导致早衰、早亡。
中小学世界无烟日主题班会(5篇)
中小学世界无烟日主题班会（5篇）中小学世界无烟日主题班会（5篇）学校要积极倡导和帮助吸烟教师戒烟，教师要做禁烟活动的表率，充分利用“世界无烟日”集中开展宣传，下面是小编为大家带来的中小学世界无烟日主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!中小学世界无烟日主题班会（精选篇1）一、活动目标。
1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述吸烟的危害。
2、积极讨论各种控烟的办法，感受控烟的意义。
二、活动准备。
课件一份(禁烟海报若干) 禁烟标志收集烟盒若干。
三、活动过程。
(一)主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了这是什么标志2、你还在哪些地方看见过这个标志呢3、这么多地方都有禁烟标志说明了什么问题吸烟到底有哪些害处呢请你把它画下来。
(二)同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等谈谈一些吸烟的危害及后果。
(三)明确香烟对身体的害处，想想控烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗多少钱一包2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢3、你周围有人抽烟吗你喜欢他们抽烟吗4、那想什么办法让他们不要抽烟呢让他们戒烟呢(四)倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来控烟!被动吸烟，你愿意吗吸烟，有害健康，人人皆知。
我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。
香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。
而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。
这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。
在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。
即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。
这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。
可是在公共场所，他们也许就不一样了。
你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。
尽管贴着“禁烟标志”。
在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。
远离烟主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，吸烟已成为一种普遍现象。
然而，吸烟对健康的危害已越来越被人们所关注。
为了提高同学们的健康意识，倡导健康生活方式，我校决定开展以“远离烟，拥抱健康生活”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看吸烟危害宣传片3. 同学代表发言4. 主题演讲5. 签名承诺活动6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场致辞张老师：大家好！今天，我们在这里举行“远离烟，拥抱健康生活”主题班会。
吸烟对健康的危害众所周知，为了我们的身体健康，让我们共同努力，远离烟草，拥抱健康生活！2. 观看吸烟危害宣传片同学们，现在请大家观看一段吸烟危害宣传片。
（观看结束后）3. 同学代表发言学生甲：大家好！我深知吸烟对身体的危害，所以我一直坚持不吸烟。
我希望大家也能从我做起，远离烟草，珍惜生命。
学生乙：吸烟不仅危害自己的健康，还会影响到周围的人。
为了我们自己和家人的幸福，让我们共同抵制烟草，远离烟毒。
4. 主题演讲学生丙：大家好！今天我演讲的题目是《远离烟，拥抱健康生活》。
吸烟已成为全球性的健康问题，每年有数百万人因吸烟而死亡。
作为一名学生，我们应该从自身做起，拒绝吸烟，关爱健康。
（演讲结束后）5. 签名承诺活动张老师：同学们，为了我们共同的健康，请大家在签名板上签上自己的名字，承诺远离烟草。
（同学们积极参与签名）6. 总结发言张老师：今天的班会活动圆满结束。
希望大家能够牢记今天的承诺，远离烟草，拥抱健康生活。
让我们携手共进，为创建一个无烟、健康、和谐的环境而努力！八、班会总结本次主题班会活动取得了圆满成功。
同学们通过观看宣传片、聆听同学代表发言和主题演讲，深刻认识到吸烟对健康的危害。
签名承诺活动进一步增强了同学们远离烟草的决心。
相信在今后的日子里，同学们能够将这次班会的精神付诸实践，远离烟毒，拥抱健康生活。
珍爱生命,远离香烟主题班会教案
珍爱生命，远离香烟主题班会教案教学目标：1. 知识目标：使学生了解吸烟的危害，包括对身体健康的直接影响和对社会环境的间接影响。
2. 能力目标：培养学生识别和拒绝香烟诱惑的能力，增强自我保护意识。
3. 情感态度价值观：引导学生树立正确的生命观和健康观，珍爱生命，远离香烟。
教学重点与难点：重点：掌握吸烟的危害，理解珍爱生命、远离香烟的重要性。
难点：如何引导学生将认知转化为实际行动，形成拒绝香烟的坚定态度。
教学准备：多媒体课件（包含吸烟危害的图片、视频资料）香烟危害的科普文章或资料学生小组讨论问题卡片珍爱生命、远离香烟主题的海报或横幅教学过程：一、导入新课（5分钟）故事导入：讲述一个因吸烟导致健康问题的真实案例，引起学生的兴趣和思考。
提问引入：提问学生是否了解吸烟的危害，以及他们周围是否有吸烟的人或现象。
二、知识讲解（15分钟）展示危害：利用多媒体课件展示吸烟对身体健康的危害，包括肺部疾病、心血管疾病、癌症等。
分析原因：解释香烟中的有害物质（如尼古丁、焦油等）是如何损害人体健康的。
社会影响：介绍吸烟对环境的污染、二手烟对他人健康的危害以及吸烟对社会风气的负面影响。
三、小组讨论（10分钟）分组讨论：将学生分成小组，讨论吸烟对个人、家庭和社会的危害，以及他们可以采取的行动来拒绝香烟。
代表分享：各组派代表分享讨论结果，教师总结并补充。
四、案例分析（10分钟）案例分析：选取几个典型的吸烟导致健康问题的案例，分析其中的原因和教训。
提问互动：通过提问的方式，引导学生深入思考吸烟的危害和拒绝香烟的重要性。
五、互动环节（10分钟）角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟拒绝香烟诱惑的场景，增强学生的实践能力和自信心。
承诺签名：准备一张珍爱生命、远离香烟的承诺书，让学生签名并承诺不吸烟或帮助他人戒烟。
六、总结提升（5分钟）教师总结：回顾本节课的学习内容，强调珍爱生命、远离香烟的重要性。
情感升华：引导学生从内心深处认识到吸烟的危害，树立珍爱生命、追求健康生活的信念。
201班拒绝香烟主题班会教案（推荐5篇）
201班拒绝香烟主题班会教案（推荐5篇）第一篇：201班拒绝香烟主题班会教案201班拒绝香烟主题班会教案活动背景：烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。
而青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物损害身体的正常生长。
据美国的调查表明，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关，吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
青少年吸烟群体的扩大化、低龄化，是我们教育工作者所面临的一项艰巨的任务。
因此控制青少年吸烟，阻止他们加入到吸烟大军的行列，我们责无旁贷。
活动目的：通过本次班会，让学生深刻认识到吸烟的危害。
并要求学生选择积极向上的生活方式,养成良好的行为习惯，能从我做起，自律自爱，坚定永不吸烟的信念。
还要将所学知识传播于自己的生活、社会圈子，拒绝二手烟，帮助亲人、朋友以及社区中的烟民戒烟。
一班主任宣布活动开始。
二同学们展示事先搜集好的关于吸烟危害性的图片，并讨论这些图片的寓意。
三、诗歌朗诵（朱星雨徐斌）戒烟歌本国烟外国烟，成瘾之后苦无边。
前人唱后人和，神仙生活错错错。
抽烟多人瘦弱，咳嗽气喘受折磨。
又伤肺痰又多，损害身体没法说。
既烧衣又烧被，不巧还要惹大祸。
老师：“你吸烟吗？”学生A：“不吸。
”“那吃根薯条吧。
”说着老师递过薯条。
学生A自然地伸出两个指头……老师：“吸烟吗？”学生B：“不吸。
”老师：“那吃根薯条吧。
”学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生A（幸好早有预备）。
老师：“不蘸点番茄酱吗？”学生B一不留神将酱蘸多了，便开始往碗里弹……老师：“吸烟吗？”学生C：“不……吸……”（学生C吃完薯条已是汗流浃背，感觉如履薄冰）。
学生C：“谢谢……老师……没事的话我先回去了。
”老师：“你不给你同学带根吃吗？”学生C：“谢谢老师。
”说着把薯条放在耳朵上……老师：“吸烟吗？”学生D：“不吸”（总算把薯条安心放在口袋里……）学生D转身想走，老师突然喊到：“校长来了！”只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩……四、讨论青少年吸烟的原因及心理。
远离香烟班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国吸烟人群的日益增多，吸烟对个人健康和社会环境的危害日益严重。
为提高同学们的健康意识，倡导健康生活方式，营造良好的校园环境，我校决定开展“远离香烟”主题班会活动。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任及全体同学2. 邀请的校医、心理咨询师五、班会流程1. 班主任致辞2. 校医讲解吸烟的危害3. 心理咨询师讲解戒烟的心理调适4. 同学们分享自己的吸烟经历及戒烟心得5. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家认识到吸烟的危害，提高大家的健康意识，倡导健康的生活方式。
吸烟不仅对个人健康造成严重危害，还会影响周围人的健康，甚至污染环境。
希望通过这次班会，大家能够自觉远离香烟，共同营造一个健康、文明的校园环境。
2. 校医讲解吸烟的危害校医首先从生理角度讲解了吸烟的危害。
吸烟会导致肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等多种疾病，严重影响身体健康。
此外，吸烟还会导致皮肤老化、牙齿变黄、免疫力下降等问题。
接下来，校医又从社会角度分析了吸烟的危害，包括家庭破裂、经济负担加重、影响他人健康等。
3. 心理咨询师讲解戒烟的心理调适心理咨询师针对吸烟者可能存在的心理问题，如焦虑、抑郁、依赖等，为大家讲解了戒烟的心理调适方法。
她建议，吸烟者可以通过运动、培养兴趣爱好、寻求心理支持等方式来缓解戒烟过程中的不适。
4. 同学们分享自己的吸烟经历及戒烟心得在分享环节，同学们纷纷讲述了自己的吸烟经历及戒烟心得。
有的同学表示，自己曾因好奇而尝试吸烟，后来意识到吸烟的危害，开始努力戒烟；有的同学则分享了在戒烟过程中遇到的困难和挫折，以及如何克服这些困难，最终成功戒烟的经历。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调，吸烟对个人健康和社会环境都有严重危害，希望大家能够充分认识到这一点，自觉远离香烟。
同时，班主任还鼓励大家在生活中关心、关爱身边的人，共同营造一个无烟、健康的校园环境。
以青春的名义拒绝第一支烟”控烟宣传教育主题班会
以青春的名义拒绝第一支烟”控烟宣传教育主题班会以青春的名义拒绝第一支烟”控烟宣传教育主题班会「篇一」尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，在此之前呢，我们先来讨论一个“学术问题”。
掐指一算，大家学化学都这么多年了，想必大家一定知道这一氧化碳吧，初中化学老师告诉我们这一氧化碳呀，可是个坏东西。
它进入人体之后会和血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能与氧气结合，从而导致人体窒息而亡，因此一氧化碳具有毒性。
哎呦，老爹说，还有一件事：学霸们一定知道剧毒且致命，无色而苦，并有杏仁气味的氰化氢，咳咳，菇凉们，咱们的安陵容就是吃了含氰化氢苦杏仁死掉的呀~而我说了这么大一堆又是罐子里买的什么药呢？别担心，听本道给施主们娓娓道来，其实呀，刚才所说可都是香烟的两种主要成分。
试想，要是我们每天学习生活的学校里弥漫着含有氰化氢的烟味，那可是多么悲催的事呀，臣妾做不到呀。
于是呢，咱们也可见这学校禁烟的重要性。
可是呢，对于很多的年轻人来说吸烟反而是一种潇洒的动作，特别是在学生群体中更是一种流行趋势，你别不信，咱大中国的平均吸烟年龄可是17岁呀。
咱们都是学了化学的好孩子，可不能拿着剧毒的氰化氢往肺里吸呀。
哎呦，我听见下面有人说了，我又不抽烟，关我什么事。
这位施主，你可不知道哇，“二手烟”什么的，危害猛于虎。
据统计，目前我国被动吸烟的人数已经达到6亿人。
其中有2亿人为未成年人。
作为祖国的花朵，我们怎么能被烟熏呢！我大中国《未成年人保护法》明确规定“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟。
”而二手烟从哪来，我可要在这里“批评批评”那些学校里的老烟枪了，为了祖国的花朵的未来，你们可得管管烟瘾，以身作则、带头戒烟，通过自身的戒烟，教育、带动学生自觉抵制烟草的诱惑。
在学生面前吸烟，这可是万万使不得的呀，老师！而且发现学生吸烟，也一定要及时劝阻和教育。
同时，当我们被动吸食二手烟时，也一定要大胆说不，咱们不是学了政治的嘛，多年的政治解题经验告诉我们：我们得拿起法律武器保护我们未成年人的合法权利。
远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇
远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
下面是小编带来的三篇远离烟草珍爱生命主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离烟草珍爱生命主题班会教案1“远离烟草，珍爱生命”主题班会李林中学预科三班20__、2、245月31日是第27个“世界无烟日(World No-Tobacco Day)”。
一、“世界无烟日”的发展历程烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
从1989年起“世界无烟日”改为每年的5月31日。
开展无烟日活动旨在提醒世人吸烟有害健康，呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟，号召所有烟草生产者、销售者和整个国际社会一起行动，投身到反吸烟运动中去，为人类创造一个无烟草的环境。
吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因，吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。
世卫组织指出，全球每年有超过500万人死于烟草使用(吸烟和使用无烟烟草)，未来20年，这一数字将会上升至800万，其中超过80%来自中、低收入国家。
如各国不采取有效控烟措施，21世纪将有10亿人因使用烟草而死亡。
随着人口的增加和烟草业营销战略的转移，烟草使用在中低收入国家的增长最为迅速，超过80%与烟草相关的死亡将发生在这些国家。
烟草控制不仅是一项公共卫生优先考虑的问题，而且也是一个重大的发展问题。
为此，世卫组织强调确保在所有国家充分落实《烟草控制框架公约》。
《烟草控制框架公约》是第56届世界卫生大会在2003年通过的。
该公约是世卫组织主持制定的第一项国际公共卫生条约，旨在推动全球共同面对烟草造成的卫生、经济问题，该框架公约于2005年2月生效。
无烟日主题班会教案6篇
无烟日主题班会教案6篇无烟日主题班会教案篇1班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
）3、小品《戒烟》。
（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。
）4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。
拒绝香烟主题班会教学设计范文五篇
拒绝香烟主题班会教学设计范文五篇拒绝香烟主题班会教学设计篇1教育目的：1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
准备工作：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程：一、由班主任介绍吸烟的危害（一）、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力，甚至对一生的脑部功能都会有影响；2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失；3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。
（二）、烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。
二、小组发言戒烟的好处①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP―1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症（吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍）。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。
可以减少蛀齿，增进牙齿健康。
吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超过不吸烟者三倍。
减少头痛的犯病率及疼痛度。
减低骨质疏松病发生的机率。
2024年青少年世界戒烟日主题班会教案优秀范文
一、教案背景2024年青少年世界戒烟日旨在提高全球青少年对吸烟危害的认识，倡导无烟生活，营造健康校园环境。
本教案以“远离烟草，健康成长”为主题，通过班会形式，让同学们了解吸烟的危害，树立正确的健康观念，自觉抵制烟草诱惑。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟对身体健康的危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝吸烟、远离烟草的决心和能力。
3. 增强学生的健康意识，树立正确的价值观。
三、教学内容1. 吸烟的危害：讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等造成的危害。
2. 二手烟的危害：介绍二手烟对周围人群的危害，尤其是青少年。
3. 戒烟的好处：阐述戒烟对身体健康、学业成绩、人际关系等方面的积极影响。
4. 拒绝吸烟的方法：教授学生如何拒绝烟草诱惑，保持健康的生活方式。
5. 树立正确的价值观：引导学生树立绿色、健康、文明的生活观念。
四、教学方法1. 讲授法：讲解吸烟的危害、二手烟的危害、戒烟的好处等知识点。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享拒绝吸烟的方法和经验。
3. 案例分析法：通过典型病例，让学生深刻认识到吸烟的危害。
4. 视频观看法：播放戒烟宣传片，增强学生的戒烟意识。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍2024年青少年世界戒烟日的背景和意义。
2. 讲解吸烟的危害：详细阐述吸烟对身体健康的危害。
3. 分析二手烟的危害：介绍二手烟对周围人群的危害。
4. 讲解戒烟的好处：阐述戒烟对身体健康、学业成绩、人际关系等方面的积极影响。
5. 讨论拒绝吸烟的方法：组织学生分组讨论，分享经验。
6. 观看戒烟宣传片：播放宣传片，增强学生的戒烟意识。
7. 总结：强调远离烟草、健康成长的重要性，引导学生树立正确的价值观。
8. 课后作业：布置一篇关于戒烟的感悟作文，让学生深入思考。
六、拒绝吸烟的方法1. 自我约束：培养学生自我约束力，抵制烟草诱惑。
2. 寻求支持：引导学生向家人、朋友、老师寻求支持，共同戒烟。
3. 替代疗法：教授学生使用替代疗法，如咀嚼口香糖、使用戒烟贴等。
远离香烟主题班会
远离香烟主题班会篇一：关爱生命,远离烟草班会教案主题关爱生命，远离烟草二、班会目的1、通过班会活动，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。
2、通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。
3、了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。
三、活动准备1、提前布置主题班会场地。
2、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子四、班会时间2014年3月9日五、引入主题每个烟盒上你都会看到这样一句话——吸烟有害健康；每个卖烟点都写着这样一句话——禁止向未成年人出售香烟；而我们身边的商场、公交车等公众场所都会写着——禁止吸烟.香烟燃烧时释放38种有毒化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。
焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。
烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病肺癌便会产生。
据统计吸咽的人60岁以后患肺部疾病的比例为74%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。
香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。
吸烟使冠状动脉血管收缩，使供备量减少或阻塞，造成心肌梗塞。
吸烟可肾上腺素增加，引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合症，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。
研究发现，吸烟是产生自由基最快最多的方式，每吸一口烟至少会产生10万个自由基，从而导致癌症和许多慢性病。
最近，英国牛津提德克里夫医院对3.5万名吸烟者进行长达50年的研究得出了结论，结果显示，肺癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肝癌、口腔癌、鼻窦癌等到11种癌症与吸烟“显著相关”。
为什么吸烟的人容易感冒，是因为人体的- 1 -淋巴细胞活性降低，导致癌症。
远离香烟_无悔青春—预科七班3月主题班会
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禁烟标志
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如何戒烟
不管你吸烟有多久，当你停止吸烟时，几乎所有与吸烟有关的 健康危险都减低了。例如，你得心脏病的机率会急速下降。经过5 年不吸烟之后，因易患与吸烟有关疾病而早死的危险，几乎减少 了一半。经过15年不吸烟，这种危险已完全消失
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第三步：在日历上圈选一个日子，在这一天完全不再吸烟。 这是最为成功的办法，而且是痛苦最少的戒除吸烟恶习的方 法。如果家人或好友能跟你一起行动，在同一个时候戒烟， 在戒烟期前几天最困难的日子里，互相支持，抵抗烟瘾，这 对戒烟是很有好处的。
第四步：在最初的戒烟困难期内，你可尽量使用任何代
替香烟的东西。嚼口香糖、服食抗烟丸（不需医生处方即可
约15%.结果造成吸烟者骨质密度降低，
更容易发生骨折，而且痊愈的时间也要
增加80%.吸烟者也更容易患背脊部疾
病，一项研究显示，在工厂中一个吸烟的
工人在受伤后所经受的背脊部病痛要比不
吸烟者严重五倍。
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珍爱生命，拒绝香烟
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肺气肿： 吸烟除了能引起肺癌还 能引起肺气肿。肺泡气 囊的肿胀和破裂，会大 大降低肺脏吸收氧气和 排出二氧化碳的能力， 在极端的情况下，甚至 要用气管切开术来维持 病人的呼吸。
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青少年吸烟心理
• 4、夸耀攀比心理：在当今商品社会影响下， 大款们摆阔气、讲排场，致一些有经济背景的青 少年在人际交往中通过烟的档次来抬高自己的身 价。
• 5、对烟的错误认识：错误地认为抽烟能提神、 消除疲劳，有功于脑力劳动。
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病，一项研究显示，在工厂中一个吸烟的
工人在受伤后所经受的背脊部病痛要比不 吸烟者严重五倍。
珍爱生命，拒绝香烟
肺气肿： 吸烟除了能引起肺癌还
能引起肺气肿。肺泡气
囊的肿胀和破裂，会大 大降低肺脏吸收氧气和
排出二氧化碳的能力，
在极端的情况下，甚至 要用气管切开术来维持 病人的呼吸。
二手烟的危害
吸烟对青少年的危害
•
4．脑血管疾病：吸烟增加脑出血、脑梗塞、蛛 网膜下腔出血的危险。另外吸烟可损伤脑细胞、 损害记忆力、影响对问题的思考及引起精神紊 乱等。
5．内分泌疾病：吸烟20支/日,可使糖尿病危险 增加1倍。吸烟亦促发甲状腺疾病。 6．口腔疾病：如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白 色念珠菌感染、口腔粘膜色素沉着、口腔异味 等。 7．眼科疾病：中毒性视神经病变、视觉适应性 减退、黄斑变性、白内障等。
肺的对话
我是一个肺，我的主人 是个健康活泼的学生， 她清晨常到学校小树林 下看书，还常常锻炼身 体，远足登山，由此我 获得了充足的氧气，你 看我的体色多么红润健 康。躺在温暖的胸怀里 是多么的舒服啊！
肺的对话
我就没你那么幸运了，我 是一个伤痕累累的肺。我 的主人是一个具有30年烟 龄的老烟民，他每天要抽 两包烟，大量的烟雾把我 熏得黑黑的，我在勉强支 撑着，如果他再继续伤害 我，我将不得不和他挥泪 告别。
香烟的危害
吸烟的祸害有多大？科学家计算出每抽一枝香烟，将耗尽 11分钟的生命。 对于那些每天吸食一整包烟的人来说， 这个数字意味着你的生命将缩短3小时40分钟。每星期食 七包的话即均生命缩短了6年 半。
吸烟引起的疾病
• 1．心血管疾病：吸烟与冠心病、高血压、猝死、 血栓闭塞性脉管炎的发病有关，吸烟促使血液 形成凝块和降低人体对心脏病先兆的感应能力。 2．呼吸系统疾病：慢性支气管炎、肺气肿、 COPD和肺癌。 3．消化系统疾病：消化性溃疡、 胃炎、食管癌、结肠病变、胰腺癌和胃癌。 •
香烟有毒
我是尼古丁小姐，我的绝技是使用 “迷魂大法”只需7.5秒，我就能 到达烟民们的大脑，使烟民们感到 一种轻柔愉快的感觉，是让人们上 瘾的秘密，我的杀伤力也了不得， 25支烟中的尼古丁就可以让一头冲 劲十足的公牛死于我的红裙之下。
尼 古 丁
香烟有毒
烟 焦 油
我是得到师傅真传的烟焦油。我由 好几种毒素混合而成。在肺中我会 浓缩成一种粘性物质，堵塞你的肺 泡，阻碍你的呼吸。
买到）都有帮助。如果你手指缝间不夹支香烟就觉得很空虚 的话，那你就交支铅笔或钢笔。
第五步：你要享受不吸烟的乐趣！ 别忘记，你不吸烟，每周就可省下十几或几十 元钱。你可以将原本用来买烟的钱省下来，去买一 样你本来无力购买的东西，作为对自己的奖励。 第六步：在戒烟前期的数周，尽量多吃你想吃的低 热卡食物及饮料。你的胃口几乎一定会变得好起来。
远离香烟， 青春无悔！
——禁烟主题班会
三（2）班
认识香烟
• 烟草原产于美洲，印第安人发现其 中含有可以兴奋神经的物质，在部 落会议和祭祀活动中吸食其燃烧的
烟，西班牙殖民者将其带到欧洲，
最早的西班牙水手回国喷云吐雾时， 曾经使家乡的人大惊失色，认为他
们和魔鬼打交道，但很快烟草的使
用就奉行全欧洲并向世界普及。18 世纪时烟草才传入中国。
青少年吸烟心理
1、好奇模仿心理：刚刚步入青春期少年，往 往在心理上产生成人感，觉得自己已经不再是 小孩子了，同时对各种事物充满好奇，凡事都 想试一试。 • 2、交往心理：在当前社会风气影响下，有时 为了办事顺利，联络感情，以烟引路，烟酒不 分家。 • 3、虚荣心理：一些青少年崇拜影视剧中明星 的吸烟镜头，认为吸烟时髦、潇洒，盲目追求、 模仿。 •
青少年吸烟心理
4、夸耀攀比心理：在当今商品社会影响下， 大款们摆阔气、讲排场，致一些有经济背景的 青少年在人际交往中通过烟的档次来抬高自己 的身价。 • 5、对烟的错误认识：错误地认为抽烟能提神、 消除疲劳，有功于脑力劳动。 •
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禁烟标志
如何戒烟
不管你吸烟有多久，当你停止吸烟时，几乎所有与吸烟有关的 健康危险都减低了。例如，你得心脏病的机率会急速下降。经过 5年不吸烟之后，因易患与吸烟有关疾病而早死的危险，几乎减 少了一半。经过15年不吸烟，这种危险已完全消失 对吸烟所作的研究指出，每5个吸烟者就有四人想停止吸烟， 但是想停止吸烟的4 个人当中，却只有1个能设法停止吸烟。不过， 那些戒烟失败的人，就是那些不肯忍受戒烟时一定会发生的不便 情况及脱瘾症状的人。利用催眠、团体治疗或针灸也许能够使这 些症状得到缓解。如果你想戒烟，却无法自己戒成功，可去找医 生磋商一下。他可能会给你提出一些戒烟的方法，或是介绍你去 参加本地社团所举办的戒烟计划。
香烟烟雾的自白
• 我是大名鼎鼎的香烟烟雾，我的成 员众多，其中骁勇善战，威猛无比， 能使人类患病的大将多达20多位。 看，我带来了我最宠爱的三位大将。 有了这些心爱的大将的辅佐，我对 于登上“世界顶级杀手”的宝座， 充满了信心。亲爱的朋友，快点加 入烟民的行列吧，只要你吸了烟， 保管你的身体慢慢会有意想不到的 疾病发生。
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珍爱生命，拒绝香烟 都说吸烟的男 人够潇洒, 可知 香烟对男人的 危害有多大？
珍爱生命，拒绝香烟
骨质疏松症：
一氧化碳是汽车尾气和烟草烟雾中的主要
有毒气体之一，它比氧气更容易溶入血液 中，使得严重吸烟者的血液携氧能力损失
约15%.结果造成吸烟者骨质密度降低，
更容易发生骨折，而且痊愈的时间也要 增加80%.吸烟者也更容易患背脊部疾
香烟有毒
一 氧 化 碳
我，一氧化碳，我的绝技是偷梁换 柱，我能冒充氧气，偷偷登上血液 循环的列车，当人的大脑细胞需要 氧气时，才发现被我做了手脚。没 有了充足的氧气，人类的大脑将会 昏昏沉沉。
香烟有毒
• 香烟中含有1400多种成分。吸烟时 产生烟雾里有40多种致癌物质，还 有10多种会促进癌发展的物质，其
吸烟对青少年的危害
• 据国内近年来对全国50万人口吸烟 情况的抽样调查结果表明，我国15 岁以上人群平均吸烟率为33.9%， 其中男性为61%(20岁以上男性吸烟 率高达68.9%)，女性为7%，全国吸 烟人口近3亿。尤为令人担忧的是， 在大、个学生中吸烟率随年龄、学 龄的增长而显著上升，开始吸烟的 年龄越来越小，有的仅从10—14岁 即开始吸烟。
第三步：在日历上圈选一个日子，在这一天完全不再吸烟。
这是最为成功的办法，而且是痛苦最少的戒除吸烟恶习的方
法。如果家人或好友能跟你一起行动，在同一个时候戒烟， 在戒烟期前几天最困难的日子里，互相支持，抵抗烟瘾，这 对戒烟是很有好处的。 第四步：在最初的戒烟困难期内，你可尽量使用任何代
替香烟的东西。嚼口香糖、服食抗烟丸（不需医生处方即可
中对人体危害最大的是尼古丁、一
氧化碳和多种其它金属化合物。有 关医学研究表明，吸烟是心脑血管
疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多
种疾患的行为危害因素，吸烟已成 为继高血压之后的第二号全球杀手。
吸烟的危害！
• 吸烟者，你的身体怎么啦？
• 吸烟消耗生命
• 吸烟对青少年的危害
如果,你吸烟
看看你的肺
• 左边，一个吸烟者的肺，右边是一个不吸 烟者的肺。每天吸一包烟的人的肺，一生 中至少比不吸烟者的肺多吸入5kg的毒性颗 粒!
老师最后的唠叨
• 不会抽烟的千万别学会抽烟
• 现在会抽烟的学生马上戒烟
• 劝身边抽烟的同学、朋友尽早戒烟
事实上，大多数真正想戒烟的人，是能够靠自己就把烟戒掉的。下面这种逐步进行 的戒烟过程，已经证明是有效的，数以千计的人实行这种方法，已经不再吸烟了。
第一步：分析你的吸烟习惯。
把你通常在24 小时期间所吸的每一支香烟及你几乎是自动点烟的时间，登记在一张表 上。花上两、三周时间去研究，在什么时候及为什么你需要吸烟，这样你才会对自己 所抽的每一口烟 正加以注意。这会使你愈来愈关心你的吸烟动作，有助于为戒烟作好 准备。 第二步：下定决心，永不再回头。 把你为什么要戒烟的理由都写下来，其中包括戒烟后有哪些好处在内。例如，戒烟后 你吃东西会更好地品尝滋味、早晨不再咳嗽等等。在你实际行动之前，应使你自己相 信，戒烟是值得～试的事情。